實用的小學學期班主任工作計劃匯總五篇
日子如同白駒過隙,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),我們要好好計劃今后的學習,制定一份計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫?以下是小編整理的小學學期班主任工作計劃5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學學期班主任工作計劃 篇1
一、指導思想:
以學校德育教育的思路為指導,結(jié)合一年級學生個性特點,以人為本,面向全體學生,全面貫徹教育方針,全面實施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有創(chuàng)新精神的一代新人。
二、班級情況分析:
本班共有學生18人,其中男生13人,女生5人。這些孩子都聰明活潑,調(diào)皮可愛,有很強的可塑性;但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。在本學期,我把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標。
三、主要工作及目標:
作為一名新教師,接手一年級的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有虛心向老教師學習,不斷的積累才能勝任這項工作。我制定班主任計劃如下:
1、 時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育
2、制訂小干部培訓計劃,盡快培養(yǎng)一批得力助手,協(xié)助班主任做好班級工作。在開展工作的同時,培養(yǎng)小干部的工作能力,讓他們各自發(fā)揮自己的特長。
3、只有學校教育與家庭教育有機地結(jié)合,才能更有效的管理好班級。所以,要加強學校與家長間的多方聯(lián)系。
4、重視后進生管理工作,落實他們的一對一分工幫教制度,關(guān)心他們的成績,關(guān)注他們的成長,以心換心、熱情關(guān)愛,多表揚鼓勵,使他們?nèi)〉眠M步。
5、認真完成學校分配的各項任務,搞好校教導處、大隊部、體育組組織的假日活動、主題教育和各項競賽。培養(yǎng)學生的各種能力和素質(zhì)。
四、具體工作措施:
1、對于剛踏入一年級的小學生,學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的.為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內(nèi)容要近一點,小一點,實一點,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育.也就是充分利用班隊會及晨會的時間學習貫徹《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生在校一日常規(guī)》,細化規(guī)范內(nèi)容,注重學生良好道德行為習慣的養(yǎng)成教育。
2、加強班干部的建設(shè)。班干部是老師的得力助手,要切實加強班干部的能力,落實每個小干部的責任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進行商討研究,及時反饋及時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。
3、加強班級陣地規(guī)范化建設(shè),創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學習環(huán)境,設(shè)有生物角、黑板報、競賽欄等,激勵學生積極進取,促進班集體建設(shè)不斷完善。同時也為良好的班風學風創(chuàng)造了條件。
4、加強學校與學生家長之間的多方聯(lián)系,通過電訪、家訪等形式對學生進行普訪,使班級工作得到家長的'支持配合,并及時告知家長學生在校情況和應注意的事項,溝通學校、家庭、社會三者之間的關(guān)系,形成教育合力,共同促進學生的全面發(fā)展。
5、配合學校組織豐富多彩的班隊活動,在活動中對學生進行思想教育。同時,也促使學生提高參與意識,提高競爭能力,同時提高各方面的素質(zhì)。
6、開發(fā)學生的智力潛能,讓他們做學習的的小主人。寓教于樂,提高他們的學習積極性,增進學習的效果。
7、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì),建立良好的師生關(guān)系,理解學生,信任學生,寬容學生,適時對學生進行心理素質(zhì)方面的教育,積極評價學生,講究批評的藝術(shù),多與學生進行心與心的溝通。
