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年度教師工作計(jì)劃

時(shí)間:2024-10-29 01:14:52 教師工作計(jì)劃 我要投稿

關(guān)于年度教師工作計(jì)劃范文合集六篇

  光陰迅速,一眨眼就過(guò)去了,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢?下面是小編精心整理的年度教師工作計(jì)劃6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于年度教師工作計(jì)劃范文合集六篇

年度教師工作計(jì)劃 篇1

  一、基本情況

  高中理綜教研組包括高中理、化、生三科教師共13人,其中高級(jí)教師7人,研究生3人,除4名新招聘老師最少都有3輪以上高中小循環(huán)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及靈活的教學(xué)方法,深受學(xué)生歡迎。分三個(gè)備課組(第一名為備課組長(zhǎng))

  物理備課組:毛勇軍(高一)周建穗(高一)李粟(高二)廖水金(高三)管道霞(高一、二)

  化學(xué)備課組:熊遠(yuǎn)紅(高一)劉斌(高三)龔新國(guó)(高一、二)彭龍飛(高二)劉小東

  生物備課組:易永艷(三)周羽(高一)黃麗(高二)

  二、指導(dǎo)思想

  高中部綜理教研組在學(xué)校、高中部的領(lǐng)導(dǎo)下,以“自主務(wù)實(shí)實(shí)用提高”的理念,制定教研工作計(jì)劃。

  三、主要目標(biāo)

  高一年級(jí):根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ),興趣、特長(zhǎng)、選拔和培養(yǎng)苗子。做好“特色高考”的準(zhǔn)備及培訓(xùn)工作。

  高二年級(jí):確定重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象,根據(jù)文、理科的不同特點(diǎn),加強(qiáng)重點(diǎn)生,尖子生的輔導(dǎo)和培養(yǎng),堅(jiān)定不移抓好治拐磨尖的工作。

  高三年級(jí):充分發(fā)揮集體智慧,全力以赴加強(qiáng)重點(diǎn)生輔導(dǎo)和培養(yǎng),理綜高考成績(jī)突破240分

  四、主要任務(wù)和措施

  (一)常規(guī)教學(xué)研究

  1.教學(xué)計(jì)劃以同科及年級(jí)為單位制定教學(xué)計(jì)劃,但要體現(xiàn)班級(jí)的基礎(chǔ)水平。要求在開(kāi)學(xué)第一周內(nèi)交高中部。

  2.備課:以備課組為單位進(jìn)行集體備課,要求定時(shí)定點(diǎn),重點(diǎn)備進(jìn)度,目標(biāo),重難點(diǎn),方法作業(yè)等。每周一次,全學(xué)年度不少于20次。要求有記錄。

  3.上課和聽(tīng)課:

  (1)杜絕無(wú)教案上課。每月在月底教研組檢查一次。

  (2)聽(tīng)課每期不少于15節(jié)(教齡未滿6年者不少于20節(jié)),聽(tīng)課程序:領(lǐng)表——任課老師簽字——交表——蓋章。

  4.考查

  認(rèn)真做好月考等命題工作,及月考、期中、期末閱試卷及試卷分析工作,命題具體由備課組長(zhǎng)按高中部要求落實(shí)到人。高一高二重點(diǎn)班和平行班可分卷命題。難度系數(shù)控制在0.6-0.7。

  5.作業(yè)和輔導(dǎo)

  (1)作業(yè)適量,及時(shí)批改。每月在月底教研組檢查一次。

  (2)常規(guī)輔導(dǎo)

  (3)學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo),理化2科高一高二年級(jí)參加相應(yīng)的市學(xué)科競(jìng)賽。高二生物、高三物理、化學(xué)參加奧賽聯(lián)賽。要求選好苗子,有計(jì)劃,有內(nèi)容,定時(shí)定點(diǎn)進(jìn)行。早準(zhǔn)備早行動(dòng)。

