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讀《禮物》有感15篇
當閱讀完一本名著后，你心中有什么感想呢？何不寫一篇讀后感記錄下呢？那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編精心整理的讀《禮物》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀《禮物》有感1
今年寒假，我讀了《收下吧，媽媽最好的禮物》這篇文章，從中感觸頗深。蒲公英媽媽知道孩子終究要獨立遠行，也明白“萬貫家私”、“山珍海味”、“綾羅綢緞”終究不能助孩子永遠地度過難關(guān)，于是，她用心編制了一把小傘，悄悄地插入孩子的行囊。她等待著有朝一日，孩子能夠依靠自己的力量將它撐起，勇敢的去接受大自然的挑戰(zhàn)。
由此我想到了世界上千千萬萬個母親對兒女的無私的愛�？墒怯幸恍└改竻s把對兒女的愛表現(xiàn)在：孩子的.作業(yè)，爸爸去做，孩子的值日，媽媽去干；孩子的驕橫，父母去護著。多么可笑，多么可氣，有多么可憐。難道營造一個安樂窩就能讓你的孩子永遠快樂嗎？當然不可能！未來很長很長的路還需要我們自己去走。因此，請為你的孩子留一筆真正的財富吧！它應該是一種奮發(fā)向上的力量，一種克敵制勝的本領(lǐng)，一把能夠獨立撐開的小傘—正如蒲公英媽媽的禮物。
當然，也有一些父母像蒲公英媽媽一樣懂得如何科學、合理的去教育孩子。我就有一位好媽媽，她懂得如何去鍛煉我、保護我、成就我。生日那天，媽媽送我一本書—《愛迪生的故事》。讀了這本書，我知道了勤奮和毅力才能獲得成功。同時，我也讀懂了媽媽對我的期望，她是要我學習偉人們勤奮刻苦、百折不饒的精神，成為一個對社會、對祖國有用的人。
蒲公英媽媽對孩子的教誨深深印在我的腦海里：一定要有迎接困難的勇氣，克服困難的信心。戰(zhàn)勝困難的意志。這就是媽媽最好的禮物。
讀《禮物》有感2
我讀完《最想要的禮物》之后，感覺綽號“尹大碗”的小姑娘非�？蓱z，這是一個有點兒感人的.故事：尹大碗每一次過生日都非常糟糕，尹大碗的媽媽責備尹大碗：“你不是小壽星，是小滅星!”。
尹大碗的妹妹小碟，能歌善舞、又乖、又美，尹大碗，脾氣又臭、又倔，爸爸媽媽不太喜歡尹大碗，更喜歡小碟，于是，尹大碗就幻想出來了一個筷子弟弟，媽媽和小碟一國、尹大碗和筷子一國、爸爸是中立國，后來，尹大碗和小碟矛盾大增，小碟老是給爸爸媽媽說尹大碗的壞話，爸爸媽媽生氣又無奈的把尹大碗“冤枉”的送進外地寄宿學校。
尹大碗十三歲時爸爸、媽媽、小碟叫她回家過生日，當禮物揭曉時，這個禮物對尹大碗出乎意料，這是尹大碗最想要的禮物，——原諒和被原諒
而原諒和被原諒也是我們想得到的禮物。
讀《禮物》有感3
我相信有很多人都不喜歡孤獨，孤獨意味著被人遺忘、被人冷落。但是我所理解的孤獨是為自己覓得一些獨自思考、獨自回憶、獨自幻想的時間和空間，它是生命的禮物。
《孤獨是生命的禮物》是一本收錄了周國平、余秋雨、陳忠實等人近期創(chuàng)作的散文作品的`書籍。剛開始打算買這本書其實是被書名吸引的，特別是“孤獨”二字，使我身同感受，于是決定收入囊中。
書中的這句話“其實孤獨并不可怕，它能讓人堅強、讓人自立、讓人構(gòu)建自己的精神。而這些真正獨立的精神世界正是現(xiàn)實世界如此多元而豐富的原因”既說出了孤獨的好處，又道出了孤獨者的共鳴。當別人嘲笑我那不太現(xiàn)實的夢想時，我會感到孤獨；當別人誤解、冤枉我時，我會感到孤獨；當別人拿著我身上不算缺點的不足來當笑柄時，我會感到孤獨……但隨著年齡的增長，我漸漸懂得了即使或者最簡樸的生活，也一定不要扔掉看起來遙不可及的夢想，要知道，倔強是時光在心上留下的繭，厚厚的孤獨，會讓人變得更堅強。
