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讀《窮人》有感

時(shí)間:2022-10-27 22:58:15 讀后感范文 我要投稿

讀《窮人》有感(15篇)

  當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,你有什么領(lǐng)悟呢?這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了!那要怎么寫好讀后感呢?以下是小編為大家收集的讀《窮人》有感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

讀《窮人》有感1

  讀《窮人》有感不久前,我讀了一篇文章,是俄國(guó)作家列夫。托爾斯泰寫的《窮人》,讀了這篇文章,我的心靈深深地被震撼了,因?yàn)樗麄儗?shí)在是太偉大了,他們做出了額常人很難做出的決定!

  這篇課文講述了一對(duì)窮人夫婦在一個(gè)暴風(fēng)雨的晚上,做出了一個(gè)艱難而又偉大的決定。他們的生活十分艱苦,還有五個(gè)孩子。妻子桑拿發(fā)現(xiàn)鄰居西蒙死了,和丈夫不約而同的伸出了援助之手,收養(yǎng)了西蒙的兩個(gè)孤兒。他們這種寧可自己受苦也要幫助他人的的美好品質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí)的。他們用愛(ài)去溫暖人心,用愛(ài)去詮釋生命的意義。其實(shí)愛(ài)并不難,在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴便可以看出。比如說(shuō)在擁擠的公共汽車上,你是否想過(guò)給孕婦、老人讓個(gè)座?如果你做到了,那你也是個(gè)心中有愛(ài)的人。這些,是人人都可以做到的`小愛(ài)。我還看過(guò)這樣一則新聞:有一位教師,收養(yǎng)了許多大大小小的孩子,談們有的七八歲有的十幾歲,都是一些孤兒。那位老師為了那些孤兒,一直沒(méi)有妻子。不僅如此,他還動(dòng)員全家一起照顧孩子,你說(shuō),他的心中是否充滿愛(ài)呢?

  讓我們對(duì)全世界呼吁:用愛(ài)去溫暖人心,用愛(ài)去詮釋生命的意義!

讀《窮人》有感2

  有一些人,他們很勤勞,但是生活很拮據(jù);有一些人,他們很善良,但是他們常常被別人其實(shí);有一些人,他們自己生活已經(jīng)很艱難了,他們還要去幫助別人,有一些人……我們學(xué)的一篇課文具體會(huì)了他們生活中的一件事所體現(xiàn)他們的精神。

  這篇課文主要講了:在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚,桑娜因擔(dān)心丈夫出海打魚出事,無(wú)意中發(fā)現(xiàn)鄰居西蒙去世了,所以她收養(yǎng)了已故鄰居西蒙的兩個(gè)兒子,害怕丈夫回來(lái)不同意收養(yǎng)這兩個(gè)孩子,最后和桑娜有著同樣善良的心的丈夫同意了收養(yǎng)兩個(gè)孩子。

  這份善良,在我們學(xué)校也有,那時(shí)我是一名值周生,在去崗位的路上是,我看見(jiàn)一個(gè)男孩倒在地上,一位小男孩在上面排斥他,還時(shí)不時(shí)打他兩下,這可惹惱了我,我正準(zhǔn)備上前阻止,沒(méi)想到一個(gè)嬌小的孩子去哪里阻止了,那個(gè)高大的.小男孩一看,大笑起來(lái),幸虧這時(shí)魁梧黧黑的體育老師來(lái)阻止了,這個(gè)小孩子可真勇敢啊,我不禁感嘆道!

  其實(shí),善良不僅僅是一個(gè)動(dòng)作,更是他人的希望,也是一份情意,既然窮人都能做到,那我們呢?

