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《綠山墻的安妮》讀后感

時(shí)間:2023-08-03 13:56:23 讀后感范文 我要投稿

《綠山墻的安妮》讀后感合集15篇

  看完一本名著后,相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少,記錄下來(lái)很重要哦,一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?下面是小編整理的《綠山墻的安妮》讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

《綠山墻的安妮》讀后感合集15篇

《綠山墻的安妮》讀后感1

  我讀的這本《綠山墻的安妮》是經(jīng)過(guò)一些修改的,所以?xún)?nèi)容有些不同。不過(guò),我覺(jué)得卻更加有趣。

  “大道兩旁排列著漂亮的蘋(píng)果樹(shù),蘋(píng)果樹(shù)粗大茁壯,繁茂的枝葉在頭頂交疊,像一座長(zhǎng)長(zhǎng)的拱廊。潔白的花瓣掛滿(mǎn)枝頭,散發(fā)出馥郁芳香!边@時(shí)馬修從火車(chē)站接出了安妮—一個(gè)滿(mǎn)頭紅發(fā)、喋喋不休的十一歲女孩。

  故事開(kāi)始了!剛到火車(chē)站,有個(gè)形影單只的小姑娘座在外面。馬修沒(méi)有留意她,畢竟他和瑪麗娜想收養(yǎng)一個(gè)男孩子。站長(zhǎng)告訴他,有位客人只給他留了一個(gè)女孩。女孩很熱情的跟他說(shuō)話(huà),看著她那炯炯有神的眼睛,馬修只好把她帶回家。路上女孩介紹自己名叫安妮·雪莉。并喋喋不休的跟馬修講訴事情。馬修驚奇地發(fā)現(xiàn),安妮的絮叨還挺有意思的;氐郊,安妮的.災(zāi)難才來(lái)了。瑪麗娜將安妮送孤兒院,經(jīng)過(guò)一些事情,安妮還是留了下來(lái),旣惸茸尠材萑ド现魅諏W(xué)校,在去的路上,安妮將花插在帽子上,回來(lái)時(shí),被瑪麗娜訓(xùn)了一頓。然后又認(rèn)識(shí)了鄰居戴安娜,與她交為好友。在學(xué)校,一個(gè)男同學(xué)吉尓伯特·布萊思捉弄她,說(shuō)她的辮子像胡蘿卜。因?yàn)檫@件事,安妮恨死他了。為了報(bào)復(fù)他,安妮每天都努力學(xué)習(xí),為爭(zhēng)第一,為了給他一點(diǎn)顏色看看。因此,安妮考上了大學(xué),可惜瑪麗娜眼睛壞了,安妮只好報(bào)答她而放棄學(xué)業(yè),來(lái)照顧瑪麗娜。

  這部小說(shuō)的主人公安妮·雪莉天真浪漫、淳樸坦率,尤其愛(ài)幻想。她嘴里還時(shí)刻閑不住,想說(shuō)什么就說(shuō)什么,時(shí)不時(shí)冒出夸張的語(yǔ)言。

  她總是有出人意料的舉動(dòng),要么在蛋糕里加止痛粉,要么把葡萄酒當(dāng)果汁給人喝。她天真愛(ài)美,為了不讓同學(xué)們笑話(huà)她的頭發(fā)像“胡蘿卜”用她贊的零花錢(qián)買(mǎi)了一瓶染發(fā)劑,可是頭發(fā)染成了綠色。安妮她也是一個(gè)可憐的女孩,她剛出生就失去了父母。雖然多次被別人收養(yǎng),但生活的挫折并沒(méi)有讓她自暴自棄,正如書(shū)里說(shuō)的:“勇敢面對(duì)委屈和挫折,總能見(jiàn)到晴朗的天空!

《綠山墻的安妮》讀后感2

  《綠山墻的安妮》是加拿大女作家露西·蒙哥馬利的一部文學(xué)名著。

  書(shū)里的主人公安妮從小就是孤兒,卡斯巴特兄妹本想領(lǐng)養(yǎng)個(gè)能幫他們做事的男孩,卻陰差陽(yáng)錯(cuò)的把愛(ài)幻想、嘮嘮叨叨的安妮領(lǐng)了回來(lái)。在綠山墻,她結(jié)識(shí)了好朋友戴安娜,并通過(guò)自己的努力,考上了一所著名的大學(xué)。但馬修不幸過(guò)世了,為了照顧馬瑞拉,安妮留在亞邦里做了一名教師。

  讀了這本書(shū),我非常羨慕安妮。因?yàn),安妮的過(guò)去雖是痛苦和不幸的,但在她的生活中,有一對(duì)善良的兄妹,還有一位知心的朋友和許多幫助她、關(guān)心她的人,并且,她依然樂(lè)觀的面對(duì)生活,積極的面對(duì)自己所遭遇的一切,這使她的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。可是,我也同情安妮。因?yàn)椋材輳男【褪チ烁改,沒(méi)有一個(gè)親人,多虧有好心人幫助,把她撫養(yǎng)長(zhǎng)大。可就算他們把安妮當(dāng)做公主嬌慣著,也彌補(bǔ)不了她心中的缺憾——缺少父愛(ài)和母愛(ài)的關(guān)懷。而我,生長(zhǎng)在一個(gè)溫暖的家庭,有家人給予我?guī)椭?duì)我鼓勵(lì)。安妮只是一個(gè)渴望得到愛(ài),渴望得到家庭的孩子,而她的要求是每個(gè)普通孩子都所擁有的,我想,在現(xiàn)實(shí)生活中,我一定會(huì)遇到很多痛苦和不幸,但比起安妮的經(jīng)歷,這一定不算什么,我該有更多的理由積極、樂(lè)觀的面對(duì)生活。

  讀完這本書(shū),我要向安妮學(xué)習(xí)。到雷德蒙德去上大學(xué)一直是安妮的心愿,但她在自己的前途和馬瑞拉的.安危之間,毅然決然的選擇了留在綠山墻來(lái)照顧馬瑞拉。安妮不僅懂得知恩圖報(bào),還懂得在選擇放棄去雷德蒙德深造的同時(shí),制定新的目標(biāo),新的計(jì)劃,完全沒(méi)有任由命運(yùn)來(lái)安排自己。安妮這種主動(dòng)把握自己的命運(yùn),掌控自己未來(lái)的精神,難道不值得我學(xué)習(xí)嗎?

