感恩節(jié)活動總結(jié)(精品)
總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況,因此我們要做好歸納,寫好總結(jié)?偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢?以下是小編精心整理的感恩節(jié)活動總結(jié),希望能夠幫助到大家。
感恩節(jié)活動總結(jié)1
今年的感恩節(jié),我院愛敬社成功舉辦“心里有話對你說”活動。為期四天的活動期間同學(xué)們積極熱情的參與,收到了各類信件四百余封。
社團(tuán)成員于11月25、26日分批取信完成了分類整理工作。11月26日(感恩節(jié))我們化身愛的信使,為大家傳遞祝福的話語,將信件送到各個自習(xí)室和辦公室,收到了大家的.一致好評。寫信人表達(dá)了自己的感恩與愛,收信人也收獲了驚喜和感動。
活動已告一段落,但我們?nèi)砸幸活w感恩的心,不要讓心里的話被歲月塵封。懷著一顆感恩的心,把心里話對他/她說出來,你會發(fā)現(xiàn)生活更加美好。
對于此次活動,我們還在收信人中隨機抽取的一部分幸運同學(xué),送以我們愛敬院精心準(zhǔn)備的小禮品替大家表達(dá)心中的感謝。
感恩節(jié)活動總結(jié)2
感恩節(jié)(Thanksgiving Day),美國和加拿大節(jié)日,由美國首創(chuàng)的,原意是為了感謝印第安人,后來人們常在這一天感謝他人。自1941年起,感恩節(jié)是在每年11月的第四個星期四,在這一天起將休假兩天,都要和自己的家人團(tuán)聚,不管多忙(有些特殊崗位除外)都是如此。感恩節(jié)在每年11月22-28日之間,感恩節(jié)是美國國定假日中最地道、最美國式的節(jié)日,加拿大的感恩節(jié)則起始于1879年,是在每年10月第二個星期一,與美國的哥倫布日相同。
感恩是一種文明,感恩是一種品德。擁有一顆感恩之心,才懂得去孝敬父母;擁有一顆感恩之心,才懂得去尊敬師長;擁有一顆感恩之心,才懂得去關(guān)心、幫助他人;擁有一顆感恩之心,就能學(xué)會寬容,贏得友誼;擁有一顆感恩之心,就會擁有快樂,擁有幸福。通過感恩教育,讓學(xué)生學(xué)會“圖報”,知道如何去報答父母、老師、朋友、學(xué)校和社會。根據(jù)感恩節(jié)活動計劃,開展了一系列感恩教育活動,注重將感恩教育落實到實際行動上。
積極宣傳感恩月活動。
少先隊大部出了一期《知恩、感恩》的黑板報,每班級在黑板的`左邊開辟溫馨提示欄,告訴同學(xué)們11月份是學(xué)校的感恩教育月,提醒同學(xué)們用自己的實際行動做到感恩父母,感恩師長,感恩社會。
感恩社會。
學(xué)校組織學(xué)生為雙中過世的學(xué)生的家長愛心捐款,愛心捐款共計元。本次獻(xiàn)愛心活動,全體同學(xué)都積極響應(yīng)學(xué)校少先隊的號召,紛紛伸出援助之手,在這次活動中,涌現(xiàn)了許多“愛心小天使”,孩子們把自己的零花錢,自覺自愿地捐了出來,獻(xiàn)出了自己的一片愛心,特別是五(2)的學(xué)生,捐款錢數(shù)最多,其中同學(xué)就捐款100元整,同學(xué)捐款元。
11月24日各班開展了以“感恩”為主題的班會,通過感恩教育使學(xué)生“知恩”。
在這個社會里,誰都沒有只索取而不付出的權(quán)力,人人每時每刻都在享受著父母、老師、朋友、他人、學(xué)校和社會的恩惠,人人都需要擁有一顆感恩的心來對待這一切。
感恩父母。
讓同學(xué)們知道我們在媽媽的肚子里懷胎十月,來到這個世界很不容易,父母為我們的健康成長付出了很多心血。在感恩節(jié)期間,各班開展了給媽媽、奶奶倒一杯水,拿一雙拖鞋,捶捶背、揉揉肩,洗一次腳,做一件家務(wù)事的活動,要求三、四年級的同學(xué)每人寫一篇感恩日記,要求五年級同學(xué)每人寫一篇感恩父母的信,在父母生日的那一天祝福他們生日快樂,身體健康。五、感恩師長。感恩節(jié)當(dāng)天的輔導(dǎo)員講話中,我在廣播里建議孩子們?nèi)w對老師深深的敬一個禮,并對老師說了一聲“老師,您辛苦了,老師,我們感謝您!”以此來教育孩子們尊敬老師是最重要的,是尊重老師的勞動,教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動,老師為此付出了大量的時間和精力。老師要精心設(shè)計每一個教學(xué)方案,認(rèn)真上好每一節(jié)課,仔細(xì)批改每一份作業(yè),老師的工作是辛苦而繁重的。 11月感恩月馬上就要過去了,但我們感恩教育的活動不會結(jié)束,我們還會通過身邊的一件件小事,抓住有利時機對學(xué)生進(jìn)行感恩教育,樹立身邊的好榜樣,讓同學(xué)們從小擁有一顆感恩的心,知道如何關(guān)心別人關(guān)心別人。
感恩節(jié)活動總結(jié)3
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼又是一年一度的感恩節(jié),珠海的天空一掃多日的陰霾,陽光普照,每一位前來銀行辦理業(yè)務(wù)的客戶都喜笑顏開,同時他們也發(fā)現(xiàn)了今天的珠海分行好像和平時有一點點不一樣。
大堂經(jīng)理面帶微笑的向每一位客戶送上了節(jié)日的祝福,不少客戶感動之余紛紛表示感謝招行的溫馨提醒,有的人立刻同遠(yuǎn)方的父母通話,有的人趕緊預(yù)定餐廳想給另一半一個驚喜……還有可愛的小女孩要求媽媽把手機里的歌曲放出來和大家一起聽,她驕傲地說:“我會用手語表演這首歌曲喲,你們想不想看?”
