高中班主任工作計(jì)劃匯編15篇
光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長，寫一份計(jì)劃，為接下來的工作做準(zhǔn)備吧！想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請教誰？下面是小編收集整理的高中班主任工作計(jì)劃，歡迎大家分享。
高中班主任工作計(jì)劃1
高一學(xué)生正處于初中和高中的過渡階段，在學(xué)習(xí)紀(jì)律等各方面均不夠完善，一方面需要認(rèn)真監(jiān)督另一方面也需要培養(yǎng)他們的自覺性和自律性。通過軍訓(xùn)以及開學(xué)第一周的觀察，我發(fā)現(xiàn)班級學(xué)生整體上有組織觀念，學(xué)習(xí)上進(jìn)心強(qiáng)，但是存在著一定的散漫風(fēng)氣，并且為集體服務(wù)的意識比較薄弱，因此我制定如下各方面計(jì)劃。
班級基本情況：45名同學(xué)，男生20人，女生25人，借讀生5人，高二留級生1人。
一、培養(yǎng)學(xué)生自主管理
1、責(zé)任分擔(dān)制
值日生職責(zé)細(xì)劃，星級班級的評比需要全班學(xué)生共同努力，但是往往會(huì)產(chǎn)生“一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒水喝�！钡木置妫瑢W(xué)生會(huì)覺得總有其他人在做，不用自己。所以在值日生方面將職責(zé)細(xì)致劃分，把各類具體事務(wù)落實(shí)在某個(gè)或某幾個(gè)人身上；在班干部方面也同樣實(shí)行一個(gè)蘿卜幾個(gè)蘿卜一個(gè)坑的劃分辦法，將班級各項(xiàng)工作具體分?jǐn)偨o個(gè)人。既方便管理也容易達(dá)到成效。
2、共創(chuàng)班規(guī)
良好的班風(fēng)不是老師管出來的，而是學(xué)生自己營造的。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風(fēng)去影響，制約每個(gè)學(xué)生的心理，規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練讓大家一起努力做的更好。
3、學(xué)生來上班會(huì)課
將班會(huì)交給學(xué)生，安排班委成員主持每周的班會(huì)課，向班級學(xué)生匯報(bào)這一周的工作情況，包括班級上一周做的好和有待改進(jìn)的地方，同時(shí)提出下一周的工作方案�；蛘邷�(zhǔn)備一些有學(xué)生相關(guān)的話題，組織全班一起討論。讓班集體里的每一個(gè)成員都能參與到班會(huì)活動(dòng)中，而不是只有班主任講話，學(xué)生聽的狀態(tài)
二、重視學(xué)生生活細(xì)節(jié)
1、加強(qiáng)對學(xué)生心理輔導(dǎo)
學(xué)生從初中升入高中，在生活學(xué)習(xí)各方面都會(huì)有不適應(yīng)的心理，尤其是寄宿制學(xué)校，學(xué)生初次離開家，習(xí)慣了衣來伸手飯來張口的生活，很難向獨(dú)立轉(zhuǎn)變，這些情緒的波動(dòng)都需要班主任及時(shí)的洞察溝通。由于高一新生多數(shù)為初中學(xué)校的佼佼者，來到高中學(xué)校后會(huì)有失落感，針對性地和學(xué)生聊天，鼓勵(lì)學(xué)生毫無畏懼，再接再厲。讓高一新生盡快適應(yīng)高中的教學(xué)要求，盡快融入班集體并使他們的成績有所進(jìn)步。
2、與家長保持聯(lián)系
經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的.做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。
三、建設(shè)班級文化
1、布置溫馨教室
在學(xué)校，學(xué)生的絕大多數(shù)時(shí)間都是在教室度過的，溫馨教室的布置有利于營造一個(gè)輕松溫暖的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)給學(xué)生以家的感覺，幫助增進(jìn)學(xué)生的集體感。首先保證教室的干凈整齊，監(jiān)督學(xué)生做好值日生工作，同時(shí)為班級布置一些個(gè)性化的裝飾。
2、建立圖書角
最是書香能致遠(yuǎn)，培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣，也養(yǎng)成分享的習(xí)慣，將讀到的好書分享給周圍的人，共同營造積極向上的氛圍。
3、組織學(xué)生寫計(jì)劃
讓學(xué)生養(yǎng)成做事有計(jì)劃有條理的好習(xí)慣，設(shè)計(jì)好表格指導(dǎo)學(xué)生寫下學(xué)年，期中，月計(jì)劃，期望達(dá)成的目標(biāo)等。替學(xué)生保管，每隔一個(gè)階段讓學(xué)生重新回顧一下自己寫下的計(jì)劃，學(xué)會(huì)自省和自查。
高中班主任工作計(jì)劃2
良好的開端是成功的一半，為了讓學(xué)生更好地自我完善，更高更快地發(fā)展自己，本學(xué)期高一(2)班工作計(jì)劃如下：
一、班級情況分析
本班共有學(xué)生46人，其中男生37人，女生9人;他們的文化成績平均水平不參差不齊，其中部分人的學(xué)習(xí)意識不是很強(qiáng)。
二、本學(xué)期班級目標(biāo)
1、營造積極上進(jìn)的班級氛圍，讓想發(fā)展的學(xué)生能得到充分發(fā)展;
2、加大班級學(xué)習(xí)小組建設(shè)的力度，讓學(xué)生學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí);
3、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，打造一支以身作則、盡職盡責(zé)的班干部隊(duì)伍;
4、力爭讓每一個(gè)學(xué)生順利為高二打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ);
5、爭取在每周的各項(xiàng)“常規(guī)”的評比中不斷進(jìn)步;
6、確保本學(xué)期無重大安全事故，無重大惡性的事件，構(gòu)建和諧班級;
7、力爭不流失一個(gè)學(xué)生。
三、具體措施
(一)繼續(xù)狠抓行為規(guī)范建設(shè)
建立班級常規(guī)，穩(wěn)定班級的秩序。努力促成學(xué)生進(jìn)一步形成規(guī)范意識，逐步達(dá)成完善的學(xué)生自我管理。
1、抓好開學(xué)的第一個(gè)月，著重基本要素教育：守時(shí)，禮貌，衣著得體。
強(qiáng)化行為規(guī)范的管理和落實(shí)，細(xì)化學(xué)生各方面的常規(guī)措施，在西區(qū)校的整體要求下，全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《西山學(xué)校宿舍管理制度》，要求認(rèn)真領(lǐng)會(huì)班級公約的內(nèi)涵。
2、利用學(xué)期初的班會(huì)課特別強(qiáng)調(diào)要樹立“集體意識”、“服從意識”、“涅槃意識”。
(二)抓好班風(fēng)建設(shè)
悉心觀察，多“跑”班級，注意同學(xué)們的細(xì)節(jié)之處，包括穿著、禮儀、談吐、舉止。課后多以朋友的身份與同學(xué)們交流，深入到他們中間去，這樣有利于全面了解同學(xué)們的思想動(dòng)向、個(gè)性特征、興趣愛好等，同時(shí)，能夠及時(shí)了解班級近期的動(dòng)態(tài)，可以及時(shí)對出現(xiàn)的問題予以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和控制。
1、利用班會(huì)課開展榜樣教育。
設(shè)想1：邀請班級學(xué)習(xí)較好同學(xué)在本班進(jìn)行學(xué)習(xí)方法交流;
設(shè)想2：“2年后的我”夢想主題班會(huì)。
設(shè)想3：利用用主題班會(huì)對班級中存在的一些問題進(jìn)行專題的教育。
2、及時(shí)鼓勵(lì)表揚(yáng)學(xué)生，每月評出一個(gè)優(yōu)秀小組、2—4位標(biāo)兵為班級楷模。
(三)營造學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)業(yè)成績
引導(dǎo)同學(xué)尋找自己的精神支柱，所謂精神支柱，也就是學(xué)習(xí)的動(dòng)力的.來源，學(xué)習(xí)的方向盤。堅(jiān)持用“面向中上，以高帶低，全面提高”的理念指導(dǎo)班級教學(xué)管理工作，集中主要力量抓好學(xué)生的文化學(xué)習(xí)成績。通過以下措施，力爭形成良好學(xué)習(xí)氛圍。
1、和班級中成績比較優(yōu)秀、比較好學(xué)的部分學(xué)生談心，爭取他們在班級中無論是早讀前、早讀、課上還是晚自習(xí)時(shí)間能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí)，做到“進(jìn)門即靜，入室即學(xué)，心無雜念，口無雜言，手無雜事”，對班級其他學(xué)生起到一個(gè)示范作用，以期潛移默化地影響班級其他的學(xué)生。同時(shí)關(guān)注主要群體中下生。
2、讓學(xué)生利用好晚自習(xí)前15分鐘的時(shí)間進(jìn)行晚讀，確�？伎颇繉W(xué)習(xí)效率。
3、認(rèn)真落實(shí)周末的學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到學(xué)習(xí)任務(wù)周周清。
4、嚴(yán)抓早晚自習(xí)紀(jì)律和課堂的氣氛，早自習(xí)書聲瑯瑯，晚自習(xí)保持安靜，課堂活躍睿智。
5、定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析。在班內(nèi)開展學(xué)法交流，增強(qiáng)競爭意識和憂患意識，運(yùn)用鼓勵(lì)和期待，督促學(xué)生人人思進(jìn)，個(gè)個(gè)向上，以形成你追我趕的學(xué)習(xí)局面。
6、定期(每周一晚自習(xí)第一節(jié)課下)召開班干部會(huì)議。要求班干部樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級優(yōu)良班風(fēng)的形成。
(四)建立高效的班級主導(dǎo)群體，充分利用各科任老師及生活老師的力量共同管理好班級。多與任課老師聯(lián)系。
(五)利用家校通，繼續(xù)加強(qiáng)家校聯(lián)系。老師時(shí)刻了解學(xué)生在家里的動(dòng)態(tài)，不僅是學(xué)習(xí)上的，對于他們的生活習(xí)慣也要多加關(guān)注。而家長也有權(quán)利知道孩子在學(xué)校的表現(xiàn)及每一次考試測驗(yàn)的成績狀況。雙方配合促進(jìn)孩子成長。
新的學(xué)期，新的開始，新的挑戰(zhàn)，本人有信心在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門的指揮下，將班級打造得更加精致，從而為西區(qū)校的發(fā)展壯大盡綿薄之力！
高中班主任工作計(jì)劃3
俗話說：“良好的開端是成功的一半�！备叨寝D(zhuǎn)型年級，決定著學(xué)生未來發(fā)展的方向。為了讓學(xué)生更好地學(xué)會(huì)自我管理，自我完善，樹立明確的人生目標(biāo)，更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺打下良好的基礎(chǔ)，擬訂高二（18）班班主任工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想：
“一切為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)”；將學(xué)生培養(yǎng)成具有社會(huì)責(zé)任感和良好素養(yǎng)的現(xiàn)代公民。
二、工作思路：
總體目標(biāo)：圍繞創(chuàng)建四星級普通高中這一中心，教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自我管理。
一是學(xué)會(huì)做人三要素：守時(shí)，禮貌，衣著得體；
二是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)：在學(xué)習(xí)方法上著重強(qiáng)調(diào)自覺、思考、理解、歸納、演繹；在學(xué)習(xí)方式上，著重強(qiáng)調(diào)自主、合作、探究、共享；學(xué)習(xí)規(guī)劃上強(qiáng)調(diào)學(xué)業(yè)為主，特長為輔的“學(xué)業(yè)+特長”共同發(fā)展模式；
三是學(xué)會(huì)自我管理：通過班長負(fù)責(zé)制培養(yǎng)學(xué)生的管理能力，增強(qiáng)他們的集體榮譽(yù)感和主人翁意識，讓他們在競爭的氛圍中能夠得以發(fā)展，形成團(tuán)結(jié)向上，勇奪第一的班風(fēng)。
三、工作目標(biāo)：
1、營造積極上進(jìn)的班級氛圍，讓想發(fā)展的學(xué)生能得到發(fā)展，暫時(shí)后進(jìn)的學(xué)生不能作亂。
2、“名人知多少”讀書活動(dòng)；
3、建立班級“青春書架”（因?yàn)闊o班費(fèi)，準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)學(xué)生自愿捐書；本人計(jì)劃捐出雜志5本；書籍存放在空書柜中，安排專人管理。）
4、堅(jiān)持寫周記，對本周的情況進(jìn)行總結(jié)反思。
（三）營造學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)業(yè)成績
