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讀青銅葵花有感(集錦15篇)
讀完一本名著以后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編為大家整理的讀青銅葵花有感，希望對大家有所幫助。
讀青銅葵花有感1
我們正在告別貧窮的過去，可我們的幸福感卻沒有與日俱增。因?yàn)樵诟鎰e貧窮的同時(shí)，人性的荒漠化似乎在擴(kuò)大。這實(shí)在令我困惑！沉浸在文學(xué)閱讀的天地里，與創(chuàng)造經(jīng)典的大師們進(jìn)行心靈的對話，我似有所悟。在這樣的的經(jīng)典作品中，就有曹文軒的《青銅葵花》。
記不得曾經(jīng)多少次翻閱這本書了，也記不得流了多少次淚了，只記得每翻閱一次或閱讀其中的一些章節(jié)之后，我就覺得心靈的天空更加澄明，躁動(dòng)的心緒會(huì)變得平和，有時(shí)還會(huì)升騰起一股莫名的沖動(dòng)。我要為身邊的人，所有我認(rèn)識(shí)的人，做些什么……
一次特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起成長，有福同享，有難同當(dāng)，形影不離。他們一家人經(jīng)歷過洪災(zāi)、蝗災(zāi)等自然災(zāi)害，還因奶奶生病和造房子而虧了一大筆錢。面對苦難，他們選擇了堅(jiān)強(qiáng)。一切的不幸，被真情真愛從容化解。一家人對苦難的記憶不止是苦澀，還有幸福的充盈！
用今天的'眼光看，他們確實(shí)生活在一個(gè)苦難的時(shí)代，因?yàn)樗麄兊奈镔|(zhì)生活和生活條件與今天無法相比。然而，冷靜的思索之后，我又覺得他們是幸福的，因?yàn)樗麄冃置弥g，一家人之間，那種相濡以沫、患難與共、犧牲自我、毫不做作的感情在今天已難得一見。而我認(rèn)為，這一切才是人與人之間最值得珍惜的。
這種苦難中的真情真愛在青銅與葵花之間表現(xiàn)得最為充分，也最感人至深。“抓銀杏”決定誰上學(xué)，青銅為葵花做“鉆石”項(xiàng)鏈，葵花為減輕家庭負(fù)擔(dān)，瞞著家人去江南采銀杏……這令人震撼的一幕幕飽含著他們對親人、對家庭多深的愛呀！更難能可貴的是，這一切都是他們的自發(fā)行動(dòng)！我們的年齡與他們相仿，我們的生活水平遠(yuǎn)比他們高，我們承受父母長輩的愛不可謂不多，可我們做得怎樣呢？經(jīng)常上演的各種形式的自私，冷漠，猜忌，放縱的行為，與青銅葵花的行為形成了鮮明的對照。為什么我們生活在幸福之中卻總不自足？又是什么正在銷蝕我們對真善美的追求？
苦難終將過去，但支撐我們度過苦難的東西不能丟，因?yàn)槟菢訉⑹刮覀冏罱K面對和承受更大的苦難！
生活中確有比金錢更重要的，青銅和葵花在苦難中鍛造出來的美好品質(zhì)決不應(yīng)該讓它隨著苦難生活的逝去而成為追憶！讓我們愛身邊的每一個(gè)人，行動(dòng)起來，從現(xiàn)在開始！
讀青銅葵花有感2
寒假期間，我看了《青銅葵花》這本書，它讓我感受到了平常生活中的真情。
《青銅葵花》講述了男生青銅和女生葵花的故事。一次特殊的機(jī)會(huì)，讓大城市來的葵花和從小在鄉(xiāng)村長大的青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起成長。但葵花讀五年級(jí)時(shí)又被人接回了城市，之后青銅便常常遙望葵花所在的地方，期盼妹妹回來……
在這本書里，我喜歡葵花、青銅這一對兄妹，他們互幫互助，相互理解�？ㄊ且粋�(gè)懂事又可愛的孩子——當(dāng)劉瘸子來學(xué)校照相時(shí)，她知道家里沒有錢，沒參加；在暴風(fēng)雨過后的家里還沒有燈，她也沒有讓家人買燈，而是去同學(xué)家做作業(yè)；為了給奶奶治病，她獨(dú)自一人來到江南撿銀杏。我也想要一個(gè)青銅一樣的哥哥，因?yàn)樗且粋�(gè)負(fù)責(zé)任的哥哥——他為了給妹妹葵花照一張相，賣掉了自己的蘆花鞋；為了妹妹有燈，他拍紅巴掌捉了很多螢火蟲；他吹紅了腮幫子，用冰凌給妹妹做成了獨(dú)一無二的冰項(xiàng)鏈。他們一家人相處融洽，什么事都想著他人。
之前，我是一個(gè)什么東西都想要爸爸媽媽買的`小氣鬼，但是看了這本書后我懂得了——我們要珍惜爸爸媽媽的愛，在成長的道路上他們?yōu)槲覀兏冻隽颂嗵唷?/p>
向日葵的話語是沉默的愛。是啊，愛也是無私，《青銅葵花》表達(dá)的是心的呼喚，也是這種無私的愛。這是人間的真情，這真情將永無止境！
讀青銅葵花有感3
