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教師工作計劃

時間:2024-08-19 13:37:12 教師工作計劃 我要投稿

【熱門】教師工作計劃模板集合十篇

  時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,來為今后的學(xué)習制定一份計劃。想學(xué)習擬定計劃卻不知道該請教誰?下面是小編整理的教師工作計劃10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門】教師工作計劃模板集合十篇

教師工作計劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  遵照高中素質(zhì)教育的基本原則:育人第一,升學(xué)第二。全面落實高中生物課程的基本理念:(1)提高生物科學(xué)素養(yǎng)(2)面向全體學(xué)生(3)倡導(dǎo)探究性學(xué)習(4)注重與生活實踐的聯(lián)系。

  二、任務(wù)和目標

  本學(xué)期教研室下達的任務(wù)是授完生物必修1―《遺傳與進化》。我們的計劃是在圓滿完成任務(wù)的同時,還要實現(xiàn)一下目標:

  1、首先努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習生物學(xué)的興趣,使學(xué)生從興趣出發(fā),主動參與課堂,自主學(xué)習。

  2、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習方法和學(xué)習習慣,好的學(xué)習方法是成功的前提,好的學(xué)習習慣決定學(xué)生的一生。要教給學(xué)生了解生物學(xué)特點,并掌握學(xué)習生物學(xué)的特有方法,“授之以漁”。

  3、全面提高學(xué)生的生物學(xué)素養(yǎng),使學(xué)生扎實地掌握生物學(xué)基礎(chǔ)知識,為培養(yǎng)學(xué)生的能力打下堅實的基礎(chǔ)。

  4、注重培養(yǎng)學(xué)生的能力。提倡探究性學(xué)習,將探究式教學(xué)與講授式教學(xué)有機結(jié)合起來,提高課堂效率,培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。努力開全實驗,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和實驗?zāi)芰。注重生物學(xué)知識與生活、生產(chǎn)實際的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生遷移和運用知識的能力。

  5、注重核心概念的教學(xué)。核心概念對學(xué)生概括和運用知識起到很重要的作用,必須加強核心概念的.教學(xué)。

  三、教情、學(xué)情分析

  本學(xué)期我校高一生物教師得到充實,由兩位生物教師擔任生物的教學(xué)任務(wù),可以說壓力很大。為了保證教學(xué)的質(zhì)量,我們生物備課組將加強集體備課,未經(jīng)集體備課的課不上。我們平時要加強對課標、教材的研究,確保準確把握教材,少走彎路。

  我校現(xiàn)在有學(xué)生530人左右,男女比例接近1:1,有10個教學(xué)班,其中文化班8個,藝體班2個,每人5個班,經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習,學(xué)生有一定的進步,但總體來說,學(xué)生基礎(chǔ)較弱,學(xué)習習慣不好,智力水平還可以,學(xué)生的自治能力較弱,學(xué)習方法欠缺。

  四、完成目標任務(wù)的具體措施

  1、加強集體備課:每周有一次大集體備課:確定下周的教學(xué)進度、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、習題(考慮學(xué)生的實際,讓不同層次的學(xué)生做不同的試題)、作業(yè)情況;協(xié)調(diào)各班的進度;反饋上周各班學(xué)習情況、完成作業(yè)的情況;安排下周的觀摩課,評課的時間、地點。

  2、改進方法、提高學(xué)生學(xué)習的積極性:每班找出2名生物成績優(yōu)秀的學(xué)生進行自我總結(jié),然后進行總結(jié),介紹給學(xué)生,讓其選擇適合自己的方法;教師要挖掘教材中和學(xué)生生活密切聯(lián)系的地方,提高學(xué)生的興趣;教師要提高自己的教學(xué)藝術(shù)(提高語言的表達能力、語言的感染力)。

  3、加強學(xué)生生物實驗的能力:課上時間進行基礎(chǔ)知識的學(xué)習以及操作事項的說明,課下讓學(xué)生自主完成實驗(教師提前準備好實驗材料,學(xué)生在周六、周日去實驗室做實驗)

  4、自我發(fā)展:本學(xué)期除了完成上級主管部門、學(xué)校的學(xué)習任務(wù)之外,我要通過報刊、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習專業(yè)知識,提高自己的能力。另外積極參加各類教科研,積極撰寫教學(xué)論文、認真進行教學(xué)反思,提高自己的教研能力。

  5、開展生物興趣小組活動:旨在提高學(xué)生學(xué)習生物的興趣,提高學(xué)生的能力。原則在學(xué)生自動報名的基礎(chǔ)上開展活動。活動每2周開展一次,時間利用課外時間(晚上7:30―8:30),開展的內(nèi)容包括:學(xué)習方法指導(dǎo)、重點難點突破、典型習題點評、講座等等。

教師工作計劃 篇2

  為鞏固中小學(xué)音樂新課程改革的成果,進一步開拓音樂課程改革的領(lǐng)域,以音樂課程實施過程中出現(xiàn)的問題和教師遇到的困惑為研究對象,努力幫助基層音樂教師解決實際問題,全面提高音樂教學(xué)的質(zhì)量。

  一、重視高中音樂教研,提高我省教師《音樂鑒賞》之外的五個教學(xué)模塊的教學(xué)能力。

  高中音樂新課程的教學(xué)在經(jīng)歷數(shù)年之后,《音樂鑒賞》模塊的教學(xué)已經(jīng)基本成熟,并已形成以研究性學(xué)習、合作學(xué)習、探究性學(xué)習等為特點的教學(xué)模式。但《音樂與戲劇》、《音樂與舞蹈》、《演奏》、《創(chuàng)作》、《歌唱》等五個模塊開設(shè)極少。為提高高中教學(xué)模塊的開課率,xx年我學(xué)科將把教研的重點轉(zhuǎn)向了這五個模塊的教學(xué)研究。

