實習報告了 -實習報告

一、實習目的實習是學生在校結(jié)束了全部理論課程和實踐教學環(huán)節(jié)以后所進行的一個大型綜合性實踐教學環(huán)節(jié)。其目的在于對學生進行理論聯(lián)系實際的全面的工程技術(shù)訓練，并根據(jù)設計題目要求搜集必要的設計資料，解決本專業(yè)范圍內(nèi)的工程技術(shù)問題，培養(yǎng)學生綜合應用所學理論和實踐知識的能力，培養(yǎng)與工人相結(jié)合，與生產(chǎn)相結(jié)合，向?qū)嵺`學習、理論聯(lián)系實際、科學嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L。通過實習使學生學會如何進行技術(shù)調(diào)查研究、擬定設計方案、技術(shù)設計經(jīng)濟分析。通過畢業(yè)實習，收集相關(guān)的資料，為畢業(yè)設計做好準備。保證畢業(yè)設計的順利完成。二、實習要求1、明確實習任務，認真學習實習大綱，提高對實習的認識，做好思想準備。2、認真完成實習內(nèi)容，按規(guī)定記實習筆記，撰寫實習報告，收集相關(guān)資料。3、虛心向技術(shù)人員學習，尊重知識，尊重他人，甘當小學生。及時整理實習報告等。不斷提高分析問題、解決問題的能力。4、自覺遵守學校、實習單位的有關(guān)規(guī)章制度，服從實習教師的指導，培養(yǎng)良好的風氣。5、實習結(jié)束后，應在規(guī)定時間內(nèi)交齊實習筆記、實習報告等。三、實習地點及時間2011年1月-5月天津 地產(chǎn)萬德莊二店四實習內(nèi)容1.公司簡介 是以地產(chǎn)中介業(yè)務為核心全國化發(fā)展的房地產(chǎn)綜合服務體，體系內(nèi)囊括地產(chǎn)、金融和商業(yè)三個部分，業(yè)務范圍涉及房屋全程代理、房屋租賃、房屋買賣、豪宅租售、"央產(chǎn)房"上市交易、權(quán)證辦理、按揭貸款、房地產(chǎn)投資咨詢、商鋪租售、寫字樓租售及商品房、空置房、企業(yè)債權(quán)房銷售代理等。公司立志成為國內(nèi)在住宅地產(chǎn)經(jīng)紀、金融按揭服務和商業(yè)地產(chǎn)服務方面的領(lǐng)跑者。2.實習內(nèi)容房地產(chǎn)經(jīng)紀人：指溝通房地產(chǎn)賣方與買方之間聯(lián)系，促進達成交易并從中取得傭金的代理人，聯(lián)系人，中間人，經(jīng)理人或介紹人。具體工作內(nèi)容：收集可賣可租的房源、帶目標客戶看房、促進客戶進行買賣或者租賃的交易達成。經(jīng)紀人有資格認證的，可參加國家組織的"房地產(chǎn)經(jīng)紀人"考試。取得資格后注冊即可執(zhí)業(yè)

。好像門檻不高，挺好進這行的。但是基本會要求你的個人能力較強，特別是與人溝通能力。房地產(chǎn)經(jīng)紀行業(yè)的收費是按成交額的一定比例收取的，因此經(jīng)紀人的待遇一般按業(yè)務量走提成。有的公司有底薪，這樣相對提成比例低一些，有的公司無底薪，但是提成的比例相對來說高一些。五實習感受我沒有按劉老師您要求找一個和我專業(yè)對口的廠子去實習，卻找了一個和我專業(yè)八不沾邊的房地產(chǎn)經(jīng)紀人工作，感覺挺慚愧的，本來想找個廠子實習的，當時我也和劉老師您說了在一個房地產(chǎn)公司實習，您沒有反對，加上當時我已經(jīng)在那里干了一段時間了，因為大三上學期一考試完放了寒假，我沒回家就來天津打工了，也和以前每次放假一樣，我上大學沒有一次在家度過過，都是找個工作干，但初衷不是為了掙錢，加上暫時還沒有合適的廠子去實習，再加上公司那里急著要我回去，就又回天津了。