讀童年有感
認真品味一部名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，是時候抽出時間寫寫讀后感了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編收集整理的讀童年有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀童年有感1
”仿佛是幾天工夫，我上初一已有半年了？如果在一段時間里始終保持快速、短淺的呼吸，而且，此時此刻感到自己頭昏眼花，這可能是由于考生呼出了太多的二氧化碳而引起暫時的化學不平衡。讀《童年》有感作文就在怪怪高興的同時，毛毛突然說話了：“我是一只神狗，我會魔法，我是我們狗王派來給你當助手的，你有一項重要的任務(wù)去做，先回家吧，明天和你講。
這幾天，我看了一高爾基的一本《童年》，當我正打開這本書的時候覺得很好奇，為什么高爾基要寫自己的童年呢？他的童年與我的童年有很大區(qū)別嗎？
當我看完它時，才知道俄羅斯下層人命是多么的艱難，多么令人窒息、污穢。阿廖沙、外祖母、小茨岡面對這樣的生活是多么堅強。外祖父的吝嗇與外祖母的慈祥善良成了一個鮮明的對比。
阿廖沙很堅強，三歲失去了父親的呵護。與母親和外祖母到外祖父家。開始了他的惡魔生活，經(jīng)常受到外祖父的一頓痛打。他也富有主義感和同情心，疾惡如仇，對壓迫者充滿了憎惡，反抗，對被壓迫者充滿了同情。
外祖母慈祥善良，聰明能干，熱愛生活對誰都很忍讓，有著寬大的胸懷。她如一盞明燈，照亮了阿廖沙孤獨而敏感的心。她那對世界無私的愛豐富了我，使我更有力量應(yīng)對苦困的生活，在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著對生活的`勇氣和信心，并逐漸成長一個堅強、正直而充滿愛心的人。
外祖父自私、殘暴、專橫、吝嗇、兇狠，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，他狠心地剝削手下的工人，還暗地里放高貸，甚至慫恿幫工去偷東西。沒有一點同情心，迫使讓母親與貴族或老爺結(jié)婚。
同學們！我們要想阿廖沙學習，在黑暗污濁的環(huán)境下仍保持著對生活的力量和信心。更情況，我們現(xiàn)在身處于如此美好的環(huán)境，有機會學習，我們要珍惜我們所享受的一切！
讀童年有感2
三年級時我初讀《童年》，只是一個字一個字的讀，卻讀不出一個所以為然，讀到一半便覺得乏味了，不再讀了。四年級時我再讀《童年》，雖讀得一知半解，卻也知個大概。直到如今我再次拿起這本書，我感嘆了。
在我們的印象中，童年應(yīng)該是快樂的，幸福的，無拘無束的。而高爾基的童年卻不然。它沒有屬于孩子們的天真，活潑。恰恰相反，它充滿了人世間的險惡紛爭，充滿了舊社會的黑暗腐敗......還有每天數(shù)不清的工作，以及外祖父的虐待�？伤麉s更加獨立。完全沒有本該屬于同齡孩子的可愛。
《童年》的主人公阿廖沙七歲喪父，跟隨母親在外祖父家中度過剩下的童年歲月。其間，他得到外祖母的疼愛、呵護，受到外祖母所講述的優(yōu)美童話的熏陶，同時也目睹兩個舅舅為爭奪家產(chǎn)爭吵打架勾心斗角以及在生活瑣事中所表現(xiàn)出來的自私、貪婪。這種現(xiàn)實生活中存在的善與惡、愛與恨在他幼小的心靈上留下了深刻地印象。阿廖沙就是在這種“令人窒息的，充滿可怕的景象的狹小天地里”度過了自己的童年。盡管如此，也還是有許多喜愛他，處處護著他的人。如善良，慈祥的外祖母；還有那樸實、深愛著阿廖沙的“小茨岡” ——伊凡。每當外祖父打阿廖沙的時候都會拼命維護他，盡管也會被打得很慘。但強壯的他，后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活的`壓死了。