小學學期班主任工作計劃 篇2
本學期我繼續(xù)擔任五年級(7)班的班主任兼語文老師,經(jīng)過一個半學年的相處,我和學生不僅彼此增進了了解,相互適應了對方,也結(jié)下了深厚的師生情誼。他們已經(jīng)在學習習慣和行為習慣上取得了喜人的成績,雖還有一些有待改進的習氣,但我相信在我們共同的努力下一定會做得更好。為了更有效地開展工作,本學期特制定計劃如下——
班級情況
我班本學期共有71名學生,其中男生40人,女生31人。經(jīng)過班風和班紀的整改,學生們已經(jīng)有了很大的改觀,在各個方面有了很大的轉(zhuǎn)變。譬如:課堂上不再左顧右盼,不再竊竊私語,學會了尊重每一個起立發(fā)言的同學,學會了入室即靜,入座即學;課下不再欺負弱勢孩子,還能主動幫助弱勢生講題,拿文具……但還有不良習氣沒有得以杜絕,說小話。總是有嘁嘁喳喳的聲音,還說話面挺大,包括班委隊委成員。就學生成績而言,優(yōu)生有所增長,但與同年級比起來還有距離;不合格的有原來的4個減為2個,但分值和學習態(tài)度都有所回升;中等生整體水平呈上升趨勢。這學期,計劃在此基礎(chǔ)之上爭取能有更大的突破和提升。
班級管理
大多數(shù)孩子們的自律性得以提高,本學期的班級管理仍以自我管理為主線,共同監(jiān)督為輔助的方式。重點仍舊要求凝聚力強、自覺性強的班委和隊委為龍頭,來提升整個班級的凝聚力和自律意識。
一、組建小組,合理分配
為了幫助一些極其調(diào)皮的孩子有自我約束的意識,上學期我實行了組長和組員雙向選擇的舉措。結(jié)果表明并不理想,因為孩子們太小,他們沒有快速形成一種積極改變自己的意識,更沒有對他人的參與管理意識。因此本學期我計劃依據(jù)對他們的了解,以好中差比例進行了分組。
本學期對小組的考核有所改變,將組員每周輪換,組長不動。每周周五最后一節(jié)課作為總結(jié)匯報課,選出最佳組長和最佳組員。所有人員要對本周的自我表現(xiàn)作一反思,然后將優(yōu)點和不足寫出來,作為下一周的行為參考。
二、修訂班規(guī),人人有責
班會課上,以上學期的班規(guī)為基礎(chǔ)對班規(guī)進行集體修訂。人人都是班規(guī)的制定者,人人都是班規(guī)的執(zhí)行者。這樣用具體的條文規(guī)定對他們形成一定的約束力,他們在平時的表現(xiàn)中也有法可依,照章辦事。
三、重選班委,任人唯賢
經(jīng)過一個學年的培養(yǎng),班內(nèi)原有的班長具有一定的組織能力,上學期被任命為大隊長,但由于精力分配不均,致使學習有所滑坡,習慣也有敷衍之勢,計劃做做她的思想工作,再試行一個學期;還有一個女孩工作異常上心,性格也較積極,本學期繼續(xù)被任命為正班長。至于其他班委成員,我想放手讓他們兩個去憑自己的所看所知去組織全班重選。上學期考慮到本班男生多女生少,因此在培養(yǎng)班干部上,總想盡量做到男女持平,但一個學期下來,情況并不樂觀。所以為了全局,本學期決定放棄性別因素,能者就上。具體做法如下:
1、找班長和大隊長談話,了解他們的想法,并指導他們?nèi)绾芜M行班委隊委其他成員的選舉工作。
2、繼續(xù)設(shè)立監(jiān)督機制,爭取人人監(jiān)督他人,人人被人監(jiān)督。
3、定期組織班委隊委成員總結(jié)匯報,吸取教訓,積累經(jīng)驗。
4、利用積星制度定期排名,展開良性競爭。
四、競爭崗位,貴在堅持
班級建設(shè)離不開所有學生的努力,所以為了增強班級的凝聚力,我以前設(shè)置了多個崗位,想讓每一個學生都積極的高興地參與到班級建設(shè)中來。但有些崗位員就半途而廢,有的就能從一而終,因此這學期要強調(diào)競爭上崗,還要考慮清楚,要做就要有做一個學期的決心。
教學工作
針對本班的實際學情,我計劃從以下幾方面展開教學:
一、繼續(xù)牢抓基礎(chǔ)知識,強化能力訓練
一學年下來,學生的語感已基本形成,盡管有個別孩子因閱讀能力不夠還拖,但相較以前有了質(zhì)的飛躍。為了增強學生語感,我這學期計劃采取個人預讀,小組賽讀,定期舉辦朗讀比賽等教法,采用激勵評價,橫向比較評價的手段達到有感情地朗讀課文。
針對一些生字的誤用和錯用,計劃還是利用形聲字的組字特點,形近字的詳細辨析,易錯字的特殊點等方法領(lǐng)會生字的真實意思,從而達到正確運用的目的`。
本學期繼續(xù)強調(diào)每個學生自備字典,養(yǎng)成主動運用工具書的好習慣。每個學生自備寫字本,爭取每節(jié)課前五分鐘練習寫字。
二、繼續(xù)課內(nèi)課外結(jié)合,閱讀寫作并行
1、充分利用早讀時間進行經(jīng)典誦讀,每周一次的閱讀課以及課間的群讀保證學生的在校閱讀時間(平時,允許學生來校帶課外書)。每天晚上在家里安排三十分鐘閱讀時間,雙休日、節(jié)假日,更要做到讀書、休息兩不誤,使讀書成為一種習慣,一種樂趣。
