四年級三國演義讀書心得

　　當看完一本著作后，大家心中一定有不少感悟，寫一份讀書心得，記錄收獲與付出吧�，F在你是否對讀書心得一籌莫展呢？下面是小編幫大家整理的四年級三國演義讀書心得，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級三國演義讀書心得1

　　《三國演義》是我國歷史上第一部長篇小說，它將歷史事實與藝術虛構的手法融為一體，開創(chuàng)了長篇小說一派的先河，在我國小說發(fā)展史上占據重要地位。品讀三國，掩卷凝思，一個個英杰才俊在我腦海中翻騰：一方霸主如曹操、孫權、劉備、袁紹;博學多才的諸葛亮、龐統、徐庶、張昭;驍勇善戰(zhàn)的關羽、張飛、趙云、馬超、黃忠、呂布等等。這些人或奸詐，或忠厚，或暴躁，或機智，形態(tài)各異，不勝枚舉，他們身上的英雄氣概渲染著一代又一代雄健的國民，久久難以消逝。展開三國風云歷史，最值得一提的要數聞名遐邇的“赤壁之戰(zhàn)”。精彩的草船借箭突顯諸葛軍師“上至天文，下至歷史”的神才謀略;周瑜打黃蓋，一個愿打一個愿挨，赤膽忠心的大將黃蓋為保全大局，不惜上演苦肉計，假降曹操，為火燒赤壁告捷打下頭陣;還有風流倜儻的'大都督周瑜，雖足智多謀、英姿勃發(fā)，只可惜心胸狹窄，最后大業(yè)未成身先去，活活氣死在江東。

　　《三國演義》能夠成為中國四大名著之一，被列入華夏歷史文化的瑰寶，除了其在文學上不菲的價值之外，它通篇所詮釋的一個“義”字才是令其流芳百世的靈魂所在。“桃園三結義”的兄弟情義，諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”的君臣忠義，義薄云天的關云長“溫酒斬華雄”“華容道義釋曹操”，各路英雄、各種英才都在“義”中盡抒情懷�！傲x”作為中國儒家所稱頌的古人做人的基本美德之一，在當今越來越注重現實的社會更是難能可貴了�！度龂�演義》是一路英雄演繹的千古絕唱!

四年級三國演義讀書心得2

　　足智多謀的諸葛亮、忠膽狹義的關羽，粗中有細的張飛，陰險狡詐的曹操、重情重義的劉備、曠世奇才周瑜。我認為《三國演義》是一部看不厭的小說，我覺得小說最吸引人的是對于魏國、蜀國、吳國人間的.描寫。三個國家中都有杰出的謀略家、將領和管理國家的人才，基本上三個國家在人才都很優(yōu)秀。在《三國演義》中，我最佩服的就是曹操了，雖然他被寫得很奸詐，但是他的軍事才能并沒有消失。他在幾年的戰(zhàn)斗中，他是三位君主中智商最高的，魏國也是三國中最強大的，他打好了魏國的基礎，后來晉國才能統一天下。

　　在三國中，我最崇拜的人是關羽，他不但武功好，而且人也很不錯。在跟曹操打仗時，他因為帶著二嫂，所以才投降。其實他還是想找到劉備。等到他得到一匹馬時，就騎著這匹馬又去找劉備了。在遇見二嫂時，他也不忘把二嫂帶回去，是一名好漢。曹操稱為奸雄，但是他沒有殺劉備這讓我知道了曹操的大度。周瑜只想殺諸葛亮，與諸葛亮誓不兩立，周瑜說：“只要把諸葛亮殺了世界就太平了�！蔽疫�覺得劉備很重視人才，剛開始趙云并不是劉備手下的大將，但他仍十分欣賞趙云，一番波折后，他終于成了了劉備手下。后來，多虧趙云冒著生命危險從曹操手中救出了劉備的兒子，才使他脫險。

　　《三國演義》中的人物千姿百態(tài)�？偟膩碚f，讀過這本書之后我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受。讓我知道了人不可能十全十美，絕對不能不應以善小而不為，以惡小而為之的道理。這真是一本值得品讀的書啊!