阿廖沙的童年是多么黑暗，他的生活是多么悲慘吶！和阿廖沙相比，我們的生活是多么幸福，我們的童年是多么燦爛：每天坐在亮敞的教室中，享受良好的教育；每天回家都有享不盡的美食等著品嘗；在外面被人欺負了也可以撒嬌哭鬧。衣來伸手，飯來張口。想要什么，有什么......相比阿廖沙，我們是有多么不知足，我們的童年是有多么奢侈。因為，在我們眼里，大人們掙錢是多么容易，絲毫不費吹灰之力。我們是多么天真��！的確，我們不必像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”闖蕩。但讀過《童年》之后，我們應(yīng)該悔過曾經(jīng)的奢侈，珍惜如今的幸福生活。
讀童年有感3
每個人都有童年，童年是人的一生中最快樂的時候，因為那時候還小，無憂無慮的�？筛郀柣曛械闹魅斯⒘紊硡s是悲慘的。
主人公阿廖沙四歲的時候父親就去世了，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊祖父家生活。外祖父很小氣，又貪婪，野蠻粗暴，哪怕遇上一點兒不開心的事情就被毆。但善良的外祖母處處護著他。他的兩個舅舅為了爭奪財產(chǎn)，常常吵架，搞得大家不安寧，這給阿廖沙的心理留下了陰影。但在這個充滿貪婪、殘忍、愚昧和父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角的.家庭里，有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，并教他如何做一個正直的人。
若干年以后，阿廖沙已經(jīng)張大成人。踏上社會以后，他刻苦耐勞，嚴峻的生活將他鍛煉成了一個意志剛強，有理想的青年，他對知識的渴望，對未來的憧憬。生活的困苦沒使他退卻，他堅信黑暗終將過去，未來會一片光明。
和阿廖沙相比，我們的童年真是太幸福了！我們衣來伸手、飯來張口；我們能靜靜地坐教室里讀書；我們想要什么的時候，父母總能滿足……當我們擁有了這些，卻還不知足。想想這些，悔過自己曾經(jīng)的奢侈與浪費，我要學會珍惜。
讀童年有感4
想起我的童年，充滿著歡笑與幸福：父母的無微不至的關(guān)懷，美味的食物，有趣的玩具應(yīng)有盡有，有時甚至父母有一點的不滿足我的“要求”，就無理取鬧。直到我讀了高爾基寫的《童年》這本自傳體小說，我才感覺到在俄國沙皇黑暗、殘暴的統(tǒng)治下貧苦人家孩子的童年充滿了苦難與悲慘的遭遇。
他在幼年時，父親就永遠地離開了他，于是他隨著母親和外祖母來到外祖父家，這一切只是阿廖沙艱苦命運的開始。外祖父家，與其說是家，不如說是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切，脾氣非常暴躁、視財如命，主人公阿廖沙時常因為犯錯而被痛打;兩個舅舅常為了分家而爭吵、大打出手;兩個舅媽更是沒有地位，任舅舅打罵，發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。只有善良、和藹，富有感情的外祖母讓他生活在這種環(huán)境下有一絲絲的安慰，使阿廖沙充滿了堅強的`力量以面對這困苦的生活。外祖母的善良、熱愛生活影響了了他的一生。正如書中所寫：在她沒來以前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我?guī)ьI(lǐng)到光明的地方，用一根不斷的線把我周圍的一切連結(jié)起來，織成五光十色的花邊，她馬上成為我終身的朋友，成為最知心的人，成為我最了解、最珍貴的人——是她那對世界無私的愛豐富了我。?而面對外祖父毫無人情的打罵，她也是一忍再忍。
