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初一讀后感：《徐悲鴻學畫的故事》（精選13篇）
當閱讀了一本名著后，大家心中一定有不少感悟，何不靜下心來寫寫讀后感呢？那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的初一讀后感：《徐悲鴻學畫的故事》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初一讀后感：《徐悲鴻學畫的故事》 篇1
今天，我讀了，《徐悲鴻學畫的故事》這篇文章，我的心情久久不能平靜。我由哀的體會到“少年強，則國強；少年富，則國富”所包含的深刻意義。
故事是這樣的：徐飛鴻年輕的時候，曾經(jīng)在法國巴黎徐梁畫院和巴黎國力高等美術(shù)學院學習繪畫。她不僅在經(jīng)濟很困難，常常遭到別人的鄙視。徐悲鴻非常氣憤。從此以后，徐悲鴻就下定決心，一定要學好繪畫，為祖國爭光，為中華民族爭氣。他十分認真地學好了學校里安排的.所有課程，許多法國畫家看到了他這種刻苦學習的精神都很感動。一年以后，他參加各種考試，徐悲鴻多次獲得了比賽的第一名。不久，徐悲鴻又在巴黎展出了自己的油畫。
故事講完了，這位徐飛鴻的形象，深深地印在我的腦海里。為了祖國，徐悲鴻認真繪畫，讓那些鄙視我們中國人的外國人，知道我們中國的厲害之處，徐悲鴻當了中國的一名出色的繪畫家。由此我想到到這樣的一句話：少年強，則國強；少年富，則國富。從古到今，在我們中華人民，大部分都是想徐悲鴻那樣，認真學習，爭奪第一的精神。我應(yīng)該多向徐悲鴻學習一下，這種精神。我平時做作業(yè)不是很認真，每次寫句子這種題，我總忘加句號。我很容易寫生字的時候，總是多一橫少一橫，多一點少一點�，F(xiàn)在我知道了要向徐悲鴻學習，他畫畫時，很仔細的畫，一點都不錯，爭取考上好大學。
少年強，則國強；少年富，則國富！我們這新一代的少年要深切記住這一點，少年強，那國家也就強大；少年富，那國家也就富裕。我們現(xiàn)在刻苦學習，將來為國家做出更多的貢獻，讓我們的祖國更強大，更富饒。
初一讀后感：《徐悲鴻學畫的故事》 篇2
在我讀的眾多文章當中，《徐悲鴻學畫的故事》給我的印象很深刻。
少年時候的徐悲鴻到外國學畫畫，當時，有許多外國學生看不起他，徐悲鴻決定跟他們比試比試。從此以后，徐悲鴻就更加刻苦學習。一年后，他終于畫出出色的油畫，受到了法國有名的`藝術(shù)家拉蒙先生的好評。他還在多次繪畫比賽中獲獎，轟動了整個巴黎的美術(shù)界，他為中國人爭了口氣。
讀了這篇文章，我不禁想起前幾年發(fā)生在我家的一件事。那是一個星期天的上午，爸爸教訓我說：“你看你寫的字一塌糊涂，還比不上你表妹寫的�！蔽耶敃r非常慚愧，心想：難道我的字真寫得這么差？我不甘心，決定把字寫好。于是，我就買了一本鋼筆字帖，天天不斷地練。在這練筆的過程中，我想過放棄，但我想到徐悲鴻爺爺?shù)墓适�，就不管風吹雨打，堅持每天練習。大約一年，我寫的字大有進步，連一直批評我的爸爸也表揚我。
《徐悲鴻學畫的故事》這篇文章，讓我不由得想，如果我們每個人都像徐悲鴻那樣，刻苦學習，努力再努力，那一定會出更多的人才，我們的社會一定會變得更加美好。
初一讀后感：《徐悲鴻學畫的故事》 篇3
