《傅雷家書》讀書筆記800字（通用26篇）
品味完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要寫一篇讀書筆記好好地作記錄了。為了讓您不再為寫讀書筆記頭疼，下面是小編為大家收集的《傅雷家書》讀書筆記800字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《傅雷家書》讀書筆記 篇1
《傅雷家書》是我國文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人寫給傅聰、傅敏等的家信摘編，寫信時(shí)刻為一九五四年至一九六六年六月。
這是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物，也是一部充滿著父愛的教子篇，傅雷夫婦是中國父母的典范，他們苦心孤詣、嘔心瀝血地培養(yǎng)的兩個(gè)孩子：傅聰——著名鋼琴大師、傅敏——英語特級教師，是他們先做人、后成“家”，獨(dú)立思考，因材施教等教育思想的成功體現(xiàn)。輯印在這本小書里，不是普通的家書。傅雷在給傅聰?shù)男爬镞@樣說：“長篇累犢的給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的'gossip，而是有好幾種作用的。第一，我的確把你當(dāng)做一個(gè)討論藝術(shù)，討論音樂的對手；第二，極想激出你一些青年人的感想，讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料，同時(shí)也能夠間接傳布給別的青年；第三，借通信訓(xùn)練你的——不但是文筆，而尤其是你的思想；第四，我想時(shí)時(shí)刻刻，隨處給你做個(gè)警種，做面‘忠實(shí)的鏡子’，不論在做人方面，在生活細(xì)節(jié)方面，在藝術(shù)修養(yǎng)方面，在演奏姿態(tài)方面�！必灤┤考視那橐猓且獌鹤又绹业臉s辱，藝術(shù)的尊嚴(yán)，能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對待一切，做一個(gè)“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家�！奔視懈改傅恼佌伣陶d，孩子與父母的真誠交流，親情溢于字里行間，給天下父母子女強(qiáng)烈的感染啟迪。
傅雷和傅聰?shù)募視o了我許多啟示。我們很多家長忽視了同孩子的朋友關(guān)聯(lián)，養(yǎng)了十幾年，卻沒有真正地享受過為人父母的樂趣，他們正因迫切地望子成龍，望女成鳳，對待孩子的心態(tài)扭曲了，各種揠苗助長的措施出籠了。有些家長盲目模仿傅雷“棒槌底下出孝子”的做法，可他們想過沒有，他們有傅雷那種身教重于言傳的品質(zhì)嗎？光學(xué)傅雷一個(gè)“打”字，打得出一個(gè)好結(jié)果嗎？于是孩子嘗到了辱罵、拳頭的味道嘗到壓力和恐懼下學(xué)習(xí)的苦頭，孩子的金色童年因此黯然失色。傅雷悟通了，他的晚年雖然由于政治戶外的原因飽受折磨，但在這一點(diǎn)上他是幸福的，正因他和兒子成了最知心的朋友。
此刻，很多家長也爭相效仿傅雷的教子方式，因此，這就成了親子教育的典范。
《傅雷家書》讀書筆記 篇2
放下手中的書卷，我倚靠在床邊，沐浴在燦爛的陽光下，打量著這擁擠的寢室，打量著窗外難得一見的藍(lán)天，欣賞著湛藍(lán)的天空，絮狀的白云，眼睛不禁瞄到了床頭的《傅雷家書》。或許在離別的一刻，才發(fā)現(xiàn)自己從沒溺愛過自己的孩子；或許在離別的那一刻，才發(fā)現(xiàn)自己對孩子的愧疚；或許在離別的那一刻，才發(fā)現(xiàn)自己愛孩子是愛得如此深切。但也為時(shí)不晚，明白亦可。
這不禁讓我想起了當(dāng)初爸爸媽媽對我的嚴(yán)厲與嚴(yán)格，讓我如籠中的小鳥般地渴望自由，其實(shí)那也是他們對我無言的愛。母親會(huì)在我耳邊喋喋不休，不厭其煩的表達(dá)他的憂慮，她的關(guān)心，她的關(guān)愛，那一種愛是感觸于心，時(shí)刻縈繞在耳畔的。父愛卻不然，深沉厚重而又內(nèi)斂，或許很難感受得到，因?yàn)槲覀兞?xí)慣了聽那些掛在嘴邊上的愛而忽視了真正需要用心去感受的愛。
父母的愛就是那綿綿的春雨，滋潤著我的心田，撫育著我不斷成長；父母的愛就是那涼爽的樹蔭，保護(hù)著我不受烈日的灼傷；父母的愛就是那金色的秋風(fēng)，激勵(lì)著我走向人生的豐收；父母的愛就是那溫暖的一團(tuán)火，幫助著我驅(qū)走冬日的.嚴(yán)寒，迎來人生輝煌絢爛的春天！他們無私的愛就像那普照大地的太陽，一直升在我的天空里，溫暖著我的心。看著媽媽的臉被歲月剝奪了青春的活力，留下一道又一道皺紋，滿頭的黑發(fā)里隱隱地露出了幾根銀發(fā)，頓時(shí)發(fā)現(xiàn)了媽媽的變化好大。
記得那次雪天，父親背著生病的我去上學(xué)，那漫天飛舞的雪花好美好美，翩翩飄落在父親的肩頭發(fā)際，我仿佛看到了父親漸漸白發(fā)滿頭，腰彎背駝，蹣跚走路的樣子。周圍一片寂靜，只能偶爾聽到幾聲雪壓斷小樹枝的聲音以及父親時(shí)不時(shí)粗聲喘氣的聲音。
我能感受到他在認(rèn)真地走每一小步，仿佛背上的我是他的全部。是的，今天的我在某一刻突然發(fā)現(xiàn)，父親額頭深深的皺紋，瘦削的臉頰，顴骨高突，那是歲月的痕跡，更飽藏了無窮無盡的關(guān)愛與付出……我會(huì)整理好那愛的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，把它們串起來，放在我的心里，永遠(yuǎn)銘記，用生命去珍愛和呵護(hù)。我的思念悠悠，隨著那潺潺的流水，載著那縷縷的親情，通向父母心中……
《傅雷家書》讀書筆記 篇3
傅雷對當(dāng)今中外的文學(xué)、音樂、繪畫、涉獵廣泛，研究精深，個(gè)人的文化修養(yǎng)極高。而他培養(yǎng)的對象又是從小理解良好的家庭教育，最后成長為國際大師的兒子傅聰。他深刻懂得，藝術(shù)即使是像鋼琴演奏也需要嚴(yán)格的技術(shù)因素，但絕不是手藝，而是全身心、全人格的體現(xiàn)。
他教育兒子說：我始終認(rèn)為弄學(xué)問也好，弄藝術(shù)也好，頂要緊的是“人”，要把一個(gè)“人”盡量發(fā)展，沒成為藝術(shù)家之前，先要學(xué)做人，否則，那種某某家無論如何高明，也不會(huì)對人類有多大的貢獻(xiàn)。
讀了《傅雷家書》之后，真為傅雷先生對人生的如此認(rèn)真和對子女的如此關(guān)愛而感動(dòng)萬分。家書中大到事業(yè)人生藝術(shù)，小到吃飯穿衣花錢，事無巨細(xì)，無不關(guān)懷備至。為人父母的能夠從中學(xué)習(xí)到教育子女的方法，學(xué)藝術(shù)的個(gè)性是能夠從中學(xué)習(xí)提高技藝的方法，對解放初期至文革這段歷史感興趣的朋友也能從傅雷這位當(dāng)事人的描述中得到一些了解，而此書中對我印象最深的.是加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。
從家信的話語中看出傅雷是一位對自我要求極嚴(yán)格的人，有些方面甚至有些刻薄自我的味道，傅雷讓兒子立下的三個(gè)原則：不說對不起祖國的話、不做對不起祖國的事、不入他國籍。愛子教子的精神令人感動(dòng)。有人認(rèn)為書信是最為真切、自然和誠實(shí)的文字。是啊，因?yàn)閷懴碌囊磺形淖侄际羌磿r(shí)即刻的內(nèi)心所想，思想到哪里，文字就到哪里。給親人寫信更是如此，而且是他敢于剖析自我，在子女面前承認(rèn)錯(cuò)誤，從自身的經(jīng)歷中給出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。所以，我想讀傅雷家書我們讀到的就應(yīng)就是傅雷自我吧。傅雷在子女的教育上也是因材施教的，在對傅聰音樂上的教育上，原先是強(qiáng)調(diào)技巧、而后反復(fù)要他能真正領(lǐng)悟作品本身，這也就是凡事多從為什么的角度思考問題，從而看到事物的本質(zhì)。傅雷在教育子女中自身的思想經(jīng)歷也在不斷的提高，在傅雷身上我們看到的是中西二種文化融合的思想。高尚的父母培養(yǎng)出成功的兒女。傅雷夫婦一生苦心孤詣，嘔心瀝血培養(yǎng)的兩個(gè)孩子，都很有成就。家書中父母的諄諄教誨，孩子與父母的真誠交流，親情溢于字里行間，給了我強(qiáng)烈的感染啟迪。
《傅雷家書》讀書筆記 篇4