引導(dǎo)同學(xué)尋找自己的.精神支柱，所謂精神支柱，也就是學(xué)習(xí)的動(dòng)力的來源，學(xué)習(xí)的方向盤。學(xué)習(xí)要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，這樣，才能做到“我要學(xué)”，根除“要我學(xué)”的不良心理，要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理，多找學(xué)生談心，樹立學(xué)生的自信心，對未來充滿希望，力求進(jìn)取。
堅(jiān)持用“面向中上，以高帶低，全面提高”的理念指導(dǎo)班級教學(xué)
管理工作，集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和專業(yè)成績�？朔䞍煞N不良思想傾向：一是到了高三再努力也不遲，高一高二隨便過；二是進(jìn)入高中就是為了考取大學(xué)。高中學(xué)習(xí)不同于初中學(xué)習(xí)，它的知識內(nèi)容要更加豐富，知識體系要更加緊湊，所以若不是從頭開始打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，到了高三也是步履艱難的；學(xué)習(xí)不刻苦、不勤奮，想進(jìn)入大學(xué)是不可能的。
1、事事留心，時(shí)時(shí)注意，針對全班，獲得學(xué)生第一手的資料。比如：在課堂上多觀察學(xué)生的注意力集中情況，情緒表現(xiàn)，答題的正誤與角度，作業(yè)的質(zhì)量和速度。只有經(jīng)常，有目的的反復(fù)觀察學(xué)生相同與不同的方面，才能從大量感性材料基礎(chǔ)上，從大量表象中洞悉學(xué)生內(nèi)心世界的本質(zhì)，也才能對其思想，行為作出實(shí)事求是的評價(jià)。
2、和班級中成績比較優(yōu)秀、比較好學(xué)的部分學(xué)生談心，爭取他們在班級中無論是早讀前、早讀、課上還是晚自習(xí)時(shí)間能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí)，做到“進(jìn)門即靜，入室即學(xué)，心無雜念，口無雜言，手無雜事”，對班級其他學(xué)生起到一個(gè)示范作用，以期潛移默化地影響班級其他的學(xué)生。同時(shí)關(guān)注主要群體中下生�！邦A(yù)防重于治療”，從他們的學(xué)習(xí)興趣，計(jì)劃，方法，態(tài)度上加以指導(dǎo)，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。開展“一幫一，一對紅”的結(jié)對幫扶活動(dòng)。
3、加強(qiáng)學(xué)生自我管理，建立互助學(xué)習(xí)小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭，課代表、組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作；開展學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)；開展“學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)。
4、利用好晚自修前10分鐘的時(shí)間練字，確保書寫的質(zhì)量。
5、嚴(yán)抓早晚自習(xí)紀(jì)律和課堂的氣氛，早自習(xí)書聲瑯瑯，晚自習(xí)保持安靜，課堂活躍睿智。
鼓勵(lì)有特長和興趣的學(xué)生訓(xùn)練體育和美術(shù)等，努力促成學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，專向發(fā)展，有所作為，為班級未來的多元升學(xué)打好基礎(chǔ)。
中等生和后進(jìn)生以鼓勵(lì)為主，讓他們真切地感受到來自老師的嚴(yán)格和關(guān)愛，引導(dǎo)他們在自身的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。
繼續(xù)加強(qiáng)家校聯(lián)系。家長老師密切配合，老師需要時(shí)刻了解學(xué)生在家里的動(dòng)態(tài)，不僅是學(xué)習(xí)上的，對于他們的生活習(xí)慣也要多加關(guān)注。
而家長也有權(quán)利知道孩子在學(xué)校的表現(xiàn)及每一次考試測驗(yàn)的成績狀況。雙方配合促進(jìn)孩子成長。
五，本學(xué)期工作計(jì)劃
九月份：
1、帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)我校各項(xiàng)規(guī)章制度，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《淮海中學(xué)一日常規(guī)》，加強(qiáng)對學(xué)生的養(yǎng)成教育。
2、指導(dǎo)開好“慶祝教師節(jié)迎中秋佳節(jié)”主題活動(dòng)。
3、慶佳節(jié)黑板報(bào)出刊。
4、安全教育——食品與健康知識講座。
十月份：
1、向?qū)W生進(jìn)行安全教育，聽取法制教育報(bào)告。
2、學(xué)法交流黑板報(bào)出刊。
3、“關(guān)愛生命”主題交通安全教育班會(huì)課。
4、組織參加學(xué)校第八屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。
5、慶祝國慶。
6、確定班級“特長生”和“后勁生”。
十一月份：
1、儀容、儀表大檢查。
2、組織參加演講比賽。
3、心理健康教育講座。
4、加強(qiáng)安全教育。
5、班級讀書活動(dòng)。
6、期中考試。
十二月份：
1、班級學(xué)習(xí)�？隹�。
2、觀摩主題班會(huì)。
3、參加藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
4、慶元旦班級文娛活動(dòng)活動(dòng)。
6、安全教育。
元月份：
1、加強(qiáng)法制安全教育。
2、本班學(xué)習(xí)誤區(qū)診斷班會(huì)。
3、期末考試動(dòng)員會(huì)。
4、期末考試。
5、填寫素質(zhì)教育報(bào)告書。
6、放寒假，安全教育。
高中班主任工作計(jì)劃4
一、學(xué)情分析
高二（8）班現(xiàn)有學(xué)生54人，作為理科重點(diǎn)班之一，尖子生少，學(xué)生行為習(xí)慣較差。整體成績較弱，但只要本學(xué)年我們高二（8）班全體師生共同努力，認(rèn)真挖掘，潛能無限，前途光明。
通過高一下學(xué)期，我高二（8）班師生的共同努力，已形成了較好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，有一批得力的班團(tuán)干部，形成了班集體的核心，帶領(lǐng)全班同學(xué)比學(xué)趕幫，學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性普遍提高，學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦、有拼搏精神，全班的學(xué)習(xí)成績有所提高。主要班干部對班上的工作很關(guān)心、熱心，積極配合我開展班上的各項(xiàng)工作。
二、指導(dǎo)思想
進(jìn)入高二，師生就已經(jīng)成為學(xué)校、社會(huì)、家長重點(diǎn)關(guān)注的對象，因?yàn)樗麄儗砟甑母呖级纪瑯蛹挠杵诖�，這無形中對高二師生構(gòu)成強(qiáng)大的心理壓力。高二（8）班參差不齊的學(xué)生素質(zhì)、思想行為、知識基礎(chǔ)落后面巨大的班級現(xiàn)狀不但給任課老師的教學(xué)工作帶來困難，更是給我一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。面對現(xiàn)實(shí)，作為班主任的我，深知班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對班級備考的影響，所以必須下大力氣狠抓班風(fēng)建設(shè)，營建一個(gè)良好的班級氛圍和環(huán)境。
三、工作目標(biāo)：
1、重大安全責(zé)任事故出現(xiàn)率為零。
2、建設(shè)成為一個(gè)文明和諧的班級體
3、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)力爭成為學(xué)校各班級效仿的榜樣班級。
4、班級文體活動(dòng)形式多樣，學(xué)生精神風(fēng)貌力爭成為學(xué)校各班級學(xué)習(xí)的榜樣。
5、參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)力爭做到“縫活動(dòng)必參加，參加能拿獎(jiǎng)”。
6、繼續(xù)確保“好行為、好習(xí)慣，共創(chuàng)好班風(fēng)、好成績”的實(shí)現(xiàn)。
7、確保教育和培養(yǎng)到學(xué)生個(gè)個(gè)人品好、思想佳、學(xué)習(xí)強(qiáng)、身體棒、勞動(dòng)勤、行為正、語言雅、衣著潔、與人善、習(xí)慣好。
8、嚴(yán)重違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生率控制在2%以內(nèi)，常規(guī)違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生率控制
在5%以內(nèi)。
9、呵護(hù)每一個(gè)學(xué)生，流失率為零。
10、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都有自己的目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)努力。
四、工作措施
1.加強(qiáng)思想教育，提高思想覺悟水準(zhǔn)。思想是行動(dòng)的先驅(qū)。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對高二學(xué)習(xí)，本學(xué)期我對高二（8）學(xué)生的思想教育主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行；
�、倮硐虢逃_定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)，人生的大目標(biāo)。
�、趹B(tài)度教育——敢于吃苦，敢于拼搏（通過學(xué)習(xí)往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性）。
�、鄣湫徒逃蚝脤W(xué)生學(xué)習(xí)，向第一看齊。
�、苄判慕逃嘈抛约阂欢苄校瑸樽约旱娜松鲎詈蟮钠床�。
2.加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練，即學(xué)生的養(yǎng)成教育：
�、僖唤z不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。讓學(xué)生每頁書都要認(rèn)認(rèn)真真地讀，每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽，每道題都要認(rèn)認(rèn)真真地做，每個(gè)錯(cuò)題要認(rèn)認(rèn)真真地改。
�、谝坏尾宦┑膶W(xué)習(xí)要求。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué)，凡是學(xué)過的知識都應(yīng)該會(huì)，凡是做過的題都應(yīng)該對，凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心。不留疑點(diǎn)，不留死角，切實(shí)打好基礎(chǔ)。
�、凼冀K如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)，不僅應(yīng)堅(jiān)持一周、一月、一學(xué)期，而且應(yīng)該堅(jiān)持幾年、十幾年甚至幾十年。做到“活到老，學(xué)到老”。治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。
3.加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。根據(jù)“新教材、新大綱、新教法”的特點(diǎn)，依據(jù)高考形勢的變化，要在總結(jié)學(xué)習(xí)以前教學(xué)管理工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合高考最新形式，認(rèn)真研究教學(xué)管理的新對策，我在本學(xué)期著重抓好以下幾個(gè)方面的工作：
�、俳逃龑W(xué)生在突出語數(shù)外的同時(shí)，綜合科目要在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫，特長科順其自然。
�、诩訌�(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)并對學(xué)生進(jìn)行分類，實(shí)行分層推進(jìn)。
③加強(qiáng)對學(xué)生的行為、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育，增強(qiáng)學(xué)生的規(guī)范意識，努力提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺性，提高主動(dòng)認(rèn)知的能力。
④發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。
�、莓�(dāng)好任課教師和學(xué)生的橋梁，搞好師生配合，建設(shè)一個(gè)師生和諧的班集體，為教學(xué)、為學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。
4.加強(qiáng)完善班干部建設(shè)，營造良好的氛圍。具體做到：
�、俣ㄆ谡匍_班干部會(huì)議，大力開展經(jīng)驗(yàn)交流和思想教育活動(dòng)，培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識、管理意識和奉獻(xiàn)精神，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手。
