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武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以使我們更有效率，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編收集整理的武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)1
—又是一個學(xué)期過去了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)校教學(xué)大綱內(nèi)容的安排，我順利的完成了本學(xué)期的各項武術(shù)工作。
武術(shù)鍛煉作為課程，對中小學(xué)生來說是比較新鮮而感興趣的一個體育項目。在我們新徽學(xué)校也已經(jīng)開展了多年，雖說不上紅紅火火，但也是熱熱鬧鬧的，每個學(xué)期學(xué)習(xí)的學(xué)生很多。本學(xué)期剛開始，每個學(xué)生都抱著期待的眼神和積極的心態(tài)，想知道這個學(xué)期武術(shù)課是不是有一定的新知識與提升。每次上武術(shù)課都是翹首以待，抱著飽滿的熱情，認真的學(xué)習(xí)著一招一式。經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)，在武術(shù)知識和習(xí)武武德方面，學(xué)生也有了明顯的進步，每個經(jīng)過武術(shù)鍛煉的學(xué)生都能以禮待人，不以大欺小。整個校園沒有看見什么仗勢欺人或者以大欺小的現(xiàn)象�，F(xiàn)在武術(shù)班的學(xué)生是“習(xí)武重德，強身健體，發(fā)展個性”。特別是在體質(zhì)精神上進步了許多。一個個走起路來精神抖擻；容光煥發(fā)；好像總有使不完的勁；這是經(jīng)過武術(shù)鍛煉出來的
體質(zhì)。
本學(xué)期學(xué)生的武術(shù)學(xué)習(xí)與我的武術(shù)教學(xué)密切相連，每節(jié)課的學(xué)習(xí)雖然都很認真，刻苦；但每節(jié)課都很容易疲倦，學(xué)生普遍喜歡新動作。經(jīng)過我的分析：
一、可能是學(xué)生練得太累，或者反反復(fù)復(fù)，覺得枯燥乏味；
二、對抗性的動作太少；
三、每個動作的攻防含義學(xué)生都不能理解透徹。本學(xué)期我本著以“快樂教學(xué)”為原則，收到了很好的效果。每節(jié)課我都會講解攻防動作。讓學(xué)生自己體驗，相互交流，使得單練的動作更加有勁有神；另外我還根據(jù)武術(shù)的特點，每個有沖拳發(fā)力的動作，就讓學(xué)生發(fā)一次吼聲，我設(shè)計了不同的吼聲，一方面以氣催力，一方面提高他們的興趣與氣勢。另外我還把每個動作的名稱告訴學(xué)生；讓學(xué)生記住名稱做動作，這樣既有興趣又不覺得枯燥，收效很大。
因?qū)W校的'發(fā)展需要，本學(xué)期又有更多的學(xué)生參加了武術(shù)興趣班學(xué)習(xí)。本學(xué)期我的武術(shù)興趣班的課程，為了做得更出特色，為了上好每堂課，我努力的做著各方面的工作：首先我把武術(shù)成績很好的學(xué)生安排在武術(shù)節(jié)目的表演課程上；把新加入的新同學(xué)分成2個小組；一小組為大的學(xué)生； 二小組為小的學(xué)生；每節(jié)課分開教學(xué)。本學(xué)期的武術(shù)工作完成得比較順利。我以后會更加認真，精益求精。把武術(shù)課上得更出特色，上出氣勢。把《中國功夫》灑滿整個校園，讓全體學(xué)生在武術(shù)的氣
氛中鍛煉身體，學(xué)習(xí)文化知識。
本學(xué)期過去了，回首這個學(xué)期的工作，還有許多的不足。在暑假內(nèi)我會擬出一份詳盡的計劃書，爭取把下學(xué)期的武術(shù)工作、武術(shù)活動做得更加有聲有色，更上
一層樓。
武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)2
剪紙作為我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的一部分，在學(xué)校，在民間，在社會中精通的人已經(jīng)不多，尤其是當代的學(xué)生其愛好、興趣更加脫離這些民間工藝，很多人對我們傳統(tǒng)藝術(shù)中優(yōu)秀的部分也相當?shù)暮鲆�，這是個很嚴重的問題。因此，本學(xué)期我繼續(xù)舉辦剪紙社團，每周四下午3：20——4：00教學(xué)生剪紙，希望學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中了解剪紙的魅力，體會到剪紙的.樂趣。
通過本學(xué)期社團活動，在剪紙方面學(xué)生也有了一定的成效：
1、從教學(xué)內(nèi)容看，本學(xué)期主要學(xué)習(xí)海洋生物，如小魚、螃蟹、章魚等等，通過這種系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對海洋生物的剪法有了一定的了解，同時也為開展主題活動“夢想海洋”打下了基礎(chǔ)。
2、從教學(xué)方法看，本學(xué)期采取了“三步走的策略”。第一步，引導(dǎo)學(xué)生說一說。即課堂上展示作品后，引導(dǎo)學(xué)生自己觀察，然后說一說作品的制作過程；第二步鼓勵學(xué)生做一做。學(xué)生說完后，我會進行示范，然后鼓勵學(xué)生動手制作，并進行創(chuàng)造；第三步提倡學(xué)生評一評。即最后當學(xué)生作品出爐后，引導(dǎo)學(xué)生積極參與評價，給學(xué)生一個充分展示自己的機會。通過這些策略，激發(fā)了學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的主動性。
3、對學(xué)生來說，通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，對剪紙有了初步的認識，能夠獨立的剪出一些簡單的作品，而且對剪紙的基本理論常識也有了一定的了解。通過剪紙培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力、觀察能力，在小組合作過程中學(xué)生的合作意識不斷加強。
