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教師學(xué)期工作計劃

時間:2024-09-22 11:41:26 教師工作計劃 我要投稿

教師學(xué)期工作計劃7篇

  時光在流逝,從不停歇,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,是時候抽出時間寫寫計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?以下是小編精心整理的教師學(xué)期工作計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

教師學(xué)期工作計劃7篇

  教師學(xué)期工作計劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想:

  為貫徹學(xué)校培訓(xùn)活動精神,本著“搭建平臺、友好合作、互相學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗、取長補短、共同發(fā)展”的宗旨,根據(jù)學(xué)員實際情況,有計劃、有組織、有步驟地通過學(xué)習(xí)交流方式,使浙江永康石柱初中赴我校交流的老師,在較短時間內(nèi)感受學(xué)校優(yōu)秀體育文化的建設(shè)及我校體育教師良好的精神風(fēng)貌,了解現(xiàn)代教育教學(xué)理論在課堂教學(xué)中的實踐和取得的'經(jīng)驗,使其具有較強的體育教育教學(xué)能力,特制訂本計劃。

  二、帶教受訓(xùn)老師一名:

  應(yīng)紅心 男 體育 副校長

  三、帶教內(nèi)容:

  1、現(xiàn)代教育理論的了解、上海新教材新教法和學(xué)法、上海新教材實施情況的介紹和取得的經(jīng)驗及建議;

  2、中學(xué)體育課聽課、上課、評課能力的提高;

  3、教科研論文或案例的探討或撰寫;

  4、課余活動及運動隊建設(shè)的探討;

  5、學(xué)校優(yōu)秀體育文化建設(shè)及體育教研組管理探討等。

  四、帶教任務(wù)和目標(biāo):

  1、幫助赴我校交流教師確立現(xiàn)代教育意識和素質(zhì)教育理念,努力幫助理解上海市體育與健身《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,新教材實施情況介紹和取得的經(jīng)驗及建議;為課程改革的實施及增強學(xué)生體質(zhì)奠定良好的基礎(chǔ);

  2、通過合作交流使應(yīng)老師能感受到學(xué)校優(yōu)秀體育文化的建設(shè)及體育教師的工作熱情與激情,通過聽課、上課、評課等使自己的專業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力和管理水平有一定的提高,并在學(xué)校層面進行錄像課展示。

  五、浙江永康石柱初中體育教師開課時間:

  第8周 星期一下午第1節(jié)課 老校區(qū)操場

  六、具體聽課安排:

  姓名日期 節(jié)次 班級 內(nèi)容地點李 偉 10/12周五 第3節(jié) 九(6、12)男蹲踞式起跑、耐力跑老校區(qū)操場南側(cè)陸 翔 10/15周一 第5節(jié) 六(4、7)男羽毛球發(fā)球羽毛球館

  鄔騰項 10/16周二 第4節(jié) 八(1、3)男軟式排球老校區(qū)操場

  遲立秋 10/16周二 第6節(jié) 七(1、8)男籃球運球新校區(qū)籃球場倪曉軍 10/17周三 第5節(jié) 七(10、15)女投擲老校區(qū)操場

  吳 敏 10/17周三 第6節(jié) 六(10、13)女各種方式的投擲老校區(qū)操場

  奚靜芬 10/18周四 第3節(jié) 八(5、11)女軟式排球老校區(qū)操場

  教師學(xué)期工作計劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期體育組工作將在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,深入教育教學(xué)改革,全面推進素質(zhì)教育;落實“健康第一”的指導(dǎo)思想,樹立“全面發(fā)展的辦學(xué)理念,積極開展各項體育工作,提高三操的質(zhì)量,把常規(guī)教學(xué)教研活動落到實處,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,完善體育課程改革方案,把酒都高中的體育教學(xué)教研工作做好、做實、做亮。

  二、重點工作

  (一)、深刻理解新課改下的教學(xué)理念、切實抓好課堂教學(xué)

  1、以學(xué)生身體和心理健康為第一指導(dǎo)思想,改變過去單純追求身體發(fā)育與技術(shù)傳授的方法,培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣和愛好,形成堅持鍛煉的習(xí)慣和終身體育,懂得科學(xué)鍛煉的方法,實現(xiàn)體育教學(xué)的全體性、考慮全體學(xué)生的可塑性,強化其終生體育意識。