在這個(gè)世界上父親對孩子的親情各有各的表達(dá)方式，有的不善言語只是默默地愛在心里；有的一出聲就如爆雷，對孩子的親情是簡單的表達(dá)。然而在《傅雷家書》中看了傅雷夫婦寫給孩子的書信可謂字字包含深情，句句凝聚心血，處處體現(xiàn)赤子情懷。在家信中，傅雷夫婦恨不得把自己平生所有的人生經(jīng)驗(yàn)和藝術(shù)心得都灌輸給孩子們，以幫助他們早日成為德藝雙馨，知識淵博，修養(yǎng)深厚，具有濃烈民族情懷的藝術(shù)家。書信對孩子的愛體現(xiàn)在方方面面和許多細(xì)節(jié)中。
《傅雷家書》中寫到：“一天接不到孩子的信，一天不得安心，做什么事都沒有情緒，非常憂慮！”信中表現(xiàn)了父親對孩子每時(shí)每刻的思念和擔(dān)心。家書中父親期待孩子成為具有濃烈民族情懷的藝術(shù)家，他寫道：“愿你做中國的——新中國的——鐘聲，響遍世界，響遍每個(gè)人的心！用歌聲把大家?guī)е�，一塊到無邊無岸的音響的海洋中去。”在培養(yǎng)孩子過程中父親幫助孩子學(xué)習(xí)，父親收集音樂學(xué)習(xí)相關(guān)的資料，分析演奏曲目，整理樂譜，抄寫音樂筆記，以書信的方式希望能豐富孩子知識面，從而對音樂更好的理解。
在孩子取得成就的時(shí)候，書信中這樣寫道：“想不到你這么有才華，想不到你的春天來得這么快，花開得這么美，開到世界的樂壇上放出你的異香。東方升起了一顆新星這么光明，這么純凈，這么深遂。替新中國創(chuàng)造了一個(gè)輝煌的世界紀(jì)錄！我做父親的一向低估了你，你把我的錯(cuò)誤用你的才具與苦功給點(diǎn)破了，我真高興，我真驕傲，能夠有這么一個(gè)兒子把我錯(cuò)誤地估計(jì)全部推翻�！币詴诺男问奖磉_(dá)對孩子在音樂上取得的成就感到自豪和驕傲，用愉快的心情承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。
我的父母對我的關(guān)心、何嘗不是這樣的.呢，他們雖不是偉人，不像傅雷那么出名，也不會(huì)寫那么多家書，但他們事事為我著想，不管做任何事，都會(huì)先為我著想，為我打算。記得父親工作一直都很忙，但不論再怎么忙他每天都會(huì)在固定的時(shí)間給我打電話關(guān)心我的學(xué)習(xí)，提醒我抓緊時(shí)間完成作業(yè)，養(yǎng)成高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣。傅雷家書中有許許多多做人處事的大道理，是一筆寶貴的精神財(cái)富。傅雷寫給孩子的書信，能清晰而深刻的感受到滲透在字里行間的的濃厚的父子情。
《傅雷家書》讀書筆記 篇5
傅雷夫婦不愧被稱為中國父母的典范，一生苦心孤詣，嘔心瀝血地培養(yǎng)了兩個(gè)孩子長大，成人，成才。但究竟是哪一股力量推動(dòng)著傅雷親筆寫下這萬字家書呢？我想這大概是父親對孩子深沉的愛吧。不錯(cuò)，如果沒有父親的苦心指點(diǎn)，對兒子的因材施教，那也不會(huì)造就如今令中國引以為傲的鋼琴巨星了。
自古以來中國就有子承父業(yè)這一說法和規(guī)矩，傅雷明明可以使自己的兒子繼承自己的事業(yè)—翻譯，然而他不僅沒有逼迫傅聰學(xué)習(xí)翻譯，反而對兒子的音樂前途極為重視。即使在自己身體衰竭時(shí)，也同樣廢寢忘食的給遠(yuǎn)在波蘭，英國留學(xué)的兒子指點(diǎn)，讓他去拜訪一些音樂名家，參觀博物館來提高自己的修養(yǎng)和能力。
傅聰所欣賞的每一場音樂會(huì)，他都會(huì)大到鋼琴家，小到一個(gè)音符進(jìn)行一番詳細(xì)的評論，就連演奏的一個(gè)手指的起落細(xì)節(jié)都會(huì)細(xì)細(xì)的引出一張書信般篇幅的討論。傅雷不僅做好了一個(gè)令人嘖嘖贊嘆的父親的本職角色，更是以一個(gè)良師益友的形象陪伴著兒子。
在傅聰出國留學(xué)的十二年里，他親手寫下總計(jì)兩百二十五封信件，平均每十八日就要寫一封，頻率極高。更令人敬佩的是，《傅雷家書》中精挑細(xì)選的一百三十二封信中，每一封都是對自己和家中瑣事草草了之，對傅聰?shù)年P(guān)懷卻是無微不至，特別是在健康問題上。而且在幾十封中都提出讓傅聰接觸大自然，簡直不厭取煩，這大概也是父愛的`表達(dá)方式吧。
我們在傅雷身上能看到的不只是偉大而深沉的父愛。在1957到1958年間，傅雷曾被打上了右翼份子的旗號，被捕入獄。為了不影響到在國外研讀的兒子，傅雷夫婦始終也沒有告知傅聰半點(diǎn)實(shí)情。從這件事中，我看到了傅雷身上的隱忍和堅(jiān)韌，那種“舍小家，為大家”的民族精神。
假如當(dāng)年他告訴了傅聰實(shí)情，擔(dān)憂父親安危的兒子定是會(huì)無法專心鉆研學(xué)業(yè)，而不斷分心，也不會(huì)造就今日如此巨大的成就了。
在傅聰看來，父親的教導(dǎo)是否嚴(yán)厲苛刻，自己的空余自由時(shí)間是否足夠，也許有時(shí)會(huì)感到煩躁，但他明白，他知道，這一切都是為了他，為了他的未來，他堅(jiān)持著，今天也才能擁有屬于自己的榮耀和輝煌的成就吧。
《傅雷家書》讀書筆記 篇6
《傅雷家書》就像我們的一本良師益友，教會(huì)了我們做人，告訴了我們處事的道理。
父母的愛，往往是嚴(yán)厲而又具權(quán)威的，但是，看了《傅雷家書》這本書后，我發(fā)現(xiàn)父母的愛，居然還能是談天論地，包羅萬象的。
這本書中，使我感受最深的，還是傅雷在傅聰出國參加肖邦國際比賽前后書寫的家信。這些信體現(xiàn)了不僅體現(xiàn)了父親對孩子無微不至的關(guān)愛，還表達(dá)了中國人對祖國的熱愛，以及老師對學(xué)生殷殷教誨。我感到十分震驚。
小時(shí)候，如同父母對我們一樣，傅雷對傅聰?shù)膼垡彩鞘謬?yán)格的。這種愛導(dǎo)致父子倆關(guān)系相處不融洽。長大后，傅雷與傅聰?shù)年P(guān)系便如同朋友一般， 而且父愛變得更深沉。因?yàn)�，傅雷年輕時(shí)曾經(jīng)出過國，所以恨不得把自己的經(jīng)驗(yàn)，一股腦兒地傳給傅聰。我特別喜歡傅雷說的一些話，特別能鼓舞人心，又彰顯深明大義。
這本書中，令我感動(dòng)的`人還有馬先生。誠然，他不是傅聰?shù)母赣H，但是他卻扮演著父親的角色。傅聰在國外的這段時(shí)間，馬先生把傅聰照顧得很好，簡直就是傅聰?shù)慕?jīng)紀(jì)人。另外，我比較喜歡傅聰?shù)牡谝蝗纹拮印獜浝Ｋ幌衿渌砸粯右蕾囌煞�，而是通過自己的行為來關(guān)心他。身為兒媳婦，她懂得傅雷夫婦的難處，并且表示理解，她是一個(gè)識大體的妻子。
這本書語言精煉，道理眾多，有些樸實(shí)，有些偉大，讓人體會(huì)深刻。其中，我十分贊同這個(gè)觀點(diǎn)：“真誠是第一把藝術(shù)的鑰匙。知之為知之，不知為不知。真誠的‘不懂’比不真誠的‘懂’還叫人好受些。最可厭的莫如自以為是，自作解人。有了真誠，才會(huì)有虛心，有了虛心，才肯丟開自己去了解別人，也能放下虛偽的自尊心去了解自己。建筑在了解自己的基礎(chǔ)上去了解別人上面的愛，才不是盲目的愛。”
以前的我，在為人處世上總是顯得不夠真誠，不懂的事情會(huì)裝懂，不肯虛心地接受他人的批評，說得好聽是具有極強(qiáng)的自尊心，說得不好聽是死要面子�，F(xiàn)在，我要放下偽裝，做真誠的人，做真實(shí)的自己。
《傅雷家書》就像我的一本良師益友，教會(huì)了我做人，告訴了我處事的道理。
《傅雷家書》讀書筆記 篇7
這是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物，這也是一部充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇。
《傅雷家書》記錄了1954-1966年間，傅雷與妻子朱梅馥所下的一百三十八封書信，它們有的跨越中國南北方有的甚至橫跨歐亞大陸，聯(lián)系著傅雷傅聰父子間深厚的感情。-封封書信，字里行間都流露出濃濃的親情，和對祖國的熱愛對藝術(shù)高深的藝術(shù)造詣。
傅雷家書記錄了傅雷教導(dǎo)孩子，如何做做一個(gè)德育俱備、人格票卓越的藝術(shù)家，教導(dǎo)孩子如何對待生活中的問題。作為父親，傅雷很關(guān)心兒子的生活和成長兒子在常生活中可能遇到的種種問題，比如勞逸結(jié)合，理財(cái)戀愛等，對兒子的愛溢于言表。
在傅雷與傅聰?shù)耐ㄐ胖�，我能看到其中一件件日�，嵤�，也能看見大決擇、大場面面前，傅雷的鼓勵(lì)指教，我也能看傅聰身處異鄉(xiāng)時(shí)，會(huì)經(jīng)歷的無助，工作和學(xué)習(xí)都充斥著半他的生活，他可能會(huì)想過放棄，但傅順雷本用有的文字，激勵(lì)著傅改聰不斷前行。一顆純潔的`心，一個(gè)高尚的靈魂，必定會(huì)受到痛苦的磨難，但挺過了這段打磨，卻還是能綻放出耀眼的光芒。
