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錯別字調(diào)查報告

時間:2023-03-08 19:55:09 調(diào)查報告 我要投稿

錯別字調(diào)查報告

  在現(xiàn)實生活中,報告與我們的生活緊密相連,報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。一起來參考報告是怎么寫的吧,以下是小編為大家整理的錯別字調(diào)查報告,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

錯別字調(diào)查報告

錯別字調(diào)查報告1

  我國是舉世聞名的文明古國,漢文是世界上最古老的文字之一;中國素有‘禮儀之邦’之稱,但在近幾年里的社會,我們這些炎黃子孫是如何運(yùn)用這些漢字的呢?

  調(diào)查時間:20xx年8月1日

  調(diào)查地點(diǎn):市場上、大街上

  調(diào)查對象:街頭招牌、廣告等公共場所的錯別字等不規(guī)范的字

  調(diào)查經(jīng)過及分析:我特地找了兩個同學(xué)針對街頭錯別字做了一次調(diào)查。平時我們總會在大街上看到的'招牌廣告,形形色色,奪目耀眼,但我們仔細(xì)去看的話,就會發(fā)現(xiàn)街頭不規(guī)范的字還是挺多的。大致分為以下幾種情況:

  1.不是故意寫錯的。如零售店的‘另’售,家具店的家‘俱’,飯店的‘合’飯,停車場的‘仃’車收費(fèi)……

  2.故意寫錯的。如眼鏡廣告:一‘明’驚人;藥品廣告:‘咳’不容緩;網(wǎng)吧廣告:一‘網(wǎng)’情深;某蛋糕廣告:步步‘糕’升……

  調(diào)查反思:錯別字形成的原因,一是有些人文學(xué)水平不高,容易寫錯別字;而是有些字讀音有些相似,而他們卻并不重視;三是商人為了利益,在這些成語中添加幽默感,使人印象深刻;

  調(diào)查建議:首先肯定是提高文學(xué)水平,活到老學(xué)到老,這句話永遠(yuǎn)沒有錯。同時要從身邊的事物抓起,明白錯別字帶來的危害。希望人們都養(yǎng)成好習(xí)慣,在生活中獨(dú)絕錯別字。

錯別字調(diào)查報告2

  一、調(diào)查目的:

  通過調(diào)查活動,使學(xué)生正確使用規(guī)范字,認(rèn)識規(guī)范用字的重要性,幫助學(xué)生減少錯別字,增強(qiáng)學(xué)生的文化內(nèi)涵。

  二、調(diào)查內(nèi)容:

  1.學(xué)生寫錯別字的情況

  2.學(xué)生對寫錯別字持怎樣的態(tài)度3.學(xué)生造成寫錯別字的原因4.學(xué)生對糾字的信心

  三、調(diào)查對象:

  本次調(diào)查從河西小學(xué)五、六年級學(xué)生中隨機(jī)抽取100名學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,

  回收有效問卷100張,回收率100%。

  四、調(diào)查方法:

  問卷調(diào)查。

  五、調(diào)查步驟:

  1.根據(jù)研究需求擬訂調(diào)查方案及調(diào)查問卷2.發(fā)放、回收問卷3.統(tǒng)計分析數(shù)據(jù)4.撰寫調(diào)查報告

  六、調(diào)查結(jié)果與分析:了解調(diào)查對象

  (一)學(xué)生寫錯別字的情況

  1.你感覺你的錯別字情況嚴(yán)重嗎?

  從上表可以看出學(xué)生對自己錯別字情況相當(dāng)樂觀,絕大多數(shù)學(xué)生都認(rèn)為自己的錯別字“不嚴(yán)重”。但為什么錯別字總在作業(yè)中屢次出現(xiàn)呢?這只說明了錯別字沒能給學(xué)生引起足夠的重視。

  (二)學(xué)生對寫錯別字持怎樣的態(tài)度

  2.寫了錯別字,你苦惱嗎?

  3.錯別字對你的學(xué)習(xí)有影響嗎?