由于各方面的原因，剪紙社團也存在一些不足之處：
1、對剪紙這門學(xué)科，自己比較喜歡，但并沒有進行專門的學(xué)習(xí)，所以在剪紙的技巧、方法等方面還需繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高。
2、在教學(xué)中還要不斷探索，力爭讓社團的每個學(xué)生在剪紙中都能有所收獲。
總之，雖然在社團活動中存在一些問題，但在今后的教學(xué)中還將不斷探索，不斷創(chuàng)新，爭取讓每個學(xué)生在剪紙的過程中真正實現(xiàn)“我動手、我參與、我快樂”！
武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)3
體育組：賈會豐本學(xué)期我擔(dān)任空乘專業(yè)武術(shù)特色課教育教學(xué)工作，本著以“服務(wù)于學(xué)校，受益于學(xué)生”，對學(xué)生的才藝展示能力進行培養(yǎng)和訓(xùn)練。
空乘專業(yè)男同學(xué)的就業(yè)方向是各大航空公司和鐵路運輸服務(wù)工作，主要是維護機艙、列車內(nèi)的秩序和對突發(fā)事件的應(yīng)變能力。武術(shù)作為中國傳統(tǒng)體育項目，不僅能發(fā)展學(xué)生的各項身體素質(zhì)，還能培養(yǎng)學(xué)生反應(yīng)能力、協(xié)調(diào)能力和堅強的毅力，尤其是在演練武術(shù)套路動作時，更能給人以視覺上的震撼。
基于以上特點和武術(shù)特色班學(xué)生現(xiàn)階段身體狀況，我對本學(xué)期武術(shù)特色課進行了太極拳的特色教育教學(xué)。
太極拳，分八段，每段四節(jié)，共三十二個動作，其套路短小精悍，舒展大方。這個套路適合于各個年齡段的學(xué)生，針對空乘專業(yè)的08級3字頭和9字頭學(xué)生所設(shè)計，本套路難度動作是左右蹬腳和左右下勢獨立兩個動作，在剛開始學(xué)習(xí)的時候，同學(xué)都能很好的完成動作的基本要求，在接下來的學(xué)習(xí)中同學(xué)們開始有些吃力了，記得在學(xué)習(xí)左右蹬腳和左右下勢獨立兩個難度動作的時候，就讓他們手忙腳亂，顧上不顧下，顧頭不顧手，累的他們滿頭大汗，衣服都濕了，出現(xiàn)了體力上的不足，肌肉抽筋等現(xiàn)象，他們有些厭倦了，在這個時候是最需要老師的鼓勵和幫助了，在課下的時候，我就經(jīng)常鼓勵和開導(dǎo)他們，并且反思自己的教學(xué)方法是否得當，經(jīng)過仔細的考慮，我在示范和講解動作要點的基礎(chǔ)上，在講解一下動作的攻防含義，這樣更加深同學(xué)們對動作的理解。在演練的過程中，我也把自己當成一名學(xué)生和他們一起練習(xí)。在休息的時候，我通過不同的示范面再給他們講解動作要點。隨著動作的熟練，他們的柔韌行和身體協(xié)調(diào)能力也有了很大的提高，體能也有了很大的進步。從學(xué)生在整個套路學(xué)習(xí)來看，學(xué)生在演練的過程中動作都很好的完成，不足之處，還沒有領(lǐng)會到手、眼、身法、步的協(xié)調(diào)配合。
太極拳，分八段，每段四個小節(jié)，每節(jié)三個動作，共三十二個動作。其套路，動作柔和緊湊，手法變換多樣，重心較低，勢勢相連，連綿不絕，柔中帶鋼。這個套路適合于身體協(xié)調(diào)能力和下肢力量與耐力很好的練習(xí)者學(xué)習(xí)，由于學(xué)生很少對這樣的專項力量、耐力等素質(zhì)進行訓(xùn)練，以至于學(xué)習(xí)起來比較困難。本套路難度動作是左右蹬腳和下勢獨立，學(xué)生們在學(xué)習(xí)的過程中很吃力，通過每節(jié)課最后五分鐘，對學(xué)生的下肢肌肉進行太極樁及太極步的進退訓(xùn)練，并通過不同的示范面，再給他們講解動作要點。經(jīng)過幾個月的練習(xí)，卓有成效。從整體上看，同學(xué)們在練習(xí)武術(shù)套路的過程中，腿部力量和耐力等素質(zhì)有明顯的提高。都能很好的'完成武術(shù)套路中每一招每一式。不足之處是，在演練的過程中，身體不能很好的掌握平衡。
通過本學(xué)期武術(shù)特色課教育教學(xué)工作，圓滿的完成了教學(xué)任務(wù)，同時也讓自己的教學(xué)能力和教學(xué)經(jīng)驗又有了很大的提高，能夠根據(jù)學(xué)生的武術(shù)基礎(chǔ)不同，對學(xué)生進行全面的特色教學(xué)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個適合自己的學(xué)習(xí)計劃和充分展示自己的機會。其中，也有不足之處，是還沒有較好的讓學(xué)生領(lǐng)會太極拳的拳理中能夠柔中帶鋼的勁打出來，還有待于在今后工作中進一步提高，懇請領(lǐng)導(dǎo)給予批評指正。
20xx年12月4日
武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)4
本學(xué)期我擔(dān)任武術(shù)教練，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和支持下，武術(shù)教學(xué)工作正常有序地進行著，回顧這半年的工作，既有收獲，也有不足之處。
一、狠抓基本功堅持搞好每天的上好武術(shù)課，保證每天有兩個小時的時間進行武術(shù)訓(xùn)練。
在課堂上采取區(qū)別對待的原則，針對學(xué)生的實際情況，合理安排武術(shù)運動量。對他們的練習(xí)講究科學(xué)性，根據(jù)他們的生理、心理特點進行科學(xué)的.練習(xí)，狠抓基礎(chǔ)訓(xùn)練，我們都知道武術(shù)的基本功、基本技術(shù)訓(xùn)練，既是初學(xué)入門的基本功夫，又是保證體能和技能不斷提高的有效手段，從量變到質(zhì)變，必須經(jīng)過千萬次反復(fù)練習(xí)。使他們的動作趨于規(guī)范，真正能夠在技能和技術(shù)上有所進步。
