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小學(xué)教師個(gè)人工作計(jì)劃

時(shí)間:2024-09-02 15:18:40 教師工作計(jì)劃 我要投稿

小學(xué)教師個(gè)人工作計(jì)劃(15篇)

  時(shí)間的腳步是無(wú)聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。那么我們?cè)撛趺慈懹?jì)劃呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)教師個(gè)人工作計(jì)劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)教師個(gè)人工作計(jì)劃(15篇)

小學(xué)教師個(gè)人工作計(jì)劃1

  素質(zhì)教育的提高,重點(diǎn)體現(xiàn)在教學(xué)質(zhì)量的提高,要提高教學(xué)質(zhì)量,必須重視在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)上抓先導(dǎo)型的工作。本學(xué)期,我決心通過(guò)不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐,在努力提高自身素質(zhì)的同時(shí),為我校教學(xué)工作貢獻(xiàn)自己的力量。以下就是我的個(gè)人工作計(jì)劃:

  一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí)

  我們每一個(gè)人,無(wú)論從事什么職業(yè),都要有良好的職業(yè)道德!吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》這就是檢驗(yàn)每一位教師思想言行的標(biāo)尺,它對(duì)我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。以前,我缺乏對(duì)《規(guī)范》的學(xué)習(xí),只知道埋頭工作,我總是希望把工作做得盡善盡美,但學(xué)生的實(shí)際情況卻與我的個(gè)人愿望相去甚遠(yuǎn),因而會(huì)急于求成,出現(xiàn)一些過(guò)激的語(yǔ)言或行為。雖然我的動(dòng)機(jī)就是良好的,殊不知在不知不覺(jué)中卻違反了師德。因此,我首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《規(guī)范》中的各項(xiàng)內(nèi)容,讓《規(guī)范》的要求深入我心,只有這樣,才能保證自己在今后的工作中不偏離方向,不出現(xiàn)違反師德的行為。

  二、以身立教,為人師表

  師德中既有教師本人的品德,又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對(duì)象就是學(xué)生,教師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著學(xué)生。因此,教師必須“美其德,慎其行”,不能出現(xiàn)一點(diǎn)疏漏。大凡都是要求學(xué)生做到的事情,自己必須做到。雖然我的孩子很小,家庭負(fù)擔(dān)很重,但我決不因?yàn)閭(gè)人原因影響工作,哪里有學(xué)生,哪里就有我。要求學(xué)生每天:40到校,我堅(jiān)持每天必到,無(wú)論有多大的困難也要自己克服。在工作中,時(shí)刻注意自己的形象,穿戴整潔、樸素、大方,舉止文雅,帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加各項(xiàng)活動(dòng)及公益勞動(dòng),為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣,同時(shí),也用自己的實(shí)際行動(dòng)樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。

  三、加強(qiáng)修養(yǎng),提高素質(zhì)

  馬卡連柯曾說(shuō)過(guò):“學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)肅、刻板,甚至吹毛求疵,但不能原諒他們的不學(xué)無(wú)術(shù)!

  作為一名教師,肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù),要想出色地完成任務(wù),不僅要具備精深的專業(yè)知識(shí),還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識(shí)領(lǐng)域,用豐富的知識(shí)武裝自己的頭腦。隨著時(shí)代的前進(jìn),學(xué)生對(duì)教師的要求越來(lái)越高,加之新課程改革地推行,也開始呼喚新時(shí)代的新型教師。因此,為了能夠更好地完成本職工作,無(wú)愧于學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)的期望,無(wú)愧于人民教師的光榮稱號(hào),今后,我要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),在條件允許的情況下,繼續(xù)深造,努力提高自己的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)素養(yǎng),盡快提高教學(xué)水平;同時(shí),深入學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《心理學(xué)》,了解學(xué)生的年齡和心理特征,為順利開展班主任工作奠定基礎(chǔ)。另外,在搞好教育教學(xué)工作的同時(shí),還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛(ài)好,不斷陶冶自己的`情操,做一名高素質(zhì)的人民教師。

  四、關(guān)愛(ài)學(xué)生,無(wú)私奉獻(xiàn)

  教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻(xiàn)給學(xué)生,獻(xiàn)給教育事業(yè)。

  本學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任一年級(jí)教學(xué)工作。雖然這對(duì)于我來(lái)說(shuō)負(fù)擔(dān)比較重,在工作中,要注意轉(zhuǎn)變觀念,端正思想,摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的影響,把學(xué)生視為平等的教育對(duì)象,而不是凌駕于學(xué)生之上,惟我獨(dú)尊,任意發(fā)號(hào)施令,要逐漸樹立正確的人才觀、師生觀,尊重學(xué)生的人格,建立平等、和諧的師生關(guān)系。在今后的教育和教學(xué)工作中,我對(duì)學(xué)生要本著關(guān)心愛(ài)護(hù)與嚴(yán)格要求的原則,不偏袒好學(xué)生,更不歧視差學(xué)生,要愛(ài)得有方,嚴(yán)得有度,特別是對(duì)后進(jìn)生,決不諷刺挖苦他們,更不體罰和變相體罰他們,要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),并為他們創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì),幫助學(xué)生樹立信心,矯正不良的行為習(xí)慣。

  在工作中要有“四心“,即愛(ài)心、耐心、信心、恒心,以自己對(duì)學(xué)生的一片熱愛(ài)和對(duì)教育事業(yè)的一片赤誠(chéng),堅(jiān)持不懈的做好本職工作,不惜時(shí)間,不計(jì)報(bào)酬。做好對(duì)學(xué)生的家訪工作,尤其是對(duì)后進(jìn)生要逐一進(jìn)行家訪,加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通,幫助父母重新認(rèn)識(shí)自己的孩子,找到孩子真正的致差的原因,變革教育方法,并有意識(shí)地誘導(dǎo)家長(zhǎng)反省自己的失誤,認(rèn)識(shí)孩子的發(fā)展變化,變盲目配合為協(xié)作教育。

  總之,我會(huì)從自我做起,維護(hù)人民教師的良好形象,本著教育一個(gè)學(xué)生,挽救一個(gè)家庭,穩(wěn)定整個(gè)社會(huì)的宗旨和敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)的原則,嚴(yán)肅認(rèn)真、全心全意地做好本職工作,以良好的師德回報(bào)社會(huì)。

小學(xué)教師個(gè)人工作計(jì)劃2

  計(jì)劃人:xxxx

  一、讀書宗旨:

  浸潤(rùn)書香培養(yǎng)人文精神

  二、活動(dòng)安排:

  第一學(xué)期:

  九月份:讀書主題沙龍。教師互相推薦新書好書,無(wú)障礙發(fā)表爭(zhēng)鳴,更多的發(fā)現(xiàn)好書,制定讀書活動(dòng)計(jì)劃。

  十月份:舉行“迎國(guó)慶、誦經(jīng)典、揚(yáng)師德”教師誦讀比賽,營(yíng)造全校讀書氛圍,提升教師文化、道德素質(zhì)。

  十一月份:集體閱讀。以教研組為單位組織大家共讀相同的書,談感受、談收獲、談疑惑,并采用各種形式展示自己的.讀書成果。

  十二月份:每月堅(jiān)持做好讀書筆記,寫好心得體會(huì),織織讀書筆記展評(píng)會(huì)。優(yōu)秀的、有價(jià)值的讀書筆記,記入檔案,上傳網(wǎng)絡(luò)分享。

  第二學(xué)期:

  三月份:全校性“快樂(lè)閱讀、快樂(lè)成長(zhǎng)”讀書交流,請(qǐng)專家老師作輔導(dǎo)報(bào)告。提高文化層次,注重在培訓(xùn)中錘煉自己。

  四月份:讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐,進(jìn)行展示課,使理論聯(lián)系實(shí)際落到實(shí)處。

  五月份:舉辦一次以“我的讀書故事”為主題的讀書征文活動(dòng)。

  六月份:“讀書報(bào)告交流會(huì)”,積極和其他老師交流自己的學(xué)習(xí)體會(huì)與心得,多反思,多總結(jié)。評(píng)選學(xué)習(xí)型教師,學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。

小學(xué)教師個(gè)人工作計(jì)劃3

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)學(xué)部工作指導(dǎo)思想和德育工作目標(biāo),結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況,本學(xué)期將在繼續(xù)抓好學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)上,繼續(xù)抓好班級(jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成教育工作,認(rèn)真探索教育教學(xué)模式,注重育教于樂(lè),重視差生的轉(zhuǎn)變工作,加大對(duì)課堂常規(guī)的檢查監(jiān)督力度,繼續(xù)抓好中學(xué)生日常行為規(guī)范的月報(bào)工作,加強(qiáng)學(xué)生的自主教育,努力營(yíng)造一個(gè)和諧、友愛(ài)、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的班集體。

  二、工作重點(diǎn)

  1、繼續(xù)抓好學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育工作。

  2、加強(qiáng)與學(xué)生的'思想溝通工作,做好學(xué)生的心理教育工作。

  3、抓好班級(jí)文化建設(shè)和常規(guī)管理工作,促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

  4、加強(qiáng)家校聯(lián)系,做好學(xué)校形象的宣傳工作,配合學(xué)校做好招生工作。

  5、做好中華傳統(tǒng)美德系列教育活動(dòng)。

  6、做好學(xué)生的安全教育工作,確保不出安全事故。

  三、具體措施

  1、把安全教育作為首要工作來(lái)抓。每周利用班會(huì)、自習(xí)等時(shí)間進(jìn)行一次安全教育專題會(huì)議班級(jí)設(shè)立專職的安全管理小組,負(fù)責(zé)課間、課外等空隙時(shí)間的安全巡邏工作,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向老師匯報(bào)。把安全教育工作做到每一個(gè)家庭,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合。

  2、造就一支有能力、高素質(zhì)、責(zé)任心強(qiáng)、能以身作則的班干部隊(duì)伍。認(rèn)真挑選班干部,做好班干部的培訓(xùn)工作,造好班干部的正確輿論,鼓足班干部的士氣,做班干部的有力后盾。鼓勵(lì)班干部大膽管理,并由值日班長(zhǎng)每天及時(shí)向班主任匯報(bào)情況。每周一次班干部工作會(huì)議,總結(jié)上周同學(xué)們的表現(xiàn)情況,對(duì)于表現(xiàn)有進(jìn)步的或有退步的學(xué)生及時(shí)教育,并向家長(zhǎng)匯報(bào)。

  3、成立學(xué)習(xí)互助小組,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。全班共分六個(gè)學(xué)習(xí)小組,每組指定語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)各一個(gè)學(xué)習(xí)小組長(zhǎng),一個(gè)大組長(zhǎng);小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查各科任老師布置的作業(yè),并協(xié)助老師檢查、督促同學(xué)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。開展小組內(nèi)互助、小組間競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)。及時(shí)表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)進(jìn)步學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)生幫助差生。

  4、加強(qiáng)對(duì)早戀學(xué)生的教育工作,做好有戀愛(ài)現(xiàn)象或有戀愛(ài)傾向的學(xué)生的思想轉(zhuǎn)變工作。首先讓學(xué)生自查,寫出自查報(bào)告,然后讓學(xué)生互查,最后收集有戀愛(ài)現(xiàn)象的學(xué)生資料,針對(duì)具體情況做好這部分學(xué)生的轉(zhuǎn)變工作,有嚴(yán)重問(wèn)題的要通知家長(zhǎng),爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合工作。

