時(shí)文選粹讀后感 14篇
認(rèn)真讀完一本著作后，相信你心中會(huì)有不少感想，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編精心整理的時(shí)文選粹讀后感 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
時(shí)文選粹讀后感 篇1
每個(gè)人對(duì)書的喜愛(ài)千差萬(wàn)別，有人喜歡讀童話故事，也有人喜歡讀懸疑小說(shuō)，還有人喜歡讀百科全書，但我喜歡讀文摘雜志，最偏愛(ài)的一本是《時(shí)文選粹》。
《時(shí)文選粹》中有許多富有哲理的小故事，能涵養(yǎng)你的靈魂、陶冶你的情操、豐潤(rùn)你的思想、滋養(yǎng)你的.品性、飽滿你的精神，也能讓你擁有理智與智慧的心靈，領(lǐng)悟到一種純粹的歡樂(lè)與憂傷。令我印象最深刻的一篇文章是《兩碗牛肉面的故事》：文中“我”雙休日在姨媽的小飯店里幫忙，一天，店里來(lái)了一對(duì)異常的父子——父親是盲人，由于家境貧寒，孝順的兒子為了讓父親吃得心安理得，用了善意的“謊言”——大聲地叫了兩碗牛肉面，是叫給父親聽(tīng)的'，卻悄悄地打手勢(shì)，只要一碗牛肉面，另一碗?yún)s是卻是清湯面。兒子的孝順、懂事令我敬佩。就因兒子小小的舉動(dòng)，所以令一碗普普通通的牛肉面里充滿了愛(ài)，沉甸甸的。而父親為了讓兒子多吃一些，又將碗中的牛肉片夾給兒子，兒子再偷偷夾給父親。牛肉片在父子的筷子與碗之間夾來(lái)夾去，父親把愛(ài)傳遞給了兒子，兒子又將愛(ài)傳遞給了父親，這對(duì)父子的愛(ài)也感染了“我”。
愛(ài)不僅僅是能傳遞的，并且這種愛(ài)的感染力相當(dāng)大，就讓我們把愛(ài)永遠(yuǎn)地傳遞下去吧！有了愛(ài)，世間更加完美！因?yàn)閻?ài)，會(huì)常常被感動(dòng)，就讓生命永遠(yuǎn)綻放著愛(ài)的美麗花朵吧！
時(shí)文選粹讀后感 篇2
最近我讀了《時(shí)文選粹》這本書，這本書令我印象深刻。
其中讓我印象最深刻的是第一輯中的“真正的朋友”這個(gè)故事。
有一位著名的畫家叫畢加索，他的話，得到了許多人的贊賞，許多人都想得到他的畫，因?yàn)樗漠嬁梢宰屢晃粯O其貧窮的人變成一個(gè)大富翁。有一次，畢加索在一張郵票上隨便畫了幾筆，就扔掉了，一位極其貧窮的老奶奶撿到了，賣掉后買了一棟別墅，從此衣食無(wú)憂。但畢加索很苦惱，因?yàn)樗麤](méi)有真正的朋友，但是因?yàn)榘惭b工蓋內(nèi)克出現(xiàn)在畢加索的生活中，變成他真正的朋友，也常常送給他許多畫。畢加索死后，他將這271張畫，全部捐給了法國(guó)文物部門，共值1億多歐元。
這個(gè)故事向我們證明了真正的朋友，不是用錢財(cái)買來(lái)的，而是慢慢交到的；不是用人朝前，不用人朝后，而是無(wú)時(shí)無(wú)刻關(guān)心彼此的；不是虛心假意的，而是真誠(chéng)相對(duì)的`。
畢加索和蓋內(nèi)克就已一個(gè)很好的例子，他們一個(gè)是世界級(jí)的大師，一個(gè)是普普通通的安裝工，確成為了真正的朋友，也成為了最好的朋友。該那課本可以賣掉這些畫，成為一個(gè)大富翁，但是他為了讓這些畫得到更好的保護(hù)，把它們捐了出去，不讓他們受到損害，也是想留一個(gè)紀(jì)念，這對(duì)真正的朋友讓我們懂得了什么是“不是親人勝似親人”。其他人和畢加索成為朋友，只不過(guò)是想得到她的畫，得到他的錢財(cái)罷了。
先里難尋是朋友，“是朋友我就不能占有，只能保管�！逼降囊痪湓挘瑓s道出了朋友的真諦，折射出人性的光芒。想交到朋友就要不占有，不貪心，不追逐名利，不趨炎附勢(shì)。
