中學生環(huán)保意識調查報告

　　在發(fā)生了一個事件或情況之后，我們通常要進行專門的調查研究，并最終寫出有價值的調查報告。調查報告怎么寫才能避免假大空呢？下面是小編收集整理的中學生環(huán)保意識調查報告，歡迎閱讀與收藏。

　　班級:高一(1)班

　　組長:林智

　　組員:林義 林謀 林師越 范高翔 梁遠　林余

　　組員分工：（１）林謀和林師越同學負責查資料

　�。ǎ玻┓陡呦韬土哼h負同學責調查問卷

　　（３）由林義同學負責對調查問卷進行統(tǒng)計分析

　�。�4）各組員寫心得體會

　�。�5）最后由林智同學總結和寫心得體會

　　指導老師：王奮

　　課題研究目的：分析我校學生環(huán)保意識所存在的不良現(xiàn)象及形成和影響

　　課題研究意義：我們作為該校學生，我們將針對我校中學生環(huán)保意識所存在的一些不良現(xiàn)象，為學校想方設法地提出建議，從而提高我校學生的思想道德水平．

　　課題研究步驟：

　　（１）１１月２日　　　確定研究和課題

　�。ǎ玻�１１月３日　　　小組討論分工

　�。ǎ常�１１月５日　　　進行調查問卷

　�。ǎ矗�１１月７日－１２日　　　資料及有關數(shù)據(jù)整理

　　（５）１１月１３日－１９日　　分析原因并討論總結

　�。ǎ叮�１１月２０日－１２月８日　撰寫結題報告

　　（一）數(shù)據(jù)統(tǒng)計

　　序號

　　總人數(shù)

　　調查問卷問題

　　答案選項

　　所選人數(shù)

　　所占比例

　　1

　　200

　　你覺得我們該不該講究環(huán)保。

　　A應該 B不應該 C無所謂

　　A67人B60人C73人

　　A33.506.5%

　　2

　　200

　　你看到地上有雜物，你會主動撿起來嗎？

　　A會 B不會 C有時會

　　A50人B89人C61人

　　A254.50.5%

　　3

　　200

　　在生活當中你是否經(jīng)常看到有人亂丟垃圾？

　　A經(jīng)常 B沒有看到 C偶爾看到

　　A91人B20人C89人

　　A45.5±4.54.5%

　　4

　　200

　　你有向別人宣傳過環(huán)保意識嗎？

　　A有 B沒有 C沒必要

　　A31人B68人C101人

　　A15.540.5%

　　5

　　200

　　你使用電池是否回收？

　　A否 B是

　　A131人B69人

　　A65.54.5%

　　6

　　200

　　你吃的零食，你經(jīng)常會丟到垃圾筒里嗎？

　　A經(jīng)常B不會

　　A101人B69人

　　A50.59.5%

　　7

　　200

　　你有隨地吐痰的習慣嗎？

　　A有 B沒有

　　A120人B80人

　　A600%

　　8

　　200

　　你買東西是否經(jīng)常用塑料袋？

　　A是 B不是 C偶爾

　　A111人B43人C46人

　　A55.51.53%

　　9

　　200

　　你是不是亂扔塑料袋？

　　A是 B不是

　　A75人B125人

　　A37.52.5%

　　10

　　200

　　你知道塑料袋對環(huán)境的影響嗎？

　　A知道 B不知道

　　A164人B36人

　　A82±8%

　�。ǘ�）調查結果分析并提出建議

　　調查結果分析：在這次的調查中，我校同學的環(huán)保意識還是比較薄弱的，主要存在的問題有以下幾點：

　　問題一：你覺得我們該不該講究環(huán)保？竟然有３６.５％的同學認為講不講究都無所謂，這說明了這部分的同學存在一些習慣上沒有講究環(huán)保．

　　問題二：當問同學＂你看到地上有雜物你會主動撿起來嗎？＂可有４４.５％的同學看到地上有亂丟的雜物也不會去撿起來．這又說明了他們根本不會以身作則去提倡環(huán)保．

