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小學(xué)生三國(guó)演義讀后感

時(shí)間:2024-05-15 17:29:13 三國(guó)演義讀后感 我要投稿

[集合]小學(xué)生三國(guó)演義讀后感

  當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少,現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)生三國(guó)演義讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

[集合]小學(xué)生三國(guó)演義讀后感

小學(xué)生三國(guó)演義讀后感1

  “滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄。青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅。青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁樵渚上慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢,古今多少事,都付笑談中!

  每當(dāng)聽(tīng)到這首詞時(shí),我總會(huì)不由自主地想到《三國(guó)演義》這本書(shū)。

  《三國(guó)演義》是中國(guó)第一部長(zhǎng)篇章歷史回體小說(shuō)。它以描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)為主,反映了魏、蜀、吳三個(gè)政治集團(tuán)之間的政治和軍事斗爭(zhēng)。大概分為黃巾之亂、董卓之亂、群雄逐鹿、三國(guó)鼎立、三國(guó)歸晉五大部分。作者是元末明初的羅貫中。

  在書(shū)中,三國(guó),是一個(gè)英雄薈萃的時(shí)代。在這個(gè)時(shí)代中誕生了關(guān)羽、諸葛亮、劉備等英雄人物。他們雖性格各異,卻都是頂天立地的`英雄!在這些英雄,我印象最深的就是諸葛亮。

  草船借箭,表現(xiàn)出了諸葛亮的神機(jī)妙算;七擒七縱,表現(xiàn)出了諸葛亮的大仁大義;六出祁山,表現(xiàn)出了諸葛亮的忠心耿耿;三氣周瑜,表現(xiàn)出了諸葛亮的識(shí)人透辟;舌戰(zhàn)群儒,表現(xiàn)出了諸葛亮的不卑不亢。諸葛亮在西城的時(shí)候,司馬懿率領(lǐng)五十萬(wàn)大軍前去進(jìn)攻,當(dāng)時(shí)諸葛亮手里只剩下一班文官,士兵也少得連敵方的一半都沒(méi)有,可是諸葛亮不慌不忙,冷靜應(yīng)對(duì),最終用空城計(jì)擊退了司馬懿。

  諸葛亮遇到困難從不放棄,而是思考解決的辦法。可是,我只要一遇到困難或難題,就不肯認(rèn)真思考,直接選擇放棄,從不去思考解決的辦法。所以,在生活、學(xué)習(xí)中,我要像諸葛亮一樣,面對(duì)困難,勇往直前;面對(duì)挫折,毫不退縮;面對(duì)失敗,毫不氣餒。

  我真喜歡《三國(guó)演義》這本書(shū),它使我懂得了許多道理,讓我受益無(wú)窮。我以后一定要好好讀書(shū),做一個(gè)對(duì)社會(huì)有幫助的人。

小學(xué)生三國(guó)演義讀后感2

  《三國(guó)演義》是中國(guó)的四大名著之一,也是我最喜歡、最早讀的一部歷史小說(shuō),我被書(shū)中的各種個(gè)性的人物深深吸引著,他們不同的品德造就了自身不同的命運(yùn)。使我對(duì)此書(shū)愛(ài)不釋手、百讀不厭。

  書(shū)中,諸葛亮和關(guān)云長(zhǎng)是我最敬佩的兩個(gè)大英雄。諸葛亮一代完人,草船借箭、空城計(jì),盡顯其足智多謀、神機(jī)妙算。他既能上知天文、下曉地理,也能呼風(fēng)喚雨,運(yùn)籌帷幄之中,決勝于千里之外的本領(lǐng)讓我不由為之驚嘆。更可貴之處是,其樹(shù)立的君臣之禮可謂是中國(guó)幾千年之典范。其忠貞不二,鞠躬盡瘁,死而后已的奉獻(xiàn)精神更是震撼著我。他是我們后世忠誠(chéng)的'楷模。

  同樣,關(guān)羽也是忠心耿耿,絕無(wú)二心之人。想當(dāng)年,他斬顏良誅文丑,一代梟雄曹操對(duì)他三番五次收買(mǎi),甚至以赤兔贈(zèng)英雄,也沒(méi)能留住他。在得知兄長(zhǎng)消息,他立即封金掛印,不惜過(guò)五關(guān)斬六將,威風(fēng)煞煞。然而一路上照顧嫂子卻是無(wú)微不至,畢恭畢敬,就是收得義子也不敢自作主張。難怪曹操對(duì)其既愛(ài)之也恨之到極點(diǎn)?上У氖撬砟瓯壑屑,刮骨療毒后,終被呂蒙所激而殺之,一代明將從此殞落。關(guān)羽雖傲,但古今中外后人無(wú)不對(duì)他忠誠(chéng)的品德深表敬佩。

  今天,在我們生活的這個(gè)時(shí)代里,忠誠(chéng)更是我們應(yīng)該具備的最好的品德,對(duì)待人民忠誠(chéng),對(duì)待祖國(guó)忠誠(chéng),愿我們每個(gè)人都能以一顆忠誠(chéng)的赤子之心回報(bào)生養(yǎng)我們的母親和祖國(guó)!

