讀書體會(huì)作文錦集（6篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的讀書體會(huì)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀書體會(huì)作文 篇1
新的一期漂流書我拿到了，是《長(zhǎng)腿叔叔》。我在學(xué)校已經(jīng)讀到36頁(yè)了，晚上和媽媽一起讀書，我不知道“孤兒院”和“父母雙亡”是什么意思。媽媽就給我講了起來(lái)，父母雙亡是爸爸和媽媽都去世了，不在這個(gè)世界上了。由社會(huì)上的好心的，善良的，有能力的人提供資金，這樣失去父母的孩子可以在這里長(zhǎng)大，接受教育，十八歲以后就要離開這里了，要自己出去賺錢養(yǎng)活自己。
講到這里，我突然想起了我讀過的一本書《三毛流浪記》里的.三毛了，就因?yàn)樗哪挲g稍微大一些，連孤兒院都不收留他，他只能在社會(huì)上流浪，我為失去父母的孩子難過，也為三毛的悲慘命運(yùn)傷心。媽媽抱著我說，她就喜歡溫暖善良的孩子，希望我一直這么溫暖善良的長(zhǎng)大。
讀書體會(huì)作文 篇2
我非常喜歡讀書，是一個(gè)不折不扣的“小書迷”。書，是我最好的朋友，它讓我懂得了許多知識(shí)，也使我的生活更加豐富多彩。
兩歲多的時(shí)候，我還不識(shí)字，每天爸爸媽媽給我講故事的時(shí)候就是我最快樂的時(shí)候，非得聽它兩三個(gè)故事方肯罷休。盡管其中的許多道理不太懂，但我還是聽得津津有味，樂此不疲。
再大些，我已經(jīng)不再滿足于聽別人講故事了，開始自己探索書中的奧秘。我開始認(rèn)字，學(xué)拼音，買來(lái)許多有注音的卡片、畫冊(cè)、小人書，然后就迫不及待地想要翱翔在書的天空中。從那時(shí)起，我與書結(jié)下了不解之緣�！多洁叫艿墓适隆防锩婺侵缓┖窨蓯鄣泥洁叫茏屛覍W(xué)會(huì)了怎樣做個(gè)好孩子；《龜兔賽跑》使我明白了人人都有長(zhǎng)處和不足，要正確看待自己；《小貓釣魚》的故事，使我懂得了無(wú)論干什么事情，都不能三心二意，只有專心致志才能獲得成功……我曾經(jīng)因?yàn)橥挼拿篮媒Y(jié)局而快樂不已，也曾經(jīng)因?yàn)橹魅斯谋瘧K命運(yùn)而感動(dòng)落淚。美麗善良的白雪公主，聰明可愛的小紅帽，任勞任怨的灰姑娘……這些人物都深深地印在我的腦海里，使我不能忘懷。
后來(lái)上學(xué)了，認(rèn)識(shí)了很多字，我被書深深吸引住。我還讓媽媽買了許多作文類、科學(xué)類、故事類圖書，媽媽拗不過我，我便收獲了一書柜書。有時(shí)遇到不認(rèn)識(shí)的`字、不懂的詞語(yǔ)，我就查查詞典或其他資料，直到弄懂為止。這些書不僅幫助我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，積累了很多優(yōu)美詞句，還讓我懂得很多人生哲理，也讓我堅(jiān)持不懈地朝著自己的目標(biāo)努力。
現(xiàn)在，書成了我生活中必不可少的一部分。盡管學(xué)習(xí)很忙，我還是會(huì)抽空看書，原因很簡(jiǎn)單，書已經(jīng)成了我的好朋友，成了我不斷成長(zhǎng)進(jìn)步的良師！
讀書體會(huì)作文 篇3
對(duì)于“我讀書，我快樂，我智慧，我夢(mèng)想”這句話，我的理解是：一個(gè)愛讀書的人，在收獲快樂的同時(shí)，也將擁有智慧，并創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)超凡的夢(mèng)。
古今中外，許多名人寫下了有關(guān)讀書的名言，讓我深受體會(huì)的莫過于劉向的：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！边@句話是說：書像藥一樣，閱讀得法，可以醫(yī)治愚蠢的毛病。是啊，書像一把開啟知識(shí)寶庫(kù)大門的鑰匙，也是一劑啟迪智慧的靈藥。對(duì)此，我深有體會(huì)。