兩個(gè)與我年齡相仿的孩子，讓年齡與他們不相仿的人心生不約而同的感動(dòng)。
故事從葵花身上開始：一個(gè)自小跟隨爺爺生活的女孩來到大麥地生活，結(jié)實(shí)了以兄妹相稱的男孩青銅。青銅和他的家人非常照顧葵花，供她生活、玩耍、學(xué)習(xí)，甚至將青銅身上應(yīng)有的愛都給了她，不是因?yàn)樗浅Ｃ利�，那是由心生的愛。天有不測風(fēng)云，在12歲那年，葵花——原本生活在城市的小女孩被迫回原來家。與她生活了那么多年的“家人”，怎能舍得？在葵花已經(jīng)離去的時(shí)候，青銅出乎意料的喊了一句：“葵——花！”他的家人頓時(shí)驚呆了，對于一個(gè)因?yàn)檐嚨湶粫?huì)說話的不幸青年來說，這是一個(gè)多么偉大的壯舉——這就是大愛的力量。
是啊，愛的力量是偉大的，有的時(shí)候，它可以讓露宿街頭的乞丐感到溫暖，可以在絕望時(shí)產(chǎn)生奇跡，甚至能把徘徊在生命線上的人拯救過來……這就是愛。愛不需要多大的付出，只需小小一個(gè)念頭，就像青銅對葵花的愛，愿意把學(xué)習(xí)的.機(jī)會(huì)讓給她，愿意在寒冬將僅有的蘆花鞋贈(zèng)給葵花……這就是愛由心生。
在我們身邊就有這種愛。
是誰為我們準(zhǔn)備豐盛營養(yǎng)的早餐？是誰供我們上學(xué)？父母，對，可他們有什么理由來供我們呢？愛，因?yàn)樗麄儛壑覀�，愛不需要理由�？僧?dāng)他們?yōu)槲覀儓?bào)上興趣班的時(shí)候，我們?yōu)槭裁催@么漫不經(jīng)心，在學(xué)校那里浪費(fèi)時(shí)間？假設(shè)在你吃不上東西時(shí)，你還會(huì)不珍惜眼前的食物嗎？這是一樣的道理�，F(xiàn)在我們過著好生活，卻并不珍惜，如果這樣，活在這個(gè)世界上，碌碌無為的你會(huì)感到快樂嗎；青銅和葵花生活艱辛，卻依舊其樂融融。難道我們一定要窮苦才會(huì)珍惜生活，珍惜父母的愛？我們不該推辭父母夾到我們碗里的菜，不該因?yàn)槊陨嫌螒蚍艞壛藢W(xué)習(xí)，更不該把父母冷冷地拋棄在視線之外的盲點(diǎn)。他們愛我們，我們也要愛他們，為他們洗洗腳，做做家務(wù)，捶捶背……這可不是父母留給我們的負(fù)擔(dān)，作為兒女，我們理所當(dāng)然要回報(bào)爸媽給我們的愛。別忘了，是誰送給我們這美好的世界，是誰嘔心瀝血地給我們創(chuàng)造幸福百倍的生活。雖然青銅和葵花不是親生的，但他們之間的那種愛卻比山還高，比海還深，可咱們就比他們差嗎。真的，愛不會(huì)付出多大的代價(jià)，不會(huì)讓你失去生命，失去朋友，失去對美好世界的遐想。有的愛需要付出，可看看這世界，不正是那些付出的好心人堅(jiān)持不懈才變得如此美麗、如此有愛嗎？
好好地珍惜眼前，珍惜愛吧�！@是《青銅葵花》告訴我的。不一定每個(gè)人都要付出愛的代價(jià)，可只要我們每個(gè)人心中有愛，愛著生活，愛著父母，愛著世界上每一個(gè)人，這世界就會(huì)充滿愛。
愛是小事，又是大事。
讀青銅葵花有感4
至今天為止，讓我忍不住流淚的書只有一本，那就是《青銅葵花》。正是這本書，讓我在眾人詫異的眼神中回味了無數(shù)遍那個(gè)結(jié)局，流下了兩行熱淚。這是一本美麗的小說，書中無論是人物、場景都是那么細(xì)膩，讓人忍不住回頭千百遍地品嘗。書中有著一種干凈的樸實(shí)，還有著深刻的苦澀與一種美麗的愛。
啞巴青銅的善良倔強(qiáng)、奶奶的慈祥可親、父親的嚴(yán)厲耿直……正是有了這么多可愛的家人，失去父親的城里孩子葵花才能重展笑顏，茁壯成長！
也許，葵花與青銅家并無血緣關(guān)系，但她在當(dāng)初卻選擇了青銅家，一個(gè)真正想收留她、喜愛她的家。盡管青銅家很窮，但葵花卻做出了這個(gè)選擇，她愛上了這個(gè)腳踏實(shí)地、淳樸勤勞的家庭，這個(gè)家是真正歡迎自己的加入，是真正接納她的家�？墒敲\(yùn)讓葵花又回到了城里，離開了那個(gè)哺育她的家，離開了那些她愛和愛她的可愛的家人，離開了那個(gè)雖然不會(huì)說話，卻能夠?yàn)樗釛壱磺�、處處呵護(hù)著她的哥哥——青銅。
看到了結(jié)局處，我潸然淚下，那是一種突然間似乎被銳器劃傷了心的那種痛，可是又感覺十分暢快，讓人想笑。笑，青銅終于說出了話，可是，妹妹葵花卻回到了城里，他第一次開口高喊的是葵花的名字，但是，葵花卻聽不到。青銅失去妹妹的痛苦，他高喊的兩個(gè)字，給我的心劃上了一道重重的痕跡，悶悶的、壓抑的……一層層的不知名的情緒在我的體內(nèi)不停地沸騰著，最后化成了兩道清淚流了下來。