  (二)課例研究

  1.課例研究論文的基本格式分三部分:第一部分教學(xué)問(wèn)題提出的背景(教學(xué)問(wèn)題提出的過(guò)程教學(xué)問(wèn)題解決的策略),第二部分課堂教學(xué)的實(shí)施過(guò)程(就是教案包括教學(xué)個(gè)環(huán)節(jié)),第三部分教學(xué)反思(學(xué)生反饋參與者反思執(zhí)教者自我反思)。

  2.作課:精選教學(xué)問(wèn)題,運(yùn)用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略,精心設(shè)計(jì)教案。要求備課組參與。

  3.曬課:組內(nèi)及校內(nèi)公開(kāi)研討課。每人每學(xué)年最少1堂。要求全組成員參與聽(tīng)課。

  4.評(píng)課:以備課組為單位進(jìn)行評(píng)課,備課組各成員均為中心發(fā)言人,并對(duì)其提出評(píng)價(jià)和建議,授課人作評(píng)課記錄。會(huì)后寫(xiě)好教學(xué)反思。

  5.撰寫(xiě)案例研究論文。每人每期最少1篇。

  紙質(zhì)稿交高中部存檔。本組在20xx年上期末選編《高中理綜組課例研究精選》一冊(cè),供參閱交流。

  (三)課題研究

  1.著手做好省級(jí)課題《萍城重要綠化樹(shù)種的觀察及其校本教材的編制的.研究》,按《課題實(shí)施計(jì)劃》進(jìn)行。主要做好課題申報(bào)及準(zhǔn)備工作(具體工作見(jiàn)課題實(shí)施方案和計(jì)劃)。

  2.生物備課組配合做好省級(jí)課題《中學(xué)生物前概念轉(zhuǎn)變教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究》的研究工作.本期主要做好“中學(xué)生存在的前概念調(diào)查研究”。

  3.新課程實(shí)施方案校本課程開(kāi)發(fā):《萍城重要綠化樹(shù)種的觀察》

  (1)教材欄目的設(shè)置。(2)教材內(nèi)容的選擇。(3)教材排版和印刷。

  五、具體活動(dòng)及安排(第二學(xué)期另行安排)

  略

年度教師工作計(jì)劃 篇2

  根據(jù)實(shí)際情況,我的新學(xué)期的小學(xué)教師工作計(jì)劃如下:

  個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃分為以下五點(diǎn):

  一、思想政治

  始終如一地?zé)釔?ài)祖國(guó),擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛(ài)本職工作,關(guān)心國(guó)家大事,堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),記錄政治筆記,提高覺(jué)悟和意識(shí)。注重個(gè)人道德修養(yǎng),為人師表,嚴(yán)于律己,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié),與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

  二、個(gè)人業(yè)務(wù)

  作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開(kāi)拓視野,訂閱專業(yè)雜志,瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁(yè),隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料,以備參考。不斷為自己充電,每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功,努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來(lái)水。

  三、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方面:

  1、培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心。只有樹(shù)立起后進(jìn)生的自信心,我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點(diǎn)。要用科學(xué)的方法教育后進(jìn)生。

  2、對(duì)后進(jìn)生多寬容,少責(zé)備。要做到“三心”:誠(chéng)心、愛(ài)心、耐心。

  3、老師的輔導(dǎo)要及時(shí),當(dāng)然家庭的配合是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的外部條件。父母在學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的影響是很明顯的,也是極為重要的。教師可通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)議、家訪等多種形式與家長(zhǎng)相互交流,溝通信息。

  四、在考勤制度上要嚴(yán)格遵守

  特別是嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校的規(guī)章制度和中小學(xué)教師行為規(guī)范,嚴(yán)格自己的'行動(dòng),有事要請(qǐng)假,做學(xué)校教師的表率,做學(xué)生的表率。嚴(yán)格遵守各項(xiàng)針對(duì)教師的法律法規(guī),嚴(yán)格落實(shí)未成年人保護(hù)法和義務(wù)教育法的有關(guān)文件規(guī)定,爭(zhēng)取做到行動(dòng)有法可依。

  五、關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生

  小學(xué)生在家長(zhǎng)心目中是未來(lái)的希望,在我們的教育培養(yǎng)中是祖國(guó)的未來(lái)和希冀。加強(qiáng)師德建設(shè)和修養(yǎng)的提高,爭(zhēng)取讓師德水平再上一個(gè)新的臺(tái)階。

