讀《燈光》有感

　　讀完一本名著以后，你心中有什么感想呢？需要回過頭來寫一寫讀后感了�？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編幫大家整理的讀《燈光》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀《燈光》有感1

　　燈光是多么明亮，溫暖，對我們二十一世紀(jì)的新人類來說，從沒覺得特殊。但當(dāng)我讀完《燈光》這篇文章后，我這才明白，其實(shí)還有一種比燈光更明亮，溫暖的物質(zhì)。

　　《燈光》這篇文章出自著名小說家王愿堅(jiān)之手。這篇文章的主人公郝副營長在解放戰(zhàn)爭時(shí)期借著火柴微弱的亮光再看一本書中一個(gè)孩子在燈光下聚精會(huì)神看書的插圖，對未來充滿了憧憬；戰(zhàn)爭打響后，后續(xù)部隊(duì)遭到了敵人的攻擊，與突擊連失去了聯(lián)系。危急時(shí)刻，郝副營長點(diǎn)燃了那本書，用火光照亮了前進(jìn)的道路。結(jié)果，戰(zhàn)爭勝利了，而郝副營長卻犧牲了，卻再?zèng)]來得及看上一眼電燈的模樣。

　　燈光，現(xiàn)在的.我們，一抬頭就能看見。但是，我們何曾想過，在郝副營長那時(shí)候，電燈是多么珍貴的一件東西。設(shè)想一下，如果沒有了郝副營長等其他革命者的獻(xiàn)身，那么會(huì)有我們?nèi)缃裉ь^就能見著的電燈嗎？會(huì)有如今我們幸福的生活嗎？會(huì)有如今這么多高科技供我們使用嗎？答案是不會(huì)。數(shù)不清的革命者的獻(xiàn)身才換取來了我們?nèi)缃竦男粮Ｉ�活，讓我們能夠抬頭就能見到電燈，讓我們能夠生活在幸福的環(huán)境下，讓我們能夠使用無數(shù)的高科技。所以，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)革命先烈“獻(xiàn)身自己，造福他人”的高尚品質(zhì)，努力珍惜眼前那來之不易的生活。

　　讀完這篇文章，我掩卷深思：現(xiàn)在甜如蜜的生活正是革命先烈們所創(chuàng)造的，和他們相比，我們這些21世紀(jì)的新人類，真是一點(diǎn)兒“獻(xiàn)身自己，造福他人”的品質(zhì)都沒有。就拿我自己來說，有一次，媽媽拿來了一塊蛋糕，我就主動(dòng)拿了其中的一大半，就給弟弟留了一點(diǎn)，卻毫無想到給弟弟吃的多一些，可以讓他更加飽！我這種自私，與革命先輩比起來可真是小巫見大巫了！

　　合上語文書，我這才明白有一種物質(zhì)叫革命獻(xiàn)身精神，有一種學(xué)習(xí)叫做珍惜眼前的幸福生活，努力鉆研文化知識(shí)，懂得“獻(xiàn)身自己，造福他人”的精神。

讀《燈光》有感2

　　我讀了《燈光》這篇文章，對主人公郝副營長感到深深的敬佩。故事講的是1947年的初秋，一位年輕的戰(zhàn)士——郝副營長在和國民黨軍57師戰(zhàn)斗中壯烈犧牲。郝副營長有一本珍愛的書，上面有一副插圖，畫的是一盞吊著的電燈，一個(gè)孩子正在燈下聚精會(huì)神地讀書。

