《愛的教育》讀書感悟
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，我們常常會由于外界事物接觸而引發(fā)思想的火花，這個時候，你可能需要寫一篇感悟的文章來記錄一下。但是，感悟的文章要怎么寫呢？下面是小編為大家收集的《愛的教育》讀書感悟，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《愛的教育》讀書感悟 篇1
今天我讀完了《愛的教育》這本書，它使我明白了什么是愛，也知道了該如何去愛別人。
《愛的教育》的作者是意大利作家德·亞米契斯，他不僅是一個具有愛國情懷的作家，也是一個非常關(guān)注教育的作家。
1886年亞米契斯創(chuàng)作的《愛的教育》出版，在這本書中，他以一個小學(xué)生記日記的形式，通過一個個小故事把“愛的教育”傳遞給了下一代。
這本書對我的感觸特別大。這一個個有關(guān)愛的小故事中，使我學(xué)會了該如何愛別人。在看到11月23日這天寫的“耐利的
保護(hù)人”這篇文章時，我被卡隆為同學(xué)耐利打抱不平的行為深深的感動著，我想：如果耐利在我們班也遇到別人欺負(fù)，我們班的同學(xué)肯定不會像卡隆那樣見義勇為，甚至?xí)裎鹛m諦那樣嘲笑他。讀完這個故事，我明白了：越是像耐利那樣弱小的人，越是需要我們?nèi)ケＷo(hù)他，越是要關(guān)心他。在看到4月20日這天寫的“大病初愈”這篇文章時，我看到了安利柯生了一場大病，在他昏昏沉沉?xí)r，他的'母親在一旁低聲抽泣，父親臉色蒼白，女老師、同學(xué)德羅西、卡隆都在為他擔(dān)憂，他的親朋好友都來看他，體現(xiàn)出對他深深的關(guān)愛，這時我想起上次我生病時，雖然沒有多么嚴(yán)重，但是，隱約看見媽媽擔(dān)憂的眼神，爸爸焦急的目光，這都是他們對我的關(guān)愛啊!
《愛的教育》使我明白了：只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將會變的更美好!
《愛的教育》讀書感悟 篇2
《愛的教育》采用日記的形式，以一個小學(xué)四年級學(xué)生——安利柯的眼光和口吻向人們講述了一個個感人的故事。
故事中有正直善良的卡隆、品學(xué)兼優(yōu)的`戴洛西、堅韌勤奮的斯代第和有非凡毅力和感人孝心的玻萊克西……
全書故事簡單，風(fēng)格樸素，感情濃烈，展現(xiàn)了一幅幅親子之愛、師生之情、朋友之宜。是一棵永垂不朽的“長青樹”。
其中的卡隆給我留下了深刻的印象，他十分正直，只要小孩子被欺負(fù)，他就會聞聲趕到，以助人為樂。在我們校園里也不乏像卡隆一樣正義、善良的人，助人為樂的人也很多，如周家俊、秦瑞成、柏曉宇這些同學(xué)在關(guān)鍵時刻必然會慷慨的“拔刀相助”。
記得上學(xué)期我在一次考試前向周佳俊借作文紙：“周佳俊，你能借我些作文紙嗎?”他二話不說，從書包里拿出4張僅存的作文紙然后分給我一半。我驚訝的問：“那你要是不夠用了怎么辦?”“我若是不夠?qū)懙脑挷皇沁�可以向別的同學(xué)借嗎?何以費解呢?而且兩張紙已經(jīng)足夠我寫了哦……”他說。
生活中這些小事處處可見，不足為奇。但如果每個人都能付出一點愛，這個世界將是一個美好且充滿愛的天堂，點點滴滴的愛，能匯成一條愛的長河。
《愛的教育》讀書感悟 篇3