讀《窮人》有感3

  讓L穿上;400字作文我在思念的漩渦里,總是期待一個(gè)可以我和心一起在江邊散步的情節(jié),我在思念的迷霧里,總是幻想一個(gè)可以我和夢(mèng)一起在枕邊私語(yǔ)的情節(jié),我在思念著如果有一天,心隨琴動(dòng)和琴緣巖夢(mèng)會(huì)一起牽手,那鎖清秋的夢(mèng)肯定是和最初相見(jiàn)時(shí)的感覺(jué)一樣,我思念著如果有一天,心愛(ài)上了夢(mèng),琴和巖就在那個(gè)隧道下,心隨琴動(dòng)告訴琴緣巖夢(mèng)了一個(gè)秘密,說(shuō)琴緣巖夢(mèng)是千年以前就命中注定了今生的相依相伴。

  文章的內(nèi)容大概是這樣的:一個(gè)乞丐在一戶人家門前要飯,被女主人罵了出去。過(guò)了兩天,這個(gè)乞丐就偷了她家的東西,而他此前一直要飯,從未做過(guò)小偷。后來(lái)他被抓住,他告訴訊問(wèn)他的警察他是給那女主人氣的。還有一件事情:在一個(gè)特區(qū),一輛高檔小汽車撞翻了一個(gè)農(nóng)婦挑著水果賣的籃子。人雖然沒(méi)什么,水果卻撒了一地。小車上的一個(gè)穿著考究的中年男人從車窗伸出頭看了看,見(jiàn)沒(méi)撞著農(nóng)婦,開(kāi)車就要走,農(nóng)婦不讓他走,要他幫他把撒落在地上的水果撿起來(lái),男人便覺(jué)得她的.這個(gè)要求莫名其妙,因急于要走,隨手掏出一張票子,扔給了她。但那個(gè)農(nóng)婦并不要他的錢,堅(jiān)持要他幫她撿水果。僵持中引來(lái)了警察。警察一到,沒(méi)問(wèn)什么理由就大嗓門對(duì)農(nóng)婦說(shuō):“這地方能賣水果嗎,還不快走?”說(shuō)著就把農(nóng)婦往一邊拉,農(nóng)婦眼里充滿了怨恨。

  我們當(dāng)中有些人,可能在許多方面確實(shí)有高于別人的能耐,而成為了社會(huì)中的富人。這也不是什么不好的事情,但我們卻不應(yīng)該這樣對(duì)待窮人。我們的社會(huì)好不好,讓不讓人喜歡,取決于對(duì)窮人的態(tài)度,尤其取決于富人對(duì)窮人的態(tài)度。

讀《窮人》有感4

  我讀了《窮人》一文,禁不住撫卷沉思起來(lái)。

  且不說(shuō)漁夫和桑娜有著五個(gè)孩子,一家過(guò)著貧困的生活。我先來(lái)談?wù)勊龑?duì)待鄰居和我們對(duì)待鄰居的態(tài)度吧!

  文中講到,桑娜的丈夫遲遲不歸,此時(shí),她十分起牽掛丈夫,可當(dāng)她邁出家門時(shí),卻先去看看自己的鄰居――一個(gè)寡婦和兩個(gè)孩子。從她的舉動(dòng)中,我們可以看到她那種關(guān)心別人的好品質(zhì)。而我們現(xiàn)在,大多數(shù)人各掃各人門前雪還來(lái)不及,誰(shuí)會(huì)理會(huì)他人瓦上霜呢?

  當(dāng)桑娜發(fā)現(xiàn)鄰居西曼已經(jīng)死去,兩個(gè)熟睡的孩子將無(wú)人照顧時(shí),桑娜冒著有可能被丈夫揍的危險(xiǎn),頂著本來(lái)就不小的生活壓力,把兩個(gè)孩子帶回家和自己的五個(gè)孩子一同撫養(yǎng)。讀到這里,我深有感觸,我們現(xiàn)在生活好了,可有時(shí)給鄰居幫個(gè)忙還要推三托四,計(jì)較自己的得失。跟桑娜比起來(lái),未免也太過(guò)明顯。

  當(dāng)我讀到漁夫說(shuō)的那句話“我們,我們總能熬過(guò)去的!蔽沂艿搅硕啻蟮母袆(dòng):這對(duì)窮人有著多么美好的心靈!回想我們今天,生活比桑娜他們好多了,照理應(yīng)有更多的桑娜涌現(xiàn),但為什么我經(jīng)?吹降氖恰癤XX見(jiàn)死不救”“XXX袖手旁觀”之類的消息?