  2、改革傳統(tǒng)的體育教學(xué)模式,積極地探索,主動學(xué)習(xí)新教學(xué)模式,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力;

  3、科學(xué)地確定教學(xué)目標(biāo),激發(fā)自主學(xué)習(xí)的主動性,確立學(xué)生的主體地位,教師都要從教學(xué)思想、教學(xué)理理念,教學(xué)方法的.選擇、課堂教學(xué)的實施等幾個方面求新異,逐步取得經(jīng)驗,提高課堂效益,使教師從苦教中,學(xué)生從要我學(xué)中解放出來,形成快樂體育、輕松教育的新天地。

  (二)、進一步強化和完善體育教學(xué)的常規(guī)建設(shè)形成規(guī)范化、制度化

  1、認(rèn)真制訂本學(xué)期的教學(xué)計劃,嚴(yán)格按教學(xué)進度,做到提前備課,明確目標(biāo)、突出重點、認(rèn)真解決難點,教學(xué)方法、手段力求新穎,合理安排好運動量和練習(xí)密度,使學(xué)生學(xué)有所獲、學(xué)有所用,享受鍛煉身體樂趣。

  2、繼續(xù)抓好體育常規(guī)教學(xué),力求規(guī)范化,使之形成制度化,嚴(yán)肅課堂紀(jì)律,教師必須注意行為舉止和穿著打扮,做到提前候課,準(zhǔn)時下課,嚴(yán)禁體罰與變相體罰學(xué)生,加強體育課的德育滲透、安全防范及心理健康教育,協(xié)助教務(wù)處,政教處的教學(xué)評估和德育工作,努力做到無違規(guī)違紀(jì)事件。

  (三)、抓好課外群體性體育活動、豐富校園體育生活

  1、進一步改革和完善課外活動,充分發(fā)揮現(xiàn)有的場地器材的作用,使活動課內(nèi)容豐富有序,努力把課外活動和小型比賽結(jié)合起來,體育達標(biāo)與身體素質(zhì)訓(xùn)練結(jié)合起來,使活動課真正能夠“活”起來。

  2、制定和完善早鍛煉方案,加強早鍛煉的檢查和督查力度,爭取班主任、政教處和體育老師同時到位,加強團結(jié)協(xié)作,形成三合力,努力提高早鍛煉的質(zhì)量,使早鍛煉真正成為酒都高中一道亮麗的“風(fēng)景線”。

  3、規(guī)范課間操的集合、整隊、進退場紀(jì)律,強化做操的質(zhì)量,真正體現(xiàn)廣播操的鍛煉價值;

  (四)、加強業(yè)余團隊訓(xùn)練,提升特長生、體育大學(xué)、公安國防學(xué)生的數(shù)量和質(zhì)量

  1、組建業(yè)余運動隊,如田徑隊、籃球隊、選拔好人才,落實帶訓(xùn)教師,明確職責(zé),認(rèn)真制訂訓(xùn)練計劃,及早投入訓(xùn)練;同時做好學(xué)生及家長的思想工作,并積極同班主任取得聯(lián)系,取得班主任及有關(guān)任課教師的支持與配合。力爭在各級各類的比賽中獲得好名次。

  2、重視體育特長生、公安國防生、體育大學(xué)生的管理和訓(xùn)練工作。以自愿報名參加訓(xùn)練為原則,并動員品學(xué)兼優(yōu)有一定運動技能水平的學(xué)生踴躍參加。同時將綜合考慮到發(fā)展的需要,以適應(yīng)體育中心發(fā)展的要求,擇優(yōu)錄取,落實訓(xùn)練教師,訂好計劃,有針對性地進行科學(xué)訓(xùn)練,努力使特長生、公安生、體大生在數(shù)量和質(zhì)量上有所突破。

  (五)、濃郁教研氛圍,搞好科學(xué)研究工作

  1、積極參加各級教研活動,并主動參評,不斷吸取外界先進的教學(xué)經(jīng)驗,取長補短;不斷提高自身素質(zhì),同時在組內(nèi)推出公開課,與各學(xué)科之間互相交流學(xué)習(xí),不斷提升課堂教學(xué)質(zhì)量。