之后，阿廖沙離開了外祖父家，獨自一人踏上社會。他曾在許多地方打過雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過來。因為他被自己堅強、不屈服于困難的精神與信念一直支撐著。
“體驗”了阿廖沙的悲慘生活，阿廖沙童年時一幕幕悲慘的遭遇在我的腦海了放映著，他令我深深的同情，但他勇敢面對挫折，擁有執(zhí)著信念的精神令我深深地誠服。希望他今后的生活更加美好幸福。同時，也希望如今生活在21世紀的我們更加珍惜今天的幸福生活，為祖國的明天增添一絲光彩。
讀童年有感5
《童年》是俄國作家高爾基的一部自傳體作品，通過描寫自己的童年生活，展現(xiàn)了一個貧困家庭孩子成長的艱辛和憂傷。這本書讓我深刻感受到了孩童的無辜和社會的不公，同時也讓我思考了人生的價值觀和奮斗的意義。
首先，這本書描述了作者童年時的貧困和艱辛。作者出身貧困家庭，父親是個酗酒者，對家庭幾乎沒有貢獻。母親為了維持生計，辛辛苦苦地做著家庭勞動。高爾基飽受饑餓之苦，衣不蔽體，家庭的貧困給他帶來了很多痛苦。這讓我想起了現(xiàn)實生活中的貧困孩子，他們沒有童年的天真和快樂，只有生活的艱辛和求生的掙扎。讀完這本書，我深深地感受到了自己的幸福和珍惜，同時也深感社會應(yīng)該給予貧困家庭更多的關(guān)愛和幫助。
其次，作者在書中透露了他對于童年的懷念和對成人世界的期待。在高爾基看來，童年是美好而幸福的，他懷念著家庭的溫暖和快樂的時光。然而，童年的美好卻被成人們的無情現(xiàn)實所摧毀。作者深深地意識到成為成人意味著無盡的苦難和艱辛，這使我對成長和人生的意義產(chǎn)生深思。我們每個人都會長大，承擔起更多的責任和壓力，但同時也意味著失去了童年時的純真和快樂，這令人感嘆人生的無常和無奈。然而，我們不能停止成長，我們應(yīng)該用自己的力量去創(chuàng)造更好的未來。
第三，作者通過自己的童年經(jīng)歷，展現(xiàn)了貧困家庭的孩子如何通過教育和努力改變自己的命運。在書中，高爾基描述了他從貧窮落后的.村莊跑到城市上學的經(jīng)歷。他在學校認真學習，通過自己的努力取得了進步。這讓我深受鼓舞，明白了只有通過教育和努力，我們才能改變自己的命運。無論自己身處何種環(huán)境，只要有志氣，就一定能夠取得成功。
第四，作者的世界觀和人生態(tài)度給了我很多啟示。盡管童年生活充滿了困苦和痛苦，高爾基從未對命運妥協(xié)，他始終保持著樂觀和積極的態(tài)度。他堅信只要努力，就一定能夠改變自己的命運。讀到這里，我不禁為自己曾經(jīng)的抱怨和消極感到慚愧。高爾基用自己的言行告訴我們，無論生活多么凄苦，只要自己保持積極向上的人生態(tài)度，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)自己的理想。
最后，讀完《童年》讓我明白了教育的重要性。教育是改變命運的一把鑰匙，他不僅能夠給貧困家庭的孩子帶來希望，更能夠改變一個國家的未來。我們應(yīng)該努力學習，通過知識去改變自己，并且用自己的智慧去造福他人。而這也正是《童年》這本書所要傳達給我們的深思。
總之，讀書心得體會《童年》這本書教會了我許多人生的道理和思考。作者的童年經(jīng)歷讓我感受到了貧困孩子的困境，同時也喚起了我對社會公平的關(guān)注。通過自己的努力和教育，我們可以改變自己的命運，實現(xiàn)自己的理想。這本書給了我很多啟發(fā)和希望，也讓我明白了人生的意義和價值。
讀童年有感6
這本書講述了主人公阿廖沙從三歲到十歲的童年生活，字里行間都涌動著一股堅強和對幸福的渴望，為我們描繪的是社會的陰暗面，再現(xiàn)了十九世紀七八十年代俄羅斯下層居民的悲慘生活。