二、兼顧武德教育除了在武術(shù)練習(xí)上對他們嚴格要求，我還要關(guān)注他們的思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)他們吃苦耐勞、奮力拼搏的意志品質(zhì)。
學(xué)生在上完一整節(jié)時消耗的體力比較大，如果沒有充沛的體力和良好的意志品質(zhì)，是很難把武學(xué)好、打好的。
三、對于少數(shù)上課不認真的學(xué)生，我經(jīng)常找他們談心，與他們交流。
通過不同動作的學(xué)習(xí)，使學(xué)生提高了身體的協(xié)調(diào)性，增加了學(xué)生對參加鍛煉的興趣。還有需要改進的地方，在今后的教學(xué)工作中還要借鑒以前的長處、改進不足，為學(xué)生更好地發(fā)展營造一個良好的環(huán)境。
在訓(xùn)練中，還要不斷加強思想教育，樹立正確的訓(xùn)練動機，培養(yǎng)他們高尚的武德、優(yōu)良的作風(fēng)、堅強的意志品質(zhì)，促進身心全面發(fā)展。
四、開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動
1、組織學(xué)生參加公開課，提高他們對武術(shù)的興趣。
2、組織班級武術(shù)競賽，提高學(xué)生競技水平。
3、開展一些益智型體育游戲，提高學(xué)生們的綜合能力。
武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)5
學(xué)校體育有著培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展促進學(xué)生身體健康的教育任務(wù)，體育課的教學(xué)功能已經(jīng)不能滿足學(xué)生對體育多元化的需求，隨著大學(xué)校園文化的不斷豐富和發(fā)展，在校園里不斷的出現(xiàn)了以學(xué)生自發(fā)和學(xué)生參與為主的體育類的體育文化社團。豐富了校園文化的發(fā)展帶動了學(xué)校體育的發(fā)展。武術(shù)社團作為最有特色和最有影響力的社團之一，在創(chuàng)建和發(fā)展過程中必然會存在各種各樣的問題與不足，就發(fā)展現(xiàn)狀的分析與總結(jié)研究，提出針對性的建議和為今后社團的壯大和規(guī)范化發(fā)展提高科學(xué)性的參考意見。
一、現(xiàn)狀分析
（一）武術(shù)社團組織機構(gòu)設(shè)置不健全
武術(shù)社團內(nèi)部組織機構(gòu)，管理機構(gòu)等內(nèi)部建設(shè)不完整，社團運轉(zhuǎn)不交混亂，社團內(nèi)部的機構(gòu)設(shè)置是決定社團內(nèi)部職務(wù)的分工，權(quán)利義務(wù)的歸屬，任務(wù)分配及責(zé)任的承擔(dān)等。如果內(nèi)部機構(gòu)設(shè)置不完善，就會出現(xiàn)先管理方面的混亂。沒有任務(wù)的具體分工安排，領(lǐng)導(dǎo)者的決策等。社團組織活動就無法開展，沒有計劃性和目的性。
�。ǘ┪湫g(shù)社團內(nèi)部活動計劃實施方案缺失
活動計劃是社團內(nèi)部活動的總規(guī)劃，需要有具體的目標，活動方案、活動形式、活動內(nèi)容和活動時間。俱樂部的活動計劃可以分為一學(xué)期的活動計劃和一年的活動計劃，活動計劃的詳細制定是保證社團活動有組織有階段性和有目的開展的重要保障。如果一個社團沒有階段性的活動計劃，那社團在組織活動時就無法有目的的進行，沒有目的性在活動開展時就比較混亂和沒有秩序性。同時，具體的實施方案就是針對活動計劃進行詳細的部署和安排。實施方案的制定是社團活動計劃開展的基本保證。實施方案根據(jù)階段性的活動計劃可進行具體的實施。就調(diào)查的結(jié)果來看，大部分高校的武術(shù)社團這方面都存在著不足，社團活動組織不規(guī)范，沒有目的性，階段性、無法系統(tǒng)的科學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。
（三）教學(xué)內(nèi)容與組織形式較為單一
武術(shù)社團的組織形式及教學(xué)內(nèi)容較為單一。目前，武術(shù)社團開展的主要內(nèi)容有長拳，太極拳、劍術(shù)、刀術(shù)、棍術(shù)、槍術(shù)等，武術(shù)表演套路為主。很少涉及對抗性的教學(xué)內(nèi)容，如；散打，自由搏擊、女子防身術(shù)等。但是很多大學(xué)生對于這些對抗性的武術(shù)技法比較感興趣。由于武術(shù)社團的教學(xué)內(nèi)容過于單一，沒有很好的滿足大學(xué)生自身的需求，在不同程度上也影響了武術(shù)社團的發(fā)展和壯大。武術(shù)社團的特點和積極性沒有充分的體現(xiàn)出來，大學(xué)生在參加武術(shù)社團的目的，不僅僅在于能夠強身健體和培養(yǎng)意志力，更重要的是能夠通過對武術(shù)的學(xué)習(xí)，真正的掌握武術(shù)的知識和武術(shù)特有的技擊性。武術(shù)本身具有這種特性，武術(shù)有兩種表現(xiàn)形式，一種是武術(shù)套路的演練，把武術(shù)各種具有攻防含義的武術(shù)動作有機的編排成一定的套路，來讓練習(xí)者進行練習(xí)，同時還有另一種表現(xiàn)形式，就是對抗的表現(xiàn)形式。最具有代表性的就是武術(shù)散打，散打的技術(shù)動作比較實用，基本動作由拳法、腿法和摔法組成。練習(xí)者可以通過散打的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，能夠強身健體，防身自衛(wèi)。
在社團活動組織方面也比較單一，除了每周2次的武術(shù)教學(xué)指導(dǎo)外，基本沒有開展其它任何形式上的活動。學(xué)員很難在社團中學(xué)得較為全面的武術(shù)知識和掌握全面的武術(shù)技術(shù)。在參加武術(shù)社團中的學(xué)員，由于武術(shù)基礎(chǔ)不一樣在教學(xué)過程中不能按照一樣的要求和進度，不然會出現(xiàn)有的學(xué)生已經(jīng)會了，不需要再學(xué)了而有的學(xué)生沒有學(xué)會。社團在教學(xué)內(nèi)容方面沒有做到因材施教，根據(jù)每個會員的具體掌握情況針對性的安排學(xué)習(xí)內(nèi)容。從而打消了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和影響了武術(shù)社團整體的發(fā)展。