  如今,絕大多數(shù)人都生活在富裕和幸福中。但那一幢幢高樓大廈仿佛成了人與人之間的一層濃濃的.霧氣,把一人有難眾人相助的那顆心隔開(kāi),F(xiàn)在,有的鄰居見(jiàn)了面連招呼都不打,這是不是說(shuō)明他們的那顆新已經(jīng)被隔開(kāi)了呢?我們是否應(yīng)該向桑娜學(xué)習(xí),去挽救那顆心呢?答案是肯定的。如果我們能從我做起,積極除掉人與人之間那層隔閡,去找回那顆熱心、愛(ài)心,讓鄰居之間洋溢著濃濃的親情、友情。

  同學(xué)們,請(qǐng)用我們的雙手去創(chuàng)造一個(gè)真情滿人間的社會(huì)!

讀《窮人》有感5

  列夫。托爾斯泰是《窮人》這篇文章的作者,他是俄國(guó)杰出的批判現(xiàn)實(shí)主義作家,他與歌德、高爾基等人一起被譽(yù)為世界十大文豪!陡F人》這篇文章讓我感觸良深。

  它講述了漁夫一家子十分貧窮,牽強(qiáng)地牽扯大了五個(gè)孩子,但在一個(gè)暴風(fēng)之夜,鄰居西蒙卻病死在了她家中的床上,漁夫的妻子桑娜是個(gè)善良的人,她自作主張地把西蒙的孩子抱了過(guò)來(lái)與自己的孩子睡在一起。漁夫回來(lái)后不但沒(méi)有打她還很贊同妻子的做法。

  我覺(jué)得故事中的女主角桑娜是一個(gè)善良的人,她家中雖然貧窮到了極點(diǎn),但還是堅(jiān)持把西蒙家中的兩個(gè)孤兒抱過(guò)來(lái)。她即使冒著被丈夫打的風(fēng)險(xiǎn),也不讓幾個(gè)孩子睡在一個(gè)已經(jīng)故去的人旁邊。而西蒙也使我感動(dòng),她是一個(gè)寡婦,沒(méi)有把孩子丟下就已經(jīng)不錯(cuò),還在臨死前不忘孩子,用自己的衣服蓋在自己的孩子身上,還用自己的舊頭巾包住他們的腳。

  窮人不窮!《窮人》擁有無(wú)私的愛(ài),溫暖的家,善良的心,我們應(yīng)該像桑娜和漁夫一樣,伸出援助之手,去幫助別人,讓世界更美好!雖然漁夫考慮過(guò)自己的日子,但也執(zhí)意要養(yǎng)西蒙的兩個(gè)孤兒,表現(xiàn)了漁夫助人為樂(lè),敢于面對(duì)的品質(zhì),整個(gè)故事,沒(méi)有華麗的詞藻描述,也沒(méi)有半們歌須式的豪邁詞句。然而由故事中的.人物折射出的真、善、美,顯示了人世間最淳樸、美好的感情,忘我付出的精神世界,卻無(wú)處不撞擊讀者的心靈,扣動(dòng)著讀者的心弦,使之深受感染。

  在生活中,也有許多這樣的事。我外公就是一個(gè)善良、助人為樂(lè)的人,他經(jīng)常把家里的東西送到村子里的敬老院去,有一天,我外公家的馬鈴薯成熟了,外公毫不吝音地把馬鈴薯分給了村子里的一些老人,讓他們也有馬鈴薯吃。有位老人說(shuō):“我們經(jīng)常吃你的東西,不好意思呀!蔽彝夤呛堑卣f(shuō)到:“大家都是一個(gè)村子里的人,互相幫助是應(yīng)該的!

