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幼兒園學(xué)期工作計劃

時間:2024-07-16 06:42:00 幼兒園工作計劃 我要投稿

【實用】幼兒園學(xué)期工作計劃范文匯總10篇

  時間過得太快,讓人猝不及防,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?以下是小編精心整理的幼兒園學(xué)期工作計劃10篇,歡迎大家分享。

【實用】幼兒園學(xué)期工作計劃范文匯總10篇

幼兒園學(xué)期工作計劃 篇1

  一、切實做好安全教育工作,將安全工作擺在首位

  孩子的安全是做好一切工作的前提條件,因此,我們?nèi)w班級成員都將樹立高度的責(zé)任心,將安全工作落到實處。具體做法如下:

  1、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況,發(fā)現(xiàn)問題,妥善處理,將不安全因素降低到最低限度。

  2、限度地保證幼兒在戶外活動中的安全,及時排除不安全因素。同時注重孩子的安全教育,讓孩子們在進行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷。

  3、培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性,如刀、電、大頭針、熱水等,會主動避開不安全的物品。知道當(dāng)身邊出現(xiàn)火災(zāi)、地震等危險情況時該如何自救,明白安全門的作用。知道自己獨自在家時如何保護自己,不吃陌生人的食物,不給陌生人開門,不跟陌生人走等等。

  二、保質(zhì)保量地做好保育工作

  (一)在保育工作方面,積極創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級環(huán)境。

  1、班級小組成員之間積極交流,達成共識,共同維護班級衛(wèi)生,給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。教師們的教學(xué)用品用完后隨手收拾,班上老師互相提醒,互相監(jiān)督,共同維護好班級的環(huán)境。

  2、讓孩子們樹立我是中三班小主人的思想意識,使孩子們能主動參與到共同維護班級環(huán)境的活動中來,同時注重幼兒良好的生活常規(guī)的培養(yǎng)。

 。ǘ﹪(yán)格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度,合理地安排孩子們的一日生活。

  1、認(rèn)真貫徹落實幼兒一日生活作息制度,做到銜接緊湊。

  2、每天晨起后、午睡前后及晚睡前,認(rèn)真觀察和檢查幼兒,密切關(guān)注孩子的.精神面貌,做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療。同時要求全體班級成員在日常生活中,也要時時處處留心孩子的一舉一動,真正成為有心人。

  3、我們將根據(jù)中班孩子的年齡特點,制定適合他們的體育目標(biāo)和游戲,積極開展各種有效的體育鍛煉活動,增強幼兒身體抵抗能力。同時,跟進活動中的工作,如擦汗,讓幼兒自己也養(yǎng)成習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)自己出汗了能主動找老師幫忙擦或找小朋友互相幫擦汗,限度地預(yù)防疾病的侵?jǐn)_。

  三、更新教育觀念,跟進新的教育步伐。

  園長在學(xué)期工作計劃中指出我們的教學(xué)工作方向:我們要圍繞園本課程的兒童觀和教育觀,以目標(biāo)體系為指向,在課程內(nèi)容的整和上進行深入研究和探索,把幼教課程五大領(lǐng)域有機結(jié)合起來,使主體探究課程的內(nèi)容更加豐富完整。

  要實現(xiàn)這個目標(biāo),我們首先要改變教育教學(xué)觀念,在教學(xué)方面,我們將改變原有的教育觀念,把先后習(xí)得轉(zhuǎn)變?yōu)橥搅?xí)得。

  幼教課程方面,我們將深入探討如何將五大領(lǐng)域的知識點有機的融合起來,更新教育觀念,打破舊的教學(xué)模式,將計算、美術(shù)、音樂等學(xué)科的知識靈活地在主題探究活動中滲透,為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。

  四、積極做好家長工作。

  我們一直認(rèn)為,家長某種意義上來說,就是我們教育事業(yè)的合作人,是教育責(zé)任的分擔(dān)者,是一份寶貴的教育資源。在這學(xué)期里,我們還將一如既往地做好如下工作:

  1、熱情接待家長,認(rèn)真收集家長反饋意見,虛心采納合理建議。

  2、積極邀請家長參與教學(xué)活動及各類大型活動。

  3、不定期地與家長聯(lián)系,共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。

  4、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系,如有生病未返園的幼兒,堅持電話追蹤問候。

  5、邀請家長積極參與到教學(xué)活動中去,與教師共同商討、策劃教育計劃。

幼兒園學(xué)期工作計劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想:

  以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理工作條例》為準(zhǔn)繩,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(試行)精神為指南,以提高保教質(zhì)量為中心,以教研教改為動力,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力,深化教育改革,不斷優(yōu)化內(nèi)部管理,全面實施和推進素質(zhì)教育,辦人民滿意的幼兒教育。

  二、工作目標(biāo):

  在實踐新《綱要》的過程中,不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,落實教育行為,本著可持續(xù)發(fā)展的原則,運用發(fā)展的眼光,挖掘自身潛力,強化內(nèi)涵建設(shè)。在課程改革、創(chuàng)特色教育、樹自身品牌上下功夫,樹立經(jīng)營學(xué)校的新理念,加強校園建設(shè)與管理,不斷改善辦園條件,優(yōu)化育人環(huán)境,努力構(gòu)建和諧校園,以一流的師資、一流的環(huán)境、一流的服務(wù)將幼兒園建設(shè)成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)一流的幼兒園。

  三 主要工作

  保教工作中,以《規(guī)程》為指針,貫徹《新綱要》精神,根據(jù)幼兒園園務(wù)工作計劃,扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),增強幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展。

  1、保育工作

  2、教育教學(xué)工作

  3 安全工作

  我們始終都要把安全工作放在首要。加強日;顒又械陌踩芾怼V匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日;顒又写┎灏踩逃、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責(zé)任心,細(xì)心排除一切不安全因素。對上鋪幼兒要加強管理,扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

  4 班級管理工作

  1、每月定期召開班務(wù)會,對上個月的所有情況進行工作總結(jié),共同討論自己工作中遇到的困難,找出解決的`辦法。布置好本月的工作內(nèi)容。

  2、認(rèn)真制訂好月、周、日計劃。嚴(yán)格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地安排好。

  3、認(rèn)真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。

  4、管理好班級財物,每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級財物丟失;平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費。

  5 家長工作

  1、根據(jù)中班具體情況,有針對性地出好家園共育欄目,及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識,讓家長及時了解幼兒在園情況。

  2、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊,使其充分發(fā)揮橋梁作用。

  3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),及時與家長溝通。

  4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系,及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。

  5、定期開好家長會,提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長感到滿意、放心,以取得家長對班級工作的支持與配合。

  6、開展家園共育活動,歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機會請家長走進課堂,通過各種途徑達到家園教育同步。

  總之,我班三位教師將繼續(xù)努力、團結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好,爭取取得更好成績!

  四 具體安排——各月工作安排

幼兒園學(xué)期工作計劃 篇3

  一、以教師成長為本

  繼續(xù)做好師徒結(jié)對工作,融合新老師和骨干教師的專業(yè)力量,打造有執(zhí)行力,共同成長的教師隊伍。

  1、新入職教師

  新學(xué)期新聘教師4名,全部是有7年以上經(jīng)驗的教師,有兩位來自省一級幼兒園,兩位有藝術(shù)專長。我們需要在8月份讓他們盡快熟悉我園的管理流程,課程設(shè)置特點,熟悉同事、幼兒和家長情況,在開學(xué)后能夠順利開展工作。在4月份完成所有入職培訓(xùn),開通各類渠道讓他們盡快融入我們幼兒園。各位管理人員和配班老師要做好接待、合同簽訂、培訓(xùn)、工作交接、交流溝通工作,給新教師創(chuàng)建一個寬松、友好、溫馨的工作環(huán)境。在工作崗位安排上,根據(jù)新聘教師的能力、個性特點、專長配置相關(guān)崗位,提供施展才華的舞臺。

  2、現(xiàn)在職教師

  結(jié)合園部學(xué)年考核和個人的自評,對教師專業(yè)水平和班級管理情況進行評估、評比,對優(yōu)秀教師進行崗位工資調(diào)整,提高優(yōu)秀教師的待遇。管理人員要對骨干教師的短板部分進行評析,制定培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃;對優(yōu)勢部分也要進行總結(jié)匯總,形成經(jīng)驗學(xué)習(xí)材料,大家取長補短。

  3、管理人員

  做好總結(jié),分析內(nèi)外部形勢和我園的人員年齡和專業(yè)結(jié)構(gòu)以及人員流動性預(yù)測,制定保教、后勤工作的詳細(xì)工作計劃。要可執(zhí)行性、實效性、有重點的進行工作部署。要絕對避免老師在窮于應(yīng)付,以實實在在能幫助、指導(dǎo)老師成長為基點,特別是教研活動,要克服針對性不強的毛病,減少量次,提高水準(zhǔn)。

  二、提高對幼兒細(xì)心服務(wù)

  以精心、精細(xì)為抓手,讓幼兒獲得高品質(zhì)的保教服務(wù)

  1、新入學(xué)幼兒

  做好4月份的親子班工作,采取分批分時段的方式,加強與幼兒和家長的接觸和溝通,消除幼兒分離焦慮,讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。對新生和插班生要做好幼兒喜好、家庭環(huán)境、個性特點的摸查,形成初步檔案。有針對性采取措施,做好家園溝通,舉辦家長講座和班級家長會,讓家長了解班級常規(guī)、溝通模式、交流渠道、教師的專業(yè)能力和個性特點,建立家園溝通的基礎(chǔ)。各班做好家長手機幼兒園開通工作,讓更多家長通過智能手機隨時隨地能了解孩子在園情況。沒有智能手機或不會上網(wǎng)的家長,要做好家園聯(lián)系欄和通知告知工作,分門別類地做好家長的溝通工作。

  2、老生

  各班要做好各自班幼兒個性特點、各項能力的評估。新學(xué)期幼兒能力培養(yǎng)的重點計劃,特別是幼兒行為習(xí)慣方面作為重點,對照上學(xué)期各年齡段幼兒的常規(guī)以及《3~6歲兒童發(fā)展指南》,做好班級幼兒能力培養(yǎng)計劃,有針對性措施。并要與家長做好溝通,要讓家長充分配合幼兒園做好孩子習(xí)慣養(yǎng)成培養(yǎng)。在課程安排上嚴(yán)格按照幼兒園制定的教學(xué)計劃和班級計劃執(zhí)行,做好過程的'記錄。各班開通手機幼兒園,增強與家長的溝通渠道,打造溝通及時的校園平臺。

