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讀書活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)
當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時(shí)，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編整理的讀書活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)，歡迎大家分享。
讀書活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)1
按照**區(qū)婦聯(lián)《關(guān)于組織開展“愛讀書讀好書善讀書”活動(dòng)的通知》（玉紅婦發(fā)［20xx］10號(hào)）要求，我局積極響應(yīng)在干部職工中深入開展“愛讀書、讀好書、善讀書”活動(dòng)（以下簡(jiǎn)稱“三讀”活動(dòng)）的號(hào)召，及時(shí)制定實(shí)施方案，力求將“三讀”的學(xué)習(xí)成果體現(xiàn)在思想上、創(chuàng)新在崗位上、積累在素質(zhì)上，為實(shí)現(xiàn)和諧計(jì)生、平安計(jì)生提供強(qiáng)大動(dòng)力。
（一）及時(shí)召開“三讀”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。
成立以局黨組成員和支部成員及主要科室負(fù)責(zé)人為主的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一購買書籍。號(hào)召全區(qū)計(jì)生黨員干部順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，本著“干什么，學(xué)什么；缺什么，補(bǔ)什么”的要求，樹立全員學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的不斷更新，營(yíng)造以學(xué)習(xí)提高素質(zhì)、培養(yǎng)能力、推動(dòng)工作的`良好氛圍，為更好地履行職能職責(zé)奠定基礎(chǔ)。
�。ǘ┘哟蠡顒�(dòng)的宣傳力度。
在局機(jī)關(guān)形成良好的氛圍，讓干部職工及時(shí)了解活動(dòng)開展的進(jìn)度和情況。單位院內(nèi)張貼活動(dòng)宣傳海報(bào)，擴(kuò)大讀書活動(dòng)的宣傳面與知曉率。
�。ㄈ╅_展黨員干部讀書系列活動(dòng)。
大力倡導(dǎo)黨員干部帶頭讀書。在黨員干部中開展以“每日自學(xué)，每周導(dǎo)學(xué)，每月互學(xué)，提高黨性，提高能力”為主要內(nèi)容的“三學(xué)兩提高”活動(dòng)。一是每日自學(xué)，即組織黨員在工作之余進(jìn)行自學(xué)；二是每周導(dǎo)學(xué)�！爸苋袑W(xué)習(xí)日”制度，充分發(fā)揮黨組織的龍頭帶動(dòng)作用，開展“領(lǐng)導(dǎo)一講”活動(dòng)。讀書月內(nèi)，組織機(jī)關(guān)干部開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)；三是每月互學(xué)。組織局各支部之間開展學(xué)習(xí)交流、經(jīng)驗(yàn)推介活動(dòng)，達(dá)到開闊思維、增長(zhǎng)見識(shí)、促進(jìn)工作的目的。
通過開展“愛讀書 讀好書 善讀書”活動(dòng)，進(jìn)一步提高了干部職工閱讀能力，在創(chuàng)建省級(jí)文明城市中發(fā)揮了積極的作用。但限于經(jīng)費(fèi)、人力等方面的制約，活動(dòng)的規(guī)模、質(zhì)量與效果還有待進(jìn)一步的提高，我們將會(huì)在今后的工作中進(jìn)一步探索，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷豐富活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)建活動(dòng)載體，將我局的“三讀活動(dòng)”開展得更有特色。
讀書活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)2
這次我們進(jìn)行了“少年正是讀書時(shí)”綜合性實(shí)踐活動(dòng)，讓我們進(jìn)一步了解了讀書的好處。
根據(jù)小組內(nèi)統(tǒng)計(jì)，我發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)在青少年的讀書時(shí)間非常的少，只有少數(shù)人能夠達(dá)到一個(gè)小時(shí)以上。花在趣味閱讀上的人也是絕大多數(shù)人不超過30分鐘的閱讀，少數(shù)人堅(jiān)持讀到30~60分鐘。每年的閱讀量絕大多數(shù)人都在3~5本或6~8本八本以上的幾乎沒有�，F(xiàn)在的青少年的閱讀書籍都偏向于娛樂性讀物，少數(shù)人在哲學(xué)方面感興趣。還有現(xiàn)在許多的青少年的讀書不自覺，習(xí)慣也不好，只有少數(shù)人會(huì)自覺的完成，關(guān)于讀書中的積累更是少之又少。絕大多數(shù)人都是只讀不做標(biāo)記。
這次的綜合性實(shí)踐活動(dòng)讓我們了解到了讀書好處與壞處，通過游戲、交流、分享等來增加我們對(duì)閱讀的興趣。這也可以從中看出我們對(duì)閱讀的'了解度。
語文學(xué)習(xí)得法于課內(nèi)，得益于課外。課外閱讀是課內(nèi)閱讀的延伸和補(bǔ)充，每天拿出一定的時(shí)間讀一點(diǎn)好書，不僅可以開闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，啟迪思維，還可以塑造良好的精神氣質(zhì)。蘇軾詩云：“富有詩書氣自華�！鄙勘葋喺f：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”所以從現(xiàn)在開始，珍惜當(dāng)下，把握時(shí)機(jī)。每天堅(jiān)持讀書，堅(jiān)持做筆記。我相信只要我們能夠努力，一定可以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的!