葵花，她是幸運(yùn)的！在失去爸爸這個(gè)支柱的同時(shí)，卻得到了一股新的動(dòng)力，有了一個(gè)新的家，一個(gè)相親相愛、貧窮卻其樂融融的家，讓她在寒冷徹骨的冬天享受到了人心的溫暖、一種久違的'家的溫暖。
我，與葵花一樣，也是幸運(yùn)的！我有一個(gè)完整的家，我有著愛我的家人，我有著呵護(hù)我、養(yǎng)育我的祖國……我比葵花幸運(yùn)得多！我有著良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我不用愁吃穿，我只需要在窗明幾凈的教室里認(rèn)真地聽講，在臺(tái)燈下專注的寫作業(yè)。而葵花，這個(gè)可愛的孩子，在鄉(xiāng)村的學(xué)校學(xué)習(xí)，夜晚為了不讓家人擔(dān)心而去別人家共用油燈寫作業(yè)，還遭到排斥……相比之下，我身邊的條件是多么優(yōu)越！葵花不辜負(fù)家人的期望，比任何一個(gè)孩子都努力地學(xué)習(xí)，用好的成績回報(bào)青銅一家，讓大家的臉上增光添彩、展露笑顏。而我呢？擁有著那么多人的期望與愛，擁有著那么好的條件，不是更應(yīng)該去努力學(xué)習(xí)嗎？不然，就太愧對那些愛與期待，一切美好的東西了！
我們是新一代的接班人，讓我們向著更加美好的明天奮發(fā)前進(jìn)，好好學(xué)習(xí)，用大家對我們的愛與期待作為奮進(jìn)的養(yǎng)料，茁壯成長，為祖國、為家鄉(xiāng)的明天做奉獻(xiàn)！
讀青銅葵花有感5
曹文軒，是我最喜歡的兒童文學(xué)作家之一，他寫的純美小說系列，文筆優(yōu)美，感情真摯。我最喜歡的有兩本：《青銅葵花》和《草房子》。今天，咱們就來談?wù)劇肚嚆~葵花》的故事。
《青銅葵花》講的是葵花和青銅之間不是兄妹，但勝似親兄妹一樣的感情。青銅葵花，其實(shí)是一件雕刻品，用青銅雕刻的葵花能保留得最長久。作者以這種雕刻品命名這本書，顯然表達(dá)了青銅和葵花之間深厚的感情。
葵花兩歲的.時(shí)候，她的媽媽就永遠(yuǎn)的離開了她，她跟隨著爸爸來到鄉(xiāng)下，在干校里生活了一段對葵花來說比較安定和幸福的時(shí)光�？墒�，這樣的幸福并沒有持續(xù)很久，葵花的爸爸在一次事故當(dāng)中去世了。后來，可憐的葵花被村里最窮的家庭青銅家收養(yǎng)，這個(gè)貧困的家庭給了葵花一個(gè)溫暖的家，她與啞巴哥哥青銅建立了如親兄妹般的感情：當(dāng)青銅家只能供一個(gè)孩子上學(xué)的時(shí)候，青銅毫不猶豫地拱手把這個(gè)機(jī)會(huì)讓給了葵花，為了教哥哥寫字，葵花放棄了所有玩耍嬉戲的時(shí)間，教青銅寫字，葵花做作業(yè)沒有燈光，青銅去抓來螢火蟲給葵花照明，葵花表演需要一條項(xiàng)鏈，青銅給葵花做了一條充滿愛的冰項(xiàng)鏈……
讀完這本書，我的眼睛濕潤了，我對這本書有了深刻的體會(huì)：雖然青銅和葵花的生活充滿了艱辛，但他們沒有被這艱辛擊垮，他們對生活充滿了希望，他們在苦難中相互扶持，找到了幸福，抓到了愛。
愛，還在繼續(xù)……
讀青銅葵花有感6
“愛”可以分為好幾類：友愛﹑關(guān)愛﹑喜愛……而著名作家曹文軒叔叔筆下的《青銅葵花》，就是寫愛，寫至愛，他們用筆將愛揮發(fā)得淋漓盡致，引領(lǐng)著讀者去認(rèn)識(shí)愛，發(fā)現(xiàn)愛，感嘆愛，主導(dǎo)愛！
《青銅葵花》帶我們走進(jìn)了一個(gè)充滿愛的世界：女孩葵花的雙親離世，被居住在鄉(xiāng)村的青銅一家所收養(yǎng)，與青銅兄妹相稱，一起生活，一起成長。而12歲那年， 葵花回到了自己的家鄉(xiāng)。青銅一直坐在大草垛上，遙望著蘆蕩的盡頭， ，遙望著葵花離去時(shí)的地方……
雖然青銅和葵花并沒有血緣關(guān)系，可是那份愛卻將他們緊緊地“栓”在了一起，使這個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的家處處都充滿溫情。
當(dāng)奶奶病危時(shí)，是愛，讓葵花毅然決定退學(xué)，為家里省下一筆開銷；當(dāng)其他同學(xué)去照相時(shí)，是愛，使葵花選擇一個(gè)人默默地留在教室；當(dāng)家中糧食吃完時(shí)，是愛，使葵花不顧天氣，不顧危險(xiǎn)，去蘆蕩里挖蘆根；當(dāng)家中急需用錢時(shí)，是愛，使葵花不顧辛勞，千里迢迢地去江南采銀杏，賣錢……
愛，不需要用華麗的語言來表達(dá)，要用你的心，你的行動(dòng)來告訴他人。是什么，讓譚千秋老師奮不顧身，張開雙臂，護(hù)住學(xué)生，直至生命的最后一刻？又是什么讓高高在上的齊景公被自己的兒子當(dāng)老牛一般，牽著鼻子走？