  一個(gè)善良的人,像一盞明燈,照亮了周遭的人,也溫暖了自己。

讀《窮人》有感6

  一個(gè)人生活的好不好,也許靠窮與富來(lái)決定,但是有一件東西,是用金錢買不到的,那就是——人的品質(zhì)。一個(gè)人即使再有錢,而他的品質(zhì)不好,人們也不會(huì)愛(ài)戴他;一個(gè)人再窮,而他的品質(zhì)高尚,人們將永遠(yuǎn)的記住他。

  在一個(gè)又黑又冷的夜里,海上正起著風(fēng)暴,漁夫?yàn)榱艘患移呖谌说纳,不顧惜自己的身體,桑娜也從早到晚的干活,還只能勉強(qiáng)填飽肚子。在這個(gè)夜晚,

  西蒙死在稻草床上,兩個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孩子睡在母親的身邊,桑娜把她們抱回自己的家,和她的孩子們睡在一起。讀了窮人這篇文章,我不禁想起現(xiàn)在的社會(huì)正是缺少像漁夫和桑娜這種高尚品質(zhì)的.人嗎?大街上,一些可憐的乞丐隨處可見(jiàn),穿著破爛不堪的衣服,乞丐央求人們給他一點(diǎn)錢,好維持生活,可那些人不是不耐煩的躲開(kāi),就是當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn),沒(méi)有同情心的人想一想,只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間;只要你們都出一點(diǎn)點(diǎn)錢就足夠了,你1元,我5角,那么那些乞丐就不會(huì)在寒冷的日子了受冷挨餓了。

  有一次,我在大街上走著,突然走來(lái)了一位乞丐,他想得到1元錢,我心想:我不給,他們會(huì)給的。我就當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn)的走了過(guò)去,走了一會(huì),回頭一看,一位小朋友給了那位乞丐5元錢,我心想:小朋友都給錢,而我卻不理他,心里很不是滋味,F(xiàn)在的社會(huì)不就是缺少像桑娜這樣的人嗎?讓這世界多一點(diǎn)像漁夫,桑娜這樣的人,少一點(diǎn)只為自己利益著想的人吧!這樣世界才會(huì)充滿了愛(ài)。

讀《窮人》有感7

  今天,我讀了《窮人的自尊》這篇文章,內(nèi)心受到非常大的觸動(dòng)。

  文章主要講了一位女學(xué)生的父親來(lái)看女兒,順便給老師帶了十幾個(gè)雞蛋,“我”破例收下,并招待父女倆一起吃餃子。事后“我”還回憶了10歲那年給姨爹送七個(gè)大梨卻被拒絕說(shuō)“豬都吃不完”的事,道出了收下雞蛋的原因是為給學(xué)生留下受人關(guān)愛(ài)和尊重的印象。

  “僅僅因?yàn)樨毟F,血緣和親情也淡了;僅僅因?yàn)樨毟F,我們?cè)趧e人的眼里就沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)尊嚴(yán)!弊髡叩囊环胃粤钗腋杏|良多。我不禁要問(wèn):窮人就沒(méi)有自尊嗎?窮人就只能在那些所謂的富人面前點(diǎn)頭哈腰嗎?嘲笑鄉(xiāng)下人的城里人,最后在努力奮斗、成功創(chuàng)業(yè)的鄉(xiāng)下人廠里當(dāng)手下的事已屢見(jiàn)不鮮,又有誰(shuí)會(huì)認(rèn)為這時(shí)的`鄉(xiāng)下人比不上城里人呢?

  其實(shí),人與人本是平等的,都同樣從同一個(gè)起跑線出發(fā),為了自己的目標(biāo)而不斷奮斗。班里同學(xué)同樣如此。領(lǐng)先者不可能永遠(yuǎn)領(lǐng)先,而落后者也不會(huì)永遠(yuǎn)墊底,他們通過(guò)努力同樣也可以在班上立足,人總是在不斷變化的,我們應(yīng)學(xué)會(huì)尊重他人。