  2、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高教學(xué)理論水平,積極參加各項培訓(xùn),豐富和拓展知識面,積極撰寫論文和教學(xué)心得,積極參加校內(nèi)外的論文評比,要求每位教師每學(xué)期有一篇教學(xué)論文,做到組內(nèi)有一篇以上論文在市級以上教學(xué)論文評比中獲獎,提升自身素質(zhì),適應(yīng)改革時期對我們知識的需求。

  新的世紀(jì),新的歷史時期,教育事業(yè)上呈現(xiàn)出前所未有的勃勃生機,學(xué)校教育教學(xué)工作也面臨著新的挑戰(zhàn),如何更好地搞好學(xué)校體育工作,任重而道遠(yuǎn);我們將虛心學(xué)習(xí),振奮精神,踏實工作,努力將自己融入全新的時代里,搏浪前進。

  教師學(xué)期工作計劃 篇3

  一、學(xué)好理論知識,更新教學(xué)觀念,提高自身素質(zhì)

  新時期的英語教學(xué)又有了新的要求,為了適應(yīng)這種新形勢,不被淘汰,力爭成為學(xué)者型的教師,在理論學(xué)習(xí)方面需要做到以下幾點:

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,要圍繞減負(fù)、素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育等熱點問題,結(jié)合教學(xué)實踐,通過專題學(xué)習(xí)和討論,提高自身的理論素養(yǎng),更新教育教學(xué)觀念,樹立正確的教育觀和學(xué)生觀。

  2、要堅持通讀二、三種英語教學(xué)刊物,及時了解英語教學(xué)的動態(tài)和英語教改趨勢,開拓視野拓寬英語改革思路。同時,結(jié)合自己的教學(xué)實踐,吸收并消化他人的先進的教育經(jīng)驗,不斷練好自身的英語教學(xué)內(nèi)功,從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對英語教師所提出的更高的要求。

  3、緊密結(jié)合教育教學(xué)實際和課題研究,并根據(jù)自身的需要,確定學(xué)習(xí)重點,講究學(xué)習(xí)方式,提高學(xué)習(xí)效率。

  4、認(rèn)真研讀一本教育專著,做好讀書筆記,勤于思考,并做到學(xué)以致用。

  二、努力抓好教學(xué)常規(guī),改革教學(xué)方式,提高教學(xué)效率

  抓課堂教學(xué)常規(guī)的落實,英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高,關(guān)鍵是落實常規(guī)、改革課堂教學(xué)、提高課堂教學(xué)效率。全面實施素質(zhì)教育,課堂教學(xué)是主陣地,必須做好以下幾點:

  1、要對照新的`課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,真正樹立教師的服務(wù)意識,轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。改革陳舊、呆板、單調(diào)的英語課堂教學(xué)模式,研究和設(shè)計科學(xué)、新穎、活潑、開放型的英語課堂教學(xué)模式。

  2、英語課堂要注重激活學(xué)生的求知欲,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力,突出創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。堅決做到面向全體學(xué)生,照顧不同程度、不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,研究和實施分層分類教學(xué)。努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),大大提高英語課堂教學(xué)效率。

  3、對于新教材的備課資料和學(xué)生學(xué)習(xí)資料做好收集和整理的工作,提高教學(xué)質(zhì)量。

  4、認(rèn)真研讀《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,對本冊教材進行分析,加深對教材的理解,并以新課改理念為指導(dǎo)思想,結(jié)合實際認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。

  5、在狠抓雙基的基礎(chǔ)上,想方設(shè)法擴大學(xué)生知識面,正確引導(dǎo)學(xué)生看課外書。

  6、讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中能堅持認(rèn)真傾聽教師或同學(xué)的發(fā)言,能積極參與課堂討論,發(fā)表自己的見解,能對自己和他人做出較適當(dāng)?shù)脑u價,有初步的合作意識,能做到活動操作整理有條有理、作業(yè)認(rèn)真、書寫整潔等良好習(xí)慣,促進學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展。

  三、加強與本組內(nèi)教師的交流學(xué)習(xí),進一步提升自己的教育教學(xué)水平和自身素質(zhì)