  5、認(rèn)真做好差生的思想轉(zhuǎn)變工作。制定切實(shí)可行的計(jì)劃:定時(shí)間、定對(duì)象、定目標(biāo)。認(rèn)真觀察這部分學(xué)生的平常表現(xiàn)情況,及時(shí)批評(píng)、指導(dǎo),做好他們的思想疏導(dǎo)工作,使他們?cè)诒緦W(xué)期有大的進(jìn)步,有質(zhì)的變化。

  6、加強(qiáng)家校聯(lián)系。定期將學(xué)生的在校表現(xiàn)通過(guò)電話或書信等方式告知家長(zhǎng)。利用課余時(shí)間或假期進(jìn)行家訪,爭(zhēng)取每個(gè)學(xué)生家訪一次,以加深了解,增進(jìn)友誼,促進(jìn)發(fā)展。對(duì)特殊家庭或父母長(zhǎng)期在外的學(xué)生,給予更多的關(guān)注和愛(ài)護(hù)。

小學(xué)教師個(gè)人工作計(jì)劃4

  認(rèn)真貫徹國(guó)家基礎(chǔ)教育工作會(huì)議的精神,以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,深化教育改革。繼續(xù)以"關(guān)注課堂"為工作主線,并注意整合教學(xué),更新教學(xué)觀念,改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),深化課堂教學(xué)改革,大面積地提高教育質(zhì)量。

  具體工作:

  一、認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,明確課改方向

  要把理論學(xué)習(xí)作為伴隨課改全程的活動(dòng)。二十一世紀(jì),是一個(gè)信息時(shí)代,知識(shí)不斷更新,新的理念不斷涌現(xiàn),學(xué)習(xí)成為現(xiàn)代社會(huì)生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的工作,更需要學(xué)習(xí)。只有那些重視學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí)的人,看問(wèn)題才會(huì)更準(zhǔn),思路才會(huì)更清,行動(dòng)才會(huì)更快。教導(dǎo)處將統(tǒng)籌安排,將學(xué)習(xí)安排到全校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)中,滲透到教研組教研活動(dòng)中。在學(xué)習(xí)中,既要學(xué)介紹具體經(jīng)驗(yàn)文章,也要學(xué)難懂的理論性較強(qiáng)的文章,防止東施效顰;既要學(xué)正面宣傳的文章,也要學(xué)提出爭(zhēng)議的評(píng)論,防止人云亦云。采用理論聯(lián)系實(shí)際、集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法,要求每位教師做好學(xué)習(xí)筆記。并經(jīng)常組織交流,使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中,從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,更好地為教育教學(xué)服務(wù)。本期與上期一樣,每周一篇學(xué)習(xí)筆記,一月一篇案例設(shè)計(jì)一篇教育故事。

  二、嚴(yán)格執(zhí)行常規(guī),提高教育質(zhì)量

  1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。課程計(jì)劃是法規(guī),任何人無(wú)權(quán)變更,教導(dǎo)處將不定期抽查教師上課情況,嚴(yán)格督促教師自覺(jué)按課表上課,嚴(yán)禁私自調(diào)課或侵占技能課等現(xiàn)象發(fā)生,如有特殊情況確實(shí)需要調(diào)課的必須報(bào)請(qǐng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)。

  2、本學(xué)期將繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)常州市教研室修訂的《中小學(xué)各科教學(xué)常規(guī)》,修訂我校教學(xué)常規(guī)要求,使全體教師明確要求,自我對(duì)照,切實(shí)落實(shí)常規(guī),有效地改進(jìn)教學(xué),全面提高教學(xué)水平與質(zhì)量。教導(dǎo)處將提倡"推門聽(tīng)課,翻本檢查"工作制度,繼續(xù)實(shí)行學(xué)月常規(guī)檢查制度。

  3、加強(qiáng)教研組建設(shè)。教研組是教師教學(xué)研究的主陣地,教師成長(zhǎng)成材的搖籃。各教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,結(jié)合本教研組的實(shí)際情況,擬定切實(shí)可行的教研組工作計(jì)劃。教研活動(dòng)做到定時(shí)間、定內(nèi)容(學(xué)習(xí)課改理論、寫讀書筆記、鉆研課標(biāo)教材、集體備課、聽(tīng)評(píng)課,進(jìn)行教法和學(xué)法的探討等)、定好主題和中心發(fā)言人。教研活動(dòng)要在"實(shí)"與"新"上做文章,激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情,鼓勵(lì)教師合作、交流、共享教研成果。提倡各個(gè)教研組要?jiǎng)?chuàng)自己的特色,及時(shí)、認(rèn)真總結(jié)得失,在期末進(jìn)行交流,開展先進(jìn)教研組的評(píng)選。

  4、抓好集體備課。備課組活動(dòng)集中與分散相結(jié)合。集中活動(dòng)做到有組織、有計(jì)劃、有安排,定時(shí)間、定內(nèi)容、定主講,突出重點(diǎn),解決難點(diǎn)。著力提高集體備課質(zhì)量,各班要針對(duì)班級(jí)實(shí)際進(jìn)行修改,并在教學(xué)過(guò)程加以調(diào)整,倡導(dǎo)課后撰寫教學(xué)后記和教學(xué)案例。

  5、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)的靈魂和生命線。每位教師必須樹立"有效教學(xué)"觀念,增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí),憂患意識(shí),爭(zhēng)先意識(shí),努力提升所任學(xué)科的質(zhì)量。本學(xué)期教導(dǎo)處將加大學(xué)科的階段性調(diào)研力度,分析存在問(wèn)題,落實(shí)解決措施,力爭(zhēng)不使一門學(xué)科、一個(gè)班級(jí)、一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。抓好幾個(gè)調(diào)研與比賽,即一年級(jí)看拼音寫漢字比賽,二年級(jí)朗讀比賽,三六年級(jí)"六一"作文比賽,低年級(jí)口算調(diào)研,中高年級(jí)計(jì)算、概念、應(yīng)用題調(diào)研,英語(yǔ)階段性調(diào)研。

  6、抓緊畢業(yè)班復(fù)習(xí)迎考工作。認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期期末考試情況,分析我校六年級(jí)教學(xué)工作的現(xiàn)狀,引導(dǎo)全體教師進(jìn)一步明確各科教學(xué)中存在的問(wèn)題,采取針對(duì)性的應(yīng)對(duì)舉措;及時(shí)召開畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì),加強(qiáng)家校聯(lián)系溝通,做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合支持,為學(xué)生復(fù)習(xí)迎考,打勝小學(xué)畢業(yè)最后一仗營(yíng)造良好的家庭環(huán)境和有力支撐。抓兩頭,促中間,分類輔導(dǎo),采取學(xué)月考試,獎(jiǎng)勵(lì)前五名和進(jìn)步大的等形式,努力提高畢業(yè)考試的優(yōu)秀率和及格率。

  三、深化課改實(shí)驗(yàn),提升實(shí)施水平

  1、加強(qiáng)課改實(shí)驗(yàn)的師資培訓(xùn)。本學(xué)期繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo),把握其精神實(shí)質(zhì),加強(qiáng)對(duì)三年級(jí)等使用新教材教師的培訓(xùn)與管理。

  2、加大課程研究的力度。加強(qiáng)教研和科研的結(jié)合,以教研為載體,以科研為先導(dǎo),促進(jìn)全體教師實(shí)施新課程,改革課堂教學(xué)的水平。繼續(xù)與教研室多聯(lián)系,爭(zhēng)取專家的支持、指導(dǎo),健全教研制度,改革教研形式。各教研組制定計(jì)劃時(shí)要立足本校,結(jié)合自身教學(xué)需要,精心設(shè)計(jì)好每次活動(dòng)的內(nèi)容,開展小型、多樣、高效的教研活動(dòng),創(chuàng)造性地開展活動(dòng),讓教研和科研活動(dòng)真正為提高教師課程實(shí)施能力服務(wù)。學(xué)校將有針對(duì)性地組織有關(guān)學(xué)科的校級(jí)教研活動(dòng),對(duì)品德與生活(社會(huì))等術(shù)科教研活動(dòng)也將有所安排。以此全面提高教師駕御新課堂的'能力。

  3、繼續(xù)加強(qiáng)課程管理開發(fā)的研究,根據(jù)教育部"綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指南"的有關(guān)要求,加強(qiáng)管理,使之不至流于形式,加強(qiáng)課程開發(fā)的研究,繼續(xù)開展綜合實(shí)踐活動(dòng),本期綜合實(shí)踐活動(dòng)由教師自愿報(bào)名參加,綜合實(shí)踐活動(dòng)組組長(zhǎng)鄭志強(qiáng)指導(dǎo),集中力量進(jìn)一步開發(fā)、完善我校校本課程《我的家鄉(xiāng)—梓潼》,使校本課程真正成為拓展學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域、促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展、培育學(xué)校教育特色的重要途徑。

  四、調(diào)動(dòng)教師熱情,加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

  1、上期,我校開展青年教師賽課,一部分教師在活動(dòng)中脫穎而出,一部分教師迅速成長(zhǎng)。本期,我校將進(jìn)行中老教師示范課,讓教師們?cè)谶@樣的活動(dòng)中相互借鑒,取長(zhǎng)補(bǔ)短。不同的教學(xué)風(fēng)格。

  2、鼓勵(lì)、支持教師參加學(xué)歷進(jìn)修,組織教師參加繼續(xù)教育,切實(shí)提高教師的教育實(shí)踐水平。加強(qiáng)計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的培訓(xùn),重點(diǎn)培養(yǎng)教師利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)的能力、教育科研能力和應(yīng)用信息的能力。本期,要求每一位教師利用遠(yuǎn)程教育資源上倆節(jié)課,由張玉全作好記載。

  3、積極鼓勵(lì)教師參加各種評(píng)優(yōu)課活動(dòng)、學(xué)術(shù)研討和參加教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的評(píng)選活動(dòng),采取更加有力的措施,著力造就優(yōu)秀教師。

  4、繼續(xù)組織校課改積極分子、青年骨干教師、優(yōu)秀教研組等評(píng)優(yōu)活動(dòng),促使青年教師快速成長(zhǎng)。教學(xué)是學(xué)校的主要、重點(diǎn)工作,提高課堂教學(xué)的質(zhì)量是每一位教師每一節(jié)課所必須遵循的原則,教導(dǎo)處本學(xué)期將一如既往地深入課堂、深入各班,檢查教學(xué)的各環(huán)節(jié)的落實(shí),使我校的教學(xué)再創(chuàng)佳績(jī)。

  五、科研工作:

  教不研則淺,研不教則枯,為及時(shí)把握時(shí)代脈搏,跟上教學(xué)改革的步伐,我校確立的科研課題為:

  1、學(xué)校社會(huì)、家庭三結(jié)合,促進(jìn)小學(xué)生誠(chéng)信品質(zhì)的形成(國(guó)家級(jí))

  2、語(yǔ)文課題將申報(bào)"愉快識(shí)字法"(市級(jí))

  3、校本教材開發(fā),綜合實(shí)踐活動(dòng)(校)

  4、數(shù)學(xué)課題組路漫漫其修遠(yuǎn)兮,親愛(ài)的教師們,辛勤的付出,必會(huì)換來(lái)金秋的收獲。

  教學(xué)工作大事表20xx年2月主要活動(dòng):

  二月份:

  1、制定教學(xué)工作計(jì)劃。

  2、召開教研組長(zhǎng)會(huì)議,制定教研組工作計(jì)劃。

  3、各科教師制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。

  4、召開綜合實(shí)踐指導(dǎo)老師會(huì)議,制定綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃。

  三月份:

  1、第二次教學(xué)常規(guī)檢查。

  2、召開英語(yǔ)教師研討會(huì),討論提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的有關(guān)措施。