讀書活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)3
讀書對(duì)于學(xué)生的好處是不言而喻的，但如何讓孩子真正的讀好書，是許多家長(zhǎng)和老師頭疼的一件事，也是許多學(xué)校的讀書活動(dòng)流于形式的一個(gè)原因。搞好讀書活動(dòng)的方法很多，我認(rèn)為重點(diǎn)要抓好兩件事，
一是激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，
二是指導(dǎo)學(xué)生掌握讀書方法。
為了活躍校園文化，樹立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，我校開展了教師讀書活動(dòng)。旨在讓教師在讀書活動(dòng)中提升自身修養(yǎng)，便于指導(dǎo)工作。同時(shí)，為了提高師生的文化底蘊(yùn)，讓學(xué)校內(nèi)充滿讀書的風(fēng)氣。特自此總結(jié)一下我校教師讀書活動(dòng)：
本次活動(dòng)以“創(chuàng)建讀書校園”為主題，逐步增強(qiáng)學(xué)生文字素養(yǎng)，培養(yǎng)實(shí)踐能力，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
我們要求教師利用午休時(shí)間與同學(xué)一起讀書，共同學(xué)習(xí)，閱讀學(xué)校給老師規(guī)定的參考書目，并要求教師寫下大量讀書筆記和心得體會(huì)，在開會(huì)時(shí)相互交流參考，完成了兩百多篇閱讀心得。
在學(xué)生群體中，學(xué)校利用廣播站和宣傳欄，評(píng)選出每周一個(gè)“讀書之星“、舉行朗讀比賽，組織班級(jí)讀書會(huì)，充分利用語文課，由語文老師組織，開展讀故事，演話劇和演講等文化活動(dòng)。同學(xué)們談到了閱讀的收獲，向大家推薦好書，并介紹了自己在家讀書的.情況。在學(xué)校的號(hào)召下，不少同學(xué)參加了征文比賽。全校同學(xué)熱情高漲，參與面廣，文章質(zhì)量高，有60余篇習(xí)作被刊登在校園刊物《星星雨》上。
各個(gè)班級(jí)還根據(jù)各班情況制定讀書計(jì)劃，落實(shí)三個(gè)“一”，即讀好一本書——師生攜手共讀一本書，讀完、讀懂;做好一件事——教師引領(lǐng)學(xué)生一同做，邊讀邊記;樹好一榜樣——樹立一個(gè)讀書好榜樣，實(shí)踐一種讀書精神。
學(xué)生對(duì)讀書有了興趣，才能主動(dòng)找書讀，才能真正讀好書，主動(dòng)讀書與被動(dòng)讀書的效果差異是顯而易見的。要讓學(xué)生對(duì)讀書感興趣，首先老師要對(duì)讀書感興趣。小學(xué)生對(duì)世界的認(rèn)知很多來源于觀察和模仿，來源于身邊之人的言行舉止。老師對(duì)學(xué)生的影響是深遠(yuǎn)的，也是最具權(quán)威、最具時(shí)效性的。其次，要以書中的內(nèi)容影響學(xué)生，學(xué)生對(duì)書中的人和事有了興趣，對(duì)書中的知識(shí)充滿憧憬，自然就想去讀書，去了解更多的知識(shí)。再次，要舉行形式多樣的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中感受到讀書的好處。
教師要經(jīng)常指導(dǎo)學(xué)生如何去讀書，告訴學(xué)生讀一本書，要了解作者及寫作背景，了解書中的內(nèi)容及主要人物的事跡、精神品質(zhì)，要學(xué)會(huì)在讀中感悟、讀后思考。
讀書活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)4
莎士比亞說過“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，讓我們最美的時(shí)光遨游在書的海洋吧!
在今天，我們開展了少年正是讀書時(shí)活動(dòng)，這次活動(dòng)主要告訴我們要珍惜時(shí)間好好讀書，活動(dòng)也策劃的十分有趣。
想必大家都讀過《哈利·波特》吧!這本書告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、團(tuán)結(jié)、不怕困難，也正是因?yàn)槲覀冞@組的`不團(tuán)結(jié)造成了活動(dòng)方案的糟糕，和我們都不愿吃虧的心理，也因經(jīng)驗(yàn)不足種種原因我的策劃失敗了。但看了別組的策劃也讓我增長(zhǎng)了見識(shí)，同時(shí)也告訴我們要團(tuán)結(jié)一心，合作分工，要有克服困難的勇氣。
從活動(dòng)流程來說，活動(dòng)的連接過渡非常好，很好的調(diào)動(dòng)了同學(xué)的積極性，爭(zhēng)取讓所有同學(xué)參與去說、去講、去展示自己�；顒�(dòng)設(shè)計(jì)合理，但是現(xiàn)場(chǎng)十分吵雜，不是很安靜，秩序不是很好。有時(shí)活動(dòng)期間甚至出現(xiàn)同學(xué)之間在活動(dòng)中小打小鬧影響他人。
在擊鼓傳花中由于會(huì)場(chǎng)的吵與有些同學(xué)的不守規(guī)則導(dǎo)致主持人傳了過來，但紅領(lǐng)巾依然在同學(xué)之間投來投去，剎不住車，即使剎住了但也會(huì)逃避背古詩。
活動(dòng)的尾聲，由崔老師來點(diǎn)評(píng)，這時(shí)教室里安靜了許多，所有人的目光都投向了崔老師，崔老師點(diǎn)評(píng)到：“雖然今天的活動(dòng)畫上了一個(gè)句號(hào)，但是我們的讀書活動(dòng)一刻也不能停。”是啊!毛澤東說過“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一曰不讀�！�
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