傅雷和朱梅馥對兒子的愛，讓我想到了自己的父母，他們不會(huì)常常用文字教導(dǎo)我們，也并不是名字響徹天際的名人，但他們卻也時(shí)時(shí)關(guān)心著我們的生活，以身作則，告訴我們正確的為人之道日復(fù)一日風(fēng)成里來，雨里去地工作，奔波，似似乎他們所做的一切，都為是了孩子能平平安安，快快樂樂。
傅雷時(shí)時(shí)刻刻都在給在異國漂流的兒子鼓勵(lì)和鞭策傅聰從其中派取了多么豐富的精神養(yǎng)料造就了他這個(gè)出色的人。施蟄存出說：他的家教如此之嚴(yán)，望望子成龍的心情如此之熱烈。他要把他的兒子塑”造成符合于他的理想的人物。這種家庭教教育是相當(dāng)危險(xiǎn)的，沒有幾個(gè)人能成功，然而傅雷成功了�！�
這不僅是家書，是人的精神養(yǎng)料。僅不僅是傅雷的孩子，我們當(dāng)代青少年，在書中也有數(shù)不勝數(shù)的，對人生道這路的指點(diǎn)。當(dāng)我在閱讀它時(shí)，它也似乎能燃起我心中的希望望之火。
這是一本藝術(shù)家筆下對藝術(shù)的理解，中國人筆下對祖國的熱愛，一個(gè)父親筆下對孩子的愛，這絕不是普通的家節(jié)而是藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物，也是一部充滿著父愛的教篇。
傅雷不僅在為自己的孩子指路，有也成為了我以中的一盞明燈激勵(lì)著我勇往直前。
《傅雷家書》讀書筆記 篇8
善治財(cái)者，養(yǎng)其所自來，而收其所有余，故用之不竭，而上下交足也。
——（宋）司馬光
又到了每個(gè)星期媽媽發(fā)零花錢的日子，我照例回到房間拿出記賬本，記好今天媽媽給的零花錢數(shù)目。閑來無事，對比了一下之前，與現(xiàn)在記賬后所保留的“存款”，果然錢存的比之前多了不少。
于是我跟媽媽分享了這件事，媽媽聽后不僅夸贊了我，還鼓勵(lì)我繼續(xù)保持這種好習(xí)慣。因?yàn)槲抑耙恢贝笫执竽_慣了，每次收到零花錢，不一會(huì)兒功夫，就換成了一堆沒用的東西，所以媽媽非常好奇，問我怎么突然轉(zhuǎn)性了，我不由回想起之前看的《傅雷家書》，作為一部以傅雷的親身經(jīng)歷，來教導(dǎo)孩子的青年思想修養(yǎng)讀物，閱讀這本書籍后，我收獲了一些理財(cái)方面的感悟和教益。
在傅雷看來，“衣、食、住、行的固定開支，每月要多少，零用要多少，以量人為出的原則全面做一個(gè)計(jì)劃，然后嚴(yán)格執(zhí)行。”這種合理規(guī)劃非常適合不擅長理財(cái)?shù)奈�，于是，我就按照這種方法給自己制定了一個(gè)計(jì)劃：每次媽媽給我零花錢，我都會(huì)把一半先存起來，剩下的一半用來平時(shí)買東西，而且花費(fèi)的每一筆錢都會(huì)記在本子上，如果到下一次發(fā)零花錢的'日子，這些錢還能有剩余，就繼續(xù)存起來。這樣一段時(shí)間下來，我已經(jīng)攢到了一筆可觀的數(shù)目。
一直以來，媽媽都嫌棄我亂花錢，但我卻沒有這些概念，只要是想要的東西，不管怎么樣就是要買，可是大部分時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)沖動(dòng)消費(fèi)之后就是無盡的后悔。正如傅雷認(rèn)為，“理財(cái)”，若作為“生財(cái)”解，固是一件難事，作為“不虧空而略有儲(chǔ)蓄”卻也容易做到。只要有意志，有決心，不跟自己妥協(xié)，有狠心壓制自己的fancy。不是所有“想要”都是“必要”，學(xué)會(huì)控制自己的私心，長此以往，在很多方面都可以做到不再隨心所欲。
不知不覺間，在這本書的影響下，我在理財(cái)方面有了不少心得體會(huì)。與以前相比，現(xiàn)在的我學(xué)會(huì)了合理用錢，媽媽給的零花錢能剩下更多，還能知道自己的錢究竟都花到哪里去了，而花錢如流水的日子已經(jīng)一去不復(fù)返了。
傅雷在《傅雷家書》中這樣說：“既然生活在金錢的世界里，就不能不好好地控制金錢�！焙喍灾�，理財(cái)不失為一種生財(cái)之道，只有學(xué)會(huì)了合理理財(cái)，財(cái)富才會(huì)源源不斷。
《傅雷家書》讀書筆記 篇9
老舍在《我的母親》中曾說，“失去了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根”。一個(gè)人不管活到怎樣的歲數(shù)，只要父母還在身邊，便多少還可以保留一些孩子氣。
《傅雷家書》中的每一封書信，都飽含著父母對孩子的真心，即使傅聰已經(jīng)獨(dú)立到在國外生活，在家的父母還是牽掛著他的方方面面。閱讀了這本書籍，不僅可以使人的心靈得到洗滌與升華，更多的還是為書中樸素的真情所打動(dòng)。信中除卻平時(shí)傅雷教育孩子時(shí)的諄諄教誨，大都是一個(gè)父親，對孤身在外奮斗的孩子安慰和鼓勵(lì)的暖心話語。
“你上臺(tái)的日子還要練足八個(gè)小時(shí)以上的琴，也叫人佩服你的毅力。孩子，你真有這個(gè)勁兒，大家說還是像我，我聽了好不flattered[得意]！不過身體還得保重，別為了多爭半小時(shí)一小時(shí)，而弄得筋疲力盡�！毕嘈攀郎蠜]有父母會(huì)不為自己孩子的每一次成長、每一次進(jìn)步而感到驕傲自豪，這也讓我想起，我的母親，千千萬萬母親中最平凡不過的一位。
還記得那次，經(jīng)過自己一段時(shí)間的努力，成績有了小進(jìn)步，母親得知后，雖然內(nèi)心很高興，但也只是平淡地告誡我，努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，要注意身體，不要太長時(shí)間熬夜，母親這樣的態(tài)度讓我以為，她對我的成績不太在意。直到有一天，看見鄰居與母親聊家常，提到自家小孩的成績，而當(dāng)她受到鄰居對我的夸獎(jiǎng)時(shí)，臉上的神色是少見的自豪喜悅。
信中還有一件事讓我的心靈受到了震動(dòng)，傅雷提到，“我近七八個(gè)月身體大衰，跌跤后己有兩個(gè)半月，腿力尚未恢復(fù)，腰部酸痛更是厲害。但我仍硬撐著工作，寫信，替你譯莫扎特等等都是拿休息時(shí)間，忍著腰痛來做的�！备道妆砻媸且粋�(gè)嚴(yán)格的父親，實(shí)際上卻非常寵愛自己的`孩子，我的母親也是這樣一個(gè)愛我過于自己的人。那是一個(gè)下著暴雨的夜晚，母親冒著大雨來接我放學(xué)回家，我看她被雨淋的睜不開眼，內(nèi)心也是滿滿的心疼和愧疚，但母親開口的第一句話卻是“你，淋到雨了嗎？”
通過這些書信，我深刻地感受到，父母的愛就像氧氣，圍繞在每個(gè)孩子的身邊，融化在每個(gè)孩子的身體里，為了孩子，他們總會(huì)忘記自己。
《傅雷家書》讀書筆記 篇10
一封家書，載著濃濃的親情，是維系親情紐帶的方法之一�！陡道准視防锩娴囊环夥鈺牛痴粘雒篮玫娜穗H關(guān)系、高尚的生活準(zhǔn)則、優(yōu)良的行為操守與道德傳統(tǒng)、拳拳的愛國熱情。
傅雷是一個(gè)睿智、博學(xué)、正直的學(xué)者，《傅雷家書》是傅雷夫婦寫給兒子的信，里面涉及良多，而它給我的最深印象卻是他對孩子們的嚴(yán)厲家教。我認(rèn)為，傅雷首先是一個(gè)父親，其次才是一個(gè)學(xué)者。在那一封封信里，不僅有他對孩子的叮嚀囑咐，也有對孩子的嚴(yán)格要求。他會(huì)時(shí)刻關(guān)注傅聰?shù)匿撉賹W(xué)習(xí)情況，會(huì)對他提出批評，也會(huì)對他夸獎(jiǎng)鼓勵(lì)。鞭策傅聰在藝術(shù)的道路上不斷前行。
傅雷深刻懂得，藝術(shù)需要嚴(yán)格的技術(shù)因素，但絕不是“手藝”，而是全身心、全人格的體現(xiàn)。他教育兒子說:“我始終認(rèn)為弄學(xué)問也好，弄藝術(shù)也好，頂要緊是human，要把一個(gè)‘人’盡量發(fā)展，沒成為某某家以前，先要學(xué)做人，否則那種某某家無論如何高明也不會(huì)對人類有多大貢獻(xiàn)�！�
傅雷還對孩子的生活做出了要求:“你在國外求學(xué)，“厲行節(jié)約”四字也應(yīng)該竭力做到.我們的'家用，從上月起開始每周做決算，拿來與預(yù)算核對，看是否超過？若有，要研究原因下周內(nèi)就得設(shè)法防止�！睂ζ涔ぷ鲿r(shí)間也提出了要求:“每天的工作與休息時(shí)間都要安排妥當(dāng)，避免一切實(shí)擊性的工作。你在國外，究竟不比國內(nèi)常常有政治性的任務(wù)。臨時(shí)性質(zhì)的演奏也不會(huì)太多，而且宜盡量推辭。正式的音樂會(huì)，應(yīng)在一個(gè)月以前決定，自己早些安排練節(jié)目的日程，切勿在期前三四天日夜不停的，趕任務(wù)趕出來的東西總是不夠穩(wěn)，不夠成熟;并且還要妨礙正規(guī)學(xué)習(xí);事后又要筋疲力盡，仿佛人要癱下來似的�！�
雖然傅雷對傅聰如此嚴(yán)格，但他的信里也流露出催人淚下的愛意:“我說了那么多，又是你心里都有數(shù)的話，真怕你聽膩了，但也真怕你不肯下決心實(shí)行。孩子，告訴我，你已經(jīng)開始在這方面努力了，那我們就安慰了，高興了�！�
讀了《傅雷家書》之后，我真為傅雷先生對人生的如此認(rèn)真和對子女的如此關(guān)愛而感動(dòng)萬分。家書中大到事業(yè)人生藝術(shù)，小到吃飯花錢穿衣，事無巨細(xì)，無不關(guān)懷備至;讀了《傅雷家書》，我懂得了許多，我更了解父母了。
《傅雷家書》讀書筆記 篇11
白茶清歡無別事，我在等風(fēng)，也在等愛，沁入心田。——題記
你可曾在喧囂﹑繁雜的世界里尋過愛的足跡呢？或許，在傅雷給兒子寫的封封書信中，體現(xiàn)得淋漓盡致�！陡道准視钒烁道走@位偉大的父親對兒子的苦心孤詣，這份跨越千山萬水的愛，讓我在文字中領(lǐng)會(huì)到了父愛如山，深沉而偉大；也如水，細(xì)膩而溫柔，就這樣涓涓之愛流淌在父與子之間……
“上海已經(jīng)秋涼了，你那的氣候如何？地理書上說波蘭是大陸氣候，寒暑都在極端。你現(xiàn)在穿些什么衣服。”這哪里是一位父親對遠(yuǎn)在異國他鄉(xiāng)的兒子的問候，這分明是傅雷在對一個(gè)近在身前的兒子日常關(guān)心。質(zhì)樸的語言里，包含著一份如山的愛�！白⒁猓轰摻z上有小條子，注明號數(shù)，切勿丟掉，否則以后不易分清。鋼絲彈性很足，有彈傷眼睛、身、手的`危險(xiǎn)。你自己千萬不可隨便拉開，一定要讓動(dòng)手做的人收場。望你牢記在心，萬萬千千！”傅雷對兒子的愛像空氣，無處不在，通過書信，飄越過國界線，愛充斥著兒子的生活。
“……寄你的書里，《古詩源選》《唐五代宋詞選》《元明散曲選》你可仔細(xì)看，而且要多看幾遍，隔些日子溫溫，無形中可以增加文學(xué)史及文學(xué)體裁的知識。”傅雷不僅是一位偉大的父親，他還是一位特殊的教育家，學(xué)者，對兒子要求嚴(yán)格，在學(xué)業(yè)上，藝術(shù)方面亦是如此。望子成龍之心如此強(qiáng)烈。
天下哪位父母不望子成龍﹑望女成鳳呢？我的母親，對我無論是生活上還是學(xué)習(xí)上，都要求十分嚴(yán)格，她能以身作則，給我樹立一個(gè)完美的榜樣。她的學(xué)歷并不高，但是母親的言談舉止總能讓我受益匪淺。母親會(huì)以自己的方式教育我和弟弟，也像傅雷對傅聰那樣，愛在點(diǎn)點(diǎn)滴滴，教在星星點(diǎn)點(diǎn)。
劉瑜在書中對孩子說：“愿你有好運(yùn)氣，如果沒有，愿你在不幸中學(xué)會(huì)慈悲；愿你被很多人愛，如果沒有，愿你在寂寞中學(xué)會(huì)寬容�！�
看，不管是偉人還是平凡父母，對子女的愛都如星辰大海，不容沉浸。
青春易逝，隨歲月一同蹉跎的何止吹彈可破的面容，那些懵懂如水的回憶，也會(huì)慢慢消逝，我們無需作答，只要在父母的涓涓愛意中成長便可。
《傅雷家書》讀書筆記 篇12
父母對兒女的感情永遠(yuǎn)是深切的、體貼的、無微不至的，傅雷對自己的孩子也不例外。從這一百多篇家書中，我們便能體會(huì)到，傅雷對傅聰?shù)膼�，如大海般深沉而寬廣。
與傅聰離別后，傅雷沒有一刻不是惦念他的。無論大事小事，只要有關(guān)于傅聰?shù)�，傅雷夫婦都很重視，他們與兒子雖身各異地，但是他們對于兒子的關(guān)注只增不減。他們?yōu)楦德數(shù)倪M(jìn)步而驕傲，為他的問題而憂心，并常常給子方法。以及傅雷自己的人生經(jīng)驗(yàn)�！皬慕褚院螅幪幎家磕銈�(gè)人的毅力、信念及意志——實(shí)踐的意志。”“但若你缺少勇氣的時(shí)候，盡管來信告訴我，我可以替你打氣。倘若你心緒不好，也老老實(shí)實(shí)和我談?wù)�，我可以安慰安慰你，代你解決一些或大成小的煩惱�！边@些話雖然瑣碎，但處處無不透露著傅雷對于孩子的深切關(guān)懷與深厚的愛！
傅雷關(guān)心傅聰體現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴里。有時(shí)候，傅雷只是單純地寫一些這幾天的行程，或者是自己對于社會(huì)以及國家政治問題的看法，有時(shí)候會(huì)是一些生活小事，有時(shí)便對傅聰?shù)母鞣N事情分析原因，并在信中給予看法。他以這樣的方式，默默地去貼近兒子的學(xué)習(xí)和生活，試圖分擔(dān)一些壓力，他說“萬一有什么低潮來，想想你的爸爸舉著他一瘦長的手臂遠(yuǎn)遠(yuǎn)地在支持你�！备道讜�(huì)經(jīng)常從國內(nèi)外的評論家對兒子傅聰?shù)脑u論中了解他最近的狀況，他會(huì)用心地逐個(gè)分析。當(dāng)看到有人評論在演奏時(shí)看見傅聰身體瘦弱，傅雷便趕緊囑咐傅聰保養(yǎng)身體，充分休息。并且要求傅聰在夏天務(wù)必抽出一個(gè)時(shí)期去過暑假，真切表現(xiàn)出他對孩子的'無限關(guān)心。
“無論什么時(shí)候，父母都是你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾”，這是一句實(shí)實(shí)在在的話。當(dāng)傅聰在眾多困難中無奈出走英國，傅雷告訴傅聰：“祖國沒有忘了你，祖國的大門是永遠(yuǎn)向你敞開著的�！�
傅雷對傅聰?shù)膼凼羌?xì)膩深沉的，而傅聰也同樣愛著他的父親。在記者采訪傅聰時(shí)便能體會(huì)出他對于父親的體貼與為父親時(shí)時(shí)著想的心情，如在面對出版社多次問他愿出高價(jià)收取傅雷的一批書信時(shí)，都被傅聰婉拒。與千千萬萬個(gè)兒女心中父親的形象一樣，傅聰也同樣崇拜著父親，他說：“赤子之心，爸爸的信從頭到尾貫穿的最本質(zhì)的東西就是這個(gè)。”
《傅雷家書》讀書筆記 篇13
在家節(jié)中，傅雷幾乎每次都全和兒子交流音樂的演奏，有時(shí)甚至因?yàn)橐皇浊拥纳�、情感發(fā)生爭執(zhí)。有一次，二人因?yàn)榍拥难葑喟l(fā)生爭吵，父親甚至斥責(zé)兒子”才看了多少書就敢這么說話！”可以看出，父親的嚴(yán)苛甚至不近人情。
但在這之后，父親也及時(shí)發(fā)現(xiàn)了自己的謬誤，與兒子交談中明顯地多了幾分包容。
除此之外，他還對兒子的禮領(lǐng)日常有要求，例如一次，他對兒子寫道：”你素來有兩個(gè)習(xí)慣不符合西洋人的標(biāo)準(zhǔn)�！痹趯I(yè)之外，父親還會(huì)糾正兒子在生活中的細(xì)節(jié)，有時(shí)令人暖心。
傅雷是一個(gè)棱角分明的`形象，眼里容不得沙子，誓必將兒子塑造成自己理想中的“完美”。盡管方式方法難以茍同，但他心中為兒子的好，在我的眼中歷歷在目。每當(dāng)我看到他對孩子噓寒問暖的瞬間，我的眼前總會(huì)浮現(xiàn)一輪太陽：有時(shí)毒辣，有時(shí)的溫暖卻直擊人心。
朱梅馥：潤物無聲，思念如雨
在國外的生活中，傅聰無人照顧，卻又忙于學(xué)業(yè)、工作，根本無暇顧及平日的正常衛(wèi)生、生活。這時(shí)母親便起到了重要的作用。每次寫信最多的問題是“最近身體怎么樣？”“過得不要緊吧？”
又一次，為了方便兒子的日常起居，托朋友給兒子帶去了手提箱、手表以及作曲的用具，甚至還囑咐兒子要更換琴弦。如此的細(xì)致，就如同春雨滋潤了兒子繁忙枯燥的生活。
當(dāng)然，朱女士也是父子之間的潤滑劑，沒有一段親情是風(fēng)調(diào)雨順的。傅雷一家更是如此，父子之間的矛盾比比皆是。以此，兒子離家出走，更是讓所有人雞飛狗跳，兒子不回，父親不請，只有母親在干著急，最后還是母親的兒子接回，維系了一家人的秩序。
母親的形象是一片云，是一場雨，潤物無聲，一家人的幸福由她締造，被她精心調(diào)和。每當(dāng)讀到她那濃情的書信時(shí)，我的心中，就好像下起了溫暖清新的春雨……
方式之差，父母之愛
都說“父愛如山，母愛如水”，傅雷夫婦是中國傳統(tǒng)父母的典范：一個(gè)棱角分明，一個(gè)溫婉如玉。但是，兩人對傅聰?shù)膼蹍s形影不離。父親的深沉，母親的溫暖；一個(gè)是對兒子未來的鑄就，一個(gè)是對兒子心靈的慰藉。這樣明暗交織的親情，讓我深深感動(dòng)。
《傅雷家書》讀書筆記 篇14
《傅雷家書》是一本充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇。每一封家書都充滿著傅雷對兒子傅聰深沉的愛，同時(shí)也體現(xiàn)著傅雷深厚的愛國之情。
