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我在未來(lái)等你讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編為大家整理的我在未來(lái)等你讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我在未來(lái)等你讀后感1
我不知道如今才十六歲的我，看這本書(shū)是不是為時(shí)尚早，還未曾經(jīng)歷花樣的高中年華，不曾度過(guò)那個(gè)十七歲，不過(guò)現(xiàn)在也有別樣的體會(huì)吧。
大學(xué)教授，在所有人眼里都是一份美差事，卻讓在這崗位上八年的郝回歸充滿失望，對(duì)于明天他看不到希望，可沒(méi)有人理解他。人最可悲的莫過(guò)于沒(méi)有人理解，認(rèn)同自己的想法。郝回歸懷念那時(shí)的十七歲。
一切如他所愿，來(lái)了一場(chǎng)時(shí)空之旅，他回到了十七歲成了當(dāng)初自己的班主任�；氐绞邭q少年時(shí)代的郝回歸，細(xì)膩、溫柔，因?yàn)樵缫阎獣悦總�(gè)朋友的未來(lái)，愈加小心翼翼地參與著他們的人生。他竭盡全力，為了不讓自己曾經(jīng)的遺憾再一次上演。他知道每一個(gè)學(xué)生的心事，知道他們所憂慮的，擔(dān)心的，畏懼的。和學(xué)生打游戲PK為了戒掉學(xué)生的網(wǎng)癮；和學(xué)生一起調(diào)查學(xué)校食堂的安全；在自習(xí)課上帶學(xué)生看NBA；和學(xué)生一起瘋，一起鬧。有這樣的老師，何其幸運(yùn)。
劉大志、陳小武、陳桐、微笑、叮當(dāng)這五個(gè)小伙伴在各自酸甜苦辣里成長(zhǎng)，閃閃發(fā)光。郝鐵梅給劉大志買了假名牌運(yùn)動(dòng)服，劉大志、陳小武、陳桐三個(gè)好兄弟靠“計(jì)謀”拿下了運(yùn)動(dòng)會(huì)男子長(zhǎng)跑第一，五人組一起溜冰、晚上在天臺(tái)看流星雨，微笑叮當(dāng)做校園電臺(tái)廣播，搜集海報(bào)照片追星……
我站在高中的開(kāi)頭，拉著青春的尾巴，憧憬著未來(lái)。他們說(shuō)高中時(shí)代是最美好的回憶，沒(méi)有小學(xué)的幼稚，初中的懵懂，大學(xué)的社會(huì)。我很期待，在這三年里能夠像劉大志一樣，有一兩個(gè)能為你扛下處分，一直支持你的朋友，有一個(gè)自己所喜歡的人兒。年少的我們或許沒(méi)有那一絲成熟穩(wěn)重，但卻有著成年后我們不再會(huì)擁有的勇敢和志氣。
現(xiàn)在的.我們很好。和九十年代的青春相比，我們有配置齊全的硬件，優(yōu)秀全面的老師，豐衣足食的生活；沒(méi)有那些學(xué)校的霸凌，不公正的社會(huì)，隨時(shí)會(huì)破碎的家庭。我們擁有了這么多，好像也失去了什么，沒(méi)有了那股為了一個(gè)人可以不顧一切的勇氣。為了一只狗去拿油漆涂別人的車，為了一個(gè)女孩每天起早貪黑打工攢錢，為了一份榮耀跑完五千米。羨慕他們擁有那樣的年少輕狂。
三十六歲的郝回歸那么羨慕曾經(jīng)的十七歲，哪怕十七歲并不完美，可那是他的青春。我的十七歲還未來(lái)到，帶著期待默道：十七歲，你好，未來(lái)，你好。
我在未來(lái)等你讀后感2
夜深了，我就這樣輕輕的聽(tīng)著《我在未來(lái)等你》，歲月似乎一下定格在了那些年少的時(shí)光。
這是我在家待的最后一天，明天一早我就又要踏上新的旅程，去追逐我也不知道有沒(méi)有結(jié)果的夢(mèng)想，只是當(dāng)下這一刻有些難過(guò)，好像長(zhǎng)大和年紀(jì)沒(méi)有關(guān)系，就如同我如今離家和第一次一樣，還是難過(guò)，還是忍不住會(huì)想變成那個(gè)在家陪伴爸媽的孩子。