小學(xué)生三國(guó)演義讀后感3

  近段時(shí)間,我品讀了名著《三國(guó)演義》,讓我受益匪淺。

  這本書(shū)講述了三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳三國(guó)之間為了統(tǒng)一中國(guó)而斗爭(zhēng),最后三國(guó)被魏國(guó)統(tǒng)一,改名為“晉國(guó)”的一段歷史故事。

  在這個(gè)故事中,我最喜愛(ài)的就是關(guān)羽和諸葛亮這兩個(gè)人物了。關(guān)羽他是一個(gè)勇猛、忠誠(chéng)、重情重義的好漢。當(dāng)曹操送給關(guān)羽無(wú)數(shù)金銀財(cái)寶,待他如親兄弟,想讓他歸降時(shí),他并不忘自己桃園三結(jié)義的'誓言,決不因這些利益而背叛蜀國(guó),歸降魏國(guó)。他這種愛(ài)國(guó)的精神讓我敬佩不已。后來(lái),關(guān)羽勇猛地過(guò)五關(guān)斬六將,回到了劉備的身邊。這樣一個(gè)重義好漢,最后竟被孫權(quán)所殺,真是讓人氣憤又哀傷。

  另一位英雄諸葛亮,他神機(jī)妙算,輔助劉備打過(guò)許許多多的勝仗。他曾七次生擒孟獲,這真是一個(gè)驚人的數(shù)目。在前幾次的抓獲中,孟獲次次不服氣,而諸葛亮卻一次次地放了孟獲再抓捕。直到第七次被生擒后,孟獲終于心服口服,歸降蜀國(guó)。在諸葛亮用人失誤,遭到魏兵襲擊的時(shí)候,他運(yùn)用空城計(jì),讓魏兵無(wú)疑為城內(nèi)有蜀兵埋伏,慌忙退兵。諸葛亮真是一位料事如神的神人哪!只是,這么一位神人軍師最后卻病故于前沿陣地,令人惋惜不已!

  《三國(guó)演義》不僅讓我明白了這么一段歷史,還讓我懂得了一些做人的道理,真不愧為“中國(guó)四大名著”!

小學(xué)生三國(guó)演義讀后感4

  起初我并不太注意《三國(guó)演義》這本書(shū)。從在漫畫(huà)展回來(lái)后,我知道了有一副三國(guó)演義題材類(lèi)的桌面游戲卡牌——三國(guó)殺,我很想買(mǎi)一副玩。媽媽讓我好好讀完《三國(guó)演義》這本書(shū),就給我買(mǎi)“三國(guó)殺”!其實(shí),不用媽媽說(shuō),我也會(huì)去讀,因?yàn)椤叭龂?guó)殺”已經(jīng)把我深深地吸引了!

  讀了這本書(shū),我知道了三國(guó)時(shí)期有蜀、吳、魏三大國(guó)。其中我最佩服蜀國(guó)諸葛亮。因?yàn)樗阒嵌嘀\,智勇雙全!三國(guó)是一個(gè)偉大的朝代,是一段讓人蕩氣的歷史!《三國(guó)演義》讀后感

  《三國(guó)演義》是我國(guó)的四大名著之一,這一長(zhǎng)篇巨著的作者是羅貫中,主要講述了三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)相互斗爭(zhēng)為主要內(nèi)容,講述了東漢末年至?xí)x朝統(tǒng)一之間發(fā)生的`一系列的戰(zhàn)爭(zhēng)故事。

  這本書(shū)中,我最喜歡諸葛孔明。劉備也覺(jué)得他是一個(gè)足智多謀的人,所以劉備放下架子,三顧茅廬請(qǐng)來(lái)了諸葛亮幫助蜀軍。蜀軍在諸葛亮的調(diào)遣之下,無(wú)人能敵,即使戰(zhàn)敗了,也可以反敗為勝。尤其是在他使用的空城計(jì)中使司馬懿率領(lǐng)了三十萬(wàn)大軍,看見(jiàn)諸葛亮在城樓上彈琴,司馬懿急忙后退三十公里,后來(lái)覺(jué)得不對(duì),返回了城里,發(fā)現(xiàn)諸葛亮不見(jiàn)了,才知道是上當(dāng)了。

