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《弗朗茲的故事》讀后感（精選20篇）
讀完一本經(jīng)典名著后，相信你心中會有不少感想，這時就有必須要寫一篇讀后感了！那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編整理的《弗朗茲的故事》讀后感（精選20篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《弗朗茲的故事》讀后感 篇1
這個寒假，我讀了《弗朗茲的故事》這本書，它既生動有趣，又叫人有所收獲。
這本書的作者是克里斯蒂娜。紐斯特林格爾。書中由幾個小故事組成，如《母親節(jié)的帽子》《笑死不償命》《找奶奶》《蒙人需要天才》等等一些生動的小故事。弗朗茲長著金黃色的頭發(fā)卷兒，天藍色的眼睛，櫻桃似的小嘴，還有玫瑰紅的雙頰。弗朗茲很愿意結(jié)交朋友，他也給別人帶來快樂。他還是一個富有創(chuàng)意的.小男孩：他用禮品果盒的絲帶，襯裙的花邊，一大塊網(wǎng)窗簾和一束上好的羚羊毛一些物品給他媽媽做了一頂最最時尚的小帽子。弗朗茲又是一個聰明的小男孩：他用自己獨特的溝通方式讓嚴厲“乞克察克”老師變得和藹。
《從保護佳碧》里我學(xué)到了一定要勇敢，自信，要勇于克服困難，要有勇氣，當困難來臨的時候，不能被嚇倒。在書中，弗朗慈就是靠勇敢和自信去了佳碧家，陪伴她，保護她。在《找奶奶》里弗朗茲一開始對母親大發(fā)脾氣，但是最后他知道了自己的錯誤，改正了。我學(xué)到了我們在成長的過程中，可能都會犯錯誤，但是只要知錯能改，就是一個好孩子。
以后我也像弗朗茲那樣，做一個勇敢，自信，知錯能改的好孩子，這本書帶給我的啟示，讓我終生受益。
《弗朗茲的故事》讀后感 篇2
最近我讀了一本叫《弗朗茲的故事》這本書。
這個故事講了：一頭金黃色的頭發(fā)卷兒，天藍色的眼睛，櫻桃似的嘴巴，還有那玫瑰紅的雙頰。這就是弗朗茲，他長得像一個小女孩。他用禮品果盒的`絲帶、襯裙的花邊、一塊絲網(wǎng)窗簾和一束上好的的羚羊毛為媽媽做了一頂帽子。媽媽當然非常高興，可她在散步時別人卻用奇怪的眼光看著她的這頂帽子。他還用奇特的方法讓“乞克察克”老師變得和藹了。
弗朗茲這個小男孩我非常的羨慕他。他有一個智慧的腦子 ，弗朗茲在母親節(jié)是送母親一頂帽子。他用他獨一無二的方法讓老師第一次笑了讓同學(xué)們羨慕的眼睛看著他。那是多么幸福呀！如果我是弗朗茲該多好呀！
弗朗茲在母親節(jié)是送母親一頂帽子，而我卻只能花錢買花送給媽媽，我也不會給大家?guī)砜鞓�。不過我們班的一位同學(xué)給我們帶來快樂可不少。上英語課時經(jīng)常能聽見他的聲音。這個聲音經(jīng)常弄得我們大笑只不過這是一個不好的聲音。我們班還有一位同學(xué)手非常巧，在教師節(jié)那天她送老師一朵非常漂亮的花。我們班的兩位同學(xué)都比不過一個弗朗茲。真想當他呀！
假如我是弗朗茲該多好呀！在母親節(jié)是送母親一頂帽子，給大家?guī)砜鞓罚?/p>
《弗朗茲的故事》讀后感 篇3
在寒假的時候，我讀了《弗朗茲的故事》，這本書的主人公非常吸引人，所以我很喜歡。