  相信,只要人與人之間互相尊重,這個(gè)社會(huì)將會(huì)更加和諧美好。給予他人以應(yīng)有的尊嚴(yán)吧,因?yàn)槿巳似降龋?/p>

讀《窮人》有感8

  今天,我讀了一本書叫《窮人與富人》,講:古時(shí)候,上帝在人間漫游。一天晚上,上帝沒(méi)找到住宿的地方,看見(jiàn)有兩所房子相對(duì):一座富麗堂皇,一座矮小破舊。大房子是富人的,小房子是窮人(老師點(diǎn)評(píng):好一個(gè)鮮明的對(duì)比)。于是,他去富人家敲門,富人沒(méi)有給他開(kāi)門。他又去窮人家敲門,窮人打開(kāi)小門,請(qǐng)上帝進(jìn)去。上帝很滿意,雖然他們東西不多,但樂(lè)意與他分享。隨后,他就去烤土豆,擠羊奶,讓上帝和他們一起吃飯,飯菜雖然平凡但很美味。上帝問(wèn)他要什么愿望,他們說(shuō)希望得到永久的幸福,終生的健康。上帝說(shuō):“你們不想住進(jìn)新房子嗎?”窮人說(shuō):“當(dāng)然想!备蝗诵褋(lái),看見(jiàn)舊茅屋變成了新房子(老師點(diǎn)評(píng):幸;貓(bào)熱情)。于是,問(wèn)窮人怎么回事。富人知道是住宿的人能幫人實(shí)現(xiàn)愿望,就去追上帝,讓他幫自己實(shí)現(xiàn)愿望。可招來(lái)許許多多的麻煩,而窮人平平靜靜的生活。

  這告訴我:上帝是公正無(wú)私的。任何自私和貪婪都逃不過(guò)他的`眼睛,那富人的下場(chǎng)就是最好的證明。

  生活中人們對(duì)社會(huì)有索取也有付出,很正常。但不能無(wú)度,一旦超出就是貪婪,就像落水的人,直到沉到底。我要學(xué)習(xí)文中的窮人,少一些貪婪,多一些知足常樂(lè),保持一顆平常的心。

讀《窮人》有感9

  學(xué)了《窮人》這篇課文后,我深深地被它感動(dòng)了。感動(dòng)我的是桑娜的善良、能干,漁夫的勤勞、堅(jiān)毅。我對(duì)這對(duì)漁家夫婦感到由衷的敬佩。

  《窮人》這篇課文主要講述桑娜一家在生活貧窮的環(huán)境下收養(yǎng)了鄰居西蒙家的孤兒的事情。這篇課文首先介紹的是桑那一家的窮苦生活,我無(wú)法想象在生活十分貧窮的情況下還收養(yǎng)兩個(gè)孩子,這無(wú)異于雪上加霜,可是桑娜一家卻在知道有怎樣的后果的情況下還是收養(yǎng)了他們。

  桑娜一家盡管十分貧窮,但他們夫婦還是去幫助別人。他們這種樂(lè)于助人,心中有他人的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。但在現(xiàn)實(shí)生活中,有老人在馬路上跌倒,周圍的年輕人不僅不去把老人扶起來(lái),反而躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。這些事例著實(shí)人心寒,但在古代不一樣。在北朝魏齊時(shí),有位叫李士謙的人,家庭非常富有,但任崇尚節(jié)儉,為人慷慨,常周濟(jì)老百姓。有一年春荒,許多人家都斷了糧食,李士謙就拿出一百萬(wàn)石糧食給鄉(xiāng)里缺糧戶。到了秋天又遇到了收成不好,莊稼歉收。借了糧的人都要求延期償還。李士謙說(shuō):“我借糧給你們是為了幫大家度荒,不是為求利。既然年成不好,借的糧就不用還了!庇谑撬(qǐng)來(lái)一些欠糧的人吃飯,在吃飯的時(shí)候當(dāng)著大家的面燒毀了全部借據(jù)。第二年糧食豐收了,許多人挑糧來(lái)還,李士謙堅(jiān)決不收,還糧的人只好又挑了回去。李士謙樂(lè)善好施30年,于隋文帝開(kāi)皇八年去世。他出殯時(shí),他所在的`趙州一帶有一萬(wàn)多人為他送葬,哭聲驚天動(dòng)地。

