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巾幗先進(jìn)集體主要事跡材料

時(shí)間:2023-11-22 08:45:09 先進(jìn)事跡材料 我要投稿
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巾幗先進(jìn)集體主要事跡材料

  在我們平凡的日常里,大家對(duì)事跡材料都再熟悉不過(guò)了吧,事跡材料有兩種用途:一是宣傳典型,二是評(píng)選先進(jìn)。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好事跡材料嗎?下面是小編整理的巾幗先進(jìn)集體主要事跡材料,希望對(duì)大家有所幫助。

巾幗先進(jìn)集體主要事跡材料

巾幗先進(jìn)集體主要事跡材料1

  甘為人梯,無(wú)怨無(wú)悔

  我是一位工作在農(nóng)村小學(xué)最最普通的女教師。教書(shū)育人就是我生命的根,學(xué)生的心田就是我耕耘的土壤,三尺講臺(tái)、兩袖清風(fēng),我無(wú)怨無(wú)悔!我熱愛(ài)教育這一行。為此11年來(lái),我一直執(zhí)著地追求著,默默地奉獻(xiàn)著,我以頑強(qiáng)的信念,超人的毅力守護(hù)著這方純潔而又貧瘠的圣地。在這平凡的講臺(tái)上,我把感情化作溫暖,把知識(shí)化作乳汁,把心血化作春雨,培育著一粒粒種子,滋潤(rùn)著一棵棵幼苗。以踏實(shí)肯干、一腔熱忱的作風(fēng)在師生的心目中樹(shù)立著自己的形象。

  一、志堅(jiān)如鐵,安心從教

  有人說(shuō)女人難,做個(gè)事業(yè)有成的女人更難。我和所有的農(nóng)村婦女一樣,上有老、下有小,工作、家務(wù)不敢浪費(fèi)一分鐘,良師、賢妻、慈母我不肯放棄任何人生角色。20xx年以前,我的家庭是幸福的,雖然公爹、婆母不能參加重體力勞動(dòng),但他們能承擔(dān)起家庭的重任,照顧好孩子。由于丈夫從事服務(wù)行業(yè),假期很少。雖說(shuō)收入微薄,日子過(guò)得苦,但一家人和和睦睦,我可以把全部精力投入到工作中去,覺(jué)得很快樂(lè)。20xx年我公公不幸確診為腎功能不全,前后住院治療數(shù)月,定期還需去南京檢查,丈夫要東奔西跑陪公公看病,家庭的重?fù)?dān)一下子全壓到了我的肩頭。當(dāng)時(shí)孩子才3歲,我要做好工作,又要孝敬公爹、照顧孩子。那時(shí)我蒙了,以前家里的事從不用操心,這一下老的、小的都需要我來(lái)照顧。有人擔(dān)心地說(shuō):“你還能教學(xué)嗎?”了解我的人心理明白:我離不開(kāi)學(xué)校,離不開(kāi)所熱愛(ài)的事業(yè)。確實(shí),我愛(ài)家庭,但我更愛(ài)自己從事的教育事業(yè)。每天早晨為了7點(diǎn)前到校,無(wú)論春夏秋冬,5點(diǎn)前必須起床,生火做飯,侍候老小吃飯喝藥,然后匆匆趕往學(xué)校,上好每天的早自習(xí)。每天晚上,總和學(xué)生、同事一起回家,從未早退過(guò)。我把每天的工作安排得滿滿的,鉆教材、備課、設(shè)計(jì)課堂環(huán)節(jié)、輔導(dǎo)、批改作業(yè)……當(dāng)時(shí)就像一只上足發(fā)條的表,不停地轉(zhuǎn)動(dòng),硬是把那段艱苦的.日子挺了過(guò)來(lái)。