一頭金黃色的發(fā)卷，天藍色的眼睛，櫻桃似的.小嘴，還有那玫瑰紅的兩頰。沒有錯，這就是《弗朗茲的故事》里的主人公，可愛的弗朗茲。弗朗茲酷像一個小女孩，正因為這樣，所以很多小男孩都不愿和他玩或接近弗朗茲，當然這件事千萬不要告訴他，他正為這件事情煩惱呢！不過，弗朗茲大多數(shù)時候都是開心、快樂的。弗朗茲有一個好朋友叫佳碧，佳碧是一個可愛的小女孩，她是弗朗茲的鄰居，雖然她和弗朗茲經(jīng)常吵架，但是很多時候她和弗朗茲是頂要好的。弗朗茲也是個勇敢的人，比如說碧佳最喜歡鬼的電視了，可是碧佳很怕里面的鬼，正好她的爸爸媽媽也去看電影了，碧佳就給弗朗茲打了個電話，弗朗茲“嗖”的一下就去陪碧佳了。
我覺得弗朗茲是一個不錯的男孩，可是倒霉事太多了，可他仍然快樂地生活著。弗朗茲自控能力很強，生一會氣就又開心了。不過他朋友太少了，只有兩個，如果他朋友多一點就更好了。
讀了這本書，讓我明白了許多道理，做人要勇敢、誠實，也要有愛心，愛自己的爸爸媽媽。我也希望小朋友們一起來讀！
《弗朗茲的故事》讀后感 篇4
寒假里，我懷著好奇的心情讀完這本書，文中的主人公弗朗茲深深的吸引了我。
這本書主要講了弗朗茲一家五口，佳碧一家三口和弗朗茲的保姆莉莉，還有弗朗茲的老師施沃寶達之間發(fā)生了許多有趣的事情。一頭金黃色的卷發(fā)兒，天藍色的眼睛，櫻桃似的'小嘴，還有那玫瑰紅的雙頰，沒錯，這就是弗朗茲，千萬別說他長得像小姑娘，他正為這事煩著呢！不過弗朗茲大多數(shù)的時候是快樂的，他也會給別人帶來快樂，比如他用禮品盒的絲帶襯裙的花邊，一大塊絲網(wǎng)窗簾和一束上好的羚羊毛，等等……給媽媽做了一頂最最時尚好看的帽子，媽媽當然很喜歡，不過他的媽媽戴著帽子出去散步的時候，路人的表情都怪怪的，弗朗茲還用他獨特的方式，讓他不喜歡的老師“乞克察克”施沃寶達變得和藹可親……
其中有一段話寫的特別好，弗朗茲絕望至極先是輕輕地哭，接著就嚎啕起來，到最后如同被戳在長矛尖上沒命的喊起來，這段話用了好詞佳句，非常優(yōu)美值得我學(xué)習(xí)。讀了這本書我認識一位非常有趣的弗朗茲，他的幽默他的執(zhí)著，讓我收獲了許多，希望大家能喜歡上這本書。
《弗朗茲的故事》讀后感 篇5
今天我看完《弗朗茲的故事》，里面的主人公是弗朗茲，講了一本很有趣的故事。
弗朗茲已經(jīng)滿六歲了，可是他的個子只有四歲這么大的小孩，不過弗朗茲大多數(shù)時候是快樂的，他也給別人帶來了許多快樂，比如：他用禮品大品果盒的絲帶，襯裙的花邊，一大塊絲網(wǎng)窗簾和一束上好的羚羊毛等等給媽媽做了一頂最最時尚的帽子，媽媽很喜歡，但是，別人就覺得這頂帽子怪怪的，甚至弗朗茲的爸爸和哥哥約瑟夫都笑得前仰后合，嫌這個帽子太丑了，弗朗茲上一年級了，他用獨特的'方式認識了他的老師乞克察克，接下來就開始變得有趣了······一個晚上，弗朗茲的爸爸媽媽都不在家，他的好朋友佳碧就來弗朗茲家陪弗朗茲，他們吃喝玩樂，弗蘭茲看可怕的節(jié)目，佳碧嚇得直往家跑，后來佳碧因為害怕所以就叫弗朗茲過來陪她，后來弗朗茲的爸爸媽媽就回來了，看見弗朗茲陪著佳碧都夸他是男子漢。
這個故事把弗朗茲從幼兒園到小學(xué)有趣的描寫了一遍，還告訴我們了不要被別人認為是其它什么東西，要靠實際行動來表示。