  二、深入基層服務(wù)一線教師,促進教與學(xué)方式變革。

  為鞏固中小學(xué)音樂新課程改革的成果,進一步開拓音樂課程改革的領(lǐng)域,以音樂課程實施過程中出現(xiàn)的問題和教師遇到的困惑為研究對象,努力幫助基層音樂教師解決實際問題,全面提高音樂教學(xué)的.質(zhì)量。xx年音樂學(xué)科將深入教學(xué)一線,開展“送教上門”、“送培到門”等活動,與教師們共同探討、研究和解答新課程實施至今依然存在的疑惑,促進教與學(xué)方式變革,做到在實踐中收獲,校正中前行。

  三、深入課題研究,解決教學(xué)中存在的實際問題。工作計劃

  在新一輪音樂課改中,教師們比較困惑的是如何進行有效的唱歌課教學(xué)、如何使學(xué)生通過課堂樂器的學(xué)習、演奏,有效參與音樂活動等此類教學(xué)中存在的實際問題。針對老師們的困惑,計劃由我學(xué)科牽頭組織部分市進行此類課題研究,申報省級課題。

  四、開展教研員培訓(xùn)活動,打造一支業(yè)務(wù)能力強、有開拓創(chuàng)新精神的的音樂教研員隊伍。

  教研員是音樂教師的專業(yè)“引領(lǐng)人”,為提高各級音樂教研員的教科研能力,使他們更好服務(wù)一線教師,xx年我學(xué)科計劃開展教研員培訓(xùn)活動,計劃培訓(xùn)到縣、區(qū)及音樂專職音樂教研員。

  五、建立省級“音樂名師工作室”,推動地方教研工作的開展。

  計劃在全省范圍內(nèi)建立5-10個“音樂名師工作室”,通過幫、帶、扶等措施、通過公開課、論文撰寫、網(wǎng)絡(luò)教研等活動,培養(yǎng)、打造一批名師,推動地方教研工作的開展。

教師工作計劃 篇3

  一、教學(xué)工作的計劃

  (1)學(xué)生情況分析:高一年的學(xué)生選項為武術(shù)教學(xué)班人數(shù)較多,高二年選項出現(xiàn)一些人數(shù)參差不齊的現(xiàn)象,但也基本上是上個學(xué)分選項時的基本情況,對于學(xué)習時起到這個項目的連續(xù)性有一定的幫助。學(xué)習時也能了解到教師的教學(xué)意圖,這樣方便教學(xué)的總體安排,也可在一定程度上增加一些技術(shù)難度與要求。

  (2)教材與教輔分析:

 、俜治鼋滩呐c教輔的內(nèi)容與結(jié)構(gòu):這個學(xué)期采用2個學(xué)分同時選項,這樣有利于全學(xué)期的學(xué)習計劃與安排,不用再教基本功,本學(xué)期我安排了校本課程“永春白鶴拳”里的兩個套路進行教學(xué),采用一套拳,一套器械的方式配合實用技能進行教學(xué),這樣有利于學(xué)生的學(xué)習興趣,從內(nèi)容與結(jié)構(gòu)上的安排是注重學(xué)生的學(xué)習過程,特別是動作的到位,學(xué)不在多,而在精。

 、诜治鼋滩牡奶攸c與重點、難點:教材的特點為有利于學(xué)生的學(xué)習,興趣比較濃,對于學(xué)習過程比較注重,方便學(xué)生的素質(zhì)不同者的學(xué)習;重點在于武德,這是本個項目開設(shè)的重點,也是教學(xué)過程中最重最重的重點,讓學(xué)生知道學(xué)習的基本意圖,也讓學(xué)生能自我控制;難點在于如何去掌握套路的實用技能,提高學(xué)以致用,能有防身的本領(lǐng)。

 、厶岢鼋虒W(xué)任務(wù):在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上,進一步發(fā)展靈敏、力量,速度和有氧耐力,武德的培養(yǎng);引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合理掌握練習與討論的時間,了解實現(xiàn)目標時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和成功的過程中,表現(xiàn)出適宜的自信心,形成勇于克服困難積極向上,樂觀開朗的優(yōu)良品質(zhì);認識現(xiàn)代社會所必需的合作和競爭意識,在武術(shù)學(xué)習過程中學(xué)會尊重和關(guān)心他人,將自身健康與社會需要相聯(lián)系,表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì),結(jié)合本身項目去了解一些武術(shù)名人并能對他們進行簡單的評價;加強研究性的學(xué)習,去討論與研究技能的實用性,加強同學(xué)之間的討論交流的環(huán)節(jié)。

  1 2 3 4 (3)教學(xué)目標:

 、倏傮w目標:建立“健康第一”的理念,培養(yǎng)學(xué)生的健康意識和體魄,進一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習“永春白鶴拳”興趣,培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識,以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心,重視學(xué)生主體地位的同時關(guān)注學(xué)生的個體差異與不同需求,確保每一個學(xué)生都受益,以及多樣性和選擇性的教學(xué)理念,結(jié)合學(xué)校的實際情況,設(shè)計本教學(xué)工作計劃,以滿足學(xué)生選項學(xué)生的需求,加深學(xué)生的運動體驗和理解,保證學(xué)生在本“永春白鶴拳”選項課的學(xué)習中修滿2學(xué)分。加強學(xué)習“永春白鶴拳”的基本套路,加強學(xué)習的的興趣,提升學(xué)生本身的素質(zhì),特別是武德的培養(yǎng)。

  ②具體目標:

  運動參與:a養(yǎng)成良好的練武的`鍛煉習慣。b根據(jù)科學(xué)鍛煉的原則,制定并實施個人鍛煉計劃。c學(xué)會評價體育鍛煉效果的主要方法。

  運動技能:a認識武術(shù)運動項目的價值,并關(guān)注國內(nèi)外重大體賽事。b有目的的提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平,并進一步加強技、戰(zhàn)術(shù)的運用能力。c學(xué)習并掌握社會條件下活動的技能與方法,并掌握運動創(chuàng)傷時和緊急情況下的簡易處理方法。

  身體健康:a能通過多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有關(guān)知識,并理解身體健康在學(xué)習、生活中和重要意義。c形成良好的生活方式與健康行為。

  心理健康:a自覺通過體育活動改變心理狀態(tài),并努力獲得成功感。b在武術(shù)練習活動中表現(xiàn)出調(diào)節(jié)情緒的意愿與行為。c在具有實用技能練習中體驗到戰(zhàn)勝困難帶來喜悅。

  1 2 3 4 社會適應(yīng):a在學(xué)習活動中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。b具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力。

  (4)教學(xué)措施:

  采用教師示范與講解,學(xué)生討論,練習,教師評價,再進行個別指導(dǎo),后進行學(xué)生練習,最后進行展示與學(xué)生的綜合評價相結(jié)合的方式方法,培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習習慣、學(xué)習方法更好地完成教學(xué)任務(wù),達到教學(xué)目標;實行培優(yōu)扶中輔差,,采用學(xué)習小組的建立,加強學(xué)習小組的相互學(xué)習、相互討論、相互研究的功能,提升學(xué)習的效率;加強多邊學(xué)科的整合,特別是加強心理健康的教育,加強運動力學(xué)、運動醫(yī)學(xué)等進行學(xué)習,以提升學(xué)生的運動自我保護意識與能力。

  二、教學(xué)研究的計劃

  (1)課題研究:加強校本課程“永春白鶴拳”的開發(fā)與教學(xué);提出“趣味奧運會進入校園”的課題進行研究。

  (2)校本教研:加強校本課程的開發(fā),加強體育備課組的教研能力,做為備課組長的我與其他老師加強討論校本的研究與開發(fā),本次校本開發(fā)利用了三個內(nèi)容:“永春白鶴拳”、跆拳道、街頭籃球。

  (3)論文撰寫:結(jié)合課題研究的內(nèi)容進行撰寫,特別是利用《晉江課改》在我校主辦的平臺上撰寫論文,宣揚“平山體育”的品牌文化建設(shè)。

  (4)校際、教研組、備課組教研活動:做為晉江市教育局兼職中學(xué)體育教研員、校際組成員,協(xié)助教育局、進修學(xué)校開展好教研活動,履行職責;積極參加校際組開展的各項活動,加強提升在校際組的教研水平;積極參加教研組的各項活動,提升教研水平;做為備課組長的我,我計劃著積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平,集中老師的備課時間與討論在備課過程中出現(xiàn)的一系列問題,針對選項會出現(xiàn)的問題進行溝通,加強學(xué)習過程的評價,協(xié)調(diào)選項內(nèi)容的評價標準及認證過程。

  1 2 3 4 (5)公開教學(xué)、聽課、評課。本學(xué)期繼續(xù)加強聽課的機會的掌握,加強本校的聽課,外校的聽課,繼續(xù)向各位開課老師進行學(xué)習充電。評課,提出自己的意見,針對課上出現(xiàn)的不同看法大膽提出,努力提升自己的評課的水平,加強談話水平。

  三、繼續(xù)教育的計劃

  (1)自我培訓(xùn)計劃:加強多方位立體化自我培訓(xùn),加強網(wǎng)絡(luò)、媒體、書本、培訓(xùn)材料進行自我的培訓(xùn),提升自己的內(nèi)含,提高自己的各項素質(zhì),加強業(yè)務(wù)學(xué)習。

  (2)校外培訓(xùn)、在職進修計劃:加強網(wǎng)絡(luò)的視頻培訓(xùn),加強課改的業(yè)務(wù)培訓(xùn),加強網(wǎng)絡(luò)的培訓(xùn)學(xué)習。

  (3)遠程培訓(xùn)計劃:根據(jù)上級文件的要求進行遠程培訓(xùn)。

  四、其他工作計劃

  1、策劃、組織、實施“平山中學(xué)第二屆校園趣味體育活動節(jié)”,提升校園活力,促進學(xué)校辦學(xué)特色的充實,建立“平山體育”品牌的建設(shè)與推廣,加強師生的健身意識的培養(yǎng)。

  2、根據(jù)上級文件要求,組織各項體育比賽的訓(xùn)練與參賽。

  3、協(xié)助初三的體育中考、高三的體育專業(yè)考試的訓(xùn)練,配合學(xué)校加強畢業(yè)班體育考試的訓(xùn)練,協(xié)助體育中考的組織與參考的各項過程活動。

  4、上好校本課程的一堂課(星期五第七節(jié))

  5、協(xié)助晉江教師博客網(wǎng)絡(luò)管理員進行教師博客的建設(shè)與管理,并繼續(xù)平山中學(xué)體育與健康資源服務(wù)網(wǎng)的建設(shè)與管理,促進網(wǎng)絡(luò)平臺作用的提升。

  6、協(xié)助心理咨詢室老師加強學(xué)生的心理輔導(dǎo),加強心理活動的開展,并在平山中學(xué)體育與開設(shè)健康中心的欄目建設(shè),并參與開展青春期健康教育的活動,進行小結(jié)趣味活動帶給他們什么的研究。

教師工作計劃 篇4

  一、基本現(xiàn)狀分析:

  我于XX年踏上教育崗位,平日工作兢兢業(yè)業(yè),工作有熱情,求真務(wù)實,團結(jié)協(xié)作,善于反思,勤于實踐,對學(xué)生有愛心,有符合自己個性的教學(xué)風格。作為一名語文教師,能起帶頭作用,團結(jié)組內(nèi)成員為團體的進步而共同努力。但是自己平時雖能即使進行課后信息反饋與反思,但懶于筆頭的整理與總結(jié),對于少數(shù)性格偏執(zhí)的學(xué)生不善于進行針對性的教育和引導(dǎo),我要堅持發(fā)揚自身原有的優(yōu)點,彌補先有不足之處。

  二、預(yù)期目標:

  作為校級骨干教師,本學(xué)期我要認真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計劃與教學(xué)計劃,以課改為中心,以科研為導(dǎo)向,注重課堂常規(guī)教學(xué),在學(xué)習中成長,在反思中進步。以培養(yǎng)學(xué)生“自主學(xué)習”、“探究學(xué)習”、 “合作學(xué)習”為核心,創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間,張揚學(xué)生個性,全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。加強語文教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)研究,開辟教學(xué)改革新領(lǐng)域,進一步讓語文教學(xué)成為實施素質(zhì)教育的重要陣地。

  具體目標:

  1、不斷提高自身的理論素養(yǎng),積極閱讀教育教學(xué)報刊、雜志、專業(yè)理論書籍,并寫好讀后感。

  2、增強科研意識和科研能力,積極開展科研工作。

  3、上好校公開課,做好相關(guān)教育教學(xué)講座。

  4、合理運用教育信息技術(shù),與學(xué)生平等交流,增強教學(xué)效果。

  5、創(chuàng)造品牌意識,形成個人教學(xué)風格,帶教青年教師,有明顯成效。

  三、具體措施:

 。1)本學(xué)期里閱讀教育理論的書籍,并寫好讀后感。

  (2)本學(xué)期7周左右上一節(jié)語文公開課,開展與本學(xué)科教師的手拉手活動,要有實效,積極進行研討及反思,共同進步。

 。3)平日要更細心的關(guān)心帶教新教師,互相聽課,交流思想,相互學(xué)習,共同進步。并組織本學(xué)科組教師進行優(yōu)質(zhì)課競賽活動。

  (4)在教學(xué)中,做到“三反思”:即實踐前的反思,實踐中的反思,實踐后的反思。

  (5)在課堂中改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式,根據(jù)學(xué)生實際情況,創(chuàng)新一些適合學(xué)生的活動,轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習方式,使學(xué)生會學(xué)、樂學(xué)。

 。6)扎實落實備課組內(nèi)各項具體工作,協(xié)調(diào)備課組與學(xué)校間各項工作,團結(jié)組內(nèi)成員,加強備課組教育教學(xué)質(zhì)量。

  (7)采用多種形式進行教育理論和新課標學(xué)習,以學(xué)導(dǎo)行,以學(xué)促教,以學(xué)提升個人素質(zhì)。

 。8)應(yīng)用信息技術(shù)輔助課堂教學(xué)。要靈活、合理使用網(wǎng)上下載課件,吸引學(xué)生的注意力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,使學(xué)生樂學(xué)。恰如其分的使用這種圖文并茂的`形式,有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,使學(xué)生產(chǎn)生強烈的學(xué)習欲望,樂學(xué)、愛學(xué)。

 。9)課堂教學(xué)做到尊重學(xué)生,以學(xué)生為主體,充分啟發(fā)和調(diào)動學(xué)生的積極性。面向全體學(xué)生與關(guān)注個別差異相結(jié)合;加強環(huán)境保護教育、促進學(xué)生行為習慣的養(yǎng)成。

 。10)繼續(xù)利用課余時間多讀書多學(xué)習,不斷提高自身教育教學(xué)水平及修養(yǎng)。

  以上是我作為語文骨干教師在本學(xué)期的工作計劃,相信通過自己不懈地努力,會使工作更完善。

教師工作計劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想

  堅持以科學(xué)發(fā)展觀與和諧教育目標為指導(dǎo),進一步加強素質(zhì)教育,立足龍崗生物教學(xué)實際,深化課程教學(xué)改革,強化課堂教學(xué)研究,加強教學(xué)實施指導(dǎo),以人為本,以服務(wù)為宗旨,促進龍崗教育均衡發(fā)展、和諧發(fā)展,為提高我區(qū)高中生物教學(xué)質(zhì)量,作出應(yīng)有貢獻。

  二、工作思路

  1.聚焦課堂,服務(wù)教學(xué)。積極圍繞“優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)” 開展教學(xué)調(diào)研、課改實踐、教學(xué)研訓(xùn)、質(zhì)量監(jiān)控等教研活動,努力提高課堂教學(xué)效率。

  2、以教師專業(yè)發(fā)展為中心,積極開展教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)工作,努力提高教師專業(yè)發(fā)展水平。

  3、以龍崗教研網(wǎng)為平臺,做好資源整合工作,嘗試開展網(wǎng)絡(luò)教研教學(xué)活動,提高教研實效。

  4.立足校本,研訓(xùn)一體。深入學(xué)校教研組,指導(dǎo)科組建設(shè)和校本教研,督促課改實驗,逐步形成教、學(xué)、研一體化的務(wù)實高效的學(xué)校教研機制。

  5. 創(chuàng)設(shè)平臺,促進發(fā)展。配合區(qū)教研室的統(tǒng)一部署,積極創(chuàng)新和充分利各種激勵手段,搭建豐富多彩的發(fā)展平臺,為教師提供充分展示自我,發(fā)展自我的機會。

