《名人傳記》讀后感
當看完一本著作后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編收集整理的《名人傳記》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《名人傳記》讀后感 篇1
這個假期我讀了名人傳這本書，這本書是法國作家羅曼.羅蘭創(chuàng)作的，主要講了音樂家貝多芬，米開朗基羅還有作家列夫·托爾斯泰。貝多芬的音樂之路十分坎坷，從小他就失去了母親，父親不但是一個酒鬼還經常逼著他練琴，他好不容易成名了，卻又受到了很大的打擊，28歲的他聽力開始減弱，這對一個音樂家來說是一個多大的打擊呀！可是他并沒有對外公布，反而還創(chuàng)作了許多名曲，如廣為流傳的交響樂，英雄、命運、田園、合唱等，貝多芬的精神很讓我感動。
米開朗基羅是大名鼎鼎的雕刻家，可是又有多少人能知道他受到的辱罵，可就在這樣的環(huán)境之下不但沒有放棄，而且還雕成了不少名作如大衛(wèi)、創(chuàng)世紀等名作。列夫·托爾斯泰是俄國很有聲望的作家，他雖出身在富貴家庭，卻不肯享受，而是通過造福人類來體現(xiàn)自己的.生命價值，我很敬重他。
這本書給我了很多啟發(fā)，也讓我知道了不管有多艱難都要堅持自己的夢想，一定不能虛度自己的一生。
《名人傳記》讀后感 篇2
這兩天，我讀了一本關于愛因斯坦的《名人傳記》系列叢書。這本書讓我充分認識了愛因斯坦這位偉人。
在愛因斯坦2、3年級的時候，知識水平就已經達到了6、7年級。一道用圓周率就能解答的題目，他卻把圓周率也作為未知數(shù)，用微積分從式子中計算出答案。要知道，微積分，可是大學二年級基礎課的知識呀！
有一次愛因斯坦的叔叔給他一本名叫《歐幾里得平面幾何》的數(shù)學教材，書中的.第一題就把愛因斯坦難住了。但他的悟性很高，在看到一只蜘蛛垂直吊下來的絲形成的垂線，便茅塞頓開，想出了解題的方法。
這本書詳細的說明了愛因斯坦生活、學習的過程和其中的困難、煩惱，也讓我對愛因斯坦有了進一步的認識。記得愛因斯坦有這樣一句名言：A（成功）＝X（艱苦的勞動）＋Y（正確的方法）＋Z（少談空話）。
《名人傳記》讀后感 篇3
前不久，學了一篇文章，叫做《我的伯父魯迅先生》，這篇課文記敘魯迅先生生前的幾件事，贊揚了魯迅先生為別人想得多，為想得少的崇高精神和敢于斗爭的精神；了魯迅先生對待學習嚴肅，痛恨當時黑暗的舊社會，熱愛、勞動的感情，抒發(fā)了作者對魯迅先生的敬愛和懷念之情。
我覺得，魯迅先生幽默樂觀的人，從課文中，處處都體現(xiàn)了他幽默樂觀的性格。他教育別人的很，經常用幽默樂觀的語氣來教育的孫女，讓孫女更的記住他所說的'每一句話，而且對孫女講被迫害時，也幽默的回答了孫女的話。他愛幫助別人的人，我也要學習他的精神，以后看到哪個小朋友需要幫助，我要去幫他。他又是學習非常，看書非常仔細的人，他的學習，我也要學習，以后學習不在馬馬虎虎了。
魯迅先生是學習的榜樣，讓努力向他學習吧！
《名人傳記》讀后感 篇4
讀完《孔子》，方明仁禮，知廉恥。
孔子一生懷抱著濟世安民之心，希望靠自己的政治主張使天下從無道變?yōu)橛械�，遺憾是周游列國最終無一國采納，沒有成為政治家，最終成為思想家，教育家。孔子的儒家仁，到孟子發(fā)揚光大的仁政，爾后不斷拔高孔子地位，到尊崇孔子后人，再到將孔廟祭祀逐漸升格為國家大典、歷朝還有多位帝王親臨曲阜孔廟朝圣祭孔，足見皇權與孔子的儒家的親密關系。成為帝王封建社會的統(tǒng)治思想，延綿千年不絕。
“圣人出而黃河清”，本書白描式地勾畫了孔子的形象，粗線條地記述了其一生的經歷和主要思想，讀來要言不繁，也讓我增進了對孔子的認識！
孔子作為一介平民，卻流芳百世，婦孺皆知，由此可見，孔子的.儒家思想是符合現(xiàn)代社會潮流的，他所期望的國家狀態(tài)，也是大部分人所期望的。
《名人傳記》讀后感 篇5
今天，我來和大家介紹一下我喜歡的名人。也給大家講一講這些名人的傳記！