  在《三國(guó)演義》中還有一場(chǎng)戰(zhàn)役很著名,叫“赤壁之戰(zhàn)”。也是諸葛孔明的英明之作。

  看了這本書(shū),我了解了三國(guó)的歷史,也學(xué)到了很多東西。我相信在今后的學(xué)習(xí)道路上,我會(huì)學(xué)習(xí)諸葛孔明的機(jī)智和勇敢,也會(huì)學(xué)習(xí)書(shū)中各位領(lǐng)導(dǎo)人身上具備的優(yōu)點(diǎn)。

小學(xué)生三國(guó)演義讀后感5

  我國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》是明代作家羅貫中創(chuàng)作的。它講述的是東漢末年,朝廷腐敗,民不聊生,諸侯混戰(zhàn),逐漸形成魏、蜀、吳三國(guó)。經(jīng)過(guò)數(shù)十年的.征戰(zhàn),終被司馬家統(tǒng)一,改為晉朝的故事。

  我和很多人一樣,對(duì)三國(guó)那么感興趣,是因?yàn)槔锩姹姸噼蜩蛉缟娜宋!從小的我?ài)看三國(guó)動(dòng)畫(huà)片,夢(mèng)想成為一個(gè)大英雄,象擅使青龍偃月刀的關(guān)羽,擅使亮銀槍的趙云,擅使丈八蛇矛的張飛,擅使方天畫(huà)戢的呂布。還有火燒赤壁、舌戰(zhàn)群儒、空城計(jì)、七擒孟獲等足智多謀的一代軍師諸葛亮。是這樣的一本書(shū)讓我深深著迷。

  但我現(xiàn)在再讀三國(guó),卻有了許多新的認(rèn)識(shí),而令我感觸最深的是劉關(guān)張三兄弟的死。想當(dāng)初關(guān)羽八面威風(fēng),溫酒斬華雄、誅顏良、殺文丑、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將,但后來(lái)卻大意失荊州,敗走麥城,死于吳國(guó)大都督陸遜手中。所以,我認(rèn)為關(guān)羽死于“驕”。再說(shuō)張飛,因?yàn)殛P(guān)羽的死,他借酒澆愁,喝醉酒暴打手下的士兵,后來(lái)幾個(gè)士兵見(jiàn)他喝醉,把他殺了。我認(rèn)為,張飛死于“躁”。劉備基于不求同年同月同日生,但求同年同月同日死,因?yàn)殛P(guān)羽之死,他領(lǐng)兵不管諸葛亮的反對(duì)討伐吳國(guó),一意孤行,最后被吳國(guó)陸遜火燒聯(lián)營(yíng)八百里,逃到白帝城,病逝于此。我認(rèn)為,劉憊死于“迂腐意氣”。

  看到他們的結(jié)果,我明白人應(yīng)該戒驕戒躁,遇事應(yīng)深思熟慮,更不應(yīng)當(dāng)意氣用事,這樣我們才能在人生道路上取得成功。

小學(xué)生三國(guó)演義讀后感6

  在今年的寒假里,我看了四大名著之一的《三國(guó)演義》,我特別敬佩武力高強(qiáng)的趙云,奸詐無(wú)比的曹操,鎮(zhèn)定自若的孫權(quán)······但是,讓我學(xué)習(xí)的人是諸葛亮,因?yàn)樗且粋(gè)既聰明又有智慧的人,讓我記憶深刻的計(jì)謀是“空城計(jì)”。

  那一天馬謖丟了街亭,諸葛亮十分氣惱,軍中又傳來(lái)司馬懿帶十萬(wàn)雄兵殺向西城,諸葛亮大驚,但馬上又鎮(zhèn)定了下來(lái),他坐在城樓上,悠閑地彈琴。十萬(wàn)大軍一到,便看見(jiàn)諸葛亮坐在城樓上彈琴,司馬懿怕中了埋伏,不敢前進(jìn),猶豫了一會(huì)兒,便撤退了。

  諸葛亮的足智多謀,令我佩服,我現(xiàn)在真想透視一下他的腦袋,看看里面到底是什么構(gòu)造的。

  下面我們來(lái)說(shuō)說(shuō)關(guān)羽,關(guān)羽有一次為了保護(hù)劉備的家眷,假降曹操了,曹操想讓關(guān)羽為自己做事,于是便用金子和權(quán)力來(lái)誘惑,但是,關(guān)羽并不接招,關(guān)羽的這種行為經(jīng)常會(huì)被看成是寧死不屈的光榮精神,但在我眼里,這種行為是不給面子,會(huì)遭到報(bào)應(yīng)的,然而,關(guān)羽又不給孫權(quán)了一次面子,所以被孫權(quán)殺害了,活該!