這本書，令我受益匪淺。
時(shí)文選粹讀后感 篇3
爸爸領(lǐng)我去文海書市買了套《時(shí)文選粹》，他告訴我這是他很喜歡的書，推薦給我，雖然我暫時(shí)可能看不太懂，可是只要我堅(jiān)持讀下去，慢慢長(zhǎng)大了就會(huì)體會(huì)到書中所講的意思，這套書能夠教會(huì)我有細(xì)膩思想、懂人情、懂道理，是一本讓人受益終生的好書，并且還能夠欣賞到優(yōu)美的文字描述，借鑒其中的寫作方法，他這也是在有意培養(yǎng)我有好的讀書習(xí)慣。
在暑假期間，我會(huì)在爸爸的提醒下想起讀讀這幾本書，都是一目十行的，有些文章真的是太難懂，都說(shuō)男孩懂事晚，我可能是最晚的，對(duì)這些不太提得起興趣。爸爸就給我講，要想將來(lái)成為一個(gè)明事理、有修養(yǎng)、有知識(shí)的人，必須要學(xué)會(huì)讀書，因?yàn)槭裁粗R(shí)都是從書里能夠得到的。讀書必須要有耐性，必須要經(jīng)過(guò)大腦，做任何事都一樣，僅有經(jīng)過(guò)了心才會(huì)記得牢。他說(shuō)我不太坐得住，心里只想著貪玩，認(rèn)真閱讀更是培養(yǎng)我有韌性的好方法，我覺(jué)得他說(shuō)的有道理。
那里面的每篇小故事后面都會(huì)有一小段心靈智語(yǔ)，會(huì)總結(jié)下這篇文章表達(dá)的思想，我從頭到尾翻看了一遍，懵懵懂懂的，爸爸說(shuō)這段話適合每個(gè)人“靜謐的天空，每顆星都有自我的軌跡；繁忙的.人生，每個(gè)人都有自我的目標(biāo)。人生最幸福的不是時(shí)刻都?xì)g樂(lè)，而是每一天都真實(shí)，別刻意掩飾什么，有鮮花也有淚水的人生才經(jīng)得起長(zhǎng)久的凝視。幸福，便是今生不曾虛度”。
此刻我不太會(huì)對(duì)這本書有更深的理解、沒(méi)有更透徹的讀后感覺(jué)，可是我會(huì)從這本書開(kāi)始，慢慢學(xué)會(huì)閱讀、學(xué)會(huì)理解，培養(yǎng)出自我的讀書興趣，那就是我讀這本書最大的收獲。
時(shí)文選粹讀后感 篇4
經(jīng)周教師推薦暑假開(kāi)始之前我到南禪寺買了一本《時(shí)文選粹》，原本抱著看看的心理結(jié)果最終竟然迷上了。
開(kāi)始對(duì)我這個(gè)不怎樣會(huì)寫作文的人看這些，純粹是為了向別人學(xué)習(xí)看完一次不管有沒(méi)有學(xué)到都不再看了�？烧l(shuí)知?jiǎng)偪次揖捅焕锩娴馁Y料所深深吸引。重剛開(kāi)始的“一目十行”到之后的逐字逐句半小時(shí)下來(lái)也才看了30頁(yè)左右，我仿佛忘了時(shí)間吃飯了都不記得了還好有人來(lái)叫，不然，這飯要錯(cuò)過(guò)了。
午飯后原本是我睡覺(jué)的時(shí)間，我也顧不得了。迫不及待拿起書看著后面的文章。時(shí)間一分一秒的流逝不知不覺(jué)一本書就這樣被“啃”完了。我并沒(méi)有感到滿足想方設(shè)法去找下頭幾本。經(jīng)過(guò)朋友我借到了于是我以每一天一本的`速度看著，在無(wú)形中學(xué)到了好多。
與周圍人交往學(xué)會(huì)了用詞用句。一道話中能出現(xiàn)一些成語(yǔ)諺語(yǔ)，比較以前有了少許的提高。也明白各類帶作文該怎寫如何寫，看著每一篇文章及點(diǎn)評(píng)我受益匪淺。我相信以后寫作文肯定能有所提高。熟話說(shuō)士別三日當(dāng)刮目相看我想大概就是這個(gè)道理，多讀書好處甚多。