　　戰(zhàn)前，郝副營長和戰(zhàn)友憧憬著革命勝利后也能用上電燈，讓孩子們都在明亮的燈光下學(xué)習(xí)。在戰(zhàn)斗的過程中，郝副營長率領(lǐng)的突擊連和后續(xù)部隊(duì)失去了聯(lián)系，他為了讓后續(xù)部隊(duì)找到突破口，為了這次戰(zhàn)斗的勝利，毅然點(diǎn)燃了那本寄托了他的夢想的書，為后續(xù)部隊(duì)照亮了前進(jìn)的道路�？闪凉鈪s暴露了也自己，他被敵人的機(jī)槍打中，壯烈犧牲了�？墒�，在他臨死前卻沒有機(jī)會(huì)見到自己夢想的燈光�；仡欉^去，有多少人為了我們現(xiàn)在的幸福而獻(xiàn)出了寶貴的生命。那一個(gè)個(gè)普通而又平凡的名字，深深地印在了我的腦海中�！包S繼光”、“董存瑞”……這是多么普通的.名字�。】伤麄儏s做出了不普通、不平凡的事跡。郝副營長也是這眾多英雄中的一員。如今，郝副營長的愿望已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。我們都在這樣明亮的燈光下學(xué)習(xí)。試想，如果沒有那些為革命、為祖國勇于獻(xiàn)身的戰(zhàn)士、人民群眾，哪里會(huì)有今天這樣的幸福生活，這樣明亮的燈光呢？我們作為新世紀(jì)的兒童，21世紀(jì)的主人，更應(yīng)該把革命先烈那種為祖國、為人民的為理想而戰(zhàn)斗的精神用到學(xué)習(xí)中去。

　　為了我們偉大的祖國，為了美好的明天，努力學(xué)習(xí)吧！

讀《燈光》有感3

　　今天，我讀了一篇關(guān)于xxx事業(yè)的文章——《燈光》，這個(gè)故事講了一位年輕的營長有著讓孩子們在電燈下學(xué)習(xí)的愿望，他為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望而被敵人的機(jī)槍打中，犧牲了。

　　當(dāng)我讀到“他注視著那幅圖，默默地沉思著”時(shí)，我感受到郝副營長對電燈的向往，他渴望讓窮苦人民的孩子也在亮堂堂的電燈下學(xué)習(xí)，讓窮苦的孩子也同樣有幸福的生活，他可能會(huì)想：多好��！只要xxx勝利了，社會(huì)光明了，咱的孩子們也要在電燈下學(xué)習(xí)，不用點(diǎn)著煤燈了！哎喲，這電燈一定會(huì)很亮吧？

　　當(dāng)我看到“深情”這個(gè)詞語時(shí)，我的`心不由得一震，我仿佛看到了郝副營長那期盼的神情，也感受到郝副營長為了讓孩子們用上電燈的決心。

　　我讀到“可是，火光暴露了他自己，他被敵人的機(jī)槍打中了”時(shí)，我深深地感受到了郝副營長舍己為人，無私奉獻(xiàn)的精神，也為郝副營長這年輕的生命犧牲了而感到惋惜：這么年輕的生命就這樣消逝了！郝副營長生前是多么想見一見電燈，是多么渴望讓窮苦孩子們用上電燈，在電燈下學(xué)習(xí)！可是，他為了讓后續(xù)部隊(duì)的同志，犧牲了自己的生命，他用自己的熱血換來了今天我們有著電燈的生活。

　　我們這位親愛的xxx戰(zhàn)士為了xxx的勝利，為了讓我們用上電燈，犧牲了自己。如今我們已經(jīng)過上了幸福的生活，但是我們要永遠(yuǎn)銘記他！

讀《燈光》有感4

　　這個(gè)學(xué)期我們學(xué)了《燈光》一課，讀了以后我百感交集，我心里十分感動(dòng)，讓我想起了用鮮血換來我們辛福生活的先烈們。

　　課文記敘了在解放解放戰(zhàn)爭時(shí)期，一次圍殲戰(zhàn)就要打響的時(shí)候，郝副營長借著微弱的燈光，看一副一個(gè)孩子在燈光下讀書的插圖，陷入無限憧憬。戰(zhàn)爭打響的時(shí)候，后續(xù)部隊(duì)與突擊連失去聯(lián)系，郝副營長點(diǎn)燃那本書，用火光照亮了部隊(duì)前進(jìn)的道路，戰(zhàn)爭勝利了，郝副營長卻犧牲了。郝副營長用生命換來了這場戰(zhàn)爭的勝利，而他只有一個(gè)目的.，就是戰(zhàn)爭勝利以后，能讓每個(gè)孩子都擁有一盞明亮的燈，讓他們在燈下好好學(xué)習(xí)，長大后報(bào)效祖國。