阿廖沙年僅三歲就失去了父親，被母親寄放在外祖父的家里，在大人們的爭斗中過早地接觸到了灰暗的社會，接觸到了名為“恨”的情感，受虐待，小心翼翼地生活。而在這個混沌的環(huán)境里，他仍看到了美好，還有人在這樣的環(huán)境里堅強地生存，活出了另一種生活。正直善良的外祖母給了阿廖沙深刻的影響，她相信著正義總會戰(zhàn)勝邪惡，而美好光明的日子也總會到來。外祖父則與之相反，殘酷，不愛任何人。小阿廖沙就是在這樣的環(huán)境里度過了人生最初的一段路，在這樣的苦難中漸漸成長了。
回到母親身邊后，阿廖沙同樣無法感受溫暖，繼父毆打母親，而他在學校也遭到歧視和刁難，不得不回到已經(jīng)破產(chǎn)的外祖父家，在這里，他卻從一起撿破爛的孩子那里得到了友情和溫暖。
但是好景不長，當他以優(yōu)異的成績讀完三年級后，便永遠地離開了課堂。母親也不幸逝世了。
“在幽暗的小屋里，我父親躺在窗下地板上，他穿著白衣裳，身子伸得老長老長的，他的光腳板的腳指頭，奇怪地張開著，一雙可親的'手安靜地放在胸脯上，手指也是彎曲的;他那一對快樂的眼睛緊緊地閉住，像兩枚圓圓的黑銅錢，他的和善的面孔發(fā)黑，難看地齜著牙嚇唬我�！比龤q的阿廖沙還不懂得死亡是什么，卻早早的目睹了死亡，盡管那時他還不懂得死亡的含義。他最初的生活，就是從父親的逝世開始。
“她微笑的時候，那黑得像黑櫻桃的眼珠兒睜得圓圓的，閃出一種難容的愉快光芒，在笑容里，快活的露出堅固的雪白的牙齒，雖然黑黑的兩頰有許多皺紋，但整個面孔仍然顯得年輕，明朗。但這面孔卻被松軟的鼻子、脹大了的鼻孔和紅鼻尖兒給弄壞了。她從一個鑲銀的黑色鼻煙壺里嗅煙草。她的衣服全是黑的，但通過她的眼睛，從她內(nèi)心卻射出一種永不熄滅的、快樂的、溫暖的光芒。她腰彎得幾乎成為駝背，肥肥胖胖，可是舉動卻像一只大貓似的輕快而敏捷，并且柔軟得也像這個可愛的動物�！蓖庾婺复认榈男蜗筌S然眼前，三言兩語就寫出了一個樂觀善良的老人，如此細致的的描寫更顯高爾基的文學功底。
阿廖沙在重重苦難中堅強地成長，懂得了仇恨。
而我們，生活在和諧社會的幸福孩子，是不是應(yīng)該做些什么呢?
讀童年有感7
今天老師讓我們讀《冬陽.童年.駱駝隊》這篇文章。
講的是：小時候有一支駱駝隊到我家門前，爸爸向商人買煤，我站在駱駝面前看它吃草，想起老師和我們說駱駝脖子底下會系個鈴鐺。我問爸爸為什么要系鈴鐺？可爸爸說完后我又有自己的想法。過了幾年，駱駝隊還是會來，可我的童年卻一去不復(fù)返了。
是啊！人的生命只有一次，童年也只有一次。長大后，我們就會覺得小時候那些想法是多么可笑，但那是我們童年的純真，是不可能忘記的'美好的回憶。那些美好的想法將會銘記在我們的心里，永遠不會被抹去。
雖然是這樣，但是小時候我們的想法大人一定不會了解，比如在我們心里天空也可以變綠，但大人卻說不可能。
還記得小時候媽媽跟我說人都是由猴子進化成的，可我卻認為長得美的人是蝴蝶變得，長得丑的人是蛤蟆變的，小孩是小蝌蚪變的！
多么美麗而純真的想法呀！這也許就是小孩的本性吧，天真有可愛。
……
讀童年有感8
每個人都有自己值得回憶的、值得珍惜的美好時光，而對我來說，童年將會是我最寶貴的精神財富。就拿高爾基寫的《童年》這本書來說，童年應(yīng)該就是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶。
我讀了《童年》這本書之后，深切地感受到了作者兒時的悲慘遭遇。而我，頓時感到我們是多么幸運，因為我們的.童年比他的童年要幸福很多。
阿廖沙在三歲時，父親就去世了，九歲時就跟母親來到外祖父家。外祖父是一個自私、貪婪的小業(yè)主。母親改嫁后，又是因為生病去世了�？蓱z的阿廖沙就被外祖父殘忍地趕出了家門，到社會上自己去尋找“求生路”，孤獨的生活。阿廖沙的生活是很艱難的，可文學給他帶來了“生路”，他的生活在自己勤奮努力下逐漸走向光明。