  我是一個(gè)勇于挑戰(zhàn)的女性,喜歡自我施加壓力,無(wú)論做什么事,總是嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)。20xx年8月,我家正忙著翻蓋房頂。備料、施工、管飯、雇工,丈夫一手忙不過(guò)來(lái),要我請(qǐng)幾天假,我堅(jiān)決不肯。修繕完整整用了個(gè)把月,我從未請(qǐng)過(guò)一天假。我既要忙好家務(wù),又要教好學(xué)生,只好起早貪黑。由于過(guò)度勞累,年輕的我也免不了疲乏。一次,她正忙家務(wù),突然感到頭暈,身體支持不住,一下子滑倒在地,膝骨脫臼,經(jīng)醫(yī)生診治,骨頭合位,可韌帶拉傷,膝蓋淤血,腫了起來(lái),腿不能伸直,腳不能著地,三天沒(méi)能下床。我惦著學(xué)生,心急如火。經(jīng)打針、吃藥、輸液,病情稍稍有些好轉(zhuǎn),我硬要丈夫攙扶去上班,丈夫早上送,晚上接,中午還要送藥、送飯,不耐煩地說(shuō):“像你這樣請(qǐng)幾天假總可以的吧!你圖個(gè)啥?”我只是對(duì)丈夫微微一笑,照樣我行我素。親戚、朋友、鄰居多次勸我:“家里條件好了,別受這份苦,家里真需要你掙那兩錢(qián)?”我說(shuō):“我不需要錢(qián),但我要讓自己活得充實(shí)而有意義!

  是的,人生可以平庸,也可以燃燒、發(fā)光。怎樣才能創(chuàng)造自己的人生價(jià)值呢?我總是這樣想:“教師是平凡的,平凡的事業(yè)需要一顆淡薄名利的心。”我站在學(xué)生面前,看著學(xué)生眼巴巴地渴求知識(shí),我不忍心耽誤一天,不忍心耽誤一時(shí),更不忍心耽誤一秒。我拄著拐杖艱難地站著講課,疼得汗水順著臉頰往下流。學(xué)生看在眼里,疼在心上,大家不約而同地說(shuō):“老師,您就休息幾天吧!我們會(huì)好好自學(xué)的。”聽(tīng)著孩子們深情的話語(yǔ),一向堅(jiān)強(qiáng)的我一下子心軟了,眼淚不由地流了出來(lái)。丈夫的支持,親戚、朋友的關(guān)心,學(xué)生的安慰,成了我一心從教的力量,我?guī)Р?jiān)持工作了多少日出與日落。由于沒(méi)有充分的休養(yǎng),膝骨韌帶沒(méi)有恢復(fù)好,現(xiàn)在走路一不小心膝骨就脫臼,不敢跑步、不敢蹦跳,但我無(wú)怨無(wú)悔。

  二、愛(ài)生如子,潤(rùn)物無(wú)聲

  愛(ài)是一種偉大的教育力量。要當(dāng)好一個(gè)老師,首先要有一顆真誠(chéng)的愛(ài)心,不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。我把每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)作是自己的孩子,學(xué)生的衣食住行樣樣都牽動(dòng)著我的心,哪個(gè)學(xué)生生病了,我給買(mǎi)藥、端水;哪個(gè)學(xué)生衣服開(kāi)線了,她總是馬上給縫上。我要從心底去關(guān)愛(ài)學(xué)生,家長(zhǎng)過(guò)于關(guān)愛(ài)會(huì)讓孩子,會(huì)讓孩子面對(duì)突如其來(lái)的挫折不知所措,有時(shí)學(xué)生可能是在半山腰的登山者,對(duì)學(xué)生的思想教育要重在“情”字和“理”字。

  我剛剛調(diào)到范公小學(xué)便接下了畢業(yè)年級(jí)一個(gè)后進(jìn)班,我一個(gè)一個(gè)地找學(xué)生進(jìn)行座談,了解班里每一個(gè)學(xué)生的狀況。王龍是班里一名大齡后進(jìn)學(xué)生,16歲了還讀六年級(jí),周?chē)锇舜鍩o(wú)人不知,無(wú)人不曉。不僅如此,打架、罵人,真可謂家長(zhǎng)恨、老師怕。面對(duì)這樣的“調(diào)皮蛋”我一沒(méi)嫌棄、二沒(méi)挖苦、諷刺。而是利用他勞動(dòng)突出的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行誘導(dǎo),教育他樹(shù)立自尊心,克服缺點(diǎn),完善自我。