  安妮雖是孤兒,但她善良、勤勞、直率,珍惜友誼,樂(lè)觀向上,熱愛(ài)大自然。我要像安妮一樣,用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn),邁過(guò)一個(gè)又一個(gè)坎兒,踏過(guò)一個(gè)又一個(gè)波折,朝著我美好的夢(mèng)想前進(jìn)!

《綠山墻的安妮》讀后感3

  女孩可以不漂亮,但是她們必須有顆純潔、善良的心。安妮就是一個(gè)這樣的女孩。她有著豐富的想象力,一切平凡的事物在她的眼中都妙趣橫生;她渴望親情和友情,因?yàn)椋睔q時(shí)的安妮已經(jīng)失去了父母,11之前在孤兒院的她沒(méi)有任何朋友;她的相貌并不美貌,一頭紅色的頭發(fā),面頰上生滿(mǎn)了雀斑,可是上天對(duì)她是公平的,贈(zèng)予了她那熱愛(ài)大自然的心。

  上天讓安妮先前失去了父母,卻泯滅不了安妮那顆充滿(mǎn)了童貞的心。不管再多的困難,安妮都堅(jiān)強(qiáng)地挺過(guò)來(lái)了。即使是養(yǎng)孩子、失去父母,這樣的痛苦都挺過(guò)來(lái)了,這些原本并不是安妮這樣幼小的'孩子所要承受,可是她卻承受過(guò)來(lái)了。即使再痛苦,可在她那顆小小的心中,只盼望有個(gè)家人的關(guān)愛(ài)、朋友的關(guān)切,她仍然執(zhí)著地認(rèn)為這個(gè)世界是美好的,這個(gè)大自然是美好的。她天真、活潑、聰明、頑皮、善言又倔強(qiáng)。她可以堅(jiān)持不為自己的失言給冒犯自己的琳達(dá)夫人道歉,卻又可以為了朋友黛安娜匆匆跑去想約瑟芬姑婆解釋關(guān)于跳床風(fēng)波的事。安妮就是一個(gè)這樣執(zhí)著又倔強(qiáng)的女孩呢。

  安妮漸漸長(zhǎng)大了,雖然她天真浪漫的性格卻依舊沒(méi)有變,但是她開(kāi)始懂事了,不會(huì)再干出像把葡萄酒當(dāng)成草莓汁、為了和男孩子爭(zhēng)口氣而從房檐上掉下來(lái)這種令人啼笑皆非的事情了。安妮為了收養(yǎng)她的馬修和瑪利亞,也為了她自己開(kāi)始奮力地讀書(shū),即使她再討厭的幾何也要奮力去學(xué)。安妮考上了皇后學(xué)院,爭(zhēng)取到了上雷多蒙大學(xué)的機(jī)會(huì),這是她一直以來(lái)的希望啊!可是就在人生的另一扇大門(mén)向安妮打開(kāi)時(shí),安妮卻放棄了,只為了能在綠山墻農(nóng)莊照顧失去哥哥馬修的眼瞎的瑪利亞,而選擇放棄自己的夢(mèng)想,教書(shū)來(lái)陪伴寂寞的瑪利亞。安妮只是為了感恩吧,為了感恩而選擇放棄理想,去報(bào)答改變她一生的人

  每一個(gè)女孩都應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)那種執(zhí)著,那種純潔,擁有著一顆潔白無(wú)暇的心靈。在當(dāng)今社會(huì)里,這應(yīng)該很難吧。人與人之間的距離、隔閡似乎越來(lái)越遠(yuǎn)了,雖然有很多人竭力去幫助別人,用溫暖來(lái)融化這個(gè)世界。如果我們像安妮一樣,把友情和親情以及那些美好的東西看得如此重要,也許世間會(huì)少很多邪惡的事情吧。學(xué)會(huì)有一顆擁有大自然的心,學(xué)會(huì)像安妮一樣,和大自然交朋友。

《綠山墻的安妮》讀后感4

  “安妮是繼不朽的愛(ài)麗絲”(指《愛(ài)麗期漫游記》的主人公)之后最令人感動(dòng)和喜愛(ài)的兒童形象,這是馬克.吐溫對(duì)“安妮”系列小說(shuō)的評(píng)價(jià)。讓我們跟著走進(jìn)這個(gè)曾在孤兒院住了四個(gè)月、愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩安妮;雪莉小妞的世界吧。

  故事起源于一個(gè)叫馬修的十分害羞的男人,他和他的妹妹瑪麗拉想要從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩幫助干田地里的活,剛好斯潘塞太太想要領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)女孩,就讓她幫忙帶一個(gè)回來(lái)。誰(shuí)知,斯潘塞太太錯(cuò)聽(tīng)成了帶一個(gè)女孩。安妮就這樣第一次在火車(chē)站上以奇怪的面貌和大眼睛、無(wú)法言語(yǔ)的神情出現(xiàn)了。鮮紅的頭發(fā),臉上長(zhǎng)了很多雀斑,眼睛和嘴巴都很大,她的下巴很尖,棱角分明,這個(gè)女孩可把前去接她的.馬修嚇得不輕,可是善良的卡思伯特卻大吃一驚,那天她對(duì)安妮十分冷淡,安妮因此大哭一場(chǎng)。第二天,她就被瑪麗拉小姐“還”回給斯潘塞小姐,可又不忍心讓安妮去為一個(gè)鐵石心腸的太太做苦工,于是收養(yǎng)了她,開(kāi)始她的美妙生活。

