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教師學年度工作計劃

時間:2024-09-13 22:47:53 教師工作計劃 我要投稿
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教師學年度工作計劃

  時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,讓我們一起來學習寫計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫?下面是小編精心整理的教師學年度工作計劃,歡迎大家分享。

教師學年度工作計劃

教師學年度工作計劃1

  一、教學基本情況概述

  思想基礎(chǔ):總的特點來講,同學們愛學習,對學習物理更有一定的興趣。學生們的思想能力已較上學期有了較大的進步。分析問題的能力也在不斷提高,他們能懂得一個問題、一種現(xiàn)象不單從一個方向去思索,而是多角度、多側(cè)面去尋求答案。

  學習基礎(chǔ):學科成績也在不斷的提高。但由于學生思維能力、認識水平、學習基礎(chǔ)等發(fā)展不平衡,導致有些學生的物理成績很差,歷次的考試都不能及格,這就給教學增加了一定的難度。然而,做為一名教師,應該要看到學習的積極的一面,對于消極的一面要揚長避短,采取有效措施努力提高整個班級的物理教學成績。

  二、教學分析

  同學們已進入了初中最后一年的沖刺階段,這一學年既要學習初三的課程,還要備戰(zhàn)中考,怎樣才能學好初三物理呢?

  1、重視現(xiàn)象觀察,關(guān)注物理實驗

  物理是一門以觀察、實驗為基礎(chǔ)的'科學,物理知識來源于實踐,特別是來源于觀察和實驗,要認真觀察物理現(xiàn)象,分析物理現(xiàn)象產(chǎn)生的條件和原因,要認真做好物理實驗,要通過觀察和實驗,逐步提高自己的觀察能力和實驗能力。

  2、明確物理特點,注重理解運用

  物理知識是在分析物理現(xiàn)象和實驗的基礎(chǔ)上經(jīng)過抽象、概括或者是經(jīng)過推理得來的。學好物理,應該對所學的知識有確切的理解,而且要善于把學到的物理知識運用到實踐中去,要在不斷的運用中,擴展和加深自己對物理概念、規(guī)律的認識,學會對具體問題具體分析,提高分析和解決問題的能力。

  3、形成科學思維,構(gòu)建物理模型

  物理思維的方法包括分析、綜合、比較、抽象、概括、歸納、演繹等。在物理學習過程中,形成物理概念以抽象、概括為主。建立物理規(guī)律以演繹、歸納、概括為主。構(gòu)建物理模型以抽象、對比為主。分析法、綜合法、模型法和比較法滲透到整個物理思維之中,特別是解決物理問題時要分析法和綜合法并用。

  三、教學目標

  1、每一個學生能將教材中的所有實驗進行熟練地操作,使他們基本上具有一般物理知識的操作能力。

  2、學生具有一定的分析問題和解決問題的能力,對多各種類型的計算題目,能運用多種途徑進行解答。

  3、學生能運用所的物理知識去解答生活和生產(chǎn)中的實際問題的能力要得到提高。

  4、爭取使學生成績在去年的基礎(chǔ)上有所進進步。

教師學年度工作計劃2

  一、學生知識現(xiàn)狀分析

  五年級的學生已經(jīng)初步認識行、色與肌理等美術(shù)語言,學習使用各種工具,體驗不同媒材的效果,能通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn),有一定的色彩基礎(chǔ)。在繪畫方面,已經(jīng)掌握了繪畫中的近大遠小的規(guī)律,繪畫水平有所提高。制作課中學習了簡單的立體物的制作,鍛煉了學生的動手制作能力。對美術(shù)也有著濃厚的興趣,但還缺乏和創(chuàng)造精神。

  二、全冊教材分析

  本冊美術(shù)教材共有20課,分造型與表現(xiàn)、設計與應用、欣賞與評述、綜合與探索的課型。各部分內(nèi)容相互聯(lián)系,使學生在原有的美術(shù)知識基礎(chǔ)上,進一步學習了解美術(shù)內(nèi)容。

  三、教學重點、難點

  重點:認識學習色彩的各部分的內(nèi)容,了解色彩的色相、明度等內(nèi)容。

  難點:培養(yǎng)學生的對繪畫中透視現(xiàn)象的認識,提高學生繪畫中的空間感。

  四、新課標對本冊教材的要求

  1、通過不同形式的`繪畫學習,使學生了解美術(shù)的不同特性,認識美術(shù),培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的品德情操。

  2、培養(yǎng)學生的觀察能力和對美好事物的表達能力,發(fā)展形象記憶能力和創(chuàng)造力。

  3、引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感,激發(fā)學生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。

  五、本學期教學目標

  1、知識與能力

  在繪畫中,使學生了解繪畫的不同內(nèi)容,掌握不同的繪畫形式。如,壓印畫,刮蠟畫,彩筆畫等。

  在制作中,學習簡單的制作方法,鍛煉學生動手動腦的能力,學會自己制作課程表,會用剪刀等。

  2、過程與方法

  培養(yǎng)觀察能力,提高形象思維能力和手工制作能力。培養(yǎng)學生認真觀察的良好習慣,形成初步的人像寫生能力,為以后的主題創(chuàng)作打好基礎(chǔ)。

  3、情感態(tài)度與價值觀

  通過學習美術(shù),提高學生對美的認識,學會正確的欣賞美術(shù)作品。提高學生的審美能力,培養(yǎng)學生熱愛祖國藝術(shù)的情感。

  六、完成教學目標的措施

  1、課堂上應給學生創(chuàng)設一個寬松開闊的空間,鼓勵學生大膽發(fā)表自己的意見,改變課程評價過于強調(diào)甄別與選擇的功能,推行發(fā)展性評價,提倡學生主動參與,積極探究,保護和發(fā)展學生的個性。課堂教學中注意挖掘?qū)W生的閃光點,尊重學生的自尊心,讓學生在教師的關(guān)愛中學習,在玩中學,促進學生的個性形成和全面發(fā)展。

  2、在教師方面應該做學生的組織者、促進者,充分怎中學生的主體地位,放手讓學生去實踐、去思考、去探索、去討論、去創(chuàng)作,鼓勵學生通過自己的想象力創(chuàng)作作品。

  3、加強示范,并充分利用有趣的教學手段,如電影、電視、錄像、范畫、、游戲、音樂等方式,增強學生對形象的感受能力與想像能力,激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣。

  4、確立學生的主體地位培養(yǎng)學生憑借自己主動建構(gòu)知識與活動,去與他人互動,與環(huán)境互動,與人類文化互動,達到自身進一步發(fā)展的目的。要尊敬和愛護學生,對每個學生的創(chuàng)造成果要給予充分的肯定尊重。

  5、注重創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)讓學生在不斷地探索和實踐中成長發(fā)展和能力。要幫助學生獲得親身體驗,形成喜愛質(zhì)疑、樂于探究、努力求知的心理傾向,激發(fā)創(chuàng)新的欲望。

  6、教師聯(lián)系各學科的課堂要求,根據(jù)美術(shù)課的自身特點,明確地向?qū)W生提出正確的,逐步培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

  7、利用課堂教學,充分發(fā)揮教師的直觀性演示,動作要規(guī)范化,給學生以楷模,學習正確作畫方法,充分調(diào)動起學習氣氛。

  8、應將學習內(nèi)容與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系起來,強調(diào)知識和技能在幫助學生美術(shù)生活方面的作用,使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。