  但是關(guān)羽的武功可是很厲害的,他溫酒斬華雄的'事跡酷斃了。關(guān)羽提刀上馬,出營(yíng)戰(zhàn)華雄,一會(huì)兒就把華雄斬下馬來(lái),他提著華雄的腦袋,回到軍營(yíng),一下就把華雄的腦袋扔到地上,舉起酒杯一飲而盡。軍中上下無(wú)不驚嘆。

  我敬佩他的勇氣,那可不是匹夫之勇,而是不因?yàn)閯e人的經(jīng)歷而害怕的勇氣。

  在三國(guó)的風(fēng)云里,每一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)都是一局棋,走錯(cuò)一步,這局棋就很難再扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。

小學(xué)生三國(guó)演義讀后感7

  暑假期間,我讀《三國(guó)演義》這本書(shū),使我受益匪淺。《三國(guó)演義》是中國(guó)四大名著之一,它刻畫(huà)了近200個(gè)人物形象,其中最令我敬佩的人物有馬超、趙云、關(guān)羽、諸葛亮、劉備……《三國(guó)演義》以魏、蜀、吳三個(gè)統(tǒng)治大國(guó)相互爭(zhēng)斗為主要描寫(xiě)內(nèi)容。它講述從 東漢時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。

  其中有庸主獻(xiàn)帝劉禪,氣量狹隘的周瑜,忠勇的魯肅,勇猛的張飛,重義的關(guān)羽,納賢的劉備,文武雙全的姜維等,無(wú)不個(gè)性鮮明,活靈活現(xiàn),這些人令我的深深地感動(dòng)。但這本書(shū)不得不讓我描述幾個(gè)英雄人物。先說(shuō)說(shuō)關(guān)羽吧,他給我留下的印象最為深刻。他降漢不降曹,千里走單騎,過(guò)五關(guān)、斬六將,古城斬蔡陽(yáng),后來(lái)又在華容道放走曹操。他忠于劉備,因戰(zhàn)敗而降敵,但他人在曹營(yíng)心在漢。知道了劉備的消息過(guò)后,便快馬加鞭,與劉備相聚。他回來(lái)以后還繼續(xù)對(duì)劉備忠心耿耿,而且這種忠心是可貴難得的。關(guān)羽的'形象很簡(jiǎn)單。丹鳳眼,大紅臉,手提青龍偃月刀,再加上他的赤兔馬,真是威風(fēng)凜凜。而且他刮骨療傷時(shí),面不改色心不跳,再加上他斬顏良,誅文丑,幾乎使他變得天下無(wú)敵。

  再給大家介紹一下諸葛亮,他料事如神、聰明過(guò)人、才華出眾、品德高尚,真可謂一代豪杰。就拿“草船借箭”來(lái)說(shuō)吧,如果沒(méi)有他的能掐會(huì)算、神機(jī)妙算,就不會(huì)讓周瑜取勝。而且諸葛亮為報(bào)答劉備的“知遇之恩”,輔助劉備興復(fù)漢室,鞠躬盡瘁,死而后已。

  《三國(guó)演義》把各位英雄描繪得栩栩如生,總的來(lái)說(shuō),讀了這書(shū)之后,正是讓我大開(kāi)眼界!

小學(xué)生三國(guó)演義讀后感8

  懷著激動(dòng)的心情,我第三次翻開(kāi)了古典文學(xué)名著《三國(guó)演義》。

  曹操的詭詐,劉備的謙遜,孔明的謹(jǐn)慎,周瑜的心胸狹窄,每一個(gè)人物都具有不同的性格,作者刻畫(huà)的淋漓盡致,細(xì)細(xì)品味,讓讀者仿佛進(jìn)入了一種境界。

  故事的主要內(nèi)容是以智和勇來(lái)依次展開(kāi)的,但是我認(rèn)為智永遠(yuǎn)是勝過(guò)勇的。比如:在西城,孔明用空城計(jì)嚇退了司馬懿率領(lǐng)的十五萬(wàn)大軍。此種例子舉不勝數(shù)。

  可是在故事中也有“智不劃謀,勇不當(dāng)敵,文不拿筆,武不動(dòng)槍”的。像漢室劉蟬,整日飲酒作樂(lè),不理朝政,心甘情愿的.把蜀國(guó)獻(xiàn)出,最后竟然上演了讓天下人(笑逐言開(kāi))恥笑的事情,樂(lè)不思蜀。誰(shuí)會(huì)想到一個(gè)國(guó)家的統(tǒng)治者能做出這樣的時(shí)移俗易的事情來(lái)呢?