沒錯(cuò)，是愛！愛的存在，使人類改變了許多許多，使世界變得幸福和諧！那么多人都能將愛付諸于行動(dòng)，而我們呢？口口聲聲說著“愛媽媽”，“愛爸爸”，卻總是指揮他們做這兒，做那兒的，有時(shí)還會(huì)對他們發(fā)起脾氣……
還記得五年級(jí)的時(shí)候，有一次老媽把我的一支心愛的鋼筆摔壞了，我得知后十分氣憤，不由分說的沖媽媽吼了起來：“你都那么大一個(gè)人了，難道連一支鋼筆都握不住了嗎？你知不知道，這是表姐送我的生日禮物，我最喜歡的一支鋼筆！你竟然把它摔壞了！”我是越想越生氣，一把拿起桌上那支才磕壞了一點(diǎn)點(diǎn)的`鋼筆，往地上狠狠一砸！“啪！”時(shí)間頓時(shí)定格在了那一刻。
難道這就是我們所謂的對父母的愛嗎？難道我們的父母渴望得到這樣的愛嗎？當(dāng)我每每想起媽媽那抹彎腰，替我收拾殘局的身影，我的心就像被刀割了一般，真的很痛，很痛……
既然，我們愛自己的父母，就要體貼他們，理解他們，為他們減輕負(fù)擔(dān)……我們現(xiàn)在，好好地學(xué)習(xí)，就是對他們最大的愛了！
最后，請記住，愛，是世界上最偉大的力量！讓我們?nèi)巳硕挤瞰I(xiàn)一點(diǎn)愛，將世界打造成美好的人間！
讀青銅葵花有感7
在《青銅葵花》中描繪的豐富情感和淳樸的民風(fēng)讓我為之深深感動(dòng)。因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，我并沒有和孩子同時(shí)讀此書，而是孩子先讀，我后讀，沒有及時(shí)的指導(dǎo)孩子存在的問題�？赐晷≌f讓我覺得葵花這個(gè)小女孩很可憐，2歲死了母親，又失去了父親，她父母都是孤兒，因而她成了沒有一個(gè)親人的孤兒�？墒强ㄓ质且粋�(gè)幸運(yùn)的女孩，因?yàn)樗龅揭粋�(gè)好人家收養(yǎng)了她，這家人善良、真誠，對生活充滿著樂觀。讀書的過程中，我常常會(huì)被這一家人身上表現(xiàn)出來的一些品質(zhì)所震撼。青銅的倔強(qiáng)和正直以及對奶奶孝順和對妹妹呵護(hù)，超出了常人的想像，他其實(shí)也是孩子啊。讓人看了心酸，催人淚下，故事情節(jié)促使我一氣看完《青銅葵花》這本純美小說，心靈上受到極大震撼，從小孩買回來在家中書架上已放置快一年了，雖然有時(shí)整理書櫥看見它也是不宵一顧，我為自己曾經(jīng)對它漠視而感到羞愧，一部優(yōu)美作品的確能感化心靈，鼓勵(lì)和引導(dǎo)小孩讀一些優(yōu)秀的文學(xué)作品，在享樂主義泛濫的今天，不僅幫助孩子從小樹立對真、善、美、惡、丑有了形象直觀認(rèn)識(shí)，在幫助引導(dǎo)孩子的同時(shí)我們自己的心靈也得到凈化，同時(shí)對孩子的健康成長和將來走上社會(huì)做人和做事定將起到促進(jìn)作用。
小說中通篇描述了主人翁如何經(jīng)歷困難、災(zāi)難、戰(zhàn)勝困難、不屈不撓對生活充滿樂觀向上精神，扣人心弦。歲月維艱，愛彌珍貴，正是至愛成為支撐人們戰(zhàn)勝苦難的力量。小說的主人公，便是青銅�；馂�(zāi)使他不再說話，在無言的成長中，他對人對事對生活對自然，心領(lǐng)神會(huì)，聰明絕頂。不聾卻啞的殘疾，更磨練了他正直善良、堅(jiān)韌剛強(qiáng)、天真坦蕩的品質(zhì)和個(gè)性。這個(gè)獨(dú)特形象，是作者以愛心和精心塑造的體現(xiàn)愛的典型。在城市成長小孩他們無法體會(huì)到同是少年的青銅、葵花艱難困苦的歲月，他們彼此關(guān)心，相互幫助，經(jīng)過人生痛苦的磨練，他們顯得更加成熟和堅(jiān)強(qiáng)，這使我想起一句歌詞，“不經(jīng)風(fēng)雨怎么見彩虹”，青銅和葵花的經(jīng)歷;固然是那個(gè)特定年代的故事，但作為同是青少年今天的孩子們，對他們來說這仿佛就是個(gè)天方夜譚的故事，他們無法想像，小說描寫了他們一起生活、一起成長的許多故事。他們不是兄妹卻勝似兄妹，苦難錘煉出他們美好的心靈，感人肺腑。
無論是忠厚勇敢的青銅，還是善良聰明的.葵花我都很喜歡。當(dāng)然，還有令人尊敬的青銅一家人和大麥地鄉(xiāng)親們。生活的貧窮、接二連三的災(zāi)難、旁人的誤解和非難并沒有擊垮看似弱小的葵花和青銅一家人和大麥地這群淳樸的鄉(xiāng)親們，他們以自己的樂觀精神，堅(jiān)強(qiáng)而且自信地生活著，享受著歡樂和幸福。青銅和葵花實(shí)在是一對很可愛、很感人的小兄妹�？嚯y中創(chuàng)造的美麗才真正讓人折服!