　　問題三：在生活當中你是否經(jīng)常看到有人亂丟垃圾，而這個問題在調查中，有４５.５％的同學經(jīng)�？吹接腥藖y丟垃圾．這一現(xiàn)象體現(xiàn)學生生活環(huán)境中沒有人去提倡環(huán)保，反而是讓學生看到亂丟垃圾的現(xiàn)象．

　　問題四：有５５．５％的同學買東西經(jīng)常使用塑料袋，而且有３７.５％的同學是用了之后就亂扔，但還是有８２％的同學知道，塑料袋對環(huán)境的影響，但就是不自覺處理好塑料袋。

　　問題五：你有隨地吐痰的習慣嗎？

　　有60%的學生隨地吐痰的習慣，這反映了這些學生不講究衛(wèi)生，根本不理會什么環(huán)保。

　　以上所反映的這些問題不容樂觀，我們應該當引起高度重視，所以在這里我們針對以上問題提出點建議：

　�。�1）通過學校加強對學生的教育，制度校規(guī)來規(guī)范學生的環(huán)保意識多開展環(huán)保宣傳活動。

　�。�2）我學校應大力提倡綠色環(huán)保的良好作風，努力營造這種氛圍，并制定校規(guī)來嚴格管理。

　　（三）各組員心得體會:

　　范高翔：

　　通過這次調查研究之后，我們發(fā)現(xiàn)我校環(huán)境保護并沒有得到大力提倡。但并不是所有人都不養(yǎng)成保護環(huán)境的好習慣。雖然總體來看我校學生環(huán)境意識不容樂觀，但是只要學校的提倡和學生的自覺性。那么相信我們會有一個干凈而又美麗的校園和每個人都會養(yǎng)成一個良好習慣。

　　林義：

　　在進行調查問卷分析的時候，心里想到很失望。通過這次調查我們明確了很多問題。其實解決這些問題是非常簡單，也都是大家舉手之勞就可以辦得到的，愛護環(huán)境人人有責，多一個人參與就多一份力量。我相信問題最終會解決的。

　　林余：

　　其實所有問題都可避免的，只是我們太懶惰了而以。不要讓一時的懶惰毀滅了我們的一生，既然發(fā)現(xiàn)了問題，那么我們就要尋找解決的方法，方法就在我們身上，環(huán)境的保護需要大家，大家一起努力是解決環(huán)境問題的最好方法。

　　梁遠：

　　作為一名學生，應該德 智 體育 勞 全面發(fā)展。我們應當養(yǎng)成好的習慣來塑造人生。我們要生存，就要有好環(huán)境，而一個好環(huán)境你如果不去保護它，那么它就會慢慢的消失�？吹侥_下有一些垃圾，順手撿到垃圾箱里，那又何妨呢！就那么一點小事，為何不行動？要想有一個好環(huán)境生存下去；那么必須保護它，避免它受污染。Come on！讓我們?yōu)榱松�存而努力吧�?/p>

　　林謀：

　　只要有心意去保護，一切皆有可能做到。我相信我校學生的環(huán)保意識會提升的，一切習慣我們都可以改變，但是要做到這一點，還必須有所行動。在發(fā)現(xiàn)了缺點之后我們要大膽去承認錯誤并加以改正。大家快行動吧！沒什么不可以的，為了美好的家園一起努力吧！

　　林師越：

　　看著那白色的塑料帶在滿天飛舞這一景象讓人覺得頭痛。通過調查和實際情況來看我校學生的環(huán)境意識得的確不容樂觀，隨地吐痰，亂丟廢物等現(xiàn)象經(jīng)�？梢钥吹健：伪啬�！我們共同的家園需要我們共同的努力，而不是單單只靠少許人來完成的，來吧！大家手牽手共同創(chuàng)造我們美麗的家園吧！

　　組長：

　　在這次有關學生環(huán)保意識的調查過程中，感覺上并不輕松，由于是初次做這樣的調查報告，做起來手忙腳亂的，但最終我們還是完成了這份調查報告，我們從中得到滿足的是：能夠通過調查發(fā)現(xiàn)中學生現(xiàn)存在的主要問題，從而能夠及時向學校反映并向學校提出建議，最終使問題得到解決，做到這一點我們感到很滿足。

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