新教師工作計劃
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，是時候?qū)懸环菰敿毜挠媱澚�。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編精心整理的新教師工作計劃，希望對大家有所幫助�?/p>
新教師工作計劃1
作為一名數(shù)學(xué)教學(xué)研究人員、**數(shù)學(xué)名師工作室成員，為充分發(fā)揮數(shù)學(xué)學(xué)科專業(yè)引領(lǐng)、帶動與輻射作用，加速自身專業(yè)化發(fā)展，促進中青年教師專業(yè)成長，特制定個人20xx年工作計劃。
一、指導(dǎo)思想
在區(qū)教育局、教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，積極配合**工作室開展工作，依托信息化環(huán)境、以網(wǎng)絡(luò)為主要載體，傳播先進的教育理念和教學(xué)方法，開展教育教學(xué)研討和課題研究活動的學(xué)科教學(xué)研究活動，使**數(shù)學(xué)工作室真正成為促進數(shù)學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的.平臺。
二、工作目標
以課題研究為重要方式，以教學(xué)研討為主要內(nèi)容，聚焦課堂，以網(wǎng)絡(luò)化傳播先進的教育理念和教學(xué)方法，開展問題研究，加強中青年教師培養(yǎng)，引領(lǐng)數(shù)學(xué)教學(xué)沿著正確的方向，健康、穩(wěn)定可持續(xù)發(fā)展。
三、工作任務(wù)及措施
1.加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)
積極開展讀書活動，認真學(xué)習(xí)教育理論和政策法規(guī)，認真學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)及課程標準等學(xué)科專業(yè)知識，不斷提高自身素養(yǎng)，從而提高自身教育教學(xué)和科研水平。
2.加強教學(xué)研究，提高教學(xué)效率
做好課題研究工作，提高科研能力。積極參加“同課異構(gòu)”、“送教下鄉(xiāng)”“***培訓(xùn)”“名師大篷車”“說課標說教材”等活動，組織教學(xué)研討，打造高效課堂，促進青年教師成長，促進學(xué)生綜合素質(zhì)提升。
3.重視和加強中考試題的分析與研究，適時組織召開學(xué)科中考復(fù)課研討會，做好模考試題、期末試題的命題工作及質(zhì)量分析工作。
4.做好工作室的網(wǎng)頁建設(shè)。
四、具體工作安排
1.開展讀書活動，每學(xué)期至少研讀兩本教育教學(xué)專著并有讀書筆記；經(jīng)常撰寫教育教學(xué)札記；每學(xué)年完成1篇教育教學(xué)論文。
2.在區(qū)內(nèi)做專題講座兩次；堅持撰寫教學(xué)反思（含教學(xué)筆記、聽課筆記、評課記錄等）。
3.為工作室網(wǎng)站至少提供教學(xué)設(shè)計4篇，提供教學(xué)實錄、教育案例、教育故事、試題等5篇以上。
4．主持（參與）一項市級以上課題研究。
5. 幫助維護**教學(xué)能手工作室網(wǎng)站，積極參與在線互動式研討。
新教師工作計劃2
新學(xué)期開始了，我主要從以下幾個方面做好教育教學(xué)工作：
一．在思想方面，堅決維護和遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度做到嚴于律己。加強學(xué)習(xí)尤其是政治學(xué)習(xí)，不斷提高自身的道德修養(yǎng)，為人師表，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。加強團結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。
二．關(guān)愛學(xué)生，無私奉獻。
教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻給學(xué)生，獻給教育事業(yè)。在工作中，注意轉(zhuǎn)變觀念，把學(xué)生視為平等的教育對象，而不是凌駕于學(xué)生之上。尊重學(xué)生的人格，建立平等、和諧的師生關(guān)系。對學(xué)生要關(guān)心愛護與嚴格要求相結(jié)合，不偏袒好學(xué)生，更不歧視差學(xué)生，要愛得有方，嚴得有度，特別是對后進生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現(xiàn)和放大學(xué)生身上的閃光點，并為他們創(chuàng)造展示自我的機會，幫助學(xué)生樹立信心，矯正不良的行為習(xí)慣。在工作中要有“四心“即愛心、耐心、信心、恒心”，以自己對學(xué)生的一片愛心和對教育事業(yè)的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作。
三．在個人教學(xué)工作方面，不斷學(xué)習(xí)，不斷充實和完善自己。
要想成為一名優(yōu)秀教師，除了要具備良好的思想品德和高尚的道德情操，還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。教師肩負著教書、育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù)，我不僅要具備精深的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他
相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。在以后的工作中，我要不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，豐厚自己的積淀，盡快提高教學(xué)水平。使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時代的發(fā)展需求，能夠與時俱進、勇于創(chuàng)新，做一名創(chuàng)新型、科研型教師。要想給學(xué)生一杯水，我必須有一個源源不斷的水源，那就是學(xué)習(xí)。
四．課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長的快樂園。
為了使每堂課短短的40分鐘能夠發(fā)揮其最大的效用，信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。作到課前備課，備教材、備學(xué)生，保證課前的準備工作及時、充分。課堂上積極為學(xué)生創(chuàng)造良好的`輕松地學(xué)習(xí)氛圍，愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。課后及時反饋，記下教學(xué)中的成功點和失敗點，以及今后的改進方法。
我認為，在教學(xué)工作中，最重要的不是計劃，而是怎樣貫徹和實行自己的計劃，而這份計劃同時又是我的工作目標。在教學(xué)過程中難免遇到很多挫折和困難，但是我一定要嚴格要求自己，不斷學(xué)習(xí)、完善和改進自己的工作，爭取合格的甚至是超額完成自己制定的計劃和目標，做到無愧于心，無愧于教師這一神圣的職業(yè)！為我校明天的輝煌添磚加瓦。
新教師工作計劃3
認真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機，全面推進素質(zhì)教育，深化教育改革。繼續(xù)以"關(guān)注課堂"為工作主線，并注意整合教學(xué)，更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)xi方式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學(xué)改革，大面積地提高教育質(zhì)量。
一、認真學(xué)xi理論，明確課改方向。
要把理論學(xué)xi作為伴隨課改全程的活動。二十一世紀，是一個信息時代，知識不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn)，學(xué)xi成為現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的工作，更需要學(xué)xi。只有那些重視學(xué)xi，善于學(xué)xi的人，看問題才會更準，思路才會更清，行動才會更快。教導(dǎo)處將統(tǒng)籌安排，將學(xué)xi安排到全校業(yè)務(wù)學(xué)xi活動中，滲透到教研組教研活動中。在學(xué)xi中，既要學(xué)介紹具體經(jīng)驗文章，也要學(xué)難懂的理論性較強的文章，防止東施效顰；既要學(xué)正面宣傳的文章，也要學(xué)提出爭議的評論，防止人云亦云。采用理論聯(lián)系實際、集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，要求每位教師做好學(xué)xi筆記。并經(jīng)常組織交流，使先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。 本期與上期一樣，每周一篇學(xué)xi筆記，一月一篇案例設(shè)計一篇教育故事。