　　而如今，我們都擁有一盞明亮的燈，我們都擁有一盞燈，我們一定要好好學(xué)習(xí)，長大后報(bào)效祖國，讓他們沒有白白犧牲。今天的辛福生活來之不易，我們一定要好好珍惜。今天，我們能幸福地坐在燈下學(xué)習(xí)，一定不要忘掉過去，要用拳拳愛國之心，告慰為今天幸福付出寶貴生命地先烈們！

讀《燈光》有感5

　　暑假里，去外婆家玩，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我讀到了一篇叫《燈光》的課文。燈光，我們都非常熟悉，也很普通，然而，文章所表現(xiàn)的燈光卻是那樣的感人至深。文中郝副營長對光明的渴望，對美好生活的向往，為了革命勇于獻(xiàn)身的精神給我留下了深刻的印象。

　　文章講述了在解放戰(zhàn)爭時(shí)期一次圍殲戰(zhàn)將要打響的時(shí)候，郝副營長借著火柴微弱的亮光在看一本書的插圖，圖上畫著一個(gè)孩子在電燈下讀書�！岸嗪冒。　焙赂睜I長陷入了對未來的憧憬之中。戰(zhàn)斗打響后，后續(xù)部隊(duì)遭到敵人炮火的襲擊，在黑暗里找不到突破口，和突擊隊(duì)失去了聯(lián)系。在千均一發(fā)之際，郝副營長點(diǎn)燃了那本書，用火光為后續(xù)部隊(duì)照亮了前進(jìn)的道路。他用生命換來了戰(zhàn)爭的勝利。

　　今天，我們的身邊不再有戰(zhàn)爭，不再有槍炮的聲音，我們在溫暖的燈光下看書、寫字、玩耍，聽著父母的諄諄教導(dǎo)，享受著郝副營長們這些革命先烈夢想的生活�？墒�，我們在優(yōu)越的生活環(huán)境中養(yǎng)成了許多壞習(xí)慣，我們怕吃苦，經(jīng)不起挫折，聽不得批評(píng)，進(jìn)取心不足，更沒有郝副營長們那種大無畏的精神。讀了《燈光》后，我懂得了這來之不易的`幸福生活是無數(shù)革命先烈流血犧牲換來的，所以，我們要珍惜這和諧的環(huán)境，更加努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)習(xí)郝副營長們的無私奉獻(xiàn)的品格，做一個(gè)不怕吃苦，勇于探索的新時(shí)代學(xué)生。

　　老師點(diǎn)評(píng)：革命年代離我們的孩子是遙遠(yuǎn)的，孩子們沒有經(jīng)歷過那種戰(zhàn)爭時(shí)的艱苦卓絕，小作者通過對《燈光》這個(gè)故事的描述，了解到燈光不僅帶給我們的是光明，還帶來了勝利，小作者有感而發(fā)，聯(lián)系了自己的生活實(shí)際，認(rèn)識(shí)到了自己身上的不足，決心要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)不怕吃苦，勇于探索的新時(shí)代學(xué)生。

讀《燈光》有感6

　　燈光是多么光明，多么溫暖，現(xiàn)代，我們所有人對燈光都非常熟悉，從沒覺得這燈光有什么特殊，但當(dāng)我讀完《燈光》這篇文章后，我才知道，人們是多么渴望能見到燈光。