說(shuō)到這，我覺(jué)的寫好一篇文章要注重細(xì)節(jié)，要善于細(xì)節(jié)描述這些仍是我的最大問(wèn)題，要好好改善。
可惜我才看完七本就要回家了，沒(méi)法全部看完但回家后我必須去買完整的一套當(dāng)作收藏，以后有時(shí)間定當(dāng)好好再看一遍。
這暑假看的書有些少，離我的目標(biāo)還有一些距離。我何時(shí)才能讀書破萬(wàn)卷呢？
時(shí)文選粹讀后感 篇5
《時(shí)文選粹》中講了許多個(gè)小故事，其中我印象最深的還是《宋濂的故事》。這個(gè)故事主要講了兩個(gè)例子。第一個(gè)例子是宋濂借了一本書，他很喜歡那本書，想抄下來(lái)，為了在還書期限之前抄好，不失信于人，他連夜抄寫；第二個(gè)例子是宋濂要去向遠(yuǎn)方的一位老師請(qǐng)教，為了不失約，他不顧下著大雪，如期出發(fā)。這兩個(gè)例子都體現(xiàn)了宋濂誠(chéng)信守約的美德。
宋濂刻苦學(xué)習(xí)，珍惜書籍，誠(chéng)實(shí)守信的精神令我們感動(dòng)，更值得我們學(xué)習(xí)，作為新世紀(jì)的少年兒童，擁有如此良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，觸手可及的學(xué)習(xí)資料，更應(yīng)該好好珍惜，同時(shí)應(yīng)該懂得誠(chéng)信對(duì)于每個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。誠(chéng)信就像一瓶礦泉水，一旦污染便不能飲用，就像大家熟悉的.《狼來(lái)了》的故事中，小牧童多次取樂(lè)山下的農(nóng)民“狼來(lái)了”，但當(dāng)狼真正來(lái)了時(shí)，卻沒(méi)有人再相信他了。
誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為一名小學(xué)生，只有誠(chéng)信的思想是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上，例如考試不作弊，借書按時(shí)還，約定時(shí)間不遲到，對(duì)老師同學(xué)不撒謊等等。做人要是不誠(chéng)實(shí)，不守信，即使有再高的才能，都不值得認(rèn)可、肯定，誰(shuí)也不愿意與他交往，最終為世人所鄙視，被社會(huì)拋棄。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，全社會(huì)都行動(dòng)起來(lái)，人人以誠(chéng)信為本，做老實(shí)人，說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事，講信用，守信義，使中華民族的這一優(yōu)良傳統(tǒng)得以發(fā)揚(yáng)光大。
時(shí)文選粹讀后感 篇6
好書《時(shí)文選粹》中記載了許多方面有關(guān)感人、張揚(yáng)的美文，讀完后，讓人非常難忘！
感人美文《關(guān)懷的力量》中的泰迪因?yàn)槟赣H病逝，父親酗酒，變的越來(lái)越懶散、憂郁。當(dāng)他五年級(jí)的老師湯普森夫人了解到他這方面的情況時(shí)，幫助他，給予他關(guān)懷。而泰迪能把自己最珍貴的東西送給湯普森夫人，也表達(dá)了他對(duì)老師的感激之情。做一個(gè)好老師很難，不僅要教學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，更要像父母一樣關(guān)心他們、幫助他們。