二、嚴格執(zhí)行常規(guī)，提高教育質(zhì)量。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃。課程計劃是法規(guī)，任何人無權(quán)變更，教導(dǎo)處將不定期抽查教師上課情況，嚴格督促教師自覺按課表上課，嚴禁私自調(diào)課或侵占技能課等現(xiàn)象發(fā)生，如有特殊情況確實需要調(diào)課的必須報請教導(dǎo)處批準。
2、本學(xué)期將繼續(xù)組織教師學(xué)xiXX市教研室修訂的`，修訂我校教學(xué)常規(guī)要求，使全體教師明確要求，自我對照，切實落實常規(guī)，有效地改進教學(xué)，全面提高教學(xué)水平與質(zhì)量。教導(dǎo)處將提倡“推門聽課，翻本檢查”工作制度，繼續(xù)實行學(xué)月常規(guī)檢查制度。
3、加強教研組建設(shè)。教研組是教師教學(xué)研究的主陣地，教師成長成材的搖籃。各教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計劃，結(jié)合本教研組的實際情況，擬定切實可行的教研組工作計劃。教研活動做到定時間、定內(nèi)容、定好主題和中心發(fā)言人。教研活動要在“實”與“新”上做文章，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。提倡各個教研組要創(chuàng)自己的特色，及時、認真總結(jié)得失，在期末進行交流，開展先進教研組的評選。
4、抓好集體備課。備課組活動集中與分散相結(jié)合。
活動做到有組織、有計劃、有安排，定時間、定內(nèi)容、定主講，突出重點，解決難點。著力提高集體備課質(zhì)量，各班要針對班級實際進行修改，并在教學(xué)過程加以調(diào)整，倡導(dǎo)課后撰寫教學(xué)后記和教學(xué)案例。
5、加強對教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)的靈魂和生命線。每位教師必須樹立“有效教學(xué)”觀念，增強質(zhì)量意識，憂患意識，爭先意識，努力提升所任學(xué)科的質(zhì)量。本學(xué)期教導(dǎo)處將加大學(xué)科的階段性調(diào)研力度，分析存在問題，落實解決措施，力爭不使一門學(xué)科、一個班級、一個學(xué)生掉隊。抓好幾個調(diào)研與比賽，即一年級看拼音寫漢字比賽，二年級朗讀比賽，三—六年級“六一”作文比賽，低年級口算調(diào)研，中高年級計算、概念、應(yīng)用題調(diào)研，英語階段性調(diào)研。
6、抓緊畢業(yè)班復(fù)xi迎考工作。認真總結(jié)上學(xué)期期末考試情況，分析我校六年級教學(xué)工作的現(xiàn)狀，引導(dǎo)全體教師進一步明確各科教學(xué)中存在的問題，采取針對性的應(yīng)對舉措；及時召開畢業(yè)班家長會，加強家校聯(lián)系溝通，做好宣傳發(fā)動工作，爭取家長配合支持，為學(xué)生復(fù)xi迎考，打勝小學(xué)畢業(yè)最后一仗營造良好的家庭環(huán)境和有力支撐。抓兩頭，促中間，分類輔導(dǎo)，采取學(xué)月考試，獎勵前五名和進步大的等形式，努力提高畢業(yè)考試的優(yōu)秀率和及格率。
三、深化課改實驗，提升實施水平。
1、加強課改實驗的師資培訓(xùn)。本學(xué)期繼續(xù)組織教師學(xué)xi新課標，把握其精神實質(zhì)，加強對三年級等使用新教材教師的培訓(xùn)與管理。
2、加大課程研究的力度。加強教研和科研的結(jié)合，以教研為載體，以科研為先導(dǎo)，促進全體教師實施新課程，改革課堂教學(xué)的水平。繼續(xù)與教研室多聯(lián)系，爭取專家的支持、指導(dǎo)，健全教研制度，改革教研形式。各教研組制定計劃時要立足本校，結(jié)合自身教學(xué)需要，精心設(shè)計好每次活動的內(nèi)容，開展小型、多樣、高效的教研活動，創(chuàng)造性地開展活動，讓教研和科研活動真正為提高教師課程實施能力服務(wù)。學(xué)校將有針對性地組織有關(guān)學(xué)科的校級教研活動，對品德與生活等術(shù)科教研活動也將有所安排。以此全面提高教師駕御新課堂的能力。
3、繼續(xù)加強課程管理開發(fā)的研究，根據(jù)教育部“綜合實踐活動課程指南”的有關(guān)要求，加強管理，使之不至流于形式，加強課程開發(fā)的研究，繼續(xù)開展綜合實踐活動，本期綜合實踐活動由教師自愿報名參加，綜合實踐活動組組長鄭志強指導(dǎo)，集中力量進一步開發(fā)、完善我校校本課程——，使校本課程真正成為拓展學(xué)生學(xué)xi領(lǐng)域、促進學(xué)生個性發(fā)展、培育學(xué)校教育特色的重要途徑。
四、調(diào)動教師熱情，加強隊伍建設(shè)。
1、上期，我校開展青年教師賽課，一部分教師在活動中脫穎而出，一部分教師迅速成長。本期，我校將進行中老教師示范課，讓教師們在這樣的活動中相互借鑒，取長補短。不同的教學(xué)風格
2、鼓勵、支持教師參加學(xué)歷進修，組織教師參加繼續(xù)教育，切實提高教師的教育實踐水平。加強計算機及其網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的培訓(xùn)，重點培養(yǎng)教師利用計算機進行輔助教學(xué)的能力、教育科研能力和應(yīng)用信息的能力。本期，要求每一位教師利用遠程教育資源上倆節(jié)課，由張玉全作好記載。
3、積極鼓勵教師參加各種評優(yōu)課活動、學(xué)術(shù)研討和參加教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的評選活動，采取更加有力的措施，著力造就優(yōu)秀教師。
4、繼續(xù)組織校課改積極分子、青年骨干教師、優(yōu)秀教研組等評優(yōu)活動，促使青年教師快速成長。
教學(xué)是學(xué)校的主要、重點工作，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量是每一位教師每一節(jié)課所必須遵循的原則，教導(dǎo)處本學(xué)期將一如既往地深入課堂、深入各班，檢查教學(xué)的各環(huán)節(jié)的落實，使我校的教學(xué)再創(chuàng)佳績。
五、科研工作：
教不研則淺，研不教則枯，為及時把握時代脈搏，跟上教學(xué)改革的步伐，我校確立的科研課題為：
1、學(xué)校社會、家庭三結(jié)合，促進小學(xué)生誠信品質(zhì)的形成2語文課題將申報“愉快識字法”
3、校本教材開發(fā)，綜合實踐活動4、數(shù)學(xué)課題組
路漫漫其修遠兮，親愛的教師們，辛勤的付出，必會換來金秋的收獲。
新教師工作計劃4
為了真正了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想狀況、學(xué)習(xí)實踐活動的效果，加強學(xué)校與學(xué)生家長的溝通，以更有利于學(xué)校的教育教學(xué)工作，我校于10月20日開展本年度家訪工作。老師進行家訪，會讓學(xué)生感受到老師的關(guān)注和重視，這對學(xué)生是一種激勵，對家長也是一個觸動。為了更好開展我校家訪工作，現(xiàn)計劃如下：
一、統(tǒng)一思想，明確家訪的主要任務(wù)
1、了解所訪學(xué)生家庭情況。進行家訪前，我們首先對所訪學(xué)生家庭情況進行盡可能深入的了解。因為，家庭情況直接影響學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活，教師只有對學(xué)生家庭的具體情況做全面了解，才有助于提高教育工作的針對性。
2、向家長反映學(xué)生在校的表現(xiàn)，多報喜，少報憂。向家長介紹學(xué)校開展的主要教育活動，在學(xué)校與家庭間形成有效溝通。
3、與家長共同研究，明確要求，統(tǒng)一思想，找出學(xué)生內(nèi)心發(fā)展中存在的問題及原因，加深對學(xué)生的了解，在未來的教育中有的放矢。
4、向家長提出建議，為其實施家庭教育提供幫助指導(dǎo)，必要時還要向家長介紹一些心理學(xué)、教育學(xué)的基本知識，并共同商量出解決問題的辦法。
