讀《養(yǎng)花》有感【熱門】
讀完一本名著以后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編精心整理的讀《養(yǎng)花》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀《養(yǎng)花》有感1
學過《養(yǎng)花》這篇課文后，我深深地感到老舍爺爺多麼愛花呀！雖然他不是專門養(yǎng)花的園丁，但他像專門養(yǎng)花的園丁一樣愛花。
“看著一棵好花生病要死，是件難過的事。”好花要死了，的確令人傷心，不光老舍爺爺是這樣，我也有同感。我家養(yǎng)了好的一盆吊蘭，不知為什麼，要死了。我真不希望它死，因為它畢竟是我家辛辛苦苦養(yǎng)大的，我怎麼不會傷心呢？
“我得天天照管他們，像好朋友似地關照它們�！崩仙釥敔�?shù)倪@句話也說的非常對。一般的花草都要人天天來照管，如果幾天不去看它們，它們就會枯萎。我就有這麼一會經歷：爸爸和媽媽都要出差了。臨行前，他們再三叮囑我看管好花草。我嘴里答應的好好的，可爸爸和媽媽一出門，我就把這件事望的一干二凈。過了幾天，我才想起了他們的話，連忙去澆水，一看除了仙人掌以外，其他的花都枯萎了。這不正應了老舍爺爺?shù)摹叭羰侵弥焕砣纹渥陨詼�，大半還是會死的”這句話嗎？
老舍爺爺還有一句話，我也有同感，就是“看著別人拿走了自己的`勞動成果，心里自然特別喜歡�！蔽业囊箒硐阃伦恿�，鄰居要我給他幾粒種子，我同意了�？粗鴦e人拿走自己的勞動成果，我心里非常高興。
讀完《養(yǎng)花》這篇課文，聯(lián)系自己有喜有憂的實際，我更覺得老舍爺爺?shù)脑捴v的有道理。
讀《養(yǎng)花》有感2
最近我學了一篇老舍的文章，題目是：養(yǎng)花。
這篇課文主要講的是：老舍先生愛花，所以也愛養(yǎng)花。他只養(yǎng)些好種易活的花。他在養(yǎng)花的過程中也學會了一些養(yǎng)花的技巧。還有老舍先生養(yǎng)花的樂趣、享受勞動成果的樂趣還有一些養(yǎng)花中的傷心事。最后，文章還有這么一段話：有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。即須勞動，又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣。
學了這篇文章，我感覺這篇文章讀過去不但語句通順，而且還蘊藏這人生的哲理。文章的最后一段：有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。即須勞動，又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣。這段話不但說了養(yǎng)花的樂趣，而且還說了老舍先生對人生的看法。我也懂得了：人生不一定都完全是完美的。有時我們會遇到傷心事，有時我們會有開心的事。不論有什么事，我們應該笑著去面對，笑著面對人生的.酸、甜、苦、辣。人生的各種事可能都是對我們的磨練，讓我們學會怎樣去面對生活中遇到的困難，讓我們學會怎樣去面對傷心的事。
笑對人生，笑這面對人生的酸、甜、苦、辣，也許是最好的！
讀《養(yǎng)花》有感3
今天，我閱讀了著名文學家老舍的文章《養(yǎng)花》。這篇文章寫了老舍先生通過自己的養(yǎng)花實踐，體會到了養(yǎng)花的樂趣，悟出了真理。讀了這篇文章，我的感觸很深�！安粍趧�，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”這看似一句很普通的話，卻蘊含著深刻的哲理：勞動是人的本能，生活的快樂來自勞動的碩果，想不勞而獲，必將自食其果。就拿我的同桌來說吧，上課時不認真聽，總是抄別人的作業(yè)；平時玩得很痛快，考試時卻對著試卷發(fā)呆。結果，成績總是“掛紅燈“，被大家公認為“差生”。由此可見，想不勞而獲的結果必定是自食其果�！拔抑话佯B(yǎng)花當作生活的樂趣，花開得大小好壞都不計較，只要開花，我就高興�！�
這句話我更有體會。一般人認為，養(yǎng)花就要養(yǎng)好花，養(yǎng)花的目的就是為了看到嬌艷的花兒。而老舍卻不這樣認為�！爸灰_花，我就高興�！边@句話更是體現(xiàn)了老舍對花的喜愛之情。老舍從不養(yǎng)奇花異草，他專養(yǎng)那些好種易活的`花草。我的奶奶也非常愛花。她家種了許多花，但沒有名貴花草。我也十分喜歡這些花草。它們有的開得小，有的開得大，有的顏色鮮艷，有的顏色淺。盡管如此，每當我聞到那一陣陣香味，還是非常高興。我對花是這樣感興趣，我的奶奶更是如此。每天早晨起來，奶奶總是要給花澆水；每天傍晚，奶奶總是要看看花，這兒聞聞，摸摸。我們全家真正把養(yǎng)花當成一種樂趣�！坝邢灿袘n，有笑有淚，有花有果，有香有色�！边@是老舍在勞動中嘗到的樂趣。這種樂趣我們不也能感受到嗎？
讀《養(yǎng)花》有感4
朋友，你養(yǎng)過花嗎？你嘗過養(yǎng)花的酸甜苦辣嗎？我讀了老舍先生的議論散文《養(yǎng)花》之后，就仿佛同他一起分享了花盛開時的自豪心情，也仿佛同他一道飽嘗了花兒被砸死時的憂郁之情。
讀完文章，掩卷沉思，我受到了一個深刻的啟迪：我們的學習不也和閧一樣嗎？有點喜有憂，有笑有淚。
讓我們先回味一下文章吧，作者是這樣描寫的“有喜有憂，有笑有淚，有香有色，有花有實，是必須勞動，又長……”這句話生動描寫了養(yǎng)花的酸甜苦辣。我不禁想到了學習，我們的學習不像在養(yǎng)花嗎？記那些枯燥無味的單詞，讀那不讀不完的英語課文，還要估各科作業(yè)……上課、下課、練習、測驗……每天都會累得筋疲力盡，真是苦不堪言。學習比養(yǎng)花還難，處處充滿苦味兒，正如文中所說“養(yǎng)花需要勞動。”學習需要勞動，當你一旦失敗，辛勤的勞動成泡影時，會感到全身心充滿苦澀。作者的花被砸死時不也是很傷心嗎？但是，當作者辛勤栽培的花盛開時，他便“自豪喜歡”，充滿著說不出的高興，這樂趣不正是辛勤結出的碩果嗎？我們的學習也是如此，當我們通過勤奮學習取得優(yōu)異成績時，我沉浸在勝利的喜悅中，這樂趣不正是汗水的結晶嗎、學習上只有不畏艱難地向上攀登，才能嘗到甜，當我們登上知識的高峰時，就可盡情地享受如詩如畫的.風光，才會領略到真正的樂趣和辛勤的價值。記得參加吹笛子大賽時，我有天都吹，很努力，玩只能和我說再見，經過辛勤的努力，汗水的澆灌，我最終取得好成績，能愉快地享受勞動成果，這難道不是一種樂趣嗎？
享受樂趣當然容易，但走完泥灘的這一歷程，就不容易了，要想取得優(yōu)異成績，首先要掌握正確的學習方法，作者就得通過長期養(yǎng)花，才摸到一套養(yǎng)花竅門。如果你不知道養(yǎng)花知識，盲目去養(yǎng)，把喜陰的花放在太陽曬，花就過早地凋謝了。學習也是如此，如果上課的我們只顧做筆記，沒有動腦筋思考老師的問題，哪怕筆記做得很認真，自己對問題的不理解也是毫無意義的。我們勤奮努力的同時，掌握正確的學習方法，一定能有收獲的。
“有喜有憂，有笑有淚，有花有實，有香有色，既須勞動，又長見知。這就是養(yǎng)花的樂趣�！蔽易x了這也是勞動的樂趣，學習樂趣。
讀《養(yǎng)花》有感5
我讀一篇文章，名字叫《養(yǎng)花》。從這篇文章中我明白了養(yǎng)花的過程中，有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既勞動筋骨，又增長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣。我想：從小我們就得熱愛勞動的好習慣，否則什么事都做不成。
《養(yǎng)花》作者老舍說：“一來一去，我摸著一些門道：有的喜陰，就別放在太陽地里；有的`喜干，就別多澆水�！边@句話，我覺得很有道理，不光是養(yǎng)花遵循科學規(guī)律，做任何事都是如此，都不能違背容觀規(guī)律；根據(jù)不同事物的不同特點區(qū)別對待，這一點我是深刻體會的。就想做數(shù)學題一樣，歸一應用題就用歸一的思路來解……否則就像《堰苗助長》寓言里的農夫，因為心急麥苗長不快，就把他們拔出一大截，還自以為是幫助麥苗生長，農夫違反了植物生長規(guī)律所以麥苗都枯死了。