長(zhǎng)大真的是一件讓人無(wú)助的事情，翻看了幾頁(yè)小時(shí)候的日記本，看著那些幼稚的語(yǔ)句，笑著笑著就哭了，多少春去秋來(lái)，日記本里寫(xiě)的長(zhǎng)大和如今一點(diǎn)也不同，那個(gè)時(shí)候以為變成了大人就不用擔(dān)心考試，不用害怕分別，可以做著自己喜歡的事情......可是呢?如今我還是害怕考試，還是會(huì)經(jīng)歷分別，還是沒(méi)有做著自己喜歡的工作。
就這個(gè)小小書(shū)桌承載了太多的記憶，那個(gè)時(shí)候晚自習(xí)回來(lái)以后，會(huì)一個(gè)人坐在這個(gè)寫(xiě)字臺(tái)上寫(xiě)作業(yè)，也偶爾會(huì)走神的想未來(lái)的自己會(huì)在哪里，什么時(shí)候可以擺脫這樣日復(fù)一日的生活，可以變成和隔壁哥哥姐姐那樣，自己賺錢自己花，想去哪里就去哪里的酷酷的人，如今我長(zhǎng)成了期待很久的大人，可是我一點(diǎn)也不覺(jué)得酷。有的時(shí)候想著想著也會(huì)趴在桌上睡著，被媽媽“趕緊上床睡覺(jué)，不要著涼了”的聲音驚醒。那些日子就像在昨天，那時(shí)候的夜也和現(xiàn)在一樣的安靜。我想會(huì)不會(huì)現(xiàn)在的'一切都是夢(mèng)，我夢(mèng)到了很多年長(zhǎng)大后回來(lái)的景象了?
我癡癡的坐在那里，等著媽媽把我叫醒，讓我趕緊去休息�？墒呛芫煤芫�，媽媽也沒(méi)有來(lái)叫醒我，那一刻我多么想變成周公夢(mèng)到的那一只蝴蝶。
有的時(shí)候自己確實(shí)也很自私，每當(dāng)去到一個(gè)地方，我都會(huì)被祖國(guó)的大好山河給吸引，我就會(huì)想，世界這么大，外面這么美，我還沒(méi)有看過(guò)這想，世界些精彩，我就回老家找一個(gè)份安穩(wěn)工作然后結(jié)婚生子，我真的甘心么，心里總有一個(gè)很強(qiáng)烈的聲音告訴自己，這不是我想要的生活，也許有一天我會(huì)過(guò)上這樣的生活，但是當(dāng)下我真的不想這樣。
我在想人生意義到底是什么，可能不必糾結(jié)什么是人生意義，活著本身就是意義所在，抽象的詞又何必強(qiáng)求具象的答案了，只要當(dāng)下，有人愛(ài)，你也能愛(ài)人，這就是意義了，是啊，我們總是想在某個(gè)東西上尋求意義，有的時(shí)候我們尋求一生也未必能找到答案。
漫漫長(zhǎng)路，我們慢慢行，只是當(dāng)下想到那些年的以前從不覺(jué)得年輕是一件值得己真的很感動(dòng)、炫耀得事情，后來(lái)發(fā)現(xiàn)原來(lái)十年八年彈指一揮間。
夜深了，睡吧，愿所有的一切在黎明到來(lái)后，都依舊有希望。
我在未來(lái)等你讀后感3
從《誰(shuí)的青春不迷�！烽_(kāi)始接觸作者劉同，他的前幾部作品都是散文樣式，《我在未來(lái)等你》這一部轉(zhuǎn)變?yōu)橐蚤L(zhǎng)篇小說(shuō)為題材。最具有新意且吸引人的是讓36歲的自己和17歲的自己進(jìn)行了一場(chǎng)時(shí)空對(duì)話�？赐旰筮�有些感慨。
故事講述了36歲的大學(xué)老師郝回歸，對(duì)自己的生活很不滿，之所以很差勁覺(jué)得是因?yàn)?7歲的大志不夠努力，夢(mèng)想回到17歲，結(jié)果真的穿越回到了過(guò)去，還陰差陽(yáng)錯(cuò)成為了17歲自己的高中班主任。那時(shí)郝回歸的父母還未離婚，郝回歸尚未改名還叫劉大志，因?yàn)樯钪杏刑噙z憾，郝回歸決心改變劉大志和好朋友們的人生。在這個(gè)過(guò)程中，郝回歸發(fā)現(xiàn)已經(jīng)發(fā)生的歷史沒(méi)法改變，自己卻慢慢地被一群17歲的年輕人所影響。