�。ㄋ模┤狈ξ湫g(shù)專業(yè)教師的指導(dǎo)
高校武術(shù)社團是以學(xué)生為主體的體育社團，學(xué)生是社團的主人，主要管理和組織都是有學(xué)生完成，學(xué)校的管理部門這是起到監(jiān)督和協(xié)調(diào)的作用。在教學(xué)內(nèi)容和組織方面也是由社團內(nèi)部的學(xué)生進行指導(dǎo)和管理，社團的主要負責(zé)學(xué)生基本上是社團內(nèi)部的骨干承擔(dān)。由于學(xué)生的武術(shù)專業(yè)水平不高，在教學(xué)方面缺乏一定的經(jīng)驗和實踐知識，在社團內(nèi)部對其他同學(xué)進行武術(shù)技術(shù)方面的指導(dǎo)時總是會顯得力不從心，教學(xué)效果無法保障，教學(xué)內(nèi)容也統(tǒng)一，在沒有教學(xué)計劃和教案的情況下進行武術(shù)技術(shù)的教學(xué)顯得沒目的性和系統(tǒng)性。教學(xué)水平的不一致，導(dǎo)致武術(shù)社團學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中就會出現(xiàn)相對不統(tǒng)一。學(xué)校體育教師隊伍里有不少武術(shù)專業(yè)的教師，但是武術(shù)教書一般都不承擔(dān)對武術(shù)社團的`武術(shù)教學(xué)和指導(dǎo)，由于學(xué)院沒有明確教書指導(dǎo)學(xué)生課外活動的工作量和課時費等相關(guān)政策，所以，大部分體育教師都不愿意主動程度各個體育類社團的活動中目前高校武術(shù)專業(yè)的教師相對較少，專業(yè)師資數(shù)量無法滿足高校武術(shù)教學(xué)，更無法滿足學(xué)校的各項武術(shù)組織的指導(dǎo)需求。同時很多武術(shù)專業(yè)的教師在專業(yè)水平上也參差不齊，有的武術(shù)教師是其它專項轉(zhuǎn)成武術(shù)的，在武術(shù)教學(xué)和武術(shù)指導(dǎo)方面都存在的一定的局限性。在一定程度上也影響了武術(shù)社團的教學(xué)任務(wù)和效果。
（五）專業(yè)場地器材的稀缺
專業(yè)場地器材是社團發(fā)展和壯大的基本物質(zhì)保障條件，由于學(xué)校對體育事業(yè)的重視程度不夠，對體育場地設(shè)施等基礎(chǔ)設(shè)施配備和投入不夠，專業(yè)武術(shù)場地和武術(shù)器材數(shù)量的嚴重不足，也是影響武術(shù)社團發(fā)展壯大的原因之一，隨著武術(shù)社團在學(xué)校的影響力逐漸擴大，熱愛武術(shù)的學(xué)生和喜歡參加武術(shù)社團的學(xué)生越來越多，學(xué)校場地就會越來也相對減小，器材的數(shù)量也隨著人數(shù)的增加不斷減少。導(dǎo)致，最終無法滿足學(xué)校武術(shù)社團的基本需求。專業(yè)場地和器才數(shù)量和質(zhì)量的不達標是在一定程度上會影響了武術(shù)社團的壯大和發(fā)展。
�。┥鐖F經(jīng)費數(shù)量較少，經(jīng)費渠道單一
社團的正常開張是離不開經(jīng)費保障的，經(jīng)費是社團組織教學(xué)開展活動的經(jīng)濟基礎(chǔ)。如何活動的組織和比賽的開展都離不開經(jīng)費的運作。目前，武術(shù)社團的經(jīng)費來源主要有兩種渠道。一種是；由參加武術(shù)社團的學(xué)生自己向社團所教的會費，還有一種是院團委根據(jù)社團準備組織的比賽相應(yīng)的劃撥的專項經(jīng)費。學(xué)員所向社團繳納的會費數(shù)額相對較低，一般一學(xué)期5到10元。根本滿足不了社團的正常開支。院團委所劃撥的專項經(jīng)費也僅僅是能夠開展活動的基礎(chǔ)保障，想要把活動做大做強基本實現(xiàn)不了。于社團本身在社會上的影響力和自身能力的不足，通過社會上的一些渠道來募捐一些社團經(jīng)費也是相當有限的，社團的影響力不足，在為企業(yè)或是個人做宣傳時也無法給對方帶來較大的社會效益和經(jīng)濟效益，這在一定程度上就限制的自身想要在他們身上得到所得的活動費用。
二、結(jié)論
高校武術(shù)社團是一個影響力比較大的體育類社團，本身承載著很多教育意義。經(jīng)過分析，總結(jié)出現(xiàn)狀的發(fā)展還是存在很多問題，社團內(nèi)部制度的不健全、開展活動單一和教學(xué)內(nèi)容的不科學(xué)性，同時缺乏專業(yè)教師的指導(dǎo)。觸動你地和器材以及經(jīng)費的不足也是影響社團發(fā)展的客觀因素�？偨Y(jié)目前存在的額不足，提出針對性的意見，為今后的發(fā)展提供參考性意見。
三、建議
�。ㄒ唬┮�(guī)范社團內(nèi)部管理機構(gòu)的建設(shè)，健全和完善做到責(zé)任統(tǒng)一，權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一。
�。ǘ┰黾雍脱a充教學(xué)內(nèi)容，豐富活動的組織形式，根據(jù)會員的不同學(xué)習(xí)水平進行有針對性的、科學(xué)的教學(xué)。
�。ㄈ┙Ⅲw育教師的工作保障制度，提高教師的積極參與性，同時提高引進武術(shù)專業(yè)教師的專業(yè)水平和專業(yè)素養(yǎng)。
�。ㄋ模⿲W(xué)校重視，增加場地與器材的數(shù)量和面積的投入，擴大武術(shù)社團在學(xué)校里的地位。
�。ㄎ澹⿺U大經(jīng)費渠道和增加劃撥數(shù)額，增強自身的影響力和社會活動能力。
武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)6
20xx年上學(xué)期，我擔(dān)任了高二年級武術(shù)模塊班的教學(xué)工作，一學(xué)期以來，我兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇地教學(xué)，學(xué)生取得了濃厚地興趣，也極大地活躍了學(xué)生的校園文化生活，但也有許多不足之處，就本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