今天，我到我家附近的一間書店看書。
一進書店，只見書架上擺滿了許許多多書本，什么百科類、文科類、兒童讀物……應(yīng)有盡有，真是書海浩瀚，撲進去其樂無窮！
其中《徐悲鴻學畫的故事》映入了我的眼簾，我被文中感人的情景深深地吸引住了。我懷著激動的心情讀完這本書。當我在讀這本書時，眼前不斷地浮現(xiàn)出徐悲鴻年輕時在巴黎學畫的情景。
當時，有許多外國學生看不起他，徐悲鴻下定決心跟他們比試比試，從此以后，徐悲鴻就更加刻苦學習，一年后，皇天不負有心人，徐悲鴻終于畫出了出色的油畫，受到了法國有名的藝術(shù)家拉蒙先生的`好評，他還多次在繪畫比賽中獲得第一名，轟動了整個巴黎的美術(shù)界。他為中國人民爭了一口氣。這本故事還告訴我們，只有在困難面前不低頭、不屈服、克服種種困難，才能達到自己的目的。
讀了這本故事，我不禁想起了剛放暑假的時候，爸爸找我的問話，教訓我說：“你看你寫的字，一塌糊涂，還比不上子怡（我的表妹）寫的呢�！毕氲竭@兒，我非常慚愧，難道我的字真的寫得差嗎？我不甘心，我要象徐悲鴻一樣下定決心，要堅持不懈地努力，有句名言說得好：只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信我自己一定會把字練好，不讓爸爸媽媽失望，我要讓爸爸媽媽有我這樣的女兒感到驕傲、自豪！
徐悲鴻那刻苦的品格是多么令人欽佩！如果我們每一個人都像他那樣刻苦學習，
努力再努力，那一定會出更多的人才，我們的社會也一定會變得更加美好。
……
初一讀后感：《徐悲鴻學畫的故事》 篇4
為報效祖國而勤奮學習的中華兒女成千上萬，他們都有一顆熾熱的愛國心。
我今天看了一篇文章——《徐悲鴻學畫的故事》，看后，我思潮起伏，被徐悲鴻的愛國情感動了。
徐悲鴻在巴黎學畫時，一位外國學生曾向他挑釁，說中國人愚昧無知，生來就是當亡國奴的料，徐悲鴻哪能眼睜睜地看著那個外國留學生如此羞辱中國人民？徐悲鴻從此下定決心，勤奮學習，為祖國爭光，為中華人民爭光，讓那個外國學生為自己所說的話感到后悔，讓外國人改變對中國人的看法。
周恩來曾說過“我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源�！睂Γ切毂櫟膼蹏橐�，給他帶來了自信心，給他帶來了決心，給他帶來了堅強的毅力。徐悲鴻開始苦學繪畫，不管遇到多少困難，不管遇到多少挫折，他都堅強的面對。他忍辱負重，心中永遠只有一個堅定的信念——為國爭光！
徐悲鴻是個多么杰出的畫家�。∥揖磁宓牟皇撬漠嫾加卸嗝锤叱�，而是敬佩他那顆經(jīng)過千錘百煉也不變的愛國心。
想到這兒，我不禁有些慚愧，徐悲鴻在那樣惡劣的環(huán)境中的勤奮學習，報效祖國。而我們——祖國的`花朵，祖國未來的棟梁之才，難道不應(yīng)該克服一切困難，努力學習，長大后，讓祖國更加繁榮富強，讓東方巨人矗立在世界最前方，讓東方巨龍飛得更高更遠嗎？
讓我們同徐悲鴻一樣，把自己的愛國心轉(zhuǎn)化成為國爭光的決心吧！
初一讀后感：《徐悲鴻學畫的故事》 篇5
今天，我讀了《徐悲鴻學畫的故事》這篇文章。文章講了徐悲鴻年輕的時候，曾經(jīng)到法國巴黎學畫。徐悲鴻學畫的時候，被一個外國學生嘲笑，徐悲鴻為此非常氣憤，向他（外國學生）挑戰(zhàn)，徐悲鴻代表中國，外國學生代表他國，期末看誰的成績高，就算“勝利”。于是，徐悲鴻用多余的時間到畫廊畫畫。 “在困難面前不低頭，不屈服，克服種種困難，才能達到自己的目的”。經(jīng)過刻苦練習，一年后，徐悲鴻終于“打敗”了那個外國學生，為祖國爭了一口氣！徐悲鴻還說了一句：“人不可有傲氣，但不可無傲骨�！�
是啊，有傲氣的人，往往會自命不凡，認為自己能干，比別人高出一籌，從而目中無人。做人應(yīng)當有志氣，有自信心，有頑強不屈的性格！請看——文天祥被敵人抓住，仍然吟著“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，是一種骨氣；魯迅先生在敵人的刀光劍影下，仍然用筆指向敵人的心臟，也是一種骨氣；朝鮮戰(zhàn)場上的中國軍人，為了朝鮮人民的.利益勇敢地挺立，更是一種骨氣……其實這樣的例子還有很多，只要留心，我們會發(fā)現(xiàn)中華民族的兒女從來就不缺少這樣的骨氣！
記得小時候，我在少年宮學畫畫，在班上被同學嘲笑：“咦！你看她，真不要臉，畫畫那么丑！ ” “是呀，這樣的人還敢來學畫畫？”聽到同學說的話，我當時很氣憤，心里想：人不是一生下來就會畫畫，只有不斷練習，不斷修改才能畫出好作品！你只不過是畫畫比我好一點，憑什么這樣說我？哼，我一定會好好學畫畫，不能讓你看不起！“功夫不負有心人”，經(jīng)過不斷努力，半年后，我的畫畫成績果然提高了，耳邊聽到的是同學的贊嘆聲：“哇！你看她的畫畫得真是惟妙惟肖！”“對呀，她的畫確實是棒極了！”要知道我這半年都干了些什么——其實，我這半年在電腦里不斷地尋找資料，慢慢掌握畫漫畫的一些簡單的基礎(chǔ)，在學校和少年宮還經(jīng)常請教美術(shù)老師……正由于有這種傲骨，我終于不再讓人看不起。
讀了《徐悲鴻學畫的故事》這篇文章，我深深地體會到：人要有骨氣，不要因失敗就向別人投降；人要有骨氣，永不低頭，人要有骨氣，永不放棄，達不到自己的目的就不要輕易說放棄；人要有骨氣，被別人取笑，不要理會，不要放棄自己的目標！
“人不可有傲氣，但不可無傲骨”！
初一讀后感：《徐悲鴻學畫的故事》 篇6
《 徐悲鴻學畫的故事 》講得是徐悲鴻學生時期在國外學習畫畫的小故事。他堅持不懈的學畫，最后讓嘲笑他的外國學生信服的故事。徐悲鴻清楚地認識到要這不僅僅是對他個人能力的懷疑，而是關(guān)系到所有中國人尊嚴的事，讓對方尊重自己，唯一的方法就是靠自己的真本事超越他，而不是逞口舌之力。
在我們的一生中，總是會遇到讓別人對你能力懷疑的時候，當你遇到這種情況你該怎么辦？是自暴自棄，繼續(xù)受他的譏笑，還是奮發(fā)向上，努力去挽回尊嚴？我相信大家都會選擇后者。中華民族向來都是一個不屈不饒的民族，在歷史上，我們的國家和人民經(jīng)歷過無數(shù)的磨難， 一切屈辱都是前進的動力，而正是那些磨難造就我們現(xiàn)在的`偉大國家，中國現(xiàn)在的發(fā)展是世界發(fā)展史上的奇跡。
尊嚴向來都是自己給的，只要你有真本事，別人才會尊重你。人生不如意事十有八九，坦然面對挫折，學會堅強，沉下心來做學問，學本領(lǐng)，只要你肯努力并且用對了方法，我相信沒有克服不了的困難。
初一讀后感：《徐悲鴻學畫的故事》 篇7
今天，我懷著激動的心情讀了《徐悲鴻學畫的故事》。