  安妮的童年非常糟糕。她出生三個(gè)月后父母雙雙夭折,她被好心的托馬斯太太收養(yǎng)。盡管托馬斯太太很窮,而且還有個(gè)酒鬼丈夫,安妮和托馬斯夫婦還是一起生活到了八歲。在托馬斯太太家里,她要幫忙照顧托馬斯家四個(gè)比她小的孩子。后來(lái)托馬斯先生被火車(chē)軋死了,安妮又成為孤兒,這時(shí)住在上游的哈蒙德太太留下了她,安妮幫忙照顧她的八個(gè)孩子,但沒(méi)過(guò)多久她還是成了孤兒。這種悲慘的過(guò)去使安妮對(duì)現(xiàn)在的一切都感到滿(mǎn)足。只要她有一個(gè)永遠(yuǎn)的家,哪怕十分破舊,她都愿意不惜一切地去換取。雖然一切并不美好,但她總是用樂(lè)觀的眼光去看待。這種樂(lè)觀的態(tài)度,才讓安妮能開(kāi)心的學(xué)習(xí),積極的爭(zhēng)取,努力的交友。有了許多的知心好友。她的忠誠(chéng)使她和黛安那并肩同行,患難與共,當(dāng)組成“故事會(huì)”時(shí)幫黛安娜培養(yǎng)想象力。除了朋友外,安妮最喜歡的莫過(guò)于大自然了,她一切不滿(mǎn)意的地方,在她所賞大自然時(shí)都會(huì)變得不再重要,大自然的萬(wàn)物都是安妮心中的“寶貝”。

  安妮樂(lè)觀向上,熱愛(ài)生活的精神使我迷上了她,她就象一朵向陽(yáng)花,永遠(yuǎn)朝著陽(yáng)光綻放。正像加拿大評(píng)論家所說(shuō):“小姑娘直率的天真,純潔的幻想,是難以企及的美好的境界,是人類(lèi)內(nèi)心深處的渴求。”

《綠山墻的安妮》讀后感5

  在寒假里我看了一本書(shū),叫《綠山墻的安妮》,你可能會(huì)想“綠山墻”是一堵墻,那面墻后面住著一個(gè)人,她,叫安妮,他也許很貧窮,也許被人拋棄,也許她一個(gè)人生活著。也許跟另一個(gè)家庭生活著。也許講述的是漂亮的安妮一帆風(fēng)順、幸福的一生,也許是相貌丑陋的安妮跌跌撞撞,坎坷,還又酸甜苦辣的一生。她最終也許會(huì)有一個(gè)美滿(mǎn)的結(jié)局,也許會(huì)有一個(gè)悲慘的結(jié)局……

  這本書(shū)是蒙哥馬利寫(xiě)的《綠山墻的安妮》蒙哥馬利是否和安妮有同樣的經(jīng)歷?安妮是個(gè)身世凄涼的小女孩,出身不久,父母雙亡,好心的鄰居把她養(yǎng)到六歲,她開(kāi)始到一戶(hù)人家看孩子,之后被送到了孤兒院,住在綠山墻這個(gè)農(nóng)莊的馬修和瑪麗拉收養(yǎng)了她。安妮天性開(kāi)朗,她的天真和愛(ài)幻想使她鬧出了不少笑話(huà),又因?yàn)樯屏己椭甭授A得了友誼和真摯的愛(ài),她憑著自我的努力考取了大學(xué),但因?yàn)橐疹櫳〉默旣惱缓梅艞墝W(xué)業(yè),留在家鄉(xiāng)當(dāng)小學(xué)教師的故事。

  安妮活潑可愛(ài),調(diào)皮善良,是一個(gè)充滿(mǎn)之后的小女孩。安妮雖然長(zhǎng)得不是很好看,但她想象出來(lái)的東西卻都十分美,她的心靈更是極其的美。真正的美不是看外表,外貌的美不代表人善良,但安妮是一個(gè)十分善良,單純,天真浪漫的人。雖然她的想象力讓她惹出的事也不少,但對(duì)于她這個(gè)從小缺愛(ài)的孩子來(lái)說(shuō)想象會(huì)讓她的生活更趣味,她能夠想象出別人有而她卻沒(méi)有的東西,以此來(lái)安慰自我,他對(duì)生活的向往,對(duì)生活的`熱愛(ài),讓我對(duì)她十分敬佩。

  我們的生活是多么的幸福完美,有吃的有穿的還有父母的寵愛(ài),從來(lái)不需要用自我的雙手去得到想要東西。而安妮那樣的生活她還能過(guò)得如此有滋有味,我們不更應(yīng)當(dāng)向她學(xué)習(xí),熱愛(ài)生活,好好學(xué)習(xí),孝敬父母。不要等到失去了才懂得珍惜。要像安妮一樣,遇到了挫折要自我爬起來(lái),經(jīng)歷了風(fēng)雨以后才會(huì)變得更強(qiáng)大……

  這本書(shū)也告訴我們要多發(fā)揮想象力,這樣會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊不一樣的風(fēng)景,還會(huì)給生活增添一些情趣,再悲痛難過(guò)的時(shí)候想象一些完美的事情,會(huì)讓心境好點(diǎn)。

  不知不覺(jué),我就這樣看完了這本書(shū),合上書(shū),閉上眼睛。哇!綠山墻真美啊!

《綠山墻的安妮》讀后感6

  馬克·吐溫曾這樣評(píng)價(jià)過(guò)一本書(shū):“安妮是繼不朽的愛(ài)麗絲之后最令人感到和喜愛(ài)的兒童形象,從沒(méi)有人能把童年生活描寫(xiě)得如此甜美可愛(ài)。”而恩格斯也說(shuō)過(guò):“我覺(jué)得刻畫(huà)一個(gè)人物不僅應(yīng)表現(xiàn)他做什么,而且應(yīng)表現(xiàn)他怎樣做!