這幾天，我看了一本叫作《小學(xué)生最新獲獎(jiǎng)作文一本全》的書。它告訴了我怎樣使平淡的材料寫生動(dòng)。我記得書中是這樣講的：“巧婦難為無(wú)米之炊”說出了“米的重要”�？墒�，一旦找到了下鍋的米，就自然應(yīng)該考慮煮飯的問題了。而寫作正是如此，有了“米” —平淡的材料，就得設(shè)法把它“煮”成香噴噴的“米飯” —文章，也就是把語(yǔ)言寫生動(dòng)些，讓人吃起來(lái)津津有味。我們可以運(yùn)用比喻、擬人、夸張等修辭方法，使平淡材料寫生動(dòng)。隨后，這本書又告訴我寫好創(chuàng)新文章需要做到六個(gè)“新”：1、題目要新。2、 視覺要新。3、體裁要新 。4、結(jié)構(gòu)要新。5、立意新穎。6、語(yǔ)言要新。做到了這些，一篇“誘人”的.文章就完成了。
《小學(xué)生最新獲獎(jiǎng)作文一本全》讓我明白了許許多多，也對(duì)我的夢(mèng)想達(dá)成助了一臂之力。愛因斯坦說過：“興趣是最好的老師�！钡拇_如此，凡是作文比較好的同學(xué)，都用高興的心態(tài)去觀察事物，并用筆把它描繪下來(lái)；而那些作文不好的同學(xué)一聽到“寫作文”這個(gè)詞就害怕。
我的夢(mèng)想有很多，有些是遙遠(yuǎn)的，有些則是即將要實(shí)現(xiàn)的。雖然在這條路上，遇到坎坷是無(wú)法避免的，但是，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹呢？我相信有書的陪伴，我會(huì)越來(lái)越幸福！
讀書體會(huì)作文 篇4
今天下午，趁著天色還早，我就趴在桌子上津津有味地看著一本書。剛好看到最精彩的部分時(shí)，我的耳邊突然傳來(lái)爸爸的聲音“姚祎軒，你趕快收拾收拾，我們現(xiàn)在去外婆家！”聽到這句話，我放下了書，向周圍看了看，嘆了口氣。怎么辦呀！書中的故事不斷向我招手，可是爸爸的催促又近在耳旁。就當(dāng)我束手無(wú)策時(shí)，一個(gè)主意出現(xiàn)在我的`腦海里。
幾分鐘后，我高高興興的出了門，懷里捧著一本我最心愛的書。我的腳步是那樣輕快，因?yàn)樵诩拍穆猛局杏形易詈玫呐笥雅惆槲伊耍?/p>
上了車，我立刻拿起書認(rèn)真地看了起來(lái)。此刻的我仿佛置身于書的世界，和書中的主人公一起遨游。一眨眼，半個(gè)小時(shí)過去了，可我還是坐在那里一動(dòng)不動(dòng)地看著書，每當(dāng)翻過一頁(yè)時(shí)，我都會(huì)深深地咽一口唾沫，好像把所有的知識(shí)都吞下去了才敢小心翼翼的翻過去。我慢慢地讀著，生怕疏忽了哪個(gè)字，雖然一路的旅途是那樣顛簸，但是書中的故事一次一次地吸引著我，以至于我怎么也不舍得把書放下。媽媽的嘮叨不斷在耳邊響起：“不要在車上看書�！笨晌覅s根本沒聽進(jìn)去，只是出于左耳進(jìn)右耳出的狀態(tài)。媽媽看我那樣頑固不化，便生氣的拍了我一下，“啊”我大叫一聲，好像從夢(mèng)中驚醒，看著她尷尬的笑了笑，又沉浸到書海里了。
一本書很快就看完了，可我的心里卻感到空蕩蕩的，我不禁拿我和故事中的主人公作對(duì)比，心中不免生出了傷感之情。“啪”一次顛簸襲擊了我原本坐在位子上好好的我，瞬間摔了個(gè)“狗啃泥”。我迷茫地地抬起頭來(lái)，看著旁邊笑得不成樣的媽媽，我頓時(shí)恍然大悟，無(wú)奈吐了吐舌頭，嘟起了嘴，不服氣的回到了位子上。
“倒霉！”我背過身去小聲的嘟囔起來(lái)。我雖然很不服氣，但我也覺得以后千萬(wàn)不能在車上看書了，否則顛簸這個(gè)大壞蛋保不準(zhǔn)什么時(shí)候會(huì)偷偷襲擊我們呀！我慢慢的想著不一會(huì)兒就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
讀書體會(huì)作文 篇5
很久前以為自己是讀書人，上了十幾年的學(xué)，做了N年的法律，法律書占據(jù)書柜半壁江山。直至兩年前，才醒悟，原來(lái)自己從未真正讀過書，只是曾經(jīng)學(xué)過知識(shí)。女兒2歲多時(shí)，在一位朋友的引領(lǐng)下，我開始陪伴女兒親子閱讀，期間斷斷續(xù)續(xù)，七年的時(shí)光彈指揮間。經(jīng)常有人問我，笛笛這幾年讀書生活到底有啥收獲？有什么證明比別的孩子強(qiáng)？笛笛上學(xué)后，成績(jī)?cè)诎嗌喜⒉煌怀�，我也曾焦慮過，但是我依然堅(jiān)持不讓女兒上任何課外班，依然買書回來(lái)，和女兒一起閱讀。因?yàn)殚喿x本身的目的不是為了比較，就像養(yǎng)兒育女一樣，是為了追尋過程中的那份樂趣！