二、通過切實開展工作，家訪成果顯著
1、通過本次家訪，我們?nèi)媪私饬耸茉L學(xué)生及其家庭，為在未來教育工作中促進學(xué)生健康全面發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
2、通過家訪，我們與學(xué)生家長之間建立起溝通渠道，第一時間了解家長的想法，解除家長對學(xué)校教育工作的疑惑和不解。
3、以家訪為平臺，以學(xué)生和家長為渠道，我們對學(xué)校進行全面宣傳，擴大了學(xué)校知名度和美譽度。
4、通過家訪，廣泛聽取社會對我校教育教學(xué)的意見和建議，并及時反饋。
三、家訪體會
1、良好的家庭教育對青少年的健康成長至關(guān)重要。
文化程度高的家長對自己的子女都有一套行之有效的`教育方法，知道如何對孩子進行學(xué)習(xí)生活上的指導(dǎo)。這些家長的孩子往往從小就已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有較強的自覺性。
文化程度不高但為處世有原則的家長，他們對孩子學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)雖有欠缺，但會以言傳身教教給孩子做人的道理。這類孩子通常為人不錯，心地善良，只要在學(xué)習(xí)方法上多加以指導(dǎo)，一般會有較大的進步。
還有少數(shù)家長，本身文化程度低，對自己的子女又過于溺愛。隨著年齡的增長，孩子的脾氣也越來越大，這些家庭往往已出現(xiàn)“不會管，管不了”的局面。其父母根本管不了，只是希望通過學(xué)校教育來改變孩子。
2、學(xué)生在校表現(xiàn)與在家的表現(xiàn)通常都有較大的差異。
絕大部分學(xué)生在學(xué)校里各方面表現(xiàn)都良好，但在家里卻仿佛變成了另一個人一樣。放假后，不學(xué)習(xí)，不寫作業(yè)，整天看電視、錄像，整宿上網(wǎng)，什么家務(wù)都不干。這些學(xué)生既不關(guān)心家事，更對國事天下事漠不關(guān)心，這對學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的培養(yǎng)非常不利，直接導(dǎo)致其課外知識極度欠缺，動手實踐能力相對較差，必將影響其未來的發(fā)展。
3、家長對學(xué)校和老師普遍抱著較高的期望和要求。
教育是一個系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家庭、社會的共同參與；家訪則是這一系統(tǒng)工程中的重要一環(huán)，是做好教學(xué)和班級管理工作的重要手段。通過一段時間的家訪，我們得到了許多收獲，并決心在今后的工作中繼續(xù)有目的、有計劃、有重點地開展家訪工作，為實現(xiàn)學(xué)校的跨越式發(fā)展貢獻自己的一份力量！
江日堂鄉(xiāng)寄宿制小學(xué)
20xx年10月18日
新教師工作計劃5
正式工作近一個月，從忙亂到適應(yīng)，從緊張到淡定，慢慢地學(xué)到很多東西。上了新教師亮相課，從試教，到正式上課，再聽老教師的點評，我了解了我的不足之處，也找到了自己的目標。在我剛踏上新起點的道路上，放眼教育理論改革的大潮，我認為新時期的教師應(yīng)該是：具備崇高的師德、廣博的知識、精湛的教藝，健康的心理，強健的體魄。為了自己更好的.工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長。借此我對個人的發(fā)展進行有條理的規(guī)劃，我重新審視了自己。并制定出個人成長計劃，在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高自己各方面的能力和水平，以此作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。以下是我的具體做法：
1、認真學(xué)習(xí)課程標準(教學(xué)大綱)、鉆研教材、認真?zhèn)湔n。
2、做好教學(xué)基本功的自練。
3、認真?zhèn)浜妹看谓贪�，并及時向師父和老教師請教。
1、積極參加教學(xué)改革和教學(xué)研究活動。
2、認真做好教師聽課記錄，評課意見，并積極與有經(jīng)驗的教師交流聽課體會。
3、在指導(dǎo)老師的協(xié)助下開展班級工作、進行班級管理和班隊活動。
4、積極召開教師主題班會。
5、積極參加校內(nèi)外的聽課、評課、議課活動，課后進行評析，在交流中感悟，在交流中提高。
1、具有一定課堂教學(xué)經(jīng)驗，基本能勝任三、四、五、六年級的教學(xué)工作，能積極配合學(xué)校做好各項工作。
2、積極參加各種教師培訓(xùn)，平時積極閱讀專業(yè)書籍，不斷吸取新的知識和思想，努力提高自身教學(xué)水平。
3、能夠熟練運用現(xiàn)代信息教學(xué)技術(shù)和設(shè)備，靈活輔助各項教學(xué)活動。
4、基本上能正確處理和同事、學(xué)生之間的關(guān)系。
5、敢于不斷嘗試新的方法，勇于接受別人的批評和指正，努力進取。
1、對于現(xiàn)在的課堂教學(xué)有些茫然，尤其是在新課標下，教學(xué)還顯得比較陌生，操作有時會走老路子。
2、對待學(xué)生或者工作有時有點急功近利，在處理學(xué)生問題方面還有待改進。
3、完成工作時沒有把緊時間，經(jīng)常是前松后緊，有時會影響工作的質(zhì)量。有好的想法，但因為時間的問題無法實踐。
1、主動探索教學(xué)理念，理論落實行動，積極進行各種教學(xué)實踐，摸索出有個人特色的教學(xué)路子。
2、不斷學(xué)習(xí)，充實自己的理論水平，提高自己的素養(yǎng)。
3、樹立現(xiàn)代的學(xué)生觀，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待和對待每一個學(xué)生。
4、堅持教學(xué)相長，在師生交往中發(fā)展自己。
5、做一名善于反思、勤于積累的教師，完善自己的工作方法。
6、學(xué)會調(diào)節(jié)自己的情緒，積極設(shè)定工作進程和完成時間，避免前松后緊。
適應(yīng)與轉(zhuǎn)變好教師的角色。
1、多聽有經(jīng)驗教師的課，及時做好經(jīng)驗總結(jié)，并在教學(xué)中進行實際嘗試，做到快學(xué)快用。
2、努力研究好新課標，提高教學(xué)效率。
3、努力上好每次公開課，多吸取經(jīng)驗和建議，爭取越上越好。
4、用心積累和學(xué)生相處的經(jīng)驗，多詢問有經(jīng)驗的老師，為今后做班主任打好基礎(chǔ)。
5、主動熟悉學(xué)校的各項工作。
基本適應(yīng)好各項工作。
1、繼續(xù)多方面吸取別人好的經(jīng)驗，努力探索有個人特色的教學(xué)路子。
2、爭取當上班主任，實踐對學(xué)生的各項教育和管理，并在其中不斷使自己成長和成熟。
3、繼續(xù)提高自身專業(yè)素質(zhì)和科研水平，開始積極參加各項專業(yè)技能比賽，多見見世面，在“賽“中求進步。
成為可以獨擋一面的年輕新力量。
1、仍舊不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法和理念，形成自己的特色教學(xué)路子。
2、能夠處理好班級的各項事務(wù)，成為一名合格的班主任。
3、經(jīng)過比賽的歷練，熟練了各項教學(xué)基本功，提高了自身專業(yè)素質(zhì)，對教師技能比賽游刃有余。
4、提升自己的業(yè)務(wù)能力，成為學(xué)校的骨干教師。
新教師工作計劃6
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我繼續(xù)全身心投入國家的教育事業(yè)，服從學(xué)校相關(guān)工作安排，做好教育教學(xué)工作。并通過課改嘗試尋找突破點，通過各種途徑努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，以新時代的優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己。
二、學(xué)情分析
本學(xué)期我擔任初三年級2班、4班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，所擔任班主任的4班現(xiàn)共有學(xué)生52人，其中男生25人，女生27人。從成績來上看，班上學(xué)生的數(shù)學(xué)只有1個優(yōu)秀，7個及格，因此在平時的教學(xué)中應(yīng)該特別注重基礎(chǔ)。而2班，有一部分學(xué)生存在數(shù)學(xué)上的偏科，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)較吃力，也有不少學(xué)生解題作答比較粗心，不能很好的發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。