  三、工作重點

  聚焦課堂,提高教學(xué)效率

  1、加強課堂教學(xué)研究,努力提高課堂教學(xué)的`有效性。大力倡導(dǎo)和推行啟發(fā)式教學(xué),加強課堂教學(xué)質(zhì)效研究。要以促進每個學(xué)生素質(zhì)發(fā)展為目標,著力解決學(xué)生主動樂學(xué)和學(xué)習習慣養(yǎng)成的問題,有效提升學(xué)生的學(xué)業(yè)成績和綜合素質(zhì)。

  2、努力探索高中生物課堂的新教法。充分發(fā)揮學(xué)科中心組成員和青年骨干教師的作用,推出自己的名師開展示范觀摩課,著力培養(yǎng)我區(qū)生物學(xué)科的名師,形成生物學(xué)科課型的教學(xué)模式或教學(xué)方法。

  3、積極探索新課程背景的課堂教學(xué)評價體系和方法。制定課堂教學(xué)質(zhì)量評價標準,充分利用其導(dǎo)向性引領(lǐng)教師的教育教學(xué)。

  4、積極開展主題式或?qū)n}式教研活動。從課堂教學(xué)實際中發(fā)現(xiàn)研究主題,形成課堂教學(xué)的研究專題,逐步解決一些教學(xué)中存在的實際問題,提高課堂教學(xué)效率。

  加強師資隊伍建設(shè),創(chuàng)設(shè)教師發(fā)展平臺,分層引領(lǐng),促進教師專業(yè)發(fā)展

  1、加強青年教師培養(yǎng),努力提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。舉行青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽,以此為契機促進青年專業(yè)進步;對青年教師進行跟蹤輔導(dǎo),特別是對教齡1-4年的青年教師,制訂詳盡的成長方案和發(fā)展計劃,使優(yōu)秀的青年教師能脫穎而出,盡快成為教學(xué)業(yè)務(wù)中的骨干。

  2、配合教研室工作,推進學(xué)科名師建設(shè)。指導(dǎo)各級各類名師及培養(yǎng)對象能不斷增強自己的教科研能力,逐步形成自己的教學(xué)特色,盡快出成績、出成果。指導(dǎo)各級各類名師通過龍崗教研網(wǎng)發(fā)布個人的教案、課例、課件、教育教學(xué)論文等,充分發(fā)揮名師的示范帶頭作用。

  完善教學(xué)調(diào)研機制,確保教學(xué)質(zhì)量。

  1、常態(tài)教學(xué)調(diào)研。在學(xué)期中間除了教研室統(tǒng)一組織的集體教學(xué)調(diào)研外,不定期開展由生物學(xué)科中心組成員參與的“課堂教學(xué)有效性”的教學(xué)調(diào)研。

  2、跟蹤式教學(xué)調(diào)研。擬將布吉中學(xué)和布吉高中作為跟蹤式調(diào)研對象,參與校本教研和集體備課,并選擇各學(xué)校的2—3位老師進行跟蹤研修。

  加強高考研究,提高高考成績

  組織高三生物學(xué)科教師對20xx年XX高考試題及高考考綱、考試說明等進行認真分析,做好20xx年高考復(fù)習備考的指導(dǎo)和教研工作,力爭20xx年高考取得更好成績。

  以龍崗教研網(wǎng)為平臺,積極開展網(wǎng)絡(luò)教研教學(xué)活動

  積極探索網(wǎng)上教研,拓展教研時空范圍,提高教研效率。充分利用龍崗教研網(wǎng)、學(xué)科專題網(wǎng)站和教育博客開展網(wǎng)上教研活動或評課、議課、教學(xué)視導(dǎo)的反饋與交流等活動。

  積極探索網(wǎng)上教研,拓展教研時空范圍,提高教研效率。充分利用龍崗教研網(wǎng)、學(xué)科專題網(wǎng)站和教育博客開展網(wǎng)上教研活動或評課、議課、教學(xué)視導(dǎo)的反饋與交流等活動。

教師工作計劃 篇6

  教育改革實踐呼喚著成千上萬名優(yōu)秀教師并為優(yōu)秀教師的脫穎而出開辟了廣闊的前景。它不僅為廣大教師成長提供了可能性,而且具備了產(chǎn)生一大批優(yōu)秀教師群體的客觀基礎(chǔ)。隨著我鎮(zhèn)教育改革實踐的發(fā)展,亟待涌現(xiàn)一大批優(yōu)秀教師。充分發(fā)揮骨干教師的帶頭和帶動作用,就成了快速高效提高我鎮(zhèn)教師政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效途徑。為加快我鎮(zhèn)教育改革和發(fā)展的步伐,加強學(xué)科骨干教師隊伍建設(shè),盡快建立起一支學(xué)科齊全、年齡結(jié)構(gòu)合理、有一定數(shù)量和較高的業(yè)務(wù)水平的學(xué)科骨干教師隊伍,依據(jù)上級教育部門下發(fā)的有關(guān)文件精神和《蛟龍鎮(zhèn)教委骨干教師隊伍建設(shè)實施方案》的有關(guān)要求,特制定此計劃。

  一、培訓(xùn)對象

  走在新課改前沿,熱愛教育教學(xué)事業(yè),有強烈責任心,參與實驗課題研究的鎮(zhèn)級骨干教師、校級骨干教師和優(yōu)秀青年教師。

  二、培訓(xùn)范圍

  根據(jù)學(xué)校骨干教師的自身特點,有目的地選擇專題培訓(xùn),掌握新課程標準、師德標準和各學(xué)科教材的.能力、教育教學(xué)能力、研究和創(chuàng)新的能力。從任課教師的各個學(xué)科出發(fā),發(fā)揮自己的教學(xué)風格和個性。