  三、加強教研的針對性和實效性

  這學(xué)期重點抓新入職教師和入職2年內(nèi)的教師。

  四、做好環(huán)境創(chuàng)設(shè),打造高雅的育人環(huán)境

  1、對幼兒園全面的改造

  暑假對操場進行了全面的改造,寒假將對教學(xué)樓外墻和活動室和睡室進行全面改造,創(chuàng)建一個煥然一新的幼兒園。

  2、區(qū)域環(huán)境建設(shè)

  各班要創(chuàng)建自己的特色,以幼兒參與為主,培養(yǎng)幼兒能力為主,展示幼兒才藝為主。

  3、人文環(huán)境

  重高品質(zhì)溝通,以互相學(xué)習(xí)和分享的心態(tài)交往,以欣賞的眼光看自己的同事,促大家共同進步和成長。公平的、用心地對待每個孩子。對家長友好、有自己的原則,以孩子的長遠發(fā)展為基礎(chǔ),共同培育幼兒。

  五、繼續(xù)做好后勤服務(wù)

  控制好傳染病、做好幼兒飲食管理。服務(wù)好老師、孩子和家長。根據(jù)新生和老生情況有針對性做好家長講座和家園互動工作。組織好年末親子運動會,在原來的基礎(chǔ)上做些創(chuàng)新。

  六、做好省級園所評估準(zhǔn)備

  在資料檔案管理上規(guī)范化,注重工作過程資料的整理、活動成效的總結(jié)以及幼兒園發(fā)展態(tài)勢的分析。以打造省級幼兒園為標(biāo)準(zhǔn),黃埔區(qū)質(zhì)幼兒園為目標(biāo),建立區(qū)域高知名度,為更多的家庭提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育學(xué)位。

幼兒園學(xué)期工作計劃 篇4

  “一年之際在于春”,當(dāng)春天緩緩向我們走來的時候,我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期。這是我班幼兒在園的最后一個學(xué)期,也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。本學(xué)期,我們將一如既往地認(rèn)真開展工作,針對上學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進行調(diào)整,使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。

  一、班況分析

  本班幼兒共70人,其中男孩28人,女孩42人,。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí),分析學(xué)期末班級幼兒檢核情況,總的來看:幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進步,特別是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。但是班級幼兒因為年齡相差較大,男女比率不均勻,造成了幼兒間能力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足,本學(xué)期,我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點,加強幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練,將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動、各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來,為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ)

  二:學(xué)期目標(biāo):

  1.激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣,初步的探索意識培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

  2.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣

  3.幼小銜接,爭取做一名合格的小學(xué)生

  三:課程:

  一:生活

  1:.根據(jù)幼兒的實際情況,繼續(xù)培養(yǎng)幼兒有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。如:保持桌椅的清潔、養(yǎng)成物歸原處的好習(xí)慣、保持毛巾和書本的整潔、學(xué)習(xí)整理小書包和自己的衣物、注意個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生,不亂扔垃圾,保持環(huán)境的整潔

  2:在生活、學(xué)習(xí)上得到別人的幫助,能使用禮貌語言感謝別人。介與我班外來人員子女多的特點,使他們初步能聽懂普通話,樂于學(xué)說普通話

  3:進一步理解和遵守日常生活中的規(guī)則,根據(jù)自己所處的環(huán)境情況,學(xué)習(xí)控制自己的情緒和不宜行為

  措施:

  1:在日常生活中老師注意觀察幼兒的行為表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問題及時的提示糾正

  2:師生共同制定值日生制度,值日生發(fā)現(xiàn)問題可幫助同伴。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感

  3:游戲活動、自由活動、

  二:學(xué)習(xí):

  1:繼續(xù)培養(yǎng)幼兒積極主動地觀察周圍事物、愛思考、愛提問的好習(xí)慣,能大膽清楚的表達自己的想法,傾聽同伴的講述,主動用語言與人交往。

  2:知道四季的轉(zhuǎn)換順序,了解一些保護環(huán)境的方法;,能運用多種材料和工具解決問題;學(xué)習(xí)從多角度分類,發(fā)現(xiàn)事物間的細(xì)微差別,形成類概念;3:能正確認(rèn)讀和書寫阿拉伯書字1——10,熟練掌握10以內(nèi)數(shù)的順序,理解相鄰數(shù)之間相差為1的等差關(guān)系;初步理解數(shù)量守恒的概念;學(xué)會10以內(nèi)的組成和加減法,加強理解正方體、長方體、球體、圓柱體;能正確辨認(rèn)方向,會比較遠近。

  4:繼續(xù)探索使用二期課改新教材,根據(jù)幼兒年齡特點、季節(jié)、節(jié)日開展主題活動。

  措施:

  1開展區(qū)角小組學(xué)習(xí)游戲,把集體學(xué)習(xí)內(nèi)容延伸至小組個別化,使幼兒能更好的掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容及培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

  2:鼓勵幼兒參與收集資料{報紙、書刊、看新聞}把發(fā)現(xiàn)的新問題、新情況、在說新聞的時間里講給大家聽

  三:運動:

  1:積極參加體育活動,大膽嘗試新奇有趣的活動,獲得身體活動的經(jīng)驗

  2:在具有安全的條件下培養(yǎng)幼兒初步嘗試創(chuàng)新運動,動作協(xié)調(diào)、靈活。

  措施:

  1為幼兒提供探索各種玩法的器械,{飛碟、平衡木、圈圈、繩、小籃球、墊子等}

  2幼兒運動過程中有創(chuàng)新的案例,老師及時地組織大家觀摩學(xué)習(xí),讓幼兒討論總結(jié)運動中的經(jīng)驗。

  3:每月去公園遠足活動。

  四:游戲:

  1:開展各類游戲活動,師生共同探討創(chuàng)設(shè)內(nèi)容豐富有序的游戲環(huán)境。

  2:積極發(fā)展幼兒思維和觀察能力,有模仿、有創(chuàng)造性的開展有戲活動,培養(yǎng)幼兒在游戲過程中的交往

  3:讓幼兒自主的選擇,互相協(xié)商,互相合作,愉快地進行游戲,教會幼兒自我判斷、解決問題的能力。在游戲中讓幼兒通過操作充分發(fā)揮幼兒的積極性、主動性和創(chuàng)造性,使他們各方面都能得到發(fā)展。

  措施:

  1:表現(xiàn):為幼兒提供音樂、故事磁帶、錄音機及一些相關(guān)的頭飾、道具等,鞏固幼兒所學(xué)的內(nèi)容,更重要的是培養(yǎng)能夠在眾人面前大膽表演的習(xí)慣。

  2:閱讀:為幼兒提供不同的材料,書籍,卡片等給幼兒創(chuàng)造想象的空間,能幼兒盡興、盡情地“研究”所以他們的世界。

  3:美工角:為幼兒提供剪刀、漿糊、紙等,并根據(jù)教學(xué)活動需要讓幼兒利用一些自然材料、生活材料進行一些小制作,培養(yǎng)幼兒對自己動手制作的.濃厚興趣,提高幼兒的動手能力和創(chuàng)造能力。

  4;數(shù)學(xué)角:作為集體學(xué)習(xí)活動的延伸,把一些未完成的內(nèi)容在區(qū)角游戲中讓幼兒繼續(xù)完成。

  5:科學(xué)角:為幼兒提供材料在區(qū)域活動中進行探索,加深幼兒的認(rèn)識。讓幼兒有充分的時間和操作材料,滿足幼兒了解探索的需要。

  四:幼小銜接實施方案:

  1:激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望,同時也幫助他們解決“向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的問題”。通過參觀小學(xué)、讓幼兒知道為什么要上小學(xué),小學(xué)與幼兒園有什么不同。

  2:了解有那些學(xué)習(xí)用具和用品,并知道它們的用途。

  3:學(xué)習(xí)有規(guī)律整理自己的小書包。

  五:家長工作;

  開學(xué)初召開家長會,向家長介紹班務(wù)工作計劃,取得家長對班級工作的理解和支持,在家長會上,向家長小銜接方面的文章。為更好的實施幼小銜接方案打下基

  1、根據(jù)本班具體情況,有針對性地出好家園共育欄目,鼓勵家長參與班級主題活動,并能積極參加幼兒園組織的親子活動

 。、對新生家訪、舊生約訪,加強平時電話聯(lián)系,取得家園教育的一致性。

  3、晚接送幼兒的環(huán)節(jié),及時與家長溝通。

 。、配合教師,讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

  希望在我們?nèi)焕蠋煹墓餐ο,繼續(xù)保持孩子的優(yōu)點,改正孩子的缺點,在新學(xué)期中再接再厲,使孩子德智體美勞全面發(fā)展.