文章中母親那“愛”的教育也讓我感受頗深。一次，她的兒子閑在家里，所以她就領(lǐng)著兒子到畸形兒學(xué)校去，卻讓她的兒子留在校門口，不讓他進(jìn)去。出來后對這兒子說：“我之所以不讓你進(jìn)去，像你這樣體質(zhì)健康的小孩進(jìn)去給那些不幸的殘疾兒看見，他們是多么悲哀，有可能他們還會自暴自棄。是的，對于那些殘疾兒來說他們的心里都有一塊陰影，此刻好心人的幫忙早已把陰影拋在腦后了。如果在讓他們看見那些比他們自己健康而又更快樂的孩子，就等于重新再揭他們的傷疤。所以這位母親教育兒子要為別人著想，要有著一顆善良的心。無論誰遇到了困難都要伸出一雙溫暖的手去幫忙他們。
雖然《愛的教育》只是一個孩子的成長日記，但是卻給了我無比深刻的感受。我也要向書中具有良好品質(zhì)的人物們學(xué)習(xí)。學(xué)會關(guān)心別人，用一顆熾熱的愛心去幫忙需要幫忙的'人。幫忙迷失了方向的小孩找到回家的路。讓無依無靠的老人感到溫暖，讓在異國他鄉(xiāng)的人不再孤單，讓這世界到處都充滿歡聲和笑語。所以我自己要做好榜樣帶動身邊的所有人。對于父母的嘮叨，我就應(yīng)好好的理會;對于老師對我的要求，我就應(yīng)去實踐;對于同學(xué)對我的意見，我就應(yīng)去采納。因為我明白這都是對我的”愛“的教育。
《愛的教育》讀書感悟 篇4
愛的教育這篇文章很好這本書是意大利亞米契斯寫的，我十分喜歡這本書里一個11歲的少年。他為了自己祖國的尊嚴(yán)，拋棄了那三個旅客給他的金幣。并怒氣沖沖地對那三個旅客說他們侮辱了他的祖國，他一分錢也不要。為了自己祖國的尊嚴(yán)而放棄了自己的利益，這一點很然我肅然起敬。
書中還有一個文章叫弟弟的女老師，我十分尊敬文中的女老師，她代替這些這本書是意大利亞米契斯寫的，我十分喜歡這本書里一個11歲的少年。他為了自己祖國的`尊嚴(yán)，拋棄了那三個旅客給他的金幣。并怒氣沖沖地對那三個旅客說他們侮辱了他的祖國，他一分錢也不要。為了自己祖國的尊嚴(yán)而放棄了自己的利益，這一點很然我肅然起敬。
我們離開《愛的教育》所記載的那個時代已經(jīng)很久了，但是“愛”這種教育的方式卻永遠(yuǎn)不就應(yīng)遠(yuǎn)離我們。愛是博大的，無窮的，偉大的力量，是教育中不能缺少的。
《愛的教育》讀書感悟 篇5
今年，我讀了一本書《愛的教育》。這本書通過一些小故事，使我感受到人類多么需要相互關(guān)心，相互幫助!這種關(guān)心和幫助，都離不開一個字—愛!
讓我最感動的一個故事是《卡隆的母親》，寫的是我的同學(xué)卡隆，因母親大病，缺課好幾天了。不幸的是，他母親于上個星期六那天死了。早晨，大家一走進(jìn)教室，老師對大家說：“卡隆遭遇了莫大的不幸!死去了母親!他明天大約要回到學(xué)校里來的，希望你們大家同情他的苦痛。他進(jìn)教室來的時候，要親切地招呼他，安慰他，不許說戲言或向他笑!”然后，我和我的`同學(xué)們熱情地幫助卡隆，和卡隆成了最好的朋友，卡隆這才快樂起來。
想起我以前，每當(dāng)看到同學(xué)有困難，雖然想幫助，總是有點不好意思。有一次在上學(xué)路上，我看見一位老奶奶沒看見紅燈，繼續(xù)往前走，眼看對面的車就要過來了，正當(dāng)我想喊時，我身旁的一位阿姨連忙把老奶奶拉回來，對她說：“紅燈了，先不能過。”然后，又把那位老奶奶送過了馬路。看到這些，我很感動，我對自己說，以后一定要向這位阿姨學(xué)習(xí)。
今后，我要學(xué)會關(guān)愛他人。如果看見有小同學(xué)摔倒了，就連忙扶起來;看見有人遇到困難，要及時幫助;給老人讓路、給盲人引路。這都是愛的表現(xiàn)。
我希望全世界的人都充滿愛心!