居里夫人于1867出生在波蘭華沙市，當時波蘭正在俄國統(tǒng)治之下。居里夫人的父母以前是教師，失職之后當上了廚師。年幼的居里夫人常常幫助爸爸媽媽做飯，生長在壓迫之中。居里夫人從小就熱愛祖國、幫助他人、也勤奮好學。居里夫人長大以后，當上了一名家庭教師。居里夫人不辭辛苦的教波蘭的小朋友學習受科學知識，居里夫人還要幫她姐姐掙錢去考醫(yī)學。她每天忙東到西的`，又是刻苦學習、又是鉆研科學、有時幫姐姐打工賺錢。就這樣一年又一年過去了，居里夫人變得富有了。她的知識也掌握的很好，科學也懂了很多。還獲得了若貝爾獎。
我真羨慕居里夫人，我要向居里夫人學習。成為一個有學問的人！
《名人傳記》讀后感 篇6
通過看《名人傳》這本書，我發(fā)現(xiàn)書里最獨特的特點就是寫作目的崇高，例如托爾斯泰說的這句話：“我相信這種愛的力量的增長能夠幫助我們在塵世間建立幸福的天國。
我相信生命是永恒的，愛也是永恒的!”這讓讀者首先都會強烈地感受到作品中無法抑制的熱情，都會為《名人傳》中極富感召力的語言而怦然心動。
尤其是貝多芬寫的遺囑，他的話是那么的真誠，但在貝多芬震撼的話中讀者也能感受到他的恐懼，怕死神的恐懼。米開郎基羅他的一生是殘缺的，有著天才的智慧卻沒有安心利用。
貝多芬他為了尋找真理和正義，為了創(chuàng)造出不朽的.杰作，而獻出自己寶貴的生命，我們要學習這種品質。
這本書一直用感召力的語言描述了三個不同的偉大的人。
《名人傳記》讀后感 篇7
名人傳記大概也和翻譯一樣，最好能達到“信，達，雅”。本書中規(guī)中矩，老老實實的敘述完了孔子的一生之大事，達到了“信，達”的境界，也算不易。
讀完此書，才知道孔子一生之所為，《論語》中的'話，理解起來也不是無源之水，無本之木了，確實有助于想讀透論語的朋友。
孔子一生，雖顛沛流離，但志向不改，在那個禮樂崩壞的年代里提倡禮制，確實有點另類。說好聽點，是堅持，說不好聽點，是偏執(zhí)，屬于撞了南墻也不回頭的人。
但正所謂，只有偏執(zhí)狂才能生存。孔子生時，有一大群徒弟追隨左右，有各國國君以禮相待，名揚天下。去后，兩千年來，孔子思想一直傳播至今，成為“至圣先師”，確實是一代圣人。
讀《論語》，學孔子，想象起為人，仰慕不已，如能穿越回去，我愿拜到孔子門下，鞍前馬后效勞，只為一睹尊顏，聆聽教誨，如此，實在大幸。
《名人傳記》讀后感 篇8
《名人傳》寫了三位偉人——貝多芬，米開朗基羅，列夫托爾斯泰的故事。羅曼羅蘭用他那細膩的筆觸，為我們詳細地描寫出他們那幸或者不幸的一生。而我最敬佩的，就是貝多芬這位音樂巨匠。
貝多芬自小家庭貧困，相貌丑陋，喪母，失聰，被愛人背叛。命運一次次的想要擊垮這個巨人�？墒撬麖奈聪蛎\屈服，而是一次次咬牙的`武力命運。最終他成功了。他的作品全部流芳百世，他的音樂激勵著一代又一代人，他這種堅韌不拔的精神，也被人們津津樂道。他，終于成為了音樂長河中一顆璀璨不滅的明星。
我要扼住命運的咽喉，因為它不能使我屈服——貝多芬。
通往成功的道路上，并不只有鮮花和掌聲，更多的，卻是困難與挫折。如果在半途中，你向命運低了頭，認了輸，那么你永遠不能到達成功的彼岸。只有具備這種永不言敗的精神，你才會成為人生中真正的強者!
《名人傳記》讀后感 篇9
這個假期我讀了名人傳這本書，這本書是法國作家羅曼。羅蘭創(chuàng)作的，主要講了音樂家貝多芬，米開朗基羅還有作家列夫·托爾斯泰。貝多芬的音樂之路十分坎坷，從小他就失去了母親，父親不可是一個酒鬼還經常逼著他練琴，他好不容易成名了，卻又受到了很大的打擊，28歲的他聽力開始減弱，這對一個音樂家來說是一個多大的打擊呀！可是他并沒有對外公布，反而還創(chuàng)作了許多名曲，如廣為流傳的交響樂，英雄、命運、田園、合唱等，貝多芬的精神很讓我感動。
米開朗基羅是大名鼎鼎的雕刻家，可是又有多少人能明白他受到的'辱罵，可就在這樣的環(huán)境之下不但沒有放棄，并且還雕成了不少名作如大衛(wèi)、創(chuàng)世紀等名作。列夫·托爾斯泰是俄國很有聲望的作家，他雖出身在富貴家庭，卻不肯享受，而是經過造福人類來體現(xiàn)自我的生命價值，我很敬重他。
這本書給我了很多啟發(fā)，也讓我明白了不管有多艱難都要堅持自我的夢想，必須不能虛度自我的一生。
【《名人傳記》讀后感】相關文章：
初二寫名人傳記的作文12-24
名人傳記讀后感04-30
《名人傳記》讀后感12-17
名人傳記讀后感05-30
名人傳記讀后感范文03-25
初中名人傳記讀后感04-15
名人傳記讀書心得08-26
傳記10-25
《名人傳記》讀后感13篇02-23