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【熱門】森林手記讀后感
讀完一本名著以后,想必你有不少可以分享的東西,需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢?以下是小編整理的森林手記讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
森林手記讀后感1
《森林手記》這本書(shū)講述了三個(gè)大學(xué)生去森林里學(xué)獸語(yǔ),其中一個(gè)學(xué)虎語(yǔ)的大學(xué)生被三只老虎捉住了。老虎們搞了一個(gè)動(dòng)物園,把大學(xué)生放進(jìn)去,供動(dòng)物們參觀。過(guò)了一段時(shí)間,老虎讓大學(xué)生寫(xiě)信給市長(zhǎng),讓市長(zhǎng)把市里的動(dòng)物放回森林,和這個(gè)大學(xué)生做交換,市長(zhǎng)不同意,老虎就把市長(zhǎng)也給捉來(lái)了,市長(zhǎng)還是不同意,說(shuō)把總統(tǒng)捉來(lái)了才行老虎就真的把總統(tǒng)也給捉來(lái)了。
讀完這個(gè)故事,我覺(jué)得有些動(dòng)物也很善良,它們也有感情,想讓被關(guān)在動(dòng)物園里的動(dòng)物們重回森林,也寫(xiě)出了人類的“惡。動(dòng)物是無(wú)辜的`,它們是我們的好朋友。我們要保護(hù)動(dòng)物,不要傷害動(dòng)物。
祝動(dòng)物們重獲自由!
森林手記讀后感2
這本書(shū)里講的是幾個(gè)小故事,其中我最喜歡的`是森林手記。里面大概講的是:三個(gè)學(xué)獸語(yǔ)的大學(xué)生一起去森林里學(xué)習(xí),可是其中一個(gè)人被老虎抓住了,還把他關(guān)在一個(gè)它們自制的籠子里,讓森林里的動(dòng)物參觀,讓人類體驗(yàn)一下被關(guān)起來(lái)。還要被扔?xùn)|西的感受。其實(shí)那個(gè)大學(xué)生可以逃跑,但是為了自己的論文,他選擇留下來(lái),過(guò)了一段時(shí)間,老虎讓大學(xué)生去送信。用它來(lái)?yè)Q動(dòng)物園里的動(dòng)物。但是市長(zhǎng)覺(jué)得一個(gè)大學(xué)生換動(dòng)物不值,就不同意,老虎又綁來(lái)了市長(zhǎng)和總統(tǒng)。才把動(dòng)物解救出來(lái)。
讀完了這本書(shū),讓我感覺(jué)到動(dòng)物們都很單純善良,它們也有生命,有需要被尊重,動(dòng)物也是我們的朋友,我們要保護(hù)它們,愛(ài)護(hù)它們,不要傷害它們。
森林手記讀后感3
我讀了森林手機(jī)后,覺(jué)得這本書(shū)很有趣,阿嗡大夫,能把聽(tīng)診器可以變成可以聽(tīng)到人們心里的話,但是這個(gè)還不是最奇妙的地方,最奇妙的是特種文,這個(gè)名字聽(tīng)起來(lái)就很威武,但它最奇妙的是,能把人類和動(dòng)物的基因傳遞給別的人類或動(dòng)物,可以讓他們有不一樣的基因,比如特種了一個(gè)人,這個(gè)人很壞,再去京東物,這個(gè)動(dòng)物也會(huì)像人那個(gè)人一樣壞!
在一個(gè)奇妙點(diǎn)是阿嗚喵啊嗚喵是一只想變成一只老虎的'貓,他就開(kāi)始找可以把自己變成老虎的東西,沒(méi)想到還吃了一個(gè)罐頭,就變成了半貓半狐,但他想如果我吃完了這個(gè)罐頭,就沒(méi)人認(rèn)識(shí)我了嗎?所以一只孤單的老虎多不好呀所以她就沒(méi)吃剩下的罐頭就變成了一只半貓半虎,開(kāi)始幫助大家!
森林手記讀后感4
《森林手記》講的是語(yǔ)言大學(xué)獸語(yǔ)系虎語(yǔ)專業(yè)的大學(xué)生,去森林實(shí)習(xí)時(shí)被老虎俘獲,關(guān)在它們的“動(dòng)物園”里。一段時(shí)間后,變得和動(dòng)物們一樣純真,回到人群中幫動(dòng)物交涉互換俘虜?shù)氖隆?/p>
我感覺(jué)他的兩個(gè)同學(xué)還真的.是關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子,平時(shí)都表現(xiàn)的那么好,一到危急關(guān)頭,既然連瞄準(zhǔn)都不會(huì)了。不過(guò)那三只老虎的老大竟然能把市長(zhǎng)和總統(tǒng)給背過(guò)來(lái),來(lái)?yè)Q動(dòng)物園里所有的動(dòng)物,可真是令人佩服。
另外,我覺(jué)得動(dòng)物很善良,它們也有感情,想見(jiàn)回親朋好友的欲望,希望動(dòng)物園里的動(dòng)物重獲自由,動(dòng)物也有生命,也有父母,也有權(quán)利,它們是人類的好朋友,我們要保護(hù)它們!
森林手記讀后感5
暑假我讀了一本周銳的森林手記。
書(shū)中有很多小故事,其中我最喜歡的`就是門鈴和梯子。主人公是一頭野豬和一只長(zhǎng)頸鹿。他們倆是好朋友。一天野豬去長(zhǎng)頸鹿家玩可是長(zhǎng)頸鹿家門口,新安了一個(gè)門鈴,野豬怎么也按不到。第2天業(yè)主拿了把梯子,可門鈴怎么按也不響。長(zhǎng)頸鹿又說(shuō):“我們家的門鈴壞了,你敲門吧。”野豬說(shuō):“那我的梯子不就是白拿了!”
讀完這篇故事我懂得了一個(gè)道理:文中因?yàn)殚L(zhǎng)頸鹿把門鈴按得太高,野豬太矮所以嗯不到,讓我懂得了,做事情的同時(shí)也要為他人著想。好朋友之間,要互相幫助。
森林手記讀后感6
今天,我終于讀完了《森林手記》這本書(shū),我認(rèn)識(shí)了許多角色:大個(gè)子老鼠、小個(gè)子貓、精明的兔子和阿嗡大夫,但是我最喜歡的'不是這些角色,而是烏龜兄弟里的烏龜哥哥,它可以把沒(méi)有用的廢物,做成有用的交通工具。
動(dòng)物們看見(jiàn)了空罐子,都把空罐子扔來(lái)扔去,后來(lái)扔到了烏龜那里。于是烏龜哥哥把空罐子做成了船。
我有一次,媽媽讓我掃完地才能出去玩,我不想掃地,可是我讀完了《森林手記》這本書(shū),我想:不如把一次掃地當(dāng)成一次曲棒球游戲,最后我很快就把地掃完了,我心里很開(kāi)心。我從烏龜哥哥身上學(xué)到了:遇到難題,要多動(dòng)腦子多思考。
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