半年幼兒園總結(jié) -半年工作總結(jié)

    轉(zhuǎn)眼間小美已經(jīng)去幼兒園已經(jīng)半年了，從一個分離焦慮癥很嚴(yán)重的寶寶變成了一個活潑可愛的小姑娘；從每天不愿意去幼兒園到每天喜歡去幼兒園；從一個總生病的孩子變成了一個身體健康的寶寶，我的這顆懸著的心也就放下了。     總結(jié)一下這半年吧。     第一，剛上幼兒園小美天天哭，弄得我也是整天坐立不安的。我知道她是從來沒有離開過我，所以為了安慰她，每天到了幼兒園門口，我都會說：“媽媽就在幼兒園門口等你放學(xué)，哪也不去�！边@句話很管用，簡直就是她的精神支柱，以至于對我說：“我不喜歡珍珍老師！”我一直不明白為什么，她也不肯說，直到有一天終于告訴我了，原來別的老師都說媽媽一會兒就來，只有珍珍老師說：“媽媽去上班了。”看樣子，給孩子一個信念還是很能幫助她過這關(guān)的。另外，我找了本臺歷，每天從幼兒園回來都會在那個日子上畫圈圈，這樣一看很有成就感，這也成了每天去幼兒園的動力之一了。     第二，關(guān)于生病。小美在沒去幼兒園之前身體很好，很少生病。早就聽說剛?cè)ビ變簣@的孩子容易生病，果真，從九月一日去幼兒園開始，每個月都要有半個月因?yàn)樯�病去不了，以至�?2月。一個整月都因?yàn)榈昧酥г�體合并病毒肺炎沒去。不過我總結(jié)了一下，孩子生病很正常。首先，以前都是自己帶孩子很少去人多的場合，其次，每天出去都和媽媽在一起，心情愉快。去了幼兒園則不同，離開媽媽心情不愉快，再加上這里孩子多，被傳染的機(jī)會也會增加。不過，自從小美喜歡幼兒園以后，就沒再生病�？傊�，我認(rèn)為心情很重要。     第三，關(guān)于性格。家里人口少，所以小美性格內(nèi)向，這不是我希望的。不過，現(xiàn)在的小美，每天回到家里，又唱又跳，可開心了。在幼兒園還經(jīng)常和小朋友，老師聊天呢。告訴老師，我媽媽做飯可好吃了，我爸爸做飯不好吃！呵呵，我家快沒有秘密啦！     第四，與小朋友的交往�，F(xiàn)在家里大多是一個孩子，所以對于孩子來說，與小朋友的交往溝通很重要�，F(xiàn)在的小美已經(jīng)具備了基本的禮貌，例如，謝謝，再見，不客氣。還喜歡和小朋友分享自己的好吃的，好玩的。這幾天也一直問我：“我能不能請小朋友來咱們家，來我的房間啊？”     第五，動手能力。小美在1歲多一點(diǎn)我就讓她自己練習(xí)吃飯了，所以，2歲的小美不但能自己吃飯，還能用筷子夾起花生來呢（雖然這么小用筷子很危險，但我還是讓她用，只是自己在旁邊很小心的盯著，以免發(fā)生意外）。到了幼兒園從來沒有讓老師喂過，都是自己吃飯。（上周班主任老師還告訴我說，以前小美吃完一碗飯只有老師問還要嗎，她才會說：“還要�！爆F(xiàn)在已經(jīng)自己舉手告訴老師了，說明她已經(jīng)能表達(dá)自己的想法了）     再說說穿衣服。練習(xí)自己穿衣，盡量給孩子買扣子或者拉鏈的衣服，以為套頭的衣服可能對孩子來說還有點(diǎn)困難。小美喜歡有兜兜的，這樣可以放一點(diǎn)自己的小東西。     總之，家長不要怕麻煩，一定要給孩子機(jī)會練習(xí)。     雖然小美2歲5個月就上幼兒園了，這期間總是生病，但是幼兒園對小美的各方面發(fā)展都是有很大好處的，我真心的感謝幼兒園的老師，謝謝你們了！

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