首先我關(guān)注學(xué)生們的思想品質(zhì)，訓(xùn)練態(tài)度，培養(yǎng)他們吃苦耐勞，奮力拼搏的意志品質(zhì)。讓學(xué)生正確地認識到武術(shù)并不是一位地好勇斗狠，而是一種科學(xué)的健身方式，是磨練意志的良好途徑。在武術(shù)教學(xué)中，要關(guān)心學(xué)生“怎么學(xué)”、“學(xué)什么”。要通過觀看錄像、欣賞比賽、了解規(guī)則、呈現(xiàn)運動魅力來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愿望；通過創(chuàng)設(shè)情境、誘發(fā)興趣、模仿比較、重復(fù)練習(xí)、技術(shù)運用、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)來拓展興趣：通過激發(fā)動機、師生探究、優(yōu)化組合、自主學(xué)練、個性學(xué)習(xí)、個性化評價來體驗成功。不但要對全體學(xué)生上完課的內(nèi)容，完成教學(xué)任務(wù)。也要照顧到學(xué)生的個體差異．對個別學(xué)生接受能力差，反映能力慢的學(xué)生，要及時給予指導(dǎo)、關(guān)心、鼓勵，不要讓他們落下課的內(nèi)容，動作連慣不起來．就容易失去信心．積累太多的問題就對這項興趣發(fā)生轉(zhuǎn)移．要保持學(xué)生對武術(shù)持久的興趣，是我們武術(shù)模塊教暈的宗旨。
其次，本學(xué)期以來通過講解武術(shù)理論，武術(shù)熱身運動，武術(shù)基本的動作練習(xí)等一系列的訓(xùn)練，極大地提高了學(xué)生的武術(shù)興趣，也增進了他們對武術(shù)的感情，在一定程度上宣傳了武術(shù)對在校學(xué)生心中的地位，活躍了校園的武術(shù)氛圍，在上武術(shù)課的`時候也有些學(xué)生能吃苦耐勞，刻苦勤奮，對老師所講解的理論和基本動作都能領(lǐng)會于心，也都能反復(fù)的熟練和掌握，甚至還有個別學(xué)生表現(xiàn)出了較高的天資，這些都是令人可喜的結(jié)果。
但是，我仍然感到自己的工作任重而道遠，中華武術(shù)博大精深，而自己所懂得的只是一點皮毛而已，再加上自己的講解不夠不到位，甚至不得力，部分學(xué)生仍然表現(xiàn)出了一點厭煩，有個別學(xué)生產(chǎn)生了畏怯和懶惰的心理，我沒有及時的同學(xué)生交心，對學(xué)生所表現(xiàn)出來的心理疏導(dǎo)不力，這些都是自己做得不足的地方。
有成功，也必然有遺憾和不足，當然這些都是影響我今后工作的因數(shù)，相信自己在今后的教學(xué)工作中一定會再接再厲，有所成就的。
武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)7
為調(diào)動師生積極向上的熱情，展現(xiàn)良好的精神面貌，推動學(xué)校教育的良性發(fā)展，我們結(jié)合學(xué)校工作實際，長期成立了文化藝術(shù)類、品德教育類、體育健身類等各類學(xué)生社團10多個，包括排球、音樂、象棋、草藝、科學(xué)、硬筆書法等方面內(nèi)容。
通過參加課外社團活動，我校學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了較大的提升，一批批優(yōu)秀學(xué)生不斷涌現(xiàn)。社團活動，為許多學(xué)有余力的學(xué)生提供了又一個平臺，為他們的終身可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
一年來，我校社團活動始終堅持從學(xué)生興趣出發(fā)，結(jié)合學(xué)校日常教學(xué)工作，因勢利導(dǎo)，活動經(jīng)常化、多樣化，學(xué)校體育、藝術(shù)2+1活動蓬勃開展。如排球系列小比賽、藝術(shù)節(jié)、田徑運動會、科技節(jié)、書畫比賽等，為學(xué)生提供了許多自我展示的機會。
在眾多的社團中，排球、草藝是相對突出的。
玩轉(zhuǎn)排球，讓學(xué)生在陽光的沐浴下茁壯成長。排球是我校傳統(tǒng)社團項目之一，苗子的選拔，梯隊的建構(gòu)，訓(xùn)練的落實，我們都有一系列專門的制度予以保障和實施。成熟的培養(yǎng)機制，很大程度上得益于我校兩名體育教師地辛勤付出，他們?yōu)閯?chuàng)建學(xué)校排球強隊立下了汗馬功勞。在xx市中20xx年小學(xué)排球比賽中，我校排球隊表現(xiàn)突出，再次獲得冠軍。以排球社團為龍頭，我校其它體育活動也開展得紅紅火火，在全市室內(nèi)大課間展示活動中，我校被評為一等獎。
基于學(xué)校所處的地理位置和地方特點，20xx年起我們就將草藝作為一大特色在抓，除了每周四下午的'兩節(jié)校級社團（草貼畫）之外，還將草藝普及到每個班，每個學(xué)生，固定一節(jié)課時間在各個班開展草藝教學(xué)。學(xué)校對每個班“定任務(wù)”，希望每位學(xué)生能積極動手制作草藝作品；草藝課教師雖然不夠?qū)I(yè)但認真負責(zé)，積極思考每節(jié)課的教學(xué)，激發(fā)學(xué)生思考創(chuàng)作，草編、草貼不斷有新的作品產(chǎn)生。在此基礎(chǔ)上我們成功舉辦了學(xué)生草藝大賽和親子草藝大賽，特別是親子草藝大賽引起了各家媒體爭相報道，取得了極好的社會反響。在老師、孩子、家長們的共同努力下，我校草藝成為一道新的風(fēng)景線。在xx市師生書畫才藝展中學(xué)校的草藝作品獲xx市一等獎；學(xué)校更以此為重點申報了鎮(zhèn)江市藝術(shù)特色學(xué)校，并高分通過了創(chuàng)建活動。
武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)8
武術(shù)社團活動總結(jié) 時間過得真快，本學(xué)期又接近了尾聲，在此做武術(shù)社團本學(xué)期的工作總結(jié)。我校武術(shù)社團根據(jù)德育處、校團委等工作計劃和社團學(xué)期計劃內(nèi)容的指示，順利的完成了本學(xué)期的工作。