我們努力為孩子營造歡樂和幸福的生活，但不等于孩子的世界就只有歡樂和幸福，正如小說的作者曹文軒所言：“苦難幾乎是不避免的�！毕Ｍㄟ^閱讀這本小說讓孩子體會(huì)苦難的真義，讓他們深刻認(rèn)識(shí)到只有經(jīng)過苦難的磨練才能真正的成長，不要只做溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)雨的洗禮。希望通過閱讀這本小說讓孩子真正領(lǐng)悟生活，讓他們不僅僅只是會(huì)哼唱“陽光總在風(fēng)雨后”，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”這些流行歌曲，不僅僅只是會(huì)背誦“吃盡苦中苦、方為人上人”的古語，更能體會(huì)歌詞和古語所蘊(yùn)含的人生哲理。
榜樣的力量是無窮的。感謝這本小說的作者曹文軒先生，在享樂主義泛濫的今天，為我們創(chuàng)造出青銅和葵花這樣在苦難中樹立自尊、自信、自愛的榜樣，希望孩子們以青銅和葵花為榜樣，刻苦學(xué)習(xí)、快樂生活、共同成長。
讀青銅葵花有感8
我曾以為愛是一個(gè)無色、無味、毫無意義的字，而自從我看過“青銅葵花”叢書后才知道原來愛并不是像我說的那樣。
比如“有一次，青銅做哥哥的'帶妹妹葵花去看馬戲。它們找到了個(gè)石磙，正坐在上看了不久，一群男孩就把那石磙給搶走。青銅一人打不過那一群男孩，就干脆站著看�？杀硌菖_(tái)太高了，站著也看不見。青銅想“我不看了，說什么也得讓葵花看�！鼻嚆~就讓葵花坐在自己肩上。過了好久馬戲也沒結(jié)束，青銅早已腿又疼，肩又痛了�？捎譃榱俗约旱拿妹�，青銅還是忍耐了。而葵花卻早就忘了她是坐在哥哥肩上的�；丶視r(shí)葵花才想起她剛才坐在了哥哥肩上，眼里就流下了熱淚。
這里面包含的就是愛呀！哥哥對妹妹的關(guān)愛，和妹妹對哥哥的珍惜，那就是愛呀!
如今，我知道了愛是味為酸、甜、苦、辣的。愛，色是為甜蜜的粉色，或是彩虹色。
愛，可喜可悲的永恒。
讀青銅葵花有感9
記得還是三年級(jí)的時(shí)候，我在老師的推薦下，第一次閱讀了《青銅葵花》這本書，催人淚下的故事情節(jié)，讓我停不下來一口氣地往下讀，深深地打動(dòng)著我幼小的心靈，說不出太多的感受，我只知道我的淚水一次又一次的爬滿了我的臉頰。后來我也是多次閱讀，細(xì)細(xì)品味這本書，每一次每一次都能深深地打動(dòng)我的心！
書中兩個(gè)主人翁，一個(gè)天真單純而又乖巧懂事的女孩—--葵花。一個(gè)雖不會(huì)說話但勤勞善良的男孩——青銅�？ㄈ龤q喪母，七歲時(shí)的父親發(fā)生的一場意外又讓她失去了相依為命的父親，成了一個(gè)無依無靠的孤兒。青銅五歲時(shí)在一場高燒之后失去了語言交流能力，讓人見人愛的青銅成了一個(gè)啞巴，唯一與他朝夕相伴的只有一頭牛。由于家境貧寒，青銅不僅要辛勤勞動(dòng)，還會(huì)受到別人的嘲笑歧視。青銅的生活是寂寞痛苦的。一種特殊的機(jī)緣讓他們成了朋友，成了兄妹，而他們之間那沒有血緣又勝過血緣的濃濃親情經(jīng)常讓我感動(dòng)得熱淚盈眶。痛苦的葵花，寂寞的青銅，在貧窮的家庭里在充滿了天災(zāi)人禍的.歲月里，和家人齊心協(xié)力，艱難、困苦而又溫馨快樂地生活著。在粗茶淡飯的生活中，一家人為了撫養(yǎng)毫無血緣的葵花費(fèi)盡了心思，而青銅更是在沉默中無微不至地呵護(hù)著葵花，為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢想；為了讓葵花照一張相，青銅在寒冷的冬天把自己腳上的蘆花鞋也買了，每次讀到這里我都會(huì)熱淚盈眶；為了葵花晚上寫作業(yè)時(shí)不去別人家“借燈光”，青銅捉來螢火蟲做了十盞南瓜花燈；為了葵花報(bào)幕時(shí)的美麗，心靈手巧的青銅做了一串閃亮的冰項(xiàng)鏈；為了讓葵花看馬戲是有個(gè)好位置，青銅一聲不響地頂著葵花站了一個(gè)晚上……不僅是青銅，葵花也為這個(gè)家、為青銅付出了許多許多：學(xué)校組織的拍照活動(dòng)她沒參加，為了給自己貧困的家庭省錢；每天放學(xué)和哥哥一起去采蘆葦，為了能多編些蘆花鞋去賣；自己一個(gè)人偷偷的跑到江南撿銀杏、考試故意考差，為了賺錢、省錢給奶奶看��；用各種辦法教她的啞巴哥哥寫字，為了讓哥哥在別人面前自信起來、抬起頭來……一樁樁，一件件，看似生活瑣事，卻都讓我感動(dòng)不已。感慨貧困的生活給青銅葵花一家?guī)砹嗽S多的苦難，讓他們歷經(jīng)艱辛痛苦，但他們一家人樂觀的面對種種困難，相互關(guān)心、相互扶持，用愛創(chuàng)造了一份人間的美麗！這份痛苦的美麗濕潤了我的眼睛，震撼了我的心靈。愛是美麗的，愛是幸福的！我感恩我現(xiàn)在擁有的，也堅(jiān)定自己有勇氣可以面對困難，戰(zhàn)勝艱難，成為強(qiáng)者，絕不懦弱！
讀青銅葵花有感10
今天，我終于閱讀完了《青銅葵花》，這本書感人肺腑，對苦難、對美好、對大愛的細(xì)膩描寫和詠嘆，宛如一股溫暖清澈的春水，濕潤著我的眼睛，純凈著我的心靈。
單調(diào)的大麥地村莊，來了一位名叫葵花的孩子，給大麥地增添了一份光彩�？ê茉缇褪チ烁改�，幸運(yùn)的是，一個(gè)特別的機(jī)緣，使青銅和葵花成為了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大�？烧�(dāng)他們高興之時(shí)，不幸悄悄地來臨了。葵花12歲時(shí)，命運(yùn)將她召回了城市。從此，她的哥哥青銅只能常常遙望葵花所在的地方。
貧困的生活給青銅葵花一家?guī)砹嗽S多的苦難，讓他們歷經(jīng)艱辛與痛苦，但一家人從沒有抱怨過，而是樂觀地面對種.種困難，相互幫助，相互扶持，相互關(guān)心，把痛苦視為幸福，一家快樂、幸福地生活著。讀到這里，我心里頓時(shí)羞愧萬分，想到自己生活在一個(gè)幸福的家庭，生活上根本沒有痛苦與艱辛，而我卻總抱怨自己不幸福。爸媽讓我干家務(wù)活，我卻發(fā)牢騷說掃地會(huì)把衣服弄臟;爸媽讓我搬個(gè)箱子，我就埋怨箱子會(huì)把我壓痛……爸媽常說我是身在福中不知福，我當(dāng)時(shí)還反駁：“我哪里幸福?每天讀書、做作業(yè)，累死人了!”跟故事中的'青銅相比，我發(fā)現(xiàn)了我的自私、我的幼稚。我比他幸福多了：青銅不能上學(xué)，我卻可以上學(xué);青銅每天吃野菜、米飯，我吃的是“山珍海味”;青銅在寒風(fēng)凜冽的冬天要挑著蘆花鞋去街上賣，我卻可以在溫暖的空調(diào)房中吃著零食看著電視……現(xiàn)在想想，我平時(shí)的這點(diǎn)累與青銅葵花一家生活的艱辛、痛苦相比，算得了什么?
