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小學教師工作計劃

時間:2024-10-26 14:34:01 教師工作計劃 我要投稿

精選小學教師工作計劃模板五篇

  時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,立即行動起來寫一份計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢?下面是小編整理的小學教師工作計劃5篇,希望能夠幫助到大家。

精選小學教師工作計劃模板五篇

小學教師工作計劃 篇1

  我深刻認識到現(xiàn)代教育的形式,對我們教師自身提出了嚴格的要求,實現(xiàn)以創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力、不斷發(fā)展自己為核心的素質教育目標,提高我們青年教師的教育素養(yǎng)和能力非常重要,特為自己定以下教師個人工作計劃:

  首先認真學習政治法律。政治道德素養(yǎng)是一個人必須具備,無論做什么工作都需要有良好的政治道德素養(yǎng)做基礎。因此,我要高標準、嚴要求。此外,我覺得還應該認真學習各項法規(guī),用法來保護孩子的各項權利掌握各項規(guī)程、綱要,及時了解孩子各階段的發(fā)展和需要,熱愛自己的事業(yè)。 其次提高專業(yè)文化水平。新課程的實施,迫切要求廣大教師提高專業(yè)化水平。教師的'專業(yè)包括學科專業(yè)和教育專業(yè)兩個方面。教師應成為學科知識的專家和學科教育兩個方面的專家。既要有扎實的學術根底,又要有學術的前沿意識,掌握現(xiàn)代教育手段。教師應把自身的專業(yè)發(fā)展目標定位在如下幾個方面:

  (一) 制定科學合理的教學工作計劃

  在自己的工作和學習積累過程中不斷總結教學經(jīng)驗,根據(jù)學生的實際情況和教材的運用性,以及英語學科語言交際的學科特點,來制定科學合理的教學計劃,有利于學生對知識的掌握和教學進度的實施。

  (二)教師個人業(yè)務工作計劃

  要樹立現(xiàn)代學生觀,學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生,相信學生的巨大潛能,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神,促進學生的主體發(fā)展,努力做到因材施教。充分發(fā)揮自己特長來吸引學生,使學生喜歡自己的課,并能在自己的課堂上得到發(fā)展,能滿足學生成長和走上社會的實際需要,有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié)。堅持教學相長,在師生交往中發(fā)展自己。遵循以人為本的管理原則,增強自己的管理能力。自己在工作中曾得到學多教師的幫助,與每位教師團結一心,體現(xiàn)教師師德,互幫互助。深化課改,進一步貫徹落實學校生活化、情境話課堂教學理念,充分培養(yǎng)和激發(fā)學生學習興趣,重視學生認知過程中的情感培養(yǎng)。注重對自身教育行為的反思實踐,解決教改新問題,提高教學質量,做一個有思想的新形勢下的教師。

  (三) 加強自身的教學基本功

  作為一名教師,我時刻提醒自己要為人師表,所以,在專業(yè)方面不斷充實自己的,嚴格要求自己:抽出業(yè)余時間,在語言能力,專業(yè)能力和書面表達能力上訓練自己,爭取每天都有新的變化。

  (四)提高反思性教學能力

  要積累教學智慧,分析成功或失敗的原因,反思性教學是一個循環(huán)或螺旋上升的過程。我們只有通過理論思考、觀摩討論等方式不斷超越自我,才能更加完美。

  (五)積極參加征文活動

  在工作學習的過程中,積極參加學校以及報刊上的征文活動,只有不斷總結自己的教學經(jīng)驗與教學理論,不斷參與各種活動,才能找出自己的缺點與不足,才能成長起來。

小學教師工作計劃 篇2

  一、指導思想:

  加強教師培訓工作,是提高教師教學水平、綜合素質,提高教育教學質量的有效途徑。認真落實市教育局的“五訓機制”,即以評代訓,以考代訓,以課代訓,以研代訓和以會代訓。我們將進一步加大教師培訓力度,采取切實可行的措施,扎扎實實開展活動,開創(chuàng)教師培訓工作新局面。

  二、工作要點和主要措施:

  1、加強領導,健全機構。

  堅強有力的領導是搞好教師培訓工作的關鍵,我鄉(xiāng)成立了一把手為組長的教師培訓工作領導小組,副組長由分管教學副校長擔任,具體負責全鄉(xiāng)教師培訓工作。

  2、建章立制,強化管理

  為了使教師培訓工作更加規(guī)范,建立《教師培訓工作制度》等,確保各種培訓活動順利開展,達到培訓效果。

  3、加強學習,進一步更新觀念

  首先組織教師參加省、市、縣的.課改培訓,直接聆聽課改領導、專家的輔導,外出學習之后,要填好培訓記錄卡,寫好學習體會,在教師會上進行匯報;邀請縣內有關領導、專家來我鄉(xiāng)講學,引領教師進一步提高認識,提升教育教學水平。

  其次,要高度重視校本培訓工作。利用周六或每天下午教師研修時間對教師進行培訓,學習新的《課程標準》、先進的教學理論以及信息技術能力。校長室領導將一人一個專題開講座,講座前輔導人員要認真?zhèn)湔n,培訓時,教師應認真作好記錄,結束時做好考核工作。

  第三、給任務定指標,強化自學。各校每周要安排兩小時進行業(yè)務學習,督促教師自學,一學期學習心得體會應不少于5000字。

  4、搞好活動,整體提高

  (1)充分發(fā)揮中心小學的龍頭示范作用。利用中心小學師資、設備、管理水平等優(yōu)勢,積極開蔬菜 教學研究,組織公開教學,開展說課、會課、評課活動,推動全本教師素質提高。

  (2)各校要充分發(fā)揮教導處、教研組、年級組的作用,認真組織校內教研活動,開展人人獻課,促課堂教學藝術的提高。

 。3)積極參加讀書活動,定期開展交流活動,每人每學期要讀透一本教育專著,寫讀書心得體會不少于5000字。

  (4)開展優(yōu)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件制作等評比活動,以評代訓,促進教師教學業(yè)務水平的提高。

  三、主要工作安排:

  二月份:

  1、召開會議,布置教師培訓工作。

  2、參加縣五數(shù)新教材培訓。

  3、新教師說課培訓。

  4、組織教師觀看名人教學錄像。

  三月份:

  1、全鄉(xiāng)班主任工作培訓。

  2、校長室成員一人一專題講座。

  3、縣集體備課業(yè)務培訓。

  4、優(yōu)質資源進課堂會課活動。

  四月份:

  1、課件制作能力培訓。

  2、邀請縣有關領導、專家來我鄉(xiāng)講學。

  3、讀書匯報交流活動。

  4、教師信息技術應用能力培訓;

  五月份:

  1、作文優(yōu)課評比。

  2、新課標應用情況研討。

  3、電教優(yōu)課評比。

  六月份

  1、優(yōu)秀教學案評選;

  2、支教學校領導專家講座

  3、關注全體學生的學習,復習策略研討活動;

  4、讀書匯報交流活動

小學教師工作計劃 篇3

  我們學校相對于不少學校來說開設演奏模塊課程是很有優(yōu)勢的。我們有現(xiàn)成的電子琴教室。這樣學生就不必再為沒有樂器而犯愁了,也使得這個模塊的教學,能夠輕松地實現(xiàn)。

  現(xiàn)將電子琴的開課計劃寫下來,以供開課后參考。

  第一課時:

  課上內容:

  1、學習音名,唱名,節(jié)奏型。

  2、認識音符,中央C。學習五線譜。

  3、學習彈奏音階

  1 2 3 4 5 6 7

  音名: C D E F G A B

  唱名: do re mi fa sol la si

  這節(jié)課主要是認識電子琴和學習彈琴姿勢和手型。讓學生學會手應該怎么樣放在琴上;手指什么部位觸到琴鍵才是最正確的。這節(jié)課內容簡單易學目的讓學生產(chǎn)生學習電子琴的'興趣。本節(jié)課的重點是讓學生掌握正確的彈奏姿勢和培養(yǎng)識譜的能力。

  第二課時:

  1、學習4/4拍及其強弱規(guī)律。

  2、學習電子琴的基本功能的基本操作(包括音量區(qū)、音色區(qū)、節(jié)奏區(qū),同步啟動、單指和弦等)。

  3、手指觸鍵練習和高抬指練習

  4、練習曲子《圣誕歌》

  練習打拍子跟電子琴節(jié)奏。開始先用右手獨立演奏然后打開開單指和弦雙手演奏。

  這節(jié)課主要是練習左右手的配合演奏,練習單指和旋伴奏!妒フQ歌》這個曲子旋律優(yōu)美,和旋簡單,學生比較熟悉也易于掌握。讓學生初步體驗到自己彈曲子的愉快心情。會成功的應用左右手,是學生演奏電子琴的第一步。

  第三課時:

  1、基本指法:穿、跨、擴、縮。C大調音階的基本練習。

  2、大三和弦和小三和弦的基本彈奏法。

  3、練習曲子《小星星》左手加單指和旋。

  第四課時

  1、C大調雙手基本音階練習,熟悉各個單指和弦的演奏方法。

  2、學習三拍子(3/4)的打法以及強弱規(guī)律(強弱弱)、認識附點二分音符。

  3、練習曲子《布谷鳥》。

  第五課時

  1、學習在同一個音上換不同的手指彈奏,讓學生知道任何一個音都可用任何一個手指去彈。

  2學習各種符號(強f、弱p、漸強、生降號、還原記號、速度、漸慢)。

  3、練習曲子《小紅帽》

  其余課時,以后待續(xù)……

  這些課時的目的就是在學習電子琴基礎知識和彈奏指法的基礎上,學會用電子琴演奏樂曲。在演奏模塊教學中,我們還要注意遵循循序漸進的原則,要根據(jù)學生的具體情況,因材施教。在以后的課時我還會加上流行歌曲的加左手和旋的練習,那樣學生會更有興趣學習,剛開始教以練習兒歌為主。

小學教師工作計劃 篇4

  一、指導思想

  通過培訓,使新教師進一步鞏固專業(yè)思想,熱愛教育事業(yè),熟悉教育教學環(huán)境和教學常規(guī),樹立正確的教育觀念和新課程理念,提高教育教學能力,促進專業(yè)成長,使他們盡快成長為教學能力出眾的合格教師。為此,我們根據(jù)上級有關部門的新教師培訓意見精神以及本鎮(zhèn)實際制訂本學年新教師培訓計劃。

  二、預期目標

  1、讓新教師在短時間內熟悉學校,熟悉工作崗位,進一步鞏固新教師的`專業(yè)思想,具備良好的道德素養(yǎng),能熱愛本職工作,熱愛學生。

  2、初步掌握學科的教學常規(guī)和技能,理解學科的業(yè)務知識和內容體系,課堂教學、作業(yè)批改、課外輔導等逐步走向規(guī)范化。

  3、對課改目標、課程標準、教材教法有較深刻的認識,并能運用到實際教學中,增強駕馭教材、駕馭學生及駕馭課堂能力,提高教學水平及學科質量。

  三、培訓時間

  年月——年月

  四、培訓形式與要求

  由集中培訓和分散培訓兩部分組成。集中培訓由鎮(zhèn)中心小學統(tǒng)一組織,分散培訓由各村小校長直接負責......

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小學教師工作計劃 篇5

  一、指導思想

  新的一年已經(jīng)來了,也要做好學期的工作計劃了。本學期,我校數(shù)學組將認真貫徹縣教研室和學校的工作要點,在縣教研室、學校教導處工作計劃的指導下,圍繞“一切為了學生的發(fā)展”的辦學理念,以更新觀念為前提,以育人為歸宿,以提高師資整體素質為核心,以提高課堂教學效率為重點。進一步轉變自己的教研理念,改進教研方法,積極探索在新課程改革背景下的小學數(shù)學教研工作新體系。也要繼續(xù)推進數(shù)學新課程改革的進程,提高數(shù)學教學質量,努力讓本組數(shù)學教師成為有經(jīng)驗、有追求、有能力、有思想、有智慧、有作為的新型教師,使教研組的工作更上一個臺階。