  今年我教六年級(jí),班里有個(gè)癡兒,雖說(shuō)上六年級(jí)了,可連一年級(jí)的水平都沒(méi)有,急得我?guī)滓箾](méi)合眼,但我從不歧視、挖苦,并且處處靠近這個(gè)學(xué)生。上課找最簡(jiǎn)單的問(wèn)題讓這個(gè)學(xué)生回答,下課向這個(gè)學(xué)生問(wèn)寒問(wèn)暖。開(kāi)始,這個(gè)學(xué)生對(duì)我的舉動(dòng)不加理睬,我并沒(méi)有灰心,我想,這樣的學(xué)生靠嚴(yán)格要求是不夠的,必須與其溝通心理。我從她身上找閃光點(diǎn),在班會(huì)上表?yè)P(yáng)。一天她對(duì)我說(shuō):“老師,您從零開(kāi)始教我吧!”我趁機(jī)給這個(gè)學(xué)生補(bǔ)課,并且跟家長(zhǎng)取得聯(lián)系,得到了家長(zhǎng)的大力支持。愛(ài)心付出,得到的是真情的回報(bào),一次她在作文中寫(xiě)到:“老師,我真想叫您一聲媽媽,您愛(ài)我、關(guān)心我勝過(guò)我的媽媽!蔽伊鳒I了,世上有什么東西能抵得上來(lái)自孩子內(nèi)心的親情呢?

  人和人之間只有心與心的碰撞,才能達(dá)到情與情的交融。其實(shí),我愛(ài)每一個(gè)學(xué)生愛(ài)得極有分寸,始終有股嚴(yán)格勁兒。我常對(duì)學(xué)生說(shuō):“不求你們?nèi)巳顺刹牛改銈儌(gè)個(gè)成人。”每接一個(gè)新班,第一次班會(huì)總要求學(xué)生做誠(chéng)實(shí)、正直、正派的人,做有遠(yuǎn)大理想的人,做有豐富感情的人?蛇@些要求怎樣才能澆到孩子們的心上呢?我信奉的只有一條——以身作則。我堅(jiān)持每天和同學(xué)生們一起值日,學(xué)校大掃除,臟活、累活我搶著干,我的率先垂范深

  深地教育著每個(gè)學(xué)生,我班的學(xué)生沒(méi)有一個(gè)怕臟、怕累,叫苦的,所帶班級(jí)常常被評(píng)為優(yōu)秀班集體。

  三、求索耕耘,不斷進(jìn)取

  她深深地懂得:“打鐵必須自身硬。要想讓學(xué)生有一碗水,教師必須具備一桶水”。為此,我不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。每天都堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)一小時(shí),不是看看讀讀就算了,而要作大量的學(xué)習(xí)筆記。同事為了充實(shí)一下休閑時(shí)光,織織毛衣、打打手套,而我的手里總是輪換著那幾本自學(xué)考試課本,20__年我順利取得南京師范大學(xué)的本科文憑。其實(shí)教師的喜,莫過(guò)于青出于藍(lán)而勝于藍(lán),教師的哀,莫過(guò)于誤人子弟,我不能貪圖一時(shí)的安逸而誤人子弟。

  在教學(xué)中我一絲不茍,我常對(duì)同事說(shuō):“上課就像打仗,我們不能打無(wú)準(zhǔn)備之仗。”每節(jié)課都要寫(xiě)出切實(shí)可行的教案,每一節(jié)課都有常學(xué)常新之感,深受學(xué)生們的喜愛(ài)。11年來(lái),我無(wú)論教低年級(jí),還是高年級(jí),每節(jié)課都以學(xué)生活動(dòng)為主,而我只是一個(gè)啟發(fā)引導(dǎo)者。我經(jīng)常寫(xiě)課后札記,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),撰寫(xiě)教學(xué)心得、教學(xué)論文等。

  沒(méi)有驚人的壯舉,沒(méi)有豪言壯語(yǔ),我用自己滿腔的熱情和不懈的耕耘,向人民展示了一個(gè)普通農(nóng)村教師的風(fēng)采。不管我擔(dān)任哪個(gè)年級(jí)的班主任,教學(xué)成績(jī)都是可喜的,曾多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。面對(duì)成績(jī)和榮譽(yù),我并沒(méi)有滿足,感受到的只有鼓勵(lì)和鞭策、期待和召喚。三尺講臺(tái)、一支粉筆,將構(gòu)建著我無(wú)怨無(wú)悔的選擇。