年度教師工作計(jì)劃 篇3

  本學(xué)期我還是擔(dān)任中小學(xué)現(xiàn)代信息技術(shù)課程,在新學(xué)期中根據(jù)本校實(shí)際情況和在日常教學(xué)工作的應(yīng)用特定工作計(jì)劃如下:

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)校工作意見(jiàn)為指導(dǎo),堅(jiān)持以發(fā)展為主題,以創(chuàng)新精神、創(chuàng)新機(jī)制為動(dòng)力,以教育科研為先導(dǎo),運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)媒體進(jìn)行信息技術(shù)與課程的整合,為我校信息技術(shù)的創(chuàng)新與發(fā)展而努力。

  二、常規(guī)工作要抓實(shí),促進(jìn)我校電教規(guī)范發(fā)展

  建立一個(gè)運(yùn)轉(zhuǎn)正常的電教管理網(wǎng)絡(luò)、制訂一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃、健全一套規(guī)范的記錄、完善一套行之有效的制度,以此來(lái)促進(jìn)我校電教工作向規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化的方向正常發(fā)展。

  三、加強(qiáng)硬件、軟件建設(shè),保證學(xué)校信息技術(shù)教育的發(fā)展

  我校在進(jìn)行現(xiàn)代教育媒體環(huán)境建設(shè)時(shí),從自身的實(shí)際情況出發(fā),將形成一套合理的媒體環(huán)境建設(shè)思路,在實(shí)際操作中發(fā)揮積極作用。 軟件是現(xiàn)代教育媒體得以應(yīng)用的前提保證,沒(méi)有一定數(shù)量的教學(xué)軟件為基礎(chǔ),再好的硬件也不能發(fā)揮好的教學(xué)功能。我校一方面要考慮教學(xué)軟件的發(fā)展水平,社會(huì)提供的軟件數(shù)量與教材的配套性,努力發(fā)展軟件;另一方面要繼續(xù)加強(qiáng)管理,建好軟件庫(kù)。

  四、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,提高信息技術(shù)課教學(xué)質(zhì)量

  學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,在一年級(jí)開(kāi)設(shè)信息技術(shù)課。信息技術(shù)課教師能針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),不斷探索、提高信息技術(shù)課教學(xué)質(zhì)量。他們充分利用學(xué)生對(duì)電腦學(xué)習(xí)的興趣開(kāi)展教學(xué),課堂教學(xué)生動(dòng)活潑、教學(xué)效果明顯;努力培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力,使學(xué)生能運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題,從而激發(fā)興趣,增強(qiáng)科技意識(shí),提高創(chuàng)新、實(shí)踐能力。領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常聽(tīng)課,檢查教師備課、指導(dǎo)學(xué)生操作等情況,促使學(xué)校信息技術(shù)課教學(xué)朝著正規(guī)化、高效率方向發(fā)展。

  五、開(kāi)展現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用研究

  教學(xué)、研究相輔相成,相互促進(jìn)。以“自主創(chuàng)新教育”為指南,開(kāi)展電教教研工作!靶畔⒓夹g(shù)將是現(xiàn)代教學(xué)諸要素中最重要的要素之一”。在先進(jìn)的教育科學(xué)理論指導(dǎo)下,將它與課程進(jìn)行合理整合,將有助于改變現(xiàn)行課堂教學(xué)的`一些缺憾,將有助于信息技術(shù)在一個(gè)更為廣闊的背景中得到整體性的理解和運(yùn)用,將有助于建立以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的高度交互的教學(xué)模式,從而為學(xué)習(xí)者創(chuàng)新精神、信息能力(包括高效獲取信息的能力,熟練且批判性地評(píng)價(jià)信息的能力,有效地吸收、存儲(chǔ)和快速提取信息的能力,運(yùn)用多媒體形式表達(dá)信息、創(chuàng)造性使用信息的能力,以及由以上能力轉(zhuǎn)化成的自主、高效地學(xué)習(xí)與交流的能力)、協(xié)作能力和探究能力等的培養(yǎng)營(yíng)造最理想的教學(xué)環(huán)境。我校要求每個(gè)教師都要投入到電教科研的熱潮中去,開(kāi)展上電教公開(kāi)課、寫(xiě)電教論文等活動(dòng)。