對美好事物的喜歡和執(zhí)著，讓很多人嘗盡了孤獨。古往今來，有多少做大學問的學者以及有很大成就的科學家，他們何嘗不是與孤獨作伴，在獨處中尋覓自我，創(chuàng)造輝煌，他們鐘情理想，甘于寂寞，讓人難以望其項背。
窗外是紅塵喧囂，心中卻是風輕云淡。讓人疲憊的，不是面前的高山，而是登山鞋里的沙粒。只有學會與孤獨相伴，人才能不妥協(xié)、有勇氣、有尊嚴，才能不畏懼人生路上的風風雨雨。
請記得：你的孤獨以及你所畏懼的，都將被時光鍛造成鋼。學會與孤獨相處，不要抱怨，因為它是你生命的禮物！
讀《禮物》有感4
“埃及是尼羅河的禮物”是古希臘著名歷史學家希羅多德的一句名言。就是說沒有尼羅河，就沒有埃及這個文明古國。
埃及是個終年少雨的地方，但是靠尼羅河，人們在濕潤肥沃的土地上種植莊稼、發(fā)展生產(chǎn)，使這里成為了產(chǎn)生古代文明的一個搖籃。
埃及是世界上最古老的國家之一，也是奴隸統(tǒng)治的國家。在埃及那個時代，國王被稱為“法老”。為什么說埃及是奴隸社會呢？那時“法老”死后都要宮女活著陪葬�！胺ɡ稀边�為自己營造了巨大的陵墓，人們叫它“金字塔”。英文叫作“錐形體”，很牢固。人們把死人的尸體制成“木乃伊”葬在石墓中，多年后還能分辨此人的形狀。
埃及人有著劈山開石的高超本領(lǐng)，古埃及的'幾何學和測量技術(shù)已經(jīng)達到很高水平，能夠精準測量，計算各種形態(tài)面積。
原來過去的歷史人物這么的聰明智慧，我以后一定要奮力學習，做一個對國家有貢獻的人。
讀《禮物》有感5
說起友情，有人覺得友情是清澈的湖水，純潔、天真；有人覺得友情是一塊巧克力，苦澀又甜蜜；還有人覺得友情是一滴滴眼淚，記錄著朋友之間余味無窮的回憶……但我覺得友情是朋友之間的點點幫助，雖然微小，卻萬分溫暖心田。寒假里，我讀了歐·亨利寫的《麥琪的禮物》這篇小說，讀完后我更加明白了友情的難能可貴。
《麥琪的禮物》大概講了德拉有一頭棕色的秀發(fā)，只差漂亮的飾品點綴，而吉姆有一只華麗的手表，就是沒有一根表鏈配著。她們倆兒是好朋友，有著非常深的友情，快到圣誕節(jié)時，她們?yōu)榱诉_成對方的心愿，分別剪了自己的`長頭發(fā)，賣了自己的手表。最后她們得知送給對方的禮物已無用后，不但沒有生對方的氣，反而更加親密，友情更加深厚了。
這篇小說讓我最羨慕的是德拉和吉姆的友情，雖然最后她們倆給對方的禮物沒有用了，但這小小的一份禮物是她們舍棄自己最心愛的物品換來的，可以說是用自己的寶貝換來朋友的笑容，十分值得。倆人都是在極端窮苦時給朋友買禮物的，更加可以看出倆人對這份真摯友誼的珍惜，連千金也不能斷絕它。如果倆人中缺了一人的心意，這友情就破滅了。我想，德拉和吉姆應該是最幸運的一對好朋友了。她們在這次送禮物的過程中認識到了友情最大的特點——可貴。
讀了這篇小說以后，我覺得自己對友情有一個很大的誤解。以前我一直認為友情就是送給朋友禮物，給朋友關(guān)心，可現(xiàn)在我意識到友情其實不光是一種物質(zhì)上的付出，還是朋友之間要給予對方心靈上的慰藉。以前，我總是很看重送給朋友的禮物，記得有一次我為了想送朋友什么生日禮物，一整個晚上都睡不著，后幾天因為太累，反而把這件事忘了，禮物也沒送出，真是得不償失。
友情是可貴的，也是純真的，它和時間一樣寶貴。我們要珍惜友情，也愿我和朋友們的友情更加深厚。
讀《禮物》有感6
這篇文章是一個小故事，主要講的是一個單親家庭，兩個小兒子和母親一起生活，有一天母親病了，兩個兒子各為自己煮了一盤火腿蛋作早餐，以此行動作為禮物送給媽媽的故事。