  3、修訂學(xué)校教學(xué)常規(guī)細(xì)則。

  4、校新課程教材培訓(xùn)。(一、二年級(jí)數(shù)學(xué))

  5、中老年教師示范課

  6、召開教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議。

  7、課題組制定課題實(shí)施計(jì)劃。

  四月份:

  1、學(xué)科期中調(diào)研測(cè)試。

  2、征集、評(píng)選綜合實(shí)踐活動(dòng)案例。

  3、畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng)。

  4、第三次常規(guī)調(diào)研。

  五月份:

  1、三六年級(jí)慶"六一"作文競(jìng)賽。

  2、一、二年級(jí)口算比賽。

  3、二年級(jí)朗讀比賽。

  六月份:

  1、檢查各教研組落實(shí)教研活動(dòng)情況。

  2、六年級(jí)模擬考試。

  3、一年級(jí)看拼音寫漢字比賽。

  4、評(píng)選課改積極分子、優(yōu)秀教研組。

  5、撰寫教學(xué)論文與案例。

  6、舉行期末考試,做好試后分析。

  7、第四次常規(guī)調(diào)研。

小學(xué)教師個(gè)人工作計(jì)劃5

  研究的課題:農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)方法的研究

  個(gè)人子課題:農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式三教學(xué)方法的研究

  課題研究的主要目的:

  1、通過(guò)《農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式三教學(xué)方法的研究》這個(gè)課題的研究與實(shí)驗(yàn),總結(jié)并形成農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式三網(wǎng)絡(luò)資源的教學(xué)應(yīng)用方法。

  2、通過(guò)對(duì)課題的研究探討,以優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),提高教學(xué)效率。

  課題研究的主要內(nèi)容:

  探索農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式三的教學(xué)方法,全面提高自己在網(wǎng)絡(luò)條件下信息收集、分析、整合、應(yīng)用的能力,促進(jìn)自身素質(zhì)的提高。

  3、本學(xué)期我準(zhǔn)備重點(diǎn)學(xué)習(xí)模式三網(wǎng)絡(luò)資源教學(xué)應(yīng)用十法中的“視聽(tīng)資源創(chuàng)境法”。

  本學(xué)期課題研究的具體實(shí)施計(jì)劃:

  三月份:

 。1)學(xué)習(xí)學(xué)校課題組的總計(jì)劃。

 。2)寫好《農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式三教學(xué)方法的研究》子課題研究計(jì)劃。

  (3)撰寫個(gè)人課題研究計(jì)劃。

 。4)豐富博客內(nèi)容,充分利用的博客向同課題組教師學(xué)習(xí)。

 。5)認(rèn)真準(zhǔn)備課題組安排的課題實(shí)驗(yàn)課,及時(shí)反思總結(jié)。

  四月份:

  (1)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),認(rèn)真鉆研有關(guān)《農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式三教學(xué)方法的研究》的理論知識(shí)。

  (2)認(rèn)真閱讀課題組王道兵老師研討課的'教案和說(shuō)課稿,及時(shí)反思總結(jié)。

  五月份:

 。1)繼續(xù)加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),不斷提高研究水平。

  (2)認(rèn)真閱讀課題組上課教師的研討課教案和說(shuō)課稿,及時(shí)反思總結(jié)。

 。3)及時(shí)收集、整理課題組上課教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)課稿、評(píng)課內(nèi)容等,并上傳到學(xué)校網(wǎng)站和個(gè)人博客。

 。4)整理參加課題理論學(xué)習(xí)的筆記,總結(jié)各項(xiàng)課題活動(dòng)情況,寫出心得體會(huì)上傳個(gè)人博客。

  六月份:

  (1)認(rèn)真閱讀課題組上課教師的研討課教案和說(shuō)課稿,及時(shí)反思總結(jié)。

 。2)及時(shí)收集、整理課題組上課教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)課稿、評(píng)課內(nèi)容等,并上傳到學(xué)校網(wǎng)站和個(gè)人博客。

  七月份:

  (1)撰寫課題組子課題小結(jié)。

 。2)撰寫個(gè)人課題小結(jié),并參加校課題小結(jié)交流。

 。3)收集、整理課題組教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)課稿、評(píng)課內(nèi)容等,并上傳到學(xué)校網(wǎng)站和個(gè)人博客。

 。4)撰寫課題研究論文,交流課題論文。

小學(xué)教師個(gè)人工作計(jì)劃6

  兩年的教學(xué)工作,使我成長(zhǎng)了很多,參加了外出聽(tīng)課,收獲了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、摸清了學(xué)生脾氣性格,端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,遵守學(xué)校規(guī)章制度。作為一名青年教師,在本學(xué)期里,我將在思想上繼續(xù)嚴(yán)格要求自己,熱愛(ài)教育事業(yè),積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和教育理念,把自己的學(xué)識(shí)與教學(xué)有機(jī)的結(jié)合起來(lái),嚴(yán)于律己、廉潔從教。

  一、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)

 。ㄒ唬┧枷敕矫,嚴(yán)格要求自己,遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

 。ǘ┕ぷ鞣矫,對(duì)工作做到主動(dòng)、積極、踏實(shí)。

 。ㄈ⿲W(xué)習(xí)方面,積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué),給自己充電,積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。

  (四)更多的了解學(xué)生。

  二、措施

 。ㄒ唬┧枷敕矫

  嚴(yán)格要求自己,要遵守園里的`規(guī)章制度,積極認(rèn)真地投入工作。堅(jiān)持正確教育觀,以正面教育為主,講明道理。要平等對(duì)待每位學(xué)生。不斷更新思想,以飽滿的熱情參加新的工作,時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。

 。ǘ┕ぷ鞣矫

  1、上好每一節(jié)課,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、反思、聽(tīng)課,做到每課必備、每課必寫課后反思,在教學(xué)中,做到“三反思”:即實(shí)踐前的反思,實(shí)踐中的反思,實(shí)踐后的反思。。有校、區(qū)公開課積極參與聽(tīng)課,學(xué)習(xí)長(zhǎng)輩們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)技巧。

  2、對(duì)學(xué)生有愛(ài)心、耐心,能細(xì)心地觀察學(xué)生,努力做到對(duì)每個(gè)學(xué)生因材施教,跟學(xué)生建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系。

  3、應(yīng)用信息技術(shù)輔助課堂教學(xué)。要靈活、合理使用網(wǎng)上下載課件,吸引學(xué)生的注意力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生樂(lè)學(xué)。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式,有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望,樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)。

 。ㄈ⿲W(xué)習(xí)方面

  積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué),給自己充電,積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。積極閱讀教育教學(xué)書籍,每月1本,并寫好讀后感。在教學(xué)中遇到問(wèn)題時(shí),虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),認(rèn)真參加教研活動(dòng)、校本培訓(xùn),樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。多進(jìn)行外出聽(tīng)課活動(dòng),寫好聽(tīng)課體會(huì)。業(yè)務(wù)上精益求精,敢于改革創(chuàng)新。

 。ㄋ模└嗟牧私鈱W(xué)生

  班主任教師在了解學(xué)生及學(xué)生集體過(guò)程中,無(wú)論通過(guò)什么方法,我認(rèn)為都應(yīng)有所記載,不要因?yàn)橐患滦《p蔑的對(duì)待。教師的工作就是瑣碎而繁雜,不能輕易放過(guò),作好記錄,寫好反思,對(duì)教師積累經(jīng)驗(yàn)一定很有幫助。所以我想在我從事教育工作的時(shí)間里,對(duì)學(xué)生個(gè)人與集體的了解進(jìn)行記載整理。不單純地記載所了解的事實(shí),還要有對(duì)事實(shí)的分析和采取的相應(yīng)措施等?梢詫懗伞栋嘀魅喂ぷ魅沼洝、《學(xué)生雜事記》、《教育經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)》、《班主任工作計(jì)劃與措施》等。

  新的學(xué)期即將來(lái)臨,我將更加努力工作,勤學(xué)苦練,使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的學(xué)習(xí)型教師。

小學(xué)教師個(gè)人工作計(jì)劃7

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)學(xué)校工作安排,確定了本學(xué)期德育教育理念:引領(lǐng)幸福,奠定快樂(lè)人生;堅(jiān)持規(guī)范,養(yǎng)成良好習(xí)慣。德育活動(dòng)目標(biāo):堅(jiān)守規(guī)范,實(shí)現(xiàn)自我管理。針對(duì)我校實(shí)際情況,創(chuàng)新性地開展德育工作,使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合,探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措,使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線,以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),結(jié)合我校《小樹、小蟲、小朋友》——《創(chuàng)新小學(xué)德育模式,引領(lǐng)學(xué)生幸福成長(zhǎng)》國(guó)家立項(xiàng)課題、《一完小陽(yáng)光成長(zhǎng)指南》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,強(qiáng)化校園各項(xiàng)常規(guī)制度,加強(qiáng)常規(guī)管理,狠抓學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育,把學(xué)生的思想教育工作做實(shí)、做細(xì)、做精,增強(qiáng)德育的實(shí)效性和針對(duì)性,為全面提高我校德育工作的水平而努力奮斗。不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性,形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式,力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色。

  二、工作思路

  1、建設(shè)一支隊(duì)伍:加強(qiáng)師德教育,提高藝術(shù)管理實(shí)效,做到人人抓德育,開創(chuàng)德育工作新局面。作為教師,人人都是德育工作者!叭珕T德育,人人有責(zé)”是我們的理想狀態(tài)。在大家的幫助下,上學(xué)期德育處工作開展得非常順利,但是在紀(jì)律管理、校園衛(wèi)生等常規(guī)管理方面還存在很多問(wèn)題。我們希望本學(xué)期大家能夠進(jìn)一步增強(qiáng)“全員德育”的意識(shí),看到違紀(jì)行為都能馬上去制止,在衛(wèi)生保持等方面能做到率先垂范,堅(jiān)持下去,相信我們的.學(xué)生紀(jì)律會(huì)有很大好轉(zhuǎn),教學(xué)樓內(nèi)會(huì)變得安靜、井然有序,我們工作環(huán)境、學(xué)校面貌都會(huì)有一個(gè)新的局面。

  2、貫穿一個(gè)主旋律:引領(lǐng)幸福與堅(jiān)持規(guī)范有機(jī)結(jié)合,發(fā)展學(xué)生個(gè)性,培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng),成立我校德育課題組,全面實(shí)施我校的特色教育——樹鷹教育。

  3、強(qiáng)化一項(xiàng)工作:加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常規(guī)范教育,加強(qiáng)紀(jì)律性,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的形成。

  4、重視一種教育:加強(qiáng)中華傳統(tǒng)美德教育,培養(yǎng)學(xué)生儒雅、仁愛(ài)、正義、禮貌、聰慧、誠(chéng)信的博大情懷。

  5、重點(diǎn)開展一些活動(dòng):即班隊(duì)活動(dòng),校園科技、文體藝術(shù)活動(dòng),社會(huì)實(shí)踐、演講會(huì)操健美操比賽活動(dòng)等。

  6、營(yíng)造一個(gè)環(huán)境:繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)、校園文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境。

  7、樹立一批典型:評(píng)選表彰陽(yáng)光家長(zhǎng)、陽(yáng)光班級(jí)、陽(yáng)光班主任、陽(yáng)光少年。

  三、安排工作

  二月份:

  1、舉行“引領(lǐng)幸福堅(jiān)持規(guī)范”開學(xué)典禮,進(jìn)行紀(jì)律、禮儀、安全教育。

  2、召開“堅(jiān)守紀(jì)律自我管理”主題班會(huì),整頓校容校貌。

  3、召開期初級(jí)部長(zhǎng)會(huì)議,制訂德育、少先隊(duì)、班級(jí)等工作計(jì)劃。

  4、進(jìn)行20xx年春季留守生和乘車學(xué)生摸底。

  5、召開安全衛(wèi)生執(zhí)勤人員會(huì)議。

  6、進(jìn)行期初班容班貌、板報(bào)、小明星班級(jí)文化評(píng)比。

  7、班內(nèi)實(shí)行自我管理評(píng)比細(xì)則,評(píng)選第一批五星文明管理小隊(duì)。

  8、進(jìn)行儒雅教育:雅標(biāo)——路隊(duì)整齊,路誦響亮,精神抖擻;動(dòng)作協(xié)調(diào),步調(diào)一致;班內(nèi)沒(méi)有違紀(jì)記錄,衛(wèi)生保持好,優(yōu)勝者評(píng)選為儒雅文明中隊(duì)。

  三月份:

  1、舉行三八節(jié)感恩教育活動(dòng),參加縣婦聯(lián)匯演。

  2、大力開展“四靜”、上課“四不準(zhǔn)”活動(dòng),進(jìn)行儒雅教育:雅標(biāo)——學(xué)習(xí)習(xí)慣:教室桌凳,排列整齊;桌面桌內(nèi),擺放有序;認(rèn)真作業(yè),書寫規(guī)范;上課聽(tīng)講,專注用心;積極舉手,聲音洪亮。

  3、組織學(xué)生上、下樓道及路隊(duì)安全演練。

  4、做好學(xué)校安全及春季傳染病的防控工作。

  5、鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與“走近自然,相約春天”踏青活動(dòng)。

  6、積極訓(xùn)練廣播操,為舉行全校會(huì)操比賽做好準(zhǔn)備。

  四月份:

  1、開展經(jīng)典誦讀教育活動(dòng)。

  2、舉行小故事、演講比賽。

  3、聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)上法制教育課。

  五月份

  1、召開慶“六一”藝術(shù)節(jié)籌備會(huì)。

  2、配合學(xué)校舉行第二屆“感動(dòng)校園十佳園丁”評(píng)選活動(dòng)。

  3、雅行教育:雅標(biāo)——衛(wèi)生習(xí)慣:公共衛(wèi)生,主動(dòng)打掃;地面紙屑,彎腰撿起;個(gè)人衛(wèi)生,個(gè)個(gè)牢記;衣著整潔,勤梳勤洗。

  4、調(diào)研各級(jí)部課題實(shí)施情況,舉行樹鷹教育小知識(shí)競(jìng)賽。

  六月份:

  1、舉行各年級(jí)會(huì)操、健美操比賽。

  2、進(jìn)行陽(yáng)光中隊(duì)、家長(zhǎng)、少年評(píng)選活動(dòng)。

  七月份:

  1、進(jìn)行德育、隊(duì)、班級(jí)工作總結(jié)。

  2、布置暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

小學(xué)教師個(gè)人工作計(jì)劃8

  本學(xué)期,我決心通過(guò)不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐,在努力提高自身素質(zhì)的同時(shí),為我校教學(xué)工作貢獻(xiàn)自己的力量。以下是我的個(gè)人計(jì)劃:

  一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí)

  我以前只知道埋頭工作,總是希望把工作做得盡善盡美,但學(xué)生的實(shí)際情況卻與我的個(gè)人愿望相去甚遠(yuǎn),因而會(huì)急于求成。因此,我首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)會(huì),無(wú)論從事什么職業(yè),都要有良好的職業(yè)是檢驗(yàn)每一位教師思想言行的標(biāo)尺。

  二、以身立教,為人師表

  師德中既有教師本人的品德,又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對(duì)象是學(xué)生,教師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著學(xué)生。因此,教師必須“美其德,慎其行”,不能出現(xiàn)一點(diǎn)疏漏。凡是要求學(xué)生做到的事情,自己必須做到。雖然我的孩子很小,家庭負(fù)擔(dān)很重,但我決不因?yàn)閭(gè)人原因影響工作,哪里有學(xué)生,哪里就有我。在工作中,時(shí)刻注意自己的形象,穿戴整潔、樸素、大方,舉止文雅,帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加各項(xiàng)活動(dòng)及公益勞動(dòng),為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣,同時(shí),也用自己的實(shí)際行動(dòng)樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。

  三、加強(qiáng)修養(yǎng),提高素質(zhì)

  馬卡連柯曾說(shuō)過(guò):“學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)肅、刻板,甚至吹毛求疵,但不能原諒他們的不學(xué)無(wú)術(shù)!

  作為一名教師,肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù),要想出色地完成任務(wù),不僅要具備精深的專業(yè)知識(shí),還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識(shí)領(lǐng)域,用豐富的知識(shí)武裝自己的頭腦。為了能夠更好地完成本職工作,無(wú)愧于學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)的期望,無(wú)愧于人民教師的光榮稱號(hào),今后,我要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),在條件允許的情況下,繼續(xù)深造,努力提高自己的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)素養(yǎng),盡快提高教學(xué)水平;同時(shí),深入學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《心理學(xué)》,了解學(xué)生的年齡和心理特征,為順利開展工作奠定基礎(chǔ)。另外,在搞好教育教學(xué)工作的同時(shí),還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛(ài)好,不斷陶冶自己的情操,做一名高素質(zhì)的人民教師。

  四、關(guān)愛(ài)學(xué)生,無(wú)私奉獻(xiàn)

  教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻(xiàn)給學(xué)生,獻(xiàn)給教育事業(yè)。在工作中,要注意轉(zhuǎn)變觀念,端正思想,摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的影響,把學(xué)生視為平等的教育對(duì)象,要逐漸樹立正確的'人才觀、師生觀,尊重學(xué)生的人格,建立平等、和諧的師生關(guān)系。在今后的教育和教學(xué)工作中,我對(duì)學(xué)生要本著關(guān)心愛(ài)護(hù)與嚴(yán)格要求的原則,不偏袒好學(xué)生,更不歧視差學(xué)生,要愛(ài)得有方,嚴(yán)得有度,特別是對(duì)后進(jìn)生,決不諷刺挖苦他們,更不體罰和變相體罰他們,要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),并為他們創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì),幫助學(xué)生樹立信心,矯正不良的行為習(xí)慣。在工作中要有“四心“,即愛(ài)心、耐心、信心、恒心,以自己對(duì)學(xué)生的一片熱愛(ài)和對(duì)教育事業(yè)的一片赤誠(chéng),堅(jiān)持不懈的做好本職工作,不惜時(shí)間,不計(jì)報(bào)酬。做好對(duì)學(xué)生的家訪工作,尤其是對(duì)后進(jìn)生要逐一進(jìn)行家訪,加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通,幫助父母

  重新認(rèn)識(shí)自己的孩子,找到孩子真正的致差的原因,變革教育方法,并有意識(shí)地誘導(dǎo)家長(zhǎng)反省自己的失誤,認(rèn)識(shí)孩子的發(fā)展變化,變盲目配合為協(xié)作教育。

  總之,嚴(yán)肅認(rèn)真、全心全意地做好本職工作,以良好的師德回報(bào)社會(huì)。

小學(xué)教師個(gè)人工作計(jì)劃9

  一、指導(dǎo)思想

  牢固樹立“德育為先,育人為本”思想,切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作,在德育的目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、手段、方法上探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn),更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措。以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心,以強(qiáng)化行為規(guī)范的養(yǎng)成為抓手,以禮儀教育、誠(chéng)信教育為近期德育工作突破口,不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性。

  二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高管理水平

  1、把德育隊(duì)伍建設(shè)放在首位

  德育工作者的觀念和水平?jīng)Q定了教育管理的層次和效果,因此,加強(qiáng)德育工作者隊(duì)伍建設(shè),不斷與時(shí)俱進(jìn),更新觀念,提高責(zé)任意識(shí),管理水平和施教能力,是德育工作的首要任務(wù)。

  (1)舉辦多層次、多類型的培訓(xùn)研討活動(dòng)。挖掘校內(nèi)潛力,舉辦科研探討、班主任工作、經(jīng)驗(yàn)交流、知識(shí)講座等活動(dòng),促進(jìn)同一教育環(huán)境下的相互借鑒與提高。利用校外資源,請(qǐng)進(jìn)來(lái),走出去,拓展視野,在與不同教育環(huán)境的比較中,吸納新觀念、新方法,不斷改進(jìn)自己的教育工作。

  (2)加強(qiáng)德育研究的針對(duì)性和主動(dòng)性。立足德育改革的'“六小”即:目標(biāo)小一點(diǎn)、內(nèi)容實(shí)一點(diǎn)、切入深一點(diǎn)、方法新一點(diǎn)、手段活一點(diǎn)。堅(jiān)持德育目標(biāo)的方向性與層次性相結(jié)合,德育內(nèi)容的系統(tǒng)性與針對(duì)性相結(jié)合,德育評(píng)價(jià)的有形行為考核與無(wú)形的思想認(rèn)同相結(jié)合。結(jié)合自身教育實(shí)際,針對(duì)教育中存在的難點(diǎn),作為科研項(xiàng)目,把實(shí)施課題研究的過(guò)程,作為自己不斷學(xué)習(xí)教育理論,提高教育質(zhì)量的過(guò)程。不斷探索素質(zhì)教育下的德育新模式。加強(qiáng)德育科研課題的深入研究與更廣泛領(lǐng)域的探討,將科研成果及時(shí)加以推廣、應(yīng)用。

 。3)在政策上、制度上、管理上規(guī)范班主任工作,不斷強(qiáng)化班主任的責(zé)任意識(shí)、業(yè)務(wù)能力,樹立班主任工作帶頭人。

  2、充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育作用

 。1)加強(qiáng)學(xué)生干部思想道德素質(zhì)教育。對(duì)學(xué)生干部要嚴(yán)格要求,使其既成為班主任管理班級(jí)的有力助手,又成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,培養(yǎng)學(xué)生干部高尚的道德情操和正確解決問(wèn)題處理班工作及矛盾的方法,從培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型人才角度去培養(yǎng)干部,使用干部。

 。2)繼續(xù)實(shí)行“班級(jí)量化評(píng)估考核制”,繼續(xù)抓好值周班工作,充分發(fā)揮學(xué)生民主參與、民主管理作用,教育學(xué)生以強(qiáng)烈的責(zé)任心提高評(píng)價(jià)的客觀性、公正性、準(zhǔn)確性,并根據(jù)學(xué)校發(fā)展要求不斷完善、充實(shí)評(píng)價(jià)內(nèi)容。

 。3)充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在學(xué)生中的積極作用,寓教育于活動(dòng)中,把外在約束變?yōu)樽杂X(jué)行動(dòng)。

  三、抓住德育契機(jī),開展主題教育活動(dòng)

  1、以愛(ài)國(guó)主義和弘揚(yáng)與培育民族精神為重點(diǎn),開展“心系祖國(guó)、健康成長(zhǎng)”的主題讀書教育活動(dòng)。通過(guò)讀書學(xué)習(xí),競(jìng)賽演講、社會(huì)實(shí)踐等多種形式的活動(dòng),培養(yǎng)中小學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感和民族自尊心、自信心。

  2、深入開展公民道德實(shí)踐活動(dòng)。探索素質(zhì)教育下的德育新模式。以強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力、動(dòng)手能力、吃苦耐勞能力和創(chuàng)新能力為主要目的,與社會(huì)力量緊密配合,創(chuàng)建學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地。開展社區(qū)服務(wù)、社會(huì)調(diào)查和綠化、美化、凈化校園活動(dòng)。利用板報(bào)、講座、廣播、電視等多種形式加強(qiáng)宣傳,樹立典型。讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)校生活、家庭生活、社會(huì)生活和大自然中,尋找一個(gè)崗位、扮演一個(gè)角色、明白一個(gè)道理、培養(yǎng)一種品質(zhì)、學(xué)會(huì)一種本領(lǐng)、養(yǎng)成一種習(xí)慣。