“感恩的`心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣會珍惜”,悠揚的歌聲在營業(yè)廳中回蕩,大家都用充滿愛意的目光看著小女孩一邊歌唱一邊表演,每個人都在心中默默的感恩,有些人則主動要求在我行提供的留言簿上留下對家人、朋友、同事的祝福。
招行“因您而變”的服務(wù)理念是以客戶為中心,借這個機會,我們也向每一位支持招行的客戶表示感恩,在未來的日子里,招商銀行珠海分行將本著誠摯、貼心的尊貴服務(wù),與客戶攜手共進(jìn),更好的傾聽客戶需求,拉近與客戶間的情感距離,傾力回饋客戶,與客戶同享精彩,共創(chuàng)輝煌!
感恩節(jié)活動總結(jié)4
感恩是一種文明,感恩是一種品德。擁有一顆感恩之心,才懂得去孝敬父母;擁有一顆感恩之心,才懂得去尊敬師長;擁有一顆感恩之心,才懂得去關(guān)心、幫助他人;擁有一顆感恩之心,就能學(xué)會寬容,贏得友誼;擁有一顆感恩之心,就會擁有快樂,擁有幸福。通過感恩教育,讓學(xué)生學(xué)會“圖報”,知道如何去報答父母、老師、朋
友、學(xué)校和社會。根據(jù)感恩節(jié)活動計劃,開展了一系列感恩教育活動,注重將感恩教育落實到實際行動上。
一、積極宣傳感恩月活動。少先隊大部出了一期《知恩、感恩》的黑板報,每班級在黑板的左邊開辟溫馨提示欄,告訴同學(xué)們x月份是學(xué)校的感恩教育月,提醒同學(xué)們用自己的實際行動做到感恩父母,感恩師長,感恩社會。
二、感恩社會。學(xué)校組織學(xué)生為雙中過世的學(xué)生的家長愛心捐款,愛心捐款共計元。本次獻(xiàn)愛心活動,全體同學(xué)都積極響應(yīng)學(xué)校少先隊的號召,紛紛伸出援助之手,在這次活動中,涌現(xiàn)了許多“愛心小天使”,孩子們把自己的零花錢,自覺自愿地捐了出來,獻(xiàn)出了自己的一片愛心,特別是五(1)的學(xué)生,捐款錢數(shù)最多,其中同學(xué)就捐款100元整,同學(xué)捐款元。
三、x月x日各班開展了以“感恩”為主題的班會,通過感恩教育使學(xué)生“知恩”。在這個社會里,誰都沒有只索取而不付出的權(quán)力,人人每時每刻都在享受著父母、老師、朋友、他人、學(xué)校和社會的恩惠,人人都需要擁有一顆感恩的心來對待這一切。
四、感恩父母。讓同學(xué)們知道我們在媽媽的肚子里懷胎十月,來到這個世界很不容易,父母為我們的健康成長付出了很多心血。在感恩節(jié)期間,各班開展了給媽媽、奶奶倒一杯水,拿一雙拖鞋,捶捶背、揉揉肩,洗一次腳,做一件家務(wù)事的活動,要求三、四年級的同學(xué)每人寫一篇感恩日記,要求五年級同學(xué)每人寫一篇感恩父母的信,在父母生日的那一天祝福他們生日快樂,身體健康。
五、感恩師長。感恩節(jié)當(dāng)天的輔導(dǎo)員講話中,我在廣播里建議孩子們?nèi)w對老師深深的敬一個禮,并對老師說了一聲“老師,您辛苦了,老師,我們感謝您!”以此來教育孩子們尊敬老師是最重要的,是尊重老師的.勞動,教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動,老師為此付出了大量的時間和精力。老師要精心設(shè)計每一個教學(xué)方案,認(rèn)真上好每一節(jié)課,仔細(xì)批改每一份作業(yè),老師的工作是辛苦而繁重的。