巾幗先進(jìn)集體主要事跡材料2

  每天人們吃飯時(shí)檔,位于鳳翔縣城中心東湖之濱的天香樓大酒店內(nèi)人聲鼎沸、摩肩接踵,熱鬧非常。吸引眾多顧客光臨就餐的招牌主食,是當(dāng)?shù)芈劽谶兊奶m州拉絲面,而根根條細(xì)如絲、光滑筋道、柔韌不粘的面條,就出自青春美麗的鳳翔姑娘李亞紅之手。

  李亞紅,女,1972年5月出生,鳳翔縣橫水鎮(zhèn)康家莊村3組人,現(xiàn)任鳳翔縣天香樓餐飲公司拉面師。十六年來(lái),她愛(ài)崗敬業(yè),勤勤懇懇,以負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,實(shí)干的工作作風(fēng),嫻熟的業(yè)務(wù)技能,贏得了公司同事和廣大顧客的贊美和好評(píng)。

  堅(jiān)忍不拔,不屈不撓。1998年初秋,在家中休假哺育剛出生不到半歲兒子的李亞紅突然接到下崗?fù)ㄖ,原?lái)是她工作已經(jīng)八年之久,耗費(fèi)了她最珍貴最美好青春的鳳翔縣水泥廠破產(chǎn)倒閉。原本平靜的生活一下子被打破,沒(méi)有了生活經(jīng)濟(jì)來(lái)源,失去了寄托依靠的單位,李亞紅猶如斷線的風(fēng)箏,猶如無(wú)根的浮萍。當(dāng)天晚上,是26年來(lái)她的眼睛最不聽(tīng)使喚的時(shí)刻,她從來(lái)不相信她竟然有如此多的眼淚,可以在整整一個(gè)晚上不停地流啊流。正是風(fēng)華正茂年輕有為的年齡。突然不可逆轉(zhuǎn)地?zé)o崗了,渾身的勁兒沒(méi)處使了,滿腦子的知識(shí)沒(méi)有用了。一個(gè)現(xiàn)代女性,難道年紀(jì)輕輕就靠丈夫養(yǎng)活?她知道哭鬧解決不了問(wèn)題,怨天尤人也無(wú)濟(jì)于事,生活不相信眼淚!不想辦法就永遠(yuǎn)改變不了自己的命運(yùn),就永遠(yuǎn)沒(méi)有飯吃。為此,李亞紅像許多下崗工人一樣,在經(jīng)歷過(guò)失落之后,她將嗷嗷待脯的兒子交給已經(jīng)年邁的兩位老人,依然果然地走出家門(mén),努力去尋找一次又一次的機(jī)會(huì)……她萌生過(guò)自己開(kāi)服裝店的念頭,可是連租房子帶進(jìn)貨,一開(kāi)張就得10多萬(wàn)元,她拿不出來(lái)。況且,服裝市場(chǎng)的脈搏她把不準(zhǔn),便打消了這個(gè)念頭?吹劫u(mài)菜挺紅火,她又與賣(mài)菜的人打得火熱。當(dāng)她知道賣(mài)菜需要兩個(gè)人手,一個(gè)人進(jìn)貨,一個(gè)人銷(xiāo)售,而她只能唱獨(dú)角戲時(shí),立即明白:此路不通。一天,她發(fā)現(xiàn)了一則廣告:一個(gè)老板要招秘書(shū),月薪1000元,頓時(shí)興奮極了。她的條件正符合這個(gè)老板對(duì)學(xué)歷、年齡的要求。這是千載難逢的機(jī)會(huì),她絕不能放過(guò)。為此,她信心十足地去應(yīng)聘。然而,當(dāng)她來(lái)到那個(gè)60多歲的老板面前時(shí),老板那雙混濁的眼睛在她亭亭玉立的身上掃來(lái)掃去,她頓時(shí)覺(jué)得受到了侮辱,頭一低,轉(zhuǎn)身就跑了出去。