�、诜止っ鞔_、各負(fù)其責(zé)，對班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確到位、分配到人。班干部在自己的職責(zé)范圍內(nèi)很好的行使職權(quán)，每一位學(xué)生必須及時(shí)、認(rèn)真、全面、徹底地完成應(yīng)完成的任務(wù)，若出現(xiàn)問題，既追究當(dāng)事人的責(zé)任，還追究負(fù)責(zé)人的責(zé)任。
5.強(qiáng)化日常管理，培養(yǎng)良好習(xí)慣。良好習(xí)慣的養(yǎng)成對人的成長有著舉足輕重的作用，通過建章立制，制定宿舍公約、學(xué)生一日常規(guī)、課堂公約等措施規(guī)范學(xué)生，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
6.開展活動(dòng)，豐富學(xué)生生活。高三的學(xué)習(xí)是緊張忙碌的，為使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)，讓積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，營造輕松學(xué)習(xí)氣氛。
高二這一年是關(guān)鍵的一年，是整個(gè)高中的沖刺年，是班級能否可持續(xù)向好的方向發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。相信在學(xué)校的大環(huán)境下，努力做好各項(xiàng)工作，我們班會(huì)取得令人滿意的成績的。
總之，班主任要始終以關(guān)愛的態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生，以細(xì)心的言行善待學(xué)生，以勤奮的工作帶動(dòng)學(xué)生，以嚴(yán)格的要求管理學(xué)生。充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，一如既往地抓緊班級常規(guī)管理和學(xué)生德育工作，向?qū)W校交一份滿意的答卷。
一、班級基本情況分析
高二四班本學(xué)期共有64人，其中男生20人（住校9人，走讀11人），女生44人（住校19人，走讀25人）。共青團(tuán)員64人，非團(tuán)員0人。絕大部分為漢族同學(xué)，少數(shù)民族2人。成績方面，上學(xué)期期末考試，從各項(xiàng)指標(biāo)（平均分、有效達(dá)標(biāo)人數(shù)、年級排名等）來看，在六個(gè)文科班中都是最差的。全班只有一個(gè)同學(xué)上了五段線，其余同學(xué)成績排名都在德陽市20xx名以后�？偡�460分，最低152分，學(xué)生個(gè)體差異非常大。另外，偏科現(xiàn)象非常嚴(yán)重，因此要加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法上的'指導(dǎo)。但其中也不乏具有學(xué)科特長的學(xué)生，有多位同學(xué)在上學(xué)期的學(xué)科能力競賽中拿到了可喜的成績。
班風(fēng)學(xué)風(fēng)方面，這個(gè)班自從高一下學(xué)期文理分科以來，已經(jīng)三次更換班主任。頻繁更換班主任，導(dǎo)致班級管理較松散，班級凝聚力不強(qiáng)，同學(xué)們?nèi)狈Π嗉壍臍w屬感和集體榮譽(yù)感，所以實(shí)習(xí)班主任的首要任務(wù)就是要想辦法增強(qiáng)班級的凝聚力。另外，由于后進(jìn)面相當(dāng)大，有相當(dāng)部分學(xué)生紀(jì)律性不夠強(qiáng)，學(xué)習(xí)自覺性不夠足，缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力，還有個(gè)別學(xué)生個(gè)人主義思想比較濃，所以有待努力去整頓，有待加強(qiáng)引導(dǎo)和管理。
總的來說，這個(gè)班的同學(xué)雖然基礎(chǔ)稍微差一點(diǎn)，學(xué)習(xí)自覺性差一點(diǎn)，但發(fā)展?jié)摿κ欠浅４蟮模伤苄院軓?qiáng)，只要用心去管理，多引導(dǎo)、多鼓勵(lì)、多贊美，高二四班一定能在六個(gè)文科班中脫穎而出，重現(xiàn)往日的輝煌，并在明年高考中取得佳績，創(chuàng)造六中高考奇跡！
二、計(jì)劃的基本思路
（一）本期工作目標(biāo)
1、主動(dòng)熟悉班級、學(xué)生基本情況，協(xié)同原班主任解決處理班級事務(wù)。
2、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，讓學(xué)生們明確學(xué)習(xí)的重要性。注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
3、構(gòu)建良好班風(fēng)，完善班級管理制度，建立良好的人際關(guān)系，凝聚挖掘班級各方力量，增強(qiáng)班級的凝聚力，提高班級整體水平。
4、加強(qiáng)與原班主任以及科任老師的交流與協(xié)作，以利于全面開展工作。
5、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。
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1、按照原班主任的工作計(jì)劃，主動(dòng)、深入地了解班級的基本情況。
2、協(xié)同原班主任處理班級事務(wù)。
3、利用空余時(shí)間到班里面與學(xué)生交流，經(jīng)常與學(xué)生談話，了解班中的發(fā)展趨勢，及時(shí)與原班主任老師交流情況、統(tǒng)一思想，做好學(xué)生的思想工作。
4、對學(xué)生進(jìn)行有針對性的個(gè)別教育：針對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話，直到行之有效。對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，鼓勵(lì)他們再上一個(gè)臺(tái)階。
高中班主任工作計(jì)劃5
本學(xué)期仍然是擔(dān)任文科班高二（2）班的班主任，同時(shí)也是本班政治老師。本班共34名學(xué)生，開學(xué)時(shí)學(xué)生全部到齊，現(xiàn)仍有兩名同學(xué)未交費(fèi)，完成報(bào)名工作，但已正常上課。其中男生11人，女生23人。其中9人是走讀生，其余為住讀生。新的學(xué)年開始，我主要是以下方面做好我的班主任工作。
1、營造良好的課堂紀(jì)律：
要求學(xué)生做到課前預(yù)習(xí)、上課認(rèn)真聽講、課后及時(shí)鞏固，養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作，讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些簡單的筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。
2、控制抬頭率，培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力：
使學(xué)生養(yǎng)成專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣，無論是自習(xí)課，還是老師上課，禁止學(xué)生往窗外看，否則，予以嚴(yán)厲批評。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：
堅(jiān)決制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，并且經(jīng)常完成限時(shí)作業(yè)，提高學(xué)生的作業(yè)速度。平時(shí)對學(xué)生獎(jiǎng)勤罰懶，嚴(yán)格要求。在復(fù)習(xí)階段，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。
4、為學(xué)生樹立良好的榜樣：
教育學(xué)生要有集體榮譽(yù)感，為班級樹立學(xué)習(xí)的榜樣，讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，爭當(dāng)班級第一，樹立近期目標(biāo)和長期目標(biāo)，增強(qiáng)競爭意識。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評比，做好獎(jiǎng)勵(lì)工作。
加強(qiáng)了暫差生的教育，防止了新差生的出現(xiàn)：
后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。
1、深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時(shí)對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
2、經(jīng)常找班里基礎(chǔ)較差的學(xué)生談心，穩(wěn)定他們的情緒，及時(shí)幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點(diǎn)，肯定進(jìn)步的同時(shí)指出缺點(diǎn)，督促其改正某些不良習(xí)氣，促使他們加強(qiáng)自我管理和糾正，不斷取得進(jìn)步。
3、采用多種途徑與家長保持密切的聯(lián)系，經(jīng)常和家長交流學(xué)生在校情況和在家里的表現(xiàn)，讓家長們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用，使家庭教育參與到學(xué)校教育中來。
本學(xué)期開展教育教學(xué)工作的具體過程及效果：
（一）班級工作思路：
入學(xué)教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》、并結(jié)合上學(xué)期出現(xiàn)的問題，對學(xué)生進(jìn)行有針對性的教育。落實(shí)校長在開學(xué)初的講話精神、國旗下講話的要求，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識。以德育工作為首，以服務(wù)教學(xué)工作為中心，立足班級常規(guī)工作，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)；以班級文化建設(shè)為載體，打造班級精神文化特色，形成班級凝聚力，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，促進(jìn)學(xué)生形成健康的個(gè)性和健全的人格。
（二）立足常規(guī)，做好班級管理：
1、每周一次班會(huì)，至少兩周讓學(xué)生自己開一次班會(huì)，班長組織，各小組長、課代表和各宿舍舍長小結(jié)本周班級存在的各項(xiàng)問題，提出下周改進(jìn)措施，并做好班會(huì)記錄。
2、座位輪流制，每周調(diào)動(dòng)一次，各組左右滾動(dòng)。
3、建立激勵(lì)機(jī)制，每次月考結(jié)束，進(jìn)入年級前五名的學(xué)生都會(huì)在班級德育考核標(biāo)準(zhǔn)上加3分并提出表揚(yáng)，教育其他同學(xué)以此為榜樣。對課堂發(fā)言積極或作業(yè)認(rèn)真的同學(xué)提出表揚(yáng)。
4、經(jīng)常找學(xué)生談心，關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)高二階段的生活和學(xué)習(xí)。
5、深入學(xué)生宿舍，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，常與宿舍管理員溝通，了解學(xué)生生活狀況。
8、衛(wèi)生工作常抓不懈，責(zé)任到人，實(shí)行班干部、勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)制，班主任隨時(shí)檢查監(jiān)督，確保同學(xué)們有一個(gè)整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)班委會(huì)建設(shè)，發(fā)揮班干部的作用：
為了進(jìn)一步提高班級管理，使班級能形成一個(gè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)期初，利用班會(huì)和班干部會(huì)明確了班委會(huì)成員的工作職責(zé)，提出了具體的工作要求，并重申了班級德育考核制度。對班干部工作進(jìn)行動(dòng)態(tài)考察，發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)指出；發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理。通過加強(qiáng)對班級的考核評估和主題班會(huì)的開展教育活動(dòng)來促進(jìn)班級管理上水平。常規(guī)工作由班長負(fù)責(zé)，紀(jì)律、勞動(dòng)、生活、體育委員和組長、宿舍長協(xié)助；學(xué)習(xí)方面由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)，各課代表和組長協(xié)助，分工協(xié)作，形成一個(gè)具有系統(tǒng)合力的緊密團(tuán)結(jié)的有機(jī)整體。
�。ㄋ模┡c各任課教師加強(qiáng)交流，協(xié)調(diào)教學(xué)工作：