我為自己慶幸，因為我沒有受到這種苦難，更沒有失去自己親愛的父母。我感到幸福，因為我有一段美好快樂的童年，我的童年充滿了歡樂和幸福。
《童年》這本書告訴了我們要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、堅持不懈，以積極的態(tài)度對待自己的學習和生活。
讀童年有感9
主人公童年時期的生活十分悲慘，自從讀了他的故事，我明白戰(zhàn)爭是多么的罪惡，它會使人變成權(quán)利的奴隸。
主人公三歲喪父后，和母親投奔到外祖父家，在那里，她得到了外祖母的關(guān)愛與呵護，接受了許多外祖母講的優(yōu)美童話的熏陶。同時目睹了外祖父的殘暴，兩個舅舅為爭奪家產(chǎn)打架中所表出來的自私和貪婪。小小年紀就飽嘗了生活中的善與惡。主人公11歲時，母親去世了，外祖父也破了產(chǎn)，他走向社會，獨立謀生。他深切地體會到了底層勞苦人民非人般的.奴隸生活，開始模糊地認識到沙皇專制制度的反動本質(zhì)，同時也發(fā)現(xiàn)了勞動人民淳樸善良，吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)。
小說中，其中讓主人公最受影響的人物便是外祖母。外祖母她慈祥溫柔，而且能干，熱愛生活，隱忍，寬容。她如一盞明燈，照亮了主人公孤獨的心。她還常常給主人公講憐憫窮人，歌頌正義和光明的民間故事。她對主人公的影響是巨大的，如書中所說:“在她沒有來到之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方……是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿堅強的力量以應(yīng)付困苦的生活�！睍械耐庾婺副闶沁@樣的人。
書中還有一些十分兇狠，殘暴的人物。比如說，外祖父還有兩個舅舅。外祖父對金錢的貪婪俘虜了他的靈魂，與他風雨同舟的伙伴，因為雙眼失明，被他一腳踹出大門……兩個舅舅因為爭奪家產(chǎn)把家里弄家破人亡，還想策劃殺掉他們的父親……
主人公是那樣堅強，他在戰(zhàn)爭時期存活了下來，最終成為一名作家——他就是高爾基。高爾基，你那頑強的精神打動了我，我要向你學習！戰(zhàn)爭時期罪惡，我希望你永遠都不要再發(fā)生！
讀童年有感10
書是一艘小舟，載著我們駛向無涯的學海；書是一把鑰匙，幫我們打開通向智慧世界的大門；書是一盞明燈，照亮我們前行的道路。高爾基曾說過：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”在暑假里，我也讀了一本好書——《童年》。
《童年》這本書是前蘇聯(lián)的作家高爾基寫的。主要講述了阿廖沙5歲喪父，母親無奈之下只能帶著高爾基投靠外祖父，可外祖父脾氣暴躁，對阿廖沙和她的母親很不好，家里還有兩個舅舅為了爭奪家產(chǎn)而經(jīng)常吵架，好在阿廖沙認識了富有同情心的“小茨岡”和獻身科學的知識分子“好事情”，阿廖沙的外祖母和藹可親，對阿廖沙十分疼愛，這三個人物使阿廖沙的童年在悲慘中看見了希望。可隨著搬家和外祖母以及母親的相繼離世，外祖父將年僅10歲的阿廖沙趕出了家門。從此，阿廖沙流落人間，每天處于水生火熱之中。
《童年》反映了沙俄時期底層人民的生活狀況，寫出了高爾基對苦難的認知，對社會的獨特見解。從他的`文章里可以讀出一股生生不息的熱望與堅強。
阿廖沙的童年是痛苦的，我們身在和平年代，我們的童年十分幸�？鞓罚懈改傅膼�，有老師的愛，有陌生人的幫助。我們擁有的是無憂無慮的童年，一個充滿歡聲笑語的童年。我們生在國旗下，更應(yīng)該好好學習，天天向上，珍惜如今的美滿生活。
讀了《童年》這本好書，我受益匪淺，忽然感覺長大了很多。以前，我好像把我的父母當作了保姆。有時媽媽叫我買一瓶醬油，我也裝聾作啞，坐在沙發(fā)上無動于衷。現(xiàn)在想起來真后悔呀！但是，我現(xiàn)在下定決心，要幫助爸爸媽媽做事情，要孝敬父母，要珍惜現(xiàn)在的生活。