《愛的教育》讀書感悟 篇6
今天，我終于和爸爸媽媽一起看完了《愛的教育》這本書，里面的內(nèi)容令我深受感觸!
《愛的教育》是意大利作家埃迪蒙托·德·亞米契斯的作品。這本書采用日記的形式，講述一個叫安利柯的小男孩成長的`故事，建記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會的所見所聞，字里行間洋溢著對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛，有著感人肺腑的力量。
在這本書中，有許多精彩的章節(jié)，其中，我最喜歡《賣炭人和紳士》。里面的故事大概是這樣的：諾皮斯的爸爸是一位大紳士，而培諦的爸爸卻是一位賣炭人。一天上午，諾皮斯和培諦吵架。吵著吵著，諾皮斯?jié)u漸覺得自己理虧，就對培諦罵道：“你爸爸就是一個穿著破衣服的叫花子!”培諦聽了這句話，馬上跑回家向爸爸告狀。第二天，兩個家長和兩個孩子都去了辦公室。培諦把事情一五一十的說了一遍。之后，諾皮斯和他爸爸一起向培諦和他爸爸道歉。讀了這個故事，我眼睛都濕潤了，心想：諾皮斯的爸爸真有禮貌，我一定要向他學(xué)習(xí)!
看完了這本書，我受到了一個啟發(fā)：只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間!
《愛的教育》讀書感悟 篇7
《愛的教育》是意大利著名作家亞米契斯根據(jù)兒子的日記寫出的日記體兒童小說，書中講了安利柯四年級在班里發(fā)生的故事，還有安利柯老師所念的每月故事，很適合小學(xué)生閱讀。
主人公安利柯的朋友很多，有的讓我敬佩，有的令我討厭，有的讓我同情。品德高尚的卡隆是讓我最敬佩的`人，一次上課前，幾個同學(xué)戲弄克洛西，克洛西一時動怒，抓住墨水瓶向他們?nèi)尤�，卻不料砸到了剛進(jìn)門的老師臉上，教室立刻變得鴉雀無聲，這時卡隆挺身而出為克洛西頂罪，老師知道事情的經(jīng)過后，對卡隆豎起了大拇指。
卡隆還是耐利的保護(hù)者，耐利是安利柯同學(xué)中最弱小的一個，經(jīng)常受同學(xué)們的欺負(fù)。突然有一天，卡隆站出來，鄭重地說：“欺負(fù)耐利的同學(xué)聽著，如果你們誰敢碰一下他，我就讓他好看!”有個同學(xué)不服氣，結(jié)果當(dāng)場挨了卡隆一拳，他助人為樂、敢于承擔(dān)的良好品質(zhì)讓我非常喜歡。德羅西是書中的好學(xué)生，他與人為善，品學(xué)兼優(yōu)，不怕吃苦，是老師的小助手，更是我學(xué)習(xí)上的好榜樣�？闪娴目寺逦�，家里貧窮依然學(xué)習(xí)用功，這種精神也值得我學(xué)習(xí)。
書里的每月故事我都非常喜歡讀，大多講的是孝心少年或愛國少年的故事，其中我最喜歡的是《小抄寫員》和《六千英里尋母》。小男孩敘利奧為了讓家里有更多錢，每天晚上12點都替父親抄寫信封掙錢，長久下去，敘利奧睡眠不足，成績下降，不知情的父親責(zé)罵他。當(dāng)父親知道真相后，才明白自己兒子的苦衷;少年瑪爾可歷經(jīng)千辛萬苦，足足走了六千英里，才找到自己一年不見的母親。兩個故事都是在夸贊少年的孝心，如果我有這樣的品德，我想我的父母一定是最幸福的。
《愛的教育》里有許多品德高尚的人，每一位都值得我們學(xué)習(xí)，誠實、守信、孝順、奉獻(xiàn)、保護(hù)弱小……具備這些品德才是最好的人。