初讀這個故事，我感覺很溫馨——媽媽生病了，兒子以行動作為禮物送給媽媽�？墒亲x著讀著，卻又讀出一股心酸。母親生病了，孩子們沒有一個人想到為她做飯，而以“給自己做一頓飯”當禮物。我相信，孩子們的出發(fā)點絕對是好的，他們也很愛他們的母親。因為他們畢竟想到了要送禮物給媽媽讓她開心。但是，他們卻不知道為自己做一頓飯是應該的，是本來就屬于他們自己的一份責任�？梢姡綍r他們就認為他們的'媽媽為他們做事是應該的，是理所應當?shù)�。我想著可能是他們的母親對他們過于溺愛的結(jié)果。我覺得，父母對我們的關(guān)愛和幫助是因為我們還沒有對自己負責的能力，而當我們能夠去做事的時候，父母就沒有責任再去幫我們做這些事了。因為，我們已經(jīng)能夠?qū)ψ约贺撠熈恕?/p>
不要認為父母理所應當為你做事，他們沒有責任伺候你一生。請用你的雙手，為自己，為他們創(chuàng)造一個美好的明天！
讀《禮物》有感7
世事洞明皆學問，人情練達即文章。---（曹雪芹，《紅樓夢》
常聞：“書讀多了就讀傻了”這句話說。這句是說人的書讀多了知識豐富了，但是卻不懂的人情世故。知識分子尤其是這樣，尤其是具有傳統(tǒng)知識分子氣質(zhì)的讀書人。他們追求“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，尤其那些高潔的知識分子，備受推崇。如陶淵明、竹林七賢、李白等不與世俗同流合污的著名知識分子，但是又推崇曾國藩等這樣積極入世且位極人臣的知識分子。正之所以這樣是因為后世之人一方面為了名利在“樊籠”掙扎，所以艷羨陶淵明等人的“自然”，正因為有羈絆所以強烈的想掙脫，也強烈的向往陶淵明等人的生活。假若真的脫身“樊籠”他們反而不適應，所以他們決心在其位謀其政，擁抱曾國藩。所以該掙脫的還是掙脫了，做一個自由散淡客，掙不脫的也剩下無盡的嘆息。我們往往會看到知識分子在出世和入世之間的糾結(jié)撕裂的狀態(tài)。敢于做陶淵明這樣真名士的少，因為被社會所不理解和不認可，需要付出慘痛代價，至少是心里的巨大壓力，大多數(shù)人無法割裂自己與親人朋友的關(guān)系，還想獲得社會認可，所以大多數(shù)人最后還是傾向于曾國藩這樣內(nèi)圣外王的“三不朽”人物做法。
閻云翔教授在下岬村調(diào)查時就因為不懂得一些人情世故的東西造成一些小誤會，房東就說：就是因為讀書讀多了，而對人情了解的少了”。 《禮物的流動》這本書就是展現(xiàn)出在社會生活中與人息息相關(guān)的“人情關(guān)系”的社會交往準則是怎么運行，發(fā)生的行為邏輯是什么，禮物是怎么樣充當人情交往的紐帶的，所以它的副標題是：一個中國村莊里的互惠原則和社會網(wǎng)絡。
禮物的.分類
作者對于自己的田野點的深入了解，以及查閱了大量人類學著作中對于禮物的闡釋，把存在于下岬村村民之中的幾十種涉及禮物的行為歸納為三個主要的方面：儀式性場合中的表達性禮物的饋贈；非儀式性情境中的表達性禮物饋贈；工具性禮物。
儀式性的禮物包括了婚、喪、嫁、娶、生育、壽和蓋房等常規(guī)性儀式性的禮物的饋贈，此外文中也提到了起源于上世紀70年代，成型于80年代的新社會現(xiàn)象流產(chǎn)與絕育這樣的補償性儀式的表達。彩禮錢通常認為是男方給女方的一種財產(chǎn)補償，而作者認為也是新婚夫婦的財產(chǎn)性繼承，因為彩禮往往也會交還給女兒，女兒也會把它用作新的家庭經(jīng)濟的基礎。
非儀式性的禮物包括了親戚的互訪（俗稱“走親戚”）；拜新年和掛錢；孝敬禮和壓歲錢；探望病人；日常生活中食物的交換；愛情信物。需要指出的是日常生活中食物的交換常見于鄰里之間、家庭之間難得食物的分享，這常是婦女主導的一種社會關(guān)系行為。建立自己私人關(guān)系和表達情感和友誼的需要。筆者曾給家里帶過一些地方特產(chǎn)“蕎面”，母親就給我的三姨和舅舅家拿去一點。“日常生活中食物交換幾乎全部是婦女完成的，是非正式女網(wǎng)絡的一部分，它跨越了更正式的、男子中心的家庭網(wǎng)絡�！弊髡咴谖闹腥缡钦f。