  從表中可見,錯別字雖然被學(xué)生主觀上認(rèn)為不嚴(yán)重,但不可否認(rèn),客觀上已成為他們語文學(xué)習(xí)中的最大障礙。

 。ㄈ⿲W(xué)生造成寫錯別字的原因

  從上表可以看出學(xué)生選擇最多的是“自己粗心大意”、“思想不重視”和“書寫不認(rèn)真”,而選擇“漢字太難”、“沒弄懂生字”和“筆誤”的只占少數(shù),這些數(shù)據(jù)集中說明了一點(diǎn),漢字本身絕不成為產(chǎn)生錯別字的原因,學(xué)生的書寫習(xí)慣、

  思想上的疏忽才是錯別字形成的主要原因。

 。ㄋ模⿲W(xué)生對糾字的信心

  5.如果你寫了錯別字,經(jīng)過訂正,你下次還會錯嗎?

  6.如果下功夫,錯別字可能減少乃至消滅嗎?

  根據(jù)上表這些數(shù)據(jù)可以看出學(xué)生對改正錯別字的信心之大,占了總數(shù)的86%。某些錯別字的重復(fù)率十分高,在調(diào)查問卷上讓學(xué)生列出的自己經(jīng)常會重復(fù)出現(xiàn)的錯別字,就很有代表性,這些字正是老師平時強(qiáng)調(diào)的,如“已(以)后”、如何減少錯別字的重復(fù)出現(xiàn),應(yīng)該是今后識字教學(xué)中需要認(rèn)真對待的問題。

  七、調(diào)查結(jié)論

  通過這次實踐調(diào)查,本人了解到錯別字未能給小學(xué)生引起重視,在調(diào)查中有87%的學(xué)生都認(rèn)為自己的錯別字不嚴(yán)重,而據(jù)實際了解情況并不是學(xué)生所說的那樣,在作業(yè)中時常有錯別字出現(xiàn),在這些學(xué)生看來,出現(xiàn)錯別字后他們通過查字典或通過同學(xué)的幫助可以立即改過來,改了之后就完事了,多數(shù)學(xué)生都忽略了一點(diǎn),因為他們僅僅只是把錯別字改過來了,并沒有下功夫把這次出現(xiàn)的錯別字記住以防下次再犯,而正是學(xué)生的這種漠然給了錯別字“泛濫”的機(jī)會。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)錯別字雖然被學(xué)生主觀上認(rèn)為不嚴(yán)重,但不可否認(rèn),客觀上已成為他們學(xué)習(xí)中的最大障礙,因為調(diào)查中有87%的學(xué)生都認(rèn)為錯別字給他們的學(xué)習(xí)造成了影響,他們?yōu)橹械胶芸鄲,從這里讓我感到減少消滅錯別字的迫切性。那么造成學(xué)生寫錯別字的原因是什么呢?調(diào)查結(jié)果出乎我的意料,結(jié)果表明學(xué)生寫錯別字并不是因為漢字的本身有多復(fù)雜,而是由于自己的粗心大意、平時的書寫習(xí)慣、思想上的疏忽才是錯別字形成的主要原因。小學(xué)生出現(xiàn)錯別字的情況普遍存在,影響了小學(xué)生的書面表達(dá)、交流和更好的認(rèn)識客觀事物,它亦使識字教學(xué)在語文教學(xué)中的作用受到一定的影響,這與《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》(實驗稿)課程目標(biāo)中規(guī)定小學(xué)生要認(rèn)識常用漢字3000個,其中2500左右會正確書寫這一要

  求相差甚遠(yuǎn),調(diào)查結(jié)果也提示我們幫助小學(xué)生減少甚至消滅錯別字這是一項必須的、長期的`、艱巨的任務(wù)。完成這項任務(wù)必須主觀上重視、實踐中認(rèn)真,只有師生合力,常抓不懈,才能解決這一語文學(xué)習(xí)中的痼疾。

  八、解決方案

  對小學(xué)生錯別字形成的現(xiàn)狀做了調(diào)查得到數(shù)據(jù)分析后,我在這提出幾點(diǎn)建議性杜絕寫錯別字的方法如下:

  1.根據(jù)字音特點(diǎn)記字形。

  有些字字形相似容易混淆,但是我們可以通過這個字的聲母和韻母區(qū)別開來。如“今——令”,這兩類字容易混淆,但是只要記住聲母是“L”往往都可寫成“令”。例如:鈴、嶺、憐,那么其余的都寫成“今”。例如:“吟、念、貪”等。還有的字可用韻母來鑒別,如“舀——臽”很相似,韻母是“ɑo”應(yīng)寫成“舀”,如“稻、蹈、滔”,其余的只能寫成“臽”,例如,“焰、陷”等。

  2.利用形聲字的規(guī)律記字形。

  漢字中的形聲字由表意的形旁和表音的聲旁構(gòu)成,而形旁、聲旁大都是原來就有的單字。如果懂得漢字的構(gòu)字規(guī)律和形聲字的有關(guān)規(guī)律知識,別字就會大大減少。例如“急躁”的“躁”和“干燥”的“燥”字的區(qū)別:“躁”是足字旁,當(dāng)人脾氣急躁時常要頓足跳腳的,而“燥”則是火字旁,火烤了當(dāng)然要干燥。

  3.發(fā)揮想象記字形。

  合理發(fā)揮自己的想象把易寫錯的字深印在腦海里。如“鳥”字中的“點(diǎn)”像一條吃到肚里的蟲子;像啄木鳥尖尖的嘴巴;像啄木鳥的心。又如“省”字,我們可以把它想象成“到商店買東西,少用眼睛看,就可以省下許多錢!卑l(fā)揮自己的想象記字形減少了識記生字的心理活動過程,這樣記得牢,甚至終身難忘。

  4.采用螺旋式復(fù)習(xí)法。

  為了減少錯別字,必須經(jīng)常性地復(fù)習(xí)鞏固,以便達(dá)到長時記憶的效果。研究發(fā)現(xiàn),螺旋式的識字復(fù)習(xí)法是較有成效的識字鞏固方法,其做法是在相對的時間內(nèi),復(fù)習(xí)前面教過的生字,如今天復(fù)習(xí)昨天的,下周復(fù)習(xí)上周的。除此之外,最值得提倡的是多閱讀課外讀物,開拓識字領(lǐng)域,在閱讀中增加生字復(fù)現(xiàn)的頻率。

錯別字調(diào)查報告3

  調(diào)查目的:

  查找同學(xué)們作文本中的錯別字的出現(xiàn)原因。

  調(diào)查分析與研究:

  差不多一節(jié)課的調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)我們錯別字出現(xiàn)的次數(shù)格外的大,因此我們寫出來一份的報告.....

  某位同學(xué)作文本,8篇作文,一篇作文平均按28個錯別字,一篇文章按500字,錯別字所占比例是500:28,一本作文本按是篇作文算,本上出現(xiàn)約300個錯別字。

  班里某位同學(xué)(在這里就不提名字了)本中的`錯別字的形狀那是五花八門如:隨便的隨寫成了腿,惡心的惡變成了上面一個開,下面一個心,成績的績在他手中卻變成了靖,字體的字在他手中變成了沒有一點(diǎn)的字了;▓@的園因為他的粗心被寫成了國。典禮的禮他寫的更是不像樣左邊一個衣字旁,右邊一個匕。本來想寫吶喊|的喊卻寫成了減。(很離譜吧)

  通過我們小組的討論認(rèn)為同學(xué)們會寫出錯別字有以下幾點(diǎn):

  1.相同的音節(jié)是同學(xué)們產(chǎn)生了混淆,如:園&&圓,在&&再......

  2.形近字搞混,如:游&&蝣,灘&&攤,響&&晌,潮&&嘲......

  3.字義分析錯誤,如:和&&合,像&&象,他&&她,紅&&哄......

  4.多筆畫,少筆畫。如:酒&&灑,侯&&候......

  改進(jìn)措施:

  1.倡議同學(xué)們寫作文先打草稿,往本上謄寫時,發(fā)現(xiàn)錯別字及時改正。

  2.我們在聽寫完詞語的時候,還要改錯,改完錯之后就草草收拾書包,玩去了,第二天仍沒記住。所以我覺得同學(xué)們應(yīng)該多記些詞語,易錯字...