  3、大力開展中華傳統(tǒng)美德教育。以禮儀教育、誠(chéng)信教育為突破口,狠抓中小學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成。引導(dǎo)學(xué)生在遵守基本行為準(zhǔn)則的基礎(chǔ)上,追求更高的思想道德目標(biāo)。開展“從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起”的文明言行、學(xué)習(xí)品質(zhì)的兩個(gè)習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng),利用班會(huì)、講座、電視、電影、讀書活動(dòng)、板報(bào)等多種形式使教育具體化、多樣化,提高教育的針對(duì)性、實(shí)效性。

小學(xué)教師個(gè)人工作計(jì)劃10

  為了認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的工作計(jì)劃,使本學(xué)期的各方面工作能夠更好的開展,本人結(jié)合自身的實(shí)際情況,特制定以下工作計(jì)劃。

  一、思想政治方面

  1.加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)

  認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策,保持正確的思想政治方向。關(guān)心國(guó)家大事,經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會(huì),提高自己的思想政治覺(jué)悟。熱愛(ài)自己的事業(yè),關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生,讓學(xué)生把學(xué)?闯梢粋(gè)溫暖的大家庭,把老師看成媽媽一樣。對(duì)學(xué)生一視同仁,一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校中都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

  2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流,提高師德修養(yǎng)

  本學(xué)期,我將通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠道,搜集名師的事跡材料,認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn),在名師的引領(lǐng)下,進(jìn)一步用愛(ài)心、耐心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈。在班級(jí)工作中如有不懂的地方,及時(shí)虛心的向周圍的`老師請(qǐng)教。時(shí)刻注意自己的言談舉止,嚴(yán)格要求自己,做到言傳身教、為人師表。

  二、教育教學(xué)方面

  1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論

  二十一世就是信息時(shí)代,科技知識(shí)不斷更新,新的理念不斷涌現(xiàn),學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會(huì)生活的重要方式之一。教師從事著教

  書育人的重要工作,更需要不斷學(xué)習(xí)。在工作中,我會(huì)繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn),研究學(xué)法和教法,研究教材重點(diǎn)與難點(diǎn),做到理論指導(dǎo)實(shí)踐,實(shí)踐充實(shí)理論,把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中。認(rèn)真貫徹國(guó)家基礎(chǔ)教育工作會(huì)議的精神,以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,深化教育改革。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),深化課堂教學(xué)改革。

  2.努力提高學(xué)生成績(jī)

  要提高學(xué)習(xí)成績(jī),學(xué)困生也是關(guān)鍵,我準(zhǔn)備根據(jù)具體情況,有針對(duì)性地采取多種方式幫助、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

  3.充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用

  多與家長(zhǎng)溝通,與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系,認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)或建議,滿足家長(zhǎng)的合理需求,努力縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離。充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,使他們成為學(xué)校教育的堅(jiān)實(shí)后盾。建立“家校聯(lián)系冊(cè)”,使家、校雙方隨時(shí)了解孩子的表現(xiàn),以利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)教育。

  4.常規(guī)業(yè)務(wù)方面

  力爭(zhēng)按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù),堅(jiān)持出滿勤。認(rèn)真?zhèn)湔n,為40分鐘的課堂教學(xué)做充分準(zhǔn)備。認(rèn)真上好每一堂課,課后及時(shí)認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失,以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長(zhǎng)避短。

  5.自主學(xué)習(xí),開闊視野。

  積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí),并做好學(xué)習(xí)記錄。課余時(shí)間多閱讀些教育教學(xué)刊物,摘錄些對(duì)自身工作、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落,積極參加學(xué)校組織的教育教研活動(dòng)。平時(shí)多讀書,多看報(bào),不斷充實(shí)自我,提高自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報(bào)刊雜志、業(yè)務(wù)專著等,加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究,及時(shí)掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)。

  6.專業(yè)發(fā)展,提高自我

  練習(xí)“三筆一話”基本功,學(xué)習(xí)駕馭課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,進(jìn)一步提高掌握、運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的能力。堅(jiān)持每天寫教師工作日記,及時(shí)的記錄自己在教育教學(xué)方面的點(diǎn)滴收獲與想法,借以促進(jìn)提高。

  三、班級(jí)管理方面

  班集體是學(xué)校工作最基本、最重要的組織,這就是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的主陣地。要加強(qiáng)班集體建設(shè),因此一定要提高班級(jí)的凝聚力和榮譽(yù)感。

  1.養(yǎng)成教育

  要求并引導(dǎo)學(xué)生時(shí)刻以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》的內(nèi)容為行動(dòng)準(zhǔn)則,嚴(yán)格約束自己的言行;經(jīng)常提醒學(xué)生不要在教室里、走廊內(nèi)大聲喧嘩、跑跳、打鬧;自制力較強(qiáng)的同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)管、帶動(dòng);規(guī)范學(xué)生的書寫、作業(yè)等,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  2.思想教育

  積極帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)比賽和活動(dòng),堅(jiān)持和學(xué)生一起參加大課間活動(dòng)。同時(shí),充分利用升旗、重大節(jié)日、班隊(duì)會(huì)等活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)、感恩等多方面思想教育。

  3.安全教育

  警鐘長(zhǎng)鳴,安全第一。每周至少對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次交通、游戲、勞動(dòng)、飲食等方面的安全教育。

  4.衛(wèi)生教育

  值日認(rèn)真徹底,不留死角。本學(xué)期,我依然幫、帶、指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生,使他們掌握勞動(dòng)的技能與方法,還教室一片潔凈,給學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)空間。

  作為一名經(jīng)驗(yàn)尚淺的老師,我在教育經(jīng)驗(yàn),組織管理等各方面,還有太多的欠缺和不足,需要進(jìn)一步的完善自己,以更快的速度融入到集體當(dāng)中。總之,我要處處嚴(yán)格要求自己,努力提高自己,為學(xué)校的發(fā)展盡自己的一份力量,愿我們的學(xué)校會(huì)越來(lái)越好!以上就是我制定的個(gè)人工作計(jì)劃,如有不完善之處,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

小學(xué)教師個(gè)人工作計(jì)劃11

  一、個(gè)人基本情況

  我自1986年師范畢業(yè)至今,工作二十四年,在教育教學(xué)工作中,一直能關(guān)注優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,并適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用到自己的教學(xué)工作中去。但是隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)改革的逐步深入,隨著時(shí)代的發(fā)展,我發(fā)現(xiàn),自己的教育教學(xué)理論知識(shí)越來(lái)越貧乏,對(duì)新時(shí)期兒童的心理發(fā)展的需求方面的知識(shí)也不夠,語(yǔ)文學(xué)科知識(shí)在不斷發(fā)展,個(gè)人的語(yǔ)文專業(yè)知識(shí)急需補(bǔ)充,知識(shí)面不太寬,綜合學(xué)科能力不能適應(yīng)學(xué)科教學(xué),閱讀當(dāng)代文學(xué)作品的量也較少,所以也導(dǎo)致自己的教科研能力不強(qiáng),教育教學(xué)的技巧與方法不夠新穎和豐富,缺乏較高的信息素養(yǎng)及信息技術(shù)的開發(fā)和應(yīng)用能力。

  二、個(gè)人規(guī)劃目標(biāo)

 。ㄒ唬┛偰繕(biāo):使自己所教的班級(jí)成績(jī)合格率和優(yōu)秀率都達(dá)到學(xué)校規(guī)定的要求。為學(xué)生的終身發(fā)展考慮,把學(xué)生培養(yǎng)成基礎(chǔ)知識(shí)掌握牢固,個(gè)人行為習(xí)慣規(guī)范化,身體健康和心理少年兒童。

  (二)分目標(biāo):

 。、學(xué)習(xí)方面:樹立終生學(xué)習(xí)的觀念,不斷提升自己的師德、文化修養(yǎng),廣泛閱讀課外文學(xué)書籍,提升自己的語(yǔ)文素養(yǎng)。堅(jiān)持每天讀書1小時(shí),做到讀書有體會(huì),上網(wǎng)有博客,提高自己閱讀的'能力。

  2、班級(jí)管理上:認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的帶班經(jīng)驗(yàn),多了解現(xiàn)代兒童的心理狀態(tài),制定確實(shí)可行的班級(jí)管理制度,規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,使班級(jí)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,努力學(xué)習(xí),遵守紀(jì)律,健康活潑的集體。

  3、教育教學(xué)方面:認(rèn)真鉆研教材,精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),尊重學(xué)生,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,重視對(duì)課堂教學(xué)的研究、和反思,在探索、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力,使學(xué)生在自己的課堂中充滿學(xué)習(xí)的熱情,學(xué)到有用的知識(shí),為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下牢固的基礎(chǔ)。

  另外還要利用現(xiàn)代化設(shè)備,借鑒網(wǎng)絡(luò)資源,加強(qiáng)對(duì)教材體系的梳理,多看名師課堂實(shí)錄,取他人之長(zhǎng),補(bǔ)已之短。

  三、行動(dòng)策略

 。薄B(yǎng)成天天閱讀的好習(xí)慣。堅(jiān)持閱讀教學(xué)理論和文學(xué)書籍,以及教育名家的專著,不斷地閱讀中提升自己的個(gè)人修養(yǎng),讓自己成為一名有素養(yǎng)的語(yǔ)文教師。

  2、堅(jiān)持寫教學(xué)反思和教育敘事,并發(fā)表在市或省校本教網(wǎng)上。

 。、關(guān)注高效課堂的研究和實(shí)踐,并能成為學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心領(lǐng)導(dǎo)省心的教師。

  4、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練。

  “三字一話一畫”的老師基本功要不斷練習(xí),讓自己成為學(xué)生心中的榜樣,讓學(xué)生“親其師、信其道!弊屪约旱膶I(yè)知識(shí)、基本功以及做人都達(dá)到一個(gè)全新的高度,做一個(gè)適應(yīng)時(shí)代需要的真正的教育者。

 。、認(rèn)真學(xué)習(xí)信息技術(shù)知識(shí),利用現(xiàn)代化輔助教學(xué)手段提高課堂教學(xué)效果。

小學(xué)教師個(gè)人工作計(jì)劃12

  教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),自古以來(lái)就有“學(xué)高為師,德高為范”之說(shuō)。在教育教學(xué)工作過(guò)程中,我將不計(jì)名利,積極進(jìn)取,努力創(chuàng)新,不斷豐富自身知識(shí),努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī),以塑造教師良好形象為方向,以關(guān)注孩子生命為己任,以關(guān)心孩子成長(zhǎng)為目標(biāo),在不斷充實(shí)、完善自我?guī)煹滦摒B(yǎng)的同時(shí),為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍,為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。為了做好師德師風(fēng)教育活動(dòng),結(jié)合實(shí)際制定個(gè)人工作計(jì)劃:

  一、堅(jiān)定信念,真心投入工作我選擇了幼兒教師這個(gè)職業(yè),我很愛(ài)自己的事業(yè)。

  竭盡所能,把這事業(yè)當(dāng)成最光輝的事業(yè),為了人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份力量。教師會(huì)因?yàn)楂I(xiàn)身教育事業(yè)而自豪,從內(nèi)心深處迸發(fā)出熱愛(ài)自己職業(yè)的感情,只有這樣,才能集中精力、兢兢業(yè)業(yè)搞好教學(xué),努力承擔(dān)和認(rèn)真完成工作任務(wù),積極投入教學(xué)改革,及時(shí)更新教學(xué)觀念,優(yōu)化教學(xué)手段,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