  六、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)

  現(xiàn)代教育技術(shù)人員素質(zhì)的高低,直接影響到工作的質(zhì)量和水平。我校將提供一切機(jī)會(huì)讓現(xiàn)代教育技術(shù)人員外出進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。同時(shí)也努力創(chuàng)造條件請(qǐng)校外老師來(lái)做專門(mén)的電教講座或現(xiàn)代教育技術(shù)咨詢。我們也注重對(duì)全體教師的培訓(xùn)。我們深深地知道:科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,使得大量新型媒體引入教育教學(xué)領(lǐng)域,教師如何面對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用模式的多樣化,如何恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用教學(xué)媒體這些問(wèn)題都已擺在了我們的面前。

  根據(jù)校本培訓(xùn)計(jì)劃,認(rèn)真組織教師進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn), 現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展給教育帶來(lái)了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和難得的機(jī)遇。我們只有銳意進(jìn)取、知難而進(jìn),抓住機(jī)遇,迎接挑戰(zhàn),努力加快教育信息化建設(shè)的步伐,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

年度教師工作計(jì)劃 篇4

  1,可通過(guò)組織專門(mén)的教育活動(dòng),以及與其他教育領(lǐng)域的滲透來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)幼兒的社會(huì)知識(shí),社會(huì)情感及社會(huì)行為的培養(yǎng)。

  2,在日常生活中注意滲透愛(ài)心教育與培養(yǎng)幼兒大膽,勇敢的品質(zhì),鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自己的意見(jiàn)及建議。

  3,通過(guò)參觀,散步等活動(dòng),讓幼兒了解周?chē)纳鐓^(qū)生活。

  科學(xué)方面目標(biāo):

  1,能主動(dòng)地,專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng);觀察,比較,判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,逐步建立等量觀念。

  2,培養(yǎng)兒童關(guān)心,愛(ài)護(hù)動(dòng)植物和周?chē)h(huán)境的情感與行為。

  3,引導(dǎo)兒童能用自己的語(yǔ)言描述自己的發(fā)現(xiàn),并與同伴,教師交流。

  措施:

  1,教師可設(shè)計(jì)一定的情景,引導(dǎo)幼兒去觀察,提出問(wèn)題讓幼兒思考,最后讓幼兒學(xué)習(xí)解決問(wèn)題。

  2,教師為兒童創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松,和諧的環(huán)境,提供各種科學(xué)活動(dòng)設(shè)備和豐富多樣的有結(jié)構(gòu)性的材料,激發(fā)幼兒的好奇心,進(jìn)行科學(xué)探究活動(dòng)。

  3,教師要重視正規(guī)性及日常生活中科學(xué)活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合,相互聯(lián)系,相互交流,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察與探索。

  藝術(shù)方面目標(biāo):

  1,讓幼兒感受二拍子歌曲與三拍子歌曲的不同節(jié)拍感覺(jué)和不同的情趣。

  2,學(xué)習(xí)分辨音樂(lè)中比較明顯的高低,快慢,強(qiáng)弱,音色變化,體驗(yàn)這些變化所表達(dá)的情意。

  3,初步學(xué)習(xí)欣賞并感受美術(shù)作品中形象的造型美,色彩的變化與統(tǒng)一美;知道美術(shù)作品能反映現(xiàn)實(shí)生活和人的思想感情。

  4,初步學(xué)習(xí)在畫(huà)面上安排物體的上下,左右關(guān)系;在小班基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)用紙折出,剪貼出簡(jiǎn)單的現(xiàn)象。

  措施:

  1,選擇一些不同題材,不同性質(zhì)的適應(yīng)當(dāng)中演唱形式的歌曲;另可選擇一些易被幼兒模仿的,較形象的'模仿動(dòng)作,讓幼兒在有音樂(lè)的伴奏下,合乎節(jié)拍地做動(dòng)作。