  我的思考:通過調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)我們一篇作文就有十幾個,幾十個錯別字,而老師卻要改60多本的作文,老師改作文豈不是比我們寫作文還要辛苦?所以,同學(xué)們?yōu)榱死蠋熥尷蠋煵辉谛量,為了不再讓自己的錯別字頻頻出現(xiàn),請改正錯別字吧!

錯別字調(diào)查報告4

  調(diào)查時間:20xx年11月27日16:37:30

  調(diào)查地點(diǎn):XX市場

  調(diào)查目的:走在繁華而熱鬧的市場里,刺眼的錯別字隨處可見;“我行我塑”理發(fā)店,“飛頭打耳”游戲廳,“花之招展”花館,“衫青水袖”時裝店……這些店門常讓人覺得十分趣味,也覺得隱隱不安。污染了祖國的語言文字,以凈化祖國的'語言文字。

  調(diào)查材料分析:今天,在媽媽的帶領(lǐng)下,我?guī)еP記本到夏西市場轉(zhuǎn)了一圈,在短暫的半個小時內(nèi),竟發(fā)現(xiàn)了不少錯別字,我用筆記本詳細(xì)地寫下來,下面是我在市場里發(fā)現(xiàn)一些錯別字,有的是亂用漢字同音混淆等…......

  一、亂用漢字,修摩托被寫成休么。2多筆少畫,全面護(hù)理,。3對字不理解:修自行車寫成修單車。

  二、簡繁體字混用:手、青出於藍(lán)勝于藍(lán)等等……

  三、電視中,常常亂用漢字,在廣告中常出現(xiàn)一些新名詞,默默無鼠、快人快語等等……

  我建議:商家應(yīng)制造正規(guī)廣告,政府要加大力度監(jiān)管。讓我們共同把這些牛皮癬,一同清除。

錯別字調(diào)查報告5

  時間:

  20xx年11月19日星期三

  前言:

  生活中處處有錯別字,讓大家多多發(fā)現(xiàn),并改正。

  調(diào)查目的:

  在生活中存在一些錯別字,讓同學(xué)們留心觀察,發(fā)現(xiàn)錯別字,向有關(guān)部門提出,并改正。

  調(diào)查結(jié)果:

  一家休閑服裝店的招牌上寫“休閑服10元”寫成“休閉服10元”,在一條小街上,放著一塊牌子,上面寫著“那邊有公廁”寫成“那邊有公則”,一家賣空調(diào)的`廣告上寫終生無“汗”,原本是“終生無罕”,意思是這一輩子都沒有稀罕的了,現(xiàn)在卻改成這一輩子都不會流汗,一家賣電熨斗的廣告上寫百“衣”百順,原本是“百依百順”,意思是什么都依靠什么都順從,現(xiàn)在卻改成全部衣服都順從它,除了這些還有許多,這樣就形成“錯別字”。

  調(diào)查分析:

  1,有些寫字人水平太低,容易寫錯字。

  2,有些字的讀音相同或相似,長相相似,容易辨別不清。

  3,有些商人為了生意興隆,而故意把一些成語或詞語改成和自己賣的商品有關(guān)的。

  調(diào)查建議:

  調(diào)查完向有關(guān)部門提出,并修改。建議有關(guān)媒體多多提醒市民,注意身邊的錯別字。

錯別字調(diào)查報告6

  現(xiàn)在社會上的人,誰不喜歡與有文化的人交往?錯別字常常成為沒文化的標(biāo)志。你開個店,招牌寫錯了,財源必定滾“去”;你要是門牌寫錯了,不說門可羅雀,至少登門拜訪的人少了一些。錯別字,雖小,影響至大。以下是“街頭錯別字的調(diào)查報告”,希望能夠幫助的到您!

  調(diào)查材料分析:行走在街頭,各類城市x、宣傳畫廊、招牌、店牌、標(biāo)語牌可以看見各式各樣的.錯別字,調(diào)查發(fā)現(xiàn),街頭路邊上各種招牌、x不規(guī)范用字普遍存在,有的故意使用錯別字,有的用諧音亂改成語,用繁體字等。

  一些街邊店面x上是出現(xiàn)錯別字,如“新形象”寫成“新形像”,一些服裝店把“一見鐘情”寫成“衣見鐘情”、“”寫成“衣拉客”、“三國演義”寫成“衫國演衣”、“挑三揀四”寫成“挑衫撿飾”,就更是屢見不鮮。濫用簡體字的情況還經(jīng)常存在于各種手寫的告示上,有的錯別字如果不經(jīng)琢磨、推敲甚至考究一番,還真有點(diǎn)難以辨認(rèn)呢!