讀到看著友人拿走自己的勞動果實，心里特別高興特別喜歡，這句話，我體會到過自己的勞動創(chuàng)造并享受自己的勞動成果，還把自己的成果與別人分享，這正是老舍爺爺?shù)母呱兄帯?/p>
俗話說的好：“不勞動，金山被吃空�！彼杂袆趧硬拍軇�(chuàng)造愉快，只有勞動才能創(chuàng)造財富。
讀《養(yǎng)花》有感6
上個學期，我讀了《養(yǎng)花》這篇文章，作者老舍爺爺曾多次寫出了養(yǎng)花的實踐與樂趣，而我也從中明白了一些養(yǎng)花的知識，還悟出了一些生活中的`道理。
沒想到養(yǎng)花要養(yǎng)好，也得靠知識、講學問，得根據(jù)各種花的特性進行管理，正如文中這句話：“有的喜干，有的喜陰。喜干，就別多澆水；喜陰，就別放在太陽下暴曬;摸著了門道，花草養(yǎng)活了，并新鮮茂盛�！�
作者從養(yǎng)花中得到了知識和樂趣，并悟出了一個養(yǎng)花中的哲理;“不勞動，連顆花也養(yǎng)不活。”確實，勞動能創(chuàng)造一切，勞動也能給人帶歡樂和幸福，文章里寫了兩個細節(jié)：“送牛奶的同志進門就夸好香；有人高高興興拿走了自己的勞動果實，心里自然特別喜歡。”這都是作者引以為驕傲的事情。
“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動，又長見識。”這就是養(yǎng)花的樂趣，也是我這篇文章的心得。
讀《養(yǎng)花》有感7
今天，我讀了老舍的一篇散文《養(yǎng)花》。讀完這篇散文后，使我受益匪淺，心里久久不能平靜。這篇散文主要寫了老舍通過自身養(yǎng)花的實踐。說明養(yǎng)花既能勞動鍛煉身體，又能長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣。文中的這樣一句話使我回味無窮：“把腦力勞動與體力勞動結合到一起，有益身心，勝于吃藥。”是啊，知識對于人類之必不可少，正如陽光、空氣、水分對于植物之必不可少一樣。在這里，知識是人類的最重要的能源�？墒�，我覺得勞動比知識重要，甚至比知識更重要。如果我們不勞動，那我們吃什么？穿什么？也許，我們未來的生活會變得非常高科技，這些吃的穿的都不成問題，伸手就可得到。但是，如果人們不長期不勞動，某些功能就會退化，那后果將會不堪設想。知識和勞動這兩樣一樣都不能少。同樣讓我感慨頗深的`，是這樣的一句話：“花兒分根了，一棵分為數(shù)根，就贈給朋友們一些，看著有人拿走自己的勞動果實，心里歡喜�！备郀柣浾f過：“‘給’，永遠比‘拿’愉快�！蹦憬o予別人一樣東西，你就會因為別人得到一樣東西感到快樂而快樂；你索取別人一樣東西，你就會因為別人失去了一樣東西感到不快樂而感到不快樂。讀了這篇散文，我真是受益匪淺！
讀《養(yǎng)花》有感8
早已對現(xiàn)代著名文學家老舍先生的作品慕名已久，讀了養(yǎng)花一文，我更是獲益匪淺。
“不勞動，連棵花也樣不活，這難道不是真理嗎？”對于文章的.這句話，我感觸頗深。做什么事都要付出勞動，不勞而獲，只能是空想，只會一事無成。就拿我的學習來說，以前，我很懶惰，課堂筆記本上找不到一絲痕跡，就連作文也敷衍了事，到了考試的重要關頭，來個臨時抱佛腳，東抄西借，蒙混過關�！皹I(yè)精于勤，而荒于嬉”，今后我一定要一改往日的毛病，在學習上付出勞動，穩(wěn)扎穩(wěn)打，使學習成績穩(wěn)步提高！
“讓腦力勞動和體力勞動得到適當調節(jié)，有益身心，勝于吃藥�！睂τ谶@一點，我深有體會。我雖是初一，但學習仍不能放松警惕，每天放學后，帶著隱隱作痛的腦子回到家中，又開始馬不停蹄的繼續(xù)做作業(yè)，如此爭分奪秒，時間稍長，便不能堅持。后來，我做一會兒作業(yè)便到外面走走，澆澆花，如此循環(huán)，質量也得到了保證。
既懂得了道理，又收獲了學習方法，這就是我讀《養(yǎng)花》的樂趣。
讀《養(yǎng)花》有感9
什么事都要用心去做，只有用心去做才能獲得成功。如果草草了事，不屑一顧結果是可想而知的。用心人、有心人我們身邊就有一位―老舍。