本學(xué)期，我要求課代表積極配合各科任教師，保質(zhì)保量的收發(fā)作業(yè)本，并向任課老師傳遞教學(xué)情況，經(jīng)常和任課老師進(jìn)行交流，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。創(chuàng)造良好的課堂學(xué)習(xí)氣氛，為教師工作任務(wù)的順利完成提供了最基本的保障。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)理解老師和尊重老師的勞動(dòng)，上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真筆記，課后認(rèn)真完成作業(yè)。
2、培養(yǎng)學(xué)習(xí)委員和課代表從各個(gè)方面做好協(xié)調(diào)工作，如報(bào)告老師不交作業(yè)學(xué)生名單、練習(xí)冊的收發(fā)、課前的準(zhǔn)備、作業(yè)的督促和檢查等，切實(shí)減輕老師繁重的勞動(dòng)，凡是老師反映課代表工作不到位的，及時(shí)加強(qiáng)教育，對不稱職者予以及時(shí)更換，使老師滿意。
3、為任課教師與學(xué)生家長間的交流創(chuàng)造機(jī)會(huì)。由于學(xué)生家長與班主任聯(lián)系較多，不失時(shí)機(jī)地介紹本班教師情況，使學(xué)生家長對老師有更多的了解，許多學(xué)生家長多次與老師進(jìn)行交流，增強(qiáng)了他們的了解與信任。
（五）與家長溝通，加強(qiáng)家校聯(lián)系：
為了更好地了解、教育學(xué)生，我常主動(dòng)和學(xué)生家長聯(lián)系溝通，隨時(shí)注意孩子的動(dòng)向，及早發(fā)現(xiàn)問題、及時(shí)解決問題。另外，我還邀請個(gè)別問題學(xué)生家長到學(xué)校，并配合對其進(jìn)行教育。班主任結(jié)合整治活動(dòng)，開展思想教育，激發(fā)學(xué)生的斗志，提高班級凝聚力。
�。╅_展豐富多彩的'班級活動(dòng)：
1、組織學(xué)生參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。
2、組織演講比賽及校園文化藝術(shù)節(jié)，受到家長的普遍認(rèn)可和贊揚(yáng)。
3、根據(jù)學(xué)校部署，狠抓學(xué)生日常規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，明確了今后班級工作的重點(diǎn)。通過一系列的活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生主人翁精神。
4、愛校如家――環(huán)保。
5、談奉獻(xiàn)精神。
6、談紀(jì)律――“無規(guī)矩，不成方圓”。
�。ㄆ撸┌踩逃Ｗゲ恍福�
學(xué)校的安全工作是事關(guān)學(xué)生生命安危的大事，關(guān)系到廣大青少年的健康成長和人才培養(yǎng)質(zhì)量，關(guān)系到千千萬萬個(gè)家庭的幸福，開學(xué)初在我班就發(fā)出了“珍愛生命，關(guān)注安全”的倡議，配合學(xué)校的工作，認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)的安全常識問題，諸如疾病的預(yù)防，交通、飲食、用電、人身安全等方面的教育；如何預(yù)防食物中毒常識的教育等等，將培養(yǎng)學(xué)生安全常識意識放在首位。
（八）、學(xué)生學(xué)習(xí)方面：
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，成績是學(xué)校、老師和家長最關(guān)心的事情。針對每次月考，我跟科任老師進(jìn)行分析和研究，幫助學(xué)生查找原因和錯(cuò)誤細(xì)節(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策落后，讓每一個(gè)同學(xué)學(xué)有所獲。學(xué)習(xí)表現(xiàn)突出的有：高鑫、史新聞、嚴(yán)盼盼、盧建軍等等。然后根據(jù)班級特點(diǎn)，逐步加大學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，加大班級管理的力度，強(qiáng)化課堂教學(xué)，不斷提高課堂教學(xué)效益。明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，對學(xué)生提出明確具體的要求。積極組織班級活動(dòng)。為了減少學(xué)生的違紀(jì)行為，豐富學(xué)生的課外生活，開闊學(xué)生的視野，通過主題班會(huì)的教育，使學(xué)生初步養(yǎng)成了自覺學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣。
總之，本學(xué)期通過一系列的教育工作，力求形成積極努力，和諧向上的班集體，不斷的加強(qiáng)班級的凝聚力。
高中班主任工作計(jì)劃6
一、班級情況分析
高一（x）班人數(shù)x人，男生女生各占一半，剛好平衡。中午留校的學(xué)生有x位。作為直升班——全年級的班級，其他班級都將x班作為標(biāo)準(zhǔn)。若x班做得好，其他班級認(rèn)為這是理所當(dāng)然；若x班做得不好，則會(huì)成為其他班級嘲諷的笑話。因此，無論是教師還是學(xué)生，多少都會(huì)有種處在優(yōu)勢地位的壓力。
除了極個(gè)別學(xué)生以外，大多數(shù)學(xué)生是以優(yōu)異的成績進(jìn)入x班的。但是，他們的學(xué)習(xí)方式仍然處在初中階段，沒有適應(yīng)高中的高強(qiáng)度學(xué)習(xí)。一旦遇到學(xué)科的單元測試，面對不堪目睹的成績，他們又覺得倍受打擊，從而迷茫、彷徨，不知所措。因此，盡快幫助學(xué)生順利度過高中過渡期是班主任的重要任務(wù)之一。
班級的紀(jì)律、衛(wèi)生問題是個(gè)大問題。教師強(qiáng)調(diào)時(shí)就做好，若不強(qiáng)調(diào)則不做。但是，有極個(gè)別學(xué)生（如xx），堅(jiān)持每天用抹布將黑板、講桌擦得干干凈凈�？梢姡兄鴱�(qiáng)烈班級榮譽(yù)感的學(xué)生會(huì)不計(jì)個(gè)人得失為班級做事，而集體意識淡薄的學(xué)生對班級的各項(xiàng)事務(wù)視而不見。因此，加強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)學(xué)生的集體意識，讓每位學(xué)生自愿、主動(dòng)的為班級做事，那所有的問題（如遲到、未拖地等）都將不是問題。
綜上所述，為了保證班級向著健康、積極向上的良好方向發(fā)展，就應(yīng)當(dāng)團(tuán)一切可以團(tuán)的力量，讓每位學(xué)生都參與進(jìn)來，自覺地為班集體做事。讓這種自覺成為習(xí)慣，漸漸的，一個(gè)班的班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)以及精神文明建設(shè)就都水到渠成了。
二、班級建設(shè)目標(biāo)
1、引導(dǎo)學(xué)生做好思想工作，面對高中的學(xué)習(xí)和生活，要有正確的自我定位、良好的心理素質(zhì)以及良好的行為習(xí)慣；重視學(xué)習(xí)方法，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)效率，注重細(xì)節(jié)，讓x班的優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。
2、幫助學(xué)生樹立集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)學(xué)生集體意識；讓自覺的為班級做事成為一種習(xí)慣。
3、指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的人文素養(yǎng)，促進(jìn)班級良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
總體上，要達(dá)到人人為班級，人人愛班級，班級是我家的良好氛圍。
三、班級建設(shè)措施及具體步驟
�。ㄒ唬┏Ｒ�(guī)要求及措施
1、爭取全班學(xué)生能夠提前x分鐘進(jìn)教室，杜絕遲到現(xiàn)象；同時(shí)，早上收作業(yè)的時(shí)間為x點(diǎn)x，充分利用早讀時(shí)間進(jìn)行早讀。
2、切實(shí)落實(shí)衛(wèi)生值日制，每天的衛(wèi)生狀況由當(dāng)天值日學(xué)生全權(quán)負(fù)責(zé)，要達(dá)到教室的每一個(gè)角落都是干凈整潔的，講桌是一塵不染的，拖把、黑板檫的擺放是有序的。
3、中午休息時(shí)間要保持教室的安靜，切實(shí)保證教室是個(gè)提供休息的良好場所。
4、課間出操以及眼保健操一定要確保每個(gè)學(xué)生都要做好，不能被值勤老師扣分。
5、指導(dǎo)培養(yǎng)班級干部的組織管理能力，培養(yǎng)班干部團(tuán)協(xié)作的精神；同時(shí)密切關(guān)注班干部與大多數(shù)學(xué)生的關(guān)系，防止班干部與學(xué)生出現(xiàn)兩極分化。
措施：堅(jiān)持早讀、課間操、眼保健操以及中午靜校時(shí)間、自習(xí)課時(shí)間到教室跟班，及時(shí)關(guān)注學(xué)生情況，了解班級狀況，監(jiān)督檢查班級的衛(wèi)生、紀(jì)律。
（二）做好學(xué)生的思想工作
1、關(guān)心學(xué)生，真正的從學(xué)生的角度去了解學(xué)生、理解學(xué)生。在平常的言行舉止中透露出對學(xué)生的關(guān)愛，讓學(xué)生體會(huì)到教師對他們的深切期望。
2、利用課余時(shí)間與學(xué)生談話，了解班級動(dòng)向，并及時(shí)做出適當(dāng)干涉，確保班級向著積極健康的方向發(fā)展。
3、鼓勵(lì)學(xué)生，幫助學(xué)生建立自信心，擺正心態(tài)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
4、關(guān)注特殊學(xué)生，對其進(jìn)行個(gè)別教育，增進(jìn)其集體榮譽(yù)感，促成整個(gè)班級的大和睦大團(tuán)大溫暖。
�。ㄈ┌囡L(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)
1、教室的小黑板上用藝術(shù)字的形式寫上名言警句，整潔、美觀，既能愉悅身心又能在思想上鞭策學(xué)生。
2、開展“小小讀書角”活動(dòng)，形成全班愛讀書的良好氛圍，讓看書讀報(bào)成為班級的.文化特色。
3、合學(xué)生上課情況以及作業(yè)完成情況，了解各個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。學(xué)習(xí)上的共性問題可在班上提出，共同解決；個(gè)別特殊問題特殊處理，如自制能力較差、學(xué)習(xí)態(tài)度不佳等學(xué)生可對其進(jìn)行個(gè)別教育。
4、利用讀報(bào)時(shí)間或班會(huì)課，開展“學(xué)習(xí)氛圍的培養(yǎng)”主題的討論，全班學(xué)生出謀劃策。
四、具體安排
第x周：了解學(xué)生情況、班級情況，包括學(xué)生人數(shù)、入學(xué)成績、家庭情況，中午留校學(xué)生人數(shù)，班干部成員等；跟隨班主任，了解班級事務(wù)，清楚實(shí)習(xí)班主任的工作要求。
第x周：組織開展“小小讀書角”活動(dòng)，每位學(xué)生至少從家里帶來一本書；指導(dǎo)班委負(fù)責(zé)圖書的管理工作。本周主題班會(huì)為“安全教育”班會(huì)，組織學(xué)生開始籌備。此外，嚴(yán)格監(jiān)督衛(wèi)生、紀(jì)律問題，并且開始籌備下周的運(yùn)動(dòng)會(huì)事宜。
第x周：本周班級的重心是運(yùn)動(dòng)會(huì)的籌備工作，運(yùn)動(dòng)會(huì)入場式、后勤、稿件等，都必須一一部署到位。堅(jiān)持到場監(jiān)督、指導(dǎo)運(yùn)動(dòng)會(huì)入場式的排練。舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，一切事務(wù)應(yīng)有條不紊的進(jìn)行，做到有序指指導(dǎo)，包括稿件的傳送、會(huì)場的清潔、運(yùn)動(dòng)員的檢錄以及全班學(xué)生的安全工作等。
第x周：國慶節(jié)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生注意人身安全及財(cái)產(chǎn)安全，不論是外出游玩還是在家休息，都時(shí)刻警惕安全問題。
第x周：從本周起直至期中考試，班級的重心為學(xué)習(xí)，重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
第x周：對在學(xué)習(xí)上處于兩種極端的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。學(xué)習(xí)很好的學(xué)生，要幫助其做好心理工作，增強(qiáng)其心理素質(zhì)，避免過于緊張而發(fā)揮失常；學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)生，鼓勵(lì)其盡力做好復(fù)習(xí)工作，全力一搏。
第x周：下周將進(jìn)行考試，可向?qū)W生介紹合理復(fù)習(xí)的方法及策略。
高中班主任工作計(jì)劃7
在進(jìn)行了一個(gè)多月的班主任見習(xí)工作，收獲卻比想象中的多，但工作中的困難也比想象中的多。但這段時(shí)間的見習(xí)工作，使自己在以后的工作中更有信心，為此，詳細(xì)規(guī)劃了見習(xí)班主任工作計(jì)劃：