四年級三國演義讀書心得3

　　在第三屆讀書節(jié)里，我有幸再次讀到了一本使我受益匪淺的《三國演義》。這本書把一個英雄輩出的時代、一股蕩氣回腸的歷史故事和人物再一次展現在我的腦海里。有智謀驚人的軍事諸葛亮、義氣深重的關羽、百戰(zhàn)百勝的'趙子龍、狡猾奸詐的曹操和勇猛粗魯的張飛等等。有許多故情，如空城計、有連環(huán)計、有虎牢三迎戰(zhàn)呂布、有三氣周瑜·····

　　其中讓我覺得最念念不忘的是空城計：司馬懿有幾十萬大軍，原本可以如愿以償、不費吹灰之力就可以踏平城堡，可是司馬懿不敢，因為，諸葛亮一向謹慎，從來不冒風險去做任何一件事。司馬懿看見有幾個百姓在城外掃地，諸葛亮在城堡上悠閑的彈琴等異�，F象使司馬懿不敢輕舉妄動，認為詭計多端、料事如神的諸葛亮肯定有埋伏，如果沖了進去，一定被打的落花流水、必死無疑。而恰恰相反，其實城里只有幾個當官兒的，沒有軍隊，司馬懿誤認為城里有將士，所以只好垂頭喪氣的撤退了，在撤退的路上，早已等候多時的大將關興、張苞，從兩面殺來，司馬懿驚慌失措地嚇跑了。此時，才打聽諸葛亮當時沒有大將，說：“我不如諸葛亮!”。就這樣，諸葛亮憑著智慧、結合他人的習慣，百戰(zhàn)百勝、戰(zhàn)無不勝。

　　還有好多斗智斗勇的精彩瞬間的故事，也深深印在了我的腦海里。這本書對我來說，是一本影響之深百看不厭的好書。

四年級三國演義讀書心得4

　　我從小愛看《三國演義》，在小學的時候，就常捧著厚厚的《三國演義》啃，似懂非懂地沉入驚心動魄的大戰(zhàn)之中。

　　《三國演義》真不愧是我國最著名、最杰出的歷史小說，他向我們展示了精彩壯闊的'三國興亡的歷史畫卷。無論是足智多謀的諸葛亮，還是陰險狡詐的曹操，還是心胸狹窄的周瑜、英勇善戰(zhàn)的關羽、趙云……一個個栩栩如生的形象，都已深深印在我心中。

　　諸葛亮是我在《三國演義》中最欣賞的一個人物，他的一生鞠躬盡，死而后已，他熟知天文地理，足智多謀，他火燒博望坡，借東風，草船借箭，巧擺八陣圖，空城退敵、以木偶智退司馬懿，錦囊殺魏延……一個個故事打動人心。

　　使人難以忘懷。就拿“草船借箭”來說吧，雖然他知道周瑜妒忌他，想用造十萬支箭陷害他，可他顧全大局，豁達大度，不愿意在大敵當前時與周瑜鬧翻，而是將計就計，立下軍令狀。他預測三天內必有大霧，了解魯肅的忠厚，知道他不會泄露借船機密，更深知曹操多疑，料定他不敢輕易出兵。諸葛亮安排草船，精心偽裝，利用大霧，“一字兒擺開”，是為了受箭的面積大、數量多;讓軍士“擂鼓吶喊”，是為了虛張聲勢，提示曹軍射箭方向;下令把船“掉過來，船頭朝東，船尾朝西”，既能增加受箭面積，使船身保持平衡，又能使回程順風順水，巧妙地利用草船“借”來十萬多支箭，粉碎了周瑜的陰謀，使周瑜自嘆不如……諸葛亮的神機妙算，怎能不讓人佩服得五體投地呢?