《養(yǎng)花》這篇課文講的是老舍養(yǎng)花的喜憂、笑淚、花果、香色。你們看呀，他是多么的用心去澆灌�。骸霸谖业脑鹤永�，一到夏天滿是花草”、“我得天天照管他們，像好朋友似的關心他們”、“一來二去，我摸著一些門道”……他沒有用心去澆灌，哪來的“滿是花草”？他沒有用心去澆灌，哪來的“門道”？他沒有用心去澆灌，30多種，100多棵的菊秧被砸死了，怎么會全家都幾天沒有笑容？他沒有用心去澆灌，哪來的樂趣？
就拿我生活中的例子來說吧。我剛剛開始學二胡的時候，看見發(fā)出“吱吱”聲的二胡心就煩躁起來，上課要點沒多少聽進耳里，也沒多少吸收。在上課時，人坐在屋子里，心卻飄到九霄云外去了，老師怎么拉，自己就跟著拉，也沒用心記，用心看，用心想。在家里練時，只是眼睛看著譜子，手指按幾下，弓來回地拉幾次，不過5分鐘，就又去干別的事去了。就這樣，又到了學二胡的時候了。我在拉上次學過的曲譜，把應該用食指按弦的音，用中指按了，把應該拉兩拍的音，我拉了三拍。媽媽知道了我學二胡沒用心，拉二胡沒用心的.事后，教導了我：“楊昊靈，做事是要用心的，你學二胡沒用心去學，你怎么拉也是沒用的。就像有一顆種子，你把它種下去了，可是沒有去用心去關照它，它是永遠不會長成一棵強壯的參天大樹的�！蔽衣犃藡寢尩脑捄螅_始用心去澆灌那可二胡的種子了。我在家里，用心去觀察那曲譜，用心去拉。就這樣，又到了學二胡的時候了，我流暢地拉完了上次所學的練習曲。我自己也開始覺得，二胡原來的音色是多么豐富，多么悅耳��！
我們用心去澆灌誠信之樹，它會長得更加蔥蘢。我們用心去澆灌友誼之花，它會開得更加燦爛。只有用心去澆灌，才會得到更多、更好！
讀《養(yǎng)花》有感10
晚上我在燈光下，看出一個醒目的題目應入我的眼簾：《養(yǎng)花》。作者竟是我國著名的作家老舍。我讀過老舍的許多文章，老舍寫的文章，總含有深刻的道理。《養(yǎng)花》這篇文章說明了什么道理呢？我迫不及待地往下看。
初讀課文，難免對一些句子不理解，如“ 不勞動，連棵花也種不活，真的養(yǎng)不活嗎？我又將這篇課文讀了幾遍，細細地琢磨了很久，終于悟出了一個道理：不勞動，就連養(yǎng)花這一點兒小事都干不成，何況做其他的事情呢？想到這里，我的臉不由的熱了，這句話好像是指著我說的。我的理想是當一名老板，能用自己的智慧和勞動干出一番事業(yè)，自己開家公司，坐在椅子上在辦公室里當一位老板，但是我空有大志，卻不愿動手動腦讀書。
只覺得慚愧萬分，不動腦不動手，不為自己的理想去努力奮斗，這能當老板嗎？如果，還像以前那樣只是空想，不動手不動腦，就什么也當不成了/我覺得老舍文中所提到的“不勞動，連棵花也不活”這句話確實是真理。似乎是對我說的。我下定決心，一定努力學習，實現(xiàn)自己的理想。
像“當然，也有傷心的'時候”這一段，我開始也不明白。老舍寫《養(yǎng)花》這篇文章為什么寫傷心事呢？經過反復思索，我才明白：養(yǎng)花都有傷心的時候，那么生活中該有多少傷心的事呢？由此，我想到人的道路是不平擔的，不能因為有一兩次的打擊，就對生活失去信心。這一點，我是有親身感受的。一至五年級時，我是班里的小組長一直被評為“好學生”、可以說是多么的自信，那時的我可稱得上無憂無慮，可是在讀初一時，有一次沒被評為“好學生”，緊接著考試成績又不太理想、，當時我悲觀、我失望。讀了這篇課文，我全身不禁產生了一種神奇的力量，心情也格外舒暢。
讀了這篇文章，我似乎又長大了許多，懂得了許多道理、的確，這篇課文對我的教育太大了。
讀《養(yǎng)花》有感11
在文中作者寫了不少養(yǎng)花的樂趣,老舍爺爺把養(yǎng)花當作做了一種娛樂,成了他生活中不可缺少的一部分.那些普通的'花草雖不名貴,但養(yǎng)它們卻樂在其中.它們是普通的花草,它們自己會奮斗,它們不像奇花奇異草那樣嬌慣,它們是堅強,自己奮斗的花草.人就要像這些花草,會奮斗,會努力.人生的道路崎嶇不平，處處都面臨著挑戰(zhàn)，處處都會碰到困難；如果我們全靠別人的攙扶，即使走到了人生的最高點，也毫無用處；反之，我們通過自己的努力，挑戰(zhàn)重重困難，來到頂點，那么學到的會更多.