  以參加集中學(xué)習(xí),培訓(xùn)和自學(xué)自研相結(jié)合為主要形式,進一步深入領(lǐng)會課改精神,加深對"課程標(biāo)準(zhǔn)"的理解,正確把握本年級的教學(xué)要求,以課改理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,認(rèn)真及時進行反思,提高課改理論水平。

  1、積極參加省,市,區(qū),校各級的課改培訓(xùn)和學(xué)習(xí),夯實自己的理論基礎(chǔ),切實轉(zhuǎn)變觀念。培訓(xùn)和學(xué)習(xí)中,要積極參與,深入反思自己的教學(xué)行為,以先進的課改精神矯正自己的教學(xué)行為。

  2、積極參加校本教研,按時參加學(xué)校和科組組織的教研學(xué)習(xí),聽課,評課,交流,討論,座談等活動,集思廣益,博采眾長。

  3、積極開展集體備課活動,明確教學(xué)的重點難點,對疑難問題進行探討。

  4、認(rèn)真研究教材,制作教學(xué)課件。

  5、認(rèn)真及時反思自己的教學(xué)行為,每月作好教學(xué)總結(jié)和每周做好課后反思。

  6、認(rèn)真撰寫論文,爭取有一小學(xué)英語教師學(xué)期工作計劃論文獲得省級以上獎勵或者發(fā)表。

  7、利用網(wǎng)絡(luò)進行網(wǎng)上教研和教學(xué)交流。

  教師學(xué)期工作計劃 篇4

  一、基本情況概述

  一、指導(dǎo)思想:

  全面貫徹黨的教育方針,全面推進素質(zhì)教育;堅持以提高教學(xué)質(zhì)量為教學(xué)工作核心,以扎實開展課程改革為教學(xué)工作重點;不斷更新教師教育觀念、轉(zhuǎn)變教師與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,優(yōu)化教學(xué)管理,促進學(xué)生德、智、體、美、勞等方面的全面發(fā)展,真正做到學(xué)生在玩中學(xué),找到學(xué)習(xí)物理的樂趣。

  二、學(xué)情分析:

  八年級學(xué)生剛接觸物理,有些概念很抽象,對于由感性思維到抽象思維轉(zhuǎn)變的同學(xué)來說理解是很不容易的。同學(xué)們都來自農(nóng)村知識面比較窄,兩級分化較突出。上課時,有的學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高,不夠靈活這就需要教師在教法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法上作進一步改進,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,進行探究性的學(xué)習(xí),從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,啟發(fā)思維,提高學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及分析問題,解決問題的能力,

  三、教材分析:

  教材結(jié)構(gòu)特點:以學(xué)生興趣、認(rèn)識規(guī)律和探究的方便出發(fā)設(shè)計教材的結(jié)構(gòu),考慮到運動和力的知識與聲、光、熱、電等知識相比稍顯枯燥,而聲、光、熱、電的知識不僅更能吸引學(xué)生,而且便于循序漸進地安排多種探究活動,對學(xué)生實驗感興趣,電學(xué)知識能夠滿足學(xué)生探究的欲望,因而電學(xué)放在第一學(xué)年,還有聲現(xiàn)象、光現(xiàn)象、熱現(xiàn)象。

  書中包含許多開放性問題和實踐性課題,充分體現(xiàn)STS思想,同時注意擴大學(xué)生的知識面,設(shè)立“科學(xué)世界”欄目,收入一些十分有用且有趣的知識,力求形式生動活潑。

  二、教學(xué)工作目標(biāo)

  一、知識與技能:

  (1)初步了解物理學(xué)及其相關(guān)技術(shù)產(chǎn)生的一些歷史背景,能意識到科學(xué)發(fā)展歷程的艱辛與曲折,知道物理學(xué)不僅指物理知識,而且還包含科學(xué)研究方法、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。

  (2)具有初步的實驗操作技能,會使用簡單的實驗儀器和測量工具,能測量一些基本的物理量。

  (3)會記錄實驗數(shù)據(jù),知道簡單的數(shù)據(jù)處理方法,會寫簡單的實驗報告,會用科學(xué)術(shù)語、簡單圖表等描述實驗結(jié)果。

  二、過程與方法

  (1)經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過程,能簡單描述所觀察物理現(xiàn)象的主要特征。有初步的觀察能力。