  三、培訓(xùn)目標

  1、通過骨干教師的培訓(xùn),進一步加深師德規(guī)范的真情實感,進一步強化專業(yè)思想、調(diào)整師德規(guī)范,進一步掌握學(xué)科的教材教法,提高教育教學(xué)的實際操作能力。

  2、加大骨干教師培訓(xùn)力度,扎實地通過開展聽課、評課、議課及各種類型的培訓(xùn),幫助骨干教師提升教育教學(xué)理念,發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用,努力在我鎮(zhèn)造就一批德才兼?zhèn)涞拿麕煛?/p>

  四、培訓(xùn)分工

  骨干教師的培訓(xùn)分為集中培訓(xùn)、自培和崗位實踐。集中培訓(xùn)由鎮(zhèn)教研室負責;崗位實踐由學(xué)校負責,各校校長是直接的組織者,由鎮(zhèn)教研室提供相應(yīng)的指導(dǎo);自培要求教師翻看教育教學(xué)書刊,做自學(xué)筆記,負責人是骨干教師本身。

  五、培訓(xùn)內(nèi)容

  (一)專題學(xué)習內(nèi)容

  1、師德修養(yǎng);

  2、素質(zhì)教育理論;

  3、教育教學(xué)方法 ;

  4、教育教學(xué)課例;

  5、研究型教師的發(fā)展;

  6、觀摩課的研究。

  (二)教育教學(xué)實踐管理措施

  1、骨干教師每月上一次研討課,由學(xué)校檢查鑒定;

  2、集體備課,骨干教師備課次數(shù)要多,起到牽引教學(xué)方向的作用;

  3、組織骨干教師開展說課、上課、評課、議課活動,骨干教師在一系列活動中起到帶頭作用,在每一項活動中骨干教師都有"質(zhì)"的飛躍,說課、上課、評課、議課都要有層次上的提高;

  4、給骨干教師創(chuàng)造出外學(xué)習、展示自我的機會,提高我校教師的知名度;

  5、骨干教師必須承擔或參與實驗課題的研究。在實驗課題實施過程中,不斷總結(jié)

  教學(xué)經(jīng)驗,改進教學(xué)方法,提升成為文本的教學(xué)理論;

  6、每名骨干教師帶培一位年青教師;

  7、積極參加研討交流活動。

  (三)綜合考核

  1、每參加一次說課、上課、評課、議課活動,都要有材料;

  2、承擔或參與的實驗課題要有實驗方案和實驗計劃及論文、階段成果表;

  3、學(xué)校根據(jù)各項考核指標的綜合考核,評定各級教師;

  5、參加鎮(zhèn)級及以上的公開課活動;

  6、掌握一定的學(xué)科教育教學(xué)理論。

  六、具體培訓(xùn)計劃

  1、三、四月份師德專題學(xué)習;

  2、五月份開放日做公開課;

  3、六月份教育教學(xué)理論學(xué)習;

  4、九月份研究型教師發(fā)展培訓(xùn);

  5、十月份開展研討交流活動;

  6、十一月份實驗課題匯報課;

  7、十二月份理論學(xué)習,進行培訓(xùn)驗收。

  以上是我校初步制定的骨干教師培訓(xùn)計劃,在具體實施中將根據(jù)實際情況做適當調(diào)整。

教師工作計劃 篇7

  語文要背誦的東西很多,同時需要教師擁有很高的文學(xué)涵養(yǎng),這樣進行教學(xué)的時候才會更加生動,在高考中,語文占的分數(shù)很高,所以學(xué)生要想順利通過高考,必須學(xué)好語文,這也讓老師有了很大的壓力,為了讓學(xué)生取得優(yōu)異的語文成績,我制定了如下工作計劃:

  一、指導(dǎo)思想

  以高中新課程理念以及學(xué)校的發(fā)展需求指導(dǎo)自己的語文教學(xué)實踐,改變教學(xué)觀念,改進教學(xué)方法,苦練教學(xué)內(nèi)功,優(yōu)化教學(xué)手段,索求實踐語文教學(xué)的`新方法,實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面進步。

  二、學(xué)情分析

  一:基礎(chǔ)知識層面,高二(x)班總體基礎(chǔ)較好,但也有部分學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,并且書寫潦草,錯字較多。高二(x)班基礎(chǔ)薄弱,且學(xué)習習慣有待改善。

  二:語文積累層面,兩個班閱讀面都較狹小,閱讀量少,只有少數(shù)學(xué)生有閱讀名著的習慣。

  三:語文思想層面,除少數(shù)學(xué)生對語文有較大興趣之外,兩個班的學(xué)生對語文尚未形成積極的認識,對語文的重視程度也夠高。

  四:語文素養(yǎng)層面,除少數(shù)同學(xué)外,基本上只是為學(xué)語文而學(xué)語文,未想過語文與素養(yǎng)的聯(lián)系。

  三、教學(xué)目標

  一:鞏固學(xué)生所學(xué),進一步夯實學(xué)生的語文基礎(chǔ)。

  二:從高考層面吸引學(xué)生對語文的重視,掌握學(xué)語文的方法,激發(fā)學(xué)好語文的愿望。

  三:從語文素養(yǎng)的形成與提升角度,激發(fā)學(xué)生加強對語文的認識,提高學(xué)習語文的興趣,加深對漢語言文字的理解和熱愛,提升對祖國文化的認識及熱愛。