“不過,盡管花草自己會奮斗,我若是置之不理,任其自生自滅,大半還是會死的. ”老舍爺爺在文中如是寫到.人需要奮斗,不能太依賴別人,但個人的力量畢竟有限,有時也需要幫助.人類之間的互愛互助同樣也能使我們“更上一層樓”.
人要學會奮斗和努力,終究一天,你也會成功的!
讀《養(yǎng)花》有感12
讀《養(yǎng)花》有感今天，我讀了著名的現(xiàn)代文學家老舍的文章《養(yǎng)花》。因為我對老舍先生的作品慕名已久，所以現(xiàn)在捧在手里，讀得格外仔細。這篇文章說的是作者通過自己親身的養(yǎng)花實踐，所體會到的養(yǎng)花的'樂趣。
讀了這篇文章后，我收獲非常大�！安粍趧樱B棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”對于文章里的這句話，我是有很深的體會的。做什么事都要付出勞動，想不勞動就獲得成功果實，那只能是空想，只會一事無成。就拿我以前的學習來說吧！以前，我很懶，連課堂筆記也不記。到了考試的時候，“臨時抱佛腳”，東抄西借，蒙混過關。抱著這樣一種得過且過的學習態(tài)度，正好應了一條格言“業(yè)精于勤而荒于嬉”。
結果，我的成績很不理想。今后我一定會改掉我的壞習慣，在學習上多付出些勞動，穩(wěn)扎穩(wěn)打。只有這樣，才能鞏固舊的知識，也只有這樣，才能使學習成績得到明顯的提高�！白屇X力勞動和體力勞動得到適當?shù)恼{節(jié)，有益身心，勝于吃藥�！睂@句話，我的理解就更深了。現(xiàn)在我們是畢業(yè)班，作業(yè)很多，寫著寫著腦子就暈了。漢字在我的眼里好像會跳舞。后來，我寫一點作業(yè)就到外面蹦兩下，借此換換腦子。我覺得這樣做出來的作業(yè)，質量有了相當?shù)谋ＷC。讀了這篇文章，我受益匪淺，不僅懂得了真理，還知道了一種好的學習方法。
讀《養(yǎng)花》有感13
今天我學習了一篇課文，名為《養(yǎng)花》，這篇課文的作者為老舍。學習完這篇課文后，我深有感受。
這篇課文《養(yǎng)花》的主要內容為：老舍自己的養(yǎng)花實踐，種易活花，摸著門道，付出勞動，共享成果，菊秧被砸這幾件事，切身體會到養(yǎng)花的樂趣：有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動，又長見識。
老舍多么愛勞動呀！為了養(yǎng)花，老舍考慮北方氣候，精心選擇花種；為了養(yǎng)活花，能開花，老舍在照顧花中摸門道，找方法；在雨天，老舍搶救花，熱汗直流；開花了，老舍與朋友們共享成果，為朋友們贈花；一次意外，菊秧全被砸死，全家?guī)滋鞗]笑容。老舍為養(yǎng)花付出了多少呀！
而我，和老舍比起來，簡直是天壤之別。我也養(yǎng)過易活的花，可是，我一個星期都沒給花澆水，結果枯了；我還養(yǎng)過金魚，也沒有好好照料它們，總不忘觀賞金魚，可就是忘給金魚喂食，我養(yǎng)的.三條小金魚，全被活活餓死了；這就別提了吧！就連我自己的房間我都很少打掃，一看，就是個狗窩樣兒。
唉！我就是不愛勞動，不付出勞動，怎么會有收獲呢？我應該向老舍學習，愛上勞動，并且勞逸結合，一直保持下去。
讀《養(yǎng)花》有感14
你喜歡花嗎？我自己就特別喜歡花。你養(yǎng)過花嗎？說來慚愧，我雖然酷愛花，卻從來沒有養(yǎng)過花。今天閑來無聊，有幸看到老舍先生寫的《養(yǎng)花》一文，我感受頗深。