x月感恩月馬上就要過去了,但我們感恩教育的活動不會結(jié)束,我們還會通過身邊的一件件小事,抓住有利時機對學(xué)生進(jìn)行感恩教育,樹立身邊的好榜樣,讓同學(xué)們從小擁有一顆感恩的心,將來擁有幸?鞓返娜松
中心小學(xué)少先隊大隊部
感恩節(jié)活動總結(jié)5
20xx年11月24日,我班于教學(xué)樓A404進(jìn)行了一場以“一路不易,感謝有你”為主題的主題班會。經(jīng)過這次班會之后相信我班同學(xué)對感恩這個舊名詞有了新的思考。 生活是什么?我們苦苦追尋。從平淡中尋找溫暖,從失敗中尋找成長,從失意中尋找真誠也許生活就是這個尋尋覓覓的過程。我們在生活里搜尋到了太多的感動。當(dāng)我們用最真摯的雙手把它們懷抱胸前時,才發(fā)現(xiàn):自己是世界上最富有的人。所以,我們真該認(rèn)認(rèn)真真地生活。懷著感恩的心來品味所有,才是真正在生活的人。
本次班會的目的是為同學(xué)們提供用一個用英語表達(dá)心意的平臺,讓衷心的祝福在我們心中充滿感動,充滿溫馨,充滿愛。同時,對于一個英語專業(yè)的學(xué)生,給大家提供了一個練習(xí)英語口語的機會。讓同學(xué)用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師,朋友,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。當(dāng)你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。為大家提供一個敞開心扉,大膽表達(dá),展示自己的機會。讓那些平時比較內(nèi)向的`同學(xué)試著表達(dá)自己,有利于他們更加融入集體、熱愛集體。增強班級同學(xué)的團(tuán)結(jié)和集體榮譽感。
本次活動具體內(nèi)容有:
。ㄒ唬、感恩節(jié)的由來?:給大家播放感恩節(jié)的由來的視頻。
這個活動的意義在于讓大家了解感恩節(jié),知道感恩節(jié)的由來及習(xí)俗。對于一個英語專業(yè)的學(xué)生,對于西方的節(jié)日有個詳細(xì)的了解是很必須的。
。ǘ⒏卸饕曨l:讓每位同學(xué)播放自己之前拍攝好視頻
同學(xué)們互相觀看視頻,練習(xí)了聽力,彼此之間又更加的了解。大家都非常的認(rèn)真的對待,認(rèn)真的觀看。聽聽別人想感恩的人或事,對比一下自己,能夠更加清楚,感恩對于我們每一個人的重要意義。
。ㄈ、話感恩:
1、談?wù)勛钭屇愀袆拥娜恕?/p>
2、觀看“你養(yǎng)我長大,我陪你變老”演講。 通過對過去的回憶與述說,喚起心中對他人的體諒和感恩,理解他人的艱辛與付出,進(jìn)而盡相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù),逐步讓自己在享受擁有的同時懂得回報,養(yǎng)成感恩的心態(tài)和習(xí)慣。最后的《你養(yǎng)我長大,我陪你變老》演講更是將整個班會推向高潮,不少同學(xué)不禁落淚 感恩是力量之源,愛心之根,勇氣之本。感恩父母,你將不再辜負(fù)父母的期望;感恩社會,你會輕輕扶起跌倒在地的老人;感恩人生,你將笑對狂風(fēng)暴雨,笑迎天邊那一抹彩虹。讓我們一起學(xué)會感恩,收獲別樣的人生!