　　這篇課文以燈光為線索，通過郝副營長給后續(xù)部隊(duì)照亮前進(jìn)的道路而英勇犧牲的，贊揚(yáng)了革命烈士為了理想，為了下一代的幸福勇于獻(xiàn)身的精神，表達(dá)了作者對革命烈士的高度贊揚(yáng)和紀(jì)念。當(dāng)我讀到聽說一按電鈕，那玩意兒就亮了很亮很亮。他又劃著一根火柴，點(diǎn)燃了煙，又望了一眼圖畫，深情的說：趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都能在那樣亮的燈光底下學(xué)習(xí)，該多好�。∷�把頭靠在胸墻上，望著漆黑的夜空，完全陷入了未來的憧憬里。的時(shí)候，我感覺到郝副營長是一心要孩子們在光亮的'燈光下學(xué)習(xí)，就算犧牲自己也在所不惜。也使我明白，我們之所以可以在那么亮的燈光下學(xué)習(xí)，是革命烈士拼命戰(zhàn)斗，用性命換取回來的，所以我們要好好珍惜這些用生命換回來的幸福。登錄作文網(wǎng)，。

　　又當(dāng)我讀到后來才知道，在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，是郝副營長劃著了火柴，點(diǎn)燃了那本書，舉地高高的，為后續(xù)部隊(duì)照亮了前進(jìn)的道路。可是，火光暴露他自己，他被敵人的機(jī)槍打中了的時(shí)候，郝副營長那種勇于犧牲的精神更加使我感到我們的幸福是多么來之不以的。郝副營長的更是犧牲了自己，奪得了戰(zhàn)斗的勝利，換得人民的幸福。

讀《燈光》有感7

　　我已經(jīng)上初一了。在這七個(gè)的春夏秋冬中，我不知學(xué)過了多少篇使我感動(dòng)的課文了，而使我記憶最深、最感動(dòng)的是《燈光》

　　《燈光》這篇課文最使我感動(dòng)的是：突擊隊(duì)和續(xù)隊(duì)失去聯(lián)系的危急時(shí)刻，是郝副營長點(diǎn)燃了那本破書，為后繼部隊(duì)照亮了前進(jìn)的道路，突擊隊(duì)和后繼部消滅了全部敵人，可是也是這光亮，郝副營長暴露了自己，被敵人的幾槍打中了。我讀到這里，眼淚像斷了線的珠子，順著臉頰落了下來。

　　郝副營長之所以獻(xiàn)出了寶貴的生命，是為了什么？不都是為了人民的幸福，為了人民能得到光明，能得到溫暖嗎？

　　我們坐在這寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，難道還不應(yīng)該用優(yōu)異的成績來報(bào)答為祖國而獻(xiàn)身的先烈嗎？那些先烈為了戰(zhàn)斗的勝利、為了國家的富強(qiáng)，他們寧愿獻(xiàn)出自己寶貴的`生命。

　　學(xué)習(xí)《燈光》這篇課文，我深受感動(dòng)，也從中懂得了許多道理。每當(dāng)我做一件事時(shí)，郝副營長舉著燃燒的破書的那一幕，便浮現(xiàn)在腦海，那燈光為我指明了正確的道路。

　　我們應(yīng)該珍惜我們現(xiàn)在的幸福時(shí)光、珍惜每一分每一秒，不要讓它那么快地消逝。

讀《燈光》有感8

　　今天我們學(xué)習(xí)了燈光這篇課文。文章講的是解放戰(zhàn)爭時(shí)期，在一次戰(zhàn)斗中，郝副營長為了勝利，為了讓孩子們能在燈光下學(xué)習(xí)，甘愿犧牲寶貴生命的感人故事。表現(xiàn)了郝副營長舍己為人，忠于黨的事業(yè)的高尚品質(zhì)。

　　當(dāng)我讀到“這位年輕的戰(zhàn)士不惜自己的生命，為了讓孩子們能夠在電燈底下學(xué)習(xí)，他自己卻沒來得及見一見電燈”這句話的時(shí)候，心頭微微一震，不由得羞愧起來。