  二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),豐富理論知識(shí)人與人之間的區(qū)別在于學(xué)習(xí)。

  為此,我結(jié)合工作實(shí)際學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》以及下發(fā)的關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)方面的文件,切實(shí)提高自身師德修養(yǎng)。平時(shí)自覺(jué)養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,注重政治理論、法律法規(guī)等知識(shí)學(xué)習(xí),搞好自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合,學(xué)以致用,更好指導(dǎo)工作。

  三、投身實(shí)踐,提高師德修養(yǎng)積極參加社會(huì)時(shí)間活動(dòng),提高自己的師德修養(yǎng)。

  在此過(guò)程中,處理師生之間、教師之間、教師與家長(zhǎng)之間及與社會(huì)之間的關(guān)系。嚴(yán)于律己,廉潔從教。不向?qū)W生推銷復(fù)習(xí)資料、教輔讀物;不接受學(xué)生家長(zhǎng)財(cái)物、宴請(qǐng);不穿奇裝異服或濃妝艷抹進(jìn)入校園;工作以外、節(jié)假日休息時(shí)間不做違反師德、師風(fēng)的事

  四、自我剖析,不斷矯正自己成績(jī)不講跑不了,問(wèn)題不講不得了。

  正確定位,不斷改進(jìn),才能提高。為此,我將在工作中時(shí)常保持清醒頭腦,注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控,自我檢查,力求完美。認(rèn)真?zhèn)湔n,精心執(zhí)教,指導(dǎo)學(xué)生全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確地掌握所學(xué)知識(shí);客觀、全面和公正的對(duì)待、評(píng)價(jià)學(xué)生;加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力掌握現(xiàn)代教育方法和教學(xué)手段,提高教書育人的能力和水平;自覺(jué)遵守教學(xué)工作紀(jì)律,認(rèn)真及時(shí)完成工作任務(wù),不拖延,不推諉。

  五、嚴(yán)以律己,注重言行為人師表,堅(jiān)持嚴(yán)以律己。

  增強(qiáng)自身的自控能力,控制自己的情緒,始終保持良好、平和的心境,精神飽滿地投入工作,要把自己看作既是個(gè)普通的人,又是個(gè)教育者,到了一年級(jí)新生就應(yīng)該把屬于個(gè)人一切不快和煩惱留在門外,言談應(yīng)該和顏悅色,循循善誘,舉止應(yīng)該優(yōu)美文雅,體現(xiàn)心靈之美,自己的穿著應(yīng)該樸素大方得體,符合幼兒的審美情趣。

  六、以德育人,改進(jìn)教學(xué)方法教育德為先。

  在日常的教學(xué)活動(dòng)中,我要以德化人,用自己的德行去感化教育學(xué)生,對(duì)后進(jìn)生給予更多的關(guān)注,用愛(ài)心去實(shí)現(xiàn)教育。同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中不斷地推陳出新,只有不斷的創(chuàng)新才新才能被更多的孩子所喜愛(ài)。只有不斷的創(chuàng)新才能推動(dòng)教育的大發(fā)展。

  七、搞好團(tuán)結(jié),營(yíng)造和諧氛圍一年級(jí)好比一個(gè)大家庭,興衰連著你我他。

  與現(xiàn)事和睦相處,互相幫助,有事與大家商量,體現(xiàn)團(tuán)結(jié)精神,組內(nèi)園里資源共享,與家長(zhǎng)搞好溝通,尊重家長(zhǎng),不居高臨下談話做到和氣,平等友善,便于及時(shí)掌握孩子的情況,因材施教達(dá)到的教學(xué)效果,不斷學(xué)習(xí),更新一年級(jí)新生教育觀念,主動(dòng)、積極地創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系,尊重學(xué)生人格,真誠(chéng)關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,形成和諧共進(jìn)的教育網(wǎng)。

  八、以人為本,傾注關(guān)愛(ài)之心作為一個(gè)教師,愛(ài)心最重要。

  “熱愛(ài)關(guān)心學(xué)生”是教師的.理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感做孩子們的“媽媽老師”。教師無(wú)小節(jié),處處皆楷模。一年級(jí)新生教育重在保教并行。放下教師高高在上的自命清高,真正融入到孩子們的吃喝拉撒睡,關(guān)注孩子們的成長(zhǎng)動(dòng)向。師愛(ài)對(duì)于一年級(jí)新生生活的適應(yīng),對(duì)于一年級(jí)新生的身心健康起著十分重要的作用,師愛(ài)可謂是幼兒生活有效的轉(zhuǎn)化劑、滋潤(rùn)劑。所以愛(ài)是一年級(jí)新生身心健康的精神需要。學(xué)習(xí)陽(yáng)關(guān)心態(tài),做陽(yáng)光教師。以平和的心態(tài)積極面對(duì)每天的瑣事,鬧中取靜,學(xué)習(xí)一年級(jí)新生的好奇心,積極探索發(fā)現(xiàn)一年級(jí)新生的純真心靈,做孩子們的知心朋友。

  總而言之,通過(guò)師德學(xué)習(xí),使我對(duì)今后的工作既充滿了信心,又增添了危機(jī)感。只有不斷地學(xué)習(xí),不斷追求,才能名符其實(shí)地對(duì)得起教師的稱號(hào),為有一個(gè)健全的靈魂而勤奮踏實(shí)地去工作,堅(jiān)信一份耕耘,會(huì)有一份收獲。智慧要用智慧去啟迪,人格需靠人格來(lái)塑造。教育是事業(yè),需要我們獻(xiàn)身;教育是科學(xué),需要我們求真;教育是藝術(shù),需要我們創(chuàng)新。總之,良好的師德,對(duì)于教育發(fā)展、國(guó)家振興是一種強(qiáng)大的、不可替代的推動(dòng)力。所以,每個(gè)教師都要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)師德內(nèi)涵,緊緊把握師德靈魂,用自己對(duì)教育事業(yè)、對(duì)純潔兒童的赤誠(chéng)之愛(ài)托起明天的太陽(yáng)!

小學(xué)教師個(gè)人工作計(jì)劃13

  一.基本情況

  我,F(xiàn)有教師46人(含行管人員5人,有編在外人員4人)。一線教師全部有合格學(xué)歷。中學(xué)高級(jí)教師3人,中教一級(jí)教師12人,二級(jí)教師7人,。隨著教育改革不斷深入,新課標(biāo)對(duì)廣大教師提出了更高要求,今年我校一線教師42名,其中本科17人,雙?2人,在讀本科7人,其余均為?。在新課標(biāo),新理念的教育政策下,全體教師認(rèn)真鉆研教材,精心錘煉教學(xué)藝術(shù),遵循校本培訓(xùn),以人為本的教育理念,推行素質(zhì)教育和養(yǎng)成教育,學(xué)生的.綜合素質(zhì)整體得到提高。

  本學(xué)期在校生大約1100人,有18個(gè)班級(jí),10個(gè)年級(jí)。

  二.教務(wù)工作安排

  (一)德育工作

  針對(duì)我校實(shí)際,擬采取依靠校團(tuán)委,班主任及各任課教師,就建立健全全員德育機(jī)制,建立健全校本培訓(xùn)計(jì)劃?rùn)C(jī)制,并不斷完善其教學(xué)制度,實(shí)施學(xué)科為主滲透德育工作方法,做到潛移默化,潤(rùn)物無(wú)聲。另外,學(xué)校還特別采取報(bào)告會(huì)等形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,緊緊圍繞新的教育理念,以人為本,加強(qiáng)思想道德家教育同時(shí),還應(yīng)加強(qiáng)個(gè)性化培養(yǎng)。

  (二)常規(guī)教學(xué)工作

  本學(xué)年2月7日開學(xué),到-----月-----日結(jié)束,在實(shí)際教學(xué)中,要求每位教師按照教導(dǎo)處的總體安排,列出個(gè)人的教學(xué)工作計(jì)劃,校本培養(yǎng)計(jì)劃等,教導(dǎo)處將分三個(gè)階段進(jìn)行教學(xué)檢查。

  (三)領(lǐng)導(dǎo)分工說(shuō)明

  教研組考核條例全面落實(shí)教研活動(dòng)。本學(xué)期要重點(diǎn)探索開展學(xué)科活動(dòng)的方法和途徑,我們將進(jìn)行學(xué)科活動(dòng)樣板展示,對(duì)學(xué)生學(xué)科活動(dòng)的結(jié)果作導(dǎo)向性、激勵(lì)性評(píng)價(jià),使我校學(xué)科活動(dòng)更顯豐富內(nèi)涵。小學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃20xx如下,快隨小編一起來(lái)了解下。

小學(xué)教師個(gè)人工作計(jì)劃14

  一、指導(dǎo)思想

  以十六大精神為動(dòng)力,以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指針,全面貫徹黨的教育方針,以教育科研為龍頭,以課程改革為基本依托,以課堂教學(xué)為突破口,以管理評(píng)價(jià)改革為保障,進(jìn)一步提高服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、科研意識(shí),致力于推進(jìn)全鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)改革,推進(jìn)我鎮(zhèn)素質(zhì)教育的突破性進(jìn)展,促進(jìn)全鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

  二、工作目標(biāo)

  1、抓好培訓(xùn)——著眼校本,突出骨干,整體提高。

  2、推進(jìn)課改——理論支撐,加強(qiáng)實(shí)踐,提高質(zhì)量。

  3、推動(dòng)科研——完善制度,營(yíng)造氛圍,推出成果。

  4、夯實(shí)常規(guī)——狠抓落實(shí),嚴(yán)格管理,規(guī)范教學(xué)。

  三、實(shí)施策略

  (一)、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素養(yǎng)。

  1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,學(xué)習(xí)十六大精神,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,學(xué)習(xí)各級(jí)教育行政部門的有關(guān)文件,學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)各地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。利用網(wǎng)絡(luò)媒體及手中的報(bào)刊雜志、業(yè)務(wù)專著,認(rèn)真加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究,及時(shí)掌握所負(fù)責(zé)學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨勢(shì),時(shí)刻站在學(xué)科教研領(lǐng)域的前沿陣地。

  2、練好五項(xiàng)基本功。一練“三筆一話”基本功,二練駕馭大綱(課程標(biāo)準(zhǔn))和教材的基本功,三練指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)的基本功,四練指導(dǎo)課堂教學(xué)的基本功,五練掌握、運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的基本功。

 。ǘ⒓訌(qiáng)培訓(xùn),提高師資隊(duì)伍水平。

  1、加強(qiáng)骨干培訓(xùn),開展“名師工程”。以人為本,分類培訓(xùn)鎮(zhèn)、校“名師”和“學(xué)科帶頭人”。繼續(xù)圍繞“六個(gè)一”來(lái)培訓(xùn)鎮(zhèn)級(jí)骨干教師,即:

 、偕弦还(jié)校級(jí)以上示范課或匯報(bào)課;

 、趯懸黄獓@“三個(gè)體現(xiàn)”和具有自身特色的教學(xué)設(shè)計(jì);

  ③寫一篇不少于3000字的論文或課題、專題總結(jié);

 、軐懸黄簧儆500字的評(píng)課意見(jiàn);

 、輰懸黄簧儆4000字的校級(jí)專題講座稿;