在仍然青澀的年代我們懂得了感恩的重要性,這次班會在一首《爸媽的話》中結(jié)束了,但是它帶給我們的卻是一輩子無法忘記的教育。
感恩節(jié)活動總結(jié)6
通過開展“分享快樂,學(xué)會感恩”的班級活動,提高了小翠竹們對生活的熱愛,對他人的關(guān)愛意識。形成良好班風(fēng),同學(xué)們能夠互相關(guān)心,更加的熱愛生活,呈現(xiàn)出積極向上的班級氛圍。
1 、本次活動的開展,使翠竹苑的每一棵小翠竹在分享同學(xué)快樂的`同學(xué),意識到了同學(xué)之間的互相關(guān)心互相愛護(hù)是幸福的快樂的。而且這種幸福和快樂是互相的。也使班級呈現(xiàn)出互敬互愛,互相關(guān)心的良好氛圍。
2、小翠竹陳宇航和同學(xué)們一起慶祝生日,不僅僅留下了童年美好的回憶,而且有被班級重視,被同學(xué)關(guān)心愛護(hù)的自豪感。形成了積極的心理效應(yīng)。
3、在整個愉悅輕松的氛圍中學(xué)生由自己的生日,聯(lián)想到給予自己生命的父母,他們的付出。從而激發(fā)了翠竹苑孩子們的感恩之心。感恩教育效果顯著。
4、做一件關(guān)心同學(xué),或感謝父母的小事,這一開放性的拓展性的作業(yè),普及面廣,是本次班級活動的延伸。讓學(xué)生把感恩父母,關(guān)愛他人的優(yōu)秀品質(zhì)運用的實際生活中。達(dá)到長遠(yuǎn)的教育影響。并在月末的班級例會中談?wù)勛约簩嵺`后的感受。
總之,通過我們開展的感恩父母,關(guān)心他人的班級活動,翠竹苑的每一名學(xué)生都懂得了怎樣去愛父母、愛老師、愛身邊的人,達(dá)成了活動前的預(yù)期目標(biāo)。班級內(nèi)也掀起了關(guān)愛同學(xué)的熱潮。收到了意想不到的教育效果。
感恩節(jié)活動總結(jié)7
清城美苑幼兒園20xx—20xx學(xué)年中一班感恩活動總結(jié) 古人說“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報” 感恩,是中華民族的傳統(tǒng)美德 。在11月27日,幼兒園各班級開展了感恩節(jié)系列活動,中班以“讓愛住我家”為主題。通過此次感恩節(jié)活動,讓孩子從小懂得珍惜朋友,理解父母,感知父母對自己學(xué)會關(guān)愛和尊敬長輩!現(xiàn)就根據(jù)活動內(nèi)容及活動開展情況做一下總結(jié)。
活動當(dāng)天下午3:30,家長們早已來到教室門口等待,孩子們也準(zhǔn)備就緒等待活動的開始。隨著家長們簽到就緒,我們活動正式開始。
第一個環(huán)節(jié),通過觀看課件、視頻使孩子和家長初步了解感恩節(jié)的由來和特色食物等,并且一起欣賞孩子護(hù)蛋節(jié)照片,讓孩子感受到護(hù)蛋的不易,體會父母照顧自己的不容易。并且通過照片回憶自己與家人的溫馨時刻,感受愛住我家。接下來,老師家長和孩子共同宣誓:愛自己,愛家人,愛同伴,愛愛我的人,我們相親相愛永遠(yuǎn)在一起。 第二個環(huán)節(jié),黃絲帶傳遞愛。黃絲帶寓意著愛和希望,通過家長和孩子之間相互系黃絲帶,來把自己的愛和幸福傳遞給同伴和他人。 第三個環(huán)節(jié),幼兒表演感恩節(jié)目。舞蹈《火雞舞》、手語《感謝》、音樂律動《快嘴巴》、故事表演《螞蟻和食蟻獸》、打擊樂《哈巴狗》等幼兒充分的`準(zhǔn)備,精彩的表演贏得了家長熱烈的掌聲和滿意的稱贊。 第三個環(huán)節(jié),親子游戲—《小手牽大手》,家長用眼罩蒙住眼睛,幼兒牽住爸爸媽媽的手過障礙物,告訴爸爸媽媽,我一定會照顧你們的。 最后,感恩節(jié)自助大餐。不僅有孩子家長自帶的各種食物,還有幼兒園廚房精心準(zhǔn)備的感恩節(jié)特色食物:南瓜餅,糕點還有壽司等每位食
物。孩子們在享受大餐的同時,還不忘給爸爸媽媽分享,說一聲:“爸爸媽媽辛苦了,我愛你們!辈⑺蜕献约河H手制作的感恩節(jié)手工禮物 ——印第安火雞面具,表達(dá)對父母家人的感謝感恩。
感謝這次活動帶給大家的收獲,雖然感恩節(jié)已經(jīng)過去了,相信老師、孩子還有家長們將會感恩之心一直延續(xù)下去。通過家長的反饋,很多家長都表示很歡迎幼兒園多舉辦這樣的活動,我們在家長的支持下,也會努力辦好每一次活動,在活動中與幼兒們一起成長。
中一班
20xx年11月
感恩節(jié)活動總結(jié)8