武術(shù)是中華民族傳統(tǒng)文化，對同學(xué)來說是比較新鮮而陌生的一個項目。但在我校也已經(jīng)開展了一年多，雖說不上紅紅火火，但也熱熱鬧鬧的。學(xué)期剛開始，每個學(xué)生都抱著期待的眼神，想知道這個學(xué)期武術(shù)社團是不是有了更新一步的提升。所以會員對每次上課都是翹首以待，抱著飽滿的熱情，認真的學(xué)習(xí)一招一式。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，在武儀武德方面，協(xié)會有了明顯的提高，每個學(xué)生都以禮待人，不以大欺小,以強欺弱。本著“文明其精神，強健其體魄”的基本精神，以實現(xiàn)“強身健體，防身自衛(wèi)”的根本目的。
整個社團充滿了祥和的氣氛，并且口號是“習(xí)武重德，全民遠動，強身健體”。學(xué)生的學(xué)與老師的教是密切相連，分不開的。每次學(xué)生都是很勤奮的練習(xí)，但每節(jié)課都很容易感到疲倦。經(jīng)過我和學(xué)生的溝通了解分析：
一、可能是學(xué)生練得太累，反反復(fù)復(fù)，覺得太單調(diào)枯燥乏味。
二、對抗性的動作太少。
三、每個動作的攻防含義學(xué)生都不能理解透徹。雖然天氣很炎熱，但是學(xué)生都很用功地練，練出特色，練出氣勢。
武術(shù)作為新時代的體育項目，是激勵人們參加體育鍛煉，另一方面也豐富了人們的生活。作為年輕一代的青少年學(xué)生應(yīng)積極響應(yīng)時代的發(fā)展趨勢，踴躍加入武術(shù)鍛煉，把我中華武術(shù)發(fā)揚光大。在此，武術(shù)社團應(yīng)保持不驕不燥的心態(tài)，完善自我，積極進取，合理我們所積累的寶貴經(jīng)驗，并結(jié)合現(xiàn)實的發(fā)展制定我們的目標。一個學(xué)期已經(jīng)過去了，回首這個學(xué)期的工作，總覺得還欠缺什么，總覺得還有什么不足。不過，在暑期內(nèi)我會擬出一份詳盡的計劃書，爭取把下學(xué)期武術(shù)社團的工作、開展的活動做到更好，更強。我們會以上學(xué)期武
活動安排：由武術(shù)社各位理事負責(zé)，每周定期開展一次武術(shù)訓(xùn)練。我校全體師生均可參與。訓(xùn)練內(nèi)容由教師按計劃進行，訓(xùn)練模式為分組訓(xùn)練。武術(shù)訓(xùn)練時，我們會將一些“小插曲”融入訓(xùn)練中，例如給社員講一些中國古代優(yōu)秀愛國武術(shù)家（如霍元甲、葉問、黃飛鴻）的故事，以此調(diào)動同學(xué)們的興趣，培養(yǎng)他們的愛國情懷以及正義感，讓他們明白練習(xí)武術(shù)的真正意義是什么。例如，問題是“世界什么武功最厲害？”，答案是“基本功，因為世界上所有的'武功都沒有高低之分，但是它們必須建立在基本功之上�！边@樣的“小插曲”可以是同學(xué)們將武術(shù)上學(xué)的道理與實際相聯(lián)系。從這個問題上，同學(xué)們會明白，不管做什么事情，都必須打好基礎(chǔ)，一步登天是不可能的。在討論這些問題的同時也可以是同學(xué)們交流思想與認識，這樣會使武術(shù)社的活動更加豐富。
訓(xùn)練時，我們會將社員分組，社員可以根據(jù)自己的喜好自行選擇加入哪一組，有能力的同學(xué)也可以自己成立一個組。經(jīng)過一點時間后，我們會將一部分優(yōu)秀的社員挑選出來成立專業(yè)隊，這一部分同學(xué)將參加學(xué)校舉行的各類表演，
武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)9
一學(xué)期以來，我兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇地教學(xué)，學(xué)生取得了濃厚地興趣，也極大地活躍了學(xué)生的校園文化生活，但也有許多不足之處，就本學(xué)期的工作中介如下。
我首先關(guān)注學(xué)生們的思想品質(zhì)，訓(xùn)練態(tài)度，培養(yǎng)他們吃苦耐勞，奮力拼搏的意志品質(zhì)。讓學(xué)生正確地認識到武術(shù)并不是一位地好勇斗狠，而是一種科學(xué)的健身方式，是磨練意志的良好途徑。
其次，本學(xué)期以來通過講解武術(shù)理論，武術(shù)熱身運動，武術(shù)基本你動作練習(xí)等一系列的訓(xùn)練，極大地提高了學(xué)生的武術(shù)興趣，也增進了他們對武術(shù)的感情，在一定程度上宣傳了武術(shù)對在校學(xué)生心中的地位，活躍了校園的武術(shù)氛圍，在上武術(shù)的時候也有些學(xué)生能吃苦耐勞，刻苦勤奮，對老師所講解的理論和基本動作都能領(lǐng)會于心，也都能反復(fù)的熟練和掌握，甚至還有個別學(xué)生表現(xiàn)出了較高的天資，這些都是令人可喜的結(jié)果。
但是，我仍然感到子的工作任重而道遠，中華武術(shù)博大精深，而自己所懂得的只是一點皮毛而已，再加上自己的講解不夠不到位，甚至不得力，部分學(xué)生仍然表現(xiàn)出了一點厭煩，有個別學(xué)生產(chǎn)生了畏怯和懶惰的心理，我沒有及時的.同學(xué)生交心，對學(xué)生所表現(xiàn)出來的心理疏導(dǎo)不力，這些都是自己做得不足的地方。
有成功，也必然有遺憾和不足，當然這些都是影響我今后工作的因數(shù)，相信自己在今后的教學(xué)工作中一定會再接再厲，有所成就的。
武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)10
本學(xué)期，我校一如既往的開展了豐富多彩的社團活動。我們手工社團主要以對各種紙材、扭扭棒等不同材料的創(chuàng)造和表現(xiàn)為重點，將這些日常手工材料利用起來，經(jīng)過學(xué)生們的集體構(gòu)思和巧手制作，讓那些看似平常的材料變成一個個極具裝飾性的藝術(shù)品。豐富學(xué)生的課余生活，美化生活環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的動手、動腦能力，合作意識和創(chuàng)新精神。