幼兒園學(xué)期工作計劃 篇5

  經(jīng)過了一個暑假,孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游戲。幼兒從中班到大班,不僅個頭長高了,各方面的能力也有了不同水平的提高。語言方面幼兒能主動、積極地與同伴交流,大多數(shù)幼兒語言比較完整、流暢,用詞比較準(zhǔn)確;美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料,運用不同技法表現(xiàn)自己的感受,體驗創(chuàng)造的快樂;音樂方面幼兒能比較準(zhǔn)確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復(fù)雜的基本動作、模仿動作和舞蹈動作組合;社會交往方面幼兒能主動地與同伴進行有效的交往、合作和分享。但也存在一些不足之處,如語言方面部分幼兒傾聽習(xí)慣欠佳,不能聽別人發(fā)言完就插嘴,尤其是對同伴的發(fā)言,沒能認(rèn)真傾聽。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處,我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下:

  一、日常保教工作

  為了全面提高保教質(zhì)量,我們將繼續(xù)加強學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,合理地安排幼兒一日活動,讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí),在快樂中發(fā)展,真正的做到保教并重。

  1、能用較規(guī)范性的語言完整、具體、連貫的表述為幼兒提供普通話的語言環(huán)境,在日常生活中提供自由交流、表述的機會和條件。首先在豐富多彩的活動,如:談話活動、聽說游戲中擴展幼兒的經(jīng)驗,在活動時教師將注重各個領(lǐng)域互相滲透的教育,支持幼兒在各活動中擴展語言經(jīng)驗的傾向,讓幼兒在活動中有機會聽說,表達自己的觀點;其次改進看圖講述、情境講述等講述活動的教學(xué)形式。教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述水平、語言潛能的挖掘程度。從原來的集體集中,適當(dāng)安排小組集中,幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機會,從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解;再次如開設(shè)小小故事大王,播報員等活動項目,讓幼兒運用已有的語言經(jīng)驗充分表達和鍛煉;最后充分利用家長資源,讓家長了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語言的重要場所,從而充分利用家庭教育的有利因素,不斷強化家庭中語言教育,如:讓家園配合督促幼兒完成任務(wù),如:布置任務(wù),目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內(nèi)容,目的二是任務(wù)的選擇多以復(fù)述兒歌、故事為主,讓幼兒進行表述一定的內(nèi)容的語言實踐活動。

  2、(1)學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題,能通過觀察、比較、類推等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。為幼兒提供一定的活動空間,提供豐富的.,具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料,支持幼兒的操作活動。以集體、小組的活動形式讓幼兒進行學(xué)習(xí)活動。在集體學(xué)習(xí)活動中,對于有些的數(shù)學(xué)知識、技能,教師應(yīng)直接教給幼兒,而有些數(shù)學(xué)關(guān)系幼兒難以獨自發(fā)現(xiàn)和感知,我們將設(shè)計一定的情景,引導(dǎo)幼兒觀察,提出問題讓幼兒思考,從而啟發(fā)幼兒運用已有的知識經(jīng)驗,去解決問題,獲得新的知識;在小組活動中,我們將注重數(shù)學(xué)區(qū)角活動,如在區(qū)角活動中提供給幼兒充足的時間,讓幼兒在擺弄、操作的過程中充分的感知、體驗、探索,鼓勵幼兒與同伴展開交流、相互討論,學(xué)習(xí)同伴解決問題的策略,糾正錯誤,共同游戲;同時,讓家長利用日常生活活動的情景和一些偶發(fā)事件,如散步,外出游玩中的情景、事情,引導(dǎo)幼兒注意和關(guān)心周圍環(huán)境中物體的數(shù)量和形狀,物體在空間的位置、時間的長短和更替等,引發(fā)和激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)“數(shù)學(xué)”的興趣。

  (2)能用完整、連貫的語言與同伴、教師交流自己的探索過程和結(jié)果,并能提出問題參與討論,培養(yǎng)幼兒好奇、好問、好探索的態(tài)度。為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境,提供豐富的科學(xué)探索類的玩具和材料,讓幼兒在玩中體會科學(xué)現(xiàn)象。以集體、小組、個別的探索形式開展教育活動,將科學(xué)活動貫穿于幼兒一日生活之中,如科學(xué)游戲活動_—風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),借助一定的材料或玩具,將科學(xué)的道理寓于游戲之中,通過參與有一定規(guī)則的、有趣的玩耍和操作活動,獲到相關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗;如根據(jù)班級開展種植飼養(yǎng)活動,通過幼兒感興趣的播種、管理、收獲等種植活動和喂養(yǎng)、照料等飼養(yǎng)活動,讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗。同時,鼓勵家長多帶幼兒走向大自然,利用外出散步,參觀、游覽的機會讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動的了解一些科學(xué)知識。

  3、喜歡參與各種藝術(shù)活動,大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。以集體、小組、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動,如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等;同時尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造,肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)形式,放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造;最后利用社區(qū)資源,讓家長多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動,讓幼兒在欣賞中不斷地提高。

  4、進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,有初步的安全保護意識創(chuàng)設(shè)“自理”的條件和環(huán)境,在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教育,例如洗手問題、入廁問題、運動中的安全問題,我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對幼兒加以提醒,讓幼兒進一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,同時,開展各項游戲,讓幼兒知道一些簡單的安全知識,學(xué)會保護自己,并通過家長有目的的實際演示和游戲,幫助幼兒形成自我保護的意識。

  5、能主動地與同伴進行有效的交往、合作與分享,能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題。創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的交往環(huán)境,為幼兒提供人際間相互交流和共同活動的機會和條件,并加以指導(dǎo),培養(yǎng)幼兒交往的技能,并給幼兒提供自由活動的機會,支持幼兒自主地選擇、計劃活動,引導(dǎo)、鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問題,幫助幼兒積累成功的經(jīng)驗。

  二、教科研工作

  1、積極開展教研活動。每周集中年段教師開展教研活動,通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、年段事務(wù)討論等多種形式進行有針對性地研討交流,并做好教研記錄,每月月底整理好研討資料,寫好反饋。

  2、每周五集中一次集體備課,預(yù)設(shè)下一周的教育流動內(nèi)容,探討實施的方法和途徑,同時對上周教育教學(xué)活動進行反思,針對出現(xiàn)的問題,共同商議,調(diào)整教育策略。

  3、指導(dǎo)年段教師寫好逐日活動計劃,并對活動進行反思,認(rèn)真寫好教學(xué)反思筆記,每月月初檢查年段教師上個月的手頭文檔,并做好記錄。

  4、組織年段教師進行互聽互評活動,在觀摩教學(xué)活動中,吸取別人的教學(xué)經(jīng)驗,取長補短。

  5、根據(jù)年段情況開展專題研究:嬰幼兒漢字教育與各領(lǐng)域內(nèi)容的整合。

  三、家長、社區(qū)工作

  1、期初召開家長會,向家長介紹本園特色課程的建立及內(nèi)容,并針對年段幼兒具體情況向家長交換意見和建議,使家園教育步調(diào)一致。

  2、十月份對幼兒進行全面家訪,與家長交流幼兒在家,在園的學(xué)習(xí)生活情況,同時了解家長的教育觀、需求。

  3、繼續(xù)辦好“家長學(xué)!,以“育兒保健專刊”、“親子活動”、“家長開放日”等活動促進家園溝通,從而提高家長教養(yǎng)水平。

  4、配合園部辦好“家園報”,使家長更加了解園部工作,爭取得到每個家長的理解和認(rèn)可。

  5、充分利用家長資源,收集各種廢舊材料,豐富幼兒游戲材料。

  四、管理工作

  1、每周一組織年段教師開展教研活動,通過學(xué)習(xí)理論知識,剖析案例等活動形式不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。

  2、每周五組織年段教師集體備課,預(yù)設(shè)下一周的教育內(nèi)容,并對上周教育內(nèi)容進行反思,同時做好詳細(xì)地記錄。

  3、每周一下午檢查年段作品欄,家教欄更新情況。

  4、每月月初檢查年段教師上個月的教育活動計劃、教育教學(xué)反思筆記,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。

  5、指導(dǎo)各班級開展主題活動,寫好主題階段小結(jié)。

  6、指導(dǎo)各班參加區(qū)域活動設(shè)計評論。

  7、認(rèn)真做好專題研究的階段小結(jié)和匯報工作。

  8、繼續(xù)加強年段教玩具管理工作,由年段教師共同承擔(dān)三大類游戲材料保管工作,及時增添新的游戲材料,由各班教師獨立保管區(qū)域材料。嚴(yán)格執(zhí)行借還登記制度。

  9、根據(jù)季節(jié)的變化布置年段日然植種角,選擇反映季節(jié)特征的種相植和飼養(yǎng)的內(nèi)容。

  10、展豐富多樣的教科研工作。如,“年段班級競賽活動”等

  五、本學(xué)期月工作計劃安排表。

  1、各班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

  2、對新、舊生進行常規(guī)養(yǎng)成教育。

  3、召開期初年段家長會。

  4、開展“中秋節(jié)”“迎國慶”系列活動,讓幼兒參與班級環(huán)境活動,充分體驗節(jié)日的氣象。

  5、組織年段教師對幼兒早操結(jié)構(gòu)和音樂進行調(diào)整。

  6、組織年段教師學(xué)習(xí)有關(guān)二期課改精神的相關(guān)文章。

  7、組織年段教師做好班際競賽活動的準(zhǔn)備工作。

  8、確立教研課題,制定專題研究計劃,并作好階段小結(jié)。

  9、對幼兒進行全面家訪,與家長交流幼兒在園在家的表現(xiàn)情況。

  10、填寫幼兒家園聯(lián)系手冊。

幼兒園學(xué)期工作計劃 篇6

  新年的第一縷陽光,隨著金雞報曉而來。一聲嘹亮的啼鳴預(yù)示著新的一天開始了,新的一年開始了,所有的一切都是新的,正如朱自清的那篇散文《春》寫的那樣,“一切都像剛睡醒的樣貌,欣欣然張開了眼。一年之際在于春,剛起頭兒,有的是功夫,有的是期望!痹诔錆M期望的一年,我滿懷激情,認(rèn)真計劃,實踐計劃,完成計劃,實現(xiàn)我的夢想舞臺。

  一、班級狀況分析

  (一)幼兒狀況分析

  我們班現(xiàn)共有36名幼兒,男生24名,女生12名。經(jīng)過半年來的群眾生活,在生活方面,幼兒已基本適應(yīng)了群眾生活,建立了比較有序的生活作息,且生活、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成;在學(xué)習(xí)方面,幼兒的語言潛力有了較大的提高,喜歡念兒歌、講故事,喜歡參加音樂、折紙、畫畫等活動;在運動方面,幼兒喜歡參加群眾游戲,能按老師的信號進行集合和分散游戲,動作潛力大有提高;在游戲方面,寶寶喜歡開展主角扮演游戲,喜歡玩“娃娃家”,喜歡用雪花片等進行簡單的構(gòu)建活動,喜歡音樂游戲,且已有必須的規(guī)則意識。但是也發(fā)現(xiàn)存在下列問題

  1、有部分幼兒在家嬌慣,容易得咳嗽、發(fā)燒等疾病,體質(zhì)較差;

  2、有些幼兒比較嬌氣、依靠性很強,早晨入園總有一些孩子哭鬧著不愿離開父母,自理潛力很差;

  3、個別孩子會打人、咬人,與同伴稍有不合就動手打人,像劉宇杰、蔡浩斌、奚澤程、孫易成等小朋友這種打人、掐人的現(xiàn)象尤為嚴(yán)重;