  二、目標任務

  1、努力提高數(shù)學教學質量,使各年級數(shù)學成績達到學校規(guī)定的有關標準。

  2、在數(shù)學學科教研教改中注重素質教育,讓本組教師成為一支思想素質、業(yè)務素質過硬的數(shù)學教師隊伍。

  3、狠抓創(chuàng)新教育,加強數(shù)學課堂改革力度,積極開展各項教研活動,提高現(xiàn)代教學水平,切實優(yōu)化數(shù)學課堂教學,充分發(fā)揮多媒體教學手段,促進教學質量的提高。

  4、積極開展業(yè)務學習活動,在全組形成教研之風、互學之風、創(chuàng)新教育之風,共同提高教育教學水平。

  5、協(xié)助教導處抓好各年級教學研究工作,提高教學質量。

  6、加強集體備課。集體備課由備課組長帶領同級組教師認真鉆研教材,研究教法、學法,落實新課標的要求。

  三、具體措施

  1、把握教材關

  認真學習新課程標準,閱讀、鉆研教材,把握各單元、各節(jié)的教學要求和重難點,熟悉教材的特點和編者的意圖,訂好所教學科的教學計劃。計劃要體現(xiàn)每單元重難點以及采取的措施,研究解決難點的方法。從而改進自己的教學方法和練習策略。對教材中存在的問題及教學中出現(xiàn)的`問題要及時進行記錄,及時進行反思,認真反思個人的教育教學心得。

  2、規(guī)范日常工作

  嚴格規(guī)范數(shù)學教學常規(guī)。開學初每位教師要認真制定各年級教學計劃,認真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導學生、組織數(shù)學學科的質量調查。配合教導處對教師業(yè)務常規(guī)情況以檢查與考核。其中特別在本學期要規(guī)范備課組集體備課的落實;學生作業(yè)的規(guī)范性要求,包括學生書寫作業(yè)的規(guī)范和教師批閱作業(yè)的規(guī)范。還要突出教學管理中的“三抓”:

 。ㄒ唬⒆ゼw備課,注重活動過程的實效性。盡量做到每個單元都能進行集體備課,對于重點內容要進行研究、討論,制訂出教學目標、本課的重難點以及基本的教學環(huán)節(jié)。對于上課及學生作業(yè)反饋的問題,要及時討論,商量改進的方法,并認真寫好教學反思,每位教師每學期寫好不少于8篇質量較高的教學反思,要求在質量上要有新的突破。

  (二)、抓課堂教學。本學期繼續(xù)深入課堂聽課,通過“一人同課多輪”、“同上一節(jié)課”等形式,檢測教師的課堂教學能力,提高教師課堂教學效果。

  (三)、抓作業(yè)輔導。要求作業(yè)布置適時適量,作業(yè)批改及時、認真、細致、規(guī)范、適時地采取補救措施。

  3、開展課題研究

  積極認真開展課題實驗,搜集、整理實驗成果,課題的研究要做到“重研究、重過程、重實驗、重積累!北緦W期我們中年級組繼續(xù)開展《如何提高小學生的計算能力》這一課題的研究。切實做到課堂教學的有效性。對于成果突出的案例,在全校推廣。

  4、切實做好培優(yōu)輔差工作

  數(shù)學是思維訓練的體操,每節(jié)數(shù)學課都少不了思維訓練,因此輔優(yōu)工作隨時都在進行,但這還不夠,課堂上可以讓優(yōu)等生當小老師,幫助差生,一舉兩得。

  后進生是我們關注的重點,一定要找出他們困在哪里,然后再采取切實有效的措施,提高他們的學習成績。

  5、在學生中開展豐富多彩的活動。

 。1)、到期末科組可以開展以班為單位的學生數(shù)學作業(yè)評比活動,每個班評出前五名。進一步提高學生的書寫習慣和作業(yè)的質量。

 。2)、本學期各個年級都主要開展“數(shù)學綜合能力競賽”活動,發(fā)展學生思維、激發(fā)學習興趣。

 。3)、下午的第三節(jié)活動課,下班的老師可以根據(jù)自己的特長教給學生一些有趣的數(shù)學知識,拓展學生的視野,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。

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