　　《三國演義》真是一部百看不厭的好書，每閱讀一次，我就感覺多了一次不同的體驗，讓我收益匪淺。

四年級三國演義讀書心得5

　　這個星期，我閱讀了《三國演義》，終于知道這本書為何是中國四大名著之一了。這本書里的故事情節(jié)曲折、驚心動魄，故事七分實三分虛，這本書還是章回小說的鼻祖。故事中的人物形象塑造得非常鮮明，如曹操奸詐、狡猾，諸葛亮機智、穩(wěn)重，周瑜勇猛、心胸狹窄……

　　其中，我最喜歡的是第十八回《七星壇孔明祭風，三江口周瑜縱火》。諸葛亮用二十只火船偽裝成曹操的糧船，在靠近曹操的水寨時立刻點火，二十只船撞入曹操的水寨，曹操水寨中的船只立馬全著火，而且又被鐵環(huán)鎖住，無處可逃，曹操士兵損失慘重。這就是“火燒赤壁”。

　　諸葛亮借助他的聰明才智，不和曹操的士兵硬碰硬，而是借助火把曹操的`百萬大軍損傷大半。諸葛亮借東風，實為他熟知天文地理知識，他是一個上知天文下知地理的人。看了這個故事，我才知道“萬事俱備，只欠東風”這個成語就是這么來的。

　　《三國演義》眾多的梟雄、英雄中，諸葛亮是我的心目中真正的大英雄。雖然他武力不算高強，但他卻是劉備的得力助手，在眾多戰(zhàn)役中給劉備出了許多絕妙的主意，讓蜀國打了許多勝仗。諸葛亮一生鞠躬盡瘁、死而后已，是中國傳統文化中，忠誠與智者的代表人物。

　　《三國演義》就像人間的珍稀佳肴，讓人回味無窮。還待我反復細細品味。品三國，悟三國，還要用心去參透三國，這樣才能真正懂三國。

四年級三國演義讀書心得6

　　《三國演義》是以蜀國為正統寫東漢末年到晉統一全國之間的史事。尤其以魏蜀兩大國之間的矛盾斗爭為主干;寫魏、蜀兩方時，又以蜀國的故事為重點。寫蜀漢時，則以諸葛亮為中心;在寫諸葛亮時，又以隆重決策為關鍵，這說明了作者維護漢家正統的思想。

　　《三國演義》中有姓名和行動的人物約四百多個，其中寫的出色的`便是三絕。

　　曹操的形象，可以用兩個字來概括，一個是“奸”，其中最具有代表性的特征則是殘暴和狡詐。他一方面消滅異己，另一方面又開脫自己的罪名。同時，他又不是頭腦簡單的暴君。雖然要一心殺死異己，他十分明確的把握著“當殺則殺，不當殺則不殺”的原則，從不一意孤行。另一個字便是“雄”，他志向高，心懷天下，富有政治謀略，能以本國利益為出發(fā)點，不計較一時得失。所以稱曹操為亂世奸雄。

　　關羽是有名的英雄，他文武雙，智勇兼?zhèn)�，在他復雜的個性中有民間色彩，又有封建色彩。因此，他在勞動人民和統治階級中，有同樣的地位和威望。答案補充接上文

　　諸葛亮是羅貫中著重刻畫的人物。作者在他出山前和死后69年只用了五十回，而他出山時的短短二十七年就永樂一般以上的篇幅來寫他的活動。由于作者的極力刻畫，使他成了年近乎“完人”的人。

　　《三國演義》被作者寫的如此惟妙惟肖，真當之無愧為四大名著之一。

【四年級三國演義讀書心得】相關文章：

三國演義讀書的心得05-06

三國演義讀書的心得04-01

三國演義的讀書心得_三國演義的讀書心得體會_讀書心得05-01

《三國演義》讀書心得【經典】07-26

三國演義讀書心得07-16

《三國演義》讀書心得10-10

三國演義的讀書心得01-11

《三國演義》的讀書心得04-17

三國演義的讀書心得01-29

《三國演義》讀書心得08-15