《弗朗茲的故事》讀后感 篇6
我讀了一本書，叫做《弗朗茲的故事》。這本書講一個叫弗朗茲地小男孩的故事，故事內(nèi)容是這樣的：弗郎茲已經(jīng)六歲了，可是他的個子只有五歲那么高，再加上他有一頭金黃色的卷發(fā)，不認識的人一定會把他當成小姑娘。有一次他想和一個不識的男孩玩，可是那個男孩把他當成女孩子了!后來弗朗茲的'朋友佳碧來了，佳碧是女的，可是昨天佳碧和他吵了架，佳碧決定要報復(fù)，于是她騙那個男孩說弗朗茲是女的!后來弗朗茲沒辦法，只好把小雞雞漏了出來，后來給那個男孩的媽媽知道后，他再也沒有見過那個男孩了。
弗朗茲上了小學(xué)，認識了很多朋友，還讓乞克 查克老師變得溫柔。最后弗朗茲和佳碧成了最好的朋友。
我覺得弗朗茲是一個不錯的男孩，可是倒霉事太多了，可他仍然快樂地生活著。我覺得弗朗茲自控能力很強，生一會氣就又開心了。不過他朋友太少了，只有兩個，如果他朋友多一點就更好了。這本書是一個奧地利女作家寫的。這本書很精彩，有一些地方很好笑，我非常喜歡這本書。
雖然他有煩惱，但是他大多數(shù)是快樂的，他也給別人帶來很多的快樂。比如：他用禮品果盒的絲帶、襯裙的花邊、一大塊絲網(wǎng)窗簾和一上好的羚羊毛等給媽媽做了一頂最最時尚的帽子。
一個個有趣的故事，一個個有愛心的故事，讓我看見這個世界的美麗和純真，我也要做一個快樂的人，也給別人帶快樂的人!
《弗朗茲的故事》讀后感 篇7
這本書的主人公是一個名叫弗朗茲的小男孩，他長有一腦袋卷卷的金黃頭發(fā)，還有著矢車菊一樣藍藍的眼睛和紅櫻桃似的小嘴，他還長著胖嘟嘟的粉紅臉蛋，非常像個女孩子。書里介紹了很多發(fā)生在弗朗茲身上的有趣的事情。讀了這些故事，我知道弗朗茲是一個非�？蓯塾腥さ哪泻⒆印�
我印象最深刻的是關(guān)于母親節(jié)禮物的故事。弗朗茲給媽媽做了一頂帽子，一頂爸爸和哥哥見了笑得直打滾的奇怪的'帽子�？筛ダ势潊s覺得非常時尚，還要求媽媽戴著它去逛街。媽媽為了讓弗朗茲開心，就勉強地同意戴著帽子去逛街。后來，媽媽找了各種理由回了家，并對弗朗茲說：“這個帽子太好看了，需要一件很好看的裙子來搭配�！庇谑�，這個帽子就被媽媽保存起來了。
記得有一次父親節(jié)，我親手做了一張賀卡送給爸爸。爸爸把賀卡順手放在了沙發(fā)上。我十分嚴肅地對爸爸說：“爸爸，要保存好，不要弄丟了，這可是我送給你的父親節(jié)禮物�！卑职诌B忙點頭答應(yīng)：“好的，我一定保存好。這可是我女兒送的�！笨墒菦]過兩天，我再問爸爸賀卡保存在哪里，爸爸說自己不知道。我猜一定是在垃圾桶里。我想，弗朗茲比我幸運多了！
發(fā)生在弗朗茲身上的故事，同時也發(fā)生在我們身上。比如同學(xué)擁有的東西，自己也想擁有；也會在別人面前吹噓自己；在學(xué)校里也會和同學(xué)鬧矛盾，然后回家告狀；在背后對老師議論紛紛……弗朗茲簡直就是另一個“我”們。
《弗朗茲的故事》讀后感 篇8
“一頭金黃色的頭發(fā)卷兒，天藍色的眼睛，櫻桃似的小嘴，還有那玫瑰紅的雙頰。”沒錯，他就是這本書的主人公——弗朗茲。你聽后，肯定覺得有點兒奇怪，因為弗朗茲這個名字是男孩用的，而他的外貌長得確像一個小姑娘。他正因為這個而煩惱呢！