  2,選用一些有標(biāo)題的,性質(zhì)鮮明,結(jié)構(gòu)適中,且有一定內(nèi)容和情節(jié)的器樂(lè)曲供幼兒欣賞。

  3,教師可通過(guò)多種渠道豐富幼兒的日常生活經(jīng)驗(yàn),擴(kuò)大其知識(shí)面,讓幼兒形成對(duì)外在事物的印象。

  4,教師要盡可能地給幼兒提供豐富多樣的操作工具和材料,讓幼兒在實(shí)踐操作中,促進(jìn)小肌肉的發(fā)育,同時(shí)發(fā)展他們的手眼能力和動(dòng)手能力。

  5,開(kāi)展"3,8"婦女節(jié),"六一"等聯(lián)歡活動(dòng)。讓幼兒盡情發(fā)揮,增強(qiáng)其自信心和表現(xiàn)力。

  五,家長(zhǎng)工作重點(diǎn)見(jiàn)家長(zhǎng)工作計(jì)劃

  六,主題活動(dòng)安排:

  1,我家附近的。。。。。。

  2,美麗的春天

  3,各種各樣的交通工具

  4,你快樂(lè),我快樂(lè)。

  5,頑皮一夏

年度教師工作計(jì)劃 篇5

  一、已答應(yīng)校長(zhǎng)這學(xué)期繼續(xù)充當(dāng)老師們的堅(jiān)強(qiáng)后盾,哪里需要,哪里沖,一至六年級(jí)的語(yǔ)文,數(shù)學(xué)課都可以帶。繼續(xù)探討完善程xx的高效實(shí)用教學(xué)方法《簡(jiǎn)單學(xué)語(yǔ)文》《簡(jiǎn)單學(xué)數(shù)學(xué)》。

  二、嘗試用新的方法教授五六年級(jí)的《品德與社會(huì)》課程,解決占課時(shí)多,內(nèi)容枯燥,學(xué)生不走心等問(wèn)題,讓這門(mén)課程真正閃光起來(lái),真正對(duì)學(xué)生的正確世界觀的形成起到重要的作用。

  三、繼續(xù)文學(xué)社的教學(xué)(假期三、四、五、六年級(jí)的課程我都設(shè)計(jì)好了,課件也準(zhǔn)備了許多),這也是我今后準(zhǔn)備重點(diǎn)研究的方向。《簡(jiǎn)單學(xué)寫(xiě)作文》。把我以前教學(xué)作文的經(jīng)驗(yàn)歸納總結(jié),然后再多向全國(guó)作文教學(xué)的高手學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,創(chuàng)作出簡(jiǎn)單,實(shí)用,高效的.作文教學(xué)方法來(lái)。

  四、繼續(xù)博覽名家著作,向古代經(jīng)典致敬,提高自己的文化修養(yǎng)。繼續(xù)寫(xiě)作,不為文字游戲?qū)懽鳎粸楦遒M(fèi)寫(xiě)作,不為不道德寫(xiě)作。繼續(xù)修煉自己的靈魂。

  五、豐富自己的業(yè)余生活。看球,唱歌,攝影,時(shí)尚,健身,旅行……

  六、支持丈夫的事業(yè),不遺余力地照顧媽媽,多關(guān)心女兒。

  七、有機(jī)會(huì)做一點(diǎn)公益事業(yè)。

  可能有人會(huì)擔(dān)心,為自己設(shè)想了這么多的任務(wù),你不會(huì)太累嗎?不會(huì)的,以前,我每天做的比現(xiàn)在還多。我不聊微信,我不玩游戲,我不迎合任何人,所以說(shuō),我的時(shí)間很充足。現(xiàn)在這些設(shè)想,不是什么硬性任務(wù),而是為自己設(shè)定的方向。只是想告訴自己不要做一個(gè)庸俗的,無(wú)用的,沒(méi)有意義的人。

年度教師工作計(jì)劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想:

  根據(jù)縣教育局、鎮(zhèn)教體辦及幼兒園工作精神,強(qiáng)化“依法治教”觀念,將保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位,繼續(xù)學(xué)習(xí)《綱要》精神,更新教育觀念,探索適合本園的園本課程,開(kāi)展有效實(shí)用的教研活動(dòng),認(rèn)真細(xì)致地做好家長(zhǎng)工作,美化園內(nèi)環(huán)境,搞好幼小銜接工作,提高辦園質(zhì)量。

  二、主要工作:

  (一)加大投入改善辦園條件

  1、粉刷所有班室內(nèi)外墻壁、高檔次裝飾各班室墻壁。

  2、為各班室屋頂前廈覆蓋防雨材料。

  3、大班前草皮除掉,硬化地面,建成幼兒健身、娛樂(lè)、跳房等活動(dòng)場(chǎng)地,中班前硬化后鋪上綠色的軟面塑料地毯、添置部分中小性玩具,讓幼兒夏天在樹(shù)底下自由玩耍。

  4、整理院內(nèi)地面、改建戲水池。

  (二) 樹(shù)立正確的健康觀念,加強(qiáng)健康教育,保證幼兒安全

  1、期初, 做好孩子感冒的預(yù)防工作,幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒,保持園內(nèi)整潔,室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng),“家長(zhǎng)園地”向家長(zhǎng)宣傳預(yù)防傳染病的常識(shí),做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。

  2、組織教師重溫《幼兒教師職責(zé)》、《保育員職責(zé)》、《幼兒園安全制度》、強(qiáng)化教工的工作責(zé)任心,嚴(yán)格做到上崗到位,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告和處理,認(rèn)真做好早晚班的值班工作,巡視幼兒安全,確保幼兒在園和接送的安全。

  3、開(kāi)展幼兒健康教育,創(chuàng)設(shè)一個(gè)使幼兒感到關(guān)懷、接納、關(guān)愛(ài)和支持的良好環(huán)境,開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒積極參與,培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,密切注意觀察幼兒在活動(dòng)中的安全,在幼兒一日活動(dòng)中注意培養(yǎng)幼兒活潑開(kāi)朗的性格。

  4、不定期開(kāi)展防震、防火安全演練活動(dòng),將消防宣傳教育納入孩子課堂教學(xué)內(nèi)容, 利用幼兒園廣播、宣傳欄、小報(bào)、安全警示牌等多種形式, 把消防法律法規(guī)知識(shí), 防火滅火知識(shí)、火場(chǎng)逃生等知識(shí)向師生進(jìn)行宣傳教育。舉辦消防逃生演練, 提高師生的逃生技能。

  (三)強(qiáng)化教育創(chuàng)新,用特色辦園思想和實(shí)踐創(chuàng)建辦園亮點(diǎn)

  1、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒園辦園特色辦園的建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo),形成園長(zhǎng)動(dòng)手抓、全體教職工共同努力的工作局面。使龍山幼兒園的特色全面開(kāi)花、人人皆知。

  2、加強(qiáng)園內(nèi)環(huán)境建設(shè):

 。1)充分利用空間,為幼兒開(kāi)辟活動(dòng)場(chǎng)所。為幼兒提供各種材料,使幼兒在墻上圖圖、畫(huà)畫(huà)、拼拼、貼貼。使之變成會(huì)說(shuō)話的墻。

  (2)提供豐富的,可操作的活動(dòng)材料,根據(jù)幼兒好奇好動(dòng)的特點(diǎn),為幼兒提供具有多變性和可操作性的活動(dòng)材料。

 。3)室內(nèi)留出空間讓幼兒自己裝飾,引導(dǎo)幼兒主動(dòng)去觀察探究,為幼兒提供活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)與條件。

  (四) 認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》精神,將精神逐步貫徹到教育實(shí)踐中去

  利用每周三的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加強(qiáng)師德教育。加強(qiáng)對(duì)教師愛(ài)崗敬業(yè)的教育,真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣,以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往,全身心地投入幼教工作,有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。

  1、加強(qiáng)教師專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)。

 。1)鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修本科學(xué)歷,給知識(shí)充電。建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育文薈》等幼兒雜志,加強(qiáng)對(duì)園本課程的研究。鼓勵(lì)教師經(jīng)常上教育網(wǎng),不斷吸收新信息。