  (2)能在觀察物理現(xiàn)象或物理學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)一些問題。有初步的提出問題的能力。

  (3)通過參與科學(xué)探究活動,學(xué)習(xí)擬訂簡單的科學(xué)探究計劃和實驗方案,能利用不同渠道收集信息。有初步的信息收集能力。

  (4)通過參與科學(xué)探究活動,初步認(rèn)識科學(xué)研究方法的重要性,學(xué)習(xí)信息處理方法,有對信息的有效性作出判斷的意識。有初步的信息處理能力。

  (5)學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象和實驗中歸納簡單的科學(xué)規(guī)律,嘗試應(yīng)用已知的科學(xué)規(guī)律去解釋某些具體問題。有初步的分析概括能力。

  (6)能書面或口頭表述自己的觀點,初步具有評估和聽取反饋意見的意識。有初步的`信息交流能力。

  三、情感態(tài)度與價值觀

  (1)能保持對自然界的好奇,初步領(lǐng)略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧,對大自然有親近、熱愛、和諧相處的情感。

  (2)具有對科學(xué)的求知欲,樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)道理,勇于探究日常用品或新器件中的物理學(xué)原理,有將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活、社會實踐的意識。樂于參與觀察、實驗、制作、調(diào)查等科學(xué)實踐活動。

  (3)在解決問題的過程中,有克服困難的信心和決心,能體驗戰(zhàn)勝困難、解決物理問題時的喜悅。

  (4)養(yǎng)成實事求是、尊重自然規(guī)律的科學(xué)態(tài)度,不迷信權(quán)威,具有判斷大眾傳媒是否符合科學(xué)規(guī)律的初步意識。

  (5)有將自己的見解公開并與他人交流的愿望,認(rèn)識交流與合作的重要性,有主動與他人合作的精神,敢于提出與別人不同的見解,也勇于放棄或修正自己的錯誤觀點。

  (6)初步認(rèn)識科學(xué)及其相關(guān)技術(shù)對于社會發(fā)展、自然環(huán)境及人類生活的影響。有可發(fā)展的意識,能在個人力所能及的范圍內(nèi)對社會的可持續(xù)發(fā)展有所貢獻。

  (7)有將科學(xué)服務(wù)于人類的意識,有理想,有抱負(fù),熱愛祖國,有振興中華的使命感與責(zé)任感。

  四、成績目標(biāo):

  在各類競賽中力爭上游,應(yīng)使各班總平均成績處于優(yōu)勢地位,爭取全縣名列前茅。使各班好、中、差比例達到5:3:2。

  教師學(xué)期工作計劃 篇5

  自從踏入教育界,我便體會到了身上的責(zé)任與壓力。作為一名青年教師,我深知自己在起步階段存在的諸多不足,如:業(yè)務(wù)水平有待提高,教學(xué)經(jīng)驗有待豐富,知識領(lǐng)域有待拓寬。和老教師相比,我們有太大的差距,“學(xué)高為師,德高為范”,我們迫切得期待在老教師們的帶領(lǐng)下,盡快成熟、盡快完善。特制定此規(guī)劃。

  我相信,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在老教師的悉心指導(dǎo)下,年輕的我們一定會快速地成長,成熟,成才!

  一、發(fā)展方向

  1、爭做學(xué)習(xí)型教師

  (1)、提高專業(yè)水平。

  認(rèn)真閱讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)資料,鉆研新教材,新課標(biāo),研究教法,體會新課程的性質(zhì)、價值、理念,提高自己的業(yè)務(wù)能力。多讀教育專著,多看權(quán)威性的教育類期刊雜志,如:《中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)》等,了解更多著名教育專家、行家的觀點,了解當(dāng)前的教改動態(tài),為自己今后的教育教學(xué)工作指引方向。勤聽課,通過課堂聽課,與授課者進行交流與溝通;勤質(zhì)疑,勇于提出自己的問題或不同觀點,在共同探索中達到共同進步;從中得到真切的感受,不斷完善自我,促進個人專業(yè)知識的提升,讓自己與新課程同成長。

  (2)、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)。

  充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,掌握新方式,運用新理論,提高教學(xué)效果。善于利用網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體教學(xué),提升自己的專業(yè)知識,自己的課堂教學(xué)。