具體的收獲，我仔細(xì)想想了，如下幾點(diǎn)：
一、生活在童話里的孩子。
笛笛已經(jīng)小學(xué)三年級(jí)了，思想還非常單純幼稚，老感覺她好像是中班的孩子。20xx年的圣誕節(jié)，因哥哥告訴她沒有圣誕老人，著實(shí)傷心了一把，聽了我的《極地快遞》后，立馬就雨過天晴了，自己給圣誕老人寫信時(shí)，還邀請(qǐng)上初中的哥哥也寫信給圣誕老人。她相對(duì)同齡小朋友也比較單純，感覺孩子一直生活在童話世界。童年那么短暫，就把童話多留一些給她吧！
二、觀察力很強(qiáng)。
笛笛的觀察力特別強(qiáng)，總能發(fā)現(xiàn)一些我日常熟視無(wú)睹的事情。看繪本時(shí)，也常常會(huì)指出圖中的小細(xì)節(jié)，而我卻經(jīng)常忽略掉。
三、特別愛護(hù)書籍
一般愛看書的人，都很愛護(hù)書。家有藏書的朋友都知道，最怕的'就是朋友向你開口借書，借也不是，不借也不是！每次給笛笛讀繪本時(shí)，她都要求我一定雙手拿書，不能單手拿書，否則會(huì)把書脊搞出折痕。她告訴我，書是有生命的，單手拿它，會(huì)把書搞疼的。所以，笛笛看的每本書，都如同新書一般。正確的讀書習(xí)慣對(duì)孩子來(lái)說太難能可貴了！很多孩子都做不到這點(diǎn)！
四、養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣
很多媽媽在對(duì)待孩子方面都是急功近利的，例如我，在笛笛讀書方面也心急過。不知是我給笛笛讀的書太多，還是她太享受那個(gè)母女共渡的時(shí)光。笛笛上學(xué)認(rèn)識(shí)字后，并不太愿意自己讀書。我也有點(diǎn)傷腦筋！這點(diǎn)兒可不怎么像我小時(shí)候啊！想當(dāng)年，我是吃飯睡覺，都不肯放下書本的。也許每個(gè)孩子都不同，我的女兒不一定就像我，她身上也有我今生都無(wú)法企及的優(yōu)點(diǎn)，例如音樂�，F(xiàn)在在書的誘惑下，笛笛自然而然就愛上了讀書。孩子的成長(zhǎng)，就是這樣自然。
五、增進(jìn)母女的關(guān)系。
一天當(dāng)中，最幸福的時(shí)刻，就是母女二人依偎在床上，手捧一本書，共同閱讀，我讀她聽。讀書的人聲情并茂，聽書的人如癡如醉！笛笛也聽過其他人讀書，有小朋友媽媽，有老師。我問她，最喜愛聽誰(shuí)讀書，她的回答，永遠(yuǎn)都不變：是媽媽！短短的15分鐘，成為我們共同幸福的影像記錄！
六、精神上的愉悅
這是所有愛讀書的人所擁有的，這是用棒棒糖，巧克力換不來(lái)的，這種滿足和愉悅只能自己去體會(huì)！
讀書體會(huì)作文 篇6
讀書使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒，讀書也可以教會(huì)許多新的知識(shí)。這就是我人生中的意義。
有一次，我在圖書館看完《三國(guó)演義》這本書后我知道關(guān)羽是忠義的化身，但他做事很沖動(dòng)，我對(duì)他有一半敬佩，一半為他擔(dān)憂。而智者的.化身，他的行為，事跡，身為男子漢得到的勇敢使我十分佩服他。葛亮他那聰明的腦袋總可以為劉備解決種種困難，他的計(jì)謀如神一樣，不管在那種危急的情況他都可以化險(xiǎn)為夷。
這時(shí)候我認(rèn)為《三國(guó)演義》這本書給了我很大的興趣，也給予我許多戰(zhàn)爭(zhēng)的知識(shí)就像諸葛亮的智謀那么深，那么強(qiáng)，“夫英雄者，胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機(jī)，吞吐天地之志者也”。這段關(guān)于“英雄”的見解出自我國(guó)古典文學(xué)名著《三國(guó)演義》中的曹操之口，雖然我不知道這句話是那些意思，但是我明白里面一定隱藏著一個(gè)深刻的道理，也是我學(xué)到最深刻的一句話。
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