　　記得去年冬天的一個(gè)晚上，我正在家寫作業(yè)，忽然停電了，這可把我急壞了。爸爸連忙從抽屈里拿出兩根蠟燭，點(diǎn)燃后放在我的書桌上，讓我借著燭光寫作業(yè)�？赡遣粻帤獾�.蠟燭被風(fēng)吹得一閃一閃，忽明忽暗。我生氣了，抓起蠟燭隨手摔在地上。爸爸看到了，走過來撿起蠟燭，語重心長地對我說：“孩子，你怎么這樣不懂事！我小時(shí)候，窮得連煤油燈也點(diǎn)不起，雖然現(xiàn)在我們的條件好了，可也不能忘本��！”聽了爸爸的一番話，我還有些不以為然。

　　現(xiàn)在學(xué)了這篇課文，我哭了，不知是懷念郝副營長，還是為自己的所作所為而羞愧。我想既然今天的幸福生活來之不易，是用郝副營長那樣的無數(shù)革命先輩的生命換來的，那么，我們就應(yīng)該珍惜今天的幸福生活、美好時(shí)光。只有這樣，才能對得起那些革命先烈。

讀《燈光》有感9

　　當(dāng)你，看見那書中的燈光時(shí)，不知是否嫉妒過；當(dāng)你，舉起那本燃燒的書時(shí)，不知是否希望過；當(dāng)你，身中那罪惡的子彈時(shí)，不知可否后悔過……為了黨，為了祖國，為了人民的解放，你毫不猶豫的照亮前路，譜寫了一首英雄之歌！

　　你是戰(zhàn)斗英雄，一名光榮的解放軍戰(zhàn)士，戰(zhàn)前與記者的交流時(shí)，感嘆，羨慕那書中的孩子，希望自己也能見一見電燈�？烧l曾想，這是你為國捐軀、與戰(zhàn)友永別的.夜晚……當(dāng)照明彈升起的時(shí)候，你端著槍，指揮著部隊(duì)沖鋒�？赡愕牟筷�(duì)沖進(jìn)去了，卻遲遲不見后援。你急，你怕，望著敵人猛烈的炮火，你點(diǎn)燃了書，義無反顧地舉起，你明白自己可能會(huì)死，但你仍高舉著，直到那機(jī)槍響起。你倒下了，但戰(zhàn)斗勝利了，有著輝煌的戰(zhàn)果，粉碎了國軍對我山東的進(jìn)攻，你犧牲了，卻死的光榮，死得其所。雖然犧牲時(shí)你只有22歲，但你已經(jīng)成了一種精神——“燈光”。

　　這燈光，如今正照亮著我們繼續(xù)前進(jìn)，讓我們繼承先烈的革命遺志，努力學(xué)習(xí)，不忘初心，為祖國的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量！

讀《燈光》有感10

　　這幾天整理舊書，重溫了巴金的《愛爾克的燈光》，閱讀著巴金的文字，我仿佛陪著孤獨(dú)的巴金，一起彷徨在那黑暗而狹長的小巷，渾噩的燈光下，與他一樣拖動(dòng)著長長的身影。一樣踟躇著沉沉的步履，一樣揮灑著冷冷淚行。不同的是，他是失去姐姐的兄弟。而我……

　　傳說很久很久以前，哈立希島上有個(gè)叫愛爾克的姐姐，每夜每夜都在自己的窗前燃著一盞燈。因?yàn)樗�有一個(gè)在海上航行的兄弟，她怕他那遠(yuǎn)航的兄弟找不到回家的方向。她要用自己燃亮的燈光給她航海的兄弟指路，指出一條回家的路。她每天都在等，每天都在盼�？墒且恢钡鹊剿�，那可憐的姐姐也沒有等回自己的兄弟，最終帶著無盡的失望走進(jìn)了墳?zāi)埂?/p>

　　我不知道等待一個(gè)人到底需要多么漫長的時(shí)光；我不知道我窗前的`燈光是否已經(jīng)足夠明亮；我不知道我遠(yuǎn)行的他是否還知道回家的路；我不知道他是否知道我仍然在等待，等待他來與我牽手的時(shí)光。