 。2)教研活動(dòng)的實(shí)效性,每?jī)芍苓M(jìn)行一次,每次有一個(gè)主題,展開(kāi)討論。組織教師參觀先進(jìn)幼兒園,擴(kuò)大教師的視野,抓住到市、縣的各園的聽(tīng)課機(jī)會(huì),學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,逐步提高自己的`教育教學(xué)水平。

  (3)積極參加鎮(zhèn)以上優(yōu)秀教案評(píng)比活動(dòng),以及市教育隨筆評(píng)比活動(dòng)。平時(shí)班與班之間進(jìn)行互相聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。期初,教師制定專題研究題目,期間認(rèn)真觀察與探索,期末寫(xiě)一篇有質(zhì)量的專題總結(jié),并互相交流。注意教師資料的規(guī)范管理,盡量用電腦打印。

  2、采用多種形式,提高教育技能。

  在學(xué)習(xí)、吸收和實(shí)踐新《綱要》思想時(shí)時(shí)常對(duì)自己的備課、上課、聽(tīng)課等教育行為進(jìn)行反思,反思自己的一些習(xí)以為常的做法中所包含的不合理因素,及時(shí)改進(jìn)教育教學(xué)方法,一切從為了孩子的角度出發(fā)。自覺(jué)做好“六認(rèn)真”工作,每月寫(xiě)一篇有質(zhì)量的教養(yǎng)筆記,并定期檢查。

  (五)狠抓教科研工作,不斷優(yōu)化園本課程

  1、為使幼兒園更快更好地得到發(fā)展,制定龍山幼兒園信息管理流程,有教研組負(fù)責(zé)搜索信息、摘編歸類(lèi)。教師查閱,建立幼兒園網(wǎng)頁(yè),不斷更新,保持活力。

  2、繼續(xù)抓新教材培訓(xùn)工作,學(xué)期初組織骨干教師進(jìn)行教材通研,然后利用下午放學(xué)后的時(shí)間對(duì)教師培訓(xùn),讓教師全面吃透教材,掌握實(shí)質(zhì),落實(shí)到教育活動(dòng)中。

  3、各班要努力為孩子創(chuàng)設(shè)多種智能領(lǐng)域的學(xué)習(xí)區(qū)域,并提供有深度的活動(dòng)材料,讓幼兒自由、自愿地選擇學(xué)習(xí)區(qū)域,自己去發(fā)現(xiàn)材料的結(jié)構(gòu)、結(jié)論和規(guī)律,真正實(shí)施幼兒的自主創(chuàng)新。

  4、在上學(xué)期課題研究的基礎(chǔ)上,課題組力爭(zhēng)使課題研究取得階段性成效。

  (六) 樹(shù)立全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí),切切實(shí)實(shí)做好家長(zhǎng)工作

  新《綱要》 明確指出:“家庭是幼兒園的合作伙伴,應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持與主動(dòng)參與!痹诠ぷ髦薪處煈(yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長(zhǎng)的主人翁意識(shí),激發(fā)家長(zhǎng)主動(dòng)參與、積極合作的熱情,為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,使幼兒園與家庭融為一體。

  開(kāi)學(xué)初,各班精心設(shè)計(jì)家長(zhǎng)園地版面,做到美觀新穎,題材多樣。

  根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,及時(shí)填寫(xiě)“家園聯(lián)系單”。

  四月份向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),展示幼兒在園活動(dòng)情況。召開(kāi)幼兒家長(zhǎng)會(huì),做好幼小銜接工作。設(shè)立“家長(zhǎng)信箱”,積極采納家長(zhǎng)的好建議。

  以電話聯(lián)系、家訪等多種形式開(kāi)展家訪活動(dòng)。

  三、保證措施

  1、充分利用下午放學(xué)后一小時(shí)對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

  2、組織各種豐富多彩的活動(dòng),檢驗(yàn)教師的業(yè)務(wù)水平。

  3、通過(guò)教師聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)提高保教質(zhì)量。

  4、組織好幼小銜接的各項(xiàng)工作。

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