  吃苦耐勞,勤學(xué)技藝。時(shí)至1999年春,四處碰壁的李亞紅發(fā)現(xiàn)“天香樓酒家”招聘服務(wù)員的信息,她立即報(bào)名應(yīng)聘。很幸運(yùn)的是她應(yīng)聘成功,成為了“天香樓酒家”的一名服務(wù)員。年輕美麗的李亞紅腳踏實(shí)地,非常珍惜別的女孩瞧不起的“服務(wù)員”這份工作。每天她總是比別人早上班半個(gè)小時(shí),幫助廚房師傅和面、揀菜、洗菜。每天她總是比別人晚下班半個(gè)小時(shí),打掃、清理餐廳,把物件擺放得井井有條,把餐廳打掃得干干凈凈。面對(duì)顧客,李亞紅“請(qǐng)您”、“謝謝”等文明禮貌用語(yǔ)話不離口。其甜美的笑容、親和的態(tài)度以及熱情周到的服務(wù)受到眾多顧客的交口稱贊。有著高中文化的李亞紅并不滿足于做一個(gè)受老板賞識(shí)、同事愛(ài)戴、顧客贊美的服務(wù)員這個(gè)職業(yè)。她半年多的社會(huì)坎坷使她深深體會(huì)到,要想立足社會(huì),必須學(xué)習(xí)掌握一門(mén)技術(shù)。于是她向老板請(qǐng)求,去后廚幫灶。別的服務(wù)員很不理解,漂亮美麗的李亞紅是不是頭腦發(fā)燒,為什么放著體面光鮮的前臺(tái)工作不干,自己卻要求到煙熏火燎、不見(jiàn)人面的后廚去打雜?經(jīng)過(guò)老板的`容許,年輕靚麗的李亞紅來(lái)到后廚幫工。天香樓酒家是老板軍營(yíng)學(xué)藝,白手起家創(chuàng)辦的經(jīng)濟(jì)實(shí)體,其吸引顧客的招牌就是老板親自動(dòng)手的蘭州拉絲面。而李亞紅之所以自己要求到后廚幫工,她的心思就是要學(xué)蘭州拉絲面。從此李亞紅起早貪黑,虛心請(qǐng)教,勤學(xué)苦練,反復(fù)琢磨。“鳳翔有三寶,東湖柳、西鳳酒、姑娘手!彼龖{著虛心好學(xué),吃苦耐勞的精神,兼之鳳翔姑娘心靈手巧、冰雪聰慧的天賦,李亞紅終于學(xué)會(huì)掌握了一技之長(zhǎng)——制作蘭州拉絲面。

  愛(ài)崗敬業(yè),踏實(shí)工作。李亞紅學(xué)習(xí)掌握了蘭州拉絲面制作技術(shù),漸漸地能夠獨(dú)當(dāng)一面,成了天香樓酒家的一名響當(dāng)當(dāng)?shù)睦鎺。十六年?lái),她沒(méi)有因?yàn)楣ぷ鞒绦蚍倍,而放松每一?xiàng)技術(shù)要求。她有條不紊地做好每一項(xiàng)事務(wù),勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí),任勞任怨。日復(fù)一日,年復(fù)一年,每天4大袋200斤面粉從她嬌嫩纖細(xì)的手指劃過(guò),做成一碗碗色香味形俱全的美味佳肴送到了千千萬(wàn)萬(wàn)的顧客手中。拉面是一項(xiàng)技術(shù)活,從和面、醒面、溜條、拉面和調(diào)湯,每一個(gè)環(huán)節(jié)都極其講究,必須認(rèn)真細(xì)致,精益求精,如此,才能做出一碗“一清(湯清)二白(蘿卜白)三紅(辣椒油紅)四綠(香菜、蒜苗綠)五黃(面條黃亮)”能贏得顧客好評(píng)的拉絲面。拉面更是一項(xiàng)體力活,和面講究“三遍水,三遍堿,九九八十一遍揉”。溜條時(shí)先將大團(tuán)軟面反復(fù)搗、揉、抻、摔后,將面團(tuán)放在面板上,用兩手握住面的兩端,抬起在案板上用力摔打。條拉長(zhǎng)后,兩端對(duì)折,繼續(xù)握住兩端摔打,業(yè)內(nèi)稱其為順筋。后搓成長(zhǎng)條,揪成20毫米粗、筷子長(zhǎng)的一條條面節(jié),或搓成圓條。李亞紅拉面猶如雜技表演,手握兩端,兩臂均勻用力加速向外抻拉,然后兩頭對(duì)折,如此反復(fù)多次,條細(xì)如絲,且不斷裂的面條才算初成。汗水時(shí)時(shí)打濕她那長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛,汗水常常流過(guò)她那白皙俊俏的臉龐,她那嬌嫩纖細(xì)的雙手也早已粗糙不堪……