老舍，原名舒慶春，北京滿族正紅旗人。中國現(xiàn)代小說家、作家，語言大師、人民藝術家，新中國第一位獲得“人民藝術家”稱號的作家，他是文藝界當之無愧的“勞動模范”。
老舍先生在這一篇《養(yǎng)花》中通過寫?zhàn)B花的過程，表達了養(yǎng)花的樂趣：有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動又長見識。抒發(fā)了作者熱愛生活的思想感情。
我雖然沒有養(yǎng)過花，但是我也深知養(yǎng)花不是一件容易的事情。從老舍先生的這一篇《養(yǎng)花》足以看出，確實如此�！拔业奶焯煺展芩鼈�，像好朋友似的關心它們。一來二去，我摸著一些門道：有的喜陰，就別放在太陽地里；有的喜干，就別多澆水。摸著門道，花草養(yǎng)活了，而且三年五載老活著、開花，多么有意思��！”這是老舍先生養(yǎng)花的深得體會，原來養(yǎng)花也有這樣的講究啊，我不得不佩服老舍先生的雅致心情。有了老舍先生這樣的養(yǎng)花經驗之談，我也決定買一盆花來養(yǎng)著試試，看能不能有老舍先生這樣的情懷……
“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”這是老舍先生在文中的原話，也是最讓我震撼的一句話。由這一句話，可以看出老舍先生絕對是一個熱愛勞動、熱愛生活的人！怪不得社會給他的評價是——文藝界當之無愧的“勞動模范”。是呀，人就應該熱愛勞動，不記得哪一位名人曾經說過“勞動最有滋味”！是的，經過自己的勞動，所得到的成果，所創(chuàng)造的財富才是最為激動人心的東西。也許你會說，我是靠腦力勞動賺錢的`人，不需要體力勞動，那就錯了，就像老舍先生說的，腦力勞動和體力勞動結合，才得到適當?shù)恼{節(jié)，更有益于身心健康。像老舍先生這樣的名人、這樣的有名作家，他都覺得人應該創(chuàng)造像養(yǎng)花這樣的勞動，更何況是我們這些凡人呢？生活中，像養(yǎng)花這些需要自己付出勞動、付出心血來栽培的還有好多好多東西，但是無論什么時候我們都要不懼怕勞動，要永遠牢記勞動最有滋味，讓我們學習老舍先生身上這種熱愛勞動的精神，好好的來熱愛生活、熱愛勞動，陶冶自己的情操吧！
讀《養(yǎng)花》有感15
《養(yǎng)花》這篇課文，詳細記敘了老舍先生在養(yǎng)花勞動中苦與樂，充分表達了他對勞動的熱愛。讀了這篇文章，我對勞動的酸甜苦辣也有一番深刻的體會。
“要是天氣突變，就得全家動員，搶救花草，腰酸腿疼，熱汗直流也不在乎�！眲趧又幸菦]有苦，又怎么會有甜呢？世間沒有不勞動就能獲得快樂，也沒有不吃苦的勞動。勞動先苦后甜，我寫作文不也要絞盡腦汁，冥思苦想嗎？吃完了苦，看到自己滿意的作文，心里是多么甜呀！
“多得些知識并不是壞事。”說得多好��！不過，要獲取知識，如果不付出勞動，不嘗盡艱苦，怎么能行？又怎會取得快樂，嘗得甘甜？吃不得苦的人，永遠無法遨游知識的.海洋。我以往學習吃不得苦，想學好功課，卻又改不掉貪玩的毛病。經過老師和父母的教育，我終于明白了“學習應當吃苦耐勞”的道理�，F(xiàn)在，我放棄了許多的玩耍，抓緊時間努力學習，掌握了更多、更扎實的知識，終于嘗到了學習的甜頭。
讀了《養(yǎng)花》這篇課文，我深深認識到了勞動的真正含義：在嘗盡了酸、甜、苦、辣、咸之后，才會有不盡的滋味。我一定會永遠熱愛勞動。
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