當(dāng)他真的回到了17歲，便著急地想要去改變大志，可在與他相處的過(guò)程中，他看到了大志身邊所有人關(guān)于年輕時(shí)青春的模樣，他知道了那個(gè)17歲的自己，是多么的可愛(ài)。想做什么就做，想說(shuō)什么就說(shuō)，那么簡(jiǎn)單而純粹。在這個(gè)過(guò)程中36歲的自己和17歲的自己雖然產(chǎn)生過(guò)摩擦，但是更多的還是17歲的劉大志在郝老師的影響下在不斷的成長(zhǎng)。有時(shí)候會(huì)讓36歲的`郝老師覺(jué)得在面對(duì)或處理一件事情上還沒(méi)有17歲的自己做得好，或許這也是一種不一樣的成長(zhǎng)吧。
誰(shuí)的青春不迷茫呢，人生中總會(huì)存在迷茫的時(shí)期，小時(shí)候想著快點(diǎn)長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后又渴望回到無(wú)憂無(wú)慮的小時(shí)候。甚至在面對(duì)人生的不如意時(shí)還會(huì)埋怨小時(shí)候，如果再努力一點(diǎn)，是不是就會(huì)有不一樣的未來(lái)。如果能夠讓你回到17歲，你又想做出怎樣的改變呢？變得更優(yōu)秀，還是變得更勇敢？會(huì)產(chǎn)生這樣的念頭，其實(shí)更多是源于遺憾吧。生活就是這樣，一天一天的過(guò)去，沒(méi)有回頭路可走只能一路向前。17歲的雨季，如果能夠回去，也許會(huì)更加努力，也許會(huì)更加勇敢的說(shuō)出一直不敢說(shuō)出的話，也許會(huì)更加珍惜校園時(shí)光。然而，一切都回不到過(guò)去，所有逝去的、想得到而未得到的都一一成為遺憾�？烧沁z憾讓我們學(xué)會(huì)珍惜。
就像20xx年的開(kāi)頭，因?yàn)樾鹿诜窝滓咔榈挠绊�，�?dǎo)致武漢封城，其他地方也相繼受到隔離管制。強(qiáng)制在家的第56天，和家人們聚在一起的時(shí)間變得異常的長(zhǎng)，仿佛覺(jué)得這種日子無(wú)比的幸福也格外的珍惜。面對(duì)這次疫情讓我們更加珍惜了生命，也更懂得珍惜眼前人，享受當(dāng)下的時(shí)光。
但愿人生少一分遺憾，多一分珍惜多一分幸福吧。
我在未來(lái)等你讀后感4
個(gè)人感覺(jué)這是一本不錯(cuò)的書(shū)。首先，這本書(shū)讓我看到了自己高中生活的影子，回憶起美好的過(guò)往讓我很開(kāi)心，也有一點(diǎn)點(diǎn)的小感慨�？粗笾舅麄兊纳罴�(xì)節(jié)，讓我感受到了深深的距離感，在我看來(lái)1998年有那么好的生活簡(jiǎn)直不可思議（每天省下一個(gè)雞蛋和牛奶喂木桶）。
我在08年都沒(méi)有這么好的生活條件。但似乎這種生活又讓我很熟悉的感覺(jué)到自己14年的高中生活，其中的很多場(chǎng)景從自己的高中生活比較來(lái)看感覺(jué)很熟悉。從生活條件上相當(dāng)富裕的設(shè)定，讓我現(xiàn)在看來(lái)也不太陌生，太陌生的東西可能無(wú)法感受到自己的存在。
其次，從行文上來(lái)看。文字很淺顯易懂，沒(méi)有多少深?yuàn)W的引申義（可能也是我的境界不夠沒(méi)有理解到），其中也有很多雞湯（也可能不算是雞湯，畢竟自己感悟后的闡述不能算是搬運(yùn)而成的雞湯）。
其中很多青春的對(duì)話都讓人感覺(jué)自己的青春歷歷在目，滿懷的溫馨。我是不是老了？總是在感懷自己的青春？也可能這是自己在步入社會(huì)前的.焦慮和沒(méi)有頭緒的后果。
回憶往昔讓我滿懷美好，平靜。如同坐在一大大大片的麥地里，麥苗綠油油的剛剛漫過(guò)自己的腳環(huán)，清涼的夏風(fēng)吹著燥熱的肉體，頭頂那一盤皎白的月，灑下無(wú)邊的涼涼，什么也不去想，什么也不做，唯有平靜。
最后，說(shuō)一下人物吧。無(wú)論你的生活場(chǎng)景如何的改變，你身邊的人物類型基本沒(méi)有變化（感覺(jué)在像說(shuō)心理學(xué)的同質(zhì)性知識(shí)）。