  4、挑食現(xiàn)象嚴(yán)重,有的不愛吃蔬菜,有的不愛吃肥肉,常常浪費飯菜,進餐習(xí)慣很差,絕大多數(shù)幼兒在家里吃飯要人喂,邊吃邊玩;

  5、有個別對各種活動參與意識較弱、活動常規(guī)也很差,但有一部分幼兒求知欲較強、好奇、好問,但語言不夠連貫,個別幼兒發(fā)音不清楚。

  6、自我約束潛力較差,不能控制自己的行為。

  (二)本班家長狀況:

  經(jīng)過一學(xué)期的接觸,我發(fā)現(xiàn)大部分家長都十分注重幼兒教育,能用心配合教師的工作。但是也從中發(fā)現(xiàn)隔代長輩居多,大多數(shù)幼兒都由長輩帶養(yǎng),因此個性溺愛自己的幼兒,會給教育工作帶來必須的不便。許多家長都期望能經(jīng)常召開家長會、半日活動,教師家訪這種方式的活動,以此來更好的了解自己孩子在園的生活、學(xué)習(xí)狀況。

  二、班級發(fā)展總目標(biāo)

  以培養(yǎng)富有個性的幼兒為主要目標(biāo),透過單元課程的實施,利用區(qū)域角、豐富的游戲形式,使幼兒有特色的發(fā)展。

  根據(jù)小班幼兒的特點,小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上狀況,制定如下發(fā)展目標(biāo):

  1、根據(jù)課程中的資料,制作、投放區(qū)域活動材料,并努力創(chuàng)新,讓幼兒在密切配合的氛圍中發(fā)展動手、動腦潛力。

  2、精心組織準(zhǔn)備游戲活動,寓教育于游戲之中,逐步改變一些幼兒的侵犯性行為。

  3、樂意參加群眾活動。

  4、根據(jù)我班的特長,在美術(shù)、語言、變廢為寶等方面努力創(chuàng)出自己的班級特色。

  5、加強幼兒的常規(guī)管理,做到活而不亂,收放自如。

  6、加強幼兒的自理潛力,培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

  7、以表揚、督促、鼓勵為主,堅持正面教育,透過評比欄、小紅星、小紅花的評選,幫忙幼兒構(gòu)成勇敢、大膽、活潑、自信的性格特點。

  8、作出家長工作的特色,以家教園地、幼兒園網(wǎng)站、E-MAIL、傳紙條、家訪、電話、隨訪等多種家長樂于理解的形式增進與家長的溝通,做到“有問題找老師,有經(jīng)驗給大家,與孩子共同成長”。

  9、按計劃實施環(huán)境教育,讓環(huán)保意識滲透到一日教育活動中,滲透到孩子幼小的心靈中。

  三、班級管理及自身建設(shè)

  透過一個學(xué)期的群眾生活,我看到了自己在班級管理上的不足,透過交流經(jīng)驗,我也找到了班級管理的方法,借鑒他人的,結(jié)合自己的實際狀況,創(chuàng)造出新的班級管理特色就是我本學(xué)期要做的。

  1、常規(guī)管理工作加大力度,讓幼兒在自然有序的活動中簡單的學(xué)到知識。

  2、家長與幼兒園為一體,讓幼兒在家中也能得到良好的幼兒教育。

  3、加強保育員與教師的配班工作,提高配班的效益,做到常規(guī)工作的一致性、一貫性、開展好“站相迎,雙手接,笑相答”及“五心”“三滿意”的教育活動

  4、進行班級工作的階段總結(jié),及時調(diào)整計劃,確立保教工作重點,做到有記錄,有落實。

  四、具體工作

  (一)常規(guī)教學(xué)工作

  1、開學(xué)初,依據(jù)新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務(wù)計劃為目標(biāo),結(jié)合本班幼兒的年齡特點及發(fā)展?fàn)顩r,制定出適宜本班的教育目標(biāo),班務(wù)計劃、主題活動計劃。并保證在日常工作中逐步落實。

  2、根據(jù)小班幼兒活潑好動,生理成熟不足和知識經(jīng)驗欠缺,穩(wěn)定性差的年齡特點,合理安排一日活動時間,動靜交替,室內(nèi)外活動平衡;根據(jù)本班幼兒的潛力和興趣安排不同的活動,有組織有指導(dǎo)的活動與自主性活動,安靜活動與運動活動,還有個人活動、小組活動、群眾活動,并給予個別輔導(dǎo)和隨機教育,本學(xué)期重點對幼兒動手潛力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。

  3、優(yōu)化班級教育環(huán)境,定期及時地為各個活動區(qū)帶給充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,以激發(fā)的探索欲望,提高幼兒的動手潛力。根據(jù)主題活動的需要,定期更換主題及活動區(qū)材料,在活動室設(shè)立美術(shù)作品欄,保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會,培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)潛力。

  4、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉,保證每一天幼兒都能到達運動量;注重幼兒的個體差異。為幼兒帶給各種類型的運動器械,根據(jù)周計劃活動的安排,每周都有側(cè)重點地帶領(lǐng)幼兒進行體能鍛煉,并給予幼兒在戶外自由活動,探索和交流的機會。

  5、開展形式多樣,資料豐富的幼兒活動,每星期按計劃,定期組織幼兒進行科學(xué)實驗、玩沙玩水,豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,促進幼兒多方面的`發(fā)展。

  6、為了進一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲,增強幼兒的競爭意識,提高幼兒的生活自理潛力,本學(xué)期除參加園內(nèi)舉辦的各項活動外,還準(zhǔn)備舉行形式多樣的親子活動,如"小能手"和"小歌手"等。

  7、本學(xué)期在每周二、四利用餐后十分鐘進行表演,培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美、感受美的潛力,鍛煉幼兒的膽量,使幼兒能在群眾面前大膽表現(xiàn)、建立他們的自信心。

  8、對班內(nèi)個別各方面相對差一點的幼兒,及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作,提高教師對幼兒的觀察潛力和教學(xué)反思潛力。

  9、加強幼兒的安全教育,使幼兒認(rèn)識有傷害性的物品、行為和危險的地方,構(gòu)成初步的安全意識。

  10、建立必須的常規(guī),學(xué)習(xí)生活自理潛力。在一日生活的各環(huán)節(jié)中,根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展?fàn)顩r,培養(yǎng)必須的常規(guī)。老師的要求要一致,培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī),要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理潛力,培養(yǎng)自理潛力要注意循序漸進,給予幫忙但不包辦代替,使幼兒及時獲得“我學(xué)會了”的成就感,培養(yǎng)幼兒愿意學(xué),愿意做的自信心。

  11、抓住幼兒口語發(fā)展的關(guān)鍵期,給幼兒營造一個優(yōu)美、規(guī)范、準(zhǔn)確的語言環(huán)境,促進幼兒語言的發(fā)展,豐富幼兒的詞匯和對語言的理解潛力。引導(dǎo)幼兒用簡單句與成人溝通,表達需要與感受,在講述事情的時候不著急,學(xué)說完整句。

  12、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料,保護和引起幼兒對周圍環(huán)境、事物的好奇心和探索欲望,指導(dǎo)幼兒透過摸、聞、捏、推、聽等感官對事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗,培養(yǎng)幼兒對事物的感受力。

  13、注意體弱兒的保教,針對他們的狀況制定必須的措施。易感兒采取通風(fēng)、多喝開水、注意活動量、不隨便脫穿衣服、增加VC、蛋白質(zhì)攝入量,多鍛煉,不挑食等措施。而營養(yǎng)不良兒則采取多運動,增加紫外線照射次數(shù)、增加蛋白質(zhì)、熱量攝入,改掉挑食毛病的措施。

  14、做好防齲齒、補齲齒的工作,保證幼兒都有一口好牙齒。

  (二)班級日常工作:

  1、制定各項常規(guī)要求,本班保教人員團結(jié)協(xié)助,統(tǒng)一思想,相互督促認(rèn)真完成班級中的各項工作。

  2、保教結(jié)合,嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,一日作息制度,注意加強病弱兒的照顧,減少疾病的傳播,提高服務(wù)質(zhì)量,讓家長放心滿意,程度地促進幼兒全面發(fā)展。

  3、對班上存在的問題進行商討,尋求解決辦法,做到保教人員步調(diào)一致。

  4、做好班級物品管理工作,保教人員目標(biāo)一致,共同努力,愛惜和妥善保管班級物品,力求做到班級物品無一缺損,無丟失。

  5、認(rèn)真做好每日的交接班工作,消除不安全的隱患,防止安全事故的發(fā)生。

  6、在工作中保教人員,相互配合,爭取進步,共同完成班級里的各項工作。

  (三)、家長工作

  1、用心主動與家長配合,多與家長溝通,聽取并采納家長各種合理意見,利用各種途徑做好家長工作,每周更換家園聯(lián)系欄目資料。

  2、注重家長工作,根據(jù)主題教學(xué)需要,開展多種形式的親子活動,每一主題都設(shè)有親子作業(yè)。

  3、為了讓家長更好地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)狀況,教師為每個幼兒寫好快樂成長冊上的教師留言,每月發(fā)放,家長寫好成長冊上的家長留言,定期的反饋。

  4、堅持對每一位孩子進行一次家訪(進行電話聯(lián)系、校信通),向家長了解幼兒在家的狀況,同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)狀況。使家園雙方在教育孩子的問題上達成共識,促進孩子健康地發(fā)展。

  五:具體月工作按排

  二、三月份:

  1、接待新生,穩(wěn)定幼兒情緒。

  2、編排教授新操。

  3、圍繞“三八婦女節(jié)”開展愛媽媽、愛長輩的系列活動。

  4、根據(jù)主題設(shè)置教室環(huán)境。豐富區(qū)角活動材料,創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境。

  5、進行期初測試。

  四月份:

  1、新學(xué)期早操比賽。

  2、開展“美麗的春天”系列活動。組織幼兒踏青活動。

  3、進一步加強幼兒的一日常規(guī)。

  4、創(chuàng)設(shè)春天主題環(huán)境。

  5、進行期中測試。

  6、向家長開放半日活動。

  7、組織安全主題教育活動。

  8、開展混齡活動。

  五月份:

  1、結(jié)合慶“五.一”勞動節(jié)活動,進行愛勞動教育。

  2、加強幼兒表演的練習(xí),舉行迎“六一”家園慶;顒拥幕I備工作。

  3、創(chuàng)設(shè)“比一比”、“熱鬧的馬路”主題環(huán)境。

  4、班級開展自理潛力的競賽活動。

  5、開展社區(qū)活動:參觀商店。

  6、開展混齡活動。

  六七月份:

  1、結(jié)合夏天,進行“炎熱的夏天”系列活動。

  2、開展“六一”系列活動。

  3、開展混齡活動。

  4、做好體重、身高測試。

  5、對幼兒進行全面的期終考核。

  6、評選出“好孩子”名單。

幼兒園學(xué)期工作計劃 篇7

  新的學(xué)期來臨了,為了使自己本學(xué)期的工作進行的有的放矢,促進幼兒全面和諧地發(fā)展,特擬定工作計劃如下:

  一、班況分析:

  本班幼兒是新生小班幼兒,有少數(shù)幼兒未滿3歲。他們來自不同的家庭,生活行為習(xí)慣各不相同,大多數(shù)孩子在家受家人寵 愛,以自己為中心,對父母或祖輩的依賴性較強。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的情緒普遍不夠穩(wěn)定,自理能力和行為習(xí)慣普遍較差。

  如:早上入園會哭鬧;不會自己吃飯、不會入廁;有的個性強,形成了許多壞習(xí)慣,時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群,任性;有的比較難融入集體活動,沒有形成規(guī)則意識,集體活動的時候,喜歡自由的單獨活動……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,適應(yīng)幼兒園集體生活,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成良好的常規(guī)意識,我們把更多的精力投入到工作中去,使每位幼兒都能愉快的生活。

  二、目標(biāo):

  1、培養(yǎng)幼兒基本的自我生活服務(wù)能力,養(yǎng)成較好的飲食習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣和睡眠習(xí)慣,初步懂得遵守各項常規(guī),能較好的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境。

  2、以班級的實際情況出發(fā),開展豐富多彩的德育活動及班級活動,培養(yǎng)孩子具有一顆愛身邊的人、事、物的美好的心。

  3、開展多種多樣生動活潑的活動,努力激發(fā)幼兒對幼兒園生活和學(xué)習(xí)的興趣。

  4、建立互相尊重、互相接納的家園合作關(guān)系,使全班每一位家長都能對我們的工作表示滿意。

  5、加強自身專業(yè)學(xué)習(xí),不斷提高專業(yè)素質(zhì)。

  三、內(nèi)容及措施:

  (一)、教育保育工作:

  1、教育教學(xué)工作: 各個領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)如下:

  健康:

 、、能較好地適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化。懂得一些健康、衛(wèi)生知識,有較好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,有初步的生活自理能力。

 、、能積極參加多種體育活動,能使用運動器械進行活動并注意安全。

 、、認(rèn)識人體的主要器官,了解其功能。幫助幼兒了解常見病的簡單知識,樂于接受預(yù)防接種的好習(xí)慣幼兒園小班第一學(xué)期工作計劃幼兒園小班第一學(xué)期工作計劃。

  ④、了解高興的情緒對身體的好處。學(xué)習(xí)走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動作,培養(yǎng)幼兒動作的 靈活性、協(xié)調(diào)性,姿勢正確。

 、、培養(yǎng)幼兒在體育活動中團結(jié)合作、遵守紀(jì)律、寬容謙讓、勇敢的好品質(zhì)。

  語言:

 、、 學(xué)習(xí)能聽別人講話,不隨便插嘴。喜歡與同伴和老師說話,愿意在集體面前表達自己的意愿。

 、、 會說普通話,理解簡單的故事、圖片、情景的內(nèi)容。

 、、能主動參與聽、說、回答,學(xué)習(xí)用較為清楚連貫的語言大膽表達自己的愿望和請求。

  科學(xué):

 、、對周圍事物有興趣,會用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象,有初步的形象思維能力。

  ②、觀察動物、植物和無生命物質(zhì)的特征。了解日常生活中各種物品的.作用。

 、、喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。學(xué)習(xí)初步的按實物的一個特征進行分類。

  ④、區(qū)分1和許多,并理解它們的關(guān)系。學(xué)習(xí)用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體。進行分類活動。學(xué)習(xí)手口一致點數(shù)4以內(nèi)的實物。

 、荨⒄J(rèn)識三角形、圓形、正方形。

  藝術(shù):

  ①、樂意參加美術(shù)活動,體會繪畫的樂趣,培養(yǎng)對繪畫的興趣。

 、、學(xué)習(xí)握筆的姿勢,認(rèn)識繪畫簡單工具。培養(yǎng)幼兒大膽繪畫幼兒園小班第一學(xué)期工作計劃工作計劃。

  ③、認(rèn)識一些顏色,并學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的顏色畫畫,喜歡手工活動。

 、、能用自然的聲音演唱歌曲,初步理解歌曲的內(nèi)容。

 、荨W(xué)習(xí)按照節(jié)奏做簡單的動作。樂意參加音樂活動,喜歡做音樂游戲,體會音樂活動帶來的快樂。

  社會:

 、、熟悉幼兒園的環(huán)境,認(rèn)識同伴和成人,了解自己和他們的關(guān)系,能很快適應(yīng)幼兒園的生活。

  ②、幼兒保持愉快的情緒,愿意與他人交往,鼓勵幼兒積極參與集體活動。了解基本的衛(wèi)生要求,養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習(xí)慣。懂得一些交通安全常識。引導(dǎo)幼兒遵守基本的學(xué)習(xí)活動規(guī)則。

  ③、能感受周圍成人的關(guān)心和愛護。愛父母,愛老師,會使用一些禮貌用語。

 、、能和同伴共同游戲,愿意和同伴交往。知道自己是幼兒園的小朋友,培養(yǎng)幼兒的獨立性和最基本的控制能力。

  2、保育工作:

 、、加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,努力做到保教結(jié)合,培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力及衛(wèi)生習(xí)慣。

 、、抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作,使幼兒在日常生活活動中,在每日的飲食起居中,得到細(xì)微的養(yǎng)護照顧,受到科學(xué)的健康教育,身心得到良好的發(fā)展。

 、、教給孩子初步的自我保護能力,并加強他們的自我保護意識。如在玩大型玩具時不做危險動作,不倒爬等幼兒園小班第一學(xué)期工作計劃幼兒園小班第一學(xué)期工作計劃。

  3、德育工作:

 、、高高興興上幼兒園,主動和老師問好,跟爸爸媽媽再見。

 、、在日常生活中能使用禮貌用語:早,好,再見,請,謝謝,對不起,沒關(guān)系等。

  ③、在日常生活中做到三“輕”:說話輕,走路輕,放下東西輕。

 、、和同伴友好相處。

 、、繼續(xù)進行禮貌待人,講文明、守紀(jì)律的教育。

  4、安全工作:

 、佟⒗^續(xù)嚴(yán)格貫徹實行接送制度,防范于未然。

 、凇r時檢查班上的各項設(shè)施,杜絕不安全隱患,及時上報處理,把安全工作放在第一位。

  ③、認(rèn)識有關(guān)安全標(biāo)志,學(xué)習(xí)主動遵守交通規(guī)則。教育幼兒不玩火及危險物品。

  ④、不和陌生人說話,不要接受陌生人的東西,不跟陌生人走。

 、、讓幼兒了解上下樓梯以及乘車的安全知識。

  (二)、英語,識字,蒙氏特色教育:

  本班在課題開展中,我們將根據(jù)不同的孩子的差異,進行針對性的教學(xué),使每一個孩子都能得到發(fā)展。

  (三)、家長工作:

  1、召開家長座談會,讓家長了解教師的工作情況并理解、支持和配合我們的工作。

  2、開辦家園聯(lián)系欄,密切家園之間的聯(lián)系,定期進行更換。

  4、定期與家長交換意見,共同教育好幼兒。繼續(xù)鼓勵家長積極參與主題活動,收集各類信息資源、“添磚加瓦”,做好班級的助教工作,使其發(fā)揮自身的特長,與孩子們展開互動,遞進家園的情感交流。

  四、各學(xué)月工作安排:

  九 月:

  1、學(xué)習(xí)教學(xué)科研計劃,明確本學(xué)期保教工作目標(biāo)和要求。

  2、制訂適合本班的保教計劃,規(guī)范各類教學(xué)資料的的填寫。

  3、穩(wěn)定新生情緒,逐步進入常規(guī)化教學(xué)

  4、學(xué)習(xí)早操。

  5、召開期初班級家長會

  6、配合學(xué)園開展周四教研日,并堅持每聽必評。

  7、配合鎮(zhèn)舉行幼兒教師六項技能比賽。

  十 月:

  1、開展慶祝國慶節(jié)系列活動。

  2、家園共育做好家教園地的開展。

  3、抓好常規(guī)教育。

  4、組織參加山兜園開展園本課程研討活動。

  5、做好區(qū)角活動的開展。

  十一月:

  1、家園共建工作的開展。

  2、開展鎮(zhèn)幼兒園講故事比賽。

  3、積極參加鎮(zhèn)業(yè)務(wù)培訓(xùn)講座

  4、組織幼兒秋游。

  5、開展幼兒念兒歌,童謠比賽。

  十二月:

  1、組織參加七彩幼兒園園本課程研討活動。

  2、配合鎮(zhèn)舉行幼兒趣味運動會。

  3、開展幼兒生活自理比賽。

  4、開展家長開放日及親子活動。

  元 月:

  1、組織開展慶元旦活動。

  2、配合鎮(zhèn)舉行保育員保育操作活動。

  3、填寫幼兒發(fā)展評估表,并對幼兒進行評選表彰活動。

  4、準(zhǔn)備學(xué)期結(jié)束工作,班級完成各項記載和總結(jié)。

  5、做好家訪工作。

  【幼兒園托班下學(xué)期班務(wù)工作計劃二】

  一、班況分析:

  新年過去了,我們迎來了小班的第二學(xué)期,F(xiàn)如今,我們班幼兒29名,其中一名新生經(jīng)過兩周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定。原來的幼兒在經(jīng)過一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,都愿意上幼兒園,同時能積極參與老師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,會自己動手吃飯,并注意將餐具輕輕放,午睡時在教師的幫助下,能穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。