  《綠山墻的安妮》這本書(shū)主要講了一對(duì)兄妹馬修·卡思伯特和瑪麗拉·卡思伯特想從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)十幾歲的小男孩來(lái)幫助家里干一些兒活,不料陰差陽(yáng)錯(cuò),孤兒院送來(lái)了一個(gè)長(zhǎng)著紅頭發(fā)、喋喋不休的女孩—安妮所發(fā)生的故事。

  剛打開(kāi)這本書(shū)時(shí),我對(duì)安妮的印象并不是很好,她的想象力豐富,她把普通的湖叫做“閃光的小湖”,把櫻花當(dāng)成“白雪王后”……但是,當(dāng)我看到后面時(shí),我發(fā)現(xiàn)我想錯(cuò)了。安妮的生活條件雖然不太好,但是她的身上有兩種財(cái)富:一是她對(duì)生活的驚奇感;二是充滿(mǎn)樂(lè)觀精神的想象力。

  安妮用愛(ài)心贏得友誼,以倔強(qiáng)堅(jiān)持自己的天性,用豐富的想象充實(shí)自己的生活……最終以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上了大學(xué)。但她為了照顧眼睛壞了的瑪麗拉,選擇不去領(lǐng)獎(jiǎng)學(xué)金和當(dāng)老師,并和吉爾伯特成為了很好的朋友。

  看完這本書(shū),從安妮身上,我讀懂了生活的真諦,那就是熱愛(ài)生活,對(duì)未知的世界保持一顆好奇的`心和探索的熱情,以此來(lái)點(diǎn)燃我們對(duì)生活的向往。

  再想想我自己,有好吃的,有好穿的,有好玩的,可我們都不會(huì)珍惜,只有等到失去這些東西時(shí),我們才會(huì)懂得珍惜,卻已經(jīng)來(lái)不及了。在成長(zhǎng)的道路中,每個(gè)人都任性過(guò),每個(gè)人都犯錯(cuò)過(guò),但這一切也未必是件壞事。因?yàn)槲覀冊(cè)谝环忠环牟ㄕ壑校瑢W(xué)會(huì)了怎樣從挫折中爬起來(lái),怎樣堅(jiān)強(qiáng),怎樣不屈。

  以前,每當(dāng)我有題目做不出來(lái)時(shí),我不會(huì)再多思考幾遍,而是心里想著:反正有爸爸媽媽給我講解,到時(shí)候再做也來(lái)得及。讀完這本書(shū),我從安妮學(xué)到了要自覺(jué)才可以學(xué)到更多知識(shí),如果不自覺(jué)的話(huà),錯(cuò)過(guò)了好時(shí)機(jī),以后再努力也是沒(méi)有用的。所以我們趁現(xiàn)在要好好珍惜美好的時(shí)光,好好學(xué)習(xí),孝敬父母。

《綠山墻的安妮》讀后感7

  《綠山墻的安妮》是加拿大著名作家蒙哥馬利寫(xiě)的,這本書(shū)講述的是一個(gè)關(guān)于愛(ài)與責(zé)任的故事。聽(tīng)朋友提起,我便試著讀這本書(shū)。讀完后,感慨萬(wàn)千。

  這本書(shū)講述的是馬修和瑪瑞拉準(zhǔn)備領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩子,不曾想,陰差陽(yáng)錯(cuò)領(lǐng)回來(lái)的卻是一個(gè)紅發(fā)女孩——安妮。安妮是一個(gè)愛(ài)幻想、健談的人,馬修一家最終決定收養(yǎng)她。她給馬修家?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè),她也憑借自己的努力最終考上了大學(xué)。

  這本書(shū)的主人公安妮非;顫姌(lè)觀,無(wú)論在什么境遇下,她都能以笑面對(duì),從來(lái)不悲觀。即使在瑪瑞拉要趕她走的時(shí)候,她依然喋喋不休地訴說(shuō)她的想象。她非常天真,在綠山墻農(nóng)舍中,她自由發(fā)揮想象,無(wú)論什么普通的事物,在她的眼里都是神奇的。一棵櫻桃樹(shù),她給命名為“白雪王后”;一片美麗清澈的湖,她給命名為“閃光之湖"……或許你們會(huì)以為安妮小時(shí)候很幸福,快樂(lè),才會(huì)養(yǎng)成這樣樂(lè)觀的性格。其實(shí),安妮的身世很可憐,她從小便喪失了父母,只得靠自己過(guò)著悲苦的生活。但是,她依舊沒(méi)被困難所打倒,她有樂(lè)觀的心態(tài)、積極向上的性格、刻苦學(xué)習(xí)的毅力。這些都是她能夠戰(zhàn)勝很多困難的法寶。她也會(huì)約束自己,她知道自己家庭的'情況,馬修死后,只有馬瑞拉一人撐起家庭的重?fù)?dān)。她只有努力的學(xué)習(xí),在家庭重?fù)?dān)的壓迫下考上了大學(xué),但為了照顧馬瑞拉,她選擇做一名普通的教師,放棄了讀大學(xué)的機(jī)會(huì)。

  讀完安妮的故事,我不由得聯(lián)想到自己,我應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)笑著面對(duì)困境,不被任何困難所打倒。如果遇到一點(diǎn)困難,就選擇放棄,那么我還能成功嗎?在困難面前,只有不低頭,困難越大,戰(zhàn)勝困難后才能體會(huì)到的成功的喜悅越多。我也應(yīng)該學(xué)會(huì)領(lǐng)略自然的美學(xué),學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活。這樣,我才會(huì)體會(huì)到無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。

  學(xué)會(huì)面對(duì)困難,面對(duì)生活,你才能迎來(lái)成功!《綠山墻的安妮》這本書(shū)讓我受益匪淺。

《綠山墻的安妮》讀后感8

  《綠山墻的安妮》是加拿大露西·莫德·蒙哥馬利的著作。今年暑假,我讀了這本書(shū),深深地愛(ài)上了這本書(shū),愛(ài)上了書(shū)中的小女孩——安妮。

  露西筆下的安妮從小失去父母,她被一堆卡思伯特兄妹收養(yǎng)。在失去父母的日子里,她仍舊那么樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、勤奮、待人真誠(chéng)。她憑著自己的努力順利地考取了女王學(xué)院,一年后又獲得了一級(jí)教師證書(shū),還獲得了大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金。她還知恩圖報(bào),為了照顧瑪立拉毅然放棄了上大學(xué)的機(jī)會(huì),去當(dāng)了一名教師。讀著讀著,我被安妮的善良堅(jiān)強(qiáng)感動(dòng)著,影響著……掩面難忘。

  記得故事中有這么一個(gè)場(chǎng)面:有一天傍晚,米妮·梅生病了,患上了喉頭炎,可她的爸媽不在身邊。安妮毅然奪門(mén)而出,和好朋友踏著積雪,迎著寒風(fēng),在漆黑的夜里,深一腳淺一腳地走著。來(lái)到米妮·梅的家,她毫不猶豫地照顧起她們,燒水、喂藥……大夫都夸她,多虧了安妮,第一時(shí)間得到了醫(yī)治。