書中展現(xiàn)了傅雷的嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真與一絲不茍。傅雷對傅聰一直都很嚴(yán)格，他從傅聰很小的時(shí)候便給傅聰制定日課，以身作則，親自監(jiān)督，嚴(yán)格執(zhí)行。使傅聰在傅雷面前總是小心翼翼，不敢有所任性，只有當(dāng)傅雷出門時(shí)才敢笑鬧玩樂。而在家書中，傅雷也多次提到以前對傅聰“不得當(dāng)，不合理”的教育，并對其感到深深地愧疚與無奈。并對傅聰?shù)牟恍湃尾环判亩械椒浅ｋy過和自卑，這也體現(xiàn)出了傅聰在他心中的重要地位與他對傅聰深深的愛。
書中也展現(xiàn)了傅雷深深的愛國之情。傅雷給傅聰寫的家書中，在鼓勵(lì)與支持傅聰?shù)耐瑫r(shí)，也常常提醒傅聰不要忘了自己中國藝術(shù)家的身份。他在信中教導(dǎo)傅聰，要保持赤子之心，在傅聰取得成就的時(shí)候，他首先想到的是國家，他希望傅聰成為中國“黑暗過去，光明重現(xiàn)”的“鐘聲”，體現(xiàn)出傅雷深厚的民族認(rèn)同感，對中國具有堅(jiān)定的信心，身為中國人的驕傲與愛國之情，同時(shí)也是傅雷對兒子的自豪之情。
書中同時(shí)展現(xiàn)了傅聰?shù)膰?yán)謹(jǐn)，刻苦用功，有條有理，熱愛音樂，熱愛祖國，德藝俱備與人格卓越。傅聰從小接受傅雷嚴(yán)格的教育，培養(yǎng)出了嚴(yán)謹(jǐn)刻苦的性格特點(diǎn)，與深厚的.愛國思想。在一封傅雷寫給傅聰?shù)募視刑岬�，傅雷對傅聰身在國外，靠藝術(shù)謀生而能不奔走于權(quán)貴之門的欣慰。這是傅雷與傅聰屬于中國人的傲氣與傲骨。在傅聰提高俄語的過程中，傅雷寫信指出他的錯(cuò)誤并提出建議。體現(xiàn)出傅雷對傅聰?shù)年P(guān)心，與竭盡所能對服從學(xué)業(yè)上的幫助。同時(shí)也可以看出傅雷的刻苦與努力。而傅聰在鋼琴上的造詣，也體現(xiàn)出了他對音樂的熱愛。
《傅雷家書》感情真誠純真、真實(shí)，它是傅雷夫婦與傅聰?shù)膬?nèi)心獨(dú)白，也是他們思想的準(zhǔn)確反映。我們可以從中感受到深沉的父愛，同時(shí)也能讓我們注意到生活中深沉而默默無聞的父愛。同時(shí)也可以激起我們的愛國情感。家書中的一句句話感動(dòng)，激勵(lì)著我們。我們也將帶著同他們一樣的愛國熱情創(chuàng)造未來更美好、更富強(qiáng)的中國。
《傅雷家書》讀書筆記 篇15
初版刊行三十五載，一本《傅雷家書》，用真摯的語言，樸素的文字，溫暖著一個(gè)又一個(gè)中國人的心靈�？v觀傅聰與父母的一封封家書，便可發(fā)現(xiàn)，成長無處不在，這飽含深情的話語中——也突顯著中國式父母又溫柔又嚴(yán)厲，又熱烈而又恬靜的特點(diǎn)。
做人之道
關(guān)于做人之道，傅雷在書信中反復(fù)提及，“成名后要保持和氣之謙，這是美名永傳的法寶”，“尤其是我急躁的脾氣，應(yīng)當(dāng)做一面鏡子。感情問題，要堅(jiān)定，要處處從遠(yuǎn)著眼，要顧全局�！编嵵氐馗嬲]，以身作則地教導(dǎo)，做人，做事。傅雷走過了傅聰?shù)倪@個(gè)階段，并用過來人的經(jīng)驗(yàn)在書信上寫下諄諄教誨。在待人接物上，作為父親的傅雷何嘗不是在調(diào)整、改進(jìn)。知子莫若父，傅雷或許走過不少彎路與挫折，但這傅雷家書不正是讓傅聰乃至后輩少走些彎路，學(xué)會(huì)正確化解挫折。這做人之道代代傳承，而這不滅的精神品質(zhì)更是不斷接續(xù)。正如傅雷所譯的'一段：“你們這些生在今日的人，你們這些青年，現(xiàn)在要輪到你們了！踏在我們的身體上面向前吧。但愿你們比我們更偉大，更加幸福�！痹谖业某砷L路上，父親也一直告訴我做人之道，如今看過傳雷家書更有了些許新的體會(huì)。
愛國熱情
“你既沒有忘懷祖國，祖國也沒有忘了你，始終給你留著余地，等你醒悟。我相信，祖國大門是永遠(yuǎn)向你開著的�！薄半S時(shí)隨地要準(zhǔn)備著犧牲目前的感情，為了更大的感情-對藝術(shù)，對祖國的感情。”傅聰雖然身在異國他鄉(xiāng)，但傅雷仍寫信告訴他要心系祖國。因?yàn)樗麄兌际侵袊�，祖國永遠(yuǎn)是最溫暖的歸宿。傅雷夫婦還督促傅聰多寫中文，成為一個(gè)文明世界中真正快樂的中國珍。
“赤子孤獨(dú)了，會(huì)創(chuàng)造一個(gè)世界�！边@是傅雷家書中的名言。是�。〕嘧又臒o比純潔，它剔除私心雜念，遠(yuǎn)離欲望紛爭，容納人間最美好的、最真摯的感情。而這如同傅雷家書般溫暖，熱烈，或許赤子身邊的世界讓他感到孤獨(dú)，但人類最純潔、最美好的情感與思想是相通而永存的。普天下的赤子都將成為他的知音和朋友，而就是這些心靈的朋友和美好的情感，成為赤子創(chuàng)造的博大的精神世界。作為中學(xué)生的我也應(yīng)常懷一顆赤子之心，追尋著《傳雷家書》的足跡，為祖國的富強(qiáng)拼搏與奮斗。
《傅雷家書》讀書筆記 篇16
《傅雷家書》是我國文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人寫給傅聰、傅敏等的家信摘編，寫信時(shí)間為一九五四年至一九六六年六月。
這是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物，也是一部充滿著父愛的教子篇，傅雷夫婦是中國父母的典范，他們苦心孤詣、嘔心瀝血地培養(yǎng)的兩個(gè)孩子：傅聰——著名鋼琴大師、傅敏——英語特級教師，是他們先做人、后成“家”，獨(dú)立思考，因材施教等教育思想的成功體現(xiàn)。
輯印在這本小書里，不是普通的家書。傅雷在給傅聰?shù)男爬镞@樣說：“長篇累犢的給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的gossip，而是有好幾種作用的。第一，我的確把你當(dāng)做一個(gè)討論藝術(shù)，討論音樂的對手;第二，極想激出你一些青年人的感想，讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料，同時(shí)也可以間接傳布給別的青年。
第三，借通信訓(xùn)練你的——不但是文筆，而尤其是你的思想;第四，我想時(shí)時(shí)刻刻，隨處給你做個(gè)警種，做面‘忠實(shí)的鏡子’，不論在做人方面，在生活細(xì)節(jié)方面，在藝術(shù)修養(yǎng)方面，在演奏姿態(tài)方面�！必灤┤考視那橐猓且獌鹤又绹业臉s辱，藝術(shù)的尊嚴(yán)，能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對待一切，做一個(gè)“德藝俱備、人格卓越“的藝術(shù)家。家書中父母的諄諄教誨，孩子與父母的真誠交流，親情溢于字里行間，給天下父母子女強(qiáng)烈的.感染啟迪。
傅雷和傅聰?shù)募視o了我許多啟示。我們很多家長忽視了同孩子的朋友關(guān)系，養(yǎng)了十幾年，卻沒有真正地享受過為人父母的樂趣，他們因?yàn)槠惹械赝映升�，望女成鳳，對待孩子的心態(tài)扭曲了，各種揠苗助長的措施出籠了。有些家長盲目模仿傅雷“棒槌底下出孝子”的做法。
可他們想過沒有，他們有傅雷那種身教重于言傳的品質(zhì)嗎?光學(xué)傅雷一個(gè)“打”字，打得出一個(gè)好結(jié)果嗎?于是孩子嘗到了辱罵、拳頭的滋味嘗到壓力和恐懼下學(xué)習(xí)的苦頭，孩子的金色童年因此黯然失色。傅雷悟通了，他的晚年雖然由于政治的原因飽受折磨，但在這一點(diǎn)上他是幸福的，因?yàn)樗蛢鹤映闪俗钪牡呐笥选?/p>
現(xiàn)在，很多家長也爭相效仿傅雷的教子方式，因此，這就成了親子教育的典范。
《傅雷家書》讀書筆記 篇17
當(dāng)我讀著這本家書，傅雷的嚴(yán)格教育，以及對兒子的無限關(guān)愛，給我留下了深刻的印象。那一封封家書就好像一次次交心的談話，將相隔萬里的一對父子緊密相連。傅雷用自己的文字點(diǎn)亮了兒子心靈的燈，也點(diǎn)亮了千千萬萬孩子心靈的燈。
傅雷以身作則，立身行事，在一封封的家書背后，我們更多感受到的是他大到事業(yè)與人生，小到吃穿冷暖，事無巨細(xì)，對兒子無不關(guān)懷至微。書信是最真切的文字，它將內(nèi)心所想傳遞，濃濃的愛子心切在這諸多封信中最為強(qiáng)烈的表達(dá)。對于兒子的愛與希望，不舍與思念，都濃縮在這真切而又樸實(shí)的`文字里面。面對兒子為了自己的未來，在異國漂泊打拼時(shí)，他是悲喜交加的復(fù)雜感情。