從第三周開始見習(xí)到現(xiàn)在已經(jīng)有一個(gè)多月了，經(jīng)過這一個(gè)多月與學(xué)生的接觸，尤其是跟班主任的接觸和學(xué)習(xí)中了解到學(xué)生學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)習(xí)慣，再加上看學(xué)生的檔案，使我對全班的學(xué)生有了初步的了解，其中大部分學(xué)生在各方面做的非常好，處處按照《中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》的要求去做。班干部基本能作好自己的本職工作，但是也有個(gè)別的學(xué)生還處于適應(yīng)的過程中。高二學(xué)年下學(xué)期是高中教育的關(guān)鍵階段，為了使學(xué)生盡快適應(yīng)新的教育環(huán)境，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。在今后的時(shí)間里，我要協(xié)助班主任加強(qiáng)對學(xué)生的管理，從各方面嚴(yán)格要求，在本學(xué)期我準(zhǔn)備從以下幾方面開展工作：
一、 思想建設(shè)方面：
高二是青少年身心發(fā)育的一個(gè)重要階段，極易產(chǎn)生一些心理問題、成績分化情形大面積產(chǎn)生，作為班主任，首先任務(wù)就是要盡快熟悉學(xué)生，想方設(shè)法縮短與學(xué)生的距離，為學(xué)生排憂解難，讓每一位學(xué)生都能快樂成長。要引導(dǎo)好學(xué)生的從高二到高三的準(zhǔn)備，形成一個(gè)好的基礎(chǔ)，班主任要善于用心觀察，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決，善于用一切方法來激勵(lì)先進(jìn)，力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn)。大力配合學(xué)校政教處、團(tuán)委會(huì)組織開展的各項(xiàng)有益活動(dòng)。開好每月一次的主題班會(huì)；班干部組織，集體參與，進(jìn)行愛國主義、愛校、愛班教育，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識。
對學(xué)生進(jìn)行艱苦樸素、團(tuán)結(jié)互助的教育。本學(xué)期本班將配合學(xué)校創(chuàng)造“綠色校園”的活動(dòng)，我準(zhǔn)備利用班會(huì)時(shí)間在班里搞一次“獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，并開展“垃圾回收”活動(dòng)，將所買的款項(xiàng)捐獻(xiàn)給家庭困難的同學(xué)，幫助他們解決一些困難，在募捐活動(dòng)中教育學(xué)生要樹立厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)的思想，杜絕同學(xué)之間比吃、比穿、比戴等現(xiàn)象。
二、 組織建設(shè)方面：
建立一只班干部工作團(tuán)隊(duì)。班干部是班里的核心，充分調(diào)動(dòng)班干部的積極性是帶好整個(gè)班級的關(guān)鍵，、建立一只班干部工作團(tuán)隊(duì)。班干部是班里的核心，充分調(diào)動(dòng)班干部的積極性是帶好整個(gè)班級的關(guān)鍵，班級干部組建，采取自我推薦，民主選舉的方法，使一部分熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學(xué)生的自我管理能力。所以我要指導(dǎo)好班委會(huì)、團(tuán)支部工作，樹立正氣，培養(yǎng)班級體的凝聚力，同時(shí)要發(fā)揮班干部的核心作用，及時(shí)研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問題、紀(jì)律問題、衛(wèi)生問題及時(shí)向我反映情況，營造良好的班風(fēng)，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。所以我要指導(dǎo)好班委會(huì)、團(tuán)支部工作，樹立正氣，培養(yǎng)班級體的凝聚力，同時(shí)要發(fā)揮班干部的核心作用，及時(shí)研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問題、紀(jì)律問題、衛(wèi)生問題及時(shí)向我反映情況，營造良好的班風(fēng)，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。
三、 制度建設(shè)方面：
用“中學(xué)生手冊”來要求學(xué)生，規(guī)范每一位學(xué)生的行為。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，制定獎(jiǎng)懲分明的班級公約；在緊抓學(xué)習(xí)的同時(shí)，行為規(guī)范是否做得好直接會(huì)影響到整個(gè)班級的風(fēng)氣。某種程度上來說，也是對學(xué)生個(gè)人綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。開學(xué)以來，我始終要求學(xué)生不僅學(xué)科成績要過硬，各個(gè)方面都要嚴(yán)格要求自己。本學(xué)期我將緊抓行為規(guī)范，打造出全方位優(yōu)秀的學(xué)生。對班內(nèi)的各項(xiàng)工作做好分工，例如：衛(wèi)生值日責(zé)任到人，誰出了問題誰負(fù)責(zé)，對問題嚴(yán)重的同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)貞土P。同時(shí)同學(xué)們之間互相協(xié)作、互助性幫助、互相監(jiān)督，把班里的每件事都做好。
四、 學(xué)習(xí)方面：
積極探索素質(zhì)教育的新途徑，配合任課老師，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格，提高整體水平，使我班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。我班是重點(diǎn)班，每個(gè)學(xué)生都有考上大學(xué)的理想，要想實(shí)現(xiàn)自己的理想，必須從高二分班后的學(xué)習(xí)抓起，作為班主任，我想著重在以下幾個(gè)方面對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)：首先幫助學(xué)生做好從高一到高二的過度。其次引導(dǎo)學(xué)生合理安排各科的學(xué)習(xí)時(shí)間；培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自主性。指導(dǎo)他們結(jié)合自身特點(diǎn)制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。對他們進(jìn)行良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)互幫互學(xué)，共同提高：充分利用周圍學(xué)生的學(xué)科優(yōu)勢，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用。然后是在高二下學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)的情況下，抓緊時(shí)間多看參考書，多作練習(xí)題，為高三打基礎(chǔ)，對學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)積極的幫助他度過難關(guān)。使每個(gè)學(xué)生將來都能實(shí)現(xiàn)自己的理想�？傊诒緦W(xué)期內(nèi)，我將盡心盡力，協(xié)助作好班主任工作。
情況分析：
高二（6）班共有學(xué)生50人，其中男生25人，女生25人 ；團(tuán)員 41人。高二廣州市語、數(shù)、英三科統(tǒng)考成績分析結(jié)果年級排名：前30名 15人；前50名 28人；前100名45人。學(xué)生思想純樸，進(jìn)取心強(qiáng)。班級的日常行為規(guī)范較好，符合學(xué)校的`各項(xiàng)要求。大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)努力，嚴(yán)格遵守學(xué)校行為規(guī)范，班級基本形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。班級中仍然有少數(shù)同學(xué)在學(xué)習(xí)上存在困難，在年級中處于中等的位置。學(xué)生的壓力很大，但干勁也很足，有信心考進(jìn)大學(xué)。
上學(xué)期本班的管理目標(biāo)：
建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。以培養(yǎng)高質(zhì)量的畢業(yè)生為目標(biāo)。
工作要點(diǎn)：
積極貫徹落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)常規(guī)工作，做好德育工作計(jì)劃，使德育工作長抓不懈。
班級的具體工作安排如下：
1、20××年衛(wèi)生工作計(jì)劃中，抓好班級一日常規(guī)，每日的保潔工作，每周的衛(wèi)生清潔工作；杜絕遲到、曠課現(xiàn)象，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高學(xué)習(xí)效率。落實(shí)值日組長制度，責(zé)任到人。
2、落實(shí)每月一次的黑板報(bào)宣傳工作。提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。
3、利用班會(huì)對學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)學(xué)生。
4、通過組織班級活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級凝聚力。
5、定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績。
8、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
9、組織學(xué)習(xí)小組，建立互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)制。
10、開展德育科研課題／個(gè)案分析及主題班會(huì)課的開設(shè)。確定由班干部主持的每周工作總結(jié)，達(dá)到學(xué)生自主管理的目標(biāo)。
時(shí)間安排表：
第三周：師生初見面。
第四周：主題班會(huì)課——告別陋習(xí)，走向健康與文明。
第五周： 月考考試，考試得失談：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。一月紀(jì)律、學(xué)習(xí)自評。月考評優(yōu)及級內(nèi)總結(jié)大會(huì)。
第六周：主題班會(huì)：我的夢想
第七周：主題班會(huì)：現(xiàn)代中學(xué)生形象
第八周：主題班會(huì)：我為班級爭光彩
第九周：自省：我為高二（6）班做了什么？復(fù)習(xí)迎考。
第十周：期中考試。
第十一周：期中考試。考試得失談：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。
第十二周：主題班會(huì)：推廣普通話。
第十三周：“藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)。主題班會(huì)：特長展示（手工制作、網(wǎng)頁制作、繪畫、書法等）。
第十四周：主題班會(huì)：法制教育活動(dòng)。
第十五周：主題班會(huì)：開展禁煙禁毒活動(dòng)。（全班學(xué)生禁煙簽名）
第十六周：主題班會(huì)：優(yōu)秀青少年的十個(gè)好習(xí)慣。
第十七周：主題班會(huì)：我的未來，我決定
第十八周：主題班會(huì)：“成績跟蹤表” 與我的目標(biāo)。
第十九周：期末復(fù)習(xí)動(dòng)員。（全班學(xué)生“考試承諾”簽名）
第二十周：期末考試。
第二十一周：期末評獎(jiǎng)：學(xué)生考評、評優(yōu)等活動(dòng)。我的假期計(jì)劃。
以上是我的班主任工作計(jì)劃爭取落到實(shí)處，若有不妥之處，爭取在實(shí)踐中逐漸完善。
高中班主任工作計(jì)劃8
1、放手、引導(dǎo)，讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)自主管理。
我的班級管理目標(biāo)就是學(xué)生自我管理，假如這一點(diǎn)實(shí)現(xiàn)不了，我的班主任工作就是失敗的。所以從開學(xué)第一天，我就開始放手。班級會(huì)存在這樣那樣的問題，但班主任不用直接去管，而是引導(dǎo)學(xué)生干部去管。班主任去管理是沒有問題，但你走了怎樣辦
這個(gè)工作，我主要做的是：
�。�1）不直接管理班級，異常是衛(wèi)生、紀(jì)律、作業(yè)等常規(guī)工作；
�。�2）進(jìn)取培養(yǎng)班干部隊(duì)伍，班干部能夠民選，由班長組團(tuán)；
�。�3）促進(jìn)班干部研究班級的問題并提出解決措施；
�。�4）打造班干部團(tuán)隊(duì)，分工協(xié)作、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神；
�。�5）經(jīng)過班會(huì)、課堂之外的活動(dòng)教育和培養(yǎng)學(xué)生；
�。�6）班主任的語言干凈利索、不拖泥帶水、不反復(fù)強(qiáng)調(diào)，做事應(yīng)果斷、睿智、到位。班級好比一艘大船，班長是船長、班干部團(tuán)隊(duì)是leader、全體同學(xué)是船員，而班主任則是燈塔或GPS，負(fù)責(zé)定位導(dǎo)航，重在思想、文化教育，主抓學(xué)習(xí)、成長。
2、班級規(guī)章制度的維護(hù)者，培養(yǎng)學(xué)生底線、規(guī)矩意識。
必須要給學(xué)生自由，不能看住學(xué)生，這樣學(xué)生累、教師也累，還未必出成績。要關(guān)心學(xué)生，不是關(guān)住學(xué)生。學(xué)生沒有問題是不可能的，但學(xué)校和社會(huì)都自我的規(guī)章制度即規(guī)矩，做人有做人的規(guī)矩、做事有做事的規(guī)矩，規(guī)矩是底線，不破壞這個(gè)底線便是自由的。