  桑娜一家的生活那么困難,還去幫助別人,而我們呢?有些人有很多的錢卻不為那些困難的人著想,漁夫和桑娜是我們的榜樣,我們應(yīng)該向漁夫和桑娜一樣,伸出援助之手,去幫助家境貧困的孩子。

讀《窮人》有感10

  今天,我讀了《窮人》這篇文。

  它主要講桑娜的鄰居西蒙死了,桑娜發(fā)現(xiàn)后,把西蒙的孩子抱回了自己家,漁夫知道了,他相信他們能熬得過(guò)去的故事。其中我最喜歡女主角桑娜,因?yàn)樗幸活w善良的心,然而,在我們的.生活中,也有一些樂(lè)于幫助別人的人。

  例如今天,我丟了五元錢,下課后,老師把我叫去了辦公室,我害怕的走了過(guò)去,發(fā)現(xiàn)老師身邊站著一個(gè)大概9歲的女孩,她手里緊緊的拿著什么東西,“老師,你找我有事嗎我問(wèn)老師,“這五塊錢是你的嗎?”,說(shuō)罷,哪個(gè)小女孩張開(kāi)了手,我看了,點(diǎn)了點(diǎn)頭“是我的,”那女孩聽(tīng)了,把錢塞到我手中,我對(duì)她甜甜一笑“謝謝你,小妹妹!

  一個(gè)人生活過(guò)得好不好,全靠窮與富來(lái)決定。而有一件東西,用金錢是買不到的,那就是一個(gè)人的品質(zhì)。一個(gè)人即使有錢,但品質(zhì)不好,人們也不會(huì)去愛(ài)戴他;一個(gè)人再窮,但品質(zhì)十分高尚,人們將會(huì)永遠(yuǎn)記住他。

  同學(xué)們,在生活中,有不少壞人,也有不少好人。我相信,在未來(lái),像桑娜的人會(huì)越來(lái)越多!

讀《窮人》有感11

  《格林童話》中有一個(gè)故事叫《窮人和富人》,講得是上帝到人間來(lái)喝酒,由于天太晚了他想到人家里去住宿。他先去敲富人家的.門,富人上下打量他一眼,看見(jiàn)他衣著平凡,心想他肯定不是有錢人,就對(duì)他說(shuō):如果每個(gè)上門的人我都接待,那我不要變成乞丐睡到大街上去。上帝然后來(lái)到窮人家,窮人很歡迎他,熱情地接待了他。上帝為了報(bào)答他,給了他3個(gè)愿望,讓他過(guò)上了好的生活。而富人呢?由于他一直懇求上帝,上帝最后同意也給他3個(gè)愿望,但由于他太貪心,反而將愿望變成了懲罰,最后變得一無(wú)所有。

  這個(gè)故事告訴我們,窮人雖窮,但心地善良,樂(lè)于助人,感動(dòng)了上帝,因而獲得了幸福;而富人卻十分自私,不愿意幫助別人,因而上帝讓他變得一無(wú)所有。

讀《窮人》有感12

  一個(gè)人生活的好不好,也許靠窮與富來(lái)決定,但是有一件東西,是用金錢買不到的,那就是——人的品質(zhì)。

  一個(gè)人即使再有錢,而他的品質(zhì)不好,人們也不會(huì)愛(ài)戴他;一個(gè)人再窮,而他的品質(zhì)高尚,人們將永遠(yuǎn)的記住他。在一個(gè)又黑又冷的夜里,海上正起著風(fēng)暴,漁夫?yàn)榱艘患移呖谌说纳,不顧惜自己的身體,桑娜也從早到晚的干活,還只能勉強(qiáng)填飽肚子。在這個(gè)夜晚,西蒙死在稻草床上,兩個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孩子睡在母親的身邊,桑娜把她們抱回自己的家,和她的孩子們睡在一起。讀了<<窮人>>這篇文章,我不禁想起現(xiàn)在的社會(huì)正是缺少像漁夫和桑娜這種高尚品質(zhì)的人嗎?大街上,一些可憐的`乞丐隨處可見(jiàn),穿著破爛不堪的衣服,乞丐央求人們給他一點(diǎn)錢,好維持生活,可那些人不是不耐煩的躲開(kāi),就是當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn),沒(méi)有同情心的人想一想,只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間;只要你們都出一點(diǎn)點(diǎn)錢就足夠了,你1元,我5角,那么那些乞丐就不會(huì)在寒冷的日子了受冷挨餓了。有一次,我在大街上走著,突然走來(lái)了一位乞丐,他想得到1元錢,我心想:我不給,他們會(huì)給的。我就當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn)的走了過(guò)去,走了一會(huì),回頭一看,一位小朋友給了那位乞丐5元錢,我心想:小朋友都給錢,而我卻不理他,心里很不是滋味,F(xiàn)在的社會(huì)不就是缺少像桑娜這樣的人嗎?