 、迣懸槐静簧儆5000字的讀書筆記(或摘抄不少于50張的讀書卡片)。

  2、指導(dǎo)各校加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練。制訂好基本功訓(xùn)練計(jì)劃,督促教師落實(shí)自練方案,認(rèn)真指導(dǎo)中青年教師練好“三字”(粉筆、毛筆、鋼筆),過(guò)好“三關(guān)”(教材關(guān)、教法關(guān)、現(xiàn)代教育技術(shù)輔助課堂教學(xué)關(guān)),學(xué)會(huì)“三課”(說(shuō)課技能、講課技能、評(píng)課技能)、會(huì)用“三機(jī)”(投影儀、錄音機(jī)、計(jì)算機(jī))。

  3、指導(dǎo)教師做好教學(xué)反思。教學(xué)反思是教師由經(jīng)驗(yàn)型轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯啃汀<倚偷谋赜芍,這種反思不是一般意義上的“回顧”而是反省。本學(xué)期,本人計(jì)劃認(rèn)真抓好教師的教學(xué)反思,要求教師重點(diǎn)做好教學(xué)后反思,寫進(jìn)自己的教案中,并將其作為備課的重要內(nèi)容,認(rèn)真加強(qiáng)檢查。

 。ㄈ、推進(jìn)課改,提高課堂教學(xué)效率。

  1、加強(qiáng)一年級(jí)課改研究和實(shí)驗(yàn)工作。經(jīng)常性地深入課堂進(jìn)行調(diào)研、指導(dǎo),并收集一年級(jí)課改實(shí)驗(yàn)教師碰到的`疑難和問(wèn)題,組織教師進(jìn)行研究解決,及時(shí)為實(shí)驗(yàn)教師排憂解難,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),切實(shí)提高實(shí)驗(yàn)質(zhì)量;要求一年級(jí)實(shí)驗(yàn)教師學(xué)期內(nèi)要完成“三個(gè)一”(寫一篇自己最滿意的教學(xué)設(shè)計(jì),上一節(jié)校內(nèi)課改研究課,寫一篇課改實(shí)驗(yàn)學(xué)期工作總結(jié))。

  2、用先進(jìn)理念指導(dǎo)課堂教學(xué)改革活動(dòng)。積極深入課堂聽(tīng)課、評(píng)課,引導(dǎo)教師繼續(xù)實(shí)踐“一主”“兩式”“三維”“四以”“五讓”的教育理念。

  3、指導(dǎo)開展好“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)。制訂切實(shí)可行的計(jì)劃,繼續(xù)圍繞“學(xué)、看、做、寫”來(lái)認(rèn)真指導(dǎo)各校開展好活動(dòng)。我的20xx年教師工作計(jì)劃重點(diǎn)抓好中心小學(xué)“教學(xué)開放周”活動(dòng),發(fā)揮教科研龍頭作用,搞好包括一年級(jí)課改及字理教學(xué)等課題實(shí)驗(yàn)內(nèi)容在內(nèi)的展示課。指導(dǎo)各校認(rèn)真積累資料,及時(shí)做好活動(dòng)總結(jié)。

 。ㄋ模⒓哟罂蒲,推動(dòng)教育創(chuàng)新。

  1、加強(qiáng)宣傳,引導(dǎo)教師確立正確的教育科研觀。通過(guò)會(huì)議、培訓(xùn)、研討活動(dòng)和課堂教學(xué)觀摩,讓教師進(jìn)一步明白:提高教育教學(xué)質(zhì)量,不能只憑“熱情+拼搏”,不能僅靠“時(shí)間+汗水”,要研究、掌握教育教學(xué)規(guī)律,運(yùn)用更好的方法途徑抓教育教學(xué),收到事半功倍的效果。促使學(xué)校、教師將科研認(rèn)識(shí)上升到科研為教育決策科學(xué)化服務(wù)、為學(xué)校發(fā)展提供目標(biāo)導(dǎo)向和動(dòng)力支持服務(wù)、為促進(jìn)教師綜合素質(zhì)提高服務(wù),讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師真正樹立起科研興校的觀念。

  2、完善制度,營(yíng)造科研活動(dòng)的良好氛圍。協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)修訂好《武利鎮(zhèn)中心校關(guān)于教育科研工作的若干規(guī)定》,建立鼓勵(lì)教師參與科研的制度,引導(dǎo)學(xué)校、教師積極開展教育科研研討與實(shí)踐活動(dòng),營(yíng)造校校重科研、人人做實(shí)驗(yàn)、處處有科研活動(dòng)的良好氛圍。

  3、帶頭參與,抓好課題、專題研究。認(rèn)真抓好本人作為課題負(fù)責(zé)人申報(bào)立項(xiàng)的區(qū)級(jí)子課題《小學(xué)語(yǔ)文探究性閱讀教學(xué)策略的研究》和市級(jí)重點(diǎn)課題《農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文探究性閱讀教學(xué)的研究與實(shí)踐》的研究、實(shí)驗(yàn)工作。同時(shí),加強(qiáng)各校申報(bào)的各級(jí)課題管理,指導(dǎo)開展實(shí)驗(yàn)研究,整理研究資料,寫好階段總結(jié),保證按時(shí)結(jié)題,推廣科研成果。加大校本課題研究的力度,指導(dǎo)各校結(jié)合教育教學(xué)的實(shí)際開展專題研究。

 。ㄎ澹⒑粚(shí)常規(guī),規(guī)范教學(xué)工作。

  1、抓好教學(xué)常規(guī)檢查,加強(qiáng)教學(xué)動(dòng)態(tài)管理。認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)檢查,全期普檢不少于三次,抽檢每月不少于一次,并及時(shí)進(jìn)行總結(jié)反饋。平時(shí)深入學(xué)校,除了做好調(diào)研指導(dǎo)、聽(tīng)課評(píng)課外,繼續(xù)認(rèn)真抓好“六檢查”。

  2、抓好聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。經(jīng)常必性地深入課堂聽(tīng)課、評(píng)課,全期聽(tīng)課不少于40節(jié),參與評(píng)課、專題研究活動(dòng)不少于15次。

  3、抓好考試質(zhì)量分析,加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。認(rèn)真指導(dǎo)教師做好平時(shí)的單元檢測(cè),做到嚴(yán)考嚴(yán)改,并認(rèn)真做好檢測(cè)質(zhì)量分析,不斷反思和調(diào)整自己的教學(xué);抓好學(xué)校、班科期中、期末試的質(zhì)量分析,對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行全面總結(jié),不斷加強(qiáng)教學(xué)動(dòng)態(tài)管理。有計(jì)劃地對(duì)部分學(xué)校、班級(jí)、學(xué)科的單元檢測(cè)、期中、期末考試的質(zhì)量分析進(jìn)行抽查。

  4、抓好教研組、備課組活動(dòng)。繼續(xù)搞好教研組長(zhǎng)培訓(xùn),認(rèn)真指導(dǎo)教研組開展活動(dòng)。教研組、備課組活動(dòng)要做到“兩有”(有組上活動(dòng)計(jì)劃,有研究課題或?qū)n}),“三學(xué)“(學(xué)先進(jìn)教育理論,學(xué)先進(jìn)教學(xué)方法,學(xué)各地先進(jìn)老漢經(jīng)驗(yàn)),“四定”(教研活動(dòng)或集體備課定時(shí)間,定內(nèi)容,定中心發(fā)言人,定記錄人),“五研究”(研究課程標(biāo)準(zhǔn),研究學(xué)生、學(xué)法和教法,研究教材重點(diǎn)與難點(diǎn),研究教學(xué)目標(biāo)與分層作業(yè)設(shè)計(jì),研究考試質(zhì)量分析)。

  (六)、突出重點(diǎn),抓好畢業(yè)班質(zhì)量管理工作。

  1、加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)校、班級(jí)的扶持。加大對(duì)薄弱學(xué)校和班級(jí)的扶持,把下校的工作重點(diǎn)放在畢業(yè)班,深入部分質(zhì)量較低的學(xué)校、班級(jí)進(jìn)行調(diào)研指導(dǎo),與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師共同探討、落實(shí)提高質(zhì)量的方案和措施。

  2、指導(dǎo)教師做好培優(yōu)扶弱工作。指導(dǎo)學(xué)校、教師制訂切實(shí)可行的計(jì)劃,研究和實(shí)踐提高培優(yōu)扶弱效率的有效途徑和方法,注意資料的積累,及時(shí)做好總結(jié)。進(jìn)一步提高畢業(yè)班學(xué)生的科科及格率和科科優(yōu)秀率,力爭(zhēng)在今年的小學(xué)畢業(yè)素質(zhì)檢測(cè)中,全鎮(zhèn)科科及格率達(dá)75%以上,科科優(yōu)秀率達(dá)40%以上,上縣實(shí)中學(xué)生達(dá)15人以上。

  3、進(jìn)一步抓好學(xué)科教研。加大畢業(yè)班教學(xué)研究力度,認(rèn)真抓好學(xué)校、學(xué)片教研活動(dòng),積極開展復(fù)習(xí)課、試卷評(píng)講課的研究活動(dòng),以進(jìn)一步提高畢業(yè)班復(fù)習(xí)效率。

  4、組織畢業(yè)班學(xué)生知識(shí)競(jìng)賽。計(jì)劃于期中試后組織優(yōu)生進(jìn)行一次學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽,對(duì)各校的培優(yōu)工作進(jìn)行一次檢閱。

  (七)、抓好圖書、儀器和現(xiàn)代教學(xué)手段的管理

  認(rèn)真指導(dǎo)各!傲摇惫芾韱T明確自身職責(zé),加強(qiáng)學(xué)習(xí)、掌握相關(guān)管理業(yè)務(wù),抓好常規(guī)性管理,定期做好圖書、儀器、體育器材和電教設(shè)備的清潔、維修和保養(yǎng),對(duì)相關(guān)資料及時(shí)進(jìn)行整理、歸檔。經(jīng)常深入學(xué)校,加強(qiáng)檢查和指導(dǎo),堅(jiān)持每月一至二次;加大電教設(shè)備的使用力度,切實(shí)抓好教師演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)操作,以拓展學(xué)生思維,激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的積極性,提高教學(xué)效率。

  四、工作步驟

  時(shí)間

  工作內(nèi)容

  二月份

  1、檢查教研計(jì)劃(含教師基本功訓(xùn)練、骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃);

  2、檢查有關(guān)學(xué)校課題組研究計(jì)劃;

  3、收集全國(guó)“作文大王”杯作文競(jìng)賽參賽作品上送;

  4、擬好《武利鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理評(píng)估方案》;

  5、組織課題組教師培訓(xùn)會(huì)(第三周);

  6、深入學(xué)校檢查教學(xué)常規(guī)工作(重點(diǎn)檢查各種計(jì)劃制訂、上課準(zhǔn)備情況);

  7、撰寫個(gè)人立項(xiàng)課題(區(qū)級(jí)子課題、市十五規(guī)劃重點(diǎn)課題)的學(xué)期研究計(jì)劃。

  三月份

  1、深入學(xué)校檢查教學(xué)常規(guī)工作(突出畢業(yè)班、一年級(jí)課改);

  2、組織課題教學(xué)展示研討活動(dòng)(探究性閱讀教學(xué));

  3、修訂《武利鎮(zhèn)關(guān)于教育科研工作的若干規(guī)定》

  4、制訂“質(zhì)量月”實(shí)施方案,指導(dǎo)全鎮(zhèn)小學(xué)開展教學(xué)“質(zhì)量月”活動(dòng);

  5、組織教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì);

  6、組織鎮(zhèn)級(jí)小學(xué)語(yǔ)文骨干教師培訓(xùn)會(huì);

  7、協(xié)助組織畢業(yè)班期中調(diào)研檢測(cè)(第七周)。

  四月份

  1、協(xié)助組織好中心小學(xué)開放周活動(dòng);