《愛的教育》讀書感悟 篇8
埃迪蒙托。德。阿米琪斯的《愛的教育》是一本洗滌心靈的書籍。它就像一泓清泉，蕩滌著我們的心靈。
《愛的教育》采用了日記體的形式，講述一個名叫恩利科的小男孩的成長故事。詳細(xì)地記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會的所見所聞。也以一個四年級小學(xué)生恩利科的`視角，通過他一個學(xué)年的日記，向大家介紹了他的伙伴們：品學(xué)兼優(yōu)的德羅西、正直的卡羅納、熱情的科列帝、刻苦的波列科西、不幸的納利、虛榮的沃提尼、“壞孩子”弗朗蒂……還有他敬愛的老師、校長以及深愛著的家人�！稅鄣慕逃分羞�有每月故事。其中，《菲魯其奧的血》和《愛國少年》最讓我記憶猶新�！斗启斊鋳W的血》向我們講述了一個凄慘的故事。一個寒冷的夜晚，菲魯其奧出去玩，一直玩到11點才回來，祖母非常擔(dān)心。菲魯其奧回來時一身污泥，衣服也破了，額頭上有傷痕，原來，他又和朋友賭錢，并且全賭輸了。祖母十分生氣地責(zé)備他，還以一個以前認(rèn)識，現(xiàn)在墮落成無賴的人為例子，以示警惕。突然，屋外除了雨聲，還有種不尋常的聲音，沒多久，兩個男人跳進(jìn)屋里，一個捂住菲魯其奧的嘴，一個掐住老人的脖子，并且命令菲魯其奧把錢交出來。在得手后，有一個男人被認(rèn)出，就是那個墮落成無賴的人，那個人見自己被人出來，決定殺人滅口，眼里閃露著兇光的向著祖母一刀捅過去。但是菲魯其奧幫祖母擋了那刀，為了救祖母，他獻(xiàn)出了年輕的生命――短刀刺穿了他的背部，他那壯美的靈魂升上了天堂。這個故事，寫出了一個少年最純潔的一刻，少年用自己年輕的生命，表達(dá)了對祖母深刻的愛，更讓我明白了生命是那么脆弱，而同時人可以為了親人而犧牲自己的高貴品質(zhì)。
《愛的教育》讀書感悟 篇9
《愛的教育》是流傳世界各國的一本兒童名著。它是一個意大利名叫亞米契斯小孩寫的日記，雖然這些日記寫的都是身邊的小事，但沒有一篇日記不含著十分深刻的哲理。它描寫的事有的偉大，有的渺小;有的正直，有的邪惡;有的使人高興，有的使人悲傷，有的使人氣憤。讀了它，你就會知道你應(yīng)該在生活中該怎么做。它就好像一本思想品德的書，它能讓你懂得什么是愛，什么是品德。
它以最樸實的語言，講述著100個與孩子有關(guān)的故事：《掃煙窗的`孩子》、《班長》、《窮人》、《虛榮心》、《感恩》、《嫉妒》、《爭吵》、《告別》等等，歌頌了兒童應(yīng)該具備的純真感情。同時書中也表露了從家庭、學(xué)校到整個社會，都在營造一種良好的環(huán)境。
《愛的教育》這本書，講述了一個個愛的故事，它不僅是給孩子讀的，也是寫給父母、老師的。
《愛的教育》讀書感悟 篇10
花了整整一個月的時間，我終于把《愛的教育》這本書讀完了。每個故事都有一個共同的情感，那就是——愛。
這本書是四年級的小同學(xué)安利柯以日記一樣的形式寫下了他在四年級期間的一個個小小的故事，故事里有師生摯愛、父子之愛、同學(xué)之愛及對祖國的熱愛。
我最喜歡《少年愛國者》這個故事。貧窮的意大利少年聽到幾名乘客在自己的.祖國指指點點，便把錢扔了回去，少年說：“你們這些可惡的家伙，居然侮辱我的祖國，我不要你沒的錢”讀到這里，我深深地被少年的愛國之情打動了。