教師學年度工作計劃3

  一、基本情況

  今年我擔任初三三個班的物理教學,共133位學生,總的特點來講,物理學科的基礎(chǔ)不好,缺乏主動思考問題的能力,有些懶惰。數(shù)學基礎(chǔ)比較薄弱。1班的大部分學生比較自覺,不用老師督促,比較自覺的完成老師布置的作業(yè)。2班的部分學生比較調(diào)皮、好動,上課喜歡講話,所以在教學之余,還要管紀律。3班的部分學生比較懶,不僅懶得思考,甚至懶得動筆。

  二、教材分析

  本學期的教學內(nèi)容有:第十一章:多彩的物質(zhì)世界,第十二章:運動和力,第十三章力和機械,第十四章:壓強和浮力,第十五章:功和機械能,第十六章:熱和能,第十七章:能源與可持續(xù)發(fā)展,教學的重點在多彩的物質(zhì)世界,運動和力,力和機械,功和機械能。難點在壓強和浮力,熱和能。

  三、工作措施

  1、認真學習新課程標準,領(lǐng)會本科目在教學中的具體要求。新的課標不同于過去的要求,教師必須認真領(lǐng)會其精神實質(zhì),對于每一項要求要落到實處,既不能拔高要求,也不能降底難度。

  2、注重教材體系,加強學生的實際操作能力的培養(yǎng)。新教材不僅在傳授文化知識,更注重于培養(yǎng)能力。教師要充分利用教材中已有的各類實驗,做到一個一個學生過好訓練關(guān),凡是做不好一律重做,直到做到熟練為止。每一個實驗都要寫好實驗報告,寫好實驗體會。

  3、講求教學的多樣性與靈活性,努力培養(yǎng)學生的思維能力。教學不能默守陳規(guī),應該要時時更新教學方法。本期我要繼續(xù)實踐好興趣教學法,雙向交流法,還要充分運用多媒體,進行現(xiàn)代化的`多媒體教學,讓科學進入物理課堂,讓新的理念武裝學生頭腦。使得受教育的學生:學習的觀念更新,學習的內(nèi)容科學,學習的方法優(yōu)秀。

  4、嚴格要求學生,練好學生扎實功底。學生雖逐步懂得了學習的重要性,也會學習,愛學習,但終究學生的自制力不及成人。所以,教師在教學過程中,必須以學生嚴格要求,不能放松任何一個細節(jié)的管理。做到課前有預習,課后有復習,課堂勤學習。每課必有一練,杜絕學生不做作業(yè)、少做作業(yè),嚴禁學生抄襲他人作業(yè)。教育學生養(yǎng)成獨立思問題的能力,使每一個學生真正做到學習成為自已終身的樂趣。

  5、改作業(yè)的過程,把作業(yè)分為三等:好,中、差,對于做得好的同學給予表揚,中等的學生,給予關(guān)注,具體做法:把兩三個學生叫到一起,個別輔導。做得差的同學多多鼓勵,具體做法:找到閃光點,給予表揚,并且多多關(guān)注,只要有一點進步,就要肯定。

教師學年度工作計劃4

  在全市推行素質(zhì)教育齊心協(xié)力狠抓教育內(nèi)涵發(fā)展的新形勢下,我校努力創(chuàng)建一支優(yōu)秀的教師隊伍,積極推動教育現(xiàn)代化,提高教育教學質(zhì)量,不斷提高教師的專業(yè)素質(zhì),全力推進教育教學沿著“科研興教”之路內(nèi)涵發(fā)展。

  一、創(chuàng)建一支優(yōu)秀的教師隊伍,關(guān)鍵是轉(zhuǎn)變教育教學理念。

  積極開展讀書活動,組織教師進行教育理論學習和業(yè)務學習,要求各教師除了讀好三卷書外,多讀一些與本學科教學有關(guān)的教學雜志、期刊等。做好讀書筆記、業(yè)務筆記,及時寫好心得體會,全方位了解國內(nèi)外的教學理念和教學模式,累積教學營養(yǎng),并將學到的理論、教學經(jīng)驗與自身的教學實際相比較,創(chuàng)建符合自己教學實際的具有個性特色的優(yōu)質(zhì)高效的教學模式,努力使先進的教學理念轉(zhuǎn)化為學校的管理行為和教師的教學行為。

  二、在新課程的理念下,積極參與外出培訓和校本培訓。

  積極參加上級有關(guān)部門組織的各種業(yè)務培訓,通過培訓切實提高領(lǐng)導和教師的理論水平和業(yè)務水平,努力實現(xiàn)教師的教學理念和知識結(jié)構(gòu)的更新。學校規(guī)定,凡外出培訓的領(lǐng)導和教師,返校后必須召開會議內(nèi)容涉及范圍內(nèi)的教師會,做好傳達,并寫出學習心得,上交存檔。搞好遠程研修方面的校本培訓,領(lǐng)導、教師全員參與,各學科分管領(lǐng)導、組長具體落實,嚴格考勤,規(guī)范程序,加強學科教師間的交流與研討,認真完成作業(yè),積極參加專家研討,發(fā)表評論,交流心得與感悟,確保出成效。通過不斷地學習和培訓,教師要達到教學理論會應用,教學經(jīng)驗會總結(jié),教學模式會提練,教學觀摩會評析,教學風格會創(chuàng)造,教學專題會研究。特別要有加強教師的基本功訓練和增強教師的科研意識,要練習好通用基本功,強化學科基本功,提高教師的專業(yè)素質(zhì)和學科教學能力。努力引導教師由教書型向研究型、學者型轉(zhuǎn)變,由經(jīng)驗型向科研型邁進。

  三、積極組織骨干教師外出參觀學習

  為了切實提高領(lǐng)導、班主任的工作能力和管理水平,提高骨干教師的業(yè)務能力,積極爭取外出學習參觀的機會。通過參觀學習轉(zhuǎn)變教育觀念,改進教育方式和教學方法,提高課堂教學效率。

  四、重視青年教師的培養(yǎng)和提高。

  學校除正常性組織青年教師參加培訓和教研活動外,充分發(fā)揮老教師的傳幫帶作用,通過集體備課、聽課、評課、磨課等一系列活動幫助青年教師、新成分教師盡快成長。青年教師思維敏捷,創(chuàng)新意識強,尚未形成教學思維定勢,尚未形成獨具特色的教學模式和行為習慣,所以在這個時候,加以有效的管理引導,有意識地搭配教學思維先進,教學行為規(guī)范的

  老師引領(lǐng)上路,這是很關(guān)鍵的問題。學校在人事安排上要有目的、有計劃地調(diào)配。

  五、不斷壯大骨干教師隊伍。

  學校通過優(yōu)質(zhì)課評選選拔校級學科組長和級部備課組長,每學期舉行一次聽課、評課、磨課活動,每學年第二學期組織一次校級教學大比武活動。通過聽課積分與下一次期末成績相結(jié)合,優(yōu)先推薦市級優(yōu)質(zhì)課評選。通過評選淘汰上學年教學思維陳舊、教學成績平庸的組長,產(chǎn)生一批教學理念先進、成績優(yōu)良的骨干教師。通過不斷地更新,促進教師向不同的層次遞進,最終形成一支強大的骨干教師隊伍。

  六、有計劃地開展聽課活動,提倡教師之間的.相互聽課。

  為提高課堂教學水平,加強教師間的交流和互相學習、取長補短,學年每學期舉行一次示范課,每學年第一學期學校組織一次全校性的教研性聽評課活動,第二學期舉行一次教學大比武活動。除此之外,鼓勵教師相互聽課,每學期教師聽課不少于30節(jié),領(lǐng)導聽課按《XX市教學常規(guī)》要求執(zhí)行,有計劃、有側(cè)重地組織校際間聽課與交流。通過聽課交流構(gòu)建教師間相互學習與借鑒,促進專業(yè)成長的交流平臺,逐步提高自己的教學素養(yǎng),促進教師專業(yè)成長。