三、教學(xué)目標
教學(xué)中落實新課改，體現(xiàn)新理念，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。通過數(shù)學(xué)課的教學(xué)，使學(xué)生切實學(xué)好從事現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)所必需的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能，努力培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、運算能力、空間想象能力，以及分析問題、解決問題的能力，促使各類學(xué)生數(shù)學(xué)成績都有相應(yīng)的提高。
四、教材分析
第二十一章 一元二次方程：本章主要是掌握配方法、公式法和因式分解法解一元二次方程，并運用一元二次方程解決實際問題。本章重點是解一元二次方程的思路及具體方法。本章的難點是解一元二次方程。
第二十二章 二次函數(shù)：本章主要掌握二次函數(shù)的圖像和性質(zhì)，二次函數(shù)與一元二次方程的關(guān)系，實際問題與二次函數(shù)。本章重難點就是二次函數(shù)的圖像和性質(zhì)及應(yīng)用。
第二十三章 旋轉(zhuǎn)：本章主要是探索和理解旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)，能夠按要求作出簡單平面圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形。本章的重點是中心對稱的概念、性質(zhì)與作圖。本章的難點是辨認中心對稱圖形，按要求作出簡單平面圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形。
第二十四章 圓：理解圓及有關(guān)概念，掌握弧、弦、圓心角的關(guān)系，探索點與圓、直線與圓、圓與圓之間的位置關(guān)系，探索圓周角與圓心角的關(guān)系，直徑所對圓周角的特點，切線與過切點的半徑之間的關(guān)系，正多邊形與圓的關(guān)系。
第二十五章 概率初步：理解概率的意義及其在生活中的.廣泛應(yīng)用。本章的重點是理解概率的意義和應(yīng)用，掌握概率的計算方法。本章的難點是會用列舉法求隨機事件的概率。
五、具體措施
1.認真鉆研教材，積極捕捉課改信息，盡力倡導(dǎo)自主、合作、探究學(xué)習(xí)，力爭培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和個性品質(zhì)。
2.把握學(xué)生思想動態(tài)，及時與學(xué)生溝通，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系。
3.充分利用課堂教學(xué)時間，幫助學(xué)生理解教學(xué)重難點，訓(xùn)練考點、熱點，強化記憶，形成能力，提高成績。
4.改進教學(xué)方法，用多媒體創(chuàng)設(shè)情景進行教學(xué)，力求課堂的多樣化、生活化和開放化，力爭有更多的師生互動、生生互動的機會。
5.精講多練，在教學(xué)新知識的同時,注重舊知識的復(fù)習(xí)，使所學(xué)知識系統(tǒng)化，條理化，讓學(xué)生在練習(xí)、測試中鞏固提高，減少遺忘。
6.加強培優(yōu)補差中促差生的個別輔導(dǎo)，因材施教，培養(yǎng)學(xué)生的個性特長。特別要多鼓勵后進生，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：(1)課前預(yù)習(xí)習(xí)慣;(2)積極思考，主動發(fā)言習(xí)慣;(3)自主作業(yè)習(xí)慣;(4)課后復(fù)習(xí)習(xí)慣。
7.改進階段考試形式，改進評價方法，注重學(xué)習(xí)過程的評價，對基礎(chǔ)知識技能“推遲判斷”，讓學(xué)生有再次考試的機會，成功的喜悅，重視學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力的評價。
新教師工作計劃7
一、培訓(xùn)目標
通過對新入職教師開展有目的有計劃的培訓(xùn)，進一步提升新入職教師的綜合素養(yǎng)，逐步形成并提高教育教學(xué)能力，及時規(guī)劃促進職業(yè)發(fā)展，盡快適應(yīng)社會角色轉(zhuǎn)換，傳承融入學(xué)校文化氛圍，為提升辦學(xué)水平提供后續(xù)人才支撐。
二、培訓(xùn)對象
xxxx年新入職教師以及部分xxxx年入職未接受培訓(xùn)的教師。（如有特殊情況培訓(xùn)者請與教師發(fā)展中心聯(lián)系）
三、培訓(xùn)時間
新入職教師培訓(xùn)時間為期一年。本次培訓(xùn)為集中培訓(xùn)，時間初步定為xxxx年8月30日—9月3日。
四、培訓(xùn)內(nèi)容
新入職教師培訓(xùn)分為三個模塊：工作適應(yīng)、技能培訓(xùn)、素質(zhì)提高。內(nèi)容涵括師德教育、校情教育、職業(yè)規(guī)劃、高等教育學(xué)心理學(xué)、教育法律法規(guī)、教學(xué)實務(wù)、科學(xué)研究、現(xiàn)代教育技術(shù)、教師禮儀修養(yǎng)、媒介素養(yǎng)及其它業(yè)務(wù)專題培訓(xùn)等。
五、培訓(xùn)形式
新入職教師培訓(xùn)時長為一年，分兩個階段進行：第一階段為集中培訓(xùn)，采取集中授課的形式；第二階段為全年常規(guī)培訓(xùn)，采取開設(shè)學(xué)術(shù)講座、經(jīng)驗交流會、工作坊、分散自學(xué)等形式。
六、培訓(xùn)要求
�。ㄒ唬┬氯肼毥處熍嘤�(xùn)主要針對每年新錄用教師，當年新錄用教師必須參與培訓(xùn)，如有缺席、延誤培訓(xùn)等情況需向教師發(fā)展中心提出申請。
�。ǘ┘信嘤�(xùn)以教師發(fā)展中心下發(fā)的.培訓(xùn)安排表為準，參訓(xùn)教師應(yīng)根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容和時間要求參加培訓(xùn)，每次培訓(xùn)要做好教師出勤登記、組織討論、培訓(xùn)記錄等。
�。ㄈ﹨⒂�(xùn)教師要嚴格遵守培訓(xùn)紀律，教師發(fā)展中心在培訓(xùn)過程中應(yīng)做好跟蹤管理、督促檢查等工作。對在培訓(xùn)中態(tài)度不端正，存在弄虛作假、敷衍了事等現(xiàn)象的老師，將酌情通報各相關(guān)部門和二級教學(xué)單位，視情處理。
�。ㄋ模┡嘤�(xùn)結(jié)束后，每位參訓(xùn)教師應(yīng)按照培訓(xùn)要求按時完成相應(yīng)的培訓(xùn)成果，所有資料將存入教師成長檔案。
新教師工作計劃8
根據(jù)校情，新老師居多的特點，本學(xué)年學(xué)校制定了以老帶新制度，來提高我校教師隊伍的素質(zhì)，我作為相對較老的老師也對應(yīng)帶領(lǐng)了一位新老師為此，制定‘老帶新’的教師培養(yǎng)工作計劃如下：
一、堅持實行集體備課制度
通過實行集體備課，能夠使新教師更好地掌握課程重點，了解教學(xué)難點，學(xué)到老教師的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法。集體備課要求必須由年輕教師進行表述，然后老教師加以指導(dǎo)，直到形成完整的備課教案。每周二下午進行。
二、不定期進行新老教師雙向聽課
經(jīng)常進行新老教師雙向聽課。年輕教師通過聽老教師的講課，特別是教學(xué)名師的講課，將學(xué)到老教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)風格。老教師在聽課的過程中，能夠及時發(fā)現(xiàn)新教師教學(xué)中存在的不足，進行傳幫帶，促進新教師的成長。
三、開展教學(xué)法研究
要求新教師每學(xué)期要進行教學(xué)工作總結(jié)，特別是總結(jié)教學(xué)法的心得體會，在教研室內(nèi)進行交流和研究。每年在老教師的指導(dǎo)下，寫出1-2篇文章。
四、加強專業(yè)理論學(xué)習(xí)
針對青年教師自身的.不足，在老教師的指導(dǎo)下，有計劃地學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，更好地完成教學(xué)工作。
五、建立教師教學(xué)水平紀錄
對新教師的教學(xué)效果，進行記載并長期保留。老教師結(jié)合紀錄對新教師的教學(xué)效果進行評估，使得新教師能直觀看到成長過程。