  讓這世界多一點(diǎn)像漁夫,桑娜這樣的人,少一點(diǎn)只為自己利益著想的人吧!這樣世界才會(huì)充滿了愛(ài)。

讀《窮人》有感13

  今天,我讀了一篇文章,名字叫做--《窮人》,是俄國(guó)著名作家列夫?托爾斯泰的作品。讀完這篇文章后,我感慨萬(wàn)千。

  這篇文章的主人公是漁夫、桑娜和西蒙,主要內(nèi)容是:在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚,桑娜在焦急地等待出海打魚的丈夫回來(lái)的時(shí)候,去看望生病的鄰居西蒙,發(fā)現(xiàn)西蒙死了,兩個(gè)年幼的孩子成了孤兒,桑娜把他們抱回家,與丈夫收養(yǎng)了這兩個(gè)孩子。

  文中的一段話令我印象十分深刻:她忐忑不安地想:“他會(huì)說(shuō)什么呢?這是鬧著玩的嗎?自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來(lái)啦?……不,還沒(méi)來(lái)!……為什么把他們抱過(guò)來(lái)?……他會(huì)揍我的!那也活該,我自作自受……嗯,揍我一頓也好!”從這段對(duì)桑娜的心理活動(dòng)的描寫中,我們能充分感受到生活給桑娜帶來(lái)的壓力,感受到桑娜熱愛(ài)丈夫,同情孤兒,寧可自己吃苦也要幫助別人的美好心靈。

  我還從文中“海上正起著風(fēng)暴,外面又黑又冷,這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適!边@句話體會(huì)到了屋外的天氣很惡劣,漁夫是個(gè)勤勞的人,在這么惡劣的環(huán)境里也堅(jiān)持出海打魚;而桑娜,在文中體現(xiàn)的不僅僅是勤勞,還有一顆善良的心。她不但勤勞地把家里打掃得干干凈凈,而且,發(fā)現(xiàn)女鄰居西蒙死后,毫不猶豫地收養(yǎng)了兩個(gè)孩子,要知道,這樣做雖然是非常正確的舉動(dòng),但是桑娜家并不富裕,五個(gè)孩子包括丈夫,一共七口人,生活已經(jīng)非常貧困了,更何況再收養(yǎng)兩個(gè)孩子,那樣生活會(huì)變得更加艱難。她也曾有過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng),怕丈夫不同意,會(huì)罵她,可是,她有著寧愿自己吃苦,也要幫助他人的高尚品質(zhì),所以她還是決定收養(yǎng)他們。

  桑娜的舉動(dòng)讓我很感動(dòng),讓我想起了一件事。有一次,我和媽媽一起上街,遇見(jiàn)了一群流浪者在街頭很賣力地唱歌,人們都很可憐他們,紛紛給他捐錢,我也把零花錢給了其中一人,他們不斷地道謝。當(dāng)我從商場(chǎng)出來(lái)的時(shí)候,看見(jiàn)了令我感動(dòng)而又震憾的.一幕:那些窮苦的人們居然把得到的那些寶貴的錢,又捐給了一位殘疾小孩。這件事一直在我腦海中,我在文中又看到了這種精神。

  讀完《窮人》這篇文章,我了解到了文中桑娜那種善良的可貴,讓我明白,在一個(gè)人需要幫助的時(shí)候,我們應(yīng)該伸出援助的手,盡力幫助他人,這是無(wú)比快樂(lè)的事情。讓我們像桑娜和漁夫一樣用愛(ài)心去溫暖世界,因?yàn)橹灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變得更加美好!