弗朗茲長得像一個小姑娘，如果碰到不認識的人百分之一百把他看成小姑娘，他就會十分生氣，發(fā)出尖細的聲音，跟別人辯論自己是男孩子，別人還是始終不相信。但是，弗朗茲一直都覺得自己是一個男子漢。
不過，弗朗茲大多數(shù)時候是快樂的，他也會給別人帶來快樂。比如：他花了三天三夜，用禮品果盒的絲帶、襯裙的.花邊、一大塊絲網(wǎng)窗簾和一束上好的羚羊毛等等為媽媽做了一頂最最時尚的帽子，在母親節(jié)那天送給了媽媽。佳碧喜歡看恐怖片但是又十分害怕，以為廁所里發(fā)出“呲呲撲撲”的響聲，以為廁所里有鬼，就立即打電話給弗朗茲，弗朗茲鼓起勇氣用最快的速度摸索著黑爬上了佳碧家的樓道里，去保護佳碧。
我覺得弗朗茲是一個不錯的男孩子，他樂觀、開朗、善良、有勇氣、還經(jīng)常去養(yǎng)老院陪伴哪些孤獨的老人。
一個個有趣的故事，一個個有愛心的故事，讓我看見這個世界的美麗和純真，我也要做一個像弗朗茲一樣快樂的人，也給別人帶快樂的人！
《弗朗茲的故事》讀后感 篇9
我最近看了《弗朗茲的故事》，讓我印象最深刻的是，第1章和第10章。
弗朗茲已經(jīng)6歲了，但是別人都說他是女孩，因為他的頭發(fā)是金色的，還有他的頭發(fā)是卷卷的`，所以很他像小女孩。爸爸安慰弗朗茲說：“他小時候，也像他那么大，別人也是說他是小姑娘，但是后來爸爸像男子漢的樣子，就再也沒有人說他是女孩子了”。這是第1章讓我印象最深刻的。
有一次，佳碧的爸爸媽媽和弗朗茲的爸爸媽媽要出去，他們走了以后，佳碧到弗朗茲家里玩。他們在一起看電視，他們看電視，但是，這個節(jié)目是讓弗朗茲渾身雞皮疙瘩的節(jié)目。有一個很多霧很多霧的一個古堡，里面有一個人，在火爐的旁邊，一個忍者打開窗花往里面看。佳碧覺得在弗朗茲家太沒意思了，就回家了。弗朗茲去冰箱里拿了餅干和一杯檸檬汽水，回到自己的房間里，拿了一本漫畫就看了起來，弗朗茲看了半本，就聽見電話聲，是佳碧打過來的，她說：“我們家的廁所里有人，弗朗茲你快過來�！备ダ势澋搅思驯碳依镞M了佳碧家的廁所，弗朗茲一看，只是窗簾刮動著，沒什么可怕的。佳碧這才從桌子底下爬出來，手里還有電話，弗朗茲一直保護著佳碧，直到爸爸媽媽回來。這是第10章讓我印象最深刻的。
我覺得弗朗茲很勇敢，我也要跟弗朗茲一樣勇敢、不怕黑暗。
《弗朗茲的故事》讀后感 篇10
昨天，我讀了一本書，叫做《弗朗茲的故事》故事的大概是講一個小男孩兒叫做弗朗茲。可是，當他去買水果的時候，水果攤的女主人叫他小妹妹。
當他去報亭給媽媽買報紙的時候，報亭里的小伙子們也叫他小妹妹。
這能怪誰呢？這還不是因為他有一頭金黃色的卷發(fā)，一個像櫻桃一樣紅的小嘴唇和一對粉嘟嘟的臉頰。看起來就像一個小女孩。
我最喜歡的一篇故事就是保護佳碧那一篇。因為那一篇里說佳碧的媽媽來找弗朗茲的爸爸媽媽，買了票準備給他們父母，可是他們生病了。就只好跟他們一起去。于是，弗朗茲的爸爸媽媽就答應(yīng)了。把弗朗茲和佳碧留下來了。
后來，因為佳碧跟弗朗茲吵架了。佳碧就回家了。可是，因為洗手間里的馬桶蓋沒有蓋上，紙巾落到了地上，再加上風(fēng)吹，就有“沙沙沙，沙沙沙”的聲音。正在看偵探片的佳碧就害怕，于是，她就打電話給弗朗茲。后來，弗朗茲探出了原因。