  調(diào)查目的:尋找街頭錯別字,并記載下來,改正。

  調(diào)查材料分析:行走在街頭,各類城市x、宣傳畫廊、招牌、店牌、標(biāo)語牌可以看見各式各樣的錯別字,調(diào)查發(fā)現(xiàn),街頭路邊上各種招牌、x不規(guī)范用字普遍存在,有的故意使用錯別字,有的用諧音亂改成語,用繁體字等。

  一些街邊店面x上是出現(xiàn)錯別字,如“新形象”寫成“新形像”,一些服裝店把“一見鐘情”寫成“衣見鐘情”、“”寫成“衣拉客”、“三國演義”寫成“衫國演衣”、“挑三揀四”寫成“挑衫撿飾”,就更是屢見不鮮。濫用簡體字的情況還經(jīng)常存在于各種手寫的告示上,有的錯別字如果不經(jīng)琢磨、推敲甚至考究一番,還真有點(diǎn)難以辨認(rèn)呢!

  調(diào)查結(jié)果:

  現(xiàn)在,在同學(xué)們的生活中,錯別字、繁體字、簡化字少了,甚至可以說是沒有了,我覺得,這次調(diào)查對我們的生活很有幫助,希望以后能多組織這樣的活動。

  感受:

  我認(rèn)為:這些不規(guī)范的字句可以分成兩大類:一類是錯字,另一類是別字。有關(guān)部門應(yīng)該調(diào)查一下,查查商店為什么要用錯別字來做x招牌呢?好多小學(xué)生總以為x招牌上的字都是對的,所以寫了許多錯別字,影響了用字的規(guī)范性和準(zhǔn)確性。希望我們以后看到的都是正確的字,不再出現(xiàn)錯別字了!

錯別字調(diào)查報告7

  調(diào)查時間:

  20xx年11月18日

  調(diào)查地點(diǎn):

  萬達(dá)柯橋金街

  調(diào)查目的:

  收集街上的錯別字,交流感受,向有關(guān)部門提出改正建議。

  調(diào)查材料分析:

  通過一天的社會調(diào)查,可以看出街頭錯別字還真不少。

  我調(diào)查了三十七家買吃的東西的店鋪,三家手機(jī)維修店,以及一些零零散散、各種各樣的店鋪。

  我發(fā)現(xiàn)有十二家店鋪有錯別字和繁體字的情況,一家飲品店將抺茶的抺寫成了末,緊臨的一家小餐館的招牌上把西游記里人物牛魔王的魔寫成了膜,還有一家店把冒牌的冒寫成了帽,還有把與寫成魚的,把路寫成鹵的,把無寫成烏的,把太忙寫成泰芒的……

  也有寫繁體字的,有的將合格證的.證寫成了它的繁體字,將一點(diǎn)的點(diǎn)寫成繁體字,把鵝寫成了繁體字,把龍寫成了繁體字,把眼鏡的鏡寫成了繁體字,把世界的世寫成了視,又變成了繁體字。

  希望這些店家寫之前要翻看一下字典,以免寫錯字。

  通過討論,同學(xué)們認(rèn)為待頭錯別字的出現(xiàn)主要有以下幾點(diǎn)原因:

  1、寫字人的文化水平低。

  2、同音字混淆。

  3、形近字混淆。

  4、字義分析錯誤。

  5、多筆少畫。

  6、有關(guān)部門監(jiān)管不力。

  針對上述現(xiàn)象,同學(xué)們提出了以下建議:

  1、成立“凈化街頭語言文字小衛(wèi)士”活動小組。

  2、倡議商家制作標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的廣告牌,盡量不要寫錯。

  3、建議有關(guān)部門要加強(qiáng)監(jiān)管力度。

錯別字調(diào)查報告8

  人們常在生活中,使用“同音字”、“繁體字”和“簡化字”,聽老師和家長說,這些可都不是規(guī)范使用漢字的行為。作為一名小學(xué)生,我有必要去發(fā)現(xiàn)這些使用漢字不規(guī)范的現(xiàn)象,當(dāng)個消滅它們的“啄木鳥!