  七、改革完善集體備課制度,努力轉(zhuǎn)變備課模式。

  通過集體備課克服個人準備的不足,按照《中學集體備課制度》落實集體備課活動,要求教師深入準確地理解把握學科《課程標準》的精神,把教材吃深吃透,提高備課的有效性和針對性,學習他人的優(yōu)點,及時糾正教學設計中的不當之處,力求從課程目標、單元目標、課時目標等層面整體把握教學目標,從知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個角度全面把握教學目標。備課要注重教學活動的實效,在授完一節(jié)課后要及時反思,提倡一課一反饋,一課有一得。

教師學年度工作計劃5

  一、指導思想

  針對新教師學歷高、可塑性強的特點,通過學!耙粠鸵唤Y(jié)對”、鎮(zhèn)“名師結(jié)對”、遠程研修、專家講座、課堂教學大比武、教學基本功大練兵等多渠道、多方位的培訓,全面提高新教師的教育理念和教育教學能力。以實踐為基礎(chǔ),積極探索開展創(chuàng)造性的培訓模式,以滿足新教師對培訓的需求,有效促進新教師的專業(yè)成長。

  二、培訓對象

  20xx年后參加工作的新教師。

  三、培訓目標

  ㈠通過培訓,全面提高新教師的職業(yè)道德、知識水平、教育教學理論和身心素質(zhì),發(fā)展專業(yè)思想,培養(yǎng)敬業(yè)精神,使其形成與時俱進的教育理念,掌握前沿的學科知識;

  ㈡通過培訓,增強新教師在教育教學實踐中反思、探究和創(chuàng)新的能力,使其初步掌握信息技術(shù)及科研的基本技能、方法與技巧,具有創(chuàng)造性地實施素質(zhì)教育的能力和獨立開展教育科研的能力,加速其專業(yè)化成長;

  ㈢通過培訓,引導新教師了解學校的辦學理念、光榮歷史和老教師的光榮傳統(tǒng),樹立熱愛教育、熱愛學校、熱愛學生的理想,確立為教育事業(yè)終身奮斗的思想。

 、柰ㄟ^培訓,激活新教師主動學習的愿望,積極參與培訓和實踐活動,初步形成賞識他人、合作溝通、分享經(jīng)驗等良好習慣,為可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

  四、培訓內(nèi)容及形式

  新教師培訓分為市級以上培訓、鎮(zhèn)級培訓和校級培訓等部分,市級以上培訓是鼓勵和督促新教師積極按時參加上級組織的各種培訓,包括外出聽課、參觀、進修學校集中學習、遠程研修等;鎮(zhèn)級培訓包括鎮(zhèn)級教研組活動、專家講座、“名師結(jié)對”;校級培訓則由新教師所在學校組織,其中一年為輔導執(zhí)行期,二年為跟蹤發(fā)展期;培訓內(nèi)容包括師德師風、教育教學能力、教學基本功、班主任工作技巧、新課程標準、現(xiàn)代信息技術(shù)等。主要以“一對一幫扶”、“名師結(jié)對”、集中培訓和自學自練等培訓形式開展。

  1、一對一幫扶

  由學校為新教師指定一名骨干教師作為指導教師,雙方組合后,簽訂協(xié)議書,指導期為一年。師傅按照新教師校級培訓的有關(guān)規(guī)定,通過開設專題講座、教學觀摩、教學實踐指導、開展研討、撰寫論文等形式,對新教師進行傳、幫、帶。培訓的總課時為120課時,時間為期一年。

  2、名師結(jié)對

  我鎮(zhèn)從20xx年開始實施的“名師工程”已取得明顯效果,今后將作為一項長期工程深入扎實地搞好。市鎮(zhèn)8位名師分別與2——3名新教師結(jié)對,通過相互聽課、互動交流、教學展示等途徑,促進新教師盡快發(fā)展。

  3、集中培訓

  新教師所在學校自行組織開展各類崗位集中培訓,如開展專題講座、觀摩優(yōu)秀教師和骨干教師的展示課、觀看教學錄像、如何備課、聽課、評課等,使新教師盡快了解、掌握教學工作的全過程,熟悉備課、上課、作業(yè)、輔導、考試、班主任工作及實踐教學、從事科學研究等各個環(huán)節(jié)的規(guī)范和要求。同時,教育辦也定期組織集中培訓,聘請教研室專家老師進行講座輔導。

  4、自學自練

  新教師要積極參加各級各類培訓,提高自身的專業(yè)水平。閱讀2本以上的教育理論專著,并撰寫讀書筆記,在讀書交流會上分享讀書心得。根據(jù)自己所教年級學科需要自覺觀看相關(guān)教學錄像。

  5、走出去、請進來

  凡是教體局教研室或局屬小學組織的教研活動,我們都要爭取參加,特別是讓新教師多走出去學習。教育辦還將邀請局屬小學送教到我鎮(zhèn),并聘請教研室教研員來我鎮(zhèn)指導教學和進行專題講座。

  6、舉行新教師教學大比武活動。

  五、職責與要求

  ㈠對學校的要求:

 、备餍叨戎匾晫π陆處煹呐嘤柟ぷ。要指定專人負責新教師培訓工作,根據(jù)學校培養(yǎng)計劃的要求制定新教師總體培訓計劃,對新教師進行崗位集中培訓,并在培訓過程中嚴格管理、規(guī)范考勤,使新教師盡快熟悉教學、科研、學生管理、班級組織等工作,以保證新教師的培訓工作順利實施。

  ⒉學校要精心挑選事業(yè)心強、具有良好職業(yè)道德修養(yǎng)、專業(yè)理論水平較高、教育教學能力強,教育教學經(jīng)驗豐富的教師與新教師進行師徒結(jié)對,指導新教師的教育教學實踐,促使新教師快速成長。每年的新教師與市鎮(zhèn)名師舉行結(jié)對儀式,簽訂結(jié)對協(xié)議。

  ⒊各校教導主任負責審核各學科小組制定的學科新任教師年度培訓計劃;負責師徒結(jié)對活動的督促和檢查;隨時了解新教師參加市級、校級培訓的情況,作為考核新教師的依據(jù);定期考核驗收培訓結(jié)果及培訓檔案,組織新教師課堂教學技能研究活動,跟蹤點評新教師的.課堂教學。

 、唇⑿陆處煶砷L記錄袋及培訓檔案。學校要為每位新教師建立新任教師成長記錄袋,記錄新教師接受培訓指導的過程性材料和新教師教學能力變化成長的案例材料。

 、祫(chuàng)設新教師外出學習的機會,引導新教師學習先進的教學理念,結(jié)合自己的實際工作,探索適合本校學生的教學方法,提高新教師的教學能力;

  ⒍為新教師提供展示才華的機會和平臺。要求新教師每學期在校內(nèi)或教研組內(nèi)至少上兩節(jié)教學研討課,并組織本教研組教師進行教學研討和反思。

  ㈡對新教師的要求:

 、弊窦o守法,恪守師德,按時參加學校的各種政治業(yè)務學習,積極參加學校組織的各項活動,發(fā)揮主人翁意識。

 、舱J真學習新課程標準,鉆研教材,在學校結(jié)對師傅和市鎮(zhèn)名師師傅的指導下制訂自我發(fā)展規(guī)劃,分析自身素質(zhì)和專業(yè)特長,明確教學研究方向,制定出相應的發(fā)展措施。