希望劉老師您能夠理解，理解最重要。我也一直深信，理解是靠默契來表達的，俞伯牙和鐘子期是知音，是他真正的完全的聽懂了俞伯牙的琴聲了嗎，俞伯牙自己也不會說明白他真正表達的意思，音樂是靠感性的，發(fā)自內(nèi)心的表達出來的。不管在那里實習，對與一個剛畢業(yè)的學生來說，能獨自一人出來接觸社會，或者是不得已，或者是為了掙錢，或者是為了鍛煉一下，都不容易，誰容易，白巖松大哥寫過一片文章，叫，沒有一個人的青春是容易的，我是一個農(nóng)村的孩子，我完全理解他說的話其中的意思，我父母都是農(nóng)村人，我沒有背景，家庭經(jīng)濟條件也不是很好，但我從來從來沒有自卑過，只是有時候在夜深人靜的時候會有點想家，做經(jīng)紀人是很累的，一天工作時間13小時以上。很多時候有人問我每次過年都不回家，不想家嗎，就算不想家也該回家看看父母啊，我就沉默了，突然感覺沒人能夠理解我，我不會輕易的去反駁別人，不是因為我不敢，也不是沒理由，我只是不想多說寫什么，事情只有經(jīng)歷過才恩那個體會到其中的道理和意義，也許沉默更適合去理解一些事情，大一大二大年三十我都沒在家過，但年后我請假都會了一次家，我是個不想家的人嗎，我是不孝順的的人嗎，這不是一個討論的話題，也許這個時間我們可以給家里的爸媽打個電話。今年過年公司放假了幾天，我也就在家過了一次年，我爸在外面工作沒能回家過年，也不知一次是這樣了，只有在農(nóng)忙是我爸才請假回家收拾地，我爸也不容易，我更能理解他每次打電話時了解我工作情況的心情。我常常想，為什么我時常感到莫名的壓力，讓我不知所錯，怕父母的失望，還是現(xiàn)實的殘酷，我總是要長大，漸漸的發(fā)現(xiàn)，人與人之間的區(qū)別，是那么的分明，又那么的模糊泰哥說，人的價值，不是用時間，而是用深度，去衡量的。什么是深度，用什么去衡量那，我們的長輩，是不是有深度，又豈能用年齡去衡量。我們，這些祖國的希望，有沒有深度，又豈能用青春去衡量那。我們的行為方式，被環(huán)境所影響，而內(nèi)心卻在反抗，這不是我所向往的，可誰又能拯救我那于是開始了一個人的戰(zhàn)場，青春已經(jīng)過了大半，可我又做了些什么那，開始感到力不從心，我一個人的力量，又是那么的微薄，那去融入社會大家庭，用集體的力量去顯示偉大，當感動的時刻到來時，才體會到我們所為之奮斗的，不在是物質(zhì)生活，而伴隨而來的就是希望，于是人就有了深度。也許泰哥所表達的有這方面吧我一直尊重我周圍的每一個人，這是我的做人原則，我一直學者做這樣一個人，這樣的人，尊重周圍的人，有一顆謙虛的心，心里有人人平等的觀念，就算不被尊重有寬容的胸懷，內(nèi)心深處蔑視自大傲慢和狹隘，能納悅自己和別人，內(nèi)心深處能有不服輸?shù)木�神，差距大了也不自卑，不驕也不燥…不卑也不抗，對人事有洞察力和有深入思�?/p>的習慣，從人和事中得到理解感悟和教訓，能忍受痛和苦寂寞，能承受打擊嘲諷和無視，能換位思考分析和理解經(jīng)歷的事情，能重視健康去加強身體鍛煉，能重視形象和衣著面容…能重視言談舉止和行為方式，能有強烈的愛國主義熱情，能尊老愛幼和孝敬父母，有世事我與抗爭的態(tài)度，能注重理解簡單的道理和哲理，不以物喜不以己悲，能夠堅信相隨心生，機會和幸福需要自己的爭取，應該認為這樣的人才是有深度的人，這樣的人可以交往和學習。在學校的時候很幼稚，還不太懂得生活，就是現(xiàn)在才懂得了一些簡單的道理，大學確實讓我變得懶惰了，頹廢了，但一顆牽強的心是不會輕易的變懦弱的，我卻希望我有這樣一顆堅強的心，很多事情經(jīng)歷的不一定就會使自己得到磨礪，是需要用心去體會并付出行動的，道理誰都行明白怎么回事，但實際行動是，自己還是認為自己說做的對，我就這樣，我不考慮別人對我的看法，我這么些年都過來了還會不習慣別人的怎么怎么嗎，怎么來形容這個情況那，其實是堅信的不知所錯，沒有將自己內(nèi)心的真實想法用行動表達出來就是在不知所錯，就像我不知道我現(xiàn)在在寫什么一樣，只是一個人的認為，卻注定不會有好結(jié)果的，雖然我們都很坦然，坦然到大義凌然。