　　只是夜夜執(zhí)著地點(diǎn)燃一盞心的燈火，等待，等待他的歸來。

　　我也不知道這世界上是否還有一盞燈為我特意燃亮，但我清清楚楚地知道，在這燈火通明的城市，一盞燈光已失去光芒。

　　望著天上的星星，我經(jīng)常在想，究竟哪一顆是由他幻化而成？我執(zhí)意要找到屬于我的那一顆，卻發(fā)現(xiàn)自己在燦爛的星河中逐漸迷失了方向。

　　記得第一次讀《愛爾克的燈光》，我為愛爾克流了淚。再讀，卻不知自己到底為什么而流淚……

讀《燈光》有感11

　　在語文課堂上，我學(xué)習(xí)了這樣一篇課文——《燈光》，讀完這篇課文，我被郝副營長，為了讓孩子們能在電燈下讀書，百姓們能過上幸福生活，，寧愿犧牲自己的偉大精神深深感動(dòng)了。

　　作者在漫步天安門廣場時(shí)，看見千萬盞電燈照耀著周圍的宏偉建筑，背后傳來一聲“多好啊”的贊嘆，回憶起了過去的往事……

　　郝副營長是一位著名的戰(zhàn)斗英雄，他雖然只有22歲，卻已經(jīng)打過不少仗了。這天，他看到一本書上的一幅畫——一個(gè)孩子正在電燈下聚精會(huì)神地讀書。郝副營長十分向往能讓孩子們都在那樣亮的燈光下學(xué)習(xí)。這個(gè)堅(jiān)定的信念成為了他為了勝利不惜犧牲自己的強(qiáng)大精神動(dòng)力。

　　就在這天晚上，由他帶領(lǐng)突擊連去攻破守?cái)车膰鷫�，為全軍打通殲滅敵軍的道路。在這場戰(zhàn)爭中，他為了讓后續(xù)部隊(duì)盡快與突擊連聯(lián)系上，點(diǎn)燃了那本書，為后續(xù)部隊(duì)照亮了前行的路，可是火光卻暴露了他自己，敵人的'機(jī)槍打中了他。

　　郝副營長為了讓孩子們能夠在電燈底下學(xué)習(xí)，不惜犧牲自己的性命，可他自己卻沒來得及見一見電燈。而現(xiàn)在電燈應(yīng)該是家家戶戶都必備的物件了，我們每天在電燈下學(xué)習(xí)，有些人卻不懂得珍惜，不需要使用時(shí)卻依然把電燈亮著，浪費(fèi)電源。

　　如果不是戰(zhàn)士們?yōu)楦锩�而�?zhàn)斗，我們也不可能迎來勝利，不可能生活在一個(gè)平安美好的環(huán)境里，不可能像現(xiàn)在一樣吃不愁穿不愁，不可能使用著過去的人們從未見到過的遇見。所以我們一定要珍惜美好生活，珍惜這些來之不易的東西！

讀《燈光》有感12

　　一本散發(fā)著墨香的語文書放在我面前，我好奇地拿起來翻閱，呵，一篇篇文章多么生動(dòng)優(yōu)美！特別是《燈光》使我深深感動(dòng)了�！稛艄狻分饕獙懙氖乔迕鞴�(jié)的一個(gè)晚上，作者漫步在天安門廣場，看千萬盞燈，引起對往事的回憶。作者回憶發(fā)生在1947年初的事情。郝營長在后續(xù)部隊(duì)遭到敵人炮火猛烈地阻擊的時(shí)候，點(diǎn)燃了火柴，舉得高高的，為后續(xù)部隊(duì)照亮了前進(jìn)的路。可是火光暴露了他自己，他被敵人的機(jī)槍打中了。這一仗，她們消滅了敵人的一個(gè)整編師。好營長是為了理想和英勇獻(xiàn)身的，革命下列為了后代的幸福快樂，不惜犧牲自己的崇高精神，說明今天的幸福生活來之不易。