由于在兒子幼年的時(shí)候，傅雷對他的教育過于的嚴(yán)苛，所以導(dǎo)致他們二人的關(guān)系并沒有那么親密。面對因?yàn)檫@樣的原因?qū)е滤麄兙o張的父子關(guān)系，傅雷先生在書信的伊始就表達(dá)了自己強(qiáng)烈的悔恨，并且他也一再提到自己的教育有很多不適的地方，也不斷感嘆希望兒子能夠避開這些不利因素，最終可以成為一個(gè)真正優(yōu)秀的藝術(shù)家。
在這從1954年開始長達(dá)十余年的信件里，字里行間滲透的是他們夫妻二人對傅聰生活的真誠關(guān)心，對他事業(yè)進(jìn)步的欣慰，并且也在不斷告誡他如何做人，如何愛國。傅雷對他的子女是一種因材施教的愛，他始終把教育和藝術(shù)放在首位，呵護(hù)和疼愛放在第二位。是傅雷的教育使傅聰在音樂上展示出了自己的天賦與實(shí)力，富有勇氣與信心去施展自己的才華，為他將來成為鋼琴大師奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
這本家書以一種家常談話的口吻來展現(xiàn)，字里行間流露的是質(zhì)樸與親情，它拉近了與讀者之間的距離，也就是因?yàn)檫@樣一種真實(shí)，在讀完之后，書中的許多情節(jié)烘托出來的感情仍讓人久久不能忘卻。它記錄的是一段濃濃的父子情，傅雷的循循善誘，他在不斷的給他的孩子指引前進(jìn)的方向，與兒子的交談中悟出的許多人生哲理，現(xiàn)實(shí)而又客觀，是對兒子的深深關(guān)切，也是對國家前途命運(yùn)的眷戀。
父母的叨嘮是對我們最深切的愛的詮釋，我們要理解他們的愛，感恩他們的付出，用我們的進(jìn)步讓他們感到欣慰，像傅雷一樣立身行事，讓濃濃的親情不再漸行漸遠(yuǎn)。
《傅雷家書》讀書筆記 篇18
家書，自古以來就承載著遠(yuǎn)赴他鄉(xiāng)游子的思念之情。讀一封家書，仿佛走進(jìn)一個(gè)人的內(nèi)心深處，那些思鄉(xiāng)懷親的情感是那樣真切。寒假，我就走進(jìn)了一位父親的世界，看到了一位對兒子無限思念與關(guān)愛的偉大父親。
《傅雷家書》是1954年至1966年傅雷給兒子傅聰?shù)募倚耪�。那時(shí)，傅聰在國外留學(xué)，在生活、思想和藝術(shù)追求上都面臨著巨大的沖擊和挑戰(zhàn)，而這位偉大的、用心良苦的父親用他充沛的情感和智慧書寫著一封封家書，讓它們跨越海洋給兒子帶來精神上的慰籍，并給他指引方向。透過一封封情真意切的家書，我明白了一顆純潔、正直、真誠、高尚的'靈魂，盡管有時(shí)會(huì)遭受侮辱、迫害，甚至陷入絕境，但終不會(huì)被掩埋，會(huì)得到它應(yīng)該得到的尊敬和愛。
《傅雷家書》的內(nèi)容十分廣泛。他告訴孩子如何進(jìn)行藝術(shù)研究，如何做人，如何對待生活等。在生活中，他對兒子關(guān)懷備至，在事業(yè)上，他教兒子要做一個(gè)謙虛的人，做一個(gè)“德藝兼?zhèn)�，人格卓越的藝術(shù)家”，容不得一點(diǎn)馬虎。
我不禁想到我們父母，他們在生活上給我無微不至的照顧，學(xué)習(xí)上又是嚴(yán)格要求。前幾天，我完成了一篇閱讀，最后一個(gè)題目因?yàn)槭情_放題，我懶得寫就隨便寫到：我贊同，沒有為什么。老爸看到后，對于我這種學(xué)習(xí)態(tài)度極不贊同，語重心長地對我說：“學(xué)習(xí)是一件嚴(yán)肅的事情，不允許有半點(diǎn)偷工減料，敷衍了事……”聽了老爸的話，我意識到了自己的不對，心想下次我再也不這樣了，一定認(rèn)真完成。第二天做作業(yè)時(shí)，我的懶筋又犯了，只想草草了事，我突然想起爸爸的話，想起傅雷寫給兒子的信：自己責(zé)備自己，而沒有行動(dòng)表現(xiàn)，我最不贊同了。只有事實(shí)才能證明你的心意，只有行動(dòng)才能證明你的心跡。是��！空口說的比什么都漂亮，但卻毫無作用，只有用實(shí)際行動(dòng)去努力證明才能改正錯(cuò)誤。想到這里，我趕緊收起自己的那點(diǎn)小心思，沉下心來，仔細(xì)看題，認(rèn)真思考，工整書寫，不僅節(jié)約了時(shí)間，完成的質(zhì)量也很高，老爸檢查的時(shí)候還以為我看了答案呢！
兩個(gè)大洲，一封封家書，漂洋過海溝通著兩個(gè)人的情感，傳遞著真摯的愛。也許，在《傅雷家書》中，那些音樂理論、人生哲理都不重要，只有那份親情才是它的精華。
《傅雷家書》讀書筆記 篇19
了解傅雷的育兒理念才明白，兒子傅聰從小受到的是嚴(yán)父慈母式的教育，傅雷對子女的要求甚至有些嚴(yán)苛，因?yàn)樾『⒆犹羰�，就不讓他吃飯。直到傅聰出國后，傅雷才反思到�?dāng)年的教育方式不盡合理。其實(shí)對于初為父母的他們，特別是很多獨(dú)生子女的父母，教育也是貫穿他們?nèi)松冀K的陌生探索。從教育理念、培養(yǎng)方式，到如何與子女相處，他們也是在不停的摸爬滾打中慢慢領(lǐng)悟�，F(xiàn)在我們非常強(qiáng)調(diào)原生家庭對個(gè)人成長的重要性，我無比認(rèn)同。但我覺得，原生家庭的理念，是一種認(rèn)識自己的有效途徑，但對個(gè)人評價(jià)及后來的人格建設(shè)，更多還是自我認(rèn)知和意識的覺醒。過于強(qiáng)調(diào)"子不教父之過"，是對父母付出的無形抹殺，以及對自我成長的推卸責(zé)任。特別是父母改變和改進(jìn)的時(shí)候，作為子女，你是不是也給予了正面的回應(yīng)和改變？
家書中另一種重要的情感，就是父母對于人生經(jīng)驗(yàn)的傳遞，這既包括學(xué)術(shù)性的專業(yè)知識，也包括人生旅途的哲思與感悟。大多時(shí)候人都有分享的欲望和沖動(dòng)，特別是在情緒起伏以及有所得失的'時(shí)候。喜歡和朋友聊天其實(shí)就是這樣一種體現(xiàn)，只不過因?yàn)槟陜上喾拢惺芟嘟�，個(gè)體間更容易接納和共鳴。對于父母，本著"要把所有我走過的彎路都給子女指出來"的心態(tài)，很多時(shí)候他們更加忍不住傾囊相授。這種超前的經(jīng)驗(yàn)和感受，在個(gè)人意識覺醒的特殊時(shí)期（例如青春期），就會(huì)變得更加難以接受。所以，父母的教育一方面要用對方式，另一方面要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)。現(xiàn)在我再讀起六十多年前傅雷寫給兒子的諄諄告誡，只覺得無限貼合當(dāng)下我的所有境遇。這些過來人的經(jīng)驗(yàn)之談，簡直是普世有效的真理。
大概從小學(xué)時(shí)候開始，媽媽就保留了給我寫信的習(xí)慣。那些暗淡無光的時(shí)候，成績滿滿的日子，都有媽媽的信，或鼓勵(lì)，或督促，或提醒，或建議，在不算特別直白表達(dá)感情的背景下，給了我很多直抵內(nèi)心的觸動(dòng)。長大以后確實(shí)不常寫信了，但和媽媽保持良好的溝通，這個(gè)習(xí)慣一直保持到現(xiàn)在。
在我成長的過程中，父母對我的教育占了很重要的一部分，而那些伴隨我少年求學(xué)時(shí)代的信，在委屈難過、消沉低落的日子里，是春風(fēng)化雨的溫柔，也是破冰前行的利器。
《傅雷家書》讀書筆記 篇20
疲困的眼光從書本的190頁上脫離，合上雙瞼，此時(shí)，我的內(nèi)心波翻浪涌。端起桌角的綠茶，輕泯間無意發(fā)現(xiàn)，杯中綠茶折射出一位盡職的為人父親的形象。
一場道別儀式在1954年謝了幕，傅聰同志出國求學(xué)。從此，無盡的思念寫在父母的皺紋上。的確，疇昔的笑語，現(xiàn)在已成為回憶，所以，只有讓紙張和筆削去天涯對海角的牽掛。
在與兒子分別的這二十幾載春秋中，父親對自己過去的過錯(cuò)進(jìn)行檢討，對初出茅廬的兒子生活的囑咐，對兒子道德品質(zhì)的教育，與兒子藝術(shù)的交流及母親對
兒子的牽腸掛肚，都只有漫天紛飛的家書才足以言盡。父母對兒子來信的盼望，使得沒有一次來信讓他們感到意外，有的也只是差點(diǎn)若狂的欣喜，甚至信中“親愛的.爸爸媽媽”這簡單通俗的七個(gè)字也能讓他們對眸而笑，畢竟，他們欲望的極限只停留在“平安”這道坎。
父子二人不但是生活中的朋友，也是藝術(shù)研究上的知音，父親以自己資深的學(xué)養(yǎng)，真摯的父愛，傾聽著萬里之外兒子的心跳，預(yù)想著兒子前進(jìn)道路上可能出現(xiàn)的各種困難，傳送著自己的惦念和祖國的聲音。而母親的舐犢之情借風(fēng)傳遞到兒子耳畔引起兒子思鄉(xiāng)的回應(yīng)。