這一篇就好像是英雄救美一樣。特帥。而且，我也特佩服弗朗茲的膽量和友情。雖然他跟佳碧吵架了，而他卻去勇敢的探出了原因。他就跟名偵探柯南一樣。
有一篇我覺得我們根本不該看，因為那一篇里講弗朗茲無可再忍，就脫掉褲子，露出了他的小雞雞。特別的惡心。我都要吐了！
這一篇我覺得好像弗朗茲就像是流氓一樣，脫褲子。所以，我們不該看。我也覺得鄰居家的侄子也不對，他不認為弗朗茲是男孩子。但是，我也覺得鄰居家的侄子也是對的`，因為弗朗茲本來長的就很像女孩子。
我覺得《弗朗茲的故事》也挺好看的，就讓男孩子知道了男孩子的一些故事。我感謝羅老師給我們買回來了這本書放在圖書柜上。
《弗朗茲的故事》讀后感 篇11
最近我看了《弗朗茲的故事》一套繪本，一共18本：講的是一個六歲的小男孩，弗朗茲的故事。
我先介紹一下弗朗茲的家庭和朋友吧，弗朗茲和他的爸爸媽媽，還有哥哥約瑟夫住在一起。在弗朗子的隔壁，有一個小女孩，和弗朗茲一樣大，叫佳碧，也是六歲了。雖然她是個小女孩，有時候脾氣很好，有時候又讓人討厭，有時候又讓弗朗子為難，有時候又讓弗朗茲喜歡。佳碧的家和弗朗茲的家只相隔一座橋，如果佳碧在自己家里大聲說話，弗朗茲在自己家是聽得見的。
他們在同一所學(xué)校，同一個年級，弗朗茲在一（1）班，佳碧在一（2）班。弗朗茲還有一個好朋友，和弗朗茲是同班同學(xué)，他叫艾哈曼德，也是個小男孩，有點胖胖的，很體貼弗朗茲，弗朗茲偶爾也會去他家里做客。
在每個周末，爸爸會開車帶著他和媽媽一起去老人院看望奶奶。弗朗茲很喜歡他的奶奶，也喜歡老人院中的每一位老人，可能是弗朗茲真的很討人喜歡吧，也可能是老人院里的老人，整天都是沒事做，喝茶打牌，突然來了個小朋友，感覺有趣，都對弗朗茲特別好，弗朗茲也很喜歡他們，所以他經(jīng)常去老人院串門。
弗朗茲大體的生活就是：星期一上午去學(xué)校上課，中午跟嘉碧一起回家，一起吃午飯。有時候在他們家度過中午和下午。放學(xué)回家，如果媽媽沒回家，就跟佳碧一起吃晚飯，如果她媽媽回到家了，就回自己的家。每天都是如此，星期六和星期日弗朗茲完成作業(yè)后，會到處去串串門，逛逛街，大部分時間他喜歡呆在老人院里。
在弗朗茲八歲時，別人還會把他當成六歲的小朋友，因為他長得比較矮，而且比較像女孩，櫻桃般的小嘴，藍色的水靈靈的眼睛，還有一頭金色的卷卷的頭發(fā)，別人都感覺他是個女孩子。而且當他非常激動，或者生氣時，嗓子會變得非常尖銳，像鸚鵡叫，有時候甚至完全發(fā)不出聲音。這幾個特點給他帶來了很多的麻煩，為他生活帶來了煩惱，他在盡量克制這些。
《弗朗茲的`故事》就是講了佛朗茲、佳碧、阿曼德，還有爸爸媽媽等到發(fā)生的一些趣事。書上有文有圖，而且都很薄，共18本，是繪本的形式，文字比較少，小朋友都會喜歡看的，確實是一套很好看的書。這套書大概講的就是這些，大家可以看看哦。
《弗朗茲的故事》讀后感 篇12
假期，我讀了弗朗茲的故事這本書。我感到他是個關(guān)愛父母又聰明的男孩。比如：他跟哥哥走丟了，自己想辦法回家。母親接到了，他費了兩天的時間做了一頂帽子。
這讓我知道無論長相如何，只要有一顆關(guān)愛父母的`心就是好孩子。
《弗朗茲的故事》讀后感 篇13
寒假里，我讀了一本書叫《弗朗茲的故事》。