當時，有許多外國學生看不起他，徐悲鴻決心跟他們比試比試。從此以后，徐悲鴻就更加刻苦學習，一年后，他終于畫出了出色的油畫，受到了法國有名的藝術(shù)家拉蒙先生的`好評。他還多次在繪畫比賽中獲得第一名，轟動了整個巴黎美術(shù)界。他為中國人爭了口氣。
讀了這邊文章，我不禁想起了幾年前發(fā)生在我家的一件事。
原先我的學習成績很差，我爸爸教訓我說：“你看看你的成績，太差了。”我當時非常慚愧，一心想：難道我的成績真的這么差？我不甘心。于是，我每天努力學習，看書。大約過了半年，我的成績大有進步，連平時一直批評我的爸爸也開始表揚我了。這是我也沒有驕傲，還堅持不懈的努力，終于把成績穩(wěn)定在了前五名了，我很高興，因為這是我的勞動成果啊！
現(xiàn)在，我讀了《徐悲鴻學畫的故事》這篇文章，我不由得想，如果我們每一個人，都能像徐悲鴻那樣，刻苦學習，努力在努力，那一定會出更多的人才，我們的社會一定會變得更加美好。
初一讀后感：《徐悲鴻學畫的故事》 篇8
讀了《徐悲鴻學畫的故事》這篇文章以后，我深深地感慨感染到了徐悲鴻的愛國情懷。讓我想起了鄧小平爺爺說地話：我是人民的兒子，我蜜意地愛著我的祖國和人民。徐悲鴻也是這樣，他用自己的努力，也為中國爭了一口吻。文章主要寫了徐悲鴻在外國留學的時候，碰到了一個外國學生欺侮中國，徐悲鴻十分氣憤就與他迸，望誰無能經(jīng)由他的努力，他成為了知名的`畫莢冬為中國爭了氣。徐悲鴻的愛國精神體現(xiàn)在他的努力上，他猛甕摹仿名畫，都是帶著一塊干面包和一壺水往的，一往就到逼梯時間才歸來。自從國家被欺侮的那一刻起，他就下定決心為祖國爭氣，讓我感慨感染到了他的好品質(zhì)。終極，在他的努力下，他完成了目標，給祖國爭了光。
這位偉大的愛國人物使我又想起了奧運冠軍劉翔，他也是一位愛國的人物，在他受傷的情況下，還堅持跑步。在奧運會上，劉翔扭傷了腳，但他并沒有拋卻迸，而是堅持地向前沖。即使他跌倒了，他也會用自己的那最后的力氣爬起來，由于在他的行蹤還有一個信念：我要為國爭光。只要有這個信念在劉翔的心中，他就一定會爬起來的。他終極也是經(jīng)由努力，得到了冠軍，不僅自己爭了光，也為祖國爭了氣。魯迅先生說過：“惟有命魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚起來，中國才有真提高。”徐悲鴻也是這樣，他的愛國精神永遙記在了我的心里。我們也要想他一樣，努力學習，報效祖國。
初一讀后感：《徐悲鴻學畫的故事》 篇9
今天，我讀完了《徐悲鴻學畫的故事》，感受到了徐悲鴻的高超愛國精神。
故事主要講了徐悲鴻在巴黎留學，一名富有的外國學生侮辱了他和他的祖國，徐悲鴻沒有服輸，他決定代表自己的國家，跟那名外國學生比賽，結(jié)果他憑借艱苦地努力，獲得了勝利。
故事中提到了徐悲鴻常說的話，“人不可有傲氣，但不可無傲骨”。是呀，生活中你不能驕傲，如果你驕傲，就有可能喪失進取心，別人也不愿意和你做朋友�？墒�，你不能總是生活在別的陰影下，在別人的侮辱下失去寶貴的信心，要通過堅持不懈的`努力，去超越其他人，為自己和國家都爭一口氣。包括徐悲鴻在內(nèi)的很多偉人，在沒成功時都受到過別人的侮辱，但他們在侮辱自己的人面前所表現(xiàn)出來的傲骨卻是那么的可貴，所以我們要學習他們這種不服輸?shù)木�，學習他們艱苦學習的精神。