手工社團的第一階段是扭扭棒創(chuàng)作，我先給團員發(fā)放不同顏色的扭扭棒，讓學(xué)生認識、把玩扭扭棒，了解扭扭棒的材質(zhì)特性。然后欣賞一些優(yōu)秀的扭扭棒作品。最后命題，讓團員自由創(chuàng)作練習(xí)。練習(xí)內(nèi)容從單個造型到兩個，多個的連續(xù)造型。從平面制作再到立體制作。最后以每人一幅完整的拼貼創(chuàng)作作品結(jié)束訓(xùn)練。
第二階段我們進行了紙藝手工花制作練習(xí)。這一階段主要以伸縮性皺紋紙和扭扭棒這兩項材料為主，分析，學(xué)習(xí)這兩種材料的特性，鼓勵學(xué)生動手、動腦，讓他們進行合作學(xué)習(xí)，利用手中的材料集體制作。學(xué)生對這一階段的活動很感興趣，在活動中他們的積極性很高，都能參與到活動中來。制作中，學(xué)生們互相學(xué)習(xí)、互相討論、互相研究，有的制作手法不一樣，但作品都是相似的，且有特點；有的遇到困難后，就迫不及待地把老師喊過去向老師請教；有的`做出精美的作品后情不自禁地向大家喊：“我成功了！”并跑過來向老師報喜,這時候我也很高興。我覺得學(xué)生的紙藝手工教育是紙藝的啟蒙教育，重在激發(fā)學(xué)生對紙藝活動的興趣，并不是要教會學(xué)生多少數(shù)量的作品。紙藝手工學(xué)習(xí)不但培養(yǎng)了學(xué)生的動手動腦能力也激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新意識和協(xié)作精神。
本期的手工社團活動結(jié)束了。學(xué)生們在學(xué)習(xí)制作手工作品的同時，也收獲了快樂，不僅有成功的快樂，也有過程中學(xué)到新本領(lǐng)的喜悅。我們共同的收獲總結(jié)為以下幾個方面：
1、由于在活動中他們體會到了手工制作的樂趣，所以對手工的興趣更濃了。有些學(xué)生甚至提前預(yù)定了下學(xué)期手工社團的名額。俗語說：興趣是最好的老師。在教學(xué)中我切身體會到了這一點，對下期的社團教學(xué)工作也充滿了信心。
2、學(xué)生的動手能力比以前都有明顯的提高，他們現(xiàn)在都能自己動手創(chuàng)作一些簡單的紙藝手工花。
3、在活動中我還注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。給他們感悟藝術(shù)品的機會，引導(dǎo)學(xué)生進行比較、評價，審美能力比以前也有很大的提高。
4、在活動中我還注意培養(yǎng)他們的互助精神，當他們有不會的時候旁邊的同學(xué)就會主動幫助他們，現(xiàn)在小組中的學(xué)生都已形成互相幫助的良好品質(zhì)。
在本學(xué)期的活動中有收獲，也有很多的不足：如有的學(xué)生不夠持之以恒，不能迎難而上，遇到困難就退縮甚至退團，在學(xué)生中造成了不好的影響。有的學(xué)生在活動前不能把活動所需要的自備材料準備好，拖延了制作時間；還有的學(xué)生做手工比較低粗心，做出來的作品質(zhì)量不高等等。在下學(xué)期的社團活動中，我會更加努力爭取把工作做得更好。
武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)11
本學(xué)期我擔(dān)任武術(shù)教練，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和支持下，武術(shù)教學(xué)工作正常有序地進行著，回顧這半年的工作，既有收獲，也有不足之處，武術(shù)教學(xué)總結(jié)。
一、狠抓基本功堅持搞好每天的上好武術(shù)課，保證每天有兩個小時的時間進行武術(shù)訓(xùn)練。在課堂上采取區(qū)別對待的原則，針對學(xué)生的實際情況，合理安排武術(shù)運動量。對他們的練習(xí)講究科學(xué)性，根據(jù)他們的生理、心理特點進行科學(xué)的練習(xí)，工作總結(jié)《武術(shù)教學(xué)總結(jié)》狠抓基礎(chǔ)訓(xùn)練，我們都知道武術(shù)的基本功、基本技術(shù)訓(xùn)練，既是初學(xué)入門的基本功夫，又是保證體能和技能不斷提高的有效手段，從量變到質(zhì)變，必須經(jīng)過千萬次反復(fù)練習(xí)。使他們的動作趨于規(guī)范，真正能夠在技能和技術(shù)上有所進步。
二、兼顧武德教育除了在武術(shù)練習(xí)上對他們嚴格要求，我還要關(guān)注他們的思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)他們吃苦耐勞、奮力拼搏的意志品質(zhì)。學(xué)生在上完一整節(jié)時消耗的體力比較大，如果沒有充沛的體力和良好的意志品質(zhì)，是很難把武學(xué)好、打好的。
三、對于少數(shù)上課不認真的'學(xué)生，我經(jīng)常找他們談心，與他們交流。通過不同動作的學(xué)習(xí)，使學(xué)生提高了身體的協(xié)調(diào)性，增加了學(xué)生對參加鍛煉的興趣。還有需要改進的地方，在今后的教學(xué)工作中還要借鑒以前的長處、改進不足，為學(xué)生更好地發(fā)展營造一個良好的環(huán)境。
在訓(xùn)練中，還要不斷加強思想教育，樹立正確的訓(xùn)練動機，培養(yǎng)他們高尚的武德、優(yōu)良的作風(fēng)、堅強的意志品質(zhì)，促進身心全面發(fā)展。
四、開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動1、組織學(xué)生參加公開課，提高他們對武術(shù)的興趣。2、組織班級武術(shù)競賽，提高學(xué)生競技水平。3、開展一些益智型體育游戲，提高學(xué)生們的綜合能力。
武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)12
為了全面貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育、增強青少年體質(zhì)的意見》和《全民健身條例》，不斷完善學(xué)