感恩是一種文明,感恩是一種品德。擁有一顆感恩之心,才懂得去孝敬父母;擁有一顆感恩之心,才懂得去尊敬師長;擁有一顆感恩之心,才懂得去關(guān)心、幫助他人;擁有一顆感恩之心,就能學(xué)會寬容,贏得友誼;擁有一顆感恩之心,就會擁有快樂,擁有幸福。通過感恩教育,讓學(xué)生學(xué)會“圖報”,知道如何去報答父母、老師、朋友、學(xué)校和社會。根據(jù)感恩節(jié)活動計劃,開展了一系列感恩教育活動,注重將感恩教育落實到實際行動上。
一、積極宣傳感恩月活動。
少先隊大部出了一期《知恩、感恩》的黑板報,每班級在黑板的左邊開辟溫馨提示欄,告訴同學(xué)們11月份是學(xué)校的感恩教育月,提醒同學(xué)們用自己的實際行動做到感恩父母,感恩師長,感恩社會。
二、感恩社會。
學(xué)校組織學(xué)生為雙中過世的學(xué)生顏鵬飛的家長愛心捐款,愛心捐款共計1611元。本次獻(xiàn)愛心活動,全體同學(xué)都積極響應(yīng)學(xué)校少先隊的號召,紛紛伸出援助之手,在這次活動中,涌現(xiàn)了許多“愛心小天使”,孩子們把自己的零花錢,自覺自愿地捐了出來,獻(xiàn)出了自己的一片愛心,特別是五(1)的學(xué)生,捐款錢數(shù)再多,其中彭柳青同學(xué)就捐款100元整,吳杏林同學(xué)捐款20元。
在這個社會里,誰都沒有只索取而不付出的權(quán)力,人人每時每刻都在享受著父母、老師、朋友、他人、學(xué)校和社會的恩惠,人人都需要擁有一顆感恩的心來對待這一切。
三、感恩父母。
讓同學(xué)們知道我們在媽媽的肚子里懷胎十月,來到這個世界很不容易,父母為我們的健康成長付出了很多心血。在感恩節(jié)期間,各班開展了給媽媽、奶奶倒一杯水,拿一雙拖鞋,捶捶背、揉揉肩,洗一次腳,做一件家務(wù)事的活動,要求三、四年級的同學(xué)每人寫一篇感恩日記,要求五年級同學(xué)每人寫一篇感恩父母的信,在父母生日的那一天祝福他們生日快樂,身體健康。
四、感恩師長。
感恩節(jié)當(dāng)天的輔導(dǎo)員講話中,我在廣播里建議孩子們?nèi)w對老師深深的敬一個禮,并對老師說了一聲“老師,您辛苦了,老師,我們感謝您!”以此來教育孩子們尊敬老師是最重要的,是尊重老師的.勞動,教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動,老師為此付出了大量的時間和精力。老師要精心設(shè)計每一個教學(xué)方案,認(rèn)真上好每一節(jié)課,仔細(xì)批改每一份作業(yè),老師的工作是辛苦而繁重的。
11月感恩月馬上就要過去了,但我們感恩教育的活動不會結(jié)束,我們還會通過身邊的一件件小事,抓住有利時機對學(xué)生進(jìn)行感恩教育,樹立身邊的好榜樣,讓同學(xué)們從小擁有一顆感恩的心,將來擁有幸?鞓返娜松
感恩節(jié)活動總結(jié)9
在學(xué)校黨支部、政教處的組織下,七年級全體班主任進(jìn)行了以“感恩”為主題的題班會展示。在活動過程中,全體班主任都高度認(rèn)識、積極準(zhǔn)備、熱情參與。班主任們?yōu)榱苏嬲龑崿F(xiàn)有效課堂、高效課堂,各出奇招、形式多樣,展現(xiàn)了七年級班主任隊伍的風(fēng)采,體現(xiàn)了七年級班級管理的高水平,實現(xiàn)了打造七年級組團(tuán)結(jié)、合作、競爭的班級組織者隊伍。為使此項活動能向縱深方向發(fā)展,進(jìn)一步總結(jié)主題班會組織經(jīng)驗,提高七年級班主任整體素質(zhì),現(xiàn)將開展主題班會展示活動情況小結(jié)如下:
一、主題選擇有針對性、實效性。
感恩教育永遠(yuǎn)是一個不過時的話題,感恩教育更是一種以人為本、人情化的教育,是一種以德報德的道德教育,F(xiàn)在的初中生大多數(shù)是獨生子女,認(rèn)為父母為自己所做一切都是應(yīng)該的,對親情較為麻木,不懂得珍視親情,對師長、集體就更不會有情有義了,這樣的孩子將是危險的;诖,七年級組選擇了“感恩的心”這一主題,具有很強的針對性和實效性,且符合學(xué)生的年齡、心理特點。
二、情境設(shè)置真實、有效。
在主題班會上,老師們通過PPT、視頻等媒體創(chuàng)設(shè)了多個真實、有效的情境:感受母愛、感受師恩、感恩故事、感恩調(diào)查、唱感恩歌曲、回報恩情等,讓學(xué)生體驗情感,體驗親情,觸動學(xué)生的心靈,達(dá)到了預(yù)期目的。在這方面表現(xiàn)得突出的是馬杰、倪永梅、吳慶瓊老師,他利用同學(xué)們身邊的事例、組織表演、開展課堂小調(diào)查、向老師致感謝詩歌等。
三、表現(xiàn)形式有層次性。