  快速適應學校的工作節(jié)奏,適應教學環(huán)境、教學對象的變化,努力提升自己的施教能力,挖掘教書育人、創(chuàng)造佳績的潛能。

  ⒊認真?zhèn)湔n,倡導“集體備課、資源共享、課后反思”這種高效的新型備課方式,撰寫教案必須有完整的教學目標、教學過程設計、板書設計及課后反思。

 、凑J真上課,善于借鑒導師的課堂技巧和教學設計,做到師生互動,促進課堂實效。上完課后,及時進行教學反思,撰寫教學后記。

 、堤撔膶W習其他老師的課堂教學,取長補短,虛心向老教師請教,每學期聽課不得少于20節(jié),并有詳細的聽課記錄。加強業(yè)務學習,積極參與各級各類的業(yè)務培訓,博覽群書,建立自己的教育博客,勤于動筆記錄教育小故事,積累自己的教學感受;堅持教學基本功“大練兵”。

  ㈢對指導教師的要求:

 、敝笇Ы處熞局鴮W校發(fā)展負責、對新教師成長負責的高度的責任感和使命感,根據(jù)教育辦對新教師的具體要求,認真做好全面的指導和督促工作,如:指導備課、上課、聽課、評課、課后反思、檢查教案、上示范課及輔導新教師上好匯報課和各類公開課等等。每學期聽新教師課10節(jié)以上,聽完課后要隨時點評指導。

 、沧龊檬痉逗鸵返淖饔谩樾陆處熤贫ǔ鲆荒杲Y(jié)對幫帶的整體規(guī)劃。每學期初,要確定好本學期培養(yǎng)目標,并制訂出具體的培養(yǎng)計劃。培養(yǎng)過程要有階段性跟蹤記錄。每學期結(jié)束前,要認真分析工作得失,寫出本學期培養(yǎng)總結(jié),并上交教育辦。

 、沉私庑陆處熃逃虒W工作中的困難和要求,盡力幫助解決,指導新教師加強學習,進行教育教學的科研。如:提供學習資料、讓新教師參與自己的課題研究、指導撰寫和修改論文等。

  六、考核與評估

  主要從以下三方面進行考核評估:

 、逅枷肫返、職業(yè)道德方面:主要考核新教師遵守職業(yè)道德、履行職業(yè)要求、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、為人師表、遵守學校規(guī)章制度表現(xiàn)等方面。由學?荚u小組根據(jù)指導教師提供的情況和檢查指導所掌握的情況,于培訓期結(jié)束后進行綜合評價。

 、鎸W習和培訓方面

  主要考核新教師參加各級教育部門組織的培訓和學習、教研活動情況;每學期教研組內(nèi)的研討課和校內(nèi)匯報課;每學期聽評課;教育教學理論的學習和學習體會;每學期撰寫的教育教學論文或教學總結(jié)等方面,由學校考評小組進行綜合評價。

 、缃逃虒W方面

  主要考核新教師對班主任工作(或協(xié)助班主任工作)的態(tài)度、能力和成效;課堂組織教學能力和德育工作能力;學科教學計劃、備課、上課,作業(yè)批改、課內(nèi)外輔導和教學效果等。由學?荚u小組進行綜合評價。

  學年度末,學校將實事求是地根據(jù)多方面情況,對每一名新教師分別做出綜合。教育辦將組織專門驗收。

教師學年度工作計劃6

  根據(jù)xx政教發(fā)[XX]191號《xx縣教育局關(guān)于XX-XX學年度全縣中小學教師學段教材教法集中培訓工作的通知》、澄政教發(fā)[XX]192號《xx縣教育局關(guān)于XX-XX學年度全縣中小學教師校本培訓工作的通知》以及全縣教師教育工作會議精神,結(jié)合我校實際,為建設高素質(zhì)教師隊伍,現(xiàn)就我校教師培訓工作安排如下:

  一、學段教材教法集中培訓

  1、參會對象:

  雷x 焦x 楊x 孫x

  2、訓練內(nèi)容與任務:

  1教材知識訓練:完成學校組織的校本培訓任務,并參加縣局統(tǒng)一組織的年級教材知識過關(guān)考試。

  2教材教法培訓:

  a、完成全年240學時集中培訓任務;

  b、完成相關(guān)培訓的作業(yè)練習任務,并通過相關(guān)考試。

  3、培訓日程安排:

 。裕

  二、校本培訓

  1、培訓內(nèi)容:教材知識過關(guān)訓練內(nèi)容為目前中小學各年級正在使用的學科教材,其中小學低段為三年級教材、小學高段為六年級教材。

  2、訓練對象及任務:

 。1)所有學科專任教師:

  1教材知識訓練任務:

  a、畫出三年級或六年級或九年級教材各單元知識結(jié)構(gòu)圖,即完成學段教材教法訓練專用本(單元課題知識)中的第一頁:單元知識知識結(jié)構(gòu)圖。

  b、畫出三年級或六年級或九年級教材各單元內(nèi)各節(jié)課文知識結(jié)構(gòu)圖。

  c、小學教師完成三年級或六年級各單節(jié)課后練習題;初中教師完成九年級課后練習題。即完成學段教材教法訓練專用本(課后習題)的.書寫。其中,小學英語教師繼續(xù)做英語教學簡筆畫與英語課堂教學用語(已配發(fā)光盤)練習,科學教師做教材中涉及的實驗;理化生教師除完成課后作業(yè)外,每學期還要完成教材中涉及的5個實驗操作。

  d、完成任教年級64道學生作業(yè)或考試中錯題積累與分析,積累的錯題書寫在學段教材教法訓練專用本(學生錯題記錄)上。

  2教育理念訓練任務:

  a、本學年學校組織本校所有學科教師觀看八部反映教育題材的電影,即《孩子不壞》、《為了霍洛維茨》、《叫我第一名》、《三傻大鬧寶萊塢》、《我和我的小鬼們》、《蒙娜麗莎的微笑》、《塵封日記本》、《為生命奠基(講座)》。

  b、教師觀看電影后,每部電影要敘述一個有啟示的情節(jié)并記錄電影中對自己有啟示的三句臺詞,并就八部電影中的一部寫一篇不少于1500字的觀后感(學年末考核時交)。

 。2)參加教法集中培訓的小學語數(shù)教師:

  1、積極參加省市以“說課標、說教材”為主要內(nèi)容的校本研修活動。圍繞XX年修訂版新課標,畫出兩份本學科新課標知識結(jié)構(gòu)圖,其中一份為自選某一專題知識結(jié)構(gòu)圖。

  2、應用知識結(jié)構(gòu)圖改進課堂教學,選取任教年級三篇課文,每篇課文分別選取一種知識結(jié)構(gòu)圖形式,進行課堂教學實踐。最后提供三篇課堂教學設計與課堂教學效果材料(包括學生的知識結(jié)構(gòu)圖作品)。

  3、訓練形式:

  以完成指定的專項作業(yè)任務、集體研討、課堂教學實踐和觀看教育電影等形式進行。

  三、國培計劃:

  1、xx省農(nóng)村中小學 優(yōu)秀青年教師教育教學能力提升置換脫產(chǎn)研修項目:

  參訓人員:高x 學科:數(shù)學

  培訓地點:xx教育學院

  時 間:三個月

  2、教師教育技術(shù)能力遠程培訓:

  參訓人員:路x 培訓形式:網(wǎng)上培訓

  3、“幼師國培(XX)”――農(nóng)村幼兒園骨干教師培訓

  參訓人員:賈x

  培養(yǎng)方向:農(nóng)村幼兒園骨干教師

  培訓地點:xx師范大學

  4、“幼師國培(XX)”――農(nóng)村幼兒園新入職轉(zhuǎn)崗教師培訓

  參訓人:楊x

  培訓地點:x職業(yè)技術(shù)學院

  家洼中心學校XX-XX學年度上學期教師教育工作進程安排

  月 份

  工作內(nèi)容

  負責人

  九月份

  參加xx師范大學

  幼師國培

  賈x

  下發(fā)《知識結(jié)構(gòu)圖》書

  趙x

  上報教材教法集中

  培訓名單

  席x

  十月份

  下發(fā)校本培訓作業(yè)本

  王x

  參加縣教師培訓工作會

  席x

  成立業(yè)務指導小組

  王x

  陽光師訓

  趙x

  上報培訓計劃和行事歷

  袁x

  下發(fā)校本培訓作業(yè)要求

  王x

  十一月份

  校本培訓作業(yè)展評

  席x

  各類培訓情況督查

  趙x

  公需科目培訓和計算機模塊培訓情況統(tǒng)計

  王x

  十二月份

  國培工作匯報

  賈x 高x

  教師培訓情況通報

  席x

  學段教材訓練成果征集

  王x

  元月份

  1、校本培訓作業(yè)展評與檢查

  2、校本培訓工作總結(jié)

  席x

  吳x

教師學年度工作計劃7

  時光不緊不慢,接2連3迎來20xx-20xx學年度的第二學期,這是特崗之路的第二個開始,結(jié)合上學期的教學工作,把不足之處彌補,把收獲的經(jīng)驗融入到本學期的教學工作中來,腳踏實地,追求卓越。

  一、指導思想:

 。ㄒ唬、在新學期里,積極接受學校分配給自己的各項教學任務,以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。遵紀守法,遵守學校的規(guī)章制度工作任勞任怨,及時更新教育觀念,實施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,工作兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍。熱愛教育、熱愛學校,盡職盡責、教書育人,注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課,認真批改作業(yè),不敷衍塞責。

 。ǘ、思想政治方面加強自身的政治理論知識,提高綜合素養(yǎng),不斷提升精神追求,增強職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,拓展學科知識,強化專業(yè)技能和提高教育教學水平。注重個人道德修養(yǎng),為人師表,嚴于律己,關(guān)心學生的學習、生活,做學生的良師益友。加強團結(jié),與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。

  二、奮斗目標:

  1、師德考核在良好及以上。

  2、使所教學生的考試成績?nèi)考案瘢▽τ陔娔X課要求學生基本掌握所教的電腦技能)

  3、爭取對學校安排的各項工作全部完成且達到合格。

  4、認真完成繼續(xù)教育任務,同時參加自身學歷提高的考核,要真正做到在學中教,在教中學,結(jié)合傳統(tǒng)模式和新課改的.理念,建立一套適用于所教學生的教學教法。

  5、增進網(wǎng)絡信息技術(shù)知識,要求理論聯(lián)系實際。

  三、教學工作:

  1、通過對《教師法》《義務教育法》校規(guī)、校紀的學習,用自檢、自查以及向老教師學習的方式提高師德水平。

  2、充分利用傳統(tǒng)教學模式結(jié)合高效課堂模式,提高課堂教學質(zhì)量,提高教學效率。

  3、積極進行基本功的訓練,提高基本功的水平。

  4、認真學習、結(jié)合新課改的理論,進行專業(yè)技術(shù)、理論的學習。(主要針對與信息技術(shù)和英語能力的學習)

  5、加強現(xiàn)代教育技術(shù)的學習與實際相結(jié)合。

  6、積極參加教學研究工作,不斷對教法進行探索和研究。

  四、具體措施:

  1、嚴格要求自己,以身作則,為人師表,時時做學生的表率。

  2、課前一定要認真?zhèn)鋵W生、備教材、備方法。

  3、課堂授課時間盡量掌握在25分鐘內(nèi),創(chuàng)設民主、和諧的輕松課堂,在活躍課堂氣氛使學生充分參加到有趣的教學活動中來的同時,給予學生更多自己動腦動手的時間自主創(chuàng)新鞏固新知,教師可以從旁指導。真正做到教師主導學生為主體的相互作用。

  4、堅持做好學校的各項工作。

  5、不斷在教學中改進自己的教育教學方法,及時總結(jié)。

  以上四點是我所制定的學期工作計劃,在本學期的工作中,我將繼續(xù)努力,團結(jié)協(xié)助,共同進步。

教師學年度工作計劃8

  新學年,仍然接任著兩個年級的教學工作,由于七年級和九年級中考采取的考試方式不一樣,針對不同的情況,制定不同的計劃:

  七年級的課程相較而言,稍寬松,所以根據(jù)區(qū)教研室下發(fā)的進度表,依據(jù)實際情況進行適當?shù)?調(diào)整,結(jié)合同步及單元檢測適時鞏固,學以致用。

  九年級的復習課程時間較緊,開卷考試雖然減輕了學生的記憶負擔,但也相應的增加了答題的難度,對學生的要求更高了。針對這一情況,將計劃制定如下:

  一、3、9—3、13快速串講五冊知識內(nèi)容

  二、3、16—4、24專題復習

  三、4、27—5、15時政熱點鏈接復習

  四、5、18—5、29模擬訓練

  五、6、1—6、12查漏補缺,再熟悉知識,強調(diào)答題注意事項

教師學年度工作計劃9

  為了及時、規(guī)范、有序地做好20xx年教師職稱評審工作,特制訂我校職稱評審工作計劃如下:

  1、3月26日,將常教人【20xx】4號、5號以及武教人【20xx】9號文件上傳至卜弋小學校園網(wǎng),通知全體教師學習,使大家清楚了解20xx年中小學教師職稱評審工作的精神要求。制定職評工作計劃,成立學校職稱評聘工作領(lǐng)導小組。

  2、3月30日,召開全體教師會議,宣讀、介紹文件精神及我校職評操作流程。教師個人依據(jù)申報條件自主申報,辦公室審核、匯總。

  3、4月8日,自主申報者公開述職,公開展示申報教育教學和教科研等方面的實績材料,根據(jù)本單位的擇優(yōu)推薦名額數(shù)投票選出擇優(yōu)推薦申報人員名單并于校園網(wǎng)公示。

  4、4月13日下午,赴常州幼兒師范學校上交《20xx年XX市中小學、幼兒園推薦申報教師專業(yè)技術(shù)資格人員信息表》和教育理論考核與教科研水平測試費(教育理論考核50元/人,教科研水平測試50元/人)。

  5、5月7—8日,到常州幼兒師范學校領(lǐng)取教育教學理論、教科研水平考試準考證。

  6、5月9日(周六)上午9:00-11:00,教育教學理論、教科研水平考試?荚囆问剑洪_卷考試。

  7、5月28日,以校為單位,安排相關(guān)人員攜帶介紹信到教育局人事檔案室(區(qū)行政中心一號樓6樓東)復印擬晉升人員任現(xiàn)技術(shù)職務以來的'各年度《年度考核表》,并審核蓋章。

  8、5月下旬,學校相關(guān)工作小組組織做好擇優(yōu)推薦申報中、高級職稱人員的“學生滿意度測評”、“教師政治思想表現(xiàn)考核”和“教師教學質(zhì)量綜合考核”工作。