讀《窮人》有感14

  學(xué)了《窮人》這篇課文,我深深地感動(dòng)了。感動(dòng)我的是桑娜的善良,能干,漁夫的勤勞,堅(jiān)毅。我對(duì)他們感到敬佩。

  《窮人》這一課主要講了漁夫一家收養(yǎng)鄰居西蒙家的孤兒的事情。課文首先介紹了漁夫一家窮苦的生活,給下文收養(yǎng)孩子做了一個(gè)鋪墊,因?yàn)樵谶@么窮的情況下還收養(yǎng)兩個(gè)孩子,無(wú)疑是雪上加霜,可是漁夫一家還是收養(yǎng)了他們。漁夫一家盡管是那么的窮苦,他們夫婦還是去幫助別人。這種樂(lè)于助人的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。在生活中,我們經(jīng)常嘲笑別人。當(dāng)看到班上同學(xué)不小心摔倒之后,不是去扶起或喊人來(lái)扶他,而是幸災(zāi)樂(lè)禍地在一旁大笑起來(lái)。我們和漁夫夫婦比起來(lái)就顯得渺小多了。

  還有許多富人總是取笑窮人,可是有的富人也不見(jiàn)得多么有出息。不少富家子弟長(zhǎng)大之后就成為“啃老族”,自己沒(méi)有能力去掙錢,只好一輩子都用父母的'血汗錢。而有些窮人的子弟卻更有出息,我聽(tīng)過(guò)一句話叫“窮人的孩子早當(dāng)家”,因?yàn)樗麄冊(cè)谌松穆飞嫌龅降目部栏,而且都要他們自己去解決,這樣就培養(yǎng)了他們的自強(qiáng)自立精神。.比如說(shuō),漢高祖劉邦不就是從一個(gè)亭長(zhǎng)歷經(jīng)千難才當(dāng)上皇帝的嗎?明朝開(kāi)國(guó)皇帝朱元璋不也是從一個(gè)乞丐歷經(jīng)坎坷才奪得了江山嗎?還有美國(guó)總統(tǒng)林肯,也是經(jīng)過(guò)許多磨難后才成為總統(tǒng)的。

  所以我們不能嘲笑窮人,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的好品質(zhì)。

讀《窮人》有感15

  在小學(xué)六年級(jí)的課本里,有一篇這樣的文章:《窮人》,這篇文章寫了有一家人很窮,有五個(gè)孩子,他們家的鄰居去世了,桑娜把兩個(gè)孩子抱回家,而又怕丈夫會(huì)數(shù)落他……

  讀了這篇課文,我感受到桑娜和丈夫特別的`偉大,因?yàn)樗麄兊募彝ゲ⒉桓辉,他們還要收養(yǎng)這個(gè)孩子,我覺(jué)得桑娜是特別有愛(ài)心的人,在那個(gè)時(shí)代,有這種人是極為罕見(jiàn)的。

  再看看我們現(xiàn)在,有誰(shuí)會(huì)主動(dòng)養(yǎng)一個(gè)與自己毫無(wú)關(guān)系的孩子,還不是遇到這種情況第一個(gè)退。甚至現(xiàn)在還有些父母把自己的親生孩子拋棄與馬路邊,這樣的事情在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)還少嗎?

  難道這是一個(gè)親生父母應(yīng)該做的事情嗎?如果不想要這個(gè)孩子,為什么要把他生下來(lái)呢?現(xiàn)在還有些人,看到馬路邊的棄嬰,一眼都不瞧的就走了,難道他們不知道,這是條幼小的生命啊,難道他們還不如小貓小狗嗎?現(xiàn)在,有多少人能像桑娜夫婦兩個(gè)一樣了。

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