  多么暖心的小女孩,我被深深地觸動(dòng)了。她聰明、她善良,她有一顆金子般的心,如陽(yáng)光一般燦爛,時(shí)刻給大家?guī)嘏?/p>

  在我們生活中像安妮這樣的人也無(wú)處不在:前不久的三墩街上的煤氣爆炸事件,現(xiàn)在想來(lái)還心有余悸。通過(guò)新聞,我了解到事件中涌現(xiàn)出很多很多熱心的人,公交車(chē)司機(jī),不顧自己的身體,毅然去搶救另外的傷員。一些路人也紛紛加入搶救的行列,因?yàn)樗麄兊臒嵝、勇敢,才使一些人的生命得到了保障。他們的舉動(dòng)令我內(nèi)心澎湃,令我久久不忘。

  小到平時(shí)我們的課堂,曾經(jīng)我們學(xué)校有位同學(xué)得了一種嚴(yán)重的病,同學(xué)們紛紛解囊相助,有的拿出自己的零花錢(qián),有的拿出壓歲錢(qián),盡自己的一份能力去幫助他。我是幸福的,身邊的同學(xué)對(duì)我都很好。當(dāng)我考試失利時(shí),同學(xué)們都會(huì)圍在我的`身邊安慰我。當(dāng)我摔跤時(shí),同學(xué)會(huì)第一時(shí)間沖上來(lái),扶我去醫(yī)務(wù)室。多么熱心的同學(xué),多么可愛(ài)的同學(xué),因?yàn)橛辛怂麄,我的生活才幸福無(wú)憂(yōu)。

  《綠山墻的安妮》,我看到了她的善良真誠(chéng),不止在文字上,更在我的心上……

《綠山墻的安妮》讀后感9

  我家的圖書(shū)柜里有珍藏了許多圖書(shū),在眾多圖書(shū)中,我最珍愛(ài)也是讓我受益無(wú)窮的就是加拿大作家蒙哥瑪利的作品―――《綠山墻的安妮》。書(shū)中生動(dòng)的內(nèi)容,感人至深的情節(jié)總讓我難以忘記。

  安妮是一個(gè)11歲的孤兒,一頭紅發(fā)滿(mǎn)臉雀斑,整天都在做白日夢(mèng),還不斷地闖些小禍,假如你有機(jī)會(huì)收養(yǎng)一個(gè)孩子,你會(huì)收養(yǎng)她嗎?可能大多數(shù)人都不會(huì)。馬修和瑪瑞拉是一對(duì)上了年紀(jì)的兄妹,因?yàn)殛幉铌?yáng)錯(cuò),安妮被送到他們居住的綠山墻,開(kāi)始了全新被收養(yǎng)的生活。

  安妮是一個(gè)愛(ài)幻想的女孩兒,她能夠把櫻花想象成“白雪皇后”,把巴里一家屋后的池塘命名為“閃光之湖”。把一件打破玻璃的事情想象成與知心朋友的聊天……這種活潑的性格充滿(mǎn)了想象力的.特點(diǎn),感染了卡斯伯特兄妹以及周?chē)娜,也感染了我?/p>

  安妮不但愛(ài)幻想,而且樂(lè)觀,積極向上。應(yīng)對(duì)不幸的身世和遭遇,她沒(méi)有絲毫的抱怨,而是總是微笑以對(duì)。馬瑞拉以前問(wèn)過(guò)安妮:“你的身世如此可憐,可你為什么還這么開(kāi)心呢?”安妮嚴(yán)肅地回答:“生活就像一面鏡子,只有你笑著對(duì)它,它才會(huì)笑著應(yīng)對(duì)你,與其每一天愁眉苦臉地,還不如開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)好每一天,這樣我也能夠讓在天堂的父母安心!边@是多么精辟的見(jiàn)解。∥覀兊纳铍y道不是如此?

  安妮的身上還有一種讓我特別欣賞的品質(zhì)――懂得感恩:馬修受到刺激突然離世,馬瑞拉痛不欲生,從女王學(xué)校畢業(yè)的安妮為了照顧馬瑞拉,不惜放下了自己讀大學(xué)的夢(mèng)想,留在了安維利教書(shū),正如安妮所說(shuō):“我的未來(lái)就像一條筆直的道路,此刻路上有了轉(zhuǎn)彎,我相信那里必須有很好的風(fēng)景。”這正是愛(ài)讓安妮懂得了人生的責(zé)任和意義。

  我讀完書(shū)心中感慨萬(wàn)分,我們離安妮相差太遠(yuǎn)了!連烏鴉都知道反哺,羔羊也知跪乳,可現(xiàn)在我們小學(xué)生卻在很多時(shí)候缺少了對(duì)父母,對(duì)老師以及對(duì)社會(huì)的感恩的心。我們現(xiàn)在的生活是多么幸福快樂(lè),我們更應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí),面對(duì)挫折時(shí)要有堅(jiān)強(qiáng)之心;面對(duì)困難時(shí)要有樂(lè)觀之心;對(duì)給予我們幫助的人要懷有感恩之心;這樣社會(huì)和諧,國(guó)家強(qiáng)大豈不是更好?

  安妮就像一盞明燈,點(diǎn)亮了我的心靈,也指引著我今后努力的方向!

《綠山墻的安妮》讀后感10

  《綠山墻的安妮》是加拿大露西。莫德。蒙哥馬利的著作。今年寒假,我讀了這本書(shū),深深地愛(ài)上了這本書(shū),愛(ài)上了書(shū)中的小女孩——安妮。

  露西筆下的安妮從小失去父母,她被一堆卡思伯特兄妹收養(yǎng)。在失去父母的日子里,她仍舊那么樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、勤奮、待人真誠(chéng)。她憑著自己的努力順利地考取了女王學(xué)院,一年后又獲得了一級(jí)教師證書(shū),還獲得了大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金。她還知恩圖報(bào),為了照顧瑪立拉毅然放棄了上大學(xué)的機(jī)會(huì),去當(dāng)了一名教師。讀著讀著,我被安妮的善良堅(jiān)強(qiáng)感動(dòng)著,影響著…。。掩面難忘。