在故事里又善良高尚的卡隆，他總是幫助弱小者，有勤奮好學(xué)的斯代地。我最喜歡聰明懂事的德羅西，他學(xué)習(xí)優(yōu)秀卻不驕傲，因此當(dāng)上了班長。還有熱切愛著小主人公并給他指引的爸爸媽媽這里洋溢著濃郁的親子之情、同學(xué)之情還有小小少年的愛國之情。
有感于小主人公安利柯的描述，我眼前一一閃過我的老師、父母、同學(xué)、朋友。當(dāng)爸爸媽媽照顧我時，老師鼓勵我時，同學(xué)朋友關(guān)心我時，我是不是感覺理所應(yīng)當(dāng)?現(xiàn)在我漸漸長大，要學(xué)會感恩，珍惜可貴的情誼。
愛之所以偉大，是因為他不僅對個人而言，更是以整個民族的尊嚴(yán)與情結(jié)。我只希望大家都能看一看《愛的教育》，
也希望同學(xué)們都學(xué)會：“愛別人”“傳遞愛”讓大家都能感受到愛的溫暖。
《愛的教育》讀書感悟 篇11
《愛的教育》這本書是一部流傳世界的著作，它是以一個小女孩日記形式展現(xiàn)的，雖然每篇的篇幅不長，但都有一個感人的故事。“愛”一個多么閃亮，多么令人喜歡的字眼。人們追求愛，也希望擁有愛，愛使人與人之間變得更加美好，我們要完全擁有它，就必須充實它，讓我們攜手，共創(chuàng)人世間最美好的愛。這本書表達(dá)的也正是這點。
讀《愛的教育》，我走入安莉柯的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)、生活，怎樣去愛。安莉柯是個孝順的`孩子，她天真、活潑、好動，在他生活周遭中有許多關(guān)懷他的好朋友，時常鼓勵他，安慰他，所以他才可以快樂健康成長。
在這本書里我最喜歡的是《賣炭者與紳士》這一段故事，寫了一位父親對他兒子深深地愛。諾皮斯罵培蒂的父親是個叫花子，諾皮斯的父親知道后，非要諾皮斯向培蒂和他父親道歉，雖然培蒂的父親一再拒絕，可諾皮斯的父親卻堅持要諾皮斯道歉。從這里可以看出諾皮斯父親是一個多么正直的人，他用他的堅持，用愛熏陶自己的兒子，教育兒子，讓他兒子變成一個關(guān)心他人、有愛的人。
除此之外，書中的故事揭示了很多人與人之間的關(guān)愛。
從這本書中，我看到了同學(xué)之間的關(guān)愛和照顧，體會到老師對同學(xué)的關(guān)愛和教導(dǎo)。這讓我想到了我的老師和同學(xué)們，他們對我也都很好，就像安莉柯描寫的老師一樣慈祥、溫柔、用心的在教導(dǎo)我們，關(guān)心我們。讀這些故事讓我自己受益匪淺，我也希望自己能跟他們一樣
關(guān)愛親人，同學(xué)，老師，用自己的愛熏陶別人，讓愛永駐人們心中。
《愛的教育》讀書感悟 篇12
最近，我和名師李老師一起去看了亞米契斯寫的《愛的教育》，我看了之后，感動得熱淚盈眶……
在這本書里讓我印象很深的是新來的一年級小朋友不想去教室上課，有的被家長硬拉進(jìn)去，還有的吵著在外面不肯進(jìn)去，最后家長還是實行嚴(yán)格的一面。看到這里，讓我知道啦，愛是嚴(yán)格的。
還有一件感人肺腑的事情。洛佩諦眼看那個一年級的小朋友要被車子軋傷，就急忙跑上去，趕在車子前面救出了他。小男孩得救了，洛佩諦卻被車子軋傷了一條腿!同學(xué)，老師，校長都紛紛來稱贊他這種舍己為人，奮不顧身的行為。我又知道了愛是勇敢付出，愛是奮不顧身。
愛!很簡單，就是和家人在一起。愛!就是相互理解，相互幫助，相互關(guān)心。愛就是教育!最后，我想說:“讓那些獻(xiàn)給我們愛的`人，也能得到我們的愛!讓整個世界都充滿愛!”