  2、爭做反思型教師

  在以前的忙碌的教學(xué)工作中,我往往容易忽略對自己教學(xué)行為的反思,善于反思對于一位教師來說非常重要,養(yǎng)成多思多想的習(xí)慣,每節(jié)課后,把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來,享受成功,彌補不足,在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。在反思中,我們學(xué)會了理性思考,提高了教學(xué)效率,也讓我們不再只是辛勤的耕耘者,更是教研工作者。從反思中提升教學(xué)研究水平,對于自己的每一次實踐要進行深入的反思,通過不斷總結(jié)形成良好的思維習(xí)慣,才能在解決矛盾中促進發(fā)展。只有做一名反思型的教師才能盡快跟上新課改的步伐,加快自己成長的速度。

  3、爭做科研型教師

  一個優(yōu)秀的教師,不但課要上得好,還應(yīng)有一定教育科研的能力。最近幾年,我積極撰寫學(xué)科的論文和案例,并且在市、區(qū)級都獲得了一定的成績。但是,我發(fā)現(xiàn)自己在課題的研究和論文的發(fā)表上做得不夠,以后應(yīng)該多向這方面努力,爭取每年都能研究一個課題,向各種刊物多投稿,不斷提高自己的教育科研能力。

  二、專業(yè)成長目標(biāo)

  為了更好地實現(xiàn)專業(yè)的成長,我將樹立堅持學(xué)習(xí)的態(tài)度,進行有計劃的課外閱讀活動。力求每節(jié)課及時記錄反思,跟蹤記錄自己的教學(xué)歷程。力求探索適合自己的教學(xué)風(fēng)格。按培養(yǎng)方案上規(guī)定的時間,實現(xiàn)自己由實踐型教師向科研型方向發(fā)展,努力成為學(xué)校的優(yōu)秀教師。

  1、專業(yè)成長途徑

  (1)、認(rèn)真學(xué)習(xí),提高專業(yè)理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)

  ①、積極參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn),做好記錄,寫出反思;

 、、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程的相關(guān)知識,做好業(yè)務(wù)積累;

 、、認(rèn)真觀摩名家課堂教學(xué)實錄,并向校內(nèi)有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),提高課堂教學(xué)藝術(shù);

 、、堅持每天讀教育教學(xué)方面的刊物,堅持寫讀書筆記,以提高自己的教學(xué)水平.

 、荨猿旨袑W(xué)習(xí)和個人自學(xué)相結(jié)合、多渠道廣泛學(xué)習(xí)的原則,切實提高專業(yè)水平,教育教學(xué)理念;

 、、積極參加各類繼續(xù)教育培訓(xùn),參加課題研究(可以先有自己的小課題),提高自己的教科研水平;

 、摺B(yǎng)成良好的反思、寫作習(xí)慣,在反思中成長、奮進、創(chuàng)新;

  2、認(rèn)真實踐,提高教育教學(xué)成績和水平

 、佟⒄J(rèn)真?zhèn)湔n,上好每一堂課;

  ②、力爭每學(xué)期在學(xué)校規(guī)定的數(shù)量基礎(chǔ)上多執(zhí)教公開課,構(gòu)建自主合作、探究高效的理想的課堂;

 、、及時搜集資料,撰寫教育教學(xué)論文,以提高自己的總結(jié)能力、表達能力;

 、堋⑦M一步提高自己利用現(xiàn)代化教育教學(xué)手段的能力。

 、、加強對后進學(xué)生的輔導(dǎo)工作,力爭每學(xué)期都能有人進步提高;

 、、堅持往博客和網(wǎng)站上多傳文章。

 、摺⑴(yōu)化教法,勇于創(chuàng)新、從而形成自己富有個性的教學(xué)風(fēng)格;

  ⑧、與他人進行專業(yè)合作,實現(xiàn)同伴互助。

  三、近幾年的奮斗目標(biāo)

  有高尚的職業(yè)道德、充滿愛心、耐心、細(xì)心;有一定的修養(yǎng),有深厚的文化底蘊;能獨立承擔(dān)幾節(jié)觀摩課,并得到一定程度上的認(rèn)可;能有自己的研究課題,自己撰寫的教學(xué)論文或是教學(xué)隨筆能在評比中獲獎;使自己的課堂管理有特色,為學(xué)生營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。營造良好的班級精神風(fēng)貌,培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活,自信樂觀的`價值觀。