《弗朗茲的故事》講的是一個可愛的、充滿愛心的、快樂的，名字叫弗朗茲的小男孩的故事。弗朗茲有一頭黃黃的、卷卷的頭發(fā)，天藍色的`眼睛，櫻桃的小嘴，還有那玫瑰紅的臉頰，所以別人常把他看成小女孩。弗朗茲只有一個朋友，就是又高又壯的哥哥，哥哥叫約瑟夫，弗朗茲非常喜歡哥哥。弗朗茲是個開心快樂的人，也是個勇敢的人，還是個誠實的人。
讀完了這本書，我覺得：人要堅強、勇敢，要開心、快樂，不管遇到什么困難，都要有自信。同時，我們要愛我們的爸爸媽媽，要珍惜所擁有的愛。
《弗朗茲的故事》讀后感 篇14
這本書很有趣，其中“笑死不償命”很好玩，有一次莉莉說要去彼得家看小貓，弗朗茲騙莉莉說沒作業(yè)，莉莉就帶他去了。結(jié)果回來要睡覺了，他突然想起來作業(yè)沒做，但是瞌睡的時候他很容易把字母寫反，他想了一個辦法，寫完第二天起來一看全都是反得，去找媽媽，媽媽在洗澡，弗朗茲踩到了媽媽的`拖鞋上，本子從他的手里滑進了浴缸。作業(yè)沒了。爸爸幫他寫了一封信，弗朗茲上學(xué)去了，外面下著小雨，媽媽讓他帶著雨傘，他不帶就走了。快到學(xué)校下起了傾盆大雨。他渾身都濕透了。到了學(xué)校當他把信給老師，上面成了藍色的墨團。第二天，他帶了一個錄音機，老師才相信他的本子掉到了浴缸里。
這本書有趣的地方很多，我和媽媽看的時候說說笑笑，這本書太好玩了！
《弗朗茲的故事》讀后感 篇15
這是“彩烏鴉”系列的一本書。整個“彩烏鴉”系列20本書我都看過，弗朗茲的故事是最近剛看的一本，一頭金黃色的發(fā)卷、天藍色的眼睛、小小的嘴巴、玫瑰色雙頰，這就是弗朗茲！ 弗朗茲身上有許多有趣的`事：母親節(jié)，弗朗茲給媽媽做了一頂花花綠綠的帽子，媽媽哭笑不得，弗朗茲又想給媽媽做條裙子；弗朗茲和朋友佳碧都不認識字，他卻背書給佳碧“讀”，到他們上學(xué)的時候，他已經(jīng)把所有課本都“讀”過給佳碧聽了，只是他不知道他“讀”得對不對；他用獨特的方法無意間整了整班上的老師，讓粗野的老師變好了；自己的本子濕了，怕跟老師說，在家里錄好音到學(xué)校對口型放給老師聽；跟父母生氣跑到奶奶家，冒冒失失把自己鎖在了樓頂上；家里收不到電視臺，他怕同學(xué)笑話，編節(jié)目說給同學(xué)聽；佳碧找到新朋友，弗朗茲氣急敗壞；佳碧自己在家看恐怖片，結(jié)果身臨奇境，弗朗茲幫著去抓“強盜”……
這就是弗朗茲！
《弗朗茲的故事》讀后感 篇16
《弗朗茲的故事》是一本好看的書。它講的是：一個男孩是怎么不受欺負；他是怎么讓大家相信他是男的。他的名字叫弗朗茲。
當我第一眼看到書的內(nèi)容時感觸頗深。平時大家都認為這個男孩是女的，因為他個頭小；而且一激動，聲音就很尖。他去水果店時，老板對她說：“小妹妹，你要什么？”他去郵局時， 郵遞員說：“小姑娘，找你錢！”他受不了。更讓他傷心的是，在幼兒園時，人們都叫他“臭丫頭”。當他報名時，熱心的球隊隊長說：“我們球?qū)χ患幽猩�！”可憐的弗朗茲只因為有女生的某種特點，人們就輕易地把他的性別都換了。如果人家這么說我，我會毫不客氣地反罵他，甚至?xí)蛞患堋?/p>