學著去了解，去理解周圍的人，周圍的事情，于是漸漸的，才會有了些現(xiàn)實的想法，就像一個迷了路的孩子，又不好意思問別人，于是就一直走下去，到最后被別人主動幫助到了目的地，幫助我們指明方向的人，其實就是在學著理解周圍的人的人，我們也在學著做一個這樣的人，不是嗎。生活中總是有這樣的好心人，我至今還對當時的以致現(xiàn)在的同樣的事情持有同樣的看法，甚至不知道發(fā)生了什么。人的思想有待提高，不管你現(xiàn)在是20歲，還是40歲，就是80歲也一樣。當累的時候，我就想想，什么叫累，累就是疲憊，那什么叫疲憊那，當心里難受的時候，當感到孤獨的時候，當感到傷心的時候，當感到力不從心的時候，感到前途迷茫的時候，用力握緊了拳頭，拍拍胸口，用力的拍拍。以前有次夜深人靜的時候聽到讓我們蕩起雙槳這首歌突然間，有種流年的感覺，現(xiàn)在感到，上學真的很好，有那么那么多的遺憾和遺憾，都過去了，也許，就認為就算失去所有都接受，卻感到那么多的不忍心，要畢業(yè)了，最后的一段大學時光了。感覺，學校就是純潔的地方，純潔的不知自己的深淺，今年22歲，有人為自己是80后或者90感到驕傲，這不是個問題，只是僅存的，一點微不足到的欣慰，交往的本身，就是相互的過程，我們有自己的理解，我真心的珍惜，美好的時光，就是尊重，有的人善感，到并不讓人舒心，學會偽裝的背后，要有堅強的心靈，該說的，不是真的就有用，有的人會看不到別人的善意，現(xiàn)在不會，過一段時間那過幾年那，想想很不同，只是態(tài)度表達方式不一樣，早晚會用時間證明。如果有機會當著我所有交往過同學朋友，我想說，也許，從此各走東西，真的，感謝你們，感謝我喜歡交往的，感謝，不怎么交往的，以后我們都是漂泊四方的人從前的，過去的了，我們都用不同的時間證明了，作為生活在我們周圍的人，我們應該去學者理解和尊重，就像年齡隨著時間的流失會增加一樣。對于實習，我初衷是來鍛煉一下，我們的高等教育的初衷不也是要教育人去懂得如何做人做事嗎，就像北大的那個教授說是多少年以后內(nèi)有4千萬，他就不承認這個學生是他交出來的，他為什么會說出這樣的話那，這是不是和教育的初衷有沖突的地方那。就像寫實習報告就是要寫我學到了這學到了這學到了那，學會了很多很多，感謝誰誰，學會了理論加實踐，得到了完美的結(jié)合，充分的學會了虛心向技術(shù)人員學習，尊重知識，尊重他人，甘當小學生，不斷提高分析問題、解決問題的能力，自覺遵守學校、實習單位的有關(guān)規(guī)章制度，服從實習教師的指導，培養(yǎng)良好的風氣。是這樣嗎，我們本本來來就該這么做。通過這次實習，確實挺鍛煉人的，至少，能多練一下交往和說話，和那么那么多的不同的人交往，每天和各種人打幾十個電話，帶著很多的客戶年輕人老年人去看房子，說話客氣的和故意刁難的。我五一前就會學校了老師，雖然學的專業(yè)只是都忘差不多了，但我會盡力完成畢業(yè)設計，您不用擔心我不提前去廠子實習會不會跟不上那些已經(jīng)在廠子里面實習過的同學，該做的，既然去了肯定會努力做好。我本來16號就該交上的，平時也沒有時間做這個報告，不是故意推遲交�？偨Y(jié)的很幼稚很片面，大體上也算個實習總結(jié)，雖然就倒數(shù)第二段談到了實習。祝您順利帶著您的學生都能圓滿完成學業(yè)。

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