老師們的`教學(xué)過程安排上有層次性,讓學(xué)生從感性到理性、從現(xiàn)象到本質(zhì)充分感受身邊的愛以及如何回報身邊的恩情,如何將愛傳遞下去。如陳春梅老師的《感恩父母、塑造美好品質(zhì)》一課,她通過視頻觀看、學(xué)生談父母的愛、唱《感恩的心》、感恩調(diào)查等一系列活動讓學(xué)生真切感受到父母的愛后,再讓學(xué)生暢談如何回報父母,整體教學(xué)過程過渡自然,富有層次性,水到渠成。
四、充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,真正做到以學(xué)生為本。
在教學(xué)過程中,多數(shù)老師真正做到了教師是傾聽者,點撥者,學(xué)生是主體。整個過程是學(xué)生主持、全員參與的過程,是學(xué)生真實的思想內(nèi)化與生成的過程。其中表現(xiàn)尤為突出的是馮意老師,他在課堂上讓學(xué)生做“節(jié)目主持人”,老師在學(xué)生的活動中進(jìn)行適時指導(dǎo),真正實現(xiàn)了將課堂還給學(xué)生,做到了以學(xué)生為本,以培養(yǎng)學(xué)生能力為本,以健全學(xué)生人格為本。
五、值得思考的地方。
一是部分主題班會課堂沒能達(dá)到預(yù)期的效果。雖然老師們都認(rèn)真準(zhǔn)備、精心組織,但由于部分學(xué)生沒有真正進(jìn)入到學(xué)習(xí)狀態(tài),所以在課堂學(xué)習(xí)中沉默在過多,參與的太少,甚至個別班級的課堂成了老師的“獨角戲”。
二是老師在課堂引用案例和事跡離學(xué)生太遠(yuǎn),這會讓學(xué)生感覺“感恩”與自己遠(yuǎn),不能很好地讓學(xué)生產(chǎn)生情感上的共鳴。
三是有些班級的班會比較平淡,沒有高潮,沒有激發(fā)出學(xué)生對父母、對老師、對社會、對國家“感恩”的情感。
感恩節(jié)活動總結(jié)10
“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德,“滴水之恩,涌泉相報”、“誰言寸草心,報得三春暉”,這是祖先為我們留下的教誨。在感恩節(jié)到來之際,XX區(qū)機關(guān)幼兒園中班級部進(jìn)行了“與愛同行,感謝有你”——感恩節(jié)系列活動。
活動一:展示宣傳活動。11月15日上午家長、小朋友在XX區(qū)文化公園舉行了“與愛同行,感謝有你”大型公益宣傳活動;顒又校⒆觽儨(zhǔn)備了手語表演“感恩的心”,使我明白沒有陽光,就沒有溫暖;沒有水源,就沒有生命;沒有父母,就沒有我們自己;沒有親情友情和愛情,世界就會是一片孤獨和黑暗,為了擺脫它,我們需要一顆感恩的心.
活動二:快樂是一種情緒,當(dāng)你覺得快樂時,你的活力就會綻放,陽光般笑容將浮出水面;快樂是當(dāng)一個人在追求目標(biāo)時達(dá)成的理想狀態(tài)和內(nèi)心喜悅的激情;快樂是一個人對自己美好生活的一次又一次的滿足;快樂是一種持續(xù)的狀態(tài)。小朋友們精心為大家準(zhǔn)備的舞蹈“快樂你懂得”,“快樂的零零后”,給大家?guī)砜鞓泛眯那椤?/p>
活動三:詩朗誦《感恩》,小朋友們深情的朗誦,感恩父母及家人、老師、朋友學(xué)會了感恩,學(xué)會了感激。父母的養(yǎng)育老師的`教侮朋友的關(guān)心幫助,給我們提供安全的庇護(hù)和依靠,輕柔地話語讓我們健康快樂的成長。
活動四:“與愛同行,感謝有你”最后一環(huán)節(jié),小朋友用稚嫩的雙手傳遞愛心,大家的雙手緊緊相鄰,讓五彩繽紛的顏色渲染美好的童年。
孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師還是同伴,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。那么,他們就會明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。
感恩節(jié)活動總結(jié)11
這個11月NDI比較忙碌,因為一年一度的感恩節(jié)就要來臨了,雖然不是我們中國的節(jié)日,但是我們也是借著這個節(jié)日在表達(dá)我們每個人對生活的感恩,對身邊的'親朋好友的感恩。
11月22日當(dāng)天,我們的中教老師還利用休息的時間跑到外面去采集今天的食材,看美食當(dāng)前,確實夠誘人哈
學(xué)生們也非常應(yīng)景的帶來了從家中親手烹飪的美食,壽司等美食叫你應(yīng)接不暇。
活動的尾聲,是集中了今天所有的美食,全員的一個分享,那陣仗,圍得是水泄不通,老師們也露出了吃貨的本性,張開大口,品味美食,那感覺就是這么倍爽!