汪清縣百草溝鎮(zhèn)第一中心小學(xué)
20xx年9月
新教師工作計劃9
根據(jù)市教師繼續(xù)教育有關(guān)文件規(guī)定及馬尾區(qū)師資隊伍建設(shè)規(guī)劃：新教師在上崗執(zhí)教第一年的試用期期間必須完成120學(xué)時的理論和實踐培訓(xùn)，經(jīng)區(qū)教師進修學(xué)校和任職學(xué)校的考核后，達到合格以上成績方可正式錄用。為了幫助新教師盡快適應(yīng)角色轉(zhuǎn)換，成長為一名具有高尚道德素質(zhì)、新課改教育觀念、良好的終身學(xué)習(xí)意識的合格教師，我校對林晨、柯穎老師特制定如下培訓(xùn)方案：
一、培訓(xùn)對象
XX年年9月新分配到我校的林晨、柯穎老師
二、培訓(xùn)目標
1．通過培訓(xùn)，使林晨、柯穎老師完成從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換，適應(yīng)教育教學(xué)環(huán)境，熟悉教師常規(guī)工作，增強工作信心。
2．使林晨、柯穎老師進一步鞏固專業(yè)知識，加強職業(yè)道德修養(yǎng)，熱愛教育教學(xué)工作，熱愛學(xué)生，增強事業(yè)心和責任感。
3．引導(dǎo)林晨、柯穎老師熟悉大綱及教材，熟悉班級管理工作，盡快提高教育教學(xué)技巧與能力。
三、培訓(xùn)內(nèi)容與形式
1、培訓(xùn)內(nèi)容：
�。�1）、對林晨、柯穎老師進行教育政策法規(guī)、現(xiàn)代教育理論與教育改革發(fā)展動態(tài)、教師職業(yè)道德修養(yǎng)及班主任工作、小學(xué)生心理健康教育、如何聽評課、進行教育教學(xué)反思、學(xué)習(xí)討論關(guān)于新課改精神在教育教學(xué)實際中的體會等。
�。�2）、要求林晨、柯穎老師必須在我校完成上級要求的教學(xué)實踐任務(wù)。主要內(nèi)容包括：
a、聽課不少于30節(jié)。要求認真寫聽課記錄及收獲、體會。
b、本人對林晨老師的班級管理進行輔導(dǎo)，同時對課堂教學(xué)常規(guī)進行指導(dǎo)并寫出評析意見。
c、課堂教學(xué)的兩次考核課，上學(xué)期安排一次教研組的匯報課，下學(xué)期安排一次校級公開課，并對林晨柯穎老師兩個學(xué)期的教案、聽課記錄、考核課等評定成績。
d、學(xué)年末撰寫教育或教學(xué)論文一篇。
�。�、培訓(xùn)形式：結(jié)合學(xué)校課題研究，課前輔導(dǎo)課后跟蹤；校本培訓(xùn)，
四、培訓(xùn)工作的組織和管理
1、我校要把對新教師的培養(yǎng)做為學(xué)校工作的重點之一，使新教師成為學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的師資來源。要精心為新教師選配指導(dǎo)教師，并要求他們簽訂師徒合同；新教師在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，盡快熟悉全學(xué)年的學(xué)科教材和教法，并在教學(xué)實踐中滲透新課改理念。
2、我校培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)要定期檢查新教師各項培訓(xùn)任務(wù)（教案、聽課、班隊管理、集中培訓(xùn)、公開課、培訓(xùn)活動等）的完成情況。特別對“指導(dǎo)教師指導(dǎo)新教師”這一最直接、最重要環(huán)節(jié)進行重點把關(guān)和督促，要求指導(dǎo)教師平時對新教師思想上要關(guān)心幫助、業(yè)務(wù)上要傳．幫．帶，做到聽、看、輔、幫一條龍。
3、我校組織評估新教師課堂教學(xué)的'兩次考核課（上學(xué)期安排一次教研組的匯報課，下學(xué)期安排一次校級公開課），并對新教師兩個學(xué)期的教案、聽課記錄、考核課等評定成績。
4、對于新教師培訓(xùn)我校要制定培訓(xùn)工作學(xué)年計劃和總結(jié)、指導(dǎo)教師的工作小結(jié)、新教師自我培訓(xùn)小結(jié)、新教師教育教學(xué)的培訓(xùn)成績等材料，
五、師徒安排
林晨老師由黃錦棟老師帶
柯穎老師由薛可熙老師帶
六、學(xué)校培訓(xùn)工作安排
1、XX年年11月---11年4月份完成校本培訓(xùn)20學(xué)時。
2、XX年年9月--20xx年5月完成教學(xué)綜合實踐活動60學(xué)時。
3、XX年年11月份至20xx年4月份培訓(xùn)處對新教師進行聽課活動，了解新教師新課改的課堂教學(xué)情況。
4、20xx年5月份至6月份上旬由學(xué)區(qū)組織對兩位新教師的課堂教學(xué)水平進行考核。
新教師工作計劃10
一、指導(dǎo)思想：
課堂教學(xué)是推進素質(zhì)教育，提高教育教育質(zhì)量的主陣地，為了適應(yīng)課堂改革的要求，把新課程標準的新思想，新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂。
二、工作目標：
1、深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟?qū)W科教學(xué)模式，認真鉆研新教材，研究教法，體會新課程的性質(zhì)、價值、理念，提高自己的執(zhí)教能力。
2、積極有效地落實學(xué)科課堂教學(xué)模式，讓科學(xué)的教學(xué)模式成為實現(xiàn)高效課堂的手段。
3、重視對高效課堂的研究、實踐，在探索、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力，使自己成為一個學(xué)習(xí)型老師。
三、工作措施
（一）深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟?qū)W科教學(xué)模式。
1、自主研讀教學(xué)模式。
我是一名新教師，對于教學(xué)模式很陌生，學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟?qū)W科教學(xué)模式，對于教學(xué)模式的解讀。課堂教學(xué)中運用情景教學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生主體性，小組合作學(xué)習(xí)的研究、自主學(xué)習(xí)、問題解決等教學(xué)模式在科學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用”。
2、學(xué)習(xí)與模式相關(guān)的教學(xué)理論。
沒有理論的指導(dǎo)，一切都是蒼白。正確的理論，讓我們對教學(xué)模式的認識更加真實、更加深邃、更加準確。
3、虛心向同伴請教。
孔子說：三人行，必有我?guī)�。對于教學(xué)模式欠缺考慮、想的不周到的地方。和其他老師溝通，聽取他們的意見，更加快速的領(lǐng)悟教學(xué)模式。
（二）應(yīng)用教學(xué)模式，扎實開展教學(xué)。
1、以模式為依托，實施課堂教學(xué)。
緊扣新課程標準，以我校的教學(xué)模式為依據(jù)，在課堂教學(xué)上，教師和學(xué)生積極互動，共同發(fā)展，教學(xué)時師生相互交往的一種活動。所以在課堂教學(xué)中要“用好”教材，而不能“教好”教材，在設(shè)計教學(xué)的過程中要靈活運用教材，開發(fā)和利用校內(nèi)外一切有利于教學(xué)活動的課程資源。如教學(xué)“分類”時，應(yīng)充分利用校內(nèi)課程資源，從學(xué)生生活實際出發(fā)，擴大取材范圍，增加了學(xué)生熟悉的玩具、書、衣物等，為學(xué)生提供更廣泛的思考空間，同時向?qū)W生展示“有大堆零亂物品”的場景，使學(xué)生自覺產(chǎn)生要收拾、整理的愿
望。從而引出課題，滲透分類思想。然后以評選“最佳小管家”作為獎勵機制，讓學(xué)生共同把教室里的雜物，按品種進行分類。每組選取一樣后，讓每組學(xué)生把小組內(nèi)的物品按照一定的標準，再一次進行分類，讓物品擺放得有序、整齊和美觀。從而讓學(xué)生感受到生活中處處存在分類，明白學(xué)習(xí)分類的必要性，使學(xué)生對學(xué)習(xí)分類知識產(chǎn)生濃厚的興趣。課堂上，再通過大家齊動手整理教室，自己動手整理書包，使學(xué)生非常容易地掌握了“分類”的方法，也養(yǎng)成了整潔愛美的良好習(xí)慣。讓學(xué)生真正感受到數(shù)學(xué)就是生活，數(shù)學(xué)就在身邊
2、反思自己在模式落實中的不足。