  上課時,能安靜坐下來,舉手回答問題,積極動腦;游戲時能聽教師的指示進行游戲,主動參與活動;但是,還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動,做游戲。但畢竟還是小班幼兒,同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱,所以自控能力較差,衛(wèi)生習(xí)慣也不好,爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重,針對幼兒各方面的表現(xiàn),制定新的教育教學(xué)目標(biāo),促進幼兒的全面發(fā)展。

  二、工作計劃

  對幼兒進行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng),努力豐富幼兒的一日生活,把五大領(lǐng)域有機結(jié)合起來,并融入日常生活,以各種教育手段和教育方法,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,培養(yǎng)幼兒的語言表達能力,形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。

  對年齡較小的幼兒進行特別的愛護,盡多的給他們鼓勵和幫助,幫助他們樹立自信心,結(jié)合其特長給予其適量的指導(dǎo),堅持保教結(jié)合,做到教中有保、保中有教。重視開展區(qū)角活動,把區(qū)角活動融入到幼兒的生活中;重視幼兒的常規(guī)教育,細(xì)致耐心的做好個別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨立性和社會適應(yīng)能力,發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長,并給予適應(yīng)的指導(dǎo)。開展各類游戲,讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活,建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī),喜歡上幼兒園。

  三、發(fā)展目標(biāo):

  (一)健康領(lǐng)域:

  1、適應(yīng)幼兒園的集體生活,鞏固獨立進餐和入廁的習(xí)慣,能自己穿脫衣、褲;學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿勢。

  2、了解簡單的保健衛(wèi)生知識,認(rèn)識五官及主要功能,懂得并學(xué)習(xí)保護;樂于接受疾病預(yù)防和治療,懂得健康的重要性。

  3、愛吃多種食物,養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。

  4、知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中的電、火、車輛等不安全因素。

  5、愉快參加體育活動,發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動作。

  (二)語言領(lǐng)域:

  1、學(xué)習(xí)注意傾聽,理解日常用語;繼續(xù)學(xué)習(xí)用普通話,能用簡單的語言回答別人的問題,表達自己的愿望和需要;聽懂日常用語并能按語言調(diào)節(jié)自己的行為。

  2、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書,并樂意表達自己的感受。

  3、繼續(xù)學(xué)說普通話,學(xué)習(xí)完整地表達自己的要求。

  4、在語言活動中學(xué)會大聲表述,在日;顒又胁唤泻。

  (三)社會領(lǐng)域:

  1、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并做出安慰、關(guān)心、助人等簡單行為。樂意招呼熟悉的人,學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助。

  2、喜歡和同伴一起游戲,學(xué)習(xí)分享、等待和交流,體驗與教師、同伴共處的快樂。

  3、逐漸接受老師的建議和指示,鞏固幼兒的良好習(xí)慣,知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。

  4、觀察周圍生活環(huán)境極其變化,能接觸新鮮的事物。

  5、喜歡參與各種節(jié)日活動,體驗節(jié)日快樂的氛圍。

  (四)科學(xué)領(lǐng)域:

  1、喜歡操作、擺弄,能堅持較長時間,嘗試提問和表達自己的所見所聞。

  2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,感知事物的特征,學(xué)習(xí)進一步的分類、比較。

  3、引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念。

  4、親近大自然、喜歡并學(xué)習(xí)愛護周圍的動植物。

  (五)藝術(shù)領(lǐng)域 :

  1、在成人的引導(dǎo)下,能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的樹木花草、小動物、交通工具等美的事物,并產(chǎn)生愉悅的情緒。

  2、喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品,能借助動作、表情、語言等表達對藝術(shù)作品的感受。

  3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料工具進行美術(shù)活動,學(xué)習(xí)用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧,只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。

  4、學(xué)習(xí)用正確、自然的聲音唱歌,告訴難受音樂的旋律、節(jié)奏和情緒。

  四、具體措施:

  (一)健康領(lǐng)域:

  1、組織各種戶外活動、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對活動興趣,動作的協(xié)調(diào)性;靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作,增強其體質(zhì)。

  2、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間,為幼兒提供多種運動器具、自制玩具,引導(dǎo)幼兒會玩、愛玩。

  3、注重平時的觀察,發(fā)展和提高幼兒跑,跳,投擲,平衡,鉆爬等一些基本技能。

  4、通過各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應(yīng)能力。

  (二)語言領(lǐng)域:

  1、培養(yǎng)幼兒能堅持說普通話,并使用正確的普通話,通過個別談話,自由活動,指導(dǎo)個別幼兒進行一些聽說練習(xí)。

  2、通過教學(xué)活動,區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話,不隨便插話,養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習(xí)慣。

  3、各個教學(xué)活動中,注重個體差異,讓每個幼兒都有機會在集體面前講話。

  4、鼓勵幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達自己的意思。

  (三)社會領(lǐng)域:

  1、利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察成人勞動的辛苦并學(xué)會尊重成人的勞動,學(xué)會幫助成人做一些力所能及的.事,學(xué)會關(guān)心成人。

  2、盡量多與大、中班幼兒聯(lián)誼,培養(yǎng)他們與不同年齡孩子的相處。

  (四)科學(xué)領(lǐng)域:

  1、知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征,初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系。

  2、利用散步春游等活動初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官感知季節(jié)的變化,引起幼兒觀察的興趣。

  3、選擇適合小班幼兒的活動內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒積極地投入活動,初步探索觀察簡單的科學(xué)現(xiàn)象。

  4、通過各種活動和智力游戲、角色游戲等開發(fā)幼兒智力,促進幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。

  (五)藝術(shù)領(lǐng)域:

  1、利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣,初步學(xué)習(xí)用印章、棉簽、手指、油畫棒、水粉顏料等作畫。

  2、用橡皮泥、剪刀、膠棒等材料進行制作,提高用手操作的靈活性,發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。

  3、學(xué)習(xí)粘貼、撕紙和簡單的折紙技能,用搓、團、壓等技能塑造簡單的物體。

  4、通過音樂活動,讓幼兒學(xué)會用正確的姿勢,自然的聲音一句一句地唱。

  5、利用游戲,區(qū)角游戲培養(yǎng)幼兒能按音樂的節(jié)奏做出簡單動作和模仿動作,學(xué)會簡單的舞蹈。

  6、通過各類游戲活動與教學(xué)活動鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己。

  五、日常生活:

  1、為每位幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點和獲得成功的機會,增強自信心和自尊心。

  2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,學(xué)習(xí)自律和尊重他人。 3、充分利用家庭、幼兒園,帶領(lǐng)幼兒參觀、郊游、游戲,使幼兒了解自己的家庭住址、家庭成員的關(guān)系和工作、產(chǎn)生愛爸爸媽媽、愛幼兒園、愛老師、愛同伴的情感。

  4、豐富和正確使用禮貌用語:你好、再見、謝謝、不客氣等。

  5、通過教師提醒和教育,培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

  六、家長工作:

  1、認(rèn)真填寫《寶寶成才記錄》,并通過家訪、電話聯(lián)系或家校路路通等方式向家長反映孩子的變化和異常,了解家長的教育方式,尋找原因,共同探討孩子的教育方法,并達成共識。

  2、利用孩子接送的時間,與家長進行面對面地交流,真實反映孩子在園情況,了解孩子在家情況,爭取家長的支持和理解,從而在教育孩子方面達成共識。

  3、出好《家長園地》,讓家長及時了解幼兒園的活動安排、孩子在園情況、成功育兒經(jīng)驗、本班孩子的成長摘記等,增強家長的參與意識,提高了可看性,發(fā)揮橫向互動作用,使《家長園地》成為教師和家長之間溝通的橋梁。

  4、推薦家長加入家委會,成為家委會成員。

  七、每月工作安排:

  二、三月份:

  1、做好開學(xué)幼兒報名、收費工作,建立正常的教育教學(xué)工作。

  2、加強幼兒常規(guī)教育和安全教育。

  3、更新《家長園地》,布置活動室環(huán)境。

  4、認(rèn)真制定各類計劃并及時上傳。

  四月份:

  1、結(jié)合主題,組織幼兒踏青。

  2、做好環(huán)境布置工作。

  3、認(rèn)真對待中心來園調(diào)研。

  4、更換區(qū)域活動材料,提供半成品和廢品。

  5、舉行幼兒韻律操比賽。

  五月份:

  1、舉行慶六一

  親子運動會。

  2、常規(guī)調(diào)研。

  3、做好幼兒六一體檢工作。

  4、繼續(xù)做好幼兒一日常規(guī)管理活動。

  六月份:

  1、歡慶六一,舉行幼兒文明禮儀兒歌朗誦比賽。

  2、做好夏季衛(wèi)生保健工作,預(yù)防腸道疾病等。

  3、做好學(xué)期結(jié)束工作。

  4、對通式課程進行梳理存檔

幼兒園學(xué)期工作計劃 篇8

  一、情況分析

  我園為了貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,努力挖掘幼兒園的教育資源,為提高本社區(qū)的早期教育質(zhì)量不斷的努力著。我們的運行模式有:收托2―3歲的幼兒開設(shè)上下午的半日班,收托1.5―2歲的幼兒開設(shè)周末親子班;定期向社區(qū)0―3歲散居幼兒開放園內(nèi)玩具設(shè)施、組織親子活動向家長傳授和宣傳科學(xué)育兒的知識;組織社區(qū)散居兒童參與幼兒的大型活動、游戲活動,組織散居兒童家長參與幼兒園的各種講座;宣傳板報進社區(qū),向社區(qū)居民宣傳學(xué)前教育的先進理念和教育動態(tài),宣傳科學(xué)養(yǎng)護知識和方法,力求提高整個社區(qū)的早期教育的意識和水平。

  二、指導(dǎo)思想

  遵照《幼兒園管理條例》《幼兒園規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等的指示精神為依據(jù),認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹《幼兒園管理條例》,發(fā)揮幼兒園的教育資源優(yōu)勢,不斷擴大幼兒園早期教育的示范、輻射作用,力求不斷提高本社區(qū)的早期教育水平。

  三、本學(xué)年早期教育工作目標(biāo)