《天一是個(gè)好孩子》中的天一學(xué)習(xí)成績(jī)并不是很好，但他在努力，在堅(jiān)持。而且他還有一顆感恩、善良的心，他知道媽媽孤獨(dú)，便告訴媽媽，他會(huì)永遠(yuǎn)在媽媽身邊，永遠(yuǎn)不會(huì)掛掉電話；他知道乞丐非�？蓱z，為媽媽不給小乞丐錢而感到憤怒……像他這樣的孩子少之又少。所以，我們?cè)谠u(píng)價(jià)一個(gè)孩子時(shí)，不能單單用成績(jī)?cè)u(píng)論，要多方面去觀察他，發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)。 張揚(yáng)美文《有本事，你也撕》中的數(shù)學(xué)五老師渾身上下就透著一種霸氣，他用他以前的學(xué)生事例，只為告訴我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要敢干、敢闖，不要畏懼學(xué)習(xí)，霸氣一點(diǎn)！“我”數(shù)學(xué)不好，王老師就鼓勵(lì)我向他那個(gè)“霸氣學(xué)生”學(xué)習(xí)，學(xué)無(wú)止境，以后還要學(xué)習(xí)很多知識(shí)，用霸氣闖出一條路來(lái)，才是最棒的`！ 細(xì)膩型美文《杯中的苦丁》一杯簡(jiǎn)單的苦丁茶，燕秉利作者竟寫得無(wú)比細(xì)膩，先從厭煩平淡無(wú)味的白開(kāi)水，再泡苦丁，觀賞苦丁的變化，到最后“竟品出一絲甜味”。她將常人看起來(lái)萬(wàn)分簡(jiǎn)單的事，寫得令人驚嘆！
《時(shí)文選粹》是本好書。是它，讓我品到生活的樂(lè)趣……
時(shí)文選粹讀后感 篇7
等待春天，翻開(kāi)動(dòng)人心扉的書，上頭有愛(ài)刻畫的文字——《時(shí)文選粹》。因?yàn)樗�，我讀懂了生命的美麗，體驗(yàn)了閱讀的享受。
在這本書里，有一篇《娘，我的瘋子娘》，讀后，我的心靈顫動(dòng)。瘋子娘為了保護(hù)兒子闖下大禍，被父親痛打一頓。我才明白，即使神智不清，母愛(ài)也是清醒的。故事的結(jié)局，瘋子娘死了，是為了給兒子摘甜美的野鮮桃吃而掉進(jìn)了百丈深淵。在她死后，她的手里，還緊緊攥著一個(gè)野鮮桃。我的淚珠不停的往下掉，我多想拉住那只攥著野鮮桃的手，真切地觸摸這份沉甸甸的母愛(ài)。母愛(ài)無(wú)邊，無(wú)邊得連一顆瘋癲的心都充滿了愛(ài)的光芒；母愛(ài)醇濃，醇濃得讓每一顆石頭都想涌淚。
每一個(gè)夜深人靜的夜晚，我都不知疲倦地躺在床上，閉著眼睛細(xì)細(xì)品味書香。我自我融入了書中的每一個(gè)主角，臉上不時(shí)是微笑，不時(shí)是憂愁，不時(shí)是滿眼淚水。在這深夜里，沒(méi)有吵鬧復(fù)雜的'人群，沒(méi)有煩惱的作業(yè)，沒(méi)有。能夠輕聲細(xì)語(yǔ)地和書說(shuō)悄悄話，用心靈和它溝通，沒(méi)有拘束，沒(méi)有壓力。習(xí)慣了，漫漫地愛(ài)上這段完全放松的時(shí)間。閱讀，使我的心靈得到安慰，讓我的大腦得到洗滌，令我的眼睛明亮起來(lái)。
讀著讀著，不經(jīng)意中，這美麗的方塊字，這平凡小事中深含的
情感，都?xì)q月般在我們的腦海中流過(guò)。也許，我們需要的就是這種感覺(jué)。
時(shí)文選粹讀后感 篇8
爸爸領(lǐng)我去文海書市買了套《時(shí)文選粹》 ，他告訴我這是他很喜歡的書，推薦給我，雖然我暫時(shí)可能看不太懂，但是只要我堅(jiān)持讀下去，慢慢長(zhǎng)大了就會(huì)體會(huì)到書中所講的意思，這套書可以教會(huì)我有細(xì)膩思想、懂人情、懂道理，是一本讓人受益終生的好書，并且還可以欣賞到優(yōu)美的文字描寫，借鑒其中的寫作方法，他這也是在有意培養(yǎng)我有好的讀書習(xí)慣。
