大學(xué)生手機短信流行現(xiàn)狀與對策論文
摘要：
隨著手機在大學(xué)生中的普及，短信在校園里流行開來，它在給大學(xué)生們帶來方便快捷的信息服務(wù)的同時，也給高校的教育教學(xué)帶來了新的問題。本文從大學(xué)生手機消費狀況入手，對大學(xué)生獲取信息的途徑、短信的內(nèi)容、來源、數(shù)量、發(fā)送頻率等方面進行了調(diào)查、分析，并從思想政治教育工作者的角度提出了應(yīng)對策略。
關(guān)鍵詞：大學(xué)生。手機短信。問題及對策
近年來，手機短信消費已經(jīng)成為大學(xué)生中的一種新時尚。目前，手機短信呈現(xiàn)出內(nèi)容豐富、形式多樣、數(shù)量繁多的景象，這種新型信息互動方式在給人們的生活帶來便利和樂趣的同時，也給大學(xué)生的教育、管理帶來新的挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)的課堂教學(xué)大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活正日益受到短信的沖擊和影響。針對這一現(xiàn)象，我們應(yīng)該盡早制定對策，讓手機短信這一文化新時尚，成為大學(xué)生學(xué)習(xí)的向?qū)�、生活的參謀、成長的助手。
為了取得第一手資料，進一步加強大學(xué)生思想政治教育工作，在2007年暑假前，通過問卷調(diào)查、訪談等方式，對寧波天一職業(yè)技術(shù)學(xué)院不同年級、不同專業(yè)、不同性別的學(xué)生手機用戶進行了調(diào)查研究，共訪談人數(shù)80人，發(fā)放問卷600份，回收有效問卷567份。在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，進行了分析并提出對策和建議。
一、大學(xué)生手機短信消費行為的現(xiàn)狀。
設(shè)置問題：
1、大學(xué)生獲取信息的主要途徑。
2、日常問候最常用的方式。
3、每天接發(fā)手機短信的數(shù)量。
4、手機費用的比例。
5、手機短信內(nèi)容。
二、大學(xué)生手機短信流行的成因及積極效應(yīng)分析。
設(shè)置選項：
1、交往需求的強烈性。
2、情感交流的私密性。
3、經(jīng)濟消費的實惠性。
4、形式自主的多樣性。
5、使用便捷、文雅性。
現(xiàn)階段手機通話資費以移動公司為例，一般每分鐘0.6元或0.4元,短信每發(fā)送一條0.1元，而且接收免費。此外，各大手機通信公司因為競爭，還對在校大學(xué)生實行“發(fā)一送一”、免費贈送等短信優(yōu)惠政策，這使得通一次電話的費用至少能發(fā)10條短信，對于交流欲望強烈而經(jīng)濟能力匱乏的大學(xué)生來說，其誘惑力自不待言。
三、手機短信對大學(xué)生的消極影響。
1、手機短信降低了大學(xué)生的誠信度。
2、手機短信引誘學(xué)生的情感交流進入新的誤區(qū)。
3、手機短信刺激了學(xué)生的`攀比消費，加重了經(jīng)濟負擔(dān)。
4、不良短信嚴(yán)重影響了大學(xué)生的心理健康。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我院有86.24%的學(xué)生擁有手機,其中有78.5%的學(xué)生使用手機時間超過一年。目前，網(wǎng)絡(luò)仍然是我院學(xué)生獲取信息的主要途徑，但是，手機短信獲取信息的比例僅次于互聯(lián)網(wǎng)。在無機的同學(xué)中有77.28%的人計劃一年內(nèi)有購機計劃�？梢灶A(yù)測，手機短信的使用比例會越來越高�！瓣P(guān)于日常問候最常用的方式”，比例最高是電話，占48.12%，其次是手機短信，占42.11%。據(jù)調(diào)查，學(xué)生平均每天接發(fā)短信數(shù)量最多的是1~3條，其次是4~6條，10條以上和0條的比例差距不大，這說明學(xué)生把短信作為交流的手段，但不是最重要的手段。一般學(xué)生每月手機費用在100元左右。調(diào)查發(fā)現(xiàn)：手機總費用越低，短信費比例越高。手機總費用越高，短信費比例越低�？梢�，手機短信倍受學(xué)生青睞的一個重要原因是它的費用低廉實惠。