　　好營長只有22歲。22歲，正是我們蓬勃發(fā)展的時(shí)候；22歲，正是我們盡情享受人間快樂的時(shí)候；22歲，正是我們沒有離開父母懷抱，盡情體驗(yàn)家庭溫暖的'時(shí)候。而郝營長卻身經(jīng)百戰(zhàn)，成了著名的戰(zhàn)斗英雄。他在戰(zhàn)斗前的交通溝的胸前看書，說明他面對即將開始的戰(zhàn)斗多么平靜。就是他，為了部隊(duì)，為了戰(zhàn)斗的勝利暴露了自己，中彈犧牲。難道這一切不能說明他是一位英勇的營長嗎？郝營長憧憬著美好的未來；他為了祖國的下一代顯出了寶貴的生命；他時(shí)時(shí)刻刻希望下一代過上幸福的生活；雖然他不清楚這幸福的生活是什么，但他知道孩子們能在燈下學(xué)習(xí)就是幸福，他用自己的生命去實(shí)現(xiàn)這美好的憧憬。我們不難看出，郝副營長思想境界是多么高尚啊！我收回思緒的翅膀，從心底喊：郝副營長，我一定學(xué)習(xí)你為了后代的幸福歡樂，不惜犧牲自己的崇高精神。

讀《燈光》有感13

　　因?yàn)槲抑�道，有一種愛叫做放棄，那是對你最深的愛�！� 她的河南地方話口音很重，很多我聽不太懂，做她兒媳婦的那些年，除了隔兩年的春節(jié)回去住兩天，每月按時(shí)寄錢，和她，并沒有過真正的交流和來往——是很陌生名義上的親人!

　　燈光也是用先烈的性命和汗水和鮮血換來的，如果沒有他們的犧牲，就沒有今天的燈光，我們有可能還在用火光下寫作業(yè)、學(xué)習(xí)、讀書。

　　《燈光》這篇文章，說明了郝副營長對著燈光的向往，想讓孩子們在燈光下學(xué)習(xí)，可是，為了讓中國擁有自己的權(quán)利，也可以擁有燈光，他給同志們指引方向，把自己的.書用火柴點(diǎn)燃了，自己也沒見到電燈。

　　所以，我們要珍惜燈光，不能浪費(fèi)燈光，燈光很寶貴，也很簡樸，它為我們帶來了光明，可以讓我們在優(yōu)良的環(huán)境下學(xué)習(xí)。

　　有人珍惜燈光，會(huì)利用燈光，把燈光用在了有意義的事情上面。

　　有的人不珍惜燈光，把燈光都浪費(fèi)掉了，那就是不尊重前輩的汗水，他們費(fèi)了很大的努力讓我們使用了電燈。

　　郝副營長想讓我們用上電燈，就是想讓我們有最好的環(huán)境去學(xué)習(xí)，用功學(xué)習(xí)！

　　我們何苦不去珍惜燈光去學(xué)習(xí)呢？

讀《燈光》有感14

　　夢，最能暴露和揭發(fā)一個(gè)人靈魂深處自己都沒有意識(shí)到的向往和眷戀。

　　——題記

　　那遠(yuǎn)方的燈光，多么令人沉醉，那是夢，是塵世間人們思想和精神上的向往，它寄托著多少人的那份燃燒著的赤子之心�？墒�，這個(gè)夢，它又與我們相距多遠(yuǎn)呢?

　　有時(shí)我想著，或許夢離我們很近，只要努力奮斗，等待機(jī)遇就便實(shí)現(xiàn)。可夢又離我們很遠(yuǎn)，需要我們用時(shí)間與汗水一點(diǎn)一滴地積累，路途漫長，甚至用盡一生的時(shí)間去拼搏才得以實(shí)現(xiàn)。對此，我不知道何處才是終點(diǎn)。在這場逐夢的馬拉松上，我該何去何從。