在暑假期間，我會(huì)在爸爸的'提醒下想起讀讀這幾本書，都是一目十行的，有些文章真的是太難懂，都說(shuō)男孩懂事晚，我可能是最晚的，對(duì)這些不太提得起興趣。爸爸就給我講，要想將來(lái)成為一個(gè)明事理、有修養(yǎng)、有知識(shí)的人，必須要學(xué)會(huì)讀書，因?yàn)槭裁粗R(shí)都是從書里可以得到的。讀書必須要有耐性，必須要經(jīng)過(guò)大腦，做任何事都一樣，只有經(jīng)過(guò)了心才會(huì)記得牢。他說(shuō)我不太坐得住，心里只想著貪玩，認(rèn)真閱讀更是培養(yǎng)我有韌性的好方法，我覺(jué)得他說(shuō)的有道理。
這里面的每篇小故事后面都會(huì)有一小段心靈智語(yǔ)，會(huì)總結(jié)下這篇文章表達(dá)的思想，我從頭到尾翻看了一遍，懵懵懂懂的，爸爸說(shuō)這段話適合每個(gè)人“靜謐的天空，每顆星都有自己的軌跡；繁忙的人生，每個(gè)人都有自己的目標(biāo)。人生最幸福的不是時(shí)刻都快樂(lè)，而是每一天都真實(shí)，別刻意掩飾什么，有鮮花也有淚水的人生才經(jīng)得起長(zhǎng)久的凝視。幸福，便是今生不曾虛度”。
現(xiàn)在我不太會(huì)對(duì)這本書有更深的理解、沒(méi)有更透徹的讀后感覺(jué)，但是我會(huì)從這本書開(kāi)始，慢慢學(xué)會(huì)閱讀、學(xué)會(huì)理解 ，培養(yǎng)出自己的讀書興趣，那就是我讀這本書最大的收獲。
時(shí)文選粹讀后感 篇9
《時(shí)文選粹》中講了許多個(gè)小故事，其中我印象最深的還是《宋濂的故事》。這個(gè)故事主要講了兩個(gè)例子。第一個(gè)例子是宋濂借了一本書，他很喜歡那本書，想抄下來(lái)，為了在還書期限之前抄好，不失信于人，他連夜抄寫；第二個(gè)例子是宋濂要去向遠(yuǎn)方的一位教師請(qǐng)教，為了不失約，他不顧下著大雪，如期出發(fā)。這兩個(gè)例子都體現(xiàn)了宋濂誠(chéng)信守約的美德。
宋濂刻苦學(xué)習(xí)，珍惜書籍，誠(chéng)實(shí)守信的`精神令我們感動(dòng)，更值得我們學(xué)習(xí)，作為新世紀(jì)的少年兒童，擁有如此良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，觸手可及的學(xué)習(xí)資料，更應(yīng)當(dāng)好好珍惜，同時(shí)應(yīng)當(dāng)懂得誠(chéng)信對(duì)于每個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。誠(chéng)信就像一瓶礦泉水，一旦污染便不能飲用，就像大家熟悉的《狼來(lái)了》的故事中，小牧童多次取樂(lè)山下的農(nóng)民“狼來(lái)了”，但當(dāng)狼真正來(lái)了時(shí)，卻沒(méi)有人再相信他了。
誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為一名小學(xué)生，僅有誠(chéng)信的思想是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要體此刻實(shí)際行動(dòng)上，例如考試不作弊，借書按時(shí)還，約定時(shí)間不遲到，對(duì)教師同學(xué)不撒謊等等。