《愛的教育》讀書感悟 篇13
想讀一些書，但在浩如煙海的書海中，先選哪本呢？于是上網(wǎng)瀏覽了許多的好書推薦，拜讀了一些讀后感。真沒想到，在教育類讀書心得中�！稅鄣慕逃芬粫菢宇l繁的占據(jù)著網(wǎng)頁的空間，于是決定先拜讀這本《愛的教育》。
《愛的教育》——這是一本洗滌心靈的書籍，吸引我的，似乎并不是其文學(xué)價值有多高，而在于那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛，師生之情，朋友之誼，鄉(xiāng)國之戀……這部處處洋溢著愛的小說所蘊涵散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力量，真的很偉大�！稅鄣慕逃吩谠V說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，而教育使愛在升華。雖然，每個人的人生閱歷不同。但是你會從《愛的教育》中，體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感，可我們對此的態(tài)度行為可能不同。它讓我感動的同時也引發(fā)了我對于愛的一些思索。
首先，《愛的教育》的書名使我思考，在這紛紜的世界里，愛究竟是什么?帶著這個思考，我與這個意大利小學(xué)生一起跋涉，去探尋一個未知的答案；一個四年級小學(xué)生在一個學(xué)年十個月中所記的日記，包含了同學(xué)之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母間的愛，師生之間的愛，對祖國的愛使人讀之，尤如在愛的懷抱中成長。
愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常會被我們所忽略。可是我們的.生活不能缺少它，其實他的意義已經(jīng)融入生命.就如父母的愛，恩里科有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖.最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到.愛之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴(yán)與情緒�！稅鄣慕逃芬粫忻鑼懥艘蝗撼錆M活力，積極要求上進(jìn)，如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的.他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛，對親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的"精神講話.這一個個小故事，不僅使書中的人物受到熏陶，同樣讓我這個外國讀者也被其中所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈的情感所震撼。而面對我們的教育，愛應(yīng)該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話:“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣.沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育�！睈凼且淮螞]有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會很輕松，每天也會有因?qū)π聳|西的感悟，學(xué)習(xí)而充實起來.于是,就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久.這時候，這種情懷已升華為一種愛，一種對于生活的愛。讀《愛的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)，生活，怎樣去愛.在感動中，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求。
《愛的教育》中，把愛比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想，"愛是什么"不會有明確的答案，但我知道"愛"是沒有限制的，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對學(xué)生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關(guān)愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓，獻(xiàn)血，幫助希望工程……
雖然如同空氣般的愛有時會被“污染”、“稀釋”、甚至“消失”，所以希望更多的人去感受一下樸實語言中深厚的愛，我想這部好小說將會把這種美好的感受帶給更多更多的人。
《愛的教育》讀書感悟 篇14
這個寒假我讀了意大利作家亞米契斯的《愛的教育》。這本書通過對樸素生活的描寫，使我感覺到人類多么需要相互關(guān)心，相互理解，相互幫助!我認(rèn)為這種理解，關(guān)心和幫助，都離不開一個最根本的東西—愛!
給我印象最深的是一封父親的信—〈要學(xué)去愛人〉，主要內(nèi)容是講，安利柯的父親看見安利柯走路時不小心撞了一個婦人，連對不起沒說就走了，感到非常生氣，并告訴他今后應(yīng)該尊敬別人，培養(yǎng)好的品德。
說實話，其實我有時也和安利柯差不多，每當(dāng)有家長陪同時我都很有禮貌，但家長不在時我就變懶了，見到誰就當(dāng)沒看見，頭一低就過去了，連句話都懶得說。
記得有一次，我在上學(xué)的路上碰見我家對門的'阿姨，我連理都沒理，低著頭就往前走，裝作沒看見。也不知人家會怎么想，是不是從此把我看成一個壞孩子呢?總之，我這樣是非常不禮貌的。
一個人要培養(yǎng)好的品德。必須從小事做起。小事不注意，將來就成不了大事。
今后，我要學(xué)會關(guān)愛他人。如果看見小同學(xué)摔倒了，就連忙扶起來，看見有人遇到困難，要及時幫助。給老人讓路，給盲人引路，見窮人施舍己，見傷員施救這都是文明的表現(xiàn)，這都是愛的表現(xiàn)。
我真希望全世界的人都充滿愛心。
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