青銅葵花，讓我突然長大……
讀青銅葵花有感11
在這個(gè)寒假，我看了一本書名叫巜青銅葵花》這本書。這本書的書名是由主人公青銅和葵花取名的。其實(shí)這里面的人和我們現(xiàn)在遭遇的一樣，甚至比我們現(xiàn)在更慘。這也是我看過所有書里面，唯一讓我哭的最慘的一本書了。到底是因?yàn)槭裁茨兀拷酉聛砭秃臀乙黄饋砜纯窗桑?/p>
讀完了這本書，我心里可謂是五味雜陳，甜、酸、苦、辣一起涌上心頭，體會(huì)不出是哪種味道。這本書中的真摯情感深深地打動(dòng)了我，它字里行間無不充盈著感人肺腑、震撼人心的人間真情，兄妹情、父子情、祖孫情、母女情讓我陷入了沉思，甚至讓我忍不住問：為什么上天要這樣對待他們？為什么不讓他們有一個(gè)美好的結(jié)局？可是，現(xiàn)在，我明白了。
雖然他們貧窮，雖然他們歷經(jīng)了很多磨難，可是，他們依舊幸福，依舊快樂！他們樂觀，向上，他們會(huì)品味生活中的酸甜苦辣，他們懂得人生幸福的真諦！他們也許經(jīng)常要面臨很多大大小小的'困難，甚至是災(zāi)難，是痛苦�？墒沁@些困難不僅沒有讓他們氣餒，沒有讓他們失去對生活的信心，倒成了他們前進(jìn)的動(dòng)力。
正是因?yàn)檫@些經(jīng)歷才磨練了他們正直善良、堅(jiān)韌剛強(qiáng)、坦坦蕩蕩的品質(zhì)和個(gè)性，使青銅一家的毅力更加堅(jiān)定，讓他們更加團(tuán)結(jié)！只有像這樣能在歡樂中體會(huì)生命，而在痛苦中也體驗(yàn)人生的人，才是真正懂得生活，幸福的人！
這本書看到一個(gè)部分我哭得最傷心了，這個(gè)部分就是有一頭牛死了�？隙ㄓ泻芏嗳藭�(huì)提問一頭牛死了有什么好哭的呢？因?yàn)榘�，這頭牛是陪著青銅葵花一起長大的，可以說是他們一家人經(jīng)歷過什么事，這頭牛都清清楚楚，陪他們一起過度了坎坎坷坷。但是在這個(gè)故事的結(jié)尾，他卻死了。這時(shí)我很痛苦，也很傷心，眼淚順著眼眶止不住嘩嘩地往下流！
從這本書中，我領(lǐng)悟到了：青銅對家人濃濃的感情和對妹妹的關(guān)心。我還體會(huì)到，雖然青銅葵花他們家過的很貧窮，但是他們卻生活得很幸福，因?yàn)樗麄兗页錆M了濃濃的愛。
讀青銅葵花有感12
當(dāng)我放下青銅葵花這本書時(shí)，它帶給了我深深的沉思，令人久久不能平靜。青銅葵花無疑是另一種聲音，它是對苦難與痛苦的描述，也是對苦難與痛苦的詮釋，更是那個(gè)年代的人們面對苦難與痛苦作出的一種選擇！在那個(gè)特定的年代里苦難是無可避免的。主人公青銅與葵花經(jīng)歷了種種磨難：自身身體的不幸受難，親人的悲慘去世，好友的無奈離開，就連兒童最基本的上學(xué)權(quán)利也要分個(gè)先后。三月的蝗蟲更是把整塊大麥地的糧食一掃而光，像給麥田剃了個(gè)頭，地上的農(nóng)作物也被吃了個(gè)精光，這幾乎是一場劫難。
面對苦難作出的.抉擇，往往因人而異：有人可能被直接壓垮，或憤世嫉俗或一蹶不振；有人可能選擇逃避現(xiàn)實(shí)，或龜縮一邊，或閉門消沉；當(dāng)然也有人勇敢正視，或頑強(qiáng)站立，或越挫越強(qiáng)。面對啞巴的殘酷現(xiàn)實(shí)，青銅仍“有自己的事情要做”，像正常人一樣堅(jiān)持學(xué)習(xí)；面對父親的蒙難，葵花終于頑強(qiáng)地挺了過來；面對貧窮與苦難，青銅和葵花互幫互助，快樂成長�，F(xiàn)在的我們生活在和平年代，雖然也聽到東南亞的海嘯吞沒了無數(shù)燦爛的生命，將繁榮的東南亞摧殘得一片狼藉；雖然也看到阿爾卑斯雪山的突然崩塌，吞沒了無數(shù)家庭的歡聲笑語；特別是汶川大地震降臨時(shí)，我們親眼目睹了多少親人瞬間失去了他們美好的家園。但有時(shí)，我們總覺得那些災(zāi)難似乎離我們很遙遠(yuǎn)，當(dāng)災(zāi)難真正降臨時(shí)，根本不知道自己能夠做些什么。現(xiàn)在，當(dāng)我們看到人們面對種種災(zāi)難所作出的種種選擇時(shí)，我們恍然大悟：雖然自然界的各種災(zāi)害可以毀壞我們美好的家園，但只要我們擁有一顆快樂而堅(jiān)強(qiáng)的心，就永遠(yuǎn)摧毀不了我們對生活的追求！中國近代思想家梁啟超說：“患難困苦，是磨煉人格之最高學(xué)校�！� 青銅葵花正是這樣一本闡述苦難、闡述如何面對苦難、磨煉人格的書。