我佩服徐悲鴻不僅是因為他的高超技藝，還有他的愛國精神。他雖然在法國取得了很高的成就，但仍心想著祖國。故事中，他也是為了祖國的名聲，而開始艱苦地努力。在抗日戰(zhàn)爭時期，他也多次畫了很多作品來抒發(fā)自己的憂急之情，我們應(yīng)該學習這種高尚的愛國精神。長大后，無論在哪兒，我們的心都應(yīng)該向著祖國，為祖國貢獻自己的畢生精力。
我們要向徐悲鴻學習他艱苦學習的精神，更要學習他那高尚的愛國精神。
初一讀后感：《徐悲鴻學畫的故事》 篇10
一天，一個外國學生很不禮貌地沖著徐悲鴻說：“徐先生，我知道達仰很看重你，但你別以為進了達仰的門就能當畫家。你們中國人就是到天堂去深造，也成不了才！”
徐悲鴻被激怒了，但是他知道，靠爭論是無法改變別人的無知和偏見的，必須用事實讓他們重新認識一下真正的中國人。
從此，徐悲鴻更加奮發(fā)努力。他像一匹不知疲倦的駿馬，日夜奔馳，勇往直前。
那個外國學生，看了徐悲鴻的作品，非常震驚。他找到徐悲鴻，鞠了一躬說："我承認中國人是很有才能的。看來我犯了一個錯誤，用中國話來說，那就是'有眼不識泰山'。"
徐悲鴻畫馬
杰出的畫家徐悲鴻特別愛畫馬。他筆下的許多駿馬圖成了藝術(shù)珍品。
1934年春天，徐悲鴻到莫斯科國立博物館舉辦畫展，并為觀眾現(xiàn)場作畫。那天，觀眾把展覽廳擠得水泄不通。徐悲鴻從容地磨墨、鋪紙，轉(zhuǎn)眼之間，一匹活生生的駿馬便出現(xiàn)在紙上了。觀眾被徐悲鴻的`高超技藝征服了，大廳里響起雷鳴般的掌聲。這時候，一位身材魁梧的元帥撥開人群，走到徐悲鴻面前，彬彬有禮地說：
“徐先生，我能要這幅畫嗎？不然，我會發(fā)瘋的！”
徐悲鴻被這位元帥的誠意感動了，他點頭微笑，揮筆題上字，把這幅畫送給了元帥。元帥高興得像打了勝仗似的，和徐悲鴻熱烈擁抱，大聲稱贊道：“徐先生，你不但是東方的一枝神筆，而且是世界的一枝神筆。你筆下的馬，比我騎過的那些戰(zhàn)馬更壯美！”
由于徐悲鴻經(jīng)常畫馬，他對馬有一種偏愛。和馬在一起，聽著馬蹄得得，看著馬御風奔馳，他覺得是一種精神享受。他的心仿佛和馬一同馳騁。
初一讀后感：《徐悲鴻學畫的故事》 篇11
今天，我懷著激動的心情讀了《徐悲鴻學畫的故事》。故事中的徐悲鴻的事跡讓我久久難以忘懷，他的精神時常縈繞在我的腦海中，激勵著我去勇敢的面對童年的生活。
故事中的徐悲鴻正是風華正茂、憧憬著美好的未來。孤身一人，遠渡重洋，克服了路途顛簸，來到當時世界上風靡一時的畫都——法國巴黎求學。居然“東亞病夫”這頂強加的帽子早他落戶，外國學生對他的冷嘲熱諷接蹱而來，甚至不可避免拳腳相加。徐悲鴻猶豫了、彷徨不定，深深地體會到了：在家千日好，出門萬事難的道理�！拔沂侵袊�，為祖國爭光是我的責任”——他終于挺起了中國人的脊梁。發(fā)憤刻苦學習，并受到了法國有名的藝術(shù)家拉蒙先生的指教，多次在隆重的巴黎繪畫比賽中獲得第一名，轟動了整個巴黎的美術(shù)界。他為中國人爭了一口氣。
反復的閱讀，讓我幼小的心靈時而義憤填膺，時而拍案叫絕，時而五味翻騰，時而默不作聲……“昏睡百年，國人漸以醒……”愛國武術(shù)大師《霍元甲》主題曲竟隨著我的“大鵬展翅”雄壯有力的唱出�！案墒裁茨�?一個姑娘家，想什么樣?”被異樣的舉動驚詫的爸爸吼道，怒氣沖沖的走上前來，瞟了一眼擺在課桌上的書，“你連個字都寫的一塌糊涂，還學什么霍元甲、徐悲鴻?”