大志是一個(gè)風(fēng)風(fēng)火火，決定了事就去做，不后悔，喜歡奉獻(xiàn)的一個(gè)人。我喜歡他的選擇后就努力付出的性格，對(duì)他不善于表達(dá)自己內(nèi)心的性格也是喜歡又討厭。讀后感·可能我們是一路人。微笑和陳桐是一路人，都是那么的冷靜、有邏輯、早早的知道自己要去往何方，似乎處處比別人強(qiáng)，完美的別人家孩子啊。
叮當(dāng)雖然在高中見(jiàn)一個(gè)喜歡一個(gè)，看似朝三暮四，但當(dāng)她真的認(rèn)準(zhǔn)后確實(shí)用情及深的人，從她對(duì)小武的愛(ài)情長(zhǎng)跑可見(jiàn)一斑（薄情之人往往也是深情之人）。
小武是一個(gè)吊兒郎當(dāng)?shù)娜耍此铺幪師o(wú)所謂，其實(shí)是自卑讓內(nèi)心的在意無(wú)處訴說(shuō)，他和大志能在一起也是彼此的幸福�。。ㄎ闹杏幸惶帉�(xiě)到大志在做體操時(shí)踢了小武三年的屁股）。感謝彼此的相遇。
誰(shuí)在未來(lái)等我呢？我要等的人又在何方呢？
我在未來(lái)等你讀后感5
當(dāng)我打開(kāi)這本書(shū)的扉頁(yè)，我看到了兩行字，“我會(huì)在未來(lái)等你，在每一個(gè)路口擁抱你”。我們都知道未來(lái)充滿了未知，這需要多大的勇氣和決心。
文章中很多話，我很喜歡：“當(dāng)我敢開(kāi)始錯(cuò)時(shí)，我就開(kāi)始正確了”我就開(kāi)始正確了”，我就在想，這得需要多大的勇氣，我一直懼怕錯(cuò)誤，懼怕失敗，直到現(xiàn)在。“少年最好的地方就是，嘴里說(shuō)著要放棄，心里卻都憋著一口氣”我也曾經(jīng)少年，可我現(xiàn)在依然這樣。劉大志向媽媽要跑鞋的時(shí)候，母子倆的對(duì)話，我真是笑抽兒了，過(guò)后又想到好可憐的劉大志。母子倆的對(duì)話又讓我想到同哥曾經(jīng)發(fā)過(guò)一個(gè)微博吧，也是母子倆聊天記錄，大概意思是說(shuō)：同哥問(wèn)阿姨，高考的時(shí)候是不是胳膊摔壞了，阿姨回說(shuō)不記得了。笑死了，這是一對(duì)兒什么樣的母子。
看流星雨那一段最后的總結(jié)：“在人生的某個(gè)時(shí)間后，就再也找不到有人跟你那么認(rèn)真地說(shuō)這是無(wú)聊的話了。一個(gè)人若能找到幾個(gè)這種‘說(shuō)屁話’的朋友，應(yīng)該算是意見(jiàn)幸福的事吧�！�
“有些人總是希望別人好，于是打著為了別人好的幌子處事，其實(shí)到頭來(lái)只是因?yàn)樽约哼@樣會(huì)覺(jué)得舒服，都是為了自己的感受而已�！蔽医�(jīng)常就是怕出現(xiàn)這種情況，所以導(dǎo)致自己會(huì)不知所措�！叭酥曰畹迷愀�，百般不順，并不是某個(gè)選擇出了問(wèn)題，而是一個(gè)人的性格注定了他在關(guān)鍵時(shí)刻會(huì)做出怎樣的選擇。”性格很重要，就想前面說(shuō)的，心態(tài)也很重要。
如果我見(jiàn)到17歲的我自己，我只能對(duì)他說(shuō)一句話，我最想對(duì)他說(shuō)什么呢？我想說(shuō)，“千萬(wàn)要選一個(gè)自己喜歡的專業(yè)，有自己的'主見(jiàn)，是一件很重要的事”。
《我在未來(lái)等你》。以“我”為素材創(chuàng)造的穿越題材小說(shuō)，36歲的郝回歸遇到了17歲的劉大志，來(lái)自未來(lái)的我與過(guò)去的我展開(kāi)了一場(chǎng)談話，重走了一遍青春，幫助17歲的自己獲得成長(zhǎng)與進(jìn)步。
36歲的郝回歸小心翼翼錯(cuò)過(guò)了很多，他決心在劉大志每個(gè)怯懦的時(shí)刻都推他一把。而對(duì)我們來(lái)說(shuō)，沒(méi)有人會(huì)告訴你在人生的某個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻該如何選擇，我們唯有活得更加勇敢灑脫，堅(jiān)持自己的主見(jiàn)，做想做的事，不受他人影響。