我希望每個人都能珍惜現(xiàn)在，更能像阿廖沙先生一樣，自強不息，勇敢地沖向我們自己的終點。
讀童年有感11
童年，一眨眼，它就從你眼前流走了，你想留住它卻無能為力……
最近，我讀了一本名叫《童年河》的書，是趙麗宏寫的，它講述了一個名叫洪雪弟的男孩即將從鄉(xiāng)下搬到上海，雖然這其中有一百個不愿意，但他還是來到上海，成為了一名上海人，在這之后，雪弟發(fā)生了許多有趣的事：在他剛到上海時，他為了躲避同伴嘲笑而迷了路;為了滿足自己對汽油味的追求而整天都在“追屁”;因為自己奇怪的想法便養(yǎng)起了螞蟻他還吃過“大板”、去過大世界。雪弟還交到了許多好朋友：唐彩彩、牛加亮、米峰……他們曾經(jīng)一起探險過傳說中的“鬼屋”，一起經(jīng)歷過各種悲傷、快樂。雪弟還因為特有的天分，參加了學校的墻報小組，成為了墻報小組里年齡最小的一員。
最難忘的是有一次，雪弟為了救掉下河的伙伴們，冒著生命危險，跳下河救人，卻傷了自己的額頭。雪弟這種舍己救人的品質(zhì)讓人刮目相看，最關(guān)鍵的時候，雪弟沒有被嚇哭，他選擇了勇敢面對，所有人都應(yīng)該向他學習這種無畏的精神。
童年，是美麗的、是快樂的、是難忘的……它就像一條河，承載著我們無限的記憶，永遠環(huán)繞著我們!
撿垃圾換來的錢成了高爾基的學費來源，但學校里那些有錢人的孩子并不理解高爾基的`行為，反而去嘲笑他，說他身上有臭味，我覺得并不是高爾基的身上有臭味，而是那些有錢人的孩子故意嘲笑高爾基，他們才顯得很臭。高爾基把別人的嘲笑變成催促自己努力學習的動力。他發(fā)奮學習，刻苦讀書，終于取得優(yōu)異的成績，受到了同學們的喜愛和敬重。
我和書沉思，不僅思緒萬千。與高爾基的童年比起來，我們是多么幸福，又是多么奢侈呀。我們應(yīng)該向高爾基學習，不管在多么惡劣的環(huán)境下，都要好好學習，努力奮斗，朝著美好的未來不斷前進。
讀童年有感12
《童年》是一本我很喜歡的書，也是最令我難忘的一本書。這本書的作者是高爾基，他是著名的蘇聯(lián)作家，蘇聯(lián)社會主義文學的奠基人，政治活動家。小說中的主人公阿廖沙的原型就是高爾基本人。
這本書揭示了舊時代的黑暗、殘暴。阿廖沙從小就喪失了父親，隨著外婆和母親來到了外公家，可外公家沒有一處安寧，到處充滿了毒打聲、叫罵聲和慘叫聲。雖這看似是家，可如人間地獄一般。一次，薩沙讓阿廖沙去染桌布，后來被外公發(fā)現(xiàn)，外公把他綁在椅子上狠狠打了一頓，但這卻因禍得福，阿廖沙認識了一個朋友——茨岡，每次阿廖沙被打時，他都用胳膊擋下樹枝的傷害，即使胳膊又紅又腫也不退縮，可是，茨岡在運送十字架時被壓死了，但其實，是被阿廖沙的兩個舅舅害死的.！在一次失火中，舅媽難產(chǎn)死了。
盡管如此，在黑暗里，總有那么幾處亮光指引阿廖沙：慈祥的外婆是讓阿廖沙感到最親近的人；“好事情”是一個刻苦鉆研的科學家，經(jīng)常被別人嘲諷，他讓阿廖沙懂得許多道理；大教主，讓厭惡上學的阿廖沙重返校園。
在阿廖沙感到一絲美好的時候，上帝卻給阿廖沙開了一個天大的玩笑，母親居然嫁給了一個惡棍，他把錢都花在了賭博上，房子都被輸光了。一次，阿廖沙看到繼父在打母親，憤恨的他拿起刀刺向繼父，幸好母親推開了，只刺到繼父的腰。后來，繼父離開了家，母親也病死了，阿廖沙被外公趕出家門自謀生路。
我看了阿廖沙的童年，久久不能平靜。阿廖沙的童年太凄慘了，吃不飽，穿不暖，受欺負……我太同情他了。相比之下，我發(fā)現(xiàn)我們太幸福了，不愁吃不愁穿，但生在福中不知福。