爸爸的當頭棒喝讓我重新認識了我自己，是呀!像我一樣的小朋友，無論是看書，還是看電視劇，都會被劇中的`情節(jié)所感染：捧腹大笑、淚流滿面、深惡痛絕。但是，對自己卻是那樣的放縱、姑息，從不嚴格要求，從不約束自己的言行。就連老師苦口婆心的諄諄教導竟然也給零落了。今天徐悲鴻的精神，爸爸的當頭棒喝讓我幡然醒悟——學而要思、學以致用，拿出自己的實際行動，讓徐悲鴻精神時刻鞭策自己，老師的教導左右自己。并把自己反思的心的體會在同學中交流，組成一個凝聚力特強的“學習徐悲鴻精神”團隊。
讓徐悲鴻精神世代永存，因為他就是中國人的脊梁。
初一讀后感：《徐悲鴻學畫的故事》 篇12
翻著一頁頁還殘留有淡淡清香的書紙，握著筆靜靜著鼻尖與紙面摩擦的聲音，無意間，八個“醒目”的字讓我停下了翻動書的手指。我翻到那一頁，津津有味地看了起來，看完文章的我頓時思潮起伏，迫不及待地提起筆記下此刻的感受……
《徐悲鴻學畫的故事》這篇文章主要講了徐悲鴻遭到外國學生對中國的侮辱和對自己的挑釁從而發(fā)憤圖強，決心學好繪畫還利用課余去臨摹世界名畫。功夫不負有心人，他多次獲得第一還在巴黎展出了自己的油畫作品，轟動了巴黎的美術(shù)界。徐悲鴻用自己的努力為中國爭了一口氣，讓那些向他挑釁的人甘拜下風。
自從受到挑釁后徐悲鴻花了比常人多的時間和精力來學習繪畫，他刻苦學習、努力、堅持不懈的.精神連法國畫家都為之感動。反復讀著徐悲鴻堅持學習的行為，腦子里仿佛就出現(xiàn)了畫面，就像文章中說的那樣，在徐悲鴻的身上我看到了他堅強毅力、對未來的信心。
毫不示弱地回擊，立下目標，徐悲鴻不僅不只是說說而已，而是付出了實際的行動，用自己的勤奮、刻苦證明了自己、也為祖國爭光。讓那些高傲的外國人對中國人刮目相看，對中國人不僅沒有歧視和侮辱，反而更多的是稱贊和佩服。讀著描寫徐悲鴻面對那位外國學生的挑釁所表現(xiàn)出來的中國人傲骨的語句，深深地感受到他愛國的可貴精神。
不知怎的，讀著這篇文章，我漸漸想起了自己，想起自己總是把“未來”“夢想”“要愛國”掛在嘴上。聽別人講起、自己看到外國人對中國人的各種瞧不起、欺凌、侮辱，心中總會產(chǎn)生一股子怨氣和憤怒，總是暗暗下決心要好好學習、報效祖國，總是幻想自己成了科學家、大文豪。不付諸實際行動、整天空講，總是在講些有的沒的，就是所謂的“紙上談兵”，讀了這篇文章，我好好地反省自己。應(yīng)該像徐悲鴻一樣立下目標用實際行動來說話，不是只會講，我還是小學生干嘛要想那么久遠、空大的事，目前能做的實際行動就是好好學習，讓知識填充現(xiàn)實，讓事實變得豐滿，只有打好努力學習的基礎(chǔ)才有資格去談為國效力。
事實告訴我：只有行動，才能讓夢想開花。
初一讀后感：《徐悲鴻學畫的故事》 篇13
徐悲鴻公元1895年生于宜興縣一個窮教書的人家。早年的生活甚為艱苦，1942年他在一幅作品題詩中曾說“少小也曾錐刺股”，以此來形容他年輕時的生活艱難。
徐悲鴻的父親是位半耕半讀的村塾老師，同時也是位鄉(xiāng)間畫師。徐悲鴻六歲開始跟父親讀書，七歲時因為常�？匆姼赣H畫畫，對畫畫發(fā)生興趣，那時就想學畫。他父親認為七歲的孩子年紀太小，不肯教他;但是他念書念到卞莊子刺虎的故事，就偷偷地求人畫一只老虎，自己依著樣子描繪。父親知道兒子實在喜歡畫，在他九歲的時候，就讓他每天摹一幅當時流行的《吳友如畫本》，這就是徐悲鴻學畫的開始。