做人要是不誠(chéng)實(shí)，不守信，即使有再高的才能，都不值得認(rèn)可、肯定，誰(shuí)也不愿意與他交往，最終為世人所鄙視，被社會(huì)拋棄。讓我們從此刻開(kāi)始，全社會(huì)都行動(dòng)起來(lái)，人人以誠(chéng)信為本，做老實(shí)人，說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事，講信用，守信義，使中華民族的這一優(yōu)良傳統(tǒng)得以發(fā)揚(yáng)光大。
時(shí)文選粹讀后感 篇10
清閑午后，落日黃昏，一杯清茶，翻開(kāi)手中書卷。
看親情如燈，在悄無(wú)聲息中照亮我們生命的每一個(gè)角落，直至我們潸然淚下；品人生似棋，在無(wú)常生活中執(zhí)一顆平常心；看云卷云舒，花開(kāi)花落。在不經(jīng)意中，把這些美麗的方塊字，把平凡事中深含的情感，如歲月般在我們的腦海中流過(guò)。
《時(shí)文選粹》給我們的正是這種感覺(jué)，雋永的小品如潺潺小溪邊生長(zhǎng)的無(wú)名野花，零星的、散落的，但卻是芳香的、天然的、濃郁的、悠長(zhǎng)的。
《時(shí)文選粹》似一位超凡脫俗的女子，看慣了世間庸俗的繁榮和浮華，卻在不經(jīng)意間滲透了睿智的思想，靈魂有了升騰的力量，處處閃爍著迷人的靈光。她的思想境界勝卻人間。
《時(shí)文選粹》又如一朵盛開(kāi)的向日葵，不必遮遮掩掩，面對(duì)世俗的虛華和迥異的心靈，它透析著，把它們轉(zhuǎn)化為自己的`認(rèn)識(shí)，然后洋洋灑灑地分泌出凈化人心靈的氧氣，滋潤(rùn)人的靈魂。
《時(shí)文選粹》又似一位循循善誘的導(dǎo)師，從知識(shí)的彼岸把你領(lǐng)向智慧之源，或許隔著隱隱的飛橋，你就能見(jiàn)著桃花源了！
生活如水，如花，如雨，如棋，如茶……
面對(duì)生活的多彩，我們選擇了人生。
面對(duì)人生的悲歡離合、陰晴圓缺，我們選擇了擁抱和品味。
當(dāng)你面對(duì)生活中的痛苦和無(wú)奈時(shí)，請(qǐng)你讀一讀那些閃爍著人生哲理的篇章，她會(huì)使你鼓起“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”的雄心；當(dāng)你面對(duì)考試，特別是決定人生命運(yùn)的高考時(shí)，請(qǐng)你讀一讀那些濃縮著生命滋味的佳作，她會(huì)給你插上天馬行空的翅膀；當(dāng)你彷徨、寂寞、孤獨(dú)、偷閑時(shí)，請(qǐng)你讀一讀那些充溢著作者血與火的杰作，她會(huì)馬上給你注入那激蕩青春的熱血。
請(qǐng)打開(kāi)智慧與力量的大門，親吻那帶著新鮮露珠，透著淡淡清香的玫瑰吧！擁抱那閃著睿智火花，充滿青春氣息的人生大樹(shù)吧！
時(shí)文選粹讀后感 篇11
我閱讀過(guò)《時(shí)文選粹》第三輯。首先它封面給我以是健康的視覺(jué)欣賞，其次它的前言使我不得不繼續(xù)往下看（語(yǔ)言既樸實(shí)又優(yōu)美），再次它的目錄感人至深、別有風(fēng)味。
爾后，我進(jìn)入書中欣賞、聯(lián)想、感慨。