這個(gè)工作，我主要做的是：
�。�1）學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度；
�。�2）制定班級的相關(guān)規(guī)章制度，依法治班；
（3）班干部根據(jù)班級的情景，制定相關(guān)有針對性的制度，由學(xué)生自我的執(zhí)行，利于學(xué)生的自主管理，班主任給予配合。但這只是從人治走向法治，班主任做的更多的是文化教育，良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及班級文化建設(shè)。
3、建設(shè)良好的班級文化，讓學(xué)生在文化熏陶下成長。
學(xué)生的潛力是很大的，必須發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，構(gòu)建班級文化，讓學(xué)生行動(dòng)起來，實(shí)現(xiàn)自我教育、相互教育，相互傳遞正能量。在良好的團(tuán)體氛圍下，不好也被帶好了，這樣的`情形下，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)不可能差到哪里去，學(xué)習(xí)、成長都是健康、歡樂的。這樣學(xué)生愛班級、愛教師，互愛互助，越來越好。
這個(gè)工作，我主要做的是：（1）建設(shè)圖書角，讀書的學(xué)生多了，自然事情就少了，正道直行，上好佳；（2）班級花壇，多養(yǎng)些花草，學(xué)生愛惜，能找到家的感覺；（3）優(yōu)秀作業(yè)評比、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享也能夠相互傳遞；（4）開好班會(huì)，班會(huì)能夠不那么死板，班主任的班會(huì)能夠制作微課，每次一個(gè)主題，也能夠討論，總之要學(xué)有所獲；另外學(xué)生干部組織班會(huì)也能夠，立個(gè)主題或反饋班級情景，既能夠鍛煉學(xué)生，也能夠促進(jìn)學(xué)生成長。（5）依據(jù)實(shí)際情景，開展課外活動(dòng)，用活動(dòng)來教育和培養(yǎng)學(xué)生；（6）班級正確輿論的塑造等等。
4、關(guān)注學(xué)生成長、關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活。
由于開篇已經(jīng)分析過的學(xué)業(yè)水平測試和高考的情景，高二的第一學(xué)期需要做如下一些事情：
�。�1）學(xué)困生，大概是后15名，從此刻開始主抓學(xué)業(yè)水平測試，督促其認(rèn)真學(xué)習(xí)；
�。�2）藝體類，按學(xué)美術(shù)、音樂、播音編導(dǎo)、體育等進(jìn)行分類，要進(jìn)取鼓勵(lì)，注意抓成績，促進(jìn)其扎實(shí)學(xué)習(xí)并不斷提高學(xué)習(xí)效率；
�。�3）中間生，要拉一拉看看能不能挖掘下潛力，實(shí)現(xiàn)突破。
�。�4）做人的教育，紀(jì)律教育；
�。�5）心理輔導(dǎo)工作；
�。�6）在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、努力程度、學(xué)習(xí)效率上下功夫，幫忙學(xué)生學(xué)業(yè)提升。
5、班主任的學(xué)習(xí)
班級管理的各種書籍和雜志能夠多看看，多寫寫。也多向其他教師多學(xué)習(xí)，請教。
工作過程中，關(guān)鍵是理順各種關(guān)系。運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒�、方式，關(guān)愛學(xué)生，改變學(xué)生。既要嚴(yán)格要求，又要愛護(hù)學(xué)生。工作過程中，虛心聽取家長的意見和提議，不斷學(xué)習(xí)理論知識，多做有益的嘗試、創(chuàng)新，期望把工作做好，實(shí)現(xiàn)學(xué)生健康、可持續(xù)發(fā)展和成長。
高中班主任工作計(jì)劃9
在上半年的工作中，我作為班主任，在一學(xué)期的工作中做的不錯(cuò)，上半年結(jié)束時(shí)的測試中，學(xué)生的成績都取得了不錯(cuò)的進(jìn)步。在不斷的學(xué)習(xí)中，很多的同學(xué)都建立了很好的同學(xué)關(guān)系，整個(gè)班級呈現(xiàn)出積極向上，你追我趕的快樂的學(xué)習(xí)氛圍。
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任高一(4)班的班級管理工作。為了讓全班學(xué)生能養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我管理，樹立明確的人生目標(biāo)，力爭發(fā)展自己，順利的過完本學(xué)期生活，我依照開學(xué)初的計(jì)劃展開工作，現(xiàn)計(jì)劃如下：
一、通過個(gè)別談話，激勵(lì)優(yōu)生，鼓勵(lì)差生。
在利用班會(huì)課進(jìn)行集體心理輔導(dǎo)和行為糾正，學(xué)習(xí)指導(dǎo)之外，更多的學(xué)生問題都是個(gè)人問題，更應(yīng)該注重通過個(gè)人談話來解決。通過與學(xué)生面對面的談話，讓學(xué)生有被重視或被注意的感覺;通過談話，可以更好的因人施教，讓學(xué)生明白自己的優(yōu)缺點(diǎn)，更好發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，改正自己的劣跡。在談話中我努力做到讓學(xué)生多講，自己少講，讓學(xué)生說出心理話，提出自己的想法，讓后加以引導(dǎo)。
二、緊密聯(lián)系家長，作好家訪工作。
學(xué)生的教育應(yīng)該是學(xué)校和家庭的共同事業(yè)。與家長建立緊密的聯(lián)系，有利于雙方全面的認(rèn)識學(xué)生，做到真正的因材施教。我主要通過主動(dòng)與家長電話聯(lián)系，請個(gè)別家長來校協(xié)助處理個(gè)別學(xué)生問題，走進(jìn)學(xué)生家庭這幾種方式與家長取得溝通，相互交流學(xué)生在校在家的情況以及學(xué)生的教育問題。
三、選拔和培養(yǎng)一批自愿并有能力的學(xué)生參與管理班級工作計(jì)劃。
1.培養(yǎng)自己的班干部
同學(xué)中相處的時(shí)間多，可能有時(shí)有些情況學(xué)生比我們班主任更加了解，所以我要培養(yǎng)一些你信任他，他也敢說話的人，我班的很多問題都是靠這些人向我反映，使我能夠盡快的發(fā)現(xiàn)并處理。此外，我還對學(xué)生進(jìn)行抽查談話，了解班級情況。
2.根據(jù)學(xué)生的特長和能力，選好班干部：
有了與學(xué)生一年多的相處，對學(xué)生的能力也有一定的了解，再結(jié)合班級的現(xiàn)狀。對班級班干部進(jìn)行公開民主的篩選，調(diào)配，從普通學(xué)生中選入公認(rèn)的有能力的學(xué)生加入班干部隊(duì)伍，管理班級全天的大小事務(wù)。
3、加強(qiáng)班干部、團(tuán)干部的工作指導(dǎo)
首先，給足信任、給足權(quán)利。班干部最重要的希望能得到班主任、學(xué)生的信任。所以班干部的一切工作都透明化，細(xì)化。班級里學(xué)生的違紀(jì)處分、撤銷處分等都通過班干部會(huì)議進(jìn)行決議。
其次，發(fā)揮班干部工作的積極性。
最后，通過班干部會(huì)議進(jìn)行專項(xiàng)工作指導(dǎo)。如班干部如何開展工作、班干部如何管理班級的'紀(jì)律和學(xué)習(xí)，值日班長如何等級值日表格，指導(dǎo)班干部對自己的工作進(jìn)行檢查、總結(jié)。
四、開展多樣式的主題班會(huì)，規(guī)范行為、樹立學(xué)風(fēng)，進(jìn)行團(tuán)體思想心理教育
1、開展有效的思想心理輔導(dǎo)工作。
處于高一階段的學(xué)生有特殊的心理狀態(tài)，比如陳年舊習(xí)難改;接受新知識的壓力;人際交往的苦惱;家庭的壓力;再加上青春期的心理特征，很容易讓學(xué)生對學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生畏懼心理或厭煩心理。所以我利用班會(huì)課里開展一系列主題班會(huì)，如“找出缺點(diǎn)，完善自己”，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我的價(jià)值，誰動(dòng)了我的“乳酪”，感恩，遠(yuǎn)離煙酒等主題班會(huì)。 此外，為了培養(yǎng)學(xué)生的愛國思想和衛(wèi)生保潔意識，我班團(tuán)支部還將組織掃墓活動(dòng)。
2、繼續(xù)利用班會(huì)課強(qiáng)化行為規(guī)范教育，尤其是文明禮儀、三大高壓線。
帶領(lǐng)學(xué)生繼續(xù)解讀《中學(xué)生行為規(guī)范》并以之教育、約束學(xué)生，努力促成學(xué)生形成規(guī)范意識，實(shí)行學(xué)生自我管理。在實(shí)際操作上成立了規(guī)范的學(xué)分考核小組，值日班長管理制度，對全班同學(xué)的行為進(jìn)行監(jiān)督評價(jià)。
3、配合學(xué)校政教處德育工作計(jì)劃，有步驟、分階段地開展塑造學(xué)生美好心靈的工作。
如文明禮儀教育、交通安全教育工作計(jì)劃、愛心教育、感恩教育工作計(jì)劃、“你丟我揀”衛(wèi)生保潔意識等。積極參加學(xué)校班會(huì)課設(shè)計(jì)工作。
五、重抓學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率和成績
我校學(xué)生最明顯的是學(xué)習(xí)積極性不高，主動(dòng)性差，注意力散，但我一直主張以學(xué)養(yǎng)德，學(xué)生為什么連續(xù)出現(xiàn)各種問題，就是他們沒事可干，不學(xué)習(xí)，只要把學(xué)生的注意力轉(zhuǎn)移到與學(xué)習(xí)有關(guān)的事上，學(xué)生的行為也會(huì)有所改善。
雖說在班級管理上下了很大工夫，但總還是出現(xiàn)不少不如人意的地方。如班級中還是有不少行為散漫的學(xué)生，極度厭學(xué)的學(xué)生。我們經(jīng)常講“只要時(shí)間，一切總還是有希望�！蹦俏揖桶严Ｍ脑谙乱荒臧�!希望下一學(xué)期在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下我能班級管理上會(huì)有個(gè)新的突破，能給學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生真正能學(xué)到知識、學(xué)到技能、學(xué)會(huì)做人。
高中班主任工作計(jì)劃10
新的學(xué)期開始了，為了引導(dǎo)學(xué)生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)我班“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
主抓學(xué)習(xí)，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長;同時(shí)要加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，引導(dǎo)激勵(lì)學(xué)生成為一個(gè)高素質(zhì)的人。
二、班級情況及班級目標(biāo)
本班現(xiàn)有學(xué)生46名，其中男生38名，女生8名，男女比例嚴(yán)重不協(xié)調(diào)。班上學(xué)生來自全國各地，而且很多與父母長期兩地分居。從分班半個(gè)月以來各方面情況看，本班總體還是不錯(cuò)的，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，大部分學(xué)生課上表現(xiàn)良好，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，上課精神狀態(tài)欠佳，注意力不集中，學(xué)習(xí)效率低。本學(xué)期主要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，并引導(dǎo)學(xué)生孝敬父母，尊老愛幼，友愛同學(xué)。最大限度的營造一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體。
三、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)
1、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)
建立一支工作能力強(qiáng)、平行端正，有正義感的班干部隊(duì)伍，為了讓更多的同學(xué)得到鍛煉，實(shí)行班干部淘汰制，對于一些不能嚴(yán)于律己的班干部，堅(jiān)決清除出班干部隊(duì)伍。
2、加強(qiáng)學(xué)生自我管理
加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組的建設(shè)，由班長帶頭，以學(xué)習(xí)委員、課代表、小組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級中包括學(xué)習(xí)、生活在內(nèi)的各項(xiàng)工作;同時(shí)由學(xué)生提出處罰意見，對違反班級紀(jì)律等行為及時(shí)糾正。
3、加強(qiáng)與副班主任以及科任老師的溝通
一個(gè)好的班級，需要班主任與各科老師的精誠合作。這就要求班主任與副班主任及各科老師多溝通交流，隨時(shí)了解學(xué)生在生活學(xué)習(xí)上的動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題立即想辦法解決。
4、加強(qiáng)與學(xué)生的溝通