  記得故事中有這么一個(gè)場(chǎng)面:有一天傍晚,米妮。梅生病了,患上了喉頭炎,可她的爸媽不在身邊。安妮毅然奪門(mén)而出,和好朋友踏著積雪,迎著寒風(fēng),在漆黑的夜里,深一腳淺一腳地走著。來(lái)到米妮。梅的家,她毫不猶豫地照顧起她們,燒水、喂藥…。。大夫都夸她,多虧了安妮,得到了醫(yī)治。

  多么暖心的小女孩,我被深深地觸動(dòng)了。她聰明、她善良,她有一顆金子般的心,如陽(yáng)光一般燦爛,時(shí)刻給大家?guī)嘏?/p>

  在我們生活中像安妮這樣的人也無(wú)處不在:前不久的三墩街上的煤氣爆炸事件,現(xiàn)在想來(lái)還心有余悸。通過(guò)新聞,我了解到事件中涌現(xiàn)出很多很多熱心的人,公交車(chē)司機(jī),不顧自己的身體,毅然去搶救另外的傷員。一些路人也紛紛加入搶救的行列,因?yàn)樗麄兊臒嵝、勇敢,才使一些人的生命得到了保障。他們的舉動(dòng)令我內(nèi)心澎湃,令我久久不忘。

  小到平時(shí)我們的課堂,曾經(jīng)我們學(xué)校有位同學(xué)得了一種嚴(yán)重的病,同學(xué)們紛紛解囊相助,有的拿出自己的零花錢(qián),有的拿出壓歲錢(qián),盡自己的一份能力去幫助他。我是幸福的,身邊的同學(xué)對(duì)我都很好。當(dāng)我考試失利時(shí),同學(xué)們都會(huì)圍在我的.身邊安慰我。當(dāng)我摔跤時(shí),同學(xué)會(huì)沖上來(lái),扶我去醫(yī)務(wù)室。多么熱心的同學(xué),多么可愛(ài)的同學(xué),因?yàn)橛辛怂麄,我的生活才幸福無(wú)憂(yōu)。

  《綠山墻的安妮》,我看到了她的善良真誠(chéng),不止在文字上,更在我的心上......

《綠山墻的安妮》讀后感11

  有這樣一本書(shū),它令人回味無(wú)窮;有這樣一本書(shū),它讓人返老還童;有這樣一本書(shū),它使人重拾對(duì)生活的信心。這本充滿(mǎn)幻想、童心的書(shū)就是《綠山墻的安妮》,在書(shū)中我讀到了一顆樂(lè)觀感恩的心。

  我與《綠山墻的安妮》邂逅在某個(gè)午后,翻了幾頁(yè),即被書(shū)中的情節(jié)深深打動(dòng)了。故事發(fā)生在加拿大的一個(gè)偏僻的農(nóng)村——阿豐利的一所叫綠山墻的農(nóng)家,農(nóng)家的主人是一對(duì)孤兒卡斯伯特兄妹,哥哥叫馬修,妹妹叫瑪麗莎。由于年事日高,他倆想從孤兒院收養(yǎng)一名男孩,既可以為這寂寞的農(nóng)家增添生活的樂(lè)趣,又能多一個(gè)幫手,以減輕馬修的負(fù)擔(dān)。可是陰差陽(yáng)錯(cuò),送來(lái)的卻是一個(gè)喋喋不休的紅發(fā)小姑娘——安妮,她雖然從小喪失父母經(jīng)歷種種生活磨難,卻生性活潑樂(lè)觀,極富想象力,給原本冷清的綠山墻帶來(lái)了許多樂(lè)趣。

  讀了這本書(shū),我是多么喜愛(ài)書(shū)中樂(lè)觀開(kāi)朗的安妮啊。雖然她的天真和幻想鬧了不少笑話(huà),但她愛(ài)生活,愛(ài)自然,愛(ài)身邊的每一個(gè)人,她的善良和率真博得了同學(xué)和鄉(xiāng)親真摯的友情和關(guān)愛(ài)。由于聰明和勤奮,她順利地考取了女王學(xué)院,一年后取得了一級(jí)教師證書(shū),并獲得大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金。原本,生活的美好畫(huà)卷擺在她面前,可是噩耗傳來(lái),馬修去世了,瑪麗莎在極度的悲傷中瞎了雙眼。面對(duì)生活突如其來(lái)的考驗(yàn),安妮做了一個(gè)令人震驚的決定,放棄理想,回到綠山墻照顧寂寞的瑪麗莎。

  看到此,我不禁問(wèn)自己:要是我面臨同樣的情況,是否會(huì)做出和善良的安妮一樣的選擇呢?純真的安妮的心中一定有一把天平,兩頭分別掛著夢(mèng)想和感恩,明顯后者占了上風(fēng)。有句話(huà)說(shuō)的好,當(dāng)上帝為你關(guān)上了一扇門(mén),也會(huì)為你開(kāi)一扇窗,幸運(yùn)的是我們那樂(lè)觀的安妮并未就此放棄最初的夢(mèng)想,她一邊照顧恩人一邊做起了農(nóng)村教師,成了綠山墻真正的主人。

  我不禁想起了小時(shí)候的自己。有一次,奶奶忘記時(shí)間,煮面條過(guò)了火候,面都煮糊了。不懂事的我擺出了一張臭臭的.臉,直抱怨著東西難吃。那時(shí)的我完全沒(méi)有去體會(huì)老人家的苦心,現(xiàn)在想來(lái),那碗帶著奶奶愛(ài)心的面條是多么的珍貴。是純真善良的安妮,教會(huì)了我樂(lè)觀向上,用積極的心態(tài)去迎接生活的每一個(gè)挑戰(zhàn),教會(huì)了我?guī)е卸飨蛎篮玫膲?mèng)想進(jìn)發(fā)。

  是啊,生活中并非處處都是芬芳,但只要常懷樂(lè)觀感恩之心,不也能時(shí)刻感受到溫暖的陽(yáng)光嗎?