其中，《珍惜閱讀》說(shuō)得很對(duì)（閱讀如同一首歌，歌到情處淚雙流）。讀完《寬恕傷害過(guò)自己的人》，我不得不落淚�；蛟S，是這種思想、這種精神使我感動(dòng)。我認(rèn)為寬恕別人、包容別人、理解別人既能使別人快樂(lè)也能使自己快樂(lè)，不至于使我們都活在譴責(zé)和痛苦的陰影中�！稊[渡自己》讓我明白，在困境中我們應(yīng)該不要放棄，要用自己的.雙手去折一只船，將自己擺渡到對(duì)岸�！渡淖涛丁方涛覀円湎�，人生只有一次，就算失敗了，也要站起來(lái)去拼博，完成自己的理想，成就輝煌而又美好的明天�！秶L試進(jìn)行你的“情緒管理”》，講述的是怎樣變悲觀為樂(lè)觀，化不快樂(lè)為快樂(lè)。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，閱讀是一種快樂(lè)，一種解脫，一種感觸，一種明白。因?yàn)�，它讓我變枯燥無(wú)味的生活為清新寧?kù)o的書香生活；讓自己不在空虛，而是感到人生的充實(shí)；讓我領(lǐng)悟、學(xué)會(huì)怎樣做人，怎樣成長(zhǎng)，怎樣健康快樂(lè)的成長(zhǎng)；讓我沖淡自己的憂愁、煩惱；讓我看到作家們的曠達(dá)、博學(xué)；讓我走進(jìn)親情如燈的畫面，走進(jìn)精神殿堂的大門，走進(jìn)善待生命的靈魂。
時(shí)文選粹讀后感 篇12
《時(shí)文選粹》博采百家之靈氣，薈萃文化之精髓，古今中外，萬(wàn)千氣象，云集其中。《時(shí)文選粹》里收集的一篇篇文章，突出了情感美與詩(shī)意美、文學(xué)性與時(shí)代性、思想點(diǎn)撥與寫作引導(dǎo)。一篇篇文章，為我的心靈點(diǎn)亮了明燈，浸潤(rùn)了營(yíng)養(yǎng)，完善了我的精神世界，為我的寫作，暗開(kāi)了一扇扇窗，悄啟了一扇扇門，默指了一條條路。在哲思中汲取智慧，在生動(dòng)中贏得滿足，在雋永中品味深刻，在寧?kù)o中收獲幸福。
《時(shí)文選粹》里收集的“希望的力量”這篇文章，發(fā)人深省，耐人尋味。它講述了一架飛機(jī)在沙漠中失事被困到獲救的故事。一架運(yùn)輸機(jī)遭遇沙塵暴襲擊，迫降在沙漠里，飛機(jī)上的乘客已無(wú)生還的希望，求生的本能暴露無(wú)遺，開(kāi)始相互暴力搶奪飛機(jī)上的干糧和水，眼看局面就要失控，這時(shí)一名乘客說(shuō)他能修好飛機(jī)，大家在他的指揮下，節(jié)糧縮水地工作，十幾天后，一隊(duì)商人的駝隊(duì)經(jīng)過(guò)飛機(jī)失事處，救了他們。其實(shí)，這個(gè)人根本就不會(huì)修飛機(jī)，但他給了大家生還的希望，恰恰是生還的希望救了大家。希望的力量是巨大的，希望是強(qiáng)心劑，是黑暗中的一豆燈火，是沙漠中的一汪清泉，它激勵(lì)著我在人生的`道路上不斷前進(jìn)。《時(shí)文選粹》里象“希望的力量”這樣優(yōu)美的文章還有很多很多，它們能陶冶人的情操，歷練人的性情，厚實(shí)人的底蘊(yùn)，純粹人的精神。
將《時(shí)文選粹》放在手頭、桌頭、床頭，或信手閑翻，或傾心細(xì)讀，或一笑看過(guò)，或反復(fù)品賞，所得的，都是生命的真意趣、大智慧。一天天在書香中渲染，生命自然會(huì)生發(fā)出如蘭的一縷縷芬芳;書香，是生命永恒的香味。
時(shí)文選粹讀后感 篇13
整套的《時(shí)文選粹》共有十二本，它們成了我今年暑假里的閱讀大餐，里面篇篇都是精心挑選的美文，這些故事經(jīng)過(guò)美麗的文字引領(lǐng)我們做真人，求真知，抒真情，吐真言，我的媽媽買下她時(shí)因?yàn)樗雌渲幸黄涛臅r(shí)淚流滿面，媽媽說(shuō)文中的這些嘆息和吶喊，這些歡樂(lè)和傷感很多都是過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，他們經(jīng)歷的我們也許正在經(jīng)歷，他們享受的我們也許尚未享受，但我們卻總能被他們感動(dòng)，這份感動(dòng)真的很好。