雖然,此次的活動結(jié)束了,但是大家已經(jīng)相約好要一起再度相聚于12月的圣誕party,這次沒有盡興或者沒有參與到的小伙伴,我們下個圣誕大“趴”,不見不散喔!
感恩節(jié)活動總結(jié)12
為弘揚中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德,增強學(xué)生的責(zé)任意識,繼母親節(jié)之后的父親節(jié)要到了,F(xiàn)在正值麥?zhǔn)諘r節(jié),學(xué)生更加親眼目睹了父母的勞累和辛苦,xx初中以此為契機,精心組織“感恩父親”系列感恩教育活動。
1、利用宣傳欄、黑板報等形式,充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用,在潛移默化中向?qū)W生進(jìn)行感恩教育,“誰言寸草心,報得三春暉”讓學(xué)生體會到父母的辛勞,進(jìn)一步增進(jìn)父母與孩子的`感情,努力學(xué)生,做一個讓父母放心的好孩子。
2、組織開展“感恩父母”主題班隊會和征文比賽活動。各班通過講述關(guān)愛故事、開展唱響感恩歌曲《父親》等形式,喚醒學(xué)生的感恩之心,讓他們感悟到父愛的偉大,感受到親情的溫馨。讓他們從愛自己的父親開始,學(xué)會尊重父親和感激身邊最親近的人,懂得愛他人、愛社會。同時舉辦“感恩父親”師生征文比賽,贊美父親的偉大與無私,教育學(xué)生從小關(guān)心父母、孝敬父母、長大感恩父母,表達(dá)對父親的愛與祝福。
3、組織以“感恩作業(yè)”的形式,給父親寄一張自制的溫馨賀卡,以感謝父母的養(yǎng)育之恩,展現(xiàn)自己尊敬父母、心存感念的良好道德風(fēng)貌。鼓勵學(xué)生用實際行動為父母做些力所能及的事情:給父親捶捶背,打一盆水,洗一次腳,為父親擦擦皮鞋、洗衣服等,以增進(jìn)父子之間的交流,表達(dá)對父親節(jié)日的祝福及父親養(yǎng)育自己的感激之情。
感恩節(jié)活動總結(jié)13
感恩是一種文明,一種品德,更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會上每個人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,是做人的起碼修養(yǎng)。對于今天的廣大青少年來說,更是一種責(zé)任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。為了讓廣大隊員心懷一顆感恩的心,積極地面對生活,感恩節(jié)到來之際,我校組織開展了“心存感恩,永不言棄”主題教育活動,得到了廣大師生的熱烈歡迎和積極響應(yīng)。
在活動中,我校以“感恩六個一”為活動主題。讓學(xué)生感受大愛無聲和身邊周圍平平凡凡的愛。我們都是這一些愛的受益者。沒有國就沒有家;沒有家就沒有疼愛我們的父母;沒有父母、親人、朋友就沒有我們今天的幸福生活;沒有包括太陽在內(nèi)的自然界萬物,誰給人類提供吃、穿、住、行,一切的一切告訴我們都來之不易,要知恩感恩。即感激父母的養(yǎng)育,感激老師的教誨,感激同學(xué)的幫助,感激社會的關(guān)愛;增強愛心和社會責(zé)任感;關(guān)愛自己,關(guān)愛他人,關(guān)愛集體,從而提高對生命意義的認(rèn)識,懂得熱愛生活,珍惜生命,提高思想道德素養(yǎng),在人格上獲得健全發(fā)展。感恩教育應(yīng)該成為教育工作者永恒的話題,成為社會各界共同關(guān)注的永恒主題。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視。
為了讓同學(xué)們提高對感恩活動的認(rèn)識,我校成立感恩教育領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了細(xì)致的。
二、活動異彩紛呈。
1、利用紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行一次宣傳。做完課間操,紅領(lǐng)巾廣播站播報了感恩節(jié)的'來歷、一個感恩的故事,激發(fā)全體隊員積極參與到活動中來,讓每一個隊員都將感恩放在心中。
2 、利用課間操學(xué)生向老師說一句感謝的話。在《感恩的心》音樂的渲染中學(xué)生感受到了老師的辛苦,增強了學(xué)生的感恩意識。
3、各班召開一次感恩主題班會。使學(xué)生常懷一顆感恩的心。
4、辦好一份感恩節(jié)手抄報。營造了濃濃的校園感恩氛圍。
5、制作一份感恩節(jié)賀卡,送給你要感謝的人。
6、為你所要感謝的人做一件事情,讓(他、她)感激。