《綠山墻的安妮》讀后感12

  書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋。本學(xué)期以來(lái)我讀了好多書(shū),可印象最深的,卻僅有《綠山墻的安妮》。

  安妮·雪莉自幼失去父母,一向住在孤兒院內(nèi)。直到有一天,十一歲的安妮最終被一戶(hù)人家領(lǐng)走了——馬修兄妹。一開(kāi)始馬修的妹妹莉拉不一樣意,但之后同意了。小安妮個(gè)性鮮明,喜歡幻想。她自尊心強(qiáng),有一次,同桌馬斯特嘲笑安妮的紅頭發(fā),說(shuō)安妮是“紅發(fā)魔女”,所以,安妮和他冷戰(zhàn)了好久。安妮還交到一個(gè)知心朋友戴安娜,冬天她們用蠟燭在窗臺(tái)上傳遞信號(hào),差點(diǎn)兒把窗簾燒著。安妮還邀請(qǐng)戴安娜來(lái)參加她的茶會(huì),把葡萄酒當(dāng)成蜂蜜茶,灌醉了戴安娜,令人哭笑不得。經(jīng)過(guò)七年的努力學(xué)習(xí),安妮最終考上女王大學(xué),可是馬修去世了,莉拉也已年老,體弱多病,不太能照顧自我了,于是,孝順的安妮決定,不上女王大學(xué)啦!她要留在那里,在這附近的教書(shū),一能夠賺錢(qián)養(yǎng)家,二照顧莉拉也不遠(yuǎn)……

  我喜歡安妮,不只是因?yàn)樗男㈨。還因?yàn)樗淖詮?qiáng),她的堅(jiān)強(qiáng),她的自尊心!在我們生活當(dāng)中,有多少人遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折,就放棄?這值得嗎?說(shuō)不定下一次嘗試就成功了呢!

  俗話(huà)說(shuō)得好,金無(wú)赤足,人無(wú)完人,安妮也不是沒(méi)有缺點(diǎn),只是她的缺點(diǎn)比較少而已。安妮有個(gè)缺點(diǎn),那就是有點(diǎn)粗心。有一次,她參加了學(xué)校里的文藝展演,報(bào)名時(shí),一粗心,把自我的名字?jǐn)D到前面的艾莎黎哪兒去了,以至于主持人報(bào)幕時(shí),報(bào)成:“艾莎黎·安妮”……

  其實(shí)想想,安妮就和自我的`性格一樣,有時(shí)活潑,有時(shí)霸道,還很有自我的意見(jiàn)。有時(shí)也會(huì)發(fā)脾氣,撒小謊,有時(shí)做起事來(lái)無(wú)比認(rèn)真!毒G山墻的安妮》這本書(shū)讓我懂得了很多道理,比如說(shuō):遇到困難不要輕易放棄……

  讓我們像安妮那樣,樂(lè)觀向上,用進(jìn)取的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn),越過(guò)一個(gè)又一個(gè)障礙,沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān),朝著我們的完美夢(mèng)想奮進(jìn)吧!

《綠山墻的安妮》讀后感13

  閱讀了《綠山墻的安妮》,深深喜歡上了安妮,喜歡她的可愛(ài),喜歡她的妙語(yǔ)連珠,喜歡她的堅(jiān)忍不拔,喜歡的奮發(fā)上進(jìn),喜歡她的豐富想像力……當(dāng)我再瀏覽第二遍時(shí),發(fā)現(xiàn)安妮的這些特點(diǎn)主要通過(guò)她的語(yǔ)言表現(xiàn)出來(lái)。

  在故事中的第二章節(jié)中,我跟故事里的安妮見(jiàn)面了,馬上被她的富于想像力的話(huà)語(yǔ)所打動(dòng)。我開(kāi)始覺(jué)得是否外國(guó)的孩子都這樣能說(shuō)會(huì)道,不怕陌生人,大膽又敢于表現(xiàn)呢。把故事看進(jìn)去后,才發(fā)覺(jué)安妮的確是與眾不同的。給“難以言喻的美麗之物”取名字,讓我覺(jué)得有趣之極,她把“林蔭大道”叫做“歡欣的白蒙路”;把一條美麗的小路,叫做“戀人小徑”;還給窗前的櫻花也取了了個(gè)童話(huà)般的名字——“冰雪女王”。她還想像著森林里有魔鬼,以至于不敢獨(dú)自行走,而這些都是在與瑪麗娜的談話(huà)中,我們可以獲得的。

  安妮以尖銳的聲音回 應(yīng)雷潔夫人,以決絕的語(yǔ)氣對(duì)待吉魯伯特,表現(xiàn)了她發(fā)自?xún)?nèi)心的對(duì)她進(jìn)行攻擊的反抗。她不會(huì)任人欺侮,她有絕對(duì)強(qiáng)烈的自尊。這種自尊與她的奮發(fā)上進(jìn)息息相關(guān)。她在學(xué)習(xí)上努力認(rèn)真,總是與同學(xué)爭(zhēng)第一,并通過(guò)艱苦卓絕的努力,以第一名的成績(jī)考上了皇后學(xué)院。

  安妮的堅(jiān)忍不拔,可以從她對(duì)待兩次“災(zāi)難”的態(tài)度中看出。第一次,她從樓上掉到地上,折斷了腳脖子的骨頭,但她沒(méi)有頹廢。之后仍然愛(ài)冒險(xiǎn),在一次表演中,躺在船中當(dāng)公主,結(jié)果小船漏水,被湍急的河流沖走,幸好安妮抱住了橋下的古老的樹(shù)干,而幸免遇難。

  安妮還是能干的,她會(huì)照顧小孩,根據(jù)以前的`生活經(jīng)驗(yàn)救了發(fā)高燒的戴安娜的妹妹。她會(huì)把房間整理得整潔得當(dāng),會(huì)烤面包,會(huì)做一切大人能做的家務(wù)。她的能干在最后章節(jié)“放棄就讀皇后學(xué)院”中得到了升華,不僅是能干得到升華,她的善良、知恩圖報(bào),她的人格都得到了升華,而使得安妮散發(fā)出耀眼的光輝。