經(jīng)過激烈的思想斗爭，弗朗茲讓爸爸一個星期給他理兩次頭，不讓它打卷兒。好景不長，班里有個叫艾伯哈德的同學(xué)又長期地欺負他，所以弗朗茲在班上有個對手。第一天，他惡狠狠地說：“你來學(xué)校干嘛？你屬于幼兒園！”第二天，他威脅弗朗茲說：“別在我腳下竄來竄去，你那么小個，弄不好會被踩扁！”第三天，他把弗朗茲高高地舉起，讓他像出水的魚一樣在掙扎。第四天，弗朗茲在吃面包時，他毫不客氣地把它搶走了。讀著讀著，我的腦海里不時地浮現(xiàn)出弗朗茲被艾伯哈德欺負的種種情形。我是多么同情弱小的弗朗茲，對艾伯哈德痛恨得咬牙切齒。在生活中，強者不應(yīng)該欺負弱者啊！
一天，弗朗茲一回家就找姐姐玩。姐姐說自己對艾伯哈德如何如何好，弗朗茲卻十分生氣，說：“你在干嘛？”姐姐卻說：“好戲就要來了！”沒料，第二天早上，艾伯哈德大聲說：“從今以后，誰敢碰弗朗茲一下，我就打他！”艾伯哈德儼然成了弗朗茲的貼身保鏢。
調(diào)皮的`艾伯哈德在姐姐的感動下，行為的變化震驚了我，完全出乎意料。他的行為也驗證一句話“人之初，性本善！”這本書永遠留在了我的印象中。
《弗朗茲的故事》讀后感 篇17
寒假里，我認識了一位新朋友。他長著一頭金黃色的頭發(fā)卷兒，天藍色的眼睛，櫻桃似的小嘴，還有玫瑰紅的雙頰。他就是弗朗茲，是《弗朗茲的故事》中的主人公，一個可愛的.奧地利小男孩。
弗朗茲在成長的過程中遇到了很多煩惱：因為長著金黃色的卷發(fā)，經(jīng)常有人把他當做小女孩；算數(shù)本掉到了浴缸里，所有的作業(yè)都“消失”了；個子矮小，總是受到大個子同學(xué)艾伯哈德的欺負；爸爸媽媽不安裝有線電視，也不肯買碟形天線，讓自己成為電視方面的可憐蟲……
雖然弗朗茲遇到了各種各樣的麻煩，但是他善良、樂觀，再加上朋友的幫助，問題一個個都迎刃而解，我真為弗朗茲感到高興。
在現(xiàn)實生活中，我也遇到過許多和弗朗茲類似的煩惱。比如，我的后面坐著一個叫孫德華的同學(xué)上課經(jīng)常違反紀律，影響大家學(xué)習(xí)，還常常無緣無故打我們，老師教育也無濟于事，讓我們苦不堪言。怎樣才能讓孫德華改掉缺點呢？我們冥思苦想，終于想到了一個好主意。
新年到了，我和同學(xué)們一起為孫德華做了一張精美的賀卡。賀卡上面畫著一群同學(xué)手拉手在碧綠的草地上歡快地游戲，我們又在賀卡里面寫上：“友誼是人生最大的快樂，讓我們大家做永遠的好朋友吧！”我們把賀卡悄悄放進孫德華的書包里�？粗覀兙闹谱鞯馁R卡，孫德華很感動，從此改掉了自己身上的小毛病，成為大家的好朋友。
所有的孩子在成長的過程中都不會一帆風(fēng)順，都會遇到這樣或者那樣的煩惱，只要我們向弗朗茲一樣善良、樂觀，煩心事就會消失，我們也就一天天長大了。
《弗朗茲的故事》讀后感 篇18
《弗朗茲的故事》是奧地利的克里斯蒂娜·紐斯特林格爾寫的一本好書，是全國中小學(xué)圖書館推薦的書目，故事內(nèi)容精彩有趣，現(xiàn)在，就讓我們一起進入弗朗茲精彩的內(nèi)心世界吧！
主人公弗朗茲天生就有一頭金黃色的卷頭發(fā)，天藍色的眼睛，櫻桃似的小嘴，玫瑰紅的臉蛋，一著急聲音就變尖，因此，總是被誤當做一個小姑娘，他常常為此而苦惱，因為他相當一個真正的男子漢！班上的`艾伯哈德仗著自己又高又壯，經(jīng)常欺負又矮又瘦的弗朗茲，弗朗茲決定想辦法以牙還牙，把艾伯哈德打倒，不過無計可施。他把自己的苦惱告訴了莉莉姐，后來莉莉姐使用了一招奇謀密計，讓艾伯哈德服服帖帖的，并且和她姐弟相稱，這樣弗朗茲和艾伯哈德兩個也順理成章地成了好朋友，這樣，弗朗茲多了一個好朋友。