  9、5月下旬,晉升中學高級教師專業(yè)技術(shù)職務人員課堂教學能力考核?己诵问剑阂(guī)定時間和內(nèi)容,指定地點借班上課。具體時間、地點、內(nèi)容、要求等另行通知。

  10、6月上旬,以校為單位報送并領(lǐng)取相關(guān)材料。具體時間、地點另行通知。

  (1) “四公開” 匯報材料(紙質(zhì)一份);

  (2)《學生滿意度測評匯總表》審核、蓋章;

  (3)領(lǐng)取《中小學教師專業(yè)技術(shù)資格評審申報表》紙質(zhì)表、課堂教學能力考核成績單等有關(guān)職評材料。

  (4)繳納職稱評審費,高級400元/人,一級200元/人。

  11、6月下旬,以校為單位報送相關(guān)材料。地點:常州幼兒師范學校。具體時間另行通知。

  (1)報送《中小學教師專業(yè)技術(shù)資格評審申報表》(紙質(zhì)表每人一份);

  (2)所有申報中、高級人員均需上交近期1寸彩色照片1張(照片反面寫清單位、姓名、擬評職稱、學科)。

  12、6月,申報中、高級人員上傳評審材料(6月份從評審系統(tǒng)中下載使用方法和附件模板);學校網(wǎng)上公示評審材料;學校完成三級審核;區(qū)教育局審核資格條件并上報申報晉升人員名單,完成評審材料上傳工作。

  13、7—8月,市人社局、市教育局組織網(wǎng)絡評審。

教師學年度工作計劃10

  面對美術(shù)學科在社會發(fā)展、教育改革中的實際狀況,結(jié)合生活中的藝術(shù),我將繼續(xù)以課堂教學研究為基本點,狠抓45分鐘的課堂教學效率,聯(lián)系學生的日常生活,努力提高教育教學質(zhì)量。為更好的完成本學期的教學目標、教學任務,現(xiàn)制定出本學期工作計劃如下:

  一、指導思想:

  進一步貫徹和學習美術(shù)新課程標準,更新教學觀念和理念,并運用新的理論來指導自己的日常教學工作,使美術(shù)教學工作有一個新的突破。

  二、教學目標:

  本學期我繼續(xù)擔任三至六年級的美術(shù)教學工作,根據(jù)以往的教學經(jīng)驗,針對低、中、高年級學生的心理特點和學習情況,通過美術(shù)課教學,將欣賞、繪畫、剪紙,工藝融合貫通在一起,以多種有趣的、吸引學生的教學手段來開闊學生的美術(shù)視野,使學生掌握并進一步提高繪畫技法,繼續(xù)接受基本技能和色彩的傳統(tǒng)教學。設計和手工繼續(xù)深入學習。提高學生對美術(shù)的興趣和愛好,擴大美術(shù)的知識面,更好地提高學生的'審美能力和動手能力。并在教學當中注重培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和動手能力的提高。讓學生能夠脫離書本教材,自己獨立的、大膽的去完成學習任務。

  三、具體工作:

  1、繼續(xù)加強美術(shù)新課程標準和業(yè)務培訓,深化教學觀念和理念。

  本學期,我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務培訓,利用一切時間,多學、多練、多找自身的不足,多以課堂教學研討為主要研究活動,加強自己的業(yè)務能力,使自己由認識新課程到走進新課程。

  認真制定學校美術(shù)工作、教學計劃、美術(shù)活動等計劃。

  學習新課程標準,認真設計教案。

  準備、積累資料編寫美術(shù)案例。

  2、課堂教學活動。

  加強課堂教學新理念、新模式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學中要開展把“美術(shù)作為一種文化學習,作為一種文化傳承的教學研究!蓖瑫r發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神,結(jié)合實際情況開發(fā)教材內(nèi)容、運用新理念、嘗試新教法,不斷提高自己的教學水平。在課堂上將討論交流、分工合作、資料調(diào)查、情境模擬和角色扮演、欣賞等教學活動有機的結(jié)合在一起,以調(diào)動學生積極性為主,使學生開闊眼界、擴展學習的興趣和技能。

  3、組織學生多出作品,參加各級各類的賽事,迎接區(qū)校園藝術(shù)節(jié)書畫大賽。

  認真組織、輔導美術(shù)興趣濃厚的學生。

  加強對美術(shù)優(yōu)秀生的輔導。

  四、教學要注意的問題:

  1、注意課堂秩序,防止意外發(fā)生。因為美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學秩序,影響其他班級上課。

  2、自調(diào)顏料比較難把握,應該注意課室衛(wèi)生,用品的清洗。

  總之,美術(shù)教學活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下,以課程標準為準繩,以兒童興趣、經(jīng)驗、知識的發(fā)展為目的,以培養(yǎng)學生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎(chǔ)知識,學會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學的目標,提高美術(shù)教學工作的質(zhì)量。

教師學年度工作計劃11

  一、教導處

  1、繼續(xù)做好開設公開課工作。(xx連校長負責,xx主任協(xié)助)

  2、繼續(xù)強化落實推門聽課制度,所有教干隨機入班聽課,周末將聽課記錄交校長室。(xx連校長總負責)

  3、繼續(xù)強化對教師候課情況的檢查和對課堂紀律的檢查,做到隨機抽查檢查,及時通報。(xx連校長總負責,各相關(guān)教干協(xié)助落實)

  4、繼續(xù)強化落實對重點偏科生的輔導工作。(xx連校長總負責,各年級主任協(xié)助落實)

  5、繼續(xù)強化對教師使用多媒體情況的檢查與統(tǒng)計,原則上每位教師每周至少使用一次多媒體進行上課。(xx連校長總負責,教導處查課教干及各年級主任協(xié)助落實)

  6、強化對教案、作業(yè)等教師教學業(yè)務的指導,為開展業(yè)務展評觀摩做好準備。(xx連校長總負責,xx及各掛線教干重點協(xié)助)

  7、做好XX區(qū)優(yōu)秀課件及教學設計評選的有關(guān)工作。(xx主任負責,陳歡主任重點落實)

  8、做好教師培訓的有關(guān)工作。(xx連校長總負責,xx主任及相關(guān)掛線教干協(xié)助落實)

  9、做好教育技術(shù)裝備使用及迎接6月下旬的檢查工作。(xx校長負責,各相關(guān)教干協(xié)助,有關(guān)管理老師具體落實)

  二、政教處

  1、 繼續(xù)加強餐廳、宿舍就餐就寢紀律及督查校園衛(wèi)生情況,并及時公布檢查結(jié)果。(xx校長負責,各年級及值班教干具體落實)

  2、組織師生籃球?qū)官。(xx元平主任總負責,張成振、張威威、陳歡具體落實)

  3、 社團活動正常開展,并加強督促檢查。(吳國清校長負責)

  4、 網(wǎng)絡安全教育,文明使用通訊工具。(xx主任負責,嚴格查繳,確保成效)

  5、召開文明禮儀進校園啟動儀式,制訂切實可行的實施方案,通過開展系列活動,提升全校學生文明禮儀素養(yǎng)。(xx校長、xx主任負責)

  三、安穩(wěn)辦

  1、全力推進象棋團體操編排訓練工作。

  2、加強校內(nèi)定點值班督查。

  3、下發(fā)夏季安全告家長書。

  四、教科室

  1、及時做好新聞報導工作,要求從本周起每周末要將上傳的新聞報導稿及時上交校長室郵箱。(xx主任總負責,xx主任協(xié)助)