  有勇無(wú)謀,大敵當(dāng)前,只能拼死征戰(zhàn)。呂布,顏良都是典型的例子:如果呂布在白門(mén)樓聽(tīng)從謀士的計(jì)策,何必被曹操吊死在城門(mén)上呢?如果顏良把劉備在河北的事情和關(guān)羽說(shuō)清楚,哪兒至于被義氣的關(guān)羽所砍呢?古人云:大勇無(wú)謀,禍福占其,禍居上,福臨下,入陣必中計(jì),死無(wú)不目。

  再談?wù)剣?guó)家,魏,曾經(jīng)煊赫一時(shí);蜀,曾經(jīng)功成不居;吳,曾經(jīng)名震江東。這么來(lái)看,從國(guó)家就可以反映出國(guó)君的性格。曹操,欺壓百姓;劉備,愛(ài)民如子;孫權(quán),稱(chēng)霸江東。 日記四年級(jí)日記

  如果說(shuō)魏國(guó)在三國(guó)里智謀最強(qiáng),一點(diǎn)也不為過(guò)。曹操的用兵堪稱(chēng)舉世無(wú)雙,司馬懿就更是用兵如神。但是兩個(gè)人都有自己致命的弱點(diǎn):曹操多疑,司馬懿太過(guò)陰險(xiǎn)。再說(shuō)蜀國(guó),首當(dāng)其沖的必定是伏龍#0;#0;諸葛亮。他那過(guò)人的機(jī)智,嫻熟的兵陣,無(wú)不讓后人嘆為觀(guān)止。還有像鳳雛#0;#0;龐統(tǒng)、姜維、徐蔗等等一些人物,但是我認(rèn)為都不如孔明。吳,一個(gè)占據(jù)三江六郡的國(guó)度,能算得上是有謀略的,也就是周瑜了,少年時(shí)期的周瑜就熟讀兵書(shū),精通布陣。經(jīng)過(guò)一番刻苦的努力,終于當(dāng)上了水軍大都督,總統(tǒng)水兵。不過(guò)他太過(guò)于嫉妒,死時(shí)年盡二十六歲。

  從這些人物和國(guó)家我們不難看出人的性格的重要性。性格關(guān)系著成功。

  每個(gè)人都有自己的目標(biāo),只要踏踏實(shí)實(shí),仔仔細(xì)細(xì)(的)地走好追求成功過(guò)程中的每一段路,相信成功一定會(huì)不遠(yuǎn)的。當(dāng)我們羨慕地看著別人成功時(shí),往往忽略了他在成功的道路上付出的艱辛。就像冰心說(shuō)的:

  成功的花。

  人們只驚幕她現(xiàn)時(shí)的明艷!

  然而當(dāng)初她的芽?jī)海?/p>

  浸透了奮斗的淚泉,

  灑遍了犧牲的血雨!

小學(xué)生三國(guó)演義讀后感9

  《三國(guó)演義》里的主人公之一劉備,是漢朝中山靖王劉勝的后代,怎么會(huì)生活貧寒?他父親去世,跟母親相依為命,造就了他的豪爽,遇到張飛和關(guān)羽,于是有了桃園三結(jié)義的'傳說(shuō)。 陶謙認(rèn)為劉備是個(gè)人才,有意要把徐州讓給劉備,而劉備一再謙讓?zhuān)钡教罩t死了,迫不得已接受了除州。也是他豪爽,讓張飛管理徐州,結(jié)果張飛喝醉了,徐州成了呂布天下。呂布因?yàn)樽陨淼男枰,假意把小沛讓給了劉備,過(guò)了幾天,呂布又把小沛攻下,這時(shí)劉備投靠曹操,用計(jì)搶走曹操五萬(wàn)兵馬,后來(lái),劉備得了徐庶,打了幾場(chǎng)勝仗。曹操用計(jì)奪去了除庶,我氣憤得罵曹操奸雄?珊髞(lái)又感謝曹操--要不是他搶走徐庶,劉備怎么會(huì)知道住在隆中的諸葛亮呢!劉備三顧茅蘆,請(qǐng)得神計(jì)妙算諸葛亮,真是賽翁失馬,失而復(fù)得,讓蜀國(guó)如虎添翼,如魚(yú)得水。真是什么東西都不可能稱(chēng)心如意,只有通過(guò)努力才能獲得成功。

  劉備身上的東西有很多值得我們?nèi)W(xué)習(xí),如尊重人才、坦誠(chéng)相待、團(tuán)結(jié)他人……我們現(xiàn)在需要像劉備這樣的人,能知天下事的諸葛亮被他的誠(chéng)意打動(dòng),陶謙因他的坦誠(chéng)把徐州讓給他,關(guān)羽,張飛是他的好兄弟,讓我們知道一個(gè)好漢三個(gè)幫,一個(gè)泥巴三個(gè)樁,心誠(chéng)則靈等許多道理。

小學(xué)生三國(guó)演義讀后感10

  扣人心弦的戰(zhàn)爭(zhēng),形象鮮明的人物,駕輕就熟的計(jì)策……劉備、關(guān)羽、張飛、諸葛亮、趙云、孟獲……桃園結(jié)義、草船借箭、七擒孟獲……《三國(guó)演義》里獨(dú)具特色的英雄人物,跌宕起伏的故事,讓我欲罷不能。