利用晚上以及周末的時(shí)間，多到學(xué)生宿舍與學(xué)生交流溝通。不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，更要幫助學(xué)生解決在生活中遇到的各種問題，尤其要注意離家較遠(yuǎn)孩子的心理波動(dòng)，及時(shí)與家長聯(lián)系。總之，要走進(jìn)學(xué)生、了解學(xué)生、激發(fā)學(xué)生熱愛老師的熱情，將學(xué)生自己所思所想的東西都拿出來與老師分享，形成良好的師生關(guān)系。
5、加強(qiáng)周末文體活動(dòng)
本學(xué)期，我們將根據(jù)學(xué)校的要求，本著對學(xué)生身心健康的原則，不斷的豐富完善周末文體活動(dòng)，使這項(xiàng)活動(dòng)能夠真正獲得學(xué)生的支持，而不只是迫于老師和教練的壓力才勉強(qiáng)參與，如果是這樣，不僅沒有收到良好的效果，反而會(huì)引發(fā)學(xué)生的不滿，進(jìn)而影響課堂教學(xué)。
四、具體措施
(一)學(xué)習(xí)方面
1、引導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其一，強(qiáng)調(diào)作業(yè)的重要性，讓學(xué)生明白作業(yè)是鞏固學(xué)習(xí)成果，檢閱自己學(xué)習(xí)情況的一個(gè)非常有效的手段，希望他們能夠自己獨(dú)立完成，而不只是為了應(yīng)付老師而去做作業(yè)。其二，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做筆記、整理筆記以及有效地使用筆記。
2、幫助他們樹立信心。有些學(xué)生覺得自己學(xué)習(xí)成績本來就差，自己不是學(xué)習(xí)的料，于是自暴自棄，沒有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，于是上課不是說話就是睡覺了。要改變他們，我覺得可以向他們介紹一些過去的典型事例，傳播正能量，讓他們明白，只要努力付出了，總會(huì)有收獲的。
3、狠抓課堂紀(jì)律，特別是上課說話和睡覺的現(xiàn)象。上課睡覺，很容易傳染，許多學(xué)生一看有些同學(xué)在睡覺沒事，于是不知不覺中他也會(huì)加入睡覺大軍的行列，這不僅影響自己的學(xué)習(xí)，還影響了老師的上課心情。對于說話，則需要更加嚴(yán)格的要求，說話不僅影響自己，還影響周圍其他同學(xué)聽課，如有發(fā)現(xiàn)經(jīng)常講話的同學(xué)，可以進(jìn)行勞動(dòng)改造，使其記住教訓(xùn)。
(二)品德方面
現(xiàn)代學(xué)校教育首要的'任務(wù)是教會(huì)學(xué)生做人，而德是做人的根本。因此，在教學(xué)過程中，我們有必要重視德育在各個(gè)教育環(huán)節(jié)上的滲透，充分發(fā)掘各科教學(xué)中所蘊(yùn)涵的豐富的德育因素，如，反映在各學(xué)科嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹R體系、科學(xué)的世界觀和辨證的思維方式等方面能給學(xué)生以做人的熏陶。此外，以身作則。教師的品格及教學(xué)態(tài)度、教育方式等也都在潛移默化地影響學(xué)生。因此我們身為老師，也要隨時(shí)注意自己的一言一行，不能給學(xué)生留下不良的影響。
總之，一切都是為了學(xué)生的發(fā)展。我們高一(8)班所有的老師都會(huì)為了這一美好的目的而奮斗。
高中班主任工作計(jì)劃11
班級情況分析：
本學(xué)年，我擔(dān)任高一（10）班的班主任和英語教學(xué)工作。這是我校在繼男女同校不同班的教育教學(xué)探索后的又一嘗試。班級整體情況如下：
1．44位女生通過入學(xué)前的志愿征詢，志愿進(jìn)入全女生實(shí)驗(yàn)班學(xué)習(xí)。
2．作為單性別班級，女生班在自我管理的能力上相對于男女混合班有一定優(yōu)勢；但在學(xué)習(xí)上，特別是理科的學(xué)習(xí)上也將會(huì)出現(xiàn)一些困難。而且由于處于單性別環(huán)境，在學(xué)生的心理成長上也可能會(huì)有一定的影響。
3．班級貧困生較多。
班級發(fā)展目標(biāo)：
培養(yǎng)以下特征的“現(xiàn)代淑女”：
1．高度的責(zé)任感
2．交流、合作意識和能力
3．規(guī)則意識和法律意識
4．較強(qiáng)的工作能力
5．優(yōu)雅的風(fēng)度、良好的儀表
工作計(jì)劃：
每月常規(guī)
1、召開班委會(huì)，課代表會(huì)議：反饋近期班委團(tuán)隊(duì)和課代表團(tuán)隊(duì)工作情況；交流工作心得和各版快工作最近工作重心；部署近期工作
2、＂我愛我家＂班級主題宣傳：每月圍繞一個(gè)中心，展開黑板報(bào)，墻報(bào)，英語標(biāo)語解讀，名人墻等活動(dòng)，如九月中心：＂女兵風(fēng)采＂；班委成員介紹和述職，幸福手冊第一期―――讓我感到溫暖，幸福的人；身邊的成功人士―――解讀成功
3、結(jié)合班級日志和成長手冊，描繪成長足跡：總結(jié)班級和個(gè)人每月的成長點(diǎn)滴．
4、班級圖書角和資料庫建設(shè)，才智考場：享受分享知識的喜悅．
5、走近社會(huì)：通過走訪上海紅色教育基地，著名大學(xué)校園，博物館，公園等活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)班級凝聚力，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力和作為地球村民的責(zé)任意識．
每月工作重點(diǎn)、特色活動(dòng)
九月：工作重點(diǎn)
�。�、 、結(jié)合常規(guī)教育，進(jìn)行愛校、愛班教育
�。�、 組建班委團(tuán)隊(duì)和課代表團(tuán)隊(duì)
�。�、 討論制訂班級目標(biāo)，各項(xiàng)規(guī)章制度．
�。础� 美化教室
�。怠� 組建班級志愿者服務(wù)隊(duì)
特色活動(dòng)
�。薄嗉壢罩荆河涗浢咳粘Ｒ�(guī)，課堂情況，值日班長的值日感言，溫馨提示，留言板
２、幸福園：每周記錄身邊讓自己感到溫暖，幸福的人和事（到同學(xué)生日時(shí)，集結(jié)其他同學(xué)對她的點(diǎn)評，制作成祝福袋送給該生）
�。场⒚藟Γ阂孕〗M為單位每月走近一位女性名人，可以是古今中外的，也可以是校友或身邊的'成功人士．通過近距離接觸這些名人，接受其人格光輝的燭照．
�。础喾O(shè)計(jì)：討論現(xiàn)代女性的優(yōu)雅風(fēng)度，端莊儀表
５、班級圖書角，資料庫建設(shè)；開展才智考場，讀書交流活動(dòng)
十月：工作重點(diǎn)
�。�、結(jié)合英語課程內(nèi)容，進(jìn)行職業(yè)觀教育和成功教育以紀(jì)念長征勝利７０周年為契機(jī)，開展學(xué)“長征精神“系列活動(dòng)。
�。�、結(jié)合摸底考和月考成績，組織高中學(xué)法交流
特色活動(dòng)
“今天是你的生日，我的祖國”：班級利用假期走進(jìn)社會(huì)，了解祖國在各方面的發(fā)展，激發(fā)民族自豪感
十一月：工作重點(diǎn)
1．期中考試動(dòng)員，結(jié)合免監(jiān)考生申請進(jìn)行誠信教育
2．社會(huì)考察
特色活動(dòng)
結(jié)合免監(jiān)考生申報(bào)，回顧學(xué)校免監(jiān)考制度的產(chǎn)生背景，現(xiàn)實(shí)意義，探討誠信品質(zhì)的重要性。
十二月：工作重點(diǎn)
1．結(jié)合冬季長跑，體育日活動(dòng)，內(nèi)化班級榮譽(yù)感
2．以英語周各項(xiàng)活動(dòng)為平臺(tái)，激發(fā)英語學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)化主動(dòng)參與意識，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣
特色活動(dòng)
1．結(jié)合期中考試情況，交流分析學(xué)習(xí)方法
2．開設(shè)區(qū)級英語公開課
3．新年新目標(biāo)新氣象
一月：工作重點(diǎn)
結(jié)合星級榮譽(yù)班級評選活動(dòng)，總結(jié)XX年工作，展望XX年
高中班主任工作計(jì)劃12
1。放手、引導(dǎo)，讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)自主管理。
我的班級管理目標(biāo)就是學(xué)生自己管理，假如這一點(diǎn)實(shí)現(xiàn)不了，我的班主任工作就是失敗的。所以從開學(xué)第一天，我就開始放手。班級會(huì)存在這樣那樣的問題，但班主任不用直接去管，而是引導(dǎo)學(xué)生干部去管。班主任去管理是沒有問題，但你走了怎么辦？
這個(gè)工作，我主要做的是：（1）不直接管理班級，特別是衛(wèi)生、紀(jì)律、作業(yè)等常規(guī)工作；（2）積極培養(yǎng)班干部隊(duì)伍，班干部可以民選，由班長組團(tuán)；（3）促進(jìn)班干部研究班級的問題并提出解決措施；（4）打造班干部團(tuán)隊(duì)，分工協(xié)作、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神；（5）通過班會(huì)、課堂之外的活動(dòng)教育和培養(yǎng)學(xué)生；（6）班主任的語言干凈利索、不拖泥帶水、不反復(fù)強(qiáng)調(diào)，做事應(yīng)果斷、睿智、到位。班級好比一艘大船，班長是船長、班干部團(tuán)隊(duì)是leader、全體同學(xué)是船員，而班主任則是燈塔或GPS，負(fù)責(zé)定位導(dǎo)航，重在思想、文化教育，主抓學(xué)習(xí)、成長。
2。班級規(guī)章制度的維護(hù)者，培養(yǎng)學(xué)生底線、規(guī)矩意識。
必須要給學(xué)生自由，不能看住學(xué)生，這樣學(xué)生累、老師也累，還未必出成績。要關(guān)心學(xué)生，不是關(guān)住學(xué)生。學(xué)生沒有問題是不可能的，但學(xué)校和社會(huì)都自己的規(guī)章制度即規(guī)矩，做人有做人的規(guī)矩、做事有做事的規(guī)矩，規(guī)矩是底線，不破壞這個(gè)底線便是自由的。
這個(gè)工作，我主要做的是：（1）學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度；（2）制定班級的相關(guān)規(guī)章制度，依法治班；（3）班干部根據(jù)班級的情況，制定相關(guān)有針對性的制度，由學(xué)生自己的執(zhí)行，利于學(xué)生的自主管理，班主任給予配合。但這只是從人治走向法治，班主任做的更多的是文化教育，良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及班級文化建設(shè)。
3。建設(shè)良好的班級文化，讓學(xué)生在文化熏陶下成長。
學(xué)生的潛力是很大的，必須發(fā)揮學(xué)生的'主觀能動(dòng)性，構(gòu)建班級文化，讓學(xué)生行動(dòng)起來，實(shí)現(xiàn)自我教育、相互教育，相互傳遞正能量。在良好的集體氛圍下，不好也被帶好了，這樣的情形下，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)不可能差到哪里去，學(xué)習(xí)、成長都是健康、快樂的。這樣學(xué)生愛班級、愛老師，互愛互助，越來越好。
這個(gè)工作，我主要做的是：（1）建設(shè)圖書角，讀書的學(xué)生多了，自然事情就少了，正道直行，上好佳；（2）班級花壇，多養(yǎng)些花草，學(xué)生愛惜，能找到家的感覺；（3）優(yōu)秀作業(yè)評比、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享也可以相互傳遞；（4）開好班會(huì)，班會(huì)可以不那么死板，班主任的班會(huì)可以制作微課，每次一個(gè)主題，也可以討論，總之要學(xué)有所獲；另外學(xué)生干部組織班會(huì)也可以，立個(gè)主題或反饋班級情況，既可以鍛煉學(xué)生，也可以促進(jìn)學(xué)生成長。（5）依據(jù)實(shí)際情況，開展課外活動(dòng)，用活動(dòng)來教育和培養(yǎng)學(xué)生；（6）班級正確輿論的塑造等等。
4。關(guān)注學(xué)生成長、關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活。
由于開篇已經(jīng)分析過的學(xué)業(yè)水平測試和高考的情況，高二的第一學(xué)期需要做如下一些事情：（1）學(xué)困生，大概是后15名，從現(xiàn)在開始主抓學(xué)業(yè)水平測試，督促其認(rèn)真學(xué)習(xí)；（2）藝體類，按學(xué)美術(shù)、音樂、播音編導(dǎo)、體育等進(jìn)行分類，要積極鼓勵(lì)，注意抓成績，促進(jìn)其扎實(shí)學(xué)習(xí)并不斷提高學(xué)習(xí)效率；（3）中間生，要拉一拉看看能不能挖掘下潛力，實(shí)現(xiàn)突破。（4）做人的教育，紀(jì)律教育；（5）心理輔導(dǎo)工作；（6）在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、努力程度、學(xué)習(xí)效率上下功夫，幫助學(xué)生學(xué)業(yè)提升。
5。班主任的學(xué)習(xí)
班級管理的各種書籍和雜志可以多看看，多寫寫。也多向其他老師多學(xué)習(xí)，請教。
工作過程中，關(guān)鍵是理順各種關(guān)系。運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ā⒎绞�，關(guān)愛學(xué)生，改變學(xué)生。既要嚴(yán)格要求，又要愛護(hù)學(xué)生。工作過程中，虛心聽取家長的意見和建議，不斷學(xué)習(xí)理論知識，多做有益的嘗試、創(chuàng)新，希望把工作做好，實(shí)現(xiàn)學(xué)生健康、可持續(xù)發(fā)展和成長。
高中班主任工作計(jì)劃13