  2、 做好讀書征文上報工作。

  3、 做好“紅領(lǐng)巾”讀書征文、演講比賽的相關(guān)工作。(xx主任負責)

  4、布置指導教師撰定實驗論文及新世紀園丁杯論文。(xx主任負責)

  5、 結(jié)合上級文件要求,制定“書香校園”實施方案,切實做好有關(guān)工作。(xx連校長總負責,xx主任、xx主任具體協(xié)助落實)(上周沒有完全落實到位)

  6、組織開展區(qū)級及市級“學科帶頭人”、“骨干教師”、“教學能手”、“教壇新秀”評選工作。

  五、總務處

  1、加強綜合樓建設有關(guān)工作的督查幫辦,要求施工方要抓住有利時機,多上人,加班施工,搶抓進度,確保質(zhì)量。(xx主任具體負責)

  2、進一步強化食堂滅蠅工作,并在周末時進行全面打藥、消毒。(xx主任總負責)

  3、進一步做好食品衛(wèi)生工作,保障師生安全。(xx主任負責)

  4、繼續(xù)做好花木管養(yǎng)工作。(xx主任負責)

  5、完成“鳳凰助我飛”助學活動上報工作

  6、做好校安工程有關(guān)圖片及影像資料的'準備工作。(xx主任負責)

  六、團總支

  配合政教處開展好文明禮儀專項活動。

  七、九年級工作

  1、進一步加強備課,全力做好沖刺中考復習工作。

  2、繼續(xù)落實初三升學動員工作。

  3、繼續(xù)強化落實對學生的單獨輔導。

  4、辦理畢業(yè)證。

  5、做好免費師范男生報名動員工作。(xx主任負責)

  八、其他工作

  1、迎接李健書記到校調(diào)研。

  2、周末離校前所有教干將本人負責的本學期開展的活動的圖片及影像資料整理后上報校長室和xx校長處。

  3、統(tǒng)計通報校務辦公軟件及時登陸情況。

  4、做好南師大校友統(tǒng)計上報工作。(xx校長負責)

  5、強化做好對網(wǎng)站管理及信息上報工作。(xx校長總負責,各相關(guān)教干按分工具體落實)

教師學年度工作計劃12

  作為一名新教師,我深深的感到,應以創(chuàng)新精神為出發(fā)點,努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),盡快形成自己的教學特色,以適應時代的需求、幼兒的需求,成為一名合格的好老師。為了自己更好的工作,并在學習工作中得到成長,特制定教師自我成長計劃,并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名教師應具有的素質(zhì)。

  一、現(xiàn)狀分析:

  1、優(yōu)勢:

  (1)半學期的教學工作經(jīng)驗,讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得,讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措。

  (2)隨著上半學期家長工作的開展,在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗,并且我和班中家長的關(guān)系比較融洽,家長也很體諒、配合老師的工作。

 。3)有好學精神,敢于接受新事物的挑戰(zhàn),樂于接受教學新理念的沖擊。

  2、不足:

  因為我是一名新教師,工作只有半年時間,工作上還缺乏經(jīng)驗,面對一些問題還不能圓滿解決。

  二、個人發(fā)展總目標:

 。1)盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學能力。

  (2)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),認真學習、鉆研業(yè)務,能更熟悉小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。

 。3)繼續(xù)加強家長工作的開展,做到與家長適時、有效的溝通。

  三、措施:

 。1)多向富有教學經(jīng)驗的搭班老師學習,注重榜樣借鑒、內(nèi)化,爭取盡快提高自己對小班年齡幼兒的管理和教學能力。

 。2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進了一步,本學期將繼續(xù)努力。除了及時關(guān)注論壇外,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務。除此之外,我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,經(jīng)常了解家長的需求,努力使自己做的'更好,成為家長心目中的好老師。

 。3)主動關(guān)心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論,并通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等,吸取教育學科的新知識、新技能。

  作為幼兒園教師單單有滿腔的熱情,良好的職業(yè)道德是遠遠不夠的,自己還要多學幾門技能,利用空閑時間多聽聽其他老師的講課,多看光盤,在家多查有關(guān)教學的資料,人活到老學到老,這樣是絕對有百益而無一害的。

  我希望以后在主班的指導下,積極進取,齊心協(xié)力把班級教的越來越好,有時光說不行,要看自己的行動!每當自己想要懶惰時,一定要提醒自己,懶惰只會給自己帶來失敗,只有真正付出的人才是最后的勝利者!

教師學年度工作計劃13

  為優(yōu)化我校教師師資隊伍,充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用,促進青年語文教師快速、健康成長。實現(xiàn)學校教育教學工作的高效、持續(xù)、健康發(fā)展,我校實行教師之間幫扶的方法,確定一對一的骨干教師帶青年教師、以優(yōu)促新、互學共進的幫扶制度。

  一、幫扶對象:+++老師

  對象分析:老師是參加工作五年的教師,對工作充滿熱情,并且是一位責任心強,積極上進,虛心好學的充滿激情的老師。但是,由于金老師工作經(jīng)驗不夠豐富,需要幫助她迅速成長。

  二、幫扶形式:"一對一"結(jié)對幫扶形式。

  三、幫扶期限:一年。

  四、工作目標:

  1、努力克服教育教學中的.低效行為。

  2快速提高自身的教育技能和教育綜合能力。

  3、在同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)、自我反思的實踐共同成長。

  五、一年發(fā)展目標:

  在一年的幫扶中,我希望能達到以下的總體目標:讓這位教師在學科專業(yè)知識有較大的提升,結(jié)合她從教語文成功經(jīng)驗,能把數(shù)學課堂"活"起來;數(shù)學教研能力得到一定的提升;通過一年的努力,形成自己獨特的教學風格,上一節(jié)市級以上的刊物發(fā)表論文。

  1、與這位教師進行備課,盡快熟悉教材的編寫意圖,既要備教材,又要備學生,做到上課胸有成竹,心中有數(shù),及時對教學進行反思。

  2、每學期上一節(jié)校內(nèi)公開課。

  3、著重提高課堂教學效率,培養(yǎng)學生良好的學習習慣和方法,能很好的駕馭課堂,讓課堂"活"起來,形成個人獨特的教學風格。

  4、學習有關(guān)理論書籍,提高教學理論水平。

  5、發(fā)表一篇區(qū)級以上論文、案例或教學設計。

  五、幫扶措施:

  1、積極參加各種教研活動,及時做好筆記,寫好心得。

  2、堅持每周與教師進行交流,了解其教學動態(tài),及時排憂解難,解決教學困惑。

  3、聽課:我和老師建立一個不定期的互相聽課的制度。老師可誰時到我的課堂聽課,了解我對教材的處理和對課堂教學的組織;我也會隨堂聽老師的課了解其最真實的課堂行為,發(fā)覺其課堂教學的優(yōu)劣所在。

  4、評課:每一次聽課,隨時可能是隨機評課。我們會從教學設計、教法、課堂組織、教學用語等多方面進行共同探討,坦誠相待,暢所欲言。通過說課議課,力求讓老師學會如何組織課堂教學,啟發(fā)學生思維,鼓勵質(zhì)疑,如何突破課堂重點和難點,如何調(diào)節(jié)課堂氣氛和節(jié)奏。

  5、課后反思:要求老師養(yǎng)成每次課后寫反思的習慣。課后反思要堅持,主張一使用為原則,不搞形式化;要從實際出發(fā),哪怕寫一句話也行,要善于從教學現(xiàn)象中研究其本質(zhì),有效地研究出解決問題的方法。