校體育傳統(tǒng)項目的建設(shè)與管理，深化課程改革，打造學(xué)校品牌，提高教學(xué)水平的重要舉措。我校堅持貫徹執(zhí)行“健康第一”的指導(dǎo)思想，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，“以質(zhì)量促發(fā)展，以特色鑄品牌”的辦學(xué)理念，關(guān)注學(xué)生個性發(fā)展，提升辦學(xué)品位�，F(xiàn)就近一年來學(xué)校在加強武術(shù)進校園活動方面總結(jié)如下：
一、中華少年武術(shù)進校園，培育體育特色項目
為了弘揚民族精神，傳承優(yōu)秀武術(shù)文化，我校將中華武術(shù)引進校園作為體育特色項目來培育。學(xué)校成立了由羅彥軍校長為組長，趙成安為副組長，體育教師為成員的武術(shù)進校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到專人負責(zé)管理、專人落實。并有健全的體育組織管理機構(gòu)、體育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和相應(yīng)的管理辦法、規(guī)章制度，提高了管理效率，從而確保了體育特色教育工作的有序開展。
二、組建中華武術(shù)興趣班，傳承武術(shù)文化，定期開展訓(xùn)練
我校以“全面鋪開，建設(shè)活潑、健康、向上的學(xué)校體育”為宗旨，積極開展校園體育特色活動，促進學(xué)生健康成長。根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，從各班挑選功底較好的學(xué)生，組建了學(xué)校武術(shù)興趣班，每周利用每周二、四下午課外活動進行強化訓(xùn)練，讓學(xué)生起到一個引領(lǐng)作用。
三、結(jié)合體育課、課外活動課滲透武術(shù)特色項目
在體育課及課外活動課上，因地制異的引入中華武術(shù)傳統(tǒng)體育項
目不僅是可行的而且是必要的，民族傳統(tǒng)體育在促進中學(xué)體育教學(xué)發(fā)展的`同時，自身也得到了發(fā)展。為保證“中華武術(shù)進校園”落到實處，我校采取了分步教學(xué)，以點帶面，以比賽評先為激勵措施的多項辦法。先派體育老師參加渭源縣中華武術(shù)進校園的培訓(xùn)，再由體育教師培訓(xùn)其他老師，然后由班主任、任課老師配合體育教師對班級學(xué)生進行武術(shù)基本功的教學(xué)工作。并且要求內(nèi)容統(tǒng)一，動作規(guī)范，套路嫻熟，精神面貌好。在教學(xué)模式上注重多種方法并舉：方法上，先研究備課后實施教學(xué)；層次上，先教高年級后教低年級；動作上，先分解練后綜合練；措施上，先分班組練后進行班級和全校比賽。同時將學(xué)校的課間操全部改成中華武術(shù)操。做天天練天天做，使中華武術(shù)進校園正�；�、常態(tài)化。
武術(shù)教學(xué)工作總結(jié)13
為貫徹落實全國學(xué)校體育工作會議精神和教育部、國家體育總局、共青團中央關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育運動的決定，積極貫徹“健康第一”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念，以全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》、大力推進體育大課間活動為重點，我校以武術(shù)操為切入點，開展特色活動�，F(xiàn)將平掌小學(xué)“武術(shù)健身操”特色活動的開展情況總結(jié)如下：
一、指導(dǎo)思想：
通過武術(shù)健身操等練習(xí)來提高學(xué)生對武德的認識和了解，并能夠在日常的生活和學(xué)習(xí)中用其標準來佐證自己的言行。養(yǎng)成認真做好每一件事情的好習(xí)慣。
二、得到完小領(lǐng)導(dǎo)小組的大力支持：
學(xué)期初，我校成立了以章建林老師為組長，任曉珊老師為副組長的“武術(shù)健身操”為副組長，全體教師為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組利用政治學(xué)習(xí)的時間，提高全體組員的認識，利用集會，加強對學(xué)生的思想教育，明白開展此項活動的.意義。對于此項活動完小領(lǐng)導(dǎo)高度重視，一起布置，一起檢查，一起評價，從而有力地推進科研工作的進展，并取得成效。
三、活動安排：
1、活動時間：大課間活動、體育鍛煉一小時、中隊活動、體育興趣小組活動等時間；
2、活動地點：學(xué)校操場；
3、活動人員：全體教師、全校學(xué)生；
4、活動內(nèi)容：中小學(xué)生武術(shù)健身操。
四、達到的目標：
1、動作整齊、規(guī)范；
2．初步學(xué)習(xí)武術(shù)操的基本動作和動作組合，了解學(xué)習(xí)武術(shù)操的意義及健身、健心的功能，為學(xué)習(xí)武術(shù)健身操打好基礎(chǔ)。
3．發(fā)展身體的柔韌、靈敏、協(xié)調(diào)和平衡等素質(zhì)；促進骨骼、肌肉、韌帶的發(fā)育；提高自學(xué)、自練和自評的能力；培養(yǎng)勇敢、頑強的精神，增強學(xué)習(xí)武術(shù)操的自信心。
4．通過活潑、有趣的練習(xí)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與參與意識，增強民族自豪感，激發(fā)積極向上、勇于進取的精神。
5．在掌握基本功、基本動作的基礎(chǔ)上，以集體和小組練習(xí)的方式，體驗學(xué)習(xí)武術(shù)操的樂趣，學(xué)會與同伙團結(jié)協(xié)作，講友誼、講團結(jié)，共同發(fā)展進步。學(xué)校特色活動要體現(xiàn)特色，就需要全校師生的配合，也需要付出一定的時間和汗水，望平掌小學(xué)的全體師生能盡全力開展好我校的“武術(shù)健身操”特色活動。
6、讓學(xué)生在“玩”中掌握武術(shù)操知識與技能，增強學(xué)生綜合素質(zhì)。
7、新年運動會時開展了“武術(shù)健身操比賽”，提升校園文體活動氣氛。
五、存在的不足：
1、所搜集的素材較少；
2、低年級的同學(xué)動作不夠規(guī)范；
3、缺乏理論研究
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