喜歡陳小武，叮當(dāng)，陳桐，微笑，大志，郝回歸。這本書(shū)中的有些人，有些事，在你之前的書(shū)中也出現(xiàn)過(guò)，比如，方老太的臭豆腐，音像店的女孩，因?yàn)檫@些都是你生活中的記憶。書(shū)里的那封信，真的真的讀完了整本書(shū)才拆開(kāi)的，謝謝同哥！劉大志，我在未來(lái)等你。
我在未來(lái)等你讀后感6
本書(shū)講述了一位37歲的主人公郝回歸在對(duì)生活郁郁不得志的情況下，在一次聚會(huì)中，因?yàn)榭床粦T曾經(jīng)的好友們變得圓滑世故與每個(gè)人都起了爭(zhēng)執(zhí)，還跟最好的朋友大打出手。在一次偶然的機(jī)會(huì)中，他回到了過(guò)去，并擔(dān)任了17歲時(shí)自己的班主任。他逐漸了解到已經(jīng)遺忘了的、過(guò)去發(fā)生的事情的另一面。他發(fā)現(xiàn)比起逃避和埋怨，珍惜所得到的，直面遺憾和困難，才能獲得真正的成長(zhǎng)。
如果一切都不能改變，該發(fā)生的照樣還是會(huì)發(fā)生，那么一切事情還有意義么？
答案是肯定的。雖然他已經(jīng)知道了自己的未來(lái)該何去何從，未來(lái)對(duì)于他來(lái)說(shuō)已經(jīng)不再陌生，該發(fā)生的終究會(huì)發(fā)生，但他還在努力改變著17歲的自己，從17歲的自己中看到了36歲的他所缺乏的那一份果斷，敢為自己想要做的事情不計(jì)后果的去完成，盡管一切結(jié)果如常，無(wú)法阻止，但他改變了17歲時(shí)自己的心態(tài)。他不僅要花時(shí)間在自己知道的人生上，也要為自己不知道的人生負(fù)責(zé)，盡管他知道的很多，但他不知道的更多，這才是他應(yīng)該去的.地方。重新去面對(duì)生活，活在當(dāng)下是他最終的選擇。
如果將人的一生劃分成三個(gè)階段，第一個(gè)階段就是24歲前的自己，大家為了自己的夢(mèng)想拼命的奔跑著，有過(guò)喜也有過(guò)悲，有過(guò)惜別不舍時(shí)的眷戀也有過(guò)去留隨意的豁達(dá)，我們既憧憬著未來(lái)，同時(shí)也在為未來(lái)奔波著，陽(yáng)光將我們的奔跑的背影悄然拉長(zhǎng)，月光灑下點(diǎn)點(diǎn)亮光將我們的悲傷隱藏，李賀曾在詩(shī)中有云，少年心事當(dāng)拏云，誰(shuí)念幽寒坐嗚呃。明知結(jié)果如何而偏要為之，在17歲的眼中不是愚蠢，而是一份倔強(qiáng)，過(guò)程中的快樂(lè)與悲傷，又豈是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的結(jié)果所能描繪的呢？青春，敢拼敢闖，這才是真正的青春，而不是躊躇。
第二個(gè)階段則是24歲后的我們，我們?yōu)榱斯ぷ鳚u漸疏離了兒時(shí)的小伙伴，就像書(shū)中的主人公郝回歸慢慢學(xué)會(huì)了迎合別人，每天活在別人的話中，一面厭惡著自己的生活，一面卻茍同著這樣的生活，為了照顧每一個(gè)人的情緒，他隨波逐流著也世俗著，但他卻沒(méi)有反抗。青春的棱角慢慢被時(shí)光磨平著，盡管它厭惡著這樣子的自己卻無(wú)法掙脫生活的大網(wǎng)，來(lái)自母親的壓力，來(lái)著周圍人的目光，不斷的強(qiáng)迫著自己去做一些自己不喜歡的事情，就這樣年復(fù)一年的過(guò)著。
第三個(gè)階段是37歲的郝回歸，他選擇去改變自己的生活，學(xué)會(huì)去珍惜現(xiàn)在有的，不去抱怨生活，不隨波逐流，不在意他人目光，勇敢地邁出了人生的一步，最終收獲美好和快樂(lè)。
緬懷，是為了珍惜現(xiàn)在，而不是沉浸過(guò)去；回憶，是為了更好的出發(fā)。
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