據(jù)調(diào)查，短信內(nèi)容主要有三種：親情短信、友情短信和愛情短信，這種短信具有極大的互動作用。近年來，校園除了我國傳統(tǒng)節(jié)日，還有一些西方節(jié)日的問候短信也在逐漸升溫。黃色短信在短信中比例極少，不到1.5%,并且多限于同性或戀人之間,用于互相逗樂。但危害性大，傳播迅速，范圍廣。
從調(diào)查中我們看到，短信內(nèi)容來源主要有三個途徑：一是自編。二是下載。三是轉(zhuǎn)發(fā)。訪談中，學(xué)生認(rèn)為手機短信之所以在校園中流行，有多重原因，但最重要的是滿足學(xué)生的交際和信息需要，實現(xiàn)了手機短信優(yōu)點與學(xué)生心理需求的完美結(jié)合。
短信息是一把“雙刃劍”，它的流行已經(jīng)對大學(xué)生造成一些不良影響：
�。�1）手機短信助長了學(xué)生的逃課行為。
�。�2）手機短信助長了學(xué)生的作弊行為。
�。�3）手機短信助長了學(xué)生的虛假人格。
手機短信一方面為人們交流溝通提供了方便，另一方面也使得原本應(yīng)該通過書信、電話甚至見面方式來維系的情感交流被短信取代了。這種交流使得各種感情越來越流于形式，短信發(fā)送量與情感濃度不成正比，加劇了情感危機，甚至出現(xiàn)了“短信騷擾”現(xiàn)象。更為嚴(yán)重的是，一些學(xué)生患上了“短信依賴癥”，整天沉溺于短信的虛擬世界里，導(dǎo)致了嚴(yán)重的心理問題和人際交往障礙。 作為一種時尚型、炫耀型消費，手機已經(jīng)成為大學(xué)生彰現(xiàn)個性、表達前衛(wèi)、甚至吸引異性的一種工具。再加上有些大學(xué)生愛面子，消費心理不成熟，往往不顧實際情況，紛紛置機來發(fā)送短信，加重了自己和家庭的經(jīng)濟負擔(dān)。
而不良短信主要指垃圾短信、黃色短信、恐怖短信和詐騙短信等。這些短信盡管比例不大，但由于其散播能力特別強，在很短時間內(nèi)就被復(fù)制成千上萬條。大量的“短信騷擾”嚴(yán)重影響了大學(xué)生的心理健康，甚至學(xué)業(yè)前途。
手機短信已經(jīng)引發(fā)一系列社會問題和信息安全問題，它已經(jīng)和互聯(lián)網(wǎng)一樣成為社會生活的一面雙刃劍。如果任由不良短信在校園里泛濫，必然會毒害大學(xué)生的身心健康，使他們沉溺于低級趣味。我們應(yīng)趨利避害，對手機短信污染進行多層面的綜合治理，引導(dǎo)手機短信服務(wù)健康發(fā)展，充分發(fā)揮其所應(yīng)具備的積極作用使之對大學(xué)生的成長、成才產(chǎn)生正面的工具性效應(yīng)。
四、大學(xué)生手機短信流行問題的引導(dǎo)與治理。
1、抓思想——對大學(xué)生使用手機短信進行教育和引導(dǎo)。
不良手機短信一方面發(fā)布虛假信息，大肆招搖撞騙，破壞了正常的社會秩序。另一方面，各種淫穢不堪的“黃段子”也毒害了大學(xué)生的心靈。我們應(yīng)加強思想道德教育，積極引導(dǎo)，要求大學(xué)生做到自律，潔身自好，勿以信“小”而為之，不要成為不良傳播的推波助瀾者。
2、抓載體——充分發(fā)揮手機短信的信息傳遞優(yōu)勢。
手機短信作為“第五媒體”，能夠最大限度地讓人們獲得最大自主權(quán)，利用任何的時間和地點，進行自由交流。因此，要及時建立手機短信交流平臺，多提供一些內(nèi)容積極向上的短信息，在日常思想政治教育中，及時掌握學(xué)生的思想動態(tài)，進行交流答疑，特別是對有心理問題的學(xué)生，這一方式可消除他們的心理負擔(dān)，減輕心理壓力，化解心理矛盾，宣泄思想情緒。同時，可以利用手機短信讓更多學(xué)生參與到思想論壇中來，讓每一名學(xué)生發(fā)表自己的思想觀點。利用手機短信這種高科技信息傳播手段開展教育活動，相對于以往的報告、講座、征文等單調(diào)、枯燥的宣傳教育形式，時尚流行、方便快捷、易于傳播。