通過在課堂上教學(xué)模式的運用，學(xué)生理解和學(xué)習(xí)的效果，反思自己的教學(xué)設(shè)計、實施不足。每天都有大量的`新知識，新發(fā)現(xiàn)，為了創(chuàng)造高效課堂，更需要促使自己不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自己。
3、完善自己對模式的運用。
在反思中發(fā)現(xiàn)問題，針對在理解和運用上出現(xiàn)的問題，進行改進，完善對模式的運用。
（三）以研促改，打造高效課堂。
1、開發(fā)和利用教學(xué)資源，創(chuàng)造性地使用教材，為實現(xiàn)高效課堂打好基礎(chǔ)。
教師要充分發(fā)揮課程資源的作用，用好資源。教材是課程資源，在新課程中，教師是教材使用的決策人，所以教師也是課程資源，教師不應(yīng)照搬教材上的情境，應(yīng)根據(jù)學(xué)生的生活經(jīng)驗、認知發(fā)展水平和已有的知識經(jīng)驗，創(chuàng)造性地使用教材，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，設(shè)計符合學(xué)生特點的教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
2、結(jié)合小課題研究，探索打造高效課堂之路。
本學(xué)期我的小課題是小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問的有效性研究，在對此課題的研究過程時，也探索如何提高教學(xué)效率，打造高效課堂。
3、落實課堂教學(xué)模式，學(xué)習(xí)和運用新理念、新教法 ,努力實現(xiàn)高效課堂。
打造高效課堂的今天，改變教學(xué)方法，指導(dǎo)學(xué)生擁有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。傳統(tǒng)的教學(xué)重在教師與學(xué)生之間的互動，教師的講授不易打動學(xué)生，導(dǎo)致教學(xué)的實效性差。應(yīng)重視學(xué)生之間的互動學(xué)習(xí)，而這些學(xué)習(xí)方法離不開教師的指導(dǎo)。課堂教學(xué)要堅持以學(xué)為主，以練為主。以學(xué)生的自主學(xué)習(xí)為主，強調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)過程，培養(yǎng)學(xué)生獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù)的能力，提高學(xué)習(xí)的整體效果。這個過程中，教師始終都是教學(xué)的主導(dǎo)，以點撥啟發(fā)為主，通過合適的形式使學(xué)生完全動起來，積極參與到學(xué)習(xí)之中，讓這種主動的學(xué)習(xí)成為自己的一種習(xí)慣。課堂上學(xué)生的練習(xí)是主線，練習(xí)的形式多種多樣，生生互動，師生互動。教師僅起主持人的作用，環(huán)節(jié)的導(dǎo)入、時間的控制、爭議的評價等都可能是調(diào)動學(xué)生主觀能動性的一種途徑。這個環(huán)節(jié)教師應(yīng)當視具體情況給予學(xué)生合理的評價，進
行適當?shù)囊龑?dǎo)、點撥、總結(jié)，不能僅僅停留在學(xué)生層面上，總結(jié)要有高度，做到尊重學(xué)生而又高于學(xué)生。課堂教學(xué)遵循問題讓學(xué)生提，概念讓學(xué)生總結(jié)、規(guī)律讓學(xué)生找，文本讓學(xué)生讀，方法讓學(xué)生探尋。從而使學(xué)生的學(xué)習(xí)能力得到發(fā)展、思維能力得到提。
課改為基礎(chǔ)教育打開了一片自由發(fā)展、蓬勃向上的新天地，使我們的課堂教學(xué)都能開辟出真正體現(xiàn)素質(zhì)教育思想的新思路；課改讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，更全面地發(fā)展；讓我們課堂教學(xué)更精彩，更高效！
新教師工作計劃11
一、思想政治
首先必須始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事，堅持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。特別要注意結(jié)合十七大的重要精神，領(lǐng)悟黨的方針政策，體會黨的教育精神，從而為努力培養(yǎng)出符合建設(shè)新時期中國特色的社會主義的一代新人。
其次要注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，重點要注意廉潔從教，克已奉公，做一個人民滿意的教師。
三是要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友，不誤人子弟，要能做到既教書又育人。
四是要加強團結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。
二、個人業(yè)務(wù)
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽相關(guān)教學(xué)網(wǎng)站，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的`自來水。再者必須向老教師虛心求教，汲取他人的寶貴經(jīng)驗，活學(xué)活用到教學(xué)中來。甚至要不恥下問，深入學(xué)生，體會他們的學(xué)習(xí)認識和接受能力，從而更好的服務(wù)于教學(xué)。
三、課堂教學(xué)
課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n。作到課前再備課，重點備教材、備學(xué)生，熟悉教學(xué)軟件的操作過程，保證課前的準備工作及時、充分。課中全神貫注。處處體現(xiàn)專業(yè)特色，用內(nèi)容代替老師的指令，求知欲就是他們出發(fā)的號角，讓學(xué)生始終處于音樂的歡快氛圍中。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點進行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，運用多種方法導(dǎo)入新課、用熱情貫穿課堂始終、以游戲中解決枯燥的教學(xué)、充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學(xué)習(xí)活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié)，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。課后及時反饋。記下教學(xué)中的成功點和失敗點，及其改進方法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī)；使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學(xué)習(xí)。
四、課外活動
學(xué)生全面發(fā)展并不能局限在課堂之內(nèi)，課外也是他們的第二課堂，本學(xué)期我將結(jié)合本學(xué)科的特點，舉辦多種課外活動，成立本學(xué)科的興趣小組，一方面充實他們的精神生活，另一方面也在娛樂中領(lǐng)悟?qū)W習(xí)方法，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。
新教師工作計劃12
一、專業(yè)現(xiàn)狀思考
自學(xué)習(xí)小學(xué)教育這個專業(yè)開始，我一直希望自己能成為一名優(yōu)秀的小學(xué)數(shù)學(xué)教師，現(xiàn)在正式加入教師這一行列。在教育教學(xué)工作中，我能認真學(xué)習(xí)其他教師之長處，也不忘不斷提高自身素質(zhì)，對課堂教學(xué)也有了自己的一些思考、想法和做法。在這個人才濟濟的教師團隊里，我更是認識到自己缺乏一定的教育理論和專業(yè)知識，教師基本功以及個人文化素養(yǎng)的不足，有待于加強和提高。
基于這些現(xiàn)狀，我需要重新審視自己，放大我的自身優(yōu)勢和不足，關(guān)注目前自身發(fā)展中遇到的困惑點，對自己進行一個全方位的剖析：
(一)優(yōu)勢分析
1.能夠運用現(xiàn)代信息技術(shù)，并靈活有效地為教學(xué)服務(wù)。
2.具備一定的教學(xué)管理能力，能正確處理和同事、家長、學(xué)生之間的關(guān)系。
3.喜歡閱讀各類書籍，有一定的信息技術(shù)操作能力。
(二)劣勢分析