  《三國(guó)演義》是我看得最投入的一本書(shū)了。那驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面,調(diào)動(dòng)了我的喜怒哀樂(lè)。當(dāng)劉備三顧茅廬終于請(qǐng)到諸葛亮下山時(shí),我被劉備求賢若渴、禮賢下士的品質(zhì)所折服。當(dāng)周瑜要諸葛亮做出十萬(wàn)支箭時(shí),諸葛亮卻滿(mǎn)口答應(yīng)了。他向魯肅借了三十條船,船上立滿(mǎn)了草人,朝向曹軍的方向駛?cè)ィ苘姷墓忠詾槭菙橙,立刻射出成千上萬(wàn)的箭,就這樣,諸葛亮帶著十多萬(wàn)支箭滿(mǎn)載而歸了。當(dāng)孟獲第一次被俘時(shí),他一副視死如歸的樣子,諸葛亮覺(jué)得他是個(gè)真漢子,便決定收服他,把他放了;第二次,孟優(yōu)奉孟獲之命前去偷襲蜀軍,結(jié)果又被諸葛亮打了個(gè)大敗;第三次,孟獲派兩個(gè)洞主前去挑戰(zhàn),又吃了敗仗,孟獲一怒之下,把他們各打一百大棍。這兩個(gè)洞主趁孟獲酒醉,把他捆住獻(xiàn)給了諸葛亮。諸葛亮見(jiàn)他振振有詞,便又把他放了;第四次,他把隊(duì)伍撤到瀘水南岸,筑起土墻,諸葛亮派人左右兩側(cè)攻打,等孟獲的'主力部隊(duì)在這兩側(cè)時(shí),蜀軍前后攻擊又打敗了孟獲;第五次,孟獲帶領(lǐng)軍隊(duì)攻擊蜀軍,誰(shuí)知諸葛亮設(shè)了許多陷阱,孟獲的軍隊(duì)都掉到陷阱里;第六次、第七次孟獲都吃了敗仗。

  三國(guó)的故事道不完,說(shuō)不盡,真佩服我們的古人——勤奮、智慧、忠誠(chéng)、勇敢。我們的民族,我們的人民,不就是這樣嗎?真希望世界上的人都來(lái)讀三國(guó)、品三國(guó)、悟三國(guó),讓我們這部名著永遠(yuǎn)傳承下去。

小學(xué)生三國(guó)演義讀后感11

  《三國(guó)演義》是一本記載從東漢末年到西晉的史書(shū)。這本書(shū)令我手不釋卷。里面的人物個(gè)個(gè)英雄氣概十足。有忠肝義膽的“武圣”關(guān)羽、有以仁義為先的劉備、有“亂世奸雄”的魏王曹操、有出口成章,七步成詩(shī)的才子曹植……

  從桃園三結(jié)義起,劉關(guān)張三兄弟從此形影不離,榮辱與共。后來(lái)趙云也加入劉備帳下,可謂再添虎將,緊接著黃忠,馬超也個(gè)個(gè)入帳,最后卻造成了“文弱武強(qiáng)”的.局面。劉備便三顧茅廬,三次前往臥龍崗,誠(chéng)心終于打動(dòng)了諸葛亮,于是諸葛亮便出山相助劉備,鞠躬盡瘁死而后已。劉備呢因此如魚(yú)得水。一次偶然的機(jī)會(huì),劉備有幸得“鳳雛”龐統(tǒng)。水鏡先生說(shuō)過(guò):“鳳雛臥龍得一便可安天下!焙螞r現(xiàn)在以得二呢,可是龐統(tǒng)在奪取西川途中,身中數(shù)余劍,不幸生亡,英年早逝,死時(shí)年僅36歲。

  魏王曹操最寵愛(ài)的兩個(gè)兒子,曹植曹沖都未能繼承王位,無(wú)奈之下讓長(zhǎng)子曹丕繼承,曹丕陰險(xiǎn)毒辣,逼曹植七步成詩(shī),爭(zhēng)奪王位時(shí)又害死曹沖,但君王不正是需要那么狠心嗎?

  而吳國(guó)呢則是最晚滅亡,吳王孫權(quán)治國(guó)有方,他的統(tǒng)治讓曹操不禁感慨道:“生兒子就要生得象孫權(quán)那樣。”

  總而言之,《三國(guó)演義》蕩氣回腸的講述了三國(guó)故事,讓我夢(mèng)回三國(guó)!