弗朗茲有點淘氣，他的老師叫施沃寶達，因為他上課啰嗦，弗朗茲有點不喜歡他，背地里叫他“乞克察克”——粗魯、直筒子、不講究方式的意思。后來，奶奶通過與老師的交流，讓老師明白了學(xué)生內(nèi)心的真實想法，“乞克察克”竟然變得和藹可親了！這讓弗朗茲很是驚訝，不過，從此，他也改變了對施沃寶達的看法，覺得施沃寶達老師也是一個好老師。
弗朗茲很有孝心，在母親節(jié)那一天，他冥思苦想，送什么禮物給媽媽呢？后來，他靈機一動，可以做一頂帽子送給媽媽呀！他說干就干，費了九牛二虎之力，終于親手做出了一頂絢麗多彩的帽子。當他把這珍貴的禮物拿出來時，媽媽開心地笑了。
這本書，我愛不釋手，讀得津津有味。這本書，介紹了弗朗茲的成長歷程，他雖然樣子瘦小，像個女生，但也有男子漢的氣概，有一股不服輸?shù)木瘢凰悬c淘氣，有主見，有孝心，是一個真正的男子漢！
朋友們，如果你們想知道更具體的故事情節(jié)，那么，就趕快去看看吧！
《弗朗茲的故事》讀后感 篇19
寒假里，我懷著好奇的心情讀完這本書，文中的主人公弗朗茲深深的吸引了我。
這本書主要講了弗朗茲一家五口，佳碧一家三口和弗朗茲的保姆莉莉，還有弗朗茲的老師施沃寶達之間發(fā)生了許多有趣的事情。一頭金黃色的卷發(fā)兒，天藍色的眼睛，櫻桃似的小嘴，還有那玫瑰紅的雙頰，沒錯，這就是弗朗茲，千萬別說他長得像小姑娘，他正為這事煩著呢！不過弗朗茲大多數(shù)的時候是快樂的，他也會給別人帶來快樂，比如他用禮品盒的絲帶襯裙的`花邊，一大塊絲網(wǎng)窗簾和一束上好的羚羊毛，等等……
給媽媽做了一頂最最時尚好看的帽子，媽媽當然很喜歡，不過他的媽媽戴著帽子出去散步的時候，路人的表情都怪怪的，弗朗茲還用他獨特的方式，讓他不喜歡的老師“乞克察克”施沃寶達變得和藹可親……
其中有一段話寫的特別好，弗朗茲絕望至極先是輕輕地哭，接著就嚎啕起來，到最后如同被戳在長矛尖上沒命的喊起來，這段話用了好詞佳句，非常優(yōu)美值得我學(xué)習(xí)。讀了這本書我認識一位非常有趣的弗朗茲，他的幽默他的執(zhí)著，讓我收獲了許多，希望大家能喜歡上這本書。
《弗朗茲的故事》讀后感 篇20
我最喜歡的一本書是《弗朗茲的故事》，這本書講的是弗朗茲一些有趣而又難忘的故事，其中我最喜歡的一篇是《母親節(jié)的帽子》。
這篇文章講的是母親節(jié)來臨之際，弗朗茲為媽媽精心準備了一頂漂亮的帽子作為節(jié)日禮物的故事。文章中，弗朗茲為了給母親一個精美的`節(jié)日禮物，絞盡腦汁的想到了用一個禮品果盒、一條絲帶襯裙的花邊，一大塊絲網(wǎng)和一束上好的羚羊毛等等這些東西做成了一頂最時尚的帽子。
可是當媽媽戴著帽子出去的時候爸爸和外面的人都用懷疑的眼光看著這頂精美的帽子，我不明白這是怎么回事，我覺得這頂帽子代表弗朗茲對媽媽的愛。
讀完這篇文章讓我明白了弗朗茲和媽媽之間那種愛是最偉大的愛，而這種愛就深深藏在這頂帽子里面，只有懂得人才能去珍惜它和擁有它，而那些用異樣的眼光去質(zhì)疑那頂帽子的人肯定沒有感受過這種愛的幸福。
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