新的學(xué)期開始了，為了引導(dǎo)學(xué)生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)我班“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：
一、班級情況分析
從開學(xué)以來的各方面情況來看班主任工作計(jì)劃，本班總體還是不錯(cuò)的，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)效率低，本學(xué)期主要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個(gè)團(tuán)結(jié)，積極，先進(jìn)的班集體。
二、本學(xué)期目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、創(chuàng)建良好班風(fēng)，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
4、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。
三，具體措施
（一）抓好學(xué)生的思想工作
�。�1）針對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話，直到行之有效。
�。�2）多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生
�。�3）對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，鼓勵(lì)他們再上一個(gè)臺(tái)階。
�。ǘ┏Ｒ�(guī)工作：
（1）積極開展各項(xiàng)評比活動(dòng)班主任工作計(jì)劃：形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣。
�。�2）適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì)議并做好記錄。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。（3）加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。
�。�4）鼓勵(lì)學(xué)生積極參加集體活動(dòng)，使他們走近社會(huì)，了解社會(huì)，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任心和為人民服務(wù)意識。
�。ㄈ⿲W(xué)風(fēng)建設(shè)：
1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。2、。做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
3、加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的'創(chuàng)造精神，利用班會(huì)開展形式多樣的活動(dòng)，如知識競賽，讀書交流會(huì)，辯論會(huì)等。4、加強(qiáng)學(xué)生早自修，午自修等時(shí)段的自主管理。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)安排：
9月：利用班會(huì)時(shí)間，把暑假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來，對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，及時(shí)總結(jié)，揚(yáng)長避短。
10月：對學(xué)生進(jìn)行安全教育等。進(jìn)行各學(xué)科的學(xué)習(xí)專題教育，指導(dǎo)學(xué)生不偏科。結(jié)合科目實(shí)際，講究學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力向上，好好復(fù)習(xí)段考。
11月：對段考進(jìn)行分析總結(jié)，對有進(jìn)步的同學(xué)要表揚(yáng)、鼓勵(lì)，對成績不理想的同學(xué)，要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。此外，班主任工作計(jì)劃對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，積極參加校園活動(dòng)，為班級爭光添彩。
12、1月份：指導(dǎo)學(xué)生做好期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，積極復(fù)習(xí)，考好期末考試。學(xué)期總結(jié)，假前教育等。開展一些有意義及切實(shí)可行的社會(huì)活動(dòng)。各星期具體工作安排：
第一周：開學(xué)、注冊、收費(fèi)；安全、衛(wèi)生、防病教育；愛護(hù)公物教育；學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)的制度和班規(guī)；進(jìn)行愛校、愛班等教育；開展幫學(xué)活動(dòng)。招開班干部會(huì)議。第二周：進(jìn)行尊師重教活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)安全（交通安全等），抓衛(wèi)生、升旗、廣播體操等。
第三周：嚴(yán)格要求學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律，重點(diǎn)是交通安全、課堂紀(jì)律、安全衛(wèi)生、進(jìn)出校門要下車等。
第四周：主題班會(huì)，制定近期和長期目標(biāo)及如何行動(dòng)。
第五周：學(xué)生思想開始波動(dòng)，要及時(shí)加以正確引導(dǎo)，開展怎樣搞好學(xué)習(xí)的討論。第七周：體育衛(wèi)生知識教育，抓好學(xué)生課外體育活動(dòng)。第八周：學(xué)生課外體育活動(dòng)。
第九周：抓好學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備期中考試。
第十周：鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)班主任工作計(jì)劃，參加好各科競賽，開展怎樣學(xué)好各科的討論。第十一周：主題班會(huì)：學(xué)習(xí)方法的介紹。第十二周：互幫互學(xué)活動(dòng)的總結(jié)，一幫一掛勾聯(lián)系效果如何，及時(shí)加以改正完善。第十三周：豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，開展一些文娛活動(dòng)；
第十四周：進(jìn)行思想教育，教育學(xué)生以學(xué)業(yè)為重，不受外界干擾。第十五周、第十六周、十七周、第十八周：抓好后期學(xué)習(xí)。第十九周、第二十：抓好復(fù)習(xí)。認(rèn)真準(zhǔn)備，考好期末考試。
二十一周：期末考試，學(xué)期總結(jié)，假前教育等。要求學(xué)生參加一些切實(shí)可行、有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。。
作為年輕教師，我會(huì)積極學(xué)習(xí)，不斷探索，著重班級的德育，積極協(xié)調(diào)各科教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
高中班主任工作計(jì)劃14
為使這個(gè)孩子盡快融入新環(huán)境，在各方面得到充分的發(fā)展，簡述一下我的做法： 1、通過各種方式全面了解學(xué)生，想方設(shè)法縮短與該生的距離，深入寢室了解并且?guī)椭鯓釉谛颅h(huán)境中健康愉快的生活，教她自立，幫她樹立自信； 2、在學(xué)
班主任班級管理案例
由班級第38名向年級第38名的轉(zhuǎn)變
高二八班于海涵同學(xué)，家在農(nóng)村，爸媽做小本生意，家境一般。剛?cè)雽W(xué)時(shí)是我班的第38名，在年級200名左右。這個(gè)孩子剛來時(shí)，就像一個(gè)剛剛離開媽媽的沒有斷奶的弱小的小羊羔——膽小、懦弱、愛哭，一說話就臉紅并且磕磕巴巴。
為使這個(gè)孩子盡快融入新環(huán)境，在各方面得到充分的發(fā)展，簡述一下我的做法：
1、通過各種方式全面了解學(xué)生，想方設(shè)法縮短與該生的距離，深入寢室了解并且?guī)椭鯓釉谛颅h(huán)境中健康愉快的生活，教她自立，幫她樹立自信；
2、在學(xué)習(xí)上，幫助孩子做好初高中的過渡銜接，分層次設(shè)計(jì)問題，對孩子進(jìn)行適時(shí)的鼓勵(lì)與激勵(lì)；
3、每次考試后讓孩子設(shè)計(jì)目標(biāo)，并且逐個(gè)談心，在談心的過程中，同時(shí)讓孩子參考更優(yōu)秀學(xué)生的目標(biāo)，起到很好的'激勵(lì)作用，并且讓孩子在自己身邊找到了學(xué)習(xí)目標(biāo)；
4、用心觀察，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決，并且與家長保持隨時(shí)聯(lián)系；
5、班會(huì)進(jìn)行感恩教育、安全教育、勵(lì)志教育、友情教育等，讓孩子感受到班級的溫暖及樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)、關(guān)心體諒他人；
利用值周、班會(huì)、科技藝術(shù)節(jié)等機(jī)會(huì)，盡量做到讓更多的孩子參與，讓孩子逐步成長起來……
通過一年半的努力，這個(gè)孩子現(xiàn)在已經(jīng)連續(xù)3次考到年級前50名，最近兩次分別為年級36、年級38名，并且在各方面表現(xiàn)的都很積極自信，主動(dòng)參與值周、班會(huì)大膽發(fā)言，回答問題聲音清晰響亮、科技藝術(shù)節(jié)主動(dòng)報(bào)名參加放風(fēng)箏活動(dòng)等等。
這個(gè)孩子目前的理想是能夠考進(jìn)哈工大繼續(xù)深造，希望在我們的共同努力下能夠讓孩子順利進(jìn)入她理想的大學(xué)，并且期望通過在工大附中的三年高中生活，能夠讓孩子受益終生。
高中班主任工作計(jì)劃15
一、加強(qiáng)培育學(xué)生團(tuán)體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級凝聚力
自開學(xué)以來，我一直在調(diào)查班級的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)許多同這都十分有特性，并且干事很隨意，想做什么就做什么，而不理睬他人，不感興趣的事就不參與，“事不關(guān)己，高高掛起”，但在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間我發(fā)現(xiàn)我們有了很大改變。同班同學(xué)競賽我們都很關(guān)懷，盡力加油，尤其在團(tuán)體項(xiàng)目中，如拔河、足球踢準(zhǔn)等，同學(xué)們都十分積極。成功時(shí)振臂高呼，失利時(shí)我們臉上的哀痛，這些讓我殷切的體會(huì)到，不是我們沒有榮譽(yù)感而是沒有激起出來。所以，依據(jù)這段時(shí)刻的經(jīng)歷，我想往后應(yīng)多搞些團(tuán)體活動(dòng)。
首要，在班級內(nèi)部分小組，各組之間在學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上、課外活動(dòng)、勞作等方面評比，讓學(xué)生先培育小范圍內(nèi)的榮譽(yù)感和凝聚力，一起聯(lián)合其它班級搞些活動(dòng)，如足球賽、拔河或在學(xué)習(xí)方面的競賽，然后激起學(xué)生的榮譽(yù)感。其次，使用好班級的班干及幾個(gè)有召喚力的同學(xué)，召喚帶動(dòng)同學(xué)積極向上。
第二，從我本身做起，多給予同學(xué)鼓舞，給他們期望，使自己的召喚力增強(qiáng)。
二、增強(qiáng)學(xué)生的對錯(cuò)觀念
增強(qiáng)學(xué)生的對錯(cuò)觀是十分重要的，我想首要從兩方面下手。
榜首，用準(zhǔn)則來標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生，清晰的奉告他們什么能做什么不能做，什么該做什么不應(yīng)做，一起讓他們理解做了不應(yīng)做的事應(yīng)遭到相應(yīng)的處分。
第二，養(yǎng)成習(xí)氣，習(xí)氣成自然就不需要去逼迫他們了。
三、營建班級杰出的學(xué)習(xí)氣氛
現(xiàn)在班級的學(xué)習(xí)氣氛不是很濃，其首要原因有兩點(diǎn)。
榜首，學(xué)生學(xué)習(xí)方針不清晰，遠(yuǎn)期方針不敢想，近期方針不敢說，所以首要的一點(diǎn)是要協(xié)助他們依據(jù)自己條件訂出切合實(shí)際的方針，有才能到達(dá)的'方針。
第二，本班學(xué)生遍及慵懶較低強(qiáng)，不管在日子上仍是學(xué)習(xí)上，自己辦理、操控自我的才能較差，所以，要經(jīng)過大環(huán)境競賽的壓力來逼迫他們學(xué)習(xí)，個(gè)人之間、小組之間、與平行班同學(xué)之間的競賽，信任能使學(xué)生們盡力學(xué)習(xí)。
四、調(diào)集班級后進(jìn)生各方面參與的主動(dòng)性
關(guān)于后進(jìn)生，我以為首要應(yīng)從心思上下功夫，后進(jìn)生對自己缺乏自傲，由于失利的次數(shù)太多，給他們定一些使命，當(dāng)然是較簡單完結(jié)的，逐步培育自傲，一起多找他們說話，多給予關(guān)懷，多與他們交流，了解他們的心思，多鼓舞，多表彰，然后使他們自愿的去參與各方面的活動(dòng)，在這些活動(dòng)中表現(xiàn)自己的價(jià)值，并向教師和同學(xué)展現(xiàn)他們能行！
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