1.課堂教學(xué)實踐經(jīng)驗比較缺乏。教育教學(xué)理念轉(zhuǎn)變不夠及時，本專業(yè)的理論學(xué)習(xí)深度不夠。缺乏持之以恒的毅力。
2.課余缺乏博覽群書，知識面狹窄，不能更好地為教育教學(xué)服務(wù)。個人專業(yè)素養(yǎng)和理論水平均有待于進一步提高。
(三)思考與困惑
1. 如何提高自身的專業(yè)水平，擁有扎實的教學(xué)基本功;
2.如何更好地處理工作和生活的重心;
3.希望自己能更科學(xué)地把握教材和年段目標，更富有激情的上課，有很好的課堂駕馭能力，讓學(xué)生在課堂中積極主動地參與到有效的學(xué)習(xí)中;
5.為何素質(zhì)教育的教學(xué)質(zhì)量往往不如應(yīng)試教育，素質(zhì)教育反而讓學(xué)生學(xué)習(xí)越來越辛苦;
6.盡管課堂教學(xué)中我對困難學(xué)生極為關(guān)注(把他們力所能及的問題留給他們，不放過每一次值得表揚、肯定的機會)，反反復(fù)復(fù)、日日月月，可是實效不大，如果要補，時間和精力又不允許。因此，如何有效地對班里的后五分之一學(xué)生進行幫扶和轉(zhuǎn)化，采取分層教學(xué)是我最大的難點。
二、專業(yè)發(fā)展目標
(一)總體思想
鼓足干勁，立足前沿，自我突破，力爭一流。
未來的三年里，不斷加強師德修養(yǎng)，努力培養(yǎng)自己的愛心、耐心、細心，不斷錘煉自己的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力;進一步提高自己的工作覺悟及能力。
(二)具體目標
1.樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓住平時的點滴時間進行閱讀，長期有效的學(xué)習(xí)，增強理論底蘊，爭做學(xué)習(xí)型教師;
2.利用現(xiàn)代化設(shè)備，借鑒網(wǎng)絡(luò)資源，加強對教材體系的梳理能力，多看名師課堂實錄，多聽名師上課，取他人之長，補已之短，努力形成自己對教材的獨到處理;努力經(jīng)營好自己的個人成長博客，在博客中留住學(xué)習(xí)、教學(xué)中的點滴體會、反思、感悟，為提高課堂教學(xué)水平服務(wù);重視對有效課堂的研究、實踐，用心思考，凡事多思多想，反思教學(xué)事物中的.得與失，總結(jié)經(jīng)驗，找出成長的方向，做反思型、研究型教師;
3.全心教育，關(guān)注學(xué)生的課堂生命，在創(chuàng)新中構(gòu)建良好的教學(xué)策略，在發(fā)展中形成獨特的教學(xué)風格，做個智慧型教師。
三、專業(yè)成長行動
1.學(xué)習(xí)方面：做一個好讀書的老師
定期閱讀《小學(xué)教學(xué)參考》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《教學(xué)月刊》等數(shù)學(xué)教學(xué)刊物;不定期閱讀其他領(lǐng)域的專著，博覽群書，并做好讀書筆記，寫好學(xué)習(xí)心得，并經(jīng)營好自己的博客。養(yǎng)成天天至少有半小時閱讀的好習(xí)慣，在不斷地閱讀中提升自己的文化品味，讓自己成為一名有較高文化素養(yǎng)的數(shù)學(xué)教師。
2.教學(xué)方面：做一個勇于實踐的老師
課堂是老師能力檢測的一個大舞臺，認認真真地上好每一節(jié)課，不僅是學(xué)生的需要，也是教育發(fā)展的最終目標。發(fā)展教育就是要讓老師的發(fā)展帶動學(xué)生的發(fā)展，不斷地實踐、探索、總結(jié)自己的教育行為，把自己打造成一個科研型的、學(xué)者型的教師。大力提高數(shù)學(xué)教學(xué)能力，具備獨立的設(shè)計工作方案的能力，課堂教案,能注重設(shè)想學(xué)生的發(fā)展，從而促進教學(xué)的發(fā)展。練就較高的語言表達能力以及課堂交往的能力(教師與學(xué)生的交往,教師與教師的交往等)，能注重與學(xué)生溝通和合作，具備較高的課堂組織管理活動的能力, 會隨時捕捉課內(nèi)外學(xué)生的隨時出現(xiàn)的現(xiàn)狀, 并具有一定的調(diào)控駕馭的能力。
3.科研方面：做一個愛反思、勤筆耕的老師
積極參與課題研究，堅持寫“教學(xué)反思”，積極撰寫有質(zhì)量的教學(xué)論文，堅持寫教學(xué)反思、隨筆，爭取在區(qū)、市級獲獎并有3-5篇論文在國家級刊物上發(fā)表，向小中高邁進，向區(qū)名師、市學(xué)科帶頭人邁進。
4.師德方面：做一個愛學(xué)生，懂教育規(guī)律的老師
注重自身的修養(yǎng)，發(fā)揮榜樣的潛移默化作用。構(gòu)建科學(xué)的教學(xué)管理模式，學(xué)會用心去愛每一位學(xué)生，用民主和智慧贏得學(xué)生的愛戴、家長的信賴和社會的肯定。讓自己成為學(xué)生心中的榜樣。主要是提高職業(yè)道德水準和數(shù)學(xué)修養(yǎng)，形成健康的高尚的品格，具有現(xiàn)代教育的新理念，有良好的數(shù)學(xué)教養(yǎng)。三年里，不斷地積累教學(xué)經(jīng)驗，加強自身修養(yǎng)，有遠大抱負。具有刻苦鉆研，勇于奉獻的精神，學(xué)校創(chuàng)設(shè)一定的激勵機制，使自己在原有基礎(chǔ)盡快的上一個臺階。三年內(nèi)，使自己在教學(xué)方面具有一定的技巧，具有課堂教學(xué)的藝術(shù)性，具有較高的教育教學(xué)水平。通過向市、省特級教師專家學(xué)習(xí)的機會，使自己的數(shù)學(xué)知識具有一定的深度和廣度, 有一定的理解、應(yīng)用、分析的能力，有一定的數(shù)學(xué)修養(yǎng)。
“心有多大，舞臺就有多大”，我會一直朝著心中的夢想迎風起航，雖一路風風雨雨，但是我一定堅持不懈，我會在工作和學(xué)習(xí)中努力的去實踐、去完善、去落實。
新教師工作計劃13
非常榮幸來到XX高級中學(xué)，我將在這里開始我的教育生涯，感謝校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任與支持，讓我擔任科學(xué)一班的副班主任。將要真正走上講臺的我非常激動，對工作充滿了熱情和期待，為了更高效地學(xué)習(xí)、工作，現(xiàn)制定本學(xué)期的工作計劃如下：
一、教學(xué)方面
1．備好開學(xué)的第一堂課，通過第一堂課培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，讓學(xué)生對高中數(shù)學(xué)充滿信心；
2．提前一周備課，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，數(shù)學(xué)組集體備課要發(fā)揮自己的智慧；
3．充分了解學(xué)生學(xué)情，依學(xué)情備課，在集體備課的基礎(chǔ)上結(jié)合自己班上的情況進行調(diào)整；
4．努力學(xué)習(xí)并實踐基于課程標準的教學(xué)，重視學(xué)習(xí)目標和課堂評價，要根據(jù)學(xué)生的情況決定“下一步往哪走，怎么走”；
5．盡量邀請其他老師來聽自己的數(shù)學(xué)課，多聽聽其他老師的建議，每次講完課對自己的教學(xué)進行反思，把教學(xué)反思寫下來并寫出要改進的地方；
6．對學(xué)生嚴格要求，讓學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)，每個學(xué)生的作業(yè)每天按時批改完，通過作業(yè)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況；
7．公平對待每一個學(xué)生，對學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生有耐心，認真耐心輔導(dǎo)學(xué)生，努力做到因材施教；
8．嚴格、高標準完成學(xué)校、年級組安排的任務(wù)，積極參與每一次學(xué)校、年級組以及數(shù)學(xué)組的教研活動，認真學(xué)習(xí)讓自己快速成長；
9．多向有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，抓住時間多聽其他數(shù)學(xué)老師的課，每周至少聽五節(jié)數(shù)學(xué)課，學(xué)習(xí)其他老師的優(yōu)點，參與評課過程，并寫出自己的反思和對教學(xué)改進的'方面；
10．認真研究數(shù)學(xué)教材，研究課標，研究學(xué)生，每天堅持做高考題，并從其中總結(jié)考點。
二、班主任工作方面
1．作為副班主任，和班主任一起努力，為班級營造向上、向善的班級氛圍；
2．公平對待每一個學(xué)生，關(guān)注每一個學(xué)生，盡量在學(xué)生出現(xiàn)問題之前發(fā)現(xiàn)；