而現(xiàn)在的我們?nèi)鄙俚恼菍嚯y的了解和認(rèn)識(shí)，不明白苦是什么滋味，不清楚到底什么才是真正的難！想想自己，有時(shí)候一次失敗，甚至是一次小小的挫折，就說自己是世上最不幸的人，可是與青銅葵花相比，我們生活在和平、安寧、幸福的環(huán)境下，我們是何等的幸運(yùn)！我們要珍惜我們所擁有的一切，包括苦難，只有真正經(jīng)歷過苦難的人，才能懂得7686苦難的真正含義。去年，面對冰凍三尺的雪災(zāi)，我們選擇了堅(jiān)強(qiáng)和自救；面對慘不忍睹的地震，我們選擇了鎮(zhèn)靜和團(tuán)結(jié)。今年8月的“莫拉克”臺(tái)風(fēng)，又造成了福建、浙江等5省1103.4萬人受災(zāi)，農(nóng)作物受災(zāi)面積達(dá)449.6千公頃，因?yàn)?zāi)直接經(jīng)濟(jì)損失97.2億元。面對肆無忌憚的臺(tái)風(fēng)災(zāi)害，我們?nèi)匀粓?jiān)定地選擇了頑強(qiáng)的抗洪和賑災(zāi)，沖垮的道路重新暢通了，沖塌的設(shè)施重新完善了，沖毀的家園開始重建了！
讀青銅葵花有感13
美
在我心里，痛苦一直是悲傷的、寂寞的、丑陋的…….但讀完《青銅葵花》之后，我才知道，痛苦其實(shí)也有美麗的時(shí)候。痛苦有時(shí)只是快樂的另一面，只有經(jīng)歷過苦難和痛苦的心靈才會(huì)變得更加美麗。
這本書是寫了一個(gè)名叫葵花的女孩童年時(shí)的經(jīng)歷。葵花的爸爸是一名偉大的雕塑家，他帶著六歲的女兒——葵花，來到干校，來到大麥地，進(jìn)行著勞動(dòng)。他和她的女兒葵花相依為命，過著快樂的生活�？墒呛镁安婚L，爸爸不幸遇上龍卷風(fēng)，落入水中。從此永遠(yuǎn)的離開了年幼的葵花。大麥地中有一位叫青銅的男孩，因?yàn)橛啄陼r(shí)的驚嚇而喪失了語言能力。青銅一家收養(yǎng)了葵花，一直把葵花當(dāng)親生女兒養(yǎng)著。為了讓葵花上學(xué)，青銅一家過著省吃儉用的生活，并且放棄了青銅上聾啞學(xué)校的.機(jī)會(huì)�？ǔ煽円恢焙芎茫L得又漂亮，為青銅家爭了光。從此，青銅家過著快樂而貧窮的生活。直到有一天城里的人來接葵花到城里生活學(xué)習(xí)，葵花被接走了，青銅傷心欲絕，最后他對著蘆葦喊出了兩個(gè)字：“葵花”……
文中一段話是我感動(dòng)：“馬車雖破，但還是一輛結(jié)實(shí)的馬車;馬車雖慢，但也有前方，也有風(fēng)景;老老小小五口人，沒有一人嫌棄這輛馬車。要是遇上風(fēng)雨，遇上泥濘，遇上坎坷，遇上陡坡，他們就會(huì)從車上下來，用肩膀，用雙手，傾斜著身子，同心協(xié)力地推著它一路前行�！彼麄冸m然貧困，有許多的痛苦，但他們卻一直用積極向上的精神去面對生活，面對世界。他們的貧苦和痛苦是美麗的，是偉大的，是充滿朝氣的。他們的背后有著讓人感動(dòng)的故事，使他們變得“美麗”，“偉大”，“神圣”……
人生就像一顆寶石，誰也不知道最后的結(jié)果到底會(huì)是怎樣的，但我們卻一直在創(chuàng)造，在努力著。只有經(jīng)過艱苦的磨練，寶石才會(huì)散發(fā)出璀璨奪目的光芒。人生只要經(jīng)過失敗和痛苦之后，才會(huì)變得更加美麗，綻放出迷人的光彩。
輔導(dǎo)教師：張鳳娟
讀青銅葵花有感14
創(chuàng)作者曹文軒在該書上說：“每一個(gè)時(shí)期的人，都是有每一個(gè)時(shí)期的人的痛苦，痛苦決不是今日的青少年才有的。少年時(shí)，都是有一種對痛苦的風(fēng)范，成長時(shí)才可能是一個(gè)最強(qiáng)者。”
該書敘述了一個(gè)男孩和一個(gè)小女孩小說。男孩叫青銅，是個(gè)啞吧；女生叫葵花，悲劇變成了棄兒。一個(gè)尤其的師門，讓城市女孩葵花和農(nóng)村男孩青銅變成姐弟相當(dāng)?shù)呐栌眩齻円钥酁闃�，同甘共苦有福同享，一起生活，一起成長。可在十二歲那一年，運(yùn)勢又將女生葵花招回了她的'大城市。男孩青銅此后經(jīng)常眺望女生葵花所屬的地區(qū)……