  四:引導(dǎo)學(xué)生對名著的閱讀,提升學(xué)生的閱讀品位,擴大學(xué)生的閱讀面。

  五:大面積提高學(xué)生的語文學(xué)習成績。

  四、具體措施

  一:以教材的學(xué)習為主線,適當擴大學(xué)習面,引導(dǎo)學(xué)生注意知識的積累,從而提升學(xué)生對語文學(xué)習的興趣和認識。

  二:精心設(shè)計教學(xué),落實課前預(yù)習,精心設(shè)計課后鞏固作業(yè),做到精要簡略,思路清晰,要點齊全,重難點突出。

  三:適當開展課堂活動,在學(xué)生的說、讀、寫等能力上下足功夫,突出點,帶出面,從而在能力提升的基礎(chǔ)上,陶冶學(xué)生的性情,培養(yǎng)學(xué)生積極的情感,加深學(xué)生對祖國語言文字的理解和熱愛。

  四:樹立讀書的榜樣,引導(dǎo)學(xué)生閱讀名著的興趣,并通過推薦書籍、組織讀書活動的方式,讓閱讀走進每一位學(xué)生的心靈,從而擴大學(xué)生的視野,鍛煉學(xué)生的思維能力。

  五、教科研工作

  一:確定本學(xué)期教科研的方向和目標。

  二:確立一個小專題進行研究。

  三:按科研部安排,積極組織或參與區(qū)級以上課題的研究。

教師工作計劃 篇8

  本學(xué)期,本人將全面貫徹黨的教育方針、全面推進素質(zhì)教育,在新的課程標準的指導(dǎo)下,在國家大力倡導(dǎo)有效教學(xué)的背景下,深化英語教學(xué)改革,努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,大力提高課堂教學(xué)效率,以大面積提高英語教學(xué)質(zhì)量、提升自身素質(zhì)為目標,結(jié)合學(xué)科自身的特點,扎實有效地開展工作,F(xiàn)將本學(xué)期工作安排如下:

  一、學(xué)好理論知識,更新教學(xué)觀念,提高自身素質(zhì)

  新時期的英語教學(xué)又有了新的要求,為了適應(yīng)這種新形勢,不被淘汰,力爭成為學(xué)者型的教師,在理論學(xué)習方面需要做到以下幾點:

  1、認真學(xué)習先進的教育教學(xué)理論和新的《課程標準》,要圍繞減負、素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育等熱點問題,結(jié)合教學(xué)實踐,通過專題學(xué)習和討論,提高自身的理論素養(yǎng),更新教育教學(xué)觀念,樹立正確的教育觀和學(xué)生觀。

  2、要堅持通讀二、三種英語教學(xué)刊物,及時了解英語教學(xué)的動態(tài)和英語教改趨勢,開拓視野拓寬英語改革思路;同時,結(jié)合自己的教學(xué)實踐,吸收并消化他人的先進的教育經(jīng)驗,不斷練好自身的英語教學(xué)內(nèi)功,從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對英語教師所提出的更高的要求。

  3、緊密結(jié)合教育教學(xué)實際和課題研究,并根據(jù)自身的需要,確定學(xué)習重點,講究學(xué)習方式,提高學(xué)習效率。

  4、認真研讀一本教育專著,做好讀書筆記,勤于思考,并做到學(xué)以致用。

  二、努力抓好教學(xué)常規(guī),改革教學(xué)方式,提高教學(xué)效率

  抓課堂教學(xué)常規(guī)的落實,英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高,關(guān)鍵是落實常規(guī)、改革課堂教學(xué)、提高課堂教學(xué)效率。全面實施素質(zhì)教育,課堂教學(xué)是主陣地,必須做好以下幾點:

  1、要對照新的`課程標準的要求,真正樹立教師的服務(wù)意識,轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習方式;改革陳舊、呆板、單調(diào)的英語課堂教學(xué)模式,研究和設(shè)計科學(xué)、新穎、活潑、開放型的英語課堂教學(xué)模式;

  2、英語課堂要注重激活學(xué)生的求知欲,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習的習慣和能力,突出創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng);堅決做到面向全體學(xué)生,照顧不同程度、不同層次的學(xué)生的學(xué)習需要,研究和實施分層分類教學(xué);努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的化,大大提高英語課堂教學(xué)效率。

  3、對于新教材的備課資料和學(xué)生學(xué)習資料做好收集和整理的工作,提高教學(xué)質(zhì)量。

  4、認真研讀《英語課程標準》,對本冊教材進行分析,加深對教材的理解,并以新課改理念為指導(dǎo)思想,結(jié)合實際認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。

  5、在狠抓雙基的基礎(chǔ)上,想方設(shè)法擴大學(xué)生知識面,正確引導(dǎo)學(xué)生看課外書。

  6、讓學(xué)生在學(xué)習中能堅持認真傾聽教師或同學(xué)的發(fā)言,能積極參與課堂討論,發(fā)表自己的見解,能對自己和他人做出較適當?shù)脑u價,有初步的合作意識,能做到活動操作整理有條有理、作業(yè)認真、書寫整潔等良好習慣,促進學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展。

  三、加強與本組內(nèi)教師的交流學(xué)習,進一步提升自己的教育教學(xué)水平和自身素質(zhì)

  以參加集中學(xué)習,培訓(xùn)和自學(xué)自研相結(jié)合為主要形式,進一步深入領(lǐng)會課改精神,加深對"課程標準"的理解,正確把握本年級的教學(xué)要求,以課改理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,認真及時進行反思,提高課改理論水平。

  1、積極參加省,市,區(qū),校各級的課改培訓(xùn)和學(xué)習,夯實自己的理論基礎(chǔ),切實轉(zhuǎn)變觀念。培訓(xùn)和學(xué)習中,要積極參與,深入反思自己的教學(xué)行為,以先進的課改精神矯正自己的教學(xué)行為;

  2、積極參加校本教研,按時參加學(xué)校和科組組織的教研學(xué)習,聽課,評課,交流,討論,座談等活動,集思廣益,博采眾長。

  3、積極開展集體備課活動,明確教學(xué)的重點難點,對疑難問題進行探討;