小學(xué)生三國(guó)演義讀后感12

  在《三國(guó)演義》中,其實(shí)是美化了諸葛亮和關(guān)羽,丑化了曹操。今天就來(lái)說(shuō)一說(shuō)關(guān)羽。

  關(guān)羽這個(gè)人物忠、義、勇、謀、傲的化身,分別表現(xiàn)在,千里走單騎、華容道義釋曹操、過(guò)五關(guān)斬六將、水淹七軍、敗走麥城。他是五虎上將之首,三國(guó)時(shí)期武藝第二高的,第一是呂布。

  關(guān)羽自從與劉、張?zhí)覉@三結(jié)義,就對(duì)劉備忠心耿耿,哪怕是降曹,也是為了保護(hù)兩位嫂嫂,而且身在曹營(yíng)心在漢。哪怕是被吳國(guó)抓住,臨死之前還不忘大罵孫權(quán)?梢(jiàn)他的忠義。

  但是關(guān)于最大的缺點(diǎn)就是他的傲,他老了以后就有點(diǎn)居功自傲了,這個(gè)傲可是很要命的。關(guān)羽說(shuō)他的`女兒是“虎女”說(shuō)孫權(quán)的兒子是“犬子”,惹怒了孫權(quán),要不然孫權(quán)也不會(huì)殺他。關(guān)于就是因驕而敗,因傲而死的。

  驕傲是個(gè)很不好的東西,它會(huì)把一個(gè)很成功人“拉下去”,而且如果不趕緊把驕傲“趕走”,這個(gè)人就會(huì)一敗不起,也沒(méi)有人想幫助他,所有人都會(huì)煩他。面對(duì)成功,千萬(wàn)不能驕傲,因?yàn)轵湴辆褪鞘〉那白?一旦失敗,想再次崛起真是很難。

  不能驕傲,歷史上因驕而敗的人不在少數(shù)。

小學(xué)生三國(guó)演義讀后感13

  “滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄,是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅......”這是《三國(guó)演義》開(kāi)頭所引用的千古名詩(shī),作者之所以引用它,是因?yàn)橛盟鼇?lái)概括三國(guó)時(shí)期諸侯紛爭(zhēng)再合適不過(guò)了!度龂(guó)演義》是部以歷史為框架來(lái)發(fā)揮想象的小說(shuō)。它不僅能讓人增長(zhǎng)歷史知識(shí),還能讓人學(xué)習(xí)它的文筆。這么優(yōu)秀的小說(shuō)怎么不會(huì)流芳百世呢?

  《三國(guó)演義》成就了許多歷史人物,如劉備,諸葛亮等。劉備是《三國(guó)演義》中的主要人物之一,他寬以待人,十分大氣。自己雖然沒(méi)有什么本事,卻可以成功,是許多人的目標(biāo)。曹操是一個(gè)奸雄,但他十分聰明,而且手下有無(wú)數(shù)忠心的大臣都十分厲害。他曾說(shuō)過(guò)“寧可我負(fù)天下人,不可天下人負(fù)我”是古代眾多奸臣的學(xué)習(xí)目標(biāo)。孫權(quán)也非常的能干,他能任用周瑜,魯肅,陸遜等謀士,真是一位厲害的圣明君主。

  《三國(guó)演義》不僅人物描寫(xiě)豐富,情節(jié)也很有創(chuàng)意。作者在原有的歷史事件上加上了許多虛擬故事。例如諸葛亮的.借東風(fēng),草船借箭,空城計(jì)。關(guān)羽的過(guò)五關(guān)斬六將,溫酒斬華雄等等。這些情節(jié)的加入使全書(shū)更加生動(dòng),令讀者愛(ài)不釋手如同身臨其境。七分虛構(gòu)三分史實(shí)的寫(xiě)作方式,讓人在娛樂(lè)中又對(duì)歷史有所了解。羅貫中出神入化的寫(xiě)作手法令《三國(guó)演義》流芳百世,讓我無(wú)比佩服!

  看完全書(shū)后,我意猶未盡。有時(shí)候連做夢(mèng)都在赤壁灘頭指點(diǎn)江山呢!

小學(xué)生三國(guó)演義讀后感14

  讀三國(guó)的歷史,讓我開(kāi)始對(duì)歷史有了進(jìn)一步的了解,也給了我許多啟示。人要足智多謀,不能野蠻行事,做事還要三思而后行!此時(shí)此刻,我又想起了,品三國(guó)時(shí)想說(shuō)的一句話(huà):”三國(guó)演義人物總共有三種形象,第一是歷史形象,第二是民間形象,第三是文學(xué)形象!逼鋵(shí)火燒赤壁和空城計(jì)等都是為了美化諸葛亮而編寫(xiě)的。文學(xué)形象的.周瑜氣量狹小,嫉妒諸葛亮的才華,并有“既生瑜何生亮”之說(shuō),其實(shí)歷周瑜心胸寬大,蔣干說(shuō)他雅量高致;劉備說(shuō)他氣量頗大。

  三國(guó)的歷史議論紛紛,沒(méi)有對(duì)也沒(méi)有錯(cuò),只要你細(xì)品三國(guó),就會(huì)有自我心中的三國(guó)。

小學(xué)生三國(guó)演義讀后感15

  最近把《三國(guó)演義》重新看了一遍。這次讀的是“得到”推薦毛宗崗批評(píng)版,可以學(xué)關(guān)云長(zhǎng)單手持卷。過(guò)癮!