  生活樸素,樂(lè)于助人。在天香樓餐飲公司里,李亞紅和同事們相處的十分融洽,她有極高的威信。有時(shí)面對(duì)同事的誤解,她總是一笑而過(guò),不會(huì)因?yàn)橥碌恼`解而耿耿于懷。李亞紅在生活上十分儉樸,從不鋪張浪費(fèi),從不亂花一分錢(qián)。但是,只要哪個(gè)同事在生活上遇到了困難,她都會(huì)盡自己的最大能力去幫助解決。有同事生病住院的,她會(huì)帶著禮物前去醫(yī)院探望。有同事結(jié)婚的,她第一個(gè)跑前跑后張羅幫忙。有同事家中親人病逝的,她會(huì)默默地幫助拭去傷心者的淚水。她的真誠(chéng)善良,贏得了公司員工的一致尊敬。大伙們一致親切地稱呼她“李姐”。同時(shí),李亞紅在家中還是一個(gè)賢惠孝道的媳婦。公公婆婆體弱多病,在生活上,她給予他們細(xì)心的關(guān)懷和照顧,吃飯穿衣,端湯喂藥、不厭其煩,使她的家庭形成了互謙互讓、團(tuán)結(jié)和睦的良好氛圍,鄉(xiāng)鄰都夸她是難得的好媳婦。

  正是由于李亞紅等廣大員工用她們美麗的青春,真誠(chéng)的服務(wù),默默的奉獻(xiàn),共同把白手起家的“香股拉面館”打造成“天香樓酒家”、“天香樓大酒店”,繼而發(fā)展成鳳翔縣家喻戶曉、路人皆知的“天香樓餐飲商貿(mào)有限公司”。李亞紅們用她們一滴滴辛勤的汗水、一串串堅(jiān)實(shí)的腳印,在平凡的工作崗位上書(shū)寫(xiě)了無(wú)怨無(wú)悔的人生,展示了她們青春美麗的風(fēng)采。

巾幗先進(jìn)集體主要事跡材料3

  用粉筆描繪人生,用師愛(ài)耕種田園裘洪波同志一九九六年畢業(yè)于淮陰師學(xué)院范幼師專業(yè),懷著對(duì)教育的摯愛(ài),帶著對(duì)未來(lái)的憧憬,成為一名鄉(xiāng)村教師。近二十年來(lái),她矢志不渝,秉承陶行知老先生“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”的教育思想,把青春和熱情放在了充滿希望的教育這片熱土上。用粉筆描繪自己簡(jiǎn)單的人生,用師愛(ài)耕種自己的這片田園。

  裘洪波,一名幼兒師范畢業(yè)生,她剛來(lái)校時(shí)擔(dān)任的是幼兒園教育、教學(xué)工作。后來(lái)因?yàn)楣ぷ餍枰怀檎{(diào)到小學(xué)任教,她顧全大局,毫無(wú)怨言,一干就是十幾年。由于專業(yè)不對(duì)口,教學(xué)上有難度,她就虛心向老教師學(xué)習(xí),每天干好自己工作的同時(shí),一有時(shí)間就端起凳子去聽(tīng)課。教育教學(xué)過(guò)程中遇到困難及時(shí)請(qǐng)教,但她從來(lái)不叫一聲苦,不喊一聲累,總是默默揮灑自己的汗水與青春。她牢記在師范學(xué)習(xí)時(shí)老師說(shuō)過(guò)的“交給學(xué)生一碗水,自己要有一缸水”,克服工作與家庭的雙重壓力,擠出時(shí)間參加高層次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和進(jìn)修,不斷地從理論上探尋教學(xué)規(guī)律、不斷鉆研與提升教學(xué)理論和業(yè)務(wù)水平。在她的不懈努力下,她先后取得了大專和本科學(xué)歷,而且很快的勝任了小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等學(xué)科的教育教學(xué)工作和班主任工作,所教學(xué)科學(xué)生成績(jī)多次名列區(qū)、校前列,多次被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”,輔導(dǎo)的小學(xué)生參加省小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)競(jìng)賽多次獲獎(jiǎng)。