  4、認真研究教材,制作教學(xué)課件。

  5、認真及時反思自己的教學(xué)行為,每月作好教學(xué)總結(jié)和每周做好課后反思。

  6、認真撰寫論文,爭取有一篇論文獲得省級以上獎勵或者發(fā)表。

  7、利用網(wǎng)絡(luò)進行網(wǎng)上教研和教學(xué)交流。

教師工作計劃 篇9

  一、指導(dǎo)思想:

  緊緊圍繞著本校的教學(xué)工作計劃,結(jié)合本學(xué)期工作要點,認真貫徹落實 備、教、批、輔、考五個環(huán)節(jié)工作。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,突出工作創(chuàng)新,開展切合實際的教學(xué)活動,提高課堂教學(xué)水平,促進自身發(fā)展,提升學(xué)生的綜合素質(zhì),特制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃。

  二、主要工作任務(wù)

  1、認真學(xué)習新課程理念,了解新的教育教學(xué)動態(tài),利用網(wǎng)上資源查閱相關(guān)教學(xué)活動信息,觀看學(xué)校組織的課堂教學(xué)實錄及教學(xué)理論講座錄像,學(xué)習新的英語學(xué)科課程標準,寫好自學(xué)筆記,并有一定的質(zhì)量,全學(xué)期8次。在本學(xué)期末上交一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文、案例或教學(xué)反思。

  2、端正態(tài)度、提高認識,了解新課程理念,以適應(yīng)新課程理念下教學(xué)工作的需要,虛心向他人學(xué)習,取長補短,相互促進共同提高。在本學(xué)期按學(xué)校要求聽課20節(jié)以上,內(nèi)容真實,并有一定質(zhì)量的評語。積極參加本學(xué)期兩周一次的計算機遠程培訓(xùn),并寫好記錄,做好自學(xué)筆記,按時完成。

  3、認真理解掌握備、教、批、輔、考的`基本要求。

  三、英語教學(xué)工作

  在本學(xué)期我擔任三、五年級的英語教學(xué)。面向全體學(xué)生,以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣放在首位,注意分層教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度,掌握良好的學(xué)習方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣。本學(xué)期的英語教學(xué),我從以 下幾個方面做起:

  (一)教學(xué)目的任務(wù)

  1、能按四會、三會的要求掌握所學(xué)單詞。

  2、能按四會要求掌握所學(xué)句型。

  3、能使用日常交際用語,活用四會句型,進行簡單的交流,做到大膽開口,發(fā)音正確。

  4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下,聽懂清晰的話語和錄音。

  5、進一步養(yǎng)成良好的書寫習慣。

  6、進一步養(yǎng)成聽英語、讀英語和說英語的良好習慣。

  7、能運用相關(guān)的語言知識和技能,完成某項任務(wù)。

  8、能演唱已學(xué)過的英語歌曲,已學(xué)過的歌謠。

  (二)教材重點難點

  1、能按四會、三會的要求掌握所學(xué)單詞。

  2、能按四會要求掌握所學(xué)句型。

  3、能使用日常交際用語,活用四會句型,進行簡單的交流,做到大膽開口,發(fā)音正確。

  4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下,聽懂清晰的話語和錄音。

  (三)主要措施

  1、以活動為課堂教學(xué)的主要形式,設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動,讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用,從而保證學(xué)生英語學(xué)習的可持續(xù)性發(fā)展。

  2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式,進行大量的語言操練和練習。

  3、培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標的能力,確保學(xué)生自主學(xué)習的質(zhì)量。

  4、設(shè)計全面、高效的課外作業(yè),培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習慣,做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。

  5、根據(jù)備、教、批、輔、考的基本要求,每堂課結(jié)束后進行檢測,努力提高學(xué)生的英語成績。教學(xué)要全面進行,在新課結(jié)束后做好詳細的復(fù)習計劃,提高英語教學(xué)質(zhì)量。

  四、加強學(xué)習提高素質(zhì)

  利用業(yè)務(wù)學(xué)習和業(yè)余時間學(xué)習教育理論,學(xué)習先進的教學(xué)理念,切實提高自身素質(zhì)。

  四、加強學(xué)習提高素質(zhì)

  利用業(yè)務(wù)學(xué)習和業(yè)余時間學(xué)習教育理論,學(xué)習先進的教學(xué)理念,切實提高自身素質(zhì)。

教師工作計劃 篇10

  1.認真開展活動.不要找借口,對不參加活動的成員進行通報.

  2.積極指導(dǎo)學(xué)科競賽工作,擬邀請工作室成員指導(dǎo)高二年級生物學(xué)科競賽工作。

  3.全力打造學(xué)案導(dǎo)學(xué)法新課改模式,工作室成員人人上課人人過關(guān)。

  4.努力搞好教科研工作,指導(dǎo)工作室成員申報課題,參加論文評選,參加教學(xué)大賽。

  5.對名師工作室成員進行局部調(diào)整,因部分人員已經(jīng)分散到其它年級。

  6.著力培養(yǎng)年青教師,讓他們在各類大賽中脫穎而出。

  7.千方百計編纂生物選修導(dǎo)學(xué)案,使教有所得,教有所成。

  8.開展同行聯(lián)誼活動,擬于本學(xué)期組織工作室成員外出取經(jīng)。

  9.立足學(xué)校,鼓勵工作室成員在校刊上發(fā)表教科研論文。

  10.開展與金太陽聯(lián)手科研活動,擬組織工作室成員參與金太陽導(dǎo)學(xué)案修訂工作,讓青年才俊在省內(nèi)外小有名氣。

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