  安妮的表現(xiàn),不得不使人喜愛(ài)上她。

《綠山墻的安妮》讀后感14

  這個(gè)學(xué)期,老師向我們推薦了一本感動(dòng)上千萬(wàn)心靈的書(shū)——《綠山墻的安妮》。故事主要講述了一對(duì)老兄妹打算從孤兒院收留一個(gè)男孩干農(nóng)活,不料陰差陽(yáng)錯(cuò),孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想的女孩——安妮,她因?yàn)楠?dú)特的性格不斷闖禍,也不斷改正錯(cuò)誤。安妮身世凄慘,但她樂(lè)觀、聰明而刻苦,憑著自己的努力考取了大學(xué),獲得了艾弗里獎(jiǎng)學(xué)金,但為了照顧生病的瑪麗拉,毅然放棄了去大學(xué)深造的好機(jī)會(huì)。

  安妮的天真、愛(ài)幻想使她鬧了不少笑話(huà),但她善良、坦誠(chéng)的心贏得了更多真摯的友情和愛(ài)。安妮愛(ài)她的新生活,愛(ài)親切的大自然,愛(ài)身邊的每一個(gè)人,因而她的生活過(guò)得快樂(lè)充實(shí)、朝氣蓬勃。雖然她歷經(jīng)苦難,長(zhǎng)的也不漂亮,但她那積極、樂(lè)觀、善良的性格感染著身邊的每一個(gè)人,大家慢慢都喜歡她了,她還憑著自己的刻苦學(xué)習(xí)考上了女王學(xué)院,獲得了艾弗里獎(jiǎng)學(xué)金。她克服了一個(gè)個(gè)困難,讓自己的夢(mèng)想一個(gè)個(gè)實(shí)現(xiàn)了。

  安妮整天沉浸在自己奇妙的幻想中,把櫻桃樹(shù)想象成白雪皇后,把小溪想象成樹(shù)神水泡,把云杉樹(shù)想象成了鬧鬼的森林,把小溪的回聲和壁爐的`影子想象成兩個(gè)知心朋友,向她們?cè)V說(shuō)心事,把蘋(píng)果樹(shù)想象成紅衣姑娘……她這些奇思妙想也把我們帶進(jìn)了一個(gè)奇妙的世界。

  安妮還有一個(gè)顆感恩的心,本來(lái)刻苦努力的她,因?yàn)轳R修的去世更加堅(jiān)強(qiáng)了。瑪麗拉因?yàn)榧磳⑹骱退齻兇驽X(qián)的銀行倒閉,打算賣(mài)掉綠山墻農(nóng)舍,但安妮為了留住自己親切的家和童年的回憶,以及照顧即將失明的瑪麗拉,做出了莫大的犧牲,毅然放棄了去大學(xué)深造的好機(jī)會(huì),留在故鄉(xiāng)阿馮利教書(shū)。

  安妮有著對(duì)生活積極樂(lè)觀的態(tài)度,為人善良、樂(lè)于助人,同時(shí)也有一顆感恩的心以及追求理想的熱情,安妮就是熱情的火把,點(diǎn)燃了我心中勇于奮斗、積極向上、樂(lè)觀和感恩的火種,安妮,我們做好朋友吧!

《綠山墻的安妮》讀后感15

  加拿大作家露西·蒙哥馬利以一個(gè)富有幻想的女孩的成長(zhǎng)為線(xiàn)

  索,于1908年出版了《綠山墻的安妮》一書(shū)。該書(shū)以?xún)?yōu)美的風(fēng)景描寫(xiě)、樸實(shí)生動(dòng)的生活情節(jié)、幽默風(fēng)趣的對(duì)話(huà),以及積極向上的主題,成為了當(dāng)時(shí)英國(guó)的暢銷(xiāo)書(shū)籍,隨即風(fēng)靡全球,是加拿大文學(xué)中頗負(fù)盛名的經(jīng)典之作。

  書(shū)中主人公安妮從小便是一名孤兒,但她天性活潑樂(lè)觀,想象力極為豐富。十一歲時(shí),她陰差陽(yáng)錯(cuò)被綠山墻的一對(duì)夫婦領(lǐng)養(yǎng)。由于酷愛(ài)想象以及自己的虛榮心,安妮惹了不少麻煩,但通過(guò)自己的努力她取得了優(yōu)異的成績(jī),并交到了許多朋友,得到了周?chē)说恼J(rèn)可。最后,她考上了大學(xué),但又為了照顧馬瑞拉而放棄了學(xué)業(yè),令人感動(dòng)又惋惜。

  讀完這本書(shū),我已被安妮充滿(mǎn)樂(lè)觀精神的想象力深深吸引。在她的想象中,小溪會(huì)在冰雪覆蓋下歡笑,櫻花是她的“白雪皇后”,普通的池塘也能被她想象成“閃光之湖”……

  同時(shí),她自立自強(qiáng)、勤奮聰明,很快在學(xué)校中成績(jī)便名列前茅,對(duì)于她最不擅長(zhǎng)的幾何,她也能克服困難,最終取得優(yōu)異的成績(jī)。

  她還懂得知恩圖報(bào),當(dāng)將她視如己出的馬修突然犯心臟病去世,馬瑞拉也準(zhǔn)備賣(mài)掉綠山墻的房子時(shí),安妮毅然放棄了上大學(xué)的機(jī)會(huì),決定邊工作邊陪伴在馬瑞拉的身邊,以便照顧年老體弱的馬瑞拉。

  也正是因?yàn)樗姆N種美好品質(zhì),讓她在成長(zhǎng)的過(guò)程中雖會(huì)經(jīng)常犯錯(cuò)誤,但通過(guò)她直率、積極樂(lè)觀的性格和敢于直面困難的態(tài)度,不僅贏得了馬瑞拉、戴安娜、巴里太太等人的`認(rèn)可與喜愛(ài),也給綠山墻增添了許多歡樂(lè)的色彩。

  大文豪馬克·吐溫曾說(shuō)道:“安妮是繼不朽的愛(ài)麗絲之后最令人

  感動(dòng)和喜愛(ài)的兒童形象!薄毒G山墻的安妮》一書(shū)中也通過(guò)對(duì)安妮形象的刻畫(huà),體現(xiàn)了女性對(duì)個(gè)人生存的追求,同時(shí)告訴我們:我們應(yīng)像書(shū)中的安妮一樣,不論外表是否美麗,都應(yīng)自信、樂(lè)觀地去面對(duì)生活中的挫折與困難,以堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)生活,去追求人生的美好,才能取得最終的成功。

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