徐悲鴻在十歲的時候就能幫他的父親在畫上不重要的部分添染顏色。但生活的艱難，僅僅十七歲，他便輟學到一家中學里教圖畫來幫助家用。十九歲那年，他的父親逝去，家里負債很多，弟妹也要供養(yǎng)，他那時只得在縣里三家學校擔任教課來解決全家的生活。
沉重的家庭擔子壓不住他上進的決心，為了學美術(shù)，他來到上海。他曾企圖把畫寄給當時的《小說月報》，以求換得買米之錢，但卻被無情退回。他那時寄居在一家賭場里，白天用功，晚上等客人散了，才攤開鋪蓋在賭桌上睡覺。那時，他常常吃不到飯，也找不到工作�！毂櫳踔翞榇擞羞^自殺的念頭，據(jù)他后來回憶，他曾經(jīng)狂奔到黃浦江邊，想要結(jié)束自己的生命�；鞚岫简v的汗水洶涌地沖擊著江岸，輪船的汽笛尖銳地吼叫著，他解開衣襟，讓無情的風剛打入他年輕的胸脯上。當一陣寒冷的顫栗從腳跟慢慢傳遞到全身時，他才清醒地認識到：“一個人到了山窮水盡的地步而能自拔，才不算懦弱呵!”
1915年，當人們都在用鑼鼓爆竹迎接新年的時候，青年徐悲鴻卻餓著肚子給一家叫做“審美書館”的出版社，用顏色填染單色印刷的雜志封面(那時印刷術(shù)落后，沒有彩色印刷，雜志封面是雇人用手工填色的。審美書館的主辦人，就是著名的嶺南畫派導師高劍父、高奇峰兄弟)。等拿到報酬，他的肚子已經(jīng)空了好幾天了。
1916年，徐悲鴻考進震旦學院，攻讀法文。他是穿著死了父親的喪服，噙著眼淚踏進了這個學校的。
徐悲鴻的作品逐漸受到社會的注意。除了高劍父兄弟外，當時的文化名人康有為、蔡元培等也給予他鼓勵和幫助。1917年，二十二歲的青年徐悲鴻已經(jīng)被聘為北京大學畫法研究會的導師，又得到北洋政府的教育總長、大學者傅增湘(沅叔)先生的`幫助，派他到法國去留學�？墒浅鰢痪茫驗閮�(nèi)戰(zhàn)，他的經(jīng)濟來源就斷絕了。他經(jīng)常干面包就白開水度日，并且不間斷地從事每天十小時以上的勞作。他用功鍛煉素描，臨摹古代的名畫，并努力于國畫和油畫的創(chuàng)作，還給書店畫書籍插圖及寫一些散稿來維持生活。
由于徐悲鴻曾經(jīng)經(jīng)歷過艱苦的遭際，所以在他后來的一生中，凡是遇到年輕有為、肯用功吃苦的人，或窮苦無告的人，他總是給予莫大的同情，并且盡一切可能去幫助和鼓勵他。1928年，他給當時的福建當局畫了一幅壁畫，畫好后他辭謝了給他個人的金錢報酬，卻提出要福建省派送兩個青年出國學習藝術(shù)。這兩個青年一位是油畫家呂斯百，一位是雕刻家王臨乙，二人后來學成歸國，對我國藝術(shù)都卓有貢獻。
30年代初，徐悲鴻游江西南昌，發(fā)現(xiàn)一位默默無聞的年輕人，在報刊上發(fā)表有關(guān)中國美術(shù)史的文章，很有見解，就約見了他，并替他寫信向那時的江西省長熊式暉推薦，后于1933年將其派遣到日本留學。這位年輕人就是其后名滿天下的畫家傅抱石。
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