3．不諷刺、挖苦學(xué)生，當學(xué)生出現(xiàn)問題時耐心教導(dǎo)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活上的問題；
4．對學(xué)生嚴格要求，絕不姑息學(xué)生犯下的錯誤；
5．努力讓整個班級團結(jié)起來，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個學(xué)生愉快地學(xué)習(xí)，愉快地生活；
6．搞好班級日常事務(wù)，為班級的團結(jié)友愛、積極向上貢獻自己的力量。
三、個人素質(zhì)提升方面
1．擠時間堅持讀書，特別是文學(xué)、歷史方面的書籍，多讀書，讀好書，開闊自己的視野；
2．堅持每天鍛煉身體，除了每天和學(xué)生一起跑操、做廣播體操外，每天擠出一個小時鍛煉身體；
3．多聽課，除了多聽數(shù)學(xué)課以外，多聽聽其他學(xué)科的課，如音樂、美術(shù)課等等，陶冶自己的情操；
4．參加自己感興趣的教師社團，如舞蹈社團、瑜伽社團等等，豐富自己的課余生活；
5．多參加有意義的活動，有機會多外出學(xué)習(xí)、聽課；空閑時間可以出去旅游，開闊自己的視野
6．努力提升自己的“三字一話”，普通話要講標準，每天堅持練字，讓自己的“三字一話”有所提升；
7．為人師表，要求學(xué)生做到的，如怎樣待人接物，怎樣學(xué)習(xí)，怎樣生活，我一定要做到。
新教師工作計劃14
“老帶新”教師培養(yǎng)工作計劃我校本年度新進教師多，且大部分為非師范院校畢業(yè)生。而他們在教學(xué)一線充當著主力軍作用，但由于缺乏教學(xué)實踐經(jīng)驗，教學(xué)效果受到一定影響。為使新教師能盡快成長，經(jīng)學(xué)校研究決定，開展“老帶新”結(jié)對幫扶活動，為此，作新教師培養(yǎng)工作計劃如下：
一、堅持實行集體培訓(xùn)制度通過實行集體培訓(xùn)，讓資深教師以上大課的方式，定期集中新教師來進行培訓(xùn)。學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法。
二、不定期進行新老教師雙向聽課 經(jīng)常進行新老教師雙向聽課。年輕教師通過聽老教師的講課，特別是教學(xué)名師的講課，將學(xué)到老教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)風格。老教師在聽課的過程中，能夠及時發(fā)現(xiàn)新教師教學(xué)中存在的不足，進行傳幫帶，促進新教師的成長。
三、開展教學(xué)法研究
要求新教師每學(xué)期要進行教學(xué)工作總結(jié)，特別是總結(jié)教學(xué)法的'心得體會，在教研組內(nèi)進行交流和研究。每年在老教師的指導(dǎo)下，寫出1-2篇文章。
四、加強專業(yè)理論學(xué)習(xí)針對青年教師自身的不足。
在老教師的指導(dǎo)下，有計劃地學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，更好地完成教學(xué)工作。
五、建立教師教學(xué)水平紀錄對新教師的教學(xué)效果，進行記載并長期保留。
老教師結(jié)合紀錄對新教師的教學(xué)效果進行評估，使得新教師能直觀看到成長過程。
新教師工作計劃15
首先要申明一點：工作計劃不是寫出來的，而是做出來的。計劃的內(nèi)容遠比形式來的重要。我們拒絕華麗的詞藻，歡迎實實在在的內(nèi)容。簡單、清楚、可操作是工作計劃要達到的基本要求。
如何才能做出一分良好的工作呢?總結(jié)當時會議上大家的發(fā)言和后來的一些說話，主要是要做到寫出工作計劃的四個要素。
工作計劃的四大要素：
(1)工作內(nèi)容 (做什么：what)
(2)工作方法 (怎么做：how)
(3)工作分工 (誰來做：who)
(4)工作進度 (什么做完：when)
缺少其中任何一個要素，那么這個工作計劃就是不完整的、不可操作的，不可檢查的的。最后就會走入形式主義，陷入“為了寫計劃而寫計劃，喪失寫計劃的目的”。在企業(yè)里難免就會出現(xiàn)“沒什么必要寫計劃的聲音”，我們改變自己的努力就可能會走入失敗。
以下是xx工作計劃網(wǎng)為您提供的一篇關(guān)于明年的工作計劃范文。
班主任明年工作計劃
擔任班主任到現(xiàn)在已經(jīng)工作半年多的時間了，經(jīng)過這半年的緊張忙碌的工作和學(xué)習(xí)，使我對教師這一崗位有了更加深刻的認識。
我從一開始參加工作時做什么事情都要問，轉(zhuǎn)變到現(xiàn)在自己知道應(yīng)該去干什么，想做到什么樣的標準，有了目標和想法，下一步就是靠持之以恒的堅持去實現(xiàn)自己的規(guī)劃。
一、教學(xué)方面
1、認真研讀教材教參，掌握重難點的教學(xué)，領(lǐng)會課改精神，并能滲透在每一節(jié)課堂實踐中。認真上好每一節(jié)課，把自身教學(xué)能力的提高落實在每一天的課堂教學(xué)中，認真參加每一次的教研活動，認真思考。
2、珍惜每一次聽課的機會，認真記好筆記，課后能根據(jù)自己班級學(xué)生的實際，精心備好課，以別人之長來補自己之短，分析自己的課堂教學(xué)，從而不斷提高自己的課堂駕馭能力。
3、圍繞學(xué)生開展課堂教學(xué)，采用多種方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、在教學(xué)過程中，我要引導(dǎo)和促進學(xué)生主動求知。將音樂融入到教學(xué)中來，放飛學(xué)生的心靈，創(chuàng)設(shè)民主、寬松、和諧的課堂氛圍，制作新穎獨特的課件或吸引學(xué)生注意力的小物件，使學(xué)生快樂有興趣的學(xué)習(xí)。
二、學(xué)習(xí)方面
1、廣泛閱讀刊物，每天用30分鐘學(xué)習(xí)，及時的留下反思和感想，不斷豐富自己的教育教學(xué)理論，促使自己始終以先進的理論，幫助轉(zhuǎn)變觀念，指導(dǎo)教學(xué)。
2、進一步提高多媒體制作能力，能獨立制作簡單的`多媒體課件，從而更好的為自己的教學(xué)工作服務(wù)。
3、多向老教師和有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)取經(jīng)，取長補短，逐步完整自己，是自己成為一名稱職的老師。
4、加強音樂基本技能的訓(xùn)練，積極參加各類音樂活動，提高自身的音樂修養(yǎng)。
5、認真對待每一項工作，不要求多么完美，但求扎扎實實。
三、班主任工作方面
愛學(xué)生要深入地愛，愛學(xué)生要理智地愛。就是要嚴格要求學(xué)生，對學(xué)生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途。具體措施如下：
1、科學(xué)備課：怎樣才能讓學(xué)生懂學(xué)、愛學(xué)、喜歡學(xué)是備課過程中需要好好考慮和花心思的地方。加強備課的思維性、科學(xué)性、創(chuàng)新性、有效性。針對班級學(xué)生情況，寫出適合學(xué)生的教案，選擇適合學(xué)生的教學(xué)方法，備出自己的風格。了解每一位學(xué)生，針對他們的特點進行預(yù)設(shè)，爭取讓學(xué)生的及格率達到100%，優(yōu)秀率達到80%以上。
2、認真上課：上課也是一門藝術(shù)，如何上好每一節(jié)課，是我們現(xiàn)在必須思考的問題。應(yīng)用行為引導(dǎo)型教學(xué)，倡導(dǎo)以學(xué)生為主題，充分發(fā)揮它們的主動性，提高課堂效率。
3、加強學(xué)習(xí)：認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高自己的理論素養(yǎng)。積極利用一切參加各種講座、交流或研討會等，向?qū)＜遗c同行學(xué)習(xí)。認真參與每一次教研活動，多聽好課，取長補短，并主動與指導(dǎo)教師進行指導(dǎo)交流。多爭取上公開課的機會，用壓力給自己動力，多磨練，快成長。在信息技術(shù)上多下工夫，能夠熟練應(yīng)用多媒體技術(shù)為教學(xué)服務(wù)。
4、做好教學(xué)反思：反思是我們不斷進步的階梯，在上完每一節(jié)課后要及時做好反思工作，想象這節(jié)課有哪些靈性迸發(fā)的地方，有哪些不足的地方，認真總結(jié)。提高自己的教學(xué)能力和專業(yè)水平。
教師的責任不僅在于教授學(xué)生知識，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。
總之，在新一年的工作中我會踏踏實實，一步一個腳印，為學(xué)校美好的明天獻出一份力量。
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