家書的文字質(zhì)樸，如山間潺潺的清泉，碧空舒卷的白云，父愛從家書中與兒子論說藝術(shù)，激發(fā)兒子的感情，訓(xùn)練兒子的文筆與思想，要他做一面忠實(shí)的“鏡子”從中體現(xiàn)出來，目的就是希望兒子能成長，報(bào)效祖國。終于，兒子的事業(yè)更上一層樓，思想上也成熟了許多，也只有懂事的孩子才懂得將家書收藏起來，然而，在兒子終于有所成就的時(shí)候，傅雷卻還來不及享福清閑，就擺脫了黑暗的束縛，到天堂享福去了。
迂闊的草原上，一只風(fēng)箏起飛了，他在天空自由地翱翔，但是，他累的時(shí)候，不能放棄，他飛高的時(shí)候，不能驕傲，他掉下來的時(shí)候不能頹廢，他成功的時(shí)候還得執(zhí)著追求……因?yàn)樗木�被牽在一個(gè)人的手中。
確實(shí)，一顆純潔，正直，真誠，高尚的靈魂，盡管有時(shí)會(huì)遭受到意想不到的磨難，污辱，迫害，陷入到似乎不齒于人群的絕境，而最后真實(shí)的光不能永遠(yuǎn)掩滅，還是要為大家所認(rèn)識，使它的光焰照徹人間，得到它應(yīng)該得到的尊敬和愛。
讀一本好書就像與一個(gè)偉大的心靈對話，一個(gè)為兒子嘔心瀝血，辛苦付出的父親，你一定有與之對話的欲望吧！
《傅雷家書》讀書筆記 篇21
眾所周知，《傅雷家書》是一本充滿了父愛的教育范本。所以在假期里，我認(rèn)真的拜讀了這本書，真的被這186篇感人肺腑的書信所打動(dòng)！
有很多人說傅雷是一個(gè)很嚴(yán)格的父親，確實(shí)，在他和傅聰兩年間的書信來往中，不難看出這一點(diǎn)。他對兒子有著不容置喙的愛，但在書信來往中，他始終把對傅聰?shù)牡赖潞退囆g(shù)的指導(dǎo)放在了第一位，而把舔犢之情放在了第二位！
傅雷說，他給兒子寫的信有多種作用：一、討論藝術(shù)；二、激發(fā)青年人的感想；三、訓(xùn)練傅聰?shù)奈墓P和思想；四、做一面忠實(shí)的“鏡子”。事實(shí)上也確實(shí)如此，兩人書信中的內(nèi)容，除了生活瑣事之外，更多的是談?wù)撍囆g(shù)與人生，灌輸一個(gè)藝術(shù)家應(yīng)有的高尚情操，讓兒子知道“國家的榮辱、藝術(shù)的尊嚴(yán)”，做一個(gè)“德藝俱備，人格卓越的藝術(shù)家。”
“親愛的孩子，你走后第二天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了。可是沒一天不想著你，也不知道為什么�！边@句話就出自于《傅雷家書》，從這句話可以清楚地看出，傅雷和天下所有的父母親一樣，深愛著自己的孩子，當(dāng)孩子遠(yuǎn)在海外，心都被牽絆著。
“以演奏而論，我覺得大體很好，一氣呵成，精神飽滿，細(xì)膩的地方非常細(xì)膩，音色變化的確很多。我們聽了都很高興，很感動(dòng)。好孩子，我真該夸獎(jiǎng)你幾句才好�！边@樣的一句話，展現(xiàn)了傅雷對兒子傅聰?shù)慕逃椒�，他不�?huì)像一些父母那樣只是批評，而是會(huì)給予適時(shí)的鼓勵(lì)，給孩子自信以及指明奮斗的方向！
“在公共團(tuán)體中，趕任務(wù)而妨礙正常學(xué)習(xí)是免不了的'，這一點(diǎn)我早料到。一切只有你自己用堅(jiān)定的意志和立場，向領(lǐng)導(dǎo)婉轉(zhuǎn)而有力的去爭取。否則出國的準(zhǔn)備又能做到多少呢？——特別是樂力方面，我一直放心不下。從今以后，處處都要靠你個(gè)人的毅力、信念與意志——實(shí)踐的意志。”這些話則充分體現(xiàn)出了傅雷對兒子嚴(yán)厲的一面，他希望他能夠成長起來，學(xué)會(huì)面對，學(xué)會(huì)處理問題，這是他教育方式中很有特色的一點(diǎn)！
《傅雷家書》記錄著傅家父子兩人兩年間的交流。仔細(xì)閱讀這本書，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的親情世界，理解不懂得的人情世態(tài)！
《傅雷家書》讀書筆記 篇22
幾組黑白照片，數(shù)不清的來往家書，譜寫著傅雷家的情與意。
家書中,傅雷不忘時(shí)刻教誨兒子，沒有一絲的溺愛，既教他為人處世的道理，也常像朋友一樣與兒子閑談，與他交流音樂、文學(xué)、藝術(shù)等等，扮演著一半父親、一半益友的角色。
傅雷很愛兒子，雖然言語間總是嚴(yán)格的苛求，但在嚴(yán)肅的面孔下，卻藏著一顆溫柔的愛子之心。這絲絲縷縷的愛，不時(shí)從嚴(yán)肅中流露出來，流淌在字里行間。在《十月三日》的信中，就有著這樣的摯愛與欣賞，他不會(huì)因?yàn)閮鹤硬湃A出眾就放松教導(dǎo)，在兒子取得成就時(shí)也沒有高興得忘我，而是耐心叮囑兒子再接再厲，教會(huì)兒子正確對待得失榮辱。傅雷對兒子的愛，像呵護(hù)著一件珍貴的藝術(shù)品，謹(jǐn)慎又溫柔，動(dòng)人心腸。
傅雷也經(jīng)常和兒子討論文學(xué)藝術(shù)。在信中，他與兒子討論了李白、杜甫詩的異同，分析了各自的長處、短處，再與蘇軾的詩相比較，不禁感嘆文人墨客高深卻無知己。在《三月二十七日夜》中，他提到莫扎特，把莫扎特給人感覺描繪得清晰、明朗，耐人尋味的文字寫盡了那種不食人間煙火的縹緲虛無、溫柔嫵媚。傅雷是循循善誘的父親，更是能和孩子的心靈碰撞、靈魂高度融合的益友。
每個(gè)父親表達(dá)愛的方式不盡相同，傅雷對兒子的愛是諄諄教導(dǎo)，是吟唱在音樂藝術(shù)間的愛。而父親對我的愛，是不曾言說的安靜的愛。他很愛我，也很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，但在我們的交流中卻從不提成績。只是，在我煩躁、迷茫、厭倦時(shí)，他會(huì)久久地陪伴在我身邊，用他的睿智明晰我前方的路，用他的摯愛溫暖我疲憊的心。他的聲音，總能使我躁動(dòng)的情緒平靜，愿意用心去思考、去反省，從不安沮喪到振作奮起。我的父親，像一盞黑暗里的`明燈，照亮我腳下的路，陪著我一路向前!陪伴，就是他愛我最好的方式。
傅雷深沉的愛，躍然紙上，信中的每個(gè)字都充滿著濃濃的愛意。品讀這深沉的父愛，就像品一杯上好的茶，入口微苦，回味卻是甘甜。一封封的家書，承載著多少的愛與思念，只怕，這張張薄薄的信紙，載不動(dòng)這跨越大洋的許多的情與愛……
《傅雷家書》讀書筆記 篇23
“親情是什么呀？”親情就是父愛母愛呀！“——這是小孩子眼中的親情。在假期中，我看了《傅雷家書》，更進(jìn)一步的體會(huì)到了親情。
傅雷是父親，他對兩個(gè)兒子的愛體現(xiàn)在教兒子們道理，給他們指點(diǎn)學(xué)術(shù)上的問題。兒子們對他的印象是威嚴(yán)偉岸。朱梅馥是母親，平日里叮囑孩子們注意身體，慶祝節(jié)日，溫柔慈愛的母親形象躍然紙上。
有人說《傅雷家書》很好地詮釋了親情藏在點(diǎn)滴中，使無數(shù)人為之感動(dòng)。近年來，親情題材的作品有很多。如今年大熱的影視作品《你好，李煥英》。我之前認(rèn)為這些作品只是單純的使人感動(dòng)才受歡迎。但《傅雷家書》使我一步步地接近了它的精髓。
書中，傅雷與夫人給兒子的一封信中寫道：“最近總憶起你兒時(shí)的一些趣事”。這句話使我想起來我兒時(shí)總愛手里握著小玩具入睡的事。一天，不知怎的總想重溫一下小時(shí)候睡覺的感覺，便順手抓了四個(gè)小玩意兒把玩。不知不覺地睡著了，次日醒來，發(fā)現(xiàn)四個(gè)小玩具少了兩個(gè)，手里攥著的兩個(gè)正是我之前一次睡覺時(shí)弄丟后來找到了的`兩個(gè)。但是就是這兩個(gè)小玩具又使我的思緒飄回六年級的時(shí)候，記得我買了一條手鏈，上面有個(gè)熒光扣子，我把扣子拆下來，與另一個(gè)變色戒指放在一起，組成了我后來最喜歡的兩個(gè)玩具。天天與它們形影不離，睡覺也要放在身邊看熒光。一次，我太困了，兩個(gè)東西被我抓在手里就睡了過去，第二天醒來怎么也找不到，偏偏那天還要上學(xué)，姥姥對我說：你快去上學(xué)，我給你找，說不定就在哪個(gè)旮旯里呢�！拔衣犓脑挘帐昂萌ド蠈W(xué)了，中午回來，她果然找到了，變魔術(shù)似的從背后拿出來，逗我笑了一中午。后來姥爺說難怪她掃了一上午的地，是給我找東西呢，當(dāng)時(shí)我只是小小的感動(dòng)了一下，并未表示什么�，F(xiàn)在想想真后悔當(dāng)時(shí)沒有給她一個(gè)大大的熊抱，又或許，她看到我笑就已經(jīng)滿足了。
想到這兒，我好像明白了千百年來人們歌頌親情的緣由，親情就是，想起那個(gè)人，便會(huì)想起她曾經(jīng)為你做過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，曾經(jīng)為你付出的和看到你開心后滿足的那種表情。
果然，親情只藏在生活中的點(diǎn)滴里，默默且滋潤著我長大......