在閱讀中，我被一篇名為《新年的康乃馨》感動(dòng)了。17歲的她因經(jīng)濟(jì)原因被迫經(jīng)營(yíng)一家電話亭，新年前一天，一個(gè)年輕人來(lái)打了個(gè)電話，買了份雜志，還微笑著問(wèn)候了她。臨走前，他留下了一百元，她被他的友好感動(dòng)，但她退回了那一百元。新年的`早晨，她收到了一束康乃馨，署名是“昨夜歸人”，看著那束花，她笑著流淚了。
寒冷的夜晚會(huì)因人與人之間關(guān)愛(ài)的微笑而顯得溫馨，寒冷的心會(huì)因花的熱情怒放而覺(jué)得暖意融融。是年輕人的微笑和問(wèn)候，感染了女孩；是年輕人的康乃馨，打開(kāi)了女孩緊閉的心靈之門，讓女孩迎來(lái)了心靈上的新年。這種感染，這份溫暖在生活中被人們互相傳遞著。
經(jīng)過(guò)這個(gè)故事，我強(qiáng)烈感受到了愛(ài)心在人與人之間傳遞的力量，她像春風(fēng)吹醒了女孩原先被生活壓抑已久的封存的心，年輕人完全能夠不送這束花，但他送了，因?yàn)樗幕�，女孩笑了，像被�?yáng)光照亮了心靈，從此，她可能會(huì)一向笑著應(yīng)對(duì)生活，就因?yàn)槟切履晔盏降膩?lái)自于陌生人的一束康乃馨。
時(shí)文選粹讀后感 篇14
走進(jìn)《時(shí)文選粹》，去傾聽(tīng)春的嬌柔與嫵媚；走進(jìn)《時(shí)文選粹》，去領(lǐng)略夏的火熱與活力；走進(jìn)《時(shí)文選粹》，去欣賞秋的婉約與凄美；走進(jìn)《時(shí)文選粹》，去品味冬的冰清與高潔。走進(jìn)《時(shí)文選粹》，讓我們一齊去開(kāi)啟一扇門，一扇充滿智慧與力量的門——閱讀之門。
也許你喜歡泰戈?duì)枎в猩衩厣屎透袀檎{(diào)的`詩(shī)歌，但我卻欣賞朱自清灑脫不羈、哲理深長(zhǎng)的散文；也許你熱愛(ài)風(fēng)光旖旎、驕陽(yáng)似火的夏威夷群島，但我卻沉浸在玄武門前刀光劍影的風(fēng)云突變之中，這就是閱讀中的世界，一個(gè)千奇百怪，變幻莫測(cè)的世界，一個(gè)令人沉醉其中，回味無(wú)窮的世界。
閱讀，使你如風(fēng)，掠過(guò)黃河黃山與長(zhǎng)江長(zhǎng)城；使你如泉，流過(guò)西雙版納與大興安嶺；使你如云，飄過(guò)雅魯藏布和喜馬拉雅。在這漫漫征程中，你學(xué)會(huì)品評(píng)，學(xué)會(huì)聯(lián)想，學(xué)會(huì)咀嚼，學(xué)會(huì)欣賞——
品評(píng)青春，品評(píng)那份瀟灑風(fēng)流，品評(píng)那份燦爛輝煌；
聯(lián)想生命，聯(lián)想那種拼搏堅(jiān)強(qiáng)，聯(lián)想那種尊貴不屈；
咀嚼親情，咀嚼那份信任依靠，咀嚼那份細(xì)膩纏綿；
欣賞微笑，欣賞那種親切動(dòng)人，欣賞那種神奇高尚……
你會(huì)發(fā)現(xiàn)，閱讀的人生如水，如花，如雨，如茶……這是一個(gè)悲歡離合，陰晴圓缺的世界。要想開(kāi)啟這扇門，就要走近它，探索它，領(lǐng)略它，品味它，擁有它……
你會(huì)明白，閱讀是一種汲取，一種感覺(jué)，一種簡(jiǎn)便，一種愉快，一種灑脫，一種情懷，一種享受，一種幸福。蘇軾的豪放，孔子的文儒，岳飛的壯懷，杜甫的悲愴，都會(huì)給你一顆澄澈之心，平靜之心，純潔之心。當(dāng)你真正讀懂閱讀的世界，爾虞我詐，已成過(guò)眼煙云；邪惡污穢，已是虛浮飄幻，書中的天地，是明凈的佛門，是開(kāi)闊的原野，是博大的胸襟，是微笑的情懷……
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