3、抓源頭——凈化短信內(nèi)容。
大力開展優(yōu)秀、健康短信的征集活動。這一活動可以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作精神，用健康向上、充滿青春活力的詞語展示當(dāng)代大學(xué)生的內(nèi)心世界，營造良好的校園文化氛圍。同時，可以在大學(xué)生中開展短信消費討論，讓學(xué)生認(rèn)識到不良短信的危害，自覺約束自己發(fā)送短信的行為。
4、抓管理——健全制度，規(guī)范行為。
利用技術(shù)手段堵住不良短信。加強對手機短信的監(jiān)控力度，增加手機短信過濾選擇的功能，通過技術(shù)手段來控制或截斷不良短信，最大限度地堵住有害信息來源。從嚴(yán)查處不良短信傳播者。目前，我國有關(guān)法律法規(guī)，對于黃色短信等不良電子信息危害的行為，并沒有做出相應(yīng)的規(guī)定，目前僅能根據(jù)治安管理條例。對發(fā)送淫穢黃色手機短信的行為進行處罰，這樣的打擊力度顯然遠遠不夠在我國新刑法，對于制造傳播謠言沒有明確的法律界定的情況下應(yīng)盡快出臺對于手機短信息傳播的監(jiān)管法規(guī)。手機制造商要增加手機短信過濾選擇的功能，通過設(shè)置在用戶端過濾和拒收用戶設(shè)定的含不良關(guān)鍵詞的短信給用戶提供一種主動的選擇功能，擺脫欲罷不能的尷尬局面。同時加強手機客戶端工具軟件的開發(fā)。從目前情況看，手機一旦中了病毒，用戶是無能為力的，不能像電腦一樣運行殺毒程序，只有求助于專業(yè)的維修機構(gòu)，重新寫碼，方能恢復(fù)手機的正常功能。所以，手機制造商在手機防毒等的客戶端工具軟件上有很大的發(fā)揮空間也應(yīng)有所作為。另外，要制定有效的學(xué)生使用手機的管理制度，限制學(xué)生在教學(xué)時段的使用，規(guī)范學(xué)生短信的發(fā)送行為，縮短手機短信發(fā)送的時間，減少不良短信影響的程度。
參考文獻：
[1]國家統(tǒng)計局.2006年國民經(jīng)濟和社會發(fā)展統(tǒng)計公報[Z].
[2]張慶國.透視大學(xué)生短信一簇[N].中國教育報，2003-11-23.
[3]丁妍、沈汝發(fā).手機短信：一種文化新主張[J],中國青年研究，2003，（3）.
[4]吳正國.解讀青年學(xué)生的心理符號[J].青年研究，2003，（5）.
[5]劉思林.手機短信產(chǎn)生的社會負面影響及其對策研究[J].嘉應(yīng)大學(xué)學(xué)報，2003，（4）.
[6]宗誠、張孝義.不良手機短信污染的治理[J].情報科學(xué)，2004，（8）：910—913.
[7]劉曉宇.大學(xué)生手機短信流行現(xiàn)象的德育沉思[J].教育與職業(yè)，2004，（15）：83—85.
[8]范進、汪漢堂.人生哲學(xué)[M].上海：復(fù)旦大學(xué)出版社，2005.
【大學(xué)生手機短信流行現(xiàn)狀與對策論文】相關(guān)文章：
自血病的流行現(xiàn)狀和對策10-03
大學(xué)生安全教育的現(xiàn)狀及對策研究論文09-18
歷史作業(yè)設(shè)計的現(xiàn)狀與對策論文12-03
學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)狀及對策的論文02-20
我國股市現(xiàn)狀、成因及對策論文10-06
中學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀與對策論文09-26
體育教學(xué)現(xiàn)狀及對策研究的論文10-03