  2、組織非畢業(yè)班期中調(diào)研檢測(cè)(第十一周);

  3、組織鎮(zhèn)課題教學(xué)展示活動(dòng)(字理識(shí)字);

  4、做好參加縣“字理教學(xué)”展示活動(dòng)選手指導(dǎo)工作;

  5、做好質(zhì)量月活動(dòng)總結(jié);

  6、組織小學(xué)六年級(jí)學(xué)生學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽;

  7、下校進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作檢查;

  8、做好市級(jí)教育教學(xué)論文、課改實(shí)驗(yàn)教材教案收集選送工作。

  五月份

  1、組織小學(xué)六年級(jí)十二冊(cè)期末檢測(cè);

  2、組織分片畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討活動(dòng);

  3、下校指導(dǎo)畢業(yè)班總復(fù)習(xí)工作。

  六月份

  1、下校指導(dǎo)畢業(yè)班備考復(fù)習(xí);指導(dǎo)非畢業(yè)班期末復(fù)習(xí);

  2、協(xié)助組織六年級(jí)學(xué)生參加市畢業(yè)會(huì)考;

  3、指導(dǎo)做好期末、課題、專題等相關(guān)的工作總結(jié)。

  4、寫好個(gè)人立項(xiàng)課題的相關(guān)教案、論文。

  七、八月份

  1、協(xié)助組織非畢業(yè)班期末考試,做好評(píng)卷、成績(jī)統(tǒng)計(jì)、質(zhì)量分析等工作;

  2、收集縣、鎮(zhèn)骨干教師作業(yè);

  3、收集課題實(shí)驗(yàn)教師文;

  4、做好個(gè)人課題(區(qū)子課題、市重點(diǎn)課題)的學(xué)期總結(jié);

  5、整理各種資料,做好分類歸檔;

  6、組織教師參加各級(jí)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

小學(xué)教師個(gè)人工作計(jì)劃15

  新課程的改革給教師提出了更高的要求,說(shuō)到底就是人的改革,作為一名年輕的教育工作者,要適應(yīng)改革、發(fā)展的需要,唯有不斷發(fā)展自己才能勝任小學(xué)教育。作為一名骨干教師,我的下一步目標(biāo)是做一名合格的時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)新理念的小學(xué)教師不僅表現(xiàn)在平時(shí),更要體現(xiàn)在自己的課堂教學(xué)之中。做一名不愧對(duì)骨干教師名稱的骨干教師,這需要我切實(shí)的努力。

  一、師德修養(yǎng)

  在政治思想理論上不斷提高,培養(yǎng)自己的政治素質(zhì),做一名先進(jìn)分子,發(fā)揮積極分子的模范先鋒作用,關(guān)心國(guó)家熱愛(ài)祖國(guó),自覺(jué)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治教育。提高自己的師德水準(zhǔn),忠誠(chéng)于教育,奉獻(xiàn)于教育事業(yè),品德高尚,為人清正,情趣高雅,境界高尚,做學(xué)生的楷模。學(xué)習(xí)教育政策法規(guī),學(xué)好《教育法》,《教師法》和各種法規(guī),做一個(gè)遵紀(jì)守法懂法的的教師。教師是人類文化的傳遞者,是培育新一代的園丁。教師要用自己的品格育人,以自己的良好德行和習(xí)慣去影響、塑造學(xué)生。作為合格教師,就必須具備一定的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、教育理論素質(zhì)、技能素質(zhì)、身心素質(zhì)、風(fēng)度儀表等,同時(shí)還必須具備教師職業(yè)道德素質(zhì)。全面貫徹國(guó)家教育方針,堅(jiān)持正確的教育方向,自覺(jué)遵守教育法律法規(guī),在教育教學(xué)中依法辦事,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教。進(jìn)一步鞏固教師職業(yè)道德,在教育教學(xué)崗位上自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》一書,不斷完善自己的人格。自覺(jué)學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想,堅(jiān)持鄧小平理論,提高自己的精神境界。

  二、提高個(gè)人文化素養(yǎng)

  當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。對(duì)教師也提出了更高的要求,為了進(jìn)一步豐富自己的專業(yè)知識(shí)、提高素質(zhì)修養(yǎng),適應(yīng)教育改革發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí),努力把時(shí)間和精力用在學(xué)習(xí)、工作和發(fā)展上,不斷提高自身綜合素質(zhì)。樹立新的教育理念和思想。不斷探索新的教法,在教學(xué)中有創(chuàng)新,活動(dòng)中注重學(xué)習(xí)創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手興趣的'培養(yǎng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育基本理論、教科研基本知識(shí),樹立正確的教育觀,不斷完善自己的知識(shí)、能力結(jié)構(gòu),提高其實(shí)施教育教學(xué)的能力。每周看一篇教育理論文章,每月寫一篇讀書筆記。規(guī)范自己的日常用語(yǔ)和行為舉止,進(jìn)一步樹立教育的良好形象。更新教育觀念,樹立服務(wù)育人的觀念,關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,尊重學(xué)生。克服驕傲自滿情緒和工作漂浮現(xiàn)象,增強(qiáng)責(zé)任心,改進(jìn)工作作風(fēng),嚴(yán)格要求自己,不斷提高服務(wù)質(zhì)量和水平。了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢(shì),積極參加課題研究、學(xué)術(shù)研討會(huì),撰寫學(xué)術(shù)論文或教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章、教案設(shè)計(jì)等,進(jìn)一步鞏固專業(yè)思想,不斷提高科學(xué)教育理論水平和教育教學(xué)研究能力,更新知識(shí),掌握必備的教育技能,提高執(zhí)教水平。增強(qiáng)教育科研能力,勤讀書,勤思考,勤總結(jié)。認(rèn)真進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)、自我分析、找出自己工作中的不足,明確自身的優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng),根據(jù)自身的實(shí)際,確定自己的發(fā)展方向。虛心向有經(jīng)驗(yàn)、有特長(zhǎng)的教師學(xué)習(xí),汲取新思想、新做法。認(rèn)真進(jìn)行反思教學(xué),做到邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊交流、邊總結(jié),認(rèn)真寫好反思記錄,加強(qiáng)教師的研究性學(xué)習(xí)。抓緊一切時(shí)間努力學(xué)習(xí),利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行本科學(xué)習(xí),力爭(zhēng)年未本科畢業(yè)。

  三、積極參加培訓(xùn),提高業(yè)務(wù)能力。

  繼續(xù)進(jìn)行教學(xué)技能訓(xùn)練和現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)訓(xùn)練,更新技能,更新方法,努力使課堂科學(xué)現(xiàn)代化,努力更新科學(xué)手段,學(xué)習(xí)新的科學(xué)手段,學(xué)會(huì)使用新的教學(xué)工具。掌握現(xiàn)代教育信息,現(xiàn)代科技知識(shí)和人文知識(shí),使自己永遠(yuǎn)走在時(shí)代的前面,成文新知識(shí),新科學(xué)的引導(dǎo)者,宣傳者,教育者。積極參加專題培訓(xùn);自修新課程標(biāo)準(zhǔn),在實(shí)際教學(xué)中孱頭新課標(biāo)思念;自學(xué)新的教學(xué)理論,采納科學(xué)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn);收集總結(jié)新的實(shí)踐成果和科研成果;收集新的信息;掌握現(xiàn)代化技能與先進(jìn)科學(xué)手段。

  “他山之石,可以攻玉!泵麕煹慕虒W(xué)方法與方式有許多值得我學(xué)習(xí)的地方,在下一階段我將通過(guò)上網(wǎng)、書籍、錄像等形式向名師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。抓好每節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),找出教學(xué)難點(diǎn)的突破口。多向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師學(xué)習(xí),有不懂的問(wèn)題多請(qǐng)教,探討。每節(jié)課力求上得生動(dòng)、有趣,重、難點(diǎn)突出。保證課堂四十分鐘的教學(xué)效果。學(xué)習(xí)過(guò)程中,我將認(rèn)真體會(huì)教育家的教育思想,結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué),用科學(xué)的理論武裝自己,用理論指導(dǎo)實(shí)際工作。

  努力學(xué)習(xí),不斷提高。有人說(shuō):“教師每天都在吐出知識(shí),如果不及時(shí)吃進(jìn)新知是不行的!碑(dāng)今知識(shí)“爆炸”的時(shí)代,需要教師爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)。新世紀(jì)教師應(yīng)具備最先進(jìn)的教育理念及駕驅(qū)課堂的能力,向40分鐘要質(zhì)量。因而能夠制作一些分散教材難點(diǎn)、突出重點(diǎn)的生動(dòng)課件使用,無(wú)疑能夠起到事半功倍的效果。我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)微機(jī)課件制作,練習(xí)能根據(jù)授課內(nèi)容快速作出高質(zhì)量的課件,為課堂教學(xué)務(wù)。按照新課標(biāo)和新教材的理念,積極進(jìn)行課堂教學(xué)模式的改革、探索,優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程,探索適應(yīng)新教材要求的教學(xué)方法,處理好課程改革和執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的關(guān)系,提高教學(xué)質(zhì)量。重視對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。注重語(yǔ)文教學(xué)中滲透的思想教育,做到既教學(xué)又育人。使班級(jí)中每個(gè)孩子沐浴在課改的陽(yáng)光雨露中,自信且成功地長(zhǎng)。

  對(duì)每節(jié)課進(jìn)行認(rèn)真反思,寫下教學(xué)后記,不斷總結(jié)教訓(xùn),積累經(jīng)驗(yàn),寫出高質(zhì)量的教學(xué)論文,爭(zhēng)取多發(fā)表文章。勤于實(shí)踐,不斷自我反思。對(duì)所教學(xué)科進(jìn)行深入研究,靈活駕馭課堂。在課堂的整個(gè)教學(xué)過(guò)程中,能夠?qū)W(xué)生擺在主體地位,做課堂學(xué)習(xí)的主人。能夠及時(shí)關(guān)注學(xué)生課堂上是否以飽滿的熱情、濃厚的興趣參與學(xué)習(xí),是否真正做到自主學(xué)習(xí)、自主讀書、自主合作、自主探索,從每一節(jié)課中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)成功的樂(lè)趣。關(guān)鍵是:逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

  四、積極參加基本功練習(xí)

  隨著社會(huì)的發(fā)展和時(shí)代的進(jìn)步,對(duì)小學(xué)教師的要求越來(lái)越高。小學(xué)教師不但要具備有較高文化知識(shí)和文化修養(yǎng),還要有書、畫特長(zhǎng)。只有這樣才能培養(yǎng)出有特長(zhǎng)的學(xué)生。所以對(duì)普通話、粉筆字、課堂教學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用等方面的學(xué)習(xí)不能放松,學(xué)習(xí)普通話,并在教學(xué)和工作中堅(jiān)持使用。勤練粉筆字,努力做到工整、美觀,書寫有一定速度。在課堂教學(xué)上,爭(zhēng)取能把握新課程標(biāo)準(zhǔn),體現(xiàn)新教學(xué)觀念,尊重學(xué)生,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,有自己的教學(xué)特色,F(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用,盡力能較熟練掌握計(jì)算機(jī)操作技能,能自制課件來(lái)進(jìn)行輔助教學(xué)。

  根據(jù)自己的工作實(shí)際擬出的計(jì)劃,我要努力做好以上幾點(diǎn),加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,進(jìn)一步樹立教育的良好形象,通過(guò)不斷的自我改造、陶冶、鍛煉,成長(zhǎng)為道德高尚的人民教師,為教育事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn),讓組織放心,讓家長(zhǎng)滿意!

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