  總之,希望經(jīng)過一年兩個人的共同努力,能夠教學相長,共同進步!為我校的教育事業(yè)做出應有的貢獻。通過這次活動,讓年輕教師在教學中總結(jié)經(jīng)驗,時時自評,提高教學水平。

教師學年度工作計劃14

  時間過得真快,不知不覺一個學期過去了,在新的環(huán)境中有諸多得不適應,感謝領(lǐng)導和老師們的關(guān)心和幫助下,我很快融入這個大家庭中。新的學期開始了,我要用全新的工作態(tài)度迎接新的開始。特制訂計劃如下:

  一、教育教學

  1.從提高活動質(zhì)量入手,做到認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,用心上好每一節(jié)課,對小班孩子的年齡特點,選擇適合本班幼兒相適應的游戲活動,從不同方面共同促進幼兒全面發(fā)展。認真觀察孩子的各項活動,做到及時整理和分析觀察記錄,制定個人工作周計劃表。

  2利用業(yè)余時間彈熟練教參書上的所有歌曲,練會一首曲子《小天鵝》

  3.做好晨檢環(huán)節(jié)工作。以記錄本的`形式,記錄每天的晨檢結(jié)果,以及家長交代的注意事項。家長的事無大小,認真執(zhí)行。

  二、環(huán)境創(chuàng)設

  隨著教育改革的深入,我們越來越意識到環(huán)境在幼兒一日生活中的重要性,豐富區(qū)域活動材料,版面創(chuàng)設、幼兒作品的展示。為幼兒提供開放性的活動材料,加強幼兒區(qū)域活動得開展和指導

  三、衛(wèi)生保健工作

  衛(wèi)生保健工作要給幼兒一個安全清潔的環(huán)境,還要給幼兒良好的生活護理,健康的精神環(huán)境,保持教室環(huán)境干凈、清潔。按照幼兒園的要求進行消毒,加強對幼兒的生活照顧(喝水、進餐、午睡、大小便等),提高幼兒自我保護和自我服務能力,減少意外傷害,積極開展戶外活動,增強幼兒的體質(zhì),預防疾病的發(fā)生。

  四、家長工作

  密切與家長的聯(lián)系,利用晨檢和下午放學時間,及時將幼兒在園活動和發(fā)展情況向家長反饋,對個別特殊的幼兒及時與家長聯(lián)系,并進行特殊照顧,向家長推薦育兒好書《特別狠心特別愛》,讓家長從中汲取教育經(jīng)驗,讓孩子終生受益。

  五、個人成長方面

  不斷學習業(yè)務理論知識,認真閱讀《教師心理素質(zhì)培養(yǎng)》、《第56號教室的奇跡》《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》和《幼兒園教師專業(yè)標準解讀》等好書,堅持每天晚上飯后看書半小時,寫好反思,不斷提高自己的業(yè)務理論水平。積極撰寫博客,在保證數(shù)量的基礎(chǔ)上,提高博客質(zhì)量。強化新的教育觀念,在尊重、理解孩子的同時,用一顆愛心去與每一位幼兒交流,積極配合我們班的尹老師和潘老師把我們班管理好,這是我的努力方向。

  二月份

  1.練習教參書上的歌曲。

  2.看書《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》第一部分,怎樣理解《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》

  3.通過宣傳欄向家長推薦好書《特別狠心特別愛》,交流。

  4.利用接送孩子時間與家長談話交流,每周3名。

  5.培養(yǎng)幼兒常規(guī)訓練(上課、排隊、喝水、如廁)

  三月份

  1.練習完成教參書上的所有歌曲.

  2.讀書《3—6歲指南兒童學習與發(fā)展指南》第二部分,怎樣實施《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》。

  3.三八節(jié)主題活動,學習古詩《游子吟》,歌曲《我的好媽媽》,教育幼兒愛媽媽的情感。

  4.植樹節(jié)活動,植樹的好處,教育幼兒保護地球意識。

  5.學習古詩《詠柳》

  四月份

  1.熟悉鞏固教參書上的歌曲

  2.讀書《第56好教室的奇跡》,看到一半的內(nèi)容。

  3.開展清明節(jié)活動,學習古詩《清明》

  4.良好習慣的培養(yǎng),整理衣服鼓勵幼兒自己的事情自己做,加強自我服務意識。

  五月份

  1.練習鋼琴曲《小天鵝》

  2.讀書《第56號教室的奇跡》,寫好反思,把所學經(jīng)驗運用到工作中去。

  3.“五一“節(jié)活動,學習歌曲《勞動最光榮》,教育幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習慣。

  4.“六一“節(jié)準備活動,排練六一節(jié)目。

  六月份

  1.讀書《教師心里素質(zhì)培養(yǎng)》

  2.開展“歡度六一“節(jié)活動。

  3.端午節(jié)主題活動,讓幼兒了解端午節(jié)的習俗及民間文化。區(qū)域投放相應的材料。

  4.學習古詩《憫農(nóng)》,教育幼兒把飯吃干凈,愛惜糧食。

  七月份

  1.讀書《幼兒教師專業(yè)標準解讀》

  2.幼兒古詩展示,評比古詩大王。

  3.教育幼兒自己的事情自己做,幫助大人做力所能及的事情,養(yǎng)成愛勞動的好習慣。

  4.安全教育,滲透一日生活中。

  5.自我評價計劃完成情況

  6.工作總結(jié)。

教師學年度工作計劃15

  每一位教師成為“讀書人”是一種職業(yè)召喚,一種義務,一種責任,因此教師必須成為學生讀書的楷模。為了增強個人的讀書意識,促進自身的快速成長,根據(jù)學校讀書工作安排和個人實際,我制定自身讀書計劃如下:

  一、讀書活動目標:

  1、培養(yǎng)多讀書、讀好書的習慣,努力提高自己學習理論的熱情。

  2、努力提升理論和實踐水平,增長教學智慧,推進課程改革進程,全面提高自身教育教學質(zhì)量和效益。

  3、通過讀書進一步提升自己的理念,開闊視野,積累教學經(jīng)驗從而形成自己獨特的教學風格。

  二、讀書:

  讓閱讀伴我一生。

  三、開展讀書活動的主要措施:

  1、積極參加學校組織的`各項讀書活動。

  我希望通過自己的讀書實踐,能盡快提高自己的理論水平、科研能力和運用理論處理教學實際問題能力,提高人文素養(yǎng),培養(yǎng)完善的讀書人格,成為有知識、更有底蘊的優(yōu)秀教師。

  2、主動與同事交流,討論讀書體會心得。

  3、每天確保一小時的讀書時間。

  4、充分利用網(wǎng)絡,進行網(wǎng)上閱讀,了解、把握教育教學的信息和動態(tài)。

  5、堅持讀書與反思相結(jié)合,帶著問題讀書,尋求解決問題的方法,潛心寫好。堅持讀書與課程改革相結(jié)合,充分理解新課程,在課堂教學中融入新課程理念,實施新課程。

  四、書目選擇:

  《用心做教師》《用故事說話——教師必備的教師素養(yǎng)》《激活學生思維的十大策略》《成長也可以如此精彩——說課的訓練與評價》《教師的教育科研與專業(yè)發(fā)展》《名師談》。

  讀書,能夠使教師不斷增長專業(yè)智慧,能使自己的教學閃耀出敏捷睿智的光彩,充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。讀書,能夠改變教師的人生,而且能促使教師去不斷地思考教學工作、生活、生命,從而實現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。只有讀書,并且在讀書的同時進行實踐研究、反思和寫作,才是實現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展,并進而促進教師人生發(fā)展和生命成長的的途徑。

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