這次活動,讓父母與孩子、老師與學(xué)生的心更加貼近了,讓同學(xué)們學(xué)會了珍惜,學(xué)會了將心中的愛表達(dá)出來,喚起孩子們那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。
感恩節(jié)活動總結(jié)14
“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報”的名句,號召世人知恩、感恩。我院青年志愿者協(xié)會在感恩的日子里,舉行了一個盛大的感恩節(jié)系列活動。 11月x日,感恩節(jié)系列活動正式開始。本次的感恩節(jié)系列活動有三個部分組成:“共筑感恩”、“點亮感恩”和“心觀感恩”。每一個環(huán)節(jié)都緊扣了此次活動的主題“點亮感恩、心存感激’”。
26日中午,在學(xué)院龍騰和鳳祥飯?zhí)瞄T口,都有院青協(xié)的志愿者設(shè)立的攤點,提供全院學(xué)生在已準(zhǔn)備好的“感恩磚”上寫下自己的感恩祝福語,然后由自己親手貼在“感恩墻”上,一起“共筑”感恩之墻。由一開始空蕩蕩的“感恩墻”,在志愿者熱情的介紹下,同學(xué)們都非常踴躍的參與到感恩祝福語的活動中,并且爭先恐后的要把自己的.“感恩磚”親手貼在“感恩墻”上,滿滿的祝福語,不一會兒功夫就貼滿了整堵“感恩墻”!肮仓卸鳌钡玫饺簩W(xué)生的積極參加,為整個感恩節(jié)系列活動打響了頭一炮。
26日晚舉行的“點亮感恩”掀起感恩節(jié)系列活動的第二個高潮。志愿者把全院學(xué)生寫好的感恩祝福語制作成“感恩燈”,掛在山頂足球場上供全院的學(xué)生觀看。除此之外,還展示了龍騰和鳳翔的兩堵“感恩墻”,有些同學(xué)中午沒來得及寫下感恩祝福語的,借助著晚上微弱的燈光,真誠的寫下了自己的祝福以及對他人的感謝話語。同時,現(xiàn)場還播放了我院青協(xié)從開學(xué)到現(xiàn)在的活動照片和視頻,吸引了眾多學(xué)
生的觀看。志愿者在學(xué)生觀看的同時,為他們講解有關(guān)院青協(xié)的特色活動和品牌活動,也宣傳各種感恩的途徑,力求希望通過點亮“感恩燈”的形式,來喚醒人們感恩的心。整個現(xiàn)場進(jìn)入一片和諧的場面,最后,在大家一聲又一聲“感恩節(jié)快樂”的祝福下,“點亮感恩”的活動畫上一個句號。
感恩節(jié)系列活動的最后一炮,將于11月x日晚在4號教學(xué)樓401正式上演,以“心觀感恩”為主題,以電影之夜的形式開展通過觀看一部感人至深的電影——《暖春》,希望觀眾心中種下感恩之心的火種燃燒得更加旺盛,讓感恩之心長存于人們心中。
院青協(xié)舉辦感恩節(jié)的系列活動,是為讓人們心懷感恩之心,學(xué)會感謝他人,愛身邊的每一個人。通過在感恩節(jié)開展一系列活動,去喚醒學(xué)生心中感恩之心,促進(jìn)人與人之間的相互尊重、信任和幫助,從而促和諧校園的發(fā)展,同時也讓大家停駐人生的腳步,仔細(xì)的回想一下,一路上陪伴在自己的每一個人和一路上每一只幫助過自己的手,最后,用實際行動去感謝我們身邊的每一個人。
感恩節(jié)活動總結(jié)15
中國自古以來就有感恩的思想和傳統(tǒng),在我們這個有著濃厚傳統(tǒng)的禮儀之邦,文化里記載著數(shù)不盡的感恩故事。
感恩是一種文明,一種品德,更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會上每一個人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,是做人的起碼修養(yǎng)。對于今天的廣大幼兒來說,更是一種責(zé)任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的'體現(xiàn)。為了讓幼兒心懷一顆感恩的心,積極地面對生活。
在活動中,我班將感恩融合愛的教育于之中。讓幼兒感受到大愛無聲和身邊周圍平平凡凡的愛。我們都是這一些愛的受益者。讓幼兒知道要知恩感恩,從而提高對生命意義的認(rèn)識,懂得熱愛生活,珍惜生命。通過此次感恩節(jié)主題活動引導(dǎo)幼兒體會父母的辛苦,懂得感恩父母。
在音樂活動中教幼兒手語“感恩的心”過程中,師幼一起做手語動作,跟隨音樂旋律,感受著音樂的節(jié)奏,做著愛心桃等手語動作;顒又杏變簩W(xué)的很認(rèn)真。在美術(shù)活動中,讓幼兒畫愛心桃送給自己所感恩的人,孩子們都做得很好。活動目標(biāo)達(dá)到。本次活動圓滿結(jié)束。
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