  碩大的一部著作,每隔3、5回便可另起一部小說(shuō),每個(gè)人物都能單開(kāi)一個(gè)小傳。劉備、關(guān)羽、張飛、諸葛亮、趙云、黃忠、曹操、郭嘉、曹丕、司馬懿、孫權(quán)、周瑜、陸遜、馬超、鄧艾、姜維……多少風(fēng)起云涌,多少鐵馬金戈,多少明爭(zhēng)暗斗。雖皆成往事,但依舊蕩氣回腸。毛宗崗在評(píng)《三國(guó)》時(shí),所以將這段詞放在了卷首“滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空……”粗讀后,些許心得,以文記。

  忠義。

  整個(gè)三國(guó)充滿(mǎn)了陰謀陽(yáng)謀,大體利用了人們之間的信任感。反叛者大體以利害誘之,戰(zhàn)場(chǎng)上也會(huì)有各種昨日主將今日敵將的場(chǎng)面。三國(guó)里死后顯圣者大概只有關(guān)羽和諸葛亮,而二人又是極忠義者,一文一武,寫(xiě)的好看。其后代也皆為忠義之人,得世人贊嘆。雖戰(zhàn)死,人恒敬之。

  不忠義者成百上千,自覺(jué)羞愧,人恒羞之。皆不得善終。情義之人惜情義之人,狡詐之人嫉狡詐之人。不可不察。身逢亂世,戰(zhàn)死沙場(chǎng)也是死得其所。背信棄義,隨暫得一時(shí)安寧,但也禍之將近。亂世中,忠義當(dāng)先。

  太平盛世,雖無(wú)生命之憂(yōu)。但做人同樣要遵守原則。首當(dāng)其沖的是正直二字。損人利己者不做,損人損己者不做,利人損己者不做,利人利己者方可做。

  情緒。

  兵法以攻心為上,為將者受情緒左右,代價(jià)不僅僅是自己的性命,而是所帶領(lǐng)的千萬(wàn)軍官性命,以及守衛(wèi)的百姓性命。嫉妒——這是是人類(lèi)情緒中最無(wú)益于己的情緒之一。周瑜有才,做事掉到與諸葛亮比智慧的怪圈中,反倒喪命與自己的才華中。和那些比我們優(yōu)秀的人相處的.一個(gè)好方法,就是和他們做朋友。

  貪婪——多少人為了榮華富貴,最后家破人亡。貪這個(gè)字本身就把人物定在中下層。不貪,反倒算中上人物。凡是不義(靠自己本事獲得的)之財(cái)(金錢(qián)、名望……),皆不可取。驕傲——驕兵必?cái)。瑤浊甑臍v史中,所有以少勝多的例子,大多因?yàn)轵湴。切記切記,?duì)手敢站在你面前,一定是有戰(zhàn)勝你的方法,而這個(gè)方法,大多在你看不見(jiàn)的地方。驕傲與自信不可混為一談。

  交友。

  諸葛亮的《出師表》真是字字血淚!坝H賢臣、遠(yuǎn)小人。”六字足以定義交友原則。世上損人利己者多,損人不利己者也多,損人損己者恒有之。大部分人不會(huì)看相、不會(huì)卜卦,如何評(píng)價(jià)好壞?這是一道難解的題,僅供參考。

  看家庭。百善孝為先,這句話(huà)絕對(duì)是真理。首先要和父母、兄弟姐妹關(guān)系和諧。如果做不到這點(diǎn),一定要遠(yuǎn)離。不是沒(méi)可能不是“賢臣”,而是風(fēng)險(xiǎn)太大。一生時(shí)間短暫,可能會(huì)錯(cuò)過(guò)其他更好的朋友。看過(guò)去?催@個(gè)人的過(guò)去做了什么。如果一片空白,那基本上是有不可告人的過(guò)去,慎之。如有不仁義之處,遠(yuǎn)之。如正直上進(jìn),可親之。

  看信用。為人做事是否有信用,守時(shí)否?守信否?

  教育。

  整個(gè)《三國(guó)》讓我特別感慨的地方就是子孫反目,人生莫大悲哀。父輩奮斗一輩子,卻在后輩的你爭(zhēng)我?jiàn)Z中化為烏有。子女不賢,努力白費(fèi)。弟子規(guī)開(kāi)篇:“弟子規(guī),圣人訓(xùn)。首孝悌,次謹(jǐn)信。泛愛(ài)眾,而親仁。有余力,則學(xué)文!鼻f(wàn)別把教育本末倒置,首學(xué)文,次做人。孩子在成人前首要學(xué)的是做人,做人在正道上了,做事做學(xué)問(wèn)自然水到渠成。

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