屠格涅夫說過：“要想得到幸福，你首先要學會吃苦�！备郀柣褪菑目嚯y中堅強地走出來的。我們也要向高爾基學習，在學習和生活中，遇到困難，不能輕易低頭認輸，應(yīng)該逆流而上戰(zhàn)勝困難，通過自己的努力獲得幸福！
讀童年有感13
爸爸媽媽常對我說：“窮人的孩子早當家”，可我卻把它當做耳旁風，從來都沒有去想過它的意思。直到讀了高爾基的《童年》，才明白了這句話的意義。高爾基出生在一個不富裕的家庭里，父親在他很小的時候就去世了，他跟隨母親來到了外公家。外公的家在一個專門做染布的小鎮(zhèn)上，街道上散發(fā)出難聞的氣味。在這個又破又小的家里，住著七、八個人。因為家里窮，高爾基一直沒上學。后來等家里的經(jīng)濟條件好了一些后，他終于上了學。
可是，好景不長，沒多久，高爾基的媽媽離開了他。等媽媽再回來的時候是和一個叔叔在一起，高爾基很不喜歡這個人，但高爾基還是個孩子，不能說服媽媽。最終，他不得不承認這個繼父。
有一天，高爾基從學�；貋砗蟀l(fā)現(xiàn)家里有一本書，在那時，他的家里能有一本書已經(jīng)很好了。于是，高爾基便拿起它津津有味的.讀了起來。當讀到其中一頁時，他高興極了，因為里面夾著一張10元的戈比和一張15元的戈比。高爾基小心翼翼的拿了那張10元錢，因為他知道：雖然家里不富裕，但10元錢在這個家里還是可以經(jīng)常見到的，而且，這些錢足夠買許多面包、火腿腸，還能買一本最近班級里很火的《魯濱遜漂流記》。
第二天，他回家的時候媽媽問他是不是偷家里的錢了，高爾基承認了，媽媽沒收了他的書和食物。 高爾基就這樣度過了他的童年：許多人擠在一間小屋里，好久沒上學，媽媽失蹤，想買東西不能劇買。而我們的童年呢？城市的獨生子女越來越多，家家都被嬌生慣養(yǎng)，沒吃過一點兒苦。想要東西只要一張嘴，就行了，可即使這樣，仍有許多人不滿足。 這樣一對比，我們是不是很地主幸福？應(yīng)該學會感恩呢？父母給了我們許多的關(guān)愛，不就是想讓我們過得更好，學的更優(yōu)，將來飛的更遠嗎？為什么窮人的孩子早當家呢？因為他們吃過苦，不怕艱難。我們一遇到事就依賴父母，不會自已學著去承擔。這本書告訴我遇到困難自己解決才是最有效的方法，長大才能獨立，才能更好的適應(yīng)生活環(huán)境。高爾基的童年還讓我知道，我們是幸福的中國少年先鋒隊隊員，我應(yīng)該好好珍惜我的童年！
讀童年有感14
我讀了高爾基的《童年》之后，內(nèi)心深有感觸！主人公阿廖沙的生活環(huán)境是讓人心酸的，他三歲上父親生病去世了，便跟著媽媽來到外婆家。外公是一個性情粗暴、自私的小染坊主。兩個舅舅也同樣是粗暴、自私的人，甚至他們的兒女也是這樣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待：外公經(jīng)常痛打外婆及孩子們，有一次竟把阿廖沙打得失去了知覺，結(jié)果大病了一場。在這樣黑暗的的環(huán)境下，誰能不覺得恐慌和不安？！
我讀了之后心中不禁涌起一絲苦澀。生活在這樣的家庭里，阿廖沙的心靈卻依舊純潔無瑕，因為他的身邊還有外祖母等善良正直的人存在著，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，并相信黑暗終將過去，未來是屬于光明的。其中，外祖母就是他的太陽。外婆總是用她的溫存用她的寬容給予阿廖沙愛的種子，種子發(fā)芽了，長成了參天大樹，有了羽翼的保護，阿廖沙的世界就不會再任憑風吹雨打了。外婆用她的愛撫慰了他心靈上的創(chuàng)傷，而真正教他做一個正直的人的是老長工格里戈里，當然那個善良、樂觀、富于同情心的“小茨岡”也同樣教會了阿廖沙如何面對生活的艱難。但他卻被兩個舅舅給害死了。