  1、 不斷豐富活動的組織形式,宣傳科學(xué)的早期教育方法,努力提高本社區(qū)早期教育水平和家長們的'教養(yǎng)水平。

  2、 發(fā)揮幼兒園教育資源優(yōu)勢,提升本地區(qū)0-6歲幼兒的教養(yǎng)環(huán)境。

  四、具體任務(wù)及措施

  任務(wù)一做好半日班、小時班、親子班的日常保教工作,引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園集體生活,在教師和家長的幫助、引導(dǎo)下,學(xué)會初步的自理。

  具體措施:(詳見半日班、小時班、親子班計劃)

  任務(wù)二指導(dǎo)參與幼兒園半日班、小時班、親子班活動的家長能用科學(xué)的教養(yǎng)方式,促進幼兒健康和諧地成長。

  具體措施

  1、參與幼兒園的日;顒,在活動中理解、領(lǐng)會教師的教育方法,并能在家長也能延續(xù)教師的教育方法。

  2、定期召開家長研討會(親子聊天室),家長、教師共同研討科學(xué)的育兒策略

  3、定期向家長發(fā)放宣傳小報(《親子小報》、《惠幼教育》),向家長宣傳幼兒教育的新動態(tài)、交流教育觀念、教育策略等

  任務(wù)三宣傳板報進社區(qū),將學(xué)前教育的觀念思想、幼兒園的教育活動,向社區(qū)散居兒童進行宣傳,提高本社區(qū)散居兒童的教養(yǎng)環(huán)境。

  具體措施:

  1、每月兩期,有班級教師負(fù)責(zé)準(zhǔn)備宣傳內(nèi)容。

  2、后勤教師負(fù)責(zé)將具體內(nèi)容公布到每個社區(qū)的宣傳板上。

  任務(wù)三:定期向本社區(qū)的散居兒童開放園內(nèi)大型玩具,參與幼兒園的親子活動,讓社區(qū)的散居兒童也能享受到幼兒園的教育。

  具體措施:

  1、學(xué)期初向社區(qū)5個工作站發(fā)放“幼兒園活動卡”

  2、隔周五幼兒來園參加活動8:20―9:20(1小時/次)(包括玩具開放和親子活動)

  3、以班為單位,教師準(zhǔn)備親子活動,要求周二交親子計劃和材料給保教主任收檔

  任務(wù)四定期舉行教育講座,提高社區(qū)家長科學(xué)教養(yǎng)水平

  具體措施:

  1、本學(xué)期將為家長準(zhǔn)備三次親子講座(多元智能、幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)、

  任務(wù)五開設(shè)幼兒園圖書館,為社區(qū)家長提供教育圖書,提高家長的育兒經(jīng)驗

  具體措施:

  1、購置圖書,設(shè)立幼兒園圖書館。

  2、聘任教師、家長圖書管理員,整理圖書、給圖書編號、制作圖書借閱卡等準(zhǔn)備工作

  3、制定圖書借閱制度,公布借閱時間和要求

  4、向家長征集廢舊圖書,教育資源共享。

  任務(wù)六每月出版一期《惠幼教育》,提供家園交流教育經(jīng)驗的條件,向家長宣傳當(dāng)前幼教動態(tài)和幼兒園的教育活動內(nèi)容。

  具體措施:

  1、做好人員的組織落實工作,聘任家長委員參與編輯、出版、發(fā)放工作

  人員安排:主編:

  副主編: 教育顧問:

  責(zé)任編輯:

  記者或組稿人員:

  2、向教師和家長征集“欄目板塊”名稱和內(nèi)容,確定報紙的內(nèi)容

幼兒園學(xué)期工作計劃 篇9

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期,認(rèn)真學(xué)習(xí)深入貫徹《新綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》,加強理論學(xué)習(xí),樹立新的教育教學(xué)理念,提高教師素質(zhì),以促進教師專業(yè)成長為根本,以提高幼兒整體素質(zhì)為重點,堅持“以人為本、開拓創(chuàng)新”的教育理念,堅持“求真務(wù)實、謙虛嚴(yán)謹(jǐn)”的工作作風(fēng),完善管理機制和教育教學(xué)改革機制,創(chuàng)新工作思路,不斷提升優(yōu)質(zhì)保教。

  二、本學(xué)期工作重點:

  1、嚴(yán)格執(zhí)行,調(diào)整各項規(guī)章制度。

  2、強化幼兒一日生活常規(guī),不斷提高保教質(zhì)量。

  3、做好幼小銜接工作。

  4、重點培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣。

  5、加強教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),抓好教師的筆耕工作。

  6、注重教育教學(xué)的研究,推動各項教學(xué)工作。

  三、管理工作:

  1、嚴(yán)格執(zhí)行,調(diào)整各項規(guī)章制度。

  為了進一步團結(jié)、務(wù)實的工作作風(fēng),我園堅持“以人為本,信任為懷,分工合作,自律工作”的管理理念。本學(xué)期,我們將用完善的制度來約束,組織全園教職工學(xué)習(xí)制度。

  2、深化管理體制改革,增強教書育人的使命感。

  本學(xué)期,繼續(xù)實行分層管理制度和推行競聘上崗和優(yōu)化組合制度。倡導(dǎo)形成全園育人的氛圍,根據(jù)教職工不同的崗位管理育人工作,教書育人工作、教育教研工作、服務(wù)育人工作等方面提高崗位目標(biāo)要求,每月進行有序的全面檢查與考核,堅持“多勞多酬,優(yōu)勞多酬”,對崗位考核中“受事業(yè),滿負(fù)荷,高效益,多成果”的員工給予取予特別的獎勵。

  3、切實抓好保教隊伍建設(shè),提高保育質(zhì)量。

  本學(xué)期,隊伍建設(shè)重點抓好以下幾個方面工作:①要轉(zhuǎn)變觀念樹立正確的兒童觀,做幼兒的知心朋友。平等和諧的師生關(guān)系是當(dāng)今師生關(guān)系的主題,教師應(yīng)該把幼兒當(dāng)作朋友,對幼兒全方位關(guān)心,使之對教師產(chǎn)生親情感,對幼兒一視同仁,把每一位幼兒都視為好孩子,使之對教師產(chǎn)生信任感。②要抓好“名師工程”,培養(yǎng)具有高職稱的教師和名優(yōu)教師,使教師們在教育理念、教學(xué)實踐、教育科研、教育創(chuàng)新、班級管理等方面形成自己的特長。

  四、教育教學(xué):

  1、拓寬培訓(xùn)渠道,促進教師專業(yè)成長。

  在師資培訓(xùn)中,首先我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)貫徹《綱要》精神,組織全體教師學(xué)習(xí)《綱要》精神,結(jié)合工作實際,讓每位教師都能樹立正確的教育觀。在日常教育活動中落實《綱要》精神。鼓勵教師們參加各類學(xué)歷提高班進修,進一步提高專業(yè)水平。其次,以老帶新的方式加快青年教師的成長,組織保教人員到市內(nèi)外學(xué)習(xí)觀摩,開拓視野。

  2、進一步探索主題活動

  本學(xué)期,我園繼續(xù)探索主題講座、外出培訓(xùn)等形式進行主題探索活動。

 。、繼續(xù)抓好環(huán)境教育工作。

  本學(xué)期我們根據(jù)《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》制訂環(huán)境保護活動計劃,在日常的主題活動中滲透環(huán)境教育。充分利用周邊環(huán)境對幼兒進行環(huán)境教育活動。開展一些主題性的環(huán)保活動,例如:世界動物日、世界糧食日等。

  4、以生動活潑的形式開展多樣的興趣活動,提高幼兒各方面的素質(zhì)。

  為了豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,從而提高幼兒的全面素質(zhì),本學(xué)期特引進了《弟子規(guī)》這套教材,讓幼兒在行為習(xí)慣、禮儀等方面得到全面發(fā)展,以及更進一步學(xué)習(xí)《時代佳英語》,孩子的雙語表達能力得到更進一步的提高,讓孩子在成長的路上走得更快樂、更充實。

  5、以豐富的'活動形式做好幼小銜接工作。

  幼小銜接工作是幼兒園教育活動的重心。為了讓幼兒對小學(xué)產(chǎn)生積極的向往之情,并能盡快身心愉悅地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。本學(xué)期我們將繼續(xù)與宏育小學(xué)聯(lián)系,仍以主題活動的形式,組織幼兒參觀小學(xué),參與小學(xué)的各種活動,組織大班幼兒與小學(xué)生交流互動等。了解小學(xué)生活,請小學(xué)教師給家長講課,使家長了解孩子在園的學(xué)習(xí)及生活,了解幼兒園的教育形式與方法,通過交流溝通實現(xiàn)幼兒園與小學(xué)的良好銜接。

  五、衛(wèi)生保健工作:

 。1)嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,并做好記錄。確保每天出入園的幼兒身體健康,對身體不適的幼兒加強巡視,按時定量服藥,并做好全日觀察。

 。2)嚴(yán)格把好經(jīng)常性消毒關(guān),并搞好環(huán)境衛(wèi)生。在傳染病多發(fā)季節(jié)增加紫外線消毒的頻率。廚房人員嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程,每月有衛(wèi)生檢查小組對各班和食堂的衛(wèi)生狀況采取定期檢查或隨即抽查的形式增強檢查的密度,并將此項衛(wèi)生檢查進行評比,作好年終考核獎懲的依據(jù)。

 。3)合理安排飲食。每月召開膳管會,認(rèn)真為幼兒制定科學(xué)合理的帶量食譜。每季要及時認(rèn)真做出營養(yǎng)分析,討論改進措施。每月向家長公布幼兒伙食費收支情況。把好食堂采購驗收關(guān)、食堂消毒關(guān)、食物留樣關(guān)。

 。4)對新入園的孩子做好體檢工作,并協(xié)助防疫部門做好國家規(guī)定的計劃免疫工作。做好全園兒童“六一”常規(guī)檢查工作,組織好幼兒體重、身高測量,并對測量的結(jié)果進行評價和統(tǒng)計。

 。5)培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,除了作好日常生活中的養(yǎng)成教育外,我園還將有計劃有主題的開展健康教育活動,如保護視力、保護牙齒、消防安全等。

  六、后勤工作:

  1、精管理抓落實,強化安全工作

  結(jié)合園內(nèi)園舍環(huán)境所存在的較大安全隱患,本學(xué)期,我們將進一步完善制度,落實有效機制,抓細(xì)抓實園內(nèi)的安全工作,保證幼兒園安全工作的警鐘長鳴,長抓不懈。

 。1)進一步明確安全工作管理責(zé)任人及相關(guān)職責(zé),加強安全巡視,對幼兒園的設(shè)施設(shè)備進行全面定期檢查,杜絕安全隱患。

 。2)完善園內(nèi)各項安全工作的應(yīng)急預(yù)案,提高安全意識,對教師加強突發(fā)事件處理能力的培訓(xùn)等活動。

  (3)加強對幼兒的安全教育和自我保護能力的培養(yǎng)。

  2、加強隊伍建設(shè),抓實崗位培訓(xùn)

  繼續(xù)加強保育員隊伍的崗位培訓(xùn)及定期考評工作,以“保教合一”、相互滲透“的思想來進一步增進保育員工作的服務(wù)意識,提高工作成效,提升工作水準(zhǔn)。

  3、加強食堂學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平。

  我們將安排食堂人員參加培訓(xùn),并要求每位工作人員都能持證上崗,同時,我們將組織后勤人員到市內(nèi)組織園參觀交流,學(xué)習(xí)同行的好經(jīng)驗、好辦法,結(jié)合本園實際創(chuàng)造性地開展工作。

  七、家長工作:

  本學(xué)期,我園有的新生家長對本園的管理、教學(xué)都缺乏了解,有的家長在教育觀念上有誤區(qū),有的家長非常重視孩子的教育,但缺乏正確的方法、、、、、、針對這些,我們將開展一系列的家長工作:定期召開家長會,介紹幼兒園的情況;開展家訪活動及填寫《家園聯(lián)系手冊》;請幼教專家來園講座;組織一到兩次園內(nèi)親子游戲活動等,在繼續(xù)利用好原有家園溝通(校訊通)平臺的基礎(chǔ)上,進一步完善家長園地、信息通道、家園聯(lián)系手冊等,使家園在多通道的交流與探討中密切聯(lián)系,在充分挖掘家園溝通實效性、藝術(shù)性的同時,構(gòu)建出更加和諧的家園共育氛圍。

  本學(xué)期每月工作安排:

  二月份:

  1、開學(xué)前準(zhǔn)備(清潔園舍衛(wèi)生;布置園舍環(huán)境以及各班活動區(qū)角和家長園地;領(lǐng)取幼兒教材及生活用品。)

  2、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

  3、幼兒入園情緒穩(wěn)定工作。

  4、制定各項教學(xué)工作計劃。

  5、評選教研組長和級組長。

  三月份:

  1、“3·8”婦女節(jié)“愛媽媽”主題教育活動。

  2、參加村“3·8”婦女節(jié)文藝晚會表演。

  3、工會組織教師旅游。

  4、完善各項管理制度。

  5、召開各班家長會,評選家長委員。

  6、環(huán)保專題活動:3月12日植樹節(jié)活動。

  7、進行新生家訪活動。

  8、區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

  9、組織幼兒舞蹈隊排練。

  10、進行全園師生消防演練活動。

  11、家長問卷調(diào)查——幼兒良好行為習(xí)慣。

  四月份:

  1、做好幼小銜接工作——聽課指導(dǎo)活動。

  2、組織幼兒春游活動。

  3、清明節(jié)主題教育活動。

  4、六.一準(zhǔn)備活動準(zhǔn)備工作。

  5、進行良好行為習(xí)慣檢查與考核。

  6、教師公開課活動。

  7、幼兒健康檢查。

  8、鎮(zhèn)文藝節(jié)目的選材準(zhǔn)備工作。

  9、五.一國際勞動節(jié)——愛勞動教育活動。

  五月份:

  1、各班進行家訪活動。

  2、母親節(jié)感恩活動(5月份的第二個星期天)。

  3、教師師德演講比賽。

  4、“六.一”節(jié)目彩排。

  5、召開家長委員會。

  6、鎮(zhèn)文藝節(jié)目排練。

  六月份:

  1、舉行家園同樂日活動——慶六.一環(huán)保時裝秀表演。

  2、父親節(jié)教育活動——6月份第三個星期天。

  3、中國傳統(tǒng)節(jié)日——端午主題教育活動。

  4、進一步做好幼小銜接工作,參觀小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  5、做好秋季招生工作。

  6、幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)檢查與考核。

  7、教師撰寫論文。

  8、迎接鎮(zhèn)檢查小組來園檢查(良好行為習(xí)慣考核)。

  七月份:

  1、慶!捌咭弧敝黝}活動。

  2、期末家長問卷調(diào)查。

  3、各班寫好工作總結(jié)。

  4、評選優(yōu)秀家長和好孩子。

  5、上交各類表格和物品,資料歸檔。

  6、暑假暑假工作安排。

幼兒園學(xué)期工作計劃 篇10

  一、班況分析

  朵朵二班有幼兒46名,其中男生23名,女生23名,透過兩周的觀察,發(fā)現(xiàn)我班孩子有以下優(yōu)點:

  1、能禮貌待人,高興入園,樂于主動幫忙同伴、教師。

  2、有必須的生活自理潛力,能主動用心為群眾、同伴服務(wù)。

  3、喜歡聽故事,大部分幼兒能聽懂故事寓意,講述故事基本資料。

  4、樂于參加體育活動,有群眾榮譽感。

  5、敢于大膽講述自我的意愿。

  不足之處:

  1、孩子天生好動,但有部分孩子太好動,還要影響周邊的小朋友。

  2、孩子們的語言表達潛力欠缺,不能完整講述一件事。

  3、傾聽習(xí)慣弱,不能安靜聽別人講話。

  二、工作任務(wù)

  結(jié)合本班實際,首先要抓好幼兒的常規(guī)教育,抓好幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒正確的洗手方法,飯后漱口,擦臉,持續(xù)衣服整潔等;抓好幼兒的日常行為規(guī)范,鼓勵幼兒相親相愛,不掙搶玩具,不打架罵人,小朋友有了困難要主動地幫忙他;在學(xué)習(xí)方面,鼓勵幼兒主動參與,在藝術(shù)活動中要求幼兒大膽表現(xiàn)自我;平時應(yīng)加強幼兒自理潛力的培養(yǎng),以兒歌、故事等形式提醒幼兒已經(jīng)升入了中班,有些事情就應(yīng)自我來做。在教學(xué)過程中,強調(diào)普通話訓(xùn)練,逐漸培養(yǎng)幼兒的語言潛力,對于發(fā)音不準(zhǔn)的幼兒做一些糾正和幫忙。

  三、保育方面

  1、每一天做好室內(nèi)外清潔、通風(fēng)工作,預(yù)防傳染病的.發(fā)生,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度,合理安排好幼兒的一日生活,整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔、舒適的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境。

  2、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,不把臟東西放入口中,以防止病從口入。加強幼兒自理潛力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。

  3、在日常的清潔工作中,我們務(wù)必做到一天一小掃、一周一大掃,并做好各項消毒工作,持續(xù)室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境,持續(xù)室內(nèi)空氣流通。

  4、教給幼兒一些自我服務(wù)潛力和自我保護的一些常識。全班人員要做到因人施教,注重幼兒的個別差異,對潛力弱的幼兒給予特殊幫忙。

  四、教育教學(xué)方面

  4歲以后,兒童心理發(fā)展出現(xiàn)較大的飛躍。4―5歲兒童心理發(fā)展的質(zhì)變,主要在于認(rèn)識活動的具體形象性和行為的有意性明顯地開始發(fā)展。他們對周圍環(huán)境有著強烈的好奇心,他們對動植物、自然現(xiàn)象等都表現(xiàn)出濃厚的興趣。喜歡向成人刨根問底的提問“為什么?”他們喜歡與同伴共同操作和探究,并進行相互商議和交流以滿足好奇心和活動的愿望,4―5歲兒童在動作的靈活性和認(rèn)知經(jīng)驗上強于3―4歲兒童,但在控制潛力和認(rèn)知活動的深度上又不如5―6歲兒童。因此,要很好地把握這些特點,進行有針對性的引導(dǎo)教育。

  1、樹立正確的觀念,認(rèn)真思考各科教學(xué)的活動價值,有效地實施活動整合課程。努力鉆研業(yè)務(wù),用心參加各類教研學(xué)習(xí),采取分組、群眾和個別相結(jié)合的形式進行活動。

  2、加強培養(yǎng)幼兒的語言表達潛力,提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習(xí)慣。

  3、重點培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣,并在主題活動中透過活動區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的職責(zé)行為和自控潛力。

  4、根據(jù)主題活動多組織幼兒進行社會實踐活動,培養(yǎng)幼兒的自主性、創(chuàng)造性、和社會交往潛力。多開展合作性游戲和年級組間的交往等手段,培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展。5、注重幼兒自我服務(wù)意識和自我管理潛力的培養(yǎng),并加強幼兒的自我保護意識。

  五、班級管理

  1、樹立"安全第一"思想,加強班級安全和管理工作,認(rèn)真督察安全工作的實施。

  2、認(rèn)真制定月、周、日計劃,按計劃開展各項活動,幼兒一日要動靜結(jié)合,科學(xué)管理。

  3、管理好班級物品,培養(yǎng)幼兒物歸原處的好習(xí)慣;愛護公物;節(jié)約用水、用電、用紙。

  4、抓好區(qū)角活動和早操活動的管理。

  5、三位老師認(rèn)真做好本職工作,并互相幫忙、共同合作完成班級各項工作。發(fā)現(xiàn)問題,及時商討,共同商量解決辦法。

  六、家長工作

  1、尊重每一位家長,認(rèn)真聽取家長的意見和推薦,用心為家長服務(wù),盡力讓每一個家長都滿意。

  2、不來園的孩子當(dāng)天電話聯(lián)系,了解狀況。

  3、透過多種方式,如家訪、電訪、個別談話、園地、家長會等方法與家長溝通,使家園配合更加默契。

  4、以家長園地和家園練習(xí)冊的形式向家長介紹幼兒在園狀況和班級活動安排和計劃,宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法,介紹家教經(jīng)驗。

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