  她十幾年如一日,愛(ài)生如子,熱情、耐心地教育、關(guān)心每一位學(xué)生。留守兒童楊崢,由于成績(jī)差怕考試,上學(xué)期在期末考試的那一天,他逃學(xué)了!到了下午還是沒(méi)有音訊,作為她的班主任老師,裘洪波著急萬(wàn)分。她發(fā)動(dòng)全班同學(xué)及其家長(zhǎng)幫助查找線索,到了下午還是杳無(wú)音訊。怎么辦?找!她又把自己的'丈夫從縣城叫來(lái)幫助尋找。夜幕降臨,遠(yuǎn)在外地打工的楊崢父母也聞?dòng)嵹s回家來(lái)加入尋找的隊(duì)伍。臨近深夜十一點(diǎn),從市區(qū)110指揮中心傳來(lái)消息,原來(lái)?xiàng)顛樤谑袇^(qū)迷路了,正在焦急的尋找回家的路時(shí)被某派出所巡邏的民警發(fā)現(xiàn)帶回派出所了。他們立即驅(qū)車(chē)前往接回孩子。此時(shí)的楊崢怎知父母和老師正心急如焚呢?當(dāng)她們把楊崢一家送回再回到自己家時(shí),已近午夜十二點(diǎn)了。

  她總是特別關(guān)心貧困生。孤兒夏紫玥幾度輟學(xué),是她無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)使她重返校園,她從家里帶來(lái)吃的、用的,為她買(mǎi)來(lái)學(xué)習(xí)資料。漆宇,單親孩子,只有小學(xué)文化的媽媽靠在糖廠打臨工,維持生計(jì)。由于漆宇智力遲鈍,加上無(wú)家長(zhǎng)輔導(dǎo)成績(jī)一直不太好,他媽媽不想讓他繼續(xù)上學(xué)。裘紅波老師得知這一情況,立刻來(lái)到他家,一方面做他媽媽工作,一方面鼓勵(lì)漆宇振作精神、發(fā)奮學(xué)習(xí),她也抽出時(shí)間為漆宇輔導(dǎo),慢慢地,漆宇成績(jī)上來(lái)了,漆宇的媽媽逢人就夸裘老師人好,是個(gè)好老師。

  裘紅波老師關(guān)心學(xué)生勝過(guò)關(guān)心自己的孩子。去年,他的小孩面臨小升初考試,她的丈夫又在城里教畢業(yè)班,就和她說(shuō):讓她每天中午能回家做飯給他們吃。她為了工作,為了學(xué)生,硬是勸說(shuō)丈夫和孩子在學(xué)校食堂吃飯,自己每天堅(jiān)持在學(xué)校吃午飯,飯后忙于輔導(dǎo)學(xué)生。

  裘紅波老師就是這樣,用全身心的愛(ài)關(guān)心、照顧每一個(gè)學(xué)生。每當(dāng)教師節(jié)、元旦節(jié)來(lái)臨,她總會(huì)收到很多她曾經(jīng)教過(guò)的學(xué)生從各地寄來(lái)的賀卡。此時(shí)的她也會(huì)從百忙中抽出時(shí)間給她們寄去祝福,勉勵(lì)他們?cè)诟髯缘墓ぷ、學(xué)習(xí)崗位上勇于吃苦耐勞,樂(lè)于創(chuàng)新奉獻(xiàn),不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取,把自己練就成為祖國(guó)和人民需要的人才,為實(shí)現(xiàn)中華民族的騰飛之夢(mèng)貢獻(xiàn)自己一份力量。

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