2、本學期的讀書活動仍沿襲上學期的閱讀習慣“讀書要做標注”開展,要求學生讀書時做到不動筆墨不讀書,將自己認為有意義的地方作標注。還要在閱讀課上交流分享讀書感受,可以選取一段自己最喜歡的段落,有感情地讀給大家聽,讓大家一起分享。還可以把自己認為好看的書介紹給大家。開展“好書大家看”活動,建立班級圖書角,學生之間和班級間學生互相交換看書等。平時可以把一些優(yōu)秀練筆和習作或讀書筆記貼在班級“習作園地”欄里,供大家欣賞。
3、堅持記日記。本學期仍然堅持記日記,只不過由上學期的本子改成活頁的,這樣方便我批閱。要求還是一要真實,二要認真。寫完后加一項就是自主修改。
4、每天要抽出語文課堂的五分鐘時間練書寫,可以和當天當晚的摘抄作業(yè)聯(lián)系起來,摘抄作業(yè)就是當天的宋詞誦讀,這樣就一舉三得。
5、這學期計劃以童年為主題,師生共讀《呼蘭河傳》一書,并交流讀書心得。
6、利用黑板報、天天誦讀活動等營造良好的讀書環(huán)境。通過給畫配詩,給詩配畫,做書簽、古詩文表演等活動,培養(yǎng)學生讀書的興趣。
7、開展家庭讀書樂活動。盡力提倡在家庭中開展親子閱讀活動,讓家長引導孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書,共議一本書,進而擴大閱讀范圍。
7、積極鼓勵學生將自己寫的好的習作進行投稿,提高他們寫作的成就感和興趣。
三、語文生活化,生活語文化
語文來源與生活,生活離不開語文。在培養(yǎng)學習能力和學習習慣的同時,也不可忽視了對生活的關(guān)注。我計劃進行每周一次的“生活觀察”,學生可以以不同的形式向班級同學進行展示,并分享自己的所看所想。
小學學期班主任工作計劃 篇3
班級概況
三年級(1)班共有學生72名,其中女生35名,男生37名。學生的年齡在8——9歲之間,他們在學習方面表現(xiàn)為:課堂中注意力不能持久集中,對感興趣的能認真完成,作業(yè)需在教師或他人的督促下完成。行為意識方面表現(xiàn)為:對是非辨別不夠清楚明白,喜歡模仿他人言行,地自己的缺點認識不足,對他人的缺點評價較多。在勞動中能掌握日常勞動技能,如:打掃教室衛(wèi)生和收拾個人房間等。在心理健康方面表現(xiàn)為:喜歡與同伴比各方面,喜歡表現(xiàn)自我,能關(guān)心同學,自我約束力較弱。
班級奮斗目標
一、會聽課,能獨立認真完成教師布置的'各項任務。
二、能運用簡單的禮貌用語。
三、有集體意識,能主動關(guān)心、幫助他人。
四、學會一些簡單的勞動技能。
班級管理策略
一、每天下午放學前,做總結(jié),請四人小組互評這一天中自己的表現(xiàn),包括課堂上的發(fā)言,紀律等。
二、在作業(yè)檢查中,家校要互相配合好,請家長及時簽字。
三、教給學生簡單的禮貌用語。要求出門打招呼,看見長輩要問好,受到幫助說“謝謝”,妨礙別人說“對不起”,每周末評出四名文明學生。
四、織好每次的活動,鼓勵學生積極參與,在實踐活動中給學生做總結(jié),引導學生要團結(jié),要互相幫助。對在活動中表現(xiàn)突出的同學,當月給予獎勵,樹立榜樣。
五、每兩周召開一次班干部會,引導班干部樂于奉獻,教給他們管理方法,幫助他們樹立威信,從而增強班集凝聚力。
六、每周安排學生學做一至兩件家務勞動。二月、三月兩個月,由老師帶領(lǐng)每組同學做值日,教給他們勞動的技巧。此后每周班主任各抽查一次,及時總結(jié)。
班級每周具體安排
九月:
1、繼續(xù)進行常規(guī)訓練。
2、圍繞“美麗新疆”主題查找相關(guān)資料。
3、辦一期抗戰(zhàn)勝利60周年的校園專欄。
4、辦一期迎國慶、新疆成立50周年小報。
5、進行秋季運動會組織訓練和準備工作。
十月:
1、一次綜合實踐活動(外出)。
2、準備美麗的新疆的電視才藝展。
3、進行一次年級寫字比賽。
十一月:
1、辦一期愛科學小報。
2、進行一次“名人故事主題隊會”。
十二月:
1、做好期末分項測試工作。
2、辦一期“慶元旦”小報。
3、做好迎新年的活動準備工作。
4、認真做好期末復習工作。
小學學期班主任工作計劃 篇4
三年級x班現(xiàn)有學生xx人,其中男生xx人,女生xx人。全班學生熱愛勞動、團結(jié)友愛、明辨是非、有上進心,但總體組織性、紀律性不強,行為習慣不良,表現(xiàn)為:用餐、上課愛講廢話,下課喧嘩、奔跑打鬧,出操、路隊隊伍不齊,敬禮、兩操動作不規(guī)范;學習習慣不良,表現(xiàn)為:多人學習上有畏難情緒,即使考試時遇到難題也會消極放棄不答,男生中多人作業(yè)潦草、拖拉現(xiàn)象嚴重等。此外,班中小干部、各學科課代表的工作能力和工作責任心有待培養(yǎng)、加強和提高。
一、班級工作指導思想
以學校德育工作計劃、少先隊工作計劃為指導,結(jié)合本班學生實際,培養(yǎng)學生良好的習慣、高尚的品德、健康的身心、創(chuàng)新的意識和實踐的能力。
二、本學期班級目標