  行動開始了,我和爸爸組成“啄木鳥”小分隊,從小區(qū)出發(fā),向重災(zāi)區(qū)——“夜市一條街”走去。

  不一會兒,我們停在了一個叫“佈麻佈辣”的飯店前,我發(fā)現(xiàn)那個店名,是用諧音取的,這也太不規(guī)范了吧,爸爸趕緊給它拍了照,我也用心記錄下來。就這樣,爸爸拍照,我來記錄。在短短的一個小時里,我們就發(fā)現(xiàn)了九處不規(guī)范使用漢字的情況。

  回到家里,我細(xì)心整理起來,發(fā)現(xiàn)不規(guī)范使用漢字的現(xiàn)象大致分三種。

  一是亂用諧音取名。成語“十全十美”被一家飯店改為“食全食美!保@樣亂用成語,難怪許多小學(xué)生都會寫錯字。

  二是使用繁體字打招牌。比如“順?biāo)~館”的'“魚”字用的就是繁體字,還比如“德莊火鍋”的“莊”字是使用了繁體字?匆娺@些繁體字,我總是變得像“文盲”一樣,半天認(rèn)不出來。可當(dāng)我問了家長,才知道那一個個復(fù)雜的漢字是我早認(rèn)得的。

  三是有些招牌有錯別字。比如“萊得快”這個飯店,其中“來”這個字使用了草頭““萊”,讓我擔(dān)心這里的飯菜真能“來得快”嗎?

  在這一個小時,我發(fā)現(xiàn)自己的身邊原來有這么多不規(guī)范使用的漢字。作為一名中國人,我應(yīng)該更加努力學(xué)好漢字,用規(guī)范使用漢字的行為,向這些不規(guī)范使用漢字的現(xiàn)象發(fā)起挑戰(zhàn)。我相信,我們每個小學(xué)生都做好“啄木鳥,”我們的漢字會用得更好,變得更漂亮。

錯別字調(diào)查報告9

  調(diào)查時間:

  20xx年10月24日

  調(diào)查地點(diǎn):

  xx路

  調(diào)查目的:

  尋找街頭錯別字,記下來,并改正。

  調(diào)查分析:

  坐在公交車上,行走在公路上,向窗外望去,各類廣告、宣傳圖畫、招牌、店牌、標(biāo)語牌都可能看見各式各樣的錯別字,據(jù)我調(diào)查發(fā)現(xiàn),玄壇路街頭路邊上各種招牌、廣告不規(guī)范用字普遍存在,有的故意使用錯別字,有的用諧音亂改成語等。玄壇路的街邊店面廣告上總是出現(xiàn)錯別字,如“新形象”寫成“新形像”,一些服裝店把“一見鐘情”寫成“衣見鐘情”、“依依不舍”寫成了“衣衣不舍”、“天天向上”寫成“天添向尚”,一些理發(fā)店把“非法私運(yùn)”寫成了“飛發(fā)走絲”,這些錯別字,更是屢見不鮮。濫用簡體字的情況還經(jīng)常存在于各種手寫的.告示上,有些錯別字還需要人們用心去仔細(xì)思考、反復(fù)琢磨才能知道正確的寫法。

  調(diào)查結(jié)果:

  現(xiàn)在,在同學(xué)們的生活中,錯別字、繁體字、簡化字少了,甚至可以說是沒有了,我覺得,這次調(diào)查對我們的生活很有幫助,希望以后能多組織這樣的活動。

  我的感受:

  我認(rèn)為:這些不規(guī)范的字詞可以分成兩大類:一類是錯字,另一類是別字。希望以后,那些粗心的老板不要再不我們偉大的漢字寫錯、亂改了,不然,這樣好多人總以為廣告招牌上的字都是對的,從而影響了作業(yè)時的正確率和用字的規(guī)范性,希望我們以后看到的都是正確的字,不再出現(xiàn)錯別字了!