  四、具體措施

  1 、養(yǎng)成天天閱讀的好習(xí)慣。

  自實行“先學(xué)后教”教學(xué)模式后,我真正認(rèn)識到學(xué)生閱讀的重要,老師更是不言而喻的。我會認(rèn)真閱讀學(xué)校給推薦的《生本教育》等眾多教育名家的教育教學(xué)專著,讓自己成為一名有素養(yǎng)的教師。

  2 、做一個勇于課堂實踐的老師。

  課堂是老師能力檢驗的一個大舞臺,認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課,不僅是學(xué)生的需要,也是教育發(fā)展的最終目標(biāo)。發(fā)展教育就是要讓老師的發(fā)展帶動學(xué)生的發(fā)展。做一個科研型的教師,不斷地實踐、探索、總結(jié)自己的教育行為,必將把自己打造成一個科研型的教師、學(xué)者型的教師。

  3 、堅持寫“教學(xué)反思”。

  “優(yōu)秀不是時間的積累,而是反思后的創(chuàng)造”。 教學(xué)反思是“老師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素。”堅持反思可以總結(jié)實踐、升華經(jīng)驗,堅持每天寫教學(xué)反思、教學(xué)隨筆,可以提升自己的教育能力,并能有自己的研究方向,形成自己的研究課題。

  “一步登天不可能,但腳踏實地,一步一個腳印有可能”。人的潛能是無限的。個人專業(yè)化成長規(guī)劃的設(shè)計與制定是對自我的一種挑戰(zhàn),同時也是對自己事業(yè)乃至人生目標(biāo)追求的系統(tǒng)化、理論化。所以,我一定堅持理論與實際相統(tǒng)一的原則挑戰(zhàn)自我,完善自我,發(fā)展自我,實現(xiàn)自我。

  “冰凍三尺,非一日之寒”。要想成為一名合格且優(yōu)秀的中學(xué)教師,我要學(xué)習(xí)的還有很多。以上計劃只是一個開始,我相信經(jīng)過自己的努力,會逐漸朝著理想的目標(biāo)一步步邁進,成為學(xué)生、家長、領(lǐng)導(dǎo)信任和喜愛的老師。

  教師學(xué)期工作計劃 篇6

  教師學(xué)期工作計劃 篇7

  一、指導(dǎo)思想:

  在教研室、學(xué)校工作思路的指導(dǎo)下,圍繞課堂教學(xué)的有效性,聚焦課堂教學(xué);探索教研組建設(shè)和教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。教研組以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目的,以教法探索為重點,以組風(fēng)建設(shè)為主線開展活動。通過開展“課內(nèi)比教學(xué),課后訪萬家”活動來打造數(shù)學(xué)高效課堂,努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。搞好教學(xué)過程中存在的突出問題的研究與總結(jié),繼續(xù)開展好網(wǎng)絡(luò)教研活動,落實數(shù)學(xué)教學(xué)案例資料收集整理工作,努力使我組數(shù)學(xué)教研教改工作走到市領(lǐng)先地位。

  二、工作重點:

  “一個中心目標(biāo)”:通過開展“課內(nèi)比教學(xué),課后訪萬家”活動,打造數(shù)學(xué)高效課堂,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  “四個重點工作”:常規(guī)教學(xué)的規(guī)范管理;網(wǎng)絡(luò)教研的有效開展;課內(nèi)比教學(xué)活動的扎實開展;高效課堂的深入研究。

  1、七年級備課組繼續(xù)抓好新教材的研究工作,加強對新教材的研究和探究活動,繼續(xù)保持多討論,多聽課、評課、發(fā)揮集體力量,抓好每一次專家指導(dǎo)的好機會,重視七年級新生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

  2、八年級備課組繼續(xù)發(fā)揚集體研究每節(jié)課的教法的好習(xí)慣,防止兩極分化,并加強對基礎(chǔ)差的學(xué)生的輔導(dǎo)。

  3、九年級落實雙基,做好“抓中輔差,培尖促優(yōu)”,力爭在20__年中考中合格率、優(yōu)秀率等各項指標(biāo)均以大幅度提高。

  另外認(rèn)真作好本學(xué)期的'網(wǎng)絡(luò)教研活動。

  三、具體措施:

  1、進一步完善集體備課的環(huán)節(jié),讓集體備課由“形式化”轉(zhuǎn)為“實效化”,努力促進個人備課質(zhì)量的提高,為真正提高課堂教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。各備課組長負(fù)責(zé)實行集體研討的備課方式,在集體研討的基礎(chǔ)上結(jié)合每位教師自身的教學(xué)特色編寫教案,備課組長及時了解教師課前、課中、課后研究教材、把握課堂實效的情況,及時總結(jié)和推廣組內(nèi)教師的成功經(jīng)驗,切實做好備課過程中的各環(huán)節(jié),充分發(fā)揮備課組的集體智慧,備課組長要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān),使每位教師都明確樹立集體質(zhì)量的意識。

  2、嚴(yán)格規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。學(xué)期初每位教師要認(rèn)真參與制定各年級教學(xué)計劃,日常教學(xué)要按“即定計劃”上課。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布置批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的日常課堂教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。

  3、加強補差工作的力度,講究該項工作的實效性。從實際出發(fā),加強學(xué)困學(xué)生的輔導(dǎo)幫助。教師要早一點打算、多一點行動、少一點埋怨、早一點落實轉(zhuǎn)化措施。要花大力氣來提高合格率、控制差生率。

  4、對數(shù)學(xué)活動課進行改革和創(chuàng)新,充分利用好幾何教具,將幾何教具制作、趣味數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)知識在實際生活中的應(yīng)用、數(shù)學(xué)小故事引入活動課,充分調(diào)動學(xué)生潛力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

  5、注意收集學(xué)生較為熟悉的資料,教學(xué)過程中努力體現(xiàn)“從問題情境出發(fā)、建立模型、尋求結(jié)論,應(yīng)用與推廣”的基本過程,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識和提高解決問題的能力。

  6、注重對學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程、基礎(chǔ)知識、基本技能以及發(fā)現(xiàn)問題、解決問題能力的評價,建立學(xué)生成長記錄袋,堅持寫課后記,反思課堂教學(xué),為在教學(xué)中改進教學(xué)方法提供依據(jù),從而進一步提高教學(xué)水平。

  7、組織好每周一次的教研活動。圍繞專著的學(xué)習(xí)、課題研究,互評互聽等形式,加強我校數(shù)學(xué)組的互學(xué)之風(fēng),提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。每周備課組活動以聽其他年級的數(shù)學(xué)課作為集體活動的內(nèi)容之一,并在適當(dāng)時候進行點評研討,同時被聽的教師做好說課的準(zhǔn)備。

  四、具體安排:

  9月份:

  ①制訂教學(xué)計劃、進度、教案檢查;

 、诖_定校本教研的主題內(nèi)容;

  ③各年級確定具體章節(jié)的中心發(fā)言人;

 、艽_定九年級兩次月考時間;

 、荨罢n內(nèi)比教學(xué),課后訪萬家”活動學(xué)習(xí)動員申報。

  10月份:

 、俑髂昙壗Y(jié)合各自的課程特點開展豐富多彩的學(xué)科活動;

 、诿课唤處熆偨Y(jié)一個月以來教學(xué)中存在的問題;

 、邸罢n內(nèi)比教學(xué)“活動學(xué)校數(shù)學(xué)教師比賽。

  11月份:

 、倨、八、九年級輪換制卷迎接期中考試及;

 、谄谥匈|(zhì)量分析;

 、邸罢n內(nèi)比教學(xué)“活動學(xué)校數(shù)學(xué)教師比賽。

  12月份:

 、佟罢n內(nèi)比教學(xué)“活動學(xué)校數(shù)學(xué)教師比賽及上交競賽各種檔案資料。

 、诮M織一次校外學(xué)習(xí)交流活動;

  1月份:

 、倨谀⿵(fù)習(xí)計劃研討;

 、诮萄薪M活動學(xué)期總結(jié);

  ③教師完成學(xué)科電子檔案,資料整理歸檔。

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