1、加強班級文化建設(shè),提高學生班級、集體意識。
2、充分利用各種教育陣地,促進學生良好習慣的養(yǎng)成。
3、加強學生干部隊伍建設(shè),優(yōu)化班級管理機制,努力向校行為規(guī)范示范班看齊。
三、各階段主要工作設(shè)想
1、積極響應少先隊大隊部號召和工作布置,熱烈慶祝教師節(jié)。
2、充分利用班級內(nèi)的展示板,布置一面“會說話的墻”,貼上學生摘抄、自創(chuàng)的消失或短文,對老師說說心里話。
認真參與學!皒xxx”迎國慶系列教育活動,結(jié)合班實際設(shè)計、籌備、舉辦“剪窗花”的民族文化展示活動。
十月:禮儀月
1、加強宣傳與教育,迎接上級行規(guī)示范校申報檢查。
評選本班“微笑小天使”,將其照片、“微笑格言”展示于本班“我的T型臺”專欄,并授予榮譽證書和“微笑徽章”,使其為同學做好“微笑”示范,以促進全班同學共同提高。
十一月:科技月
積極參加學?萍荚碌母黜椈顒印
班級舉辦“我為學校節(jié)能出謀劃策研討會”或主題班會,以小組為單位收集資料、撰寫報告進行研討,并評選“最佳方略獎”,授予“喜報”。
十二月:健身月
1、積極參加學!氨谋奶∩硇小毕盗谢顒印
2、結(jié)合“誠信”教育,班內(nèi)開展“小小誠信故事會”活動。
四、常規(guī)具體工作
推行“值日班長負責制”,為每個孩子都搭建展示自己的'舞臺,也讓每個孩子都品嘗當干部的甘苦,切實提高每個班級成員的班集體意識,并及時做好工作評價和反饋。
激活班內(nèi)“超級男生VS超級女生”的綜合長效評比欄,以肯定與激勵為主的原則,促進學生各種好習慣的養(yǎng)成;以彩色小花為符號全方位記錄學生德智體美勞各方面的點滴進步,并以每十五朵小花為一限授予小獎品作為鼓勵,促進學生的全面發(fā)展、全面進步。
根據(jù)學校安排、班級實際、時事新聞上好午會課,切實做到專時專用,且將心理健康教育內(nèi)容有機融入周三的“健康教育”中,使學生懂得身體和心靈都健康才是真正意義上的健康。
對班干部加強工作責任心的教育和工作方法的指導,每兩周召開一次小干部會議。期初幫助各小干部明確工作權(quán)限和確立目標,期中加強管理和反饋,期末做好總結(jié)。
結(jié)合不同階段的主題出好每期黑板報,定期更新班級“我的T型臺”和“家庭作業(yè)秀”主題展示板的內(nèi)容。
加強班級網(wǎng)站建設(shè),并在其中特別辟出“家庭教育”板塊,加強家校聯(lián)系與互動。
由值日班長負責,紀錄班級好人好事,及時表揚和發(fā)揚。
做好學生成長檔案的及時增補工作。
小學學期班主任工作計劃 篇5
一、指導思想
以學校德育教育的思路為指導,結(jié)合一年級學生個性特點,以人為本,面向全體學生,全面貫徹教育方針,全面實施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有創(chuàng)新精神的一代新人。
二、班級情況分析
本班共有學生xx人,其中男生xx人,女生xx人。這些孩子都聰明活潑,調(diào)皮可愛,有很強的可塑性;但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。在本學期,我把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標。
三、工作目標和要求
1.培養(yǎng)、形成良好的班風。
2.引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣,生活習慣,引導學生從身邊小事做起。
3.加強與家長的聯(lián)系與溝通,與家長密切配合,關(guān)心愛護每一位學生。
4.使學生講文明,懂禮貌,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,愛護公物,遵守紀律。
5.制訂小干部培訓計劃,盡快培養(yǎng)一批得力助手,協(xié)助班主任做好班級工作。在開展工作的同時,培養(yǎng)小干部的工作能力,讓他們各自發(fā)揮自
四、工作重點
1.嚴抓紀律、衛(wèi)生,形成一定的班規(guī)。
2.加強思想道德教育,養(yǎng)成良好的行為習慣,成為一名合格的小學生。
3.養(yǎng)成良好的學習習慣,掌握一定的學習方法。
4.加強安全教育,增強學生的自我保護意識。
五、采取的主要措施
1.常規(guī)教育方面
剛踏入一年級的學生,對于學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序地引導,并且內(nèi)容要小一點,實一點,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點入手:
。1)充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)則》,并在日常學習過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級開展評星活動,負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,并在夕會時間進行一日總結(jié),通過監(jiān)督崗的匯報,評出“每日之星”。對表現(xiàn)不好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。
(2)合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強學生的德育教育。這一學期利用教師節(jié),國慶節(jié)和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。
2.紀律方面
一個班級,要享有良好的'班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:
。1)課堂紀律
首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法,這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己的制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為。
(2)路隊紀律
為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開展:“路隊小標兵”評比活動,使學生不僅做到快、靜、、齊,而且能夠進行自主管理,每一個路隊將分別設(shè)立一小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理。
3.衛(wèi)生方面
(1)個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌洞勤清,物品勤擺,兩操勤做。
(2)班級衛(wèi)生:每天中,早,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督,對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
帶一年級雖不是第一次帶,但對我來說仍然是一種挑戰(zhàn),只有虛心向老教師們學習,不斷的積累才能更好的勝任這項工作。所以在平時不僅要把課備好,上好,還要多讀書,多學習,不懂多問,多反思,及時記錄各種心得體會,更快的使自己成長起來。還給孩子們一個金色的童年。這學期,我會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟孩子心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。
4.加強班干部的建設(shè)。
班干部是老師的得力助手,要切實加強班干部的能力,落實每個小干部的責任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進行商討研究,及時反饋及時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。
5.加強班級陣地規(guī)范化建設(shè),創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學習環(huán)境
設(shè)有生物角、黑板報、競賽欄等,激勵學生積極進取,促進班集體建設(shè)不斷完善。同時也為良好的班風學風創(chuàng)造了條件。
6.加強學校與學生家長之間的多方聯(lián)系
通過電訪、家訪等形式對學生進行普訪,使班級工作得到家長的支持配合,并及時告知家長學生在校情況和應注意的事項,溝通學校、家庭、社會三者之間的關(guān)系,形成教育合力,共同促進學生的全面發(fā)展。
7.配合學校組織豐富多彩的班隊活動,在活動中對學生進行思想教育。同時,也促使學生提高參與意識,提高競爭能力,同時提高各方面的素
8.開發(fā)學生的智力潛能,讓他們做學習的的小主人。寓教于樂,提高他們的學習積極性,增進學習的效果。
9.重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì),建立良好的師生關(guān)系,理解學生,信任學生,寬容學生,適時對學生進行心理素質(zhì)方面的教育,積極評價學生,講究批評的藝術(shù),多與學生進行心與心的溝通。
10.加強安全教育。利用晨會、集會、黑板報等形式,開展安全知識教育。在平時多深入了解學生,及時發(fā)現(xiàn)問題,鏟除隱患,確保學生安全。
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