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心理素質(zhì)拓展心得體會

時間:2024-06-06 19:30:07 心得體會 我要投稿
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心理素質(zhì)拓展心得體會

  我們有一些啟發(fā)后,就十分有必須要寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。那么心得體會到底應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的心理素質(zhì)拓展心得體會,希望對大家有所幫助。

心理素質(zhì)拓展心得體會

  4月26日下午,機電工程系心理素質(zhì)拓展活動在東南體育場舉行,本次活動由學(xué)生處主辦,院陽光心理聯(lián)合會承辦,系分會協(xié)辦,學(xué)生處霍衛(wèi)紅、董新法、朱孟昀三位老師擔(dān)任活動指導(dǎo),系心理安康指導(dǎo)老師曹林英、100名xx級學(xué)生參加了本次活動。

  下午兩點半活動正式開始,活動開始前,首先由院學(xué)生處心理咨詢中心朱孟昀老師為同學(xué)們進(jìn)展活動熱身,朱老師首先為大家簡要介紹了素質(zhì)拓展活動的特點和意義;接著,她以幽默的語言和有趣的游戲互動調(diào)動了同學(xué)們參與活動的積極性。然后,她把100名同學(xué)分為六組,每組選出一個隊長,并且各自起了一個響亮的名字。

  分組過后,霍衛(wèi)紅、董新法、朱孟昀三位老師分別帶著兩組隊員以競技和積分的形式依次進(jìn)展“穿越電網(wǎng)”、“有軌電車”和“夾彈珠”活動,并最終選出優(yōu)勝團隊。

  “穿越電網(wǎng)”要求同學(xué)們通過配合將一個隊員在沒有碰到電網(wǎng)的情況下平安通過電網(wǎng),直到全部隊員平安通過電網(wǎng)!坝熊夒娷嚒笔窃趦蓧K木板上將7名隊員腳全部栓住,同時邁出統(tǒng)一步伐在規(guī)定的時間內(nèi)到達(dá)終點,但這7個人不能在活動中喊口號,這樣既培養(yǎng)了大家的配合能力,又給大家一個直接認(rèn)識新同學(xué)的時機。“夾彈珠”那么是隊員相互交替用筷子夾住彈珠將彈珠順利放回指定的道具里,這不僅鍛煉的是隊員之間的配合能力而且還鍛煉了同學(xué)們的操作能力。

  在每個工程開始之前,各位老師認(rèn)真地為同學(xué)們介紹游戲的根本規(guī)那么和本卷須知。同學(xué)們依據(jù)老師的指導(dǎo),饒有興致地參與了各項活動。他們在活動中分工協(xié)作,共同體會成功的樂趣;顒油戤吅,各位老師和同學(xué)們共同分享活動中的感悟,提出一些問題讓大家思考,與同學(xué)們進(jìn)展坦誠地交流和互動,讓他們對活開工程有更加深刻的理解。

  學(xué)生處霍衛(wèi)紅老師帶著“穿越電網(wǎng)”環(huán)節(jié),大家一邊拍手一邊喊口號,把活潑的氣氛帶動起來,為接下來的拓展訓(xùn)練奠定根底。

  而“有軌電車”工程主要由學(xué)生處董新法老師負(fù)責(zé),“有軌電車”環(huán)節(jié),大家都在想方法怎么樣讓自己的團隊步伐一致,最快到達(dá)終點而想方法,這一環(huán)節(jié)考驗的是隊員之間的配合的默契程度。

  “夾彈珠”環(huán)節(jié)由院心理咨詢中心朱孟昀老師負(fù)責(zé),“夾彈珠”這一環(huán)節(jié)主要的是鍛煉同學(xué)們的動手能力與應(yīng)急能力,在隊友的配合下共同完成。

  活動的最后由學(xué)生處董新法及機電系心理指導(dǎo)老師曹林英對本次素質(zhì)拓展活動進(jìn)展了。他們都從不同側(cè)面強調(diào)了彼此包容和團隊協(xié)作在生活和學(xué)習(xí)中的重要意義。

  兩個小時心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練完畢了,訓(xùn)練時間雖短,同學(xué)們的收獲卻很大。作為團隊的一員,他們學(xué)會了很多東西。首先必須有責(zé)任心,明確自己的責(zé)任。幾乎所有的工程,團隊的每個隊員都在為完成一致的目標(biāo)而努力,相互幫助和協(xié)作。所謂團隊精神,就是指團隊成員為了團隊的利益與目標(biāo)而相互協(xié)作的作風(fēng),奉獻(xiàn)成為激發(fā)團隊成員的動力,為成功注入能量。他們更學(xué)會了在自然中放松、在游戲中學(xué)習(xí)、在歡笑中進(jìn)步!不但提高了解松、在游戲中學(xué)習(xí)、在歡笑中進(jìn)步!不但提高了解決問題的能力,認(rèn)識到了群體的作用,也增進(jìn)了新生對集體的參與意識與責(zé)任心,改善了人際關(guān)系,學(xué)會了關(guān)心,更為融洽地與群體合作。

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