在看這本書時(shí)，我一次又一次流淚，打動(dòng)中掩藏著欽佩。
又如十九世紀(jì)英國盲聾當(dāng)代女作家海倫凱勒因悲劇的遭受，搶走了眼睛視力與英語聽力，使她喪失語言表達(dá)能力工作能力，終身沒法解決暗黑世界。可是她以自立自強(qiáng)地堅(jiān)強(qiáng)不屈恒心，把握了五國語言表達(dá)，完成了她一系列的經(jīng)典著作。正由于她與痛苦、與艱難困苦做斗爭，才有她輝煌的一面。
因此，大家理應(yīng)勇于認(rèn)清痛苦，尊重痛苦！快樂雖然非常值得贊美，痛苦又未嘗不值贊美！
痛苦每個(gè)人都經(jīng)歷過。在我七歲那一年，我經(jīng)歷了一個(gè)極大的痛苦：那一年，最疼惜我的老頑童爺爺過世。當(dāng)祖父得了病重睡在醫(yī)院病床上，看見面色蒼白，瘦骨嶙峋的他，不聽話的我還講了一句好笑得話：“祖父，何時(shí)我可以端端你的照片�。俊痹拕傉f完，只聽一陣陣的歡笑聲在耳邊泛起，循著聲音放眼望去，一個(gè)個(gè)成年人用奇特的目光望著我。就是這樣，當(dāng)我爺爺走了，那相片并并不是我端，但我不知不覺想到時(shí)，我明白了，孩子氣愚昧的我不會(huì)已經(jīng)詛咒祖父嗎？
這便變成我心中的外傷，雖然我并并不是有心。自打看過《青銅葵花》后我漸漸地將它痊愈，由于：歲月中，痛苦的足印無限，但我們在發(fā)展的中途，大家不太可能不與這種痛苦結(jié)伴而行，如同漂亮的晶石務(wù)必溶巖的冶煉廠與化學(xué)物質(zhì)的發(fā)生爆炸一樣。
漂亮的痛苦帶來大家的是存活的堅(jiān)強(qiáng)不屈！
讀青銅葵花有感15
寒假里，我讀了一本名叫《青銅葵花》的書。這本書可好看了，是曹文軒爺爺寫的。書中有酸、有甜、有苦、有淚，帶著我展開了豐富的想象。
這本書主要講了一位名叫葵花的城里小女孩，跟隨著勞動(dòng)改造的爸爸來到農(nóng)場，因?yàn)橐馔獍职盅退懒耍ū淮篼湹乩镒罡F的一戶人家——青銅家領(lǐng)養(yǎng)了，就這樣葵花成了青銅的妹妹。青銅雖是個(gè)小啞巴，但卻是個(gè)稱職的好哥哥，從不讓妹妹受一丁點(diǎn)兒委屈。
大麥地遇到過咆哮的暴風(fēng)雨，無情的火災(zāi)，肆虐的蝗蟲，但青銅一家從不畏懼困難：房子被風(fēng)吹垮了，他們家蓋起了大麥地最結(jié)實(shí)的房子;沒有吃的了，奶奶想辦法去借米，甚至變賣首飾去換米;演出要項(xiàng)鏈，青銅吹麻了腮幫，為葵花吹出了一條冰項(xiàng)鏈.....太多太多的苦，太多太多的難，沒有壓倒青銅一家，他們生活得幸幸福�！�
當(dāng)讀到“葵花因?yàn)樘旌跊]法做作業(yè)，去秋妮、翠環(huán)家借光做作業(yè)。因?yàn)榭ǖ淖鳂I(yè)認(rèn)真引起了她們倆的嫉妒，她們就以種種借口拒絕葵花來借光。面對她倆故意的刁難，葵花沒掉一滴眼淚，咬咬牙，借著月光，趴在石碾上一筆一畫地寫起來……”讀到這兒，我的眼睛濕潤了，還有誰比葵花更懂事，還有誰比葵花更好學(xué)?
“面對沒燈的`困難，青銅在蘆葦蕩捉了整整一晚的螢火蟲，給妹妹做了一盞盞亮堂堂的南瓜燈……”你看，兄妹倆又次攜手戰(zhàn)勝了困難。遇到困難不退縮，面臨惡境不低頭，團(tuán)結(jié)一心，勇敢堅(jiān)強(qiáng)地面對一切，就能戰(zhàn)勝任何困難。在我們的學(xué)習(xí)上，生活中不也是一樣嗎?
想當(dāng)初我學(xué)習(xí)書法時(shí)才一年級(jí)，瘦小的個(gè)子，握著一枝有一尺來長的毛筆，不但筆抖的厲害，而且手握得發(fā)酸，寫的字就像蚯蚓。每當(dāng)握到筆就頭疼、厭煩，有時(shí)真想放棄，特別是聽到窗外小伙伴的呼叫聲，我恨不得馬上就沖出去，痛痛快快玩半天，但我終究沒有，堅(jiān)持了下來。在老師的鼓勵(lì)下，在爸爸、媽媽的督促下，在我不懈努力下，我終于有了收獲，練得了一手好字。
不見風(fēng)雨，怎見彩虹?沒有磨難，哪來幸福?唯有戰(zhàn)勝一次次的艱難、困苦，才能迎來更加光輝、燦爛的明天!
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