　　夢是美好的，但它的美好程度與對它所付出的努力呈正相關(guān)。夢越是美好，你所付出的'便要更多，在逐夢路上，我們總少不了坎坷的身影。為此，我們需要擁有充分面對困境的勇氣和毅力，讓其伴隨著你在這未知道路上披荊斬棘，讓它們計(jì)錄你在途中所留下的一個(gè)個(gè)腳印。

　　泰戈?duì)栒f：只有經(jīng)歷過地獄般的磨礪，才能練就創(chuàng)造天堂的力量;只有流過血的手指，才能彈出世間的絕響。而不是在遇到坎坷時(shí)總給自己找各種各樣的借口去解釋自己的懦弱，讓自己沉在那些自欺欺人的謊言之中，去掩飾掉自己對它的恐懼。不要因?yàn)槲覀冊��?jīng)跌倒，就不愿高中生作文起來而忘記趕路，到頭來只會(huì)一無所有;不要因?yàn)榍胺揭宦凤L(fēng)雨，就猶豫，徘徊，畏縮不前，到頭來會(huì)使充滿希望的夢之花蕾枯萎凋零。相信你所遇到的云翳，終會(huì)創(chuàng)造一個(gè)美麗的黃昏。

　　人生本無定數(shù)，回首已是天涯。我們一旦動(dòng)身，就不能停下追夢的腳步。一個(gè)人有了一個(gè)夢想，就算是艱苦困難的時(shí)候，也會(huì)幸福。因?yàn)槲也粫?huì)感到碌碌無為。我正在為我生命中的空白進(jìn)行填充，只為人生不留下一絲遺憾。盡管雙腿殘缺，我也會(huì)像蝸牛一樣爬過去，雖然這很慢，但是我依然在一步步前進(jìn)。遠(yuǎn)方的燈光啊，即使我失去了雙槳，我依然可以靠雙手劃動(dòng)船只，來到你身邊。

　　《千與千尋》中有一句這樣的話：我不知道將去何方，但我已經(jīng)在路上了。夢究竟離我有多遠(yuǎn)?我不知道。我只明白，只要拼盡最后一口氣，它就會(huì)離我越近。就算夢想偏離我們預(yù)先設(shè)計(jì)的路，我也不會(huì)心灰意冷，因?yàn)槲蚁嘈庞袝r(shí)夢想會(huì)以我意想不到的方式變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

　　或許辨不清日升日落，

　　或許看不到流云晚霞，

　　不知耳邊溪流，咫尺可達(dá)，

　　不知天地浩瀚，人間喧嘩。

　　但我知道，

　　人生的路上，你一直在我身旁。

　　你用微弱但格外獨(dú)特的光芒，

　　指引著我前行。

讀《燈光》有感15

　　燈光是多么光明，多么溫暖，現(xiàn)在，我們所有人對燈光都非常熟悉，從沒覺得這燈光有什么特殊，但當(dāng)我讀完《燈光》這篇文章后，我才知道，人們是多么渴望能見到燈光。

　　這篇課文以燈光為線索，通過郝副營長給后續(xù)部隊(duì)照亮前進(jìn)的道路而英勇犧牲的，贊揚(yáng)了革命烈士為了理想，為了下一代的幸福勇于獻(xiàn)身的精神，表達(dá)了作者對革命烈士的高度贊揚(yáng)和紀(jì)念。使我明白，我們之所以可以在那么亮的燈光下學(xué)習(xí)，是革命烈士拼命戰(zhàn)斗，用性命換取回來的，所以我們要好好珍惜這些用生命換回來的幸福。

　　郝副營長那種勇于犧牲的精神更加使我感到我們的幸福是多么來之不易的，郝副營長更是犧牲了自己，奪得了戰(zhàn)斗的的勝利，換得人民的幸福。

　　現(xiàn)在，差不多每家每戶都有電燈，但卻沒有人想過，現(xiàn)在我們能用上電燈，而其中有多少人為此而亡，那些革命勇士，為了祖國的.未來，為了我們的明天，不惜自己的生命。是他們換來了我們的今天，所以，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)把他們銘記在心中！

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