我們也可以看到，在這黑暗的另一面，還有一種叫做光明的東西在那隱隱發(fā)光。所以高爾基又感慨地說：“她（外祖母）一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，用一根不斷的線把我周圍的一切連結(jié)起來，織成五光十色的花邊，……是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿了堅強的力量以應(yīng)付困苦的生活的�！蓖庾婺赣脨埸c亮阿廖沙黑暗的生活，引領(lǐng)他走向幸福的.光明！
只要還對光明充滿希望，那么，這一點點微弱的火光就可以被放到無限大，直至灑到每一處陰暗的角落！而我所要說的就是不要對任何不堪的現(xiàn)實失去信心，難免會有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望，但請你相信，黑暗過去之后，太陽總會出來！
每一個人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時光。童年是一生中最難忘、最快樂的時光，但高爾基的童年卻與眾不同。讀《童年》，我感受到了的悲慘遭遇，覺得我是幸運的。起碼我比他幸福得多。因為3歲時，父親病故，而自己的母親就帶他回了娘家�？赏夤运健⒇澙范謱M�？蓱z的母親改嫁后就病死，11歲的被外公殘忍地趕出了家門，自謀生路……
高爾基真實地描述著自已苦難的童年，我為自己慶幸——沒有出生在那個時代，沒有受到這種苦，自己沒有失去父母……我感到很幸福，因為我生活的每一天都是美好的，充滿了歡樂、充滿了幸福，所以我要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。！看了《童年》這本書，我受到很大的啟發(fā)，書中告訴我們要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒，要以積極的態(tài)度對待學習和生活！
讀童年有感15
高爾基的《童年》舉世聞名。在一個很平凡的星期天下午，我翻開了它。情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落……
主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動著我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著他。在外祖父家，他認識了很多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個都叫薩拉的表哥。樸實、深愛著阿廖沙的“小茨岡”(伊凡)每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會被抽得紅腫。但強壯的他，后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活的壓死了……
阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的：貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個黑暗的家庭里，有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個不想丑惡現(xiàn)象屈膝的`人。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母――全家人的精神支柱。阿廖沙也還認識很多其他的人：搬進新房子后的幾個房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了一些道理。
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