《傅雷家書》讀書筆記 篇24
“誰言寸草心，報(bào)得三寸暉”這是我們從小就會(huì)背的《游子吟》淋漓的體現(xiàn)了老母親對游子遠(yuǎn)行的擔(dān)心以及深深的愛意。
愛，是一個(gè)永恒的主題，無論是大愛還是小愛，都溫暖著我們的心。這個(gè)春節(jié)，一本《傅雷家書》走進(jìn)我的心里。這本書是傅雷寫給兒子的書信而編纂成的一本集子，摘編了傅雷先生1954年至1966年5月的186封書信，最長的一封信長達(dá)七千多字。大到事業(yè)人生藝術(shù)，小到吃飯穿衣花錢，事無巨細(xì)，關(guān)懷備至。在那么多封家書中，幾乎每一封信中談及音樂作品，表現(xiàn)技巧，藝術(shù)修養(yǎng)等，傅雷先生希望孩子不要一天天沒有節(jié)制的訓(xùn)練，要講究技巧，從中領(lǐng)悟情感，才能不做讓作品更好。在家書中，不管是傅聰去波蘭留學(xué)，還是后來赴世界各地演出，傅雷先生始終關(guān)注著兒子在音樂藝術(shù)道路上的成長，不時(shí)給予指點(diǎn)，還不時(shí)寄給中國古典的文學(xué)名著及藝術(shù)方面的畫、書籍。在傅雷先生教導(dǎo)孩子的過程中，還孩子怎樣面對壓力、如何正確處理生活中的問題，在孩子成長道路上所遇的困阻，細(xì)心的給出自己以往的經(jīng)驗(yàn)，拳拳愛子之心，更是溢于言表。書中的一封封家書，寫不盡的叮嚀，說不盡的情，字里行間，無不藏盡著父母親對遠(yuǎn)游孩子的各種復(fù)雜情感：擔(dān)憂、期盼、摯愛，以及對國家和世界的.高尚情感。
這讓我想起了今年春節(jié)上映的《您好，李煥英！》，這本電影可著實(shí)火了一把，感動(dòng)了不知多少的觀眾，賺得了不知多少淚點(diǎn)。在我看來，劇中的李煥英在可以重新選擇的機(jī)會(huì)面前，沒有選擇條件優(yōu)厚的沈光林，依舊義無反顧的選擇了平庸的職員賈文田，也許這正是一種母愛，一種與身俱來的本能
觀如今社會(huì)，是一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá)的時(shí)代，書信已屬罕見，有時(shí)候連一通電話一條微信也很是吝嗇。地鐵上，公交上，甚至于飯桌上都是低頭手機(jī)族，不是在刷著抖音，就是在打著游戲。面對面坐著和家人吃飯，也會(huì)時(shí)刻玩著手機(jī)。父母親的一兩句嘮叨可能會(huì)換回我們的甩門而去或是拒之不理，留下他們的一聲聲嘆息，每每想到此處，心就會(huì)忽然被刺痛一下，想想曾幾何時(shí)的我不也是如此嗎？
我想，每個(gè)父母親對孩子的愛，應(yīng)該都是復(fù)雜又簡單的。復(fù)雜到無法用語言描述，簡單到用一個(gè)“愛”字就能表達(dá)。讀著《傅雷家書》，多有感慨，愿我們心中懷愛，不負(fù)此愛
《傅雷家書》讀書筆記 篇25
讀到“親愛的小孩，你走后第二天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了�？墒菦]一天不想著你，天天清早六七點(diǎn)鐘就醒，翻來覆去的睡不著，也說不出為何。仿佛克利斯朵夫的媽媽一個(gè)人守在家，想起孩子小時(shí)候一幕幕的形象一樣，我和你母親總是想著你二三歲到六七歲間的小故事�！睍r(shí)，我被這段話深深地觸動(dòng)了。
“以演奏而論，我感覺大體非常不錯(cuò)，一氣呵成，精神飽滿，細(xì)膩的地方很細(xì)膩，音色變化的確不少。大家聽了都非常高興，非常感動(dòng)�！睂@短短的朗行字，我感觸非常深。有多少爸爸媽媽不會(huì)鼓勵(lì)小孩是小孩在他們的生活航程中非常重要的一個(gè)指路牌，是引領(lǐng)他們到達(dá)目的地的一個(gè)導(dǎo)航。有些爸爸媽媽因小孩沒達(dá)到目的而又打又罵，如此對小孩的影響自然不需要多說，從中容易出現(xiàn)分歧，誤解。鼓勵(lì)是對小孩非常不錯(cuò)的一件事，鼓勵(lì)，能使他們愈加堅(jiān)韌，鼓勵(lì)能讓他們愈加堅(jiān)強(qiáng)。鼓勵(lì)是家長對小孩的教育辦法。既要體現(xiàn)源于己對小孩的一定，讓其有努力拼搏的決心，與會(huì)成功的信心。
《傅雷家書》一本充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇，是值得大家去深思的一本書。
有多少不孝子風(fēng)花雪月，在外花天酒地，卻不曾想到爸爸媽媽對他們深深的思念，爸爸媽媽那遮不住的思愁滿眼，蓋不住的隱痛如山。在外揮霍著爸爸媽媽含辛茹苦鉆回來的錢的不孝之子們，你們是不是想過爸爸媽媽，因?qū)δ銈兊膿?dān)心和牽掛而白發(fā)蒼蒼，像片片霜花，每一根都包含著爸爸媽媽的'愁與痛；你們是不是想過爸爸媽媽，因?qū)δ銈儑I心瀝血的教會(huì)和將你們含辛茹苦地哺育成人而臉上的皺紋縱橫交錯(cuò)，像一道道溝壑，每一條都充滿了艱辛和苦難。若連爸爸媽媽無微不至的愛都不可以使那些不孝子們浪子回頭的話，那他們沒權(quán)利在這個(gè)社會(huì)上立足！
另一方面，鼓勵(lì)小孩做一件事這給小孩指明了前進(jìn)的路線，進(jìn)步的方向。而大家當(dāng)子女的，也應(yīng)在爸爸媽媽引導(dǎo)的道路上，吸取爸爸媽媽的經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短進(jìn)步我們的新道路。父愛如山，母愛如水，他們的愛，用資金沒辦法買，卻如金子般寶貴。即便全世界都拋棄你，爸爸媽媽還在，他們還在鼓勵(lì)你，給予你重新面對這個(gè)世界的勇氣；他們會(huì)一直等著你，即便要等到天荒地老，�？菔癄�。
《傅雷家書》讀書筆記 篇26
有一種愛叫父愛，他不同于母愛，他沒優(yōu)柔綿長。他更像是一杯溫開水，雖平淡無奇，可又叫你渾身溫暖，倍感熱血。
《傅雷家書》網(wǎng)站收錄了國內(nèi)文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及其夫人于1954—1966年間寫給兩個(gè)兒子的家信，總共186篇。傅雷在信件中和兒子論藝術(shù)，論音樂之美；聊兒子的比賽、生活；說我們的處境，講社會(huì)、國家。日常大大小小的事都寫在信中，充滿了爸爸對兒子的愛、期望。
每一封家書都值得我細(xì)細(xì)地品、慢慢地研，它擁有著文學(xué)價(jià)值與人間美好的情感。傅雷深愛著小孩，“親愛的小孩，你走后第二天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了。可是沒一天不想著你，天天清早六七點(diǎn)鐘就醒，翻來覆去地睡不著，也說不出為何�！睘楹�？由于爸爸在思念著、愛著小孩。“自己責(zé)備自己而沒行動(dòng)表現(xiàn)，我是最不贊成的。這是做人的'基本作風(fēng)，不只對某人某事而已，我以前常和你說的，只有事實(shí)才能證明你的心意，只有行動(dòng)才能表明你的心跡。”這是一位爸爸講給兒子的生活大道理。
傅雷對兒子說“做一個(gè)德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家”，爸爸媽媽又何嘗不是如此需要大家。傅雷給兒子深沉的愛，把兒子當(dāng)作朋友，討論藝術(shù)上的問題；指導(dǎo)端正著兒子的品格；讓兒子產(chǎn)生我們的思想，有獨(dú)立的觀念。正是人世間最珍貴的寶藏。
讀完《傅雷家書》，我想了想自己，也不禁一觸。天下爸爸媽媽之愛都一樣深沉。記得我初中一年級住校時(shí)，約定天天與爸爸媽媽打一通電話，爸爸媽媽千叮嚀萬囑咐，給我指明學(xué)習(xí)技巧，提醒我注意身體，認(rèn)真學(xué)習(xí)。一次周末回家，看到一個(gè)小本，本上密密麻麻的字，原來是爸爸媽媽天天接我的電話前，先記下要和我說的話。天天雖時(shí)間不長，可在這一句句話中夾著愛。我了解了要與爸爸媽媽多交流、交流、推薦我們的想法，互相理解。
爸爸媽媽的愛是人世間最偉大的愛。傅雷教他的兒子做人、做學(xué)問、愛國，言傳身教，影響著兒子的一生。而大家的爸爸媽媽也用他們的愛，他們的言行舉止感染著大家，扶著大家走向正確的道路。爸爸媽媽的話，大家要用心去聽，去領(lǐng)會(huì)。由于，他們是世界上最愛大家的人。
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