工具性禮物包括了間接付酬；巴結(jié)性禮物；潤滑性禮物。其中間接性付酬是針對自己私人關(guān)系外的人送的禮物，潤滑性禮物主要是求人辦事所送的禮物。
禮物經(jīng)濟與關(guān)系網(wǎng)絡
在中國一個常用的詞語就是“關(guān)系”，無論辦什么事情，都考慮的是與沒有關(guān)系，有關(guān)系則就辦成的把握性更大一些，而找關(guān)系、拉關(guān)系也成為我們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠�，這也成為國人行為邏輯的基礎。而這些關(guān)系就是私人的關(guān)系。這些私人的關(guān)系就是血緣、業(yè)緣、地緣、朋緣的互嵌。這樣的一個私人網(wǎng)絡關(guān)系包了四大功能：
第一，經(jīng)濟功能。在勞動力缺乏的自然經(jīng)濟為主的社會中的互相幫工，又稱換工等互助活動，主人家因為別人幫工而采取用好的酒食招待幫工的親朋，促使大家之間緊密合作，這樣就使得關(guān)系更加緊密。另外一個就是融資的問題，簡單點說就是借錢。這樣有助于滿足彼此渡過難關(guān)或者發(fā)展的需要。
第二，社會保障。值得一提的就是書中所提到在上世紀的三年自然災害中饑荒歲月，已經(jīng)斷糧且有餓死人的情況下，村民就是通過自己的親戚借到糧食，或者私藏糧食因為有關(guān)系而沒有被查，從而活下來。而一個59歲的老婦人卻沒有糧食吃餓死了，這是因為在49年革命以前他們就是村莊中由于經(jīng)濟貧困的原因處于村莊邊緣，本身私人關(guān)系就小，是革命又讓他們走上村莊舞臺中心，然而由于他們對革命的無比忠誠卻傷害了很多人，他們的私人關(guān)系更加縮小，孤立無援只有等待國家救濟糧，卻沒有等到而餓死。這個事例能更好的說明即使在那個年代強烈的抨擊封建陋俗卻還在大家習慣性的行為中存在，國家與地方性的一種進退，當然這又是另一個話題，這里就不多說。
第三，社會支持。文中舉了一個例子就是一個在村民認為不孝孫的兒子，經(jīng)常虐待老人，大家認為這個人不懂人情，所以無人去參加老人葬禮，來表達大家的不滿，相反一個人做得好，人緣好，那么他家的人氣就望。
第四，政治功能。文中也舉了2個例子，一個是前三十年中一個裁縫是如何編織自己關(guān)系網(wǎng)絡而免受政治迫害，另一個是一個寡婦通過自己關(guān)系而維護自己利益敢于和警察對抗的故事。
禮物的流動
禮物的流向基本氛圍單向的流動和互相的流動。單向的是下級巴結(jié)上級，求人辦事的禮物。還有長輩給晚輩的禮物如壓歲錢，還有晚輩給長輩的禮物如孝敬禮�；ハ嗔鲃拥氖巧鐣越煌年P(guān)系的維持，通過禮物來維系自己的人際關(guān)系，也獲得了某種認可。而不懂得那些人情的人，不喜歡人情來往的人會被孤立，也被稱為“死門子”，在官場這種比較耿直的，不喜歡拉關(guān)系的被稱為“圣人蛋”。這些人在關(guān)鍵時候卻因為私人關(guān)系網(wǎng)絡的狹小，而陷入孤立無援的困境，所以促使很多人去編織自己的這個私人網(wǎng)絡，這關(guān)系到自己的社會保障。
一個禮單也可以折射出一個人的關(guān)系網(wǎng)絡有多大，這也是村莊中居民的面子、權(quán)力的多寡，而這種本身也是關(guān)系到一個人再生產(chǎn)能力的體現(xiàn)。人也會產(chǎn)生各種權(quán)力面子的競爭。作者通過對40多個禮單的研究分析，發(fā)現(xiàn)送禮多少是根據(jù)關(guān)系親疏遠近，比如一個禮單反映出自己最親關(guān)系最好的隨禮是100元，其次是40—50元，一般的是10元。這也就從側(cè)面印證了費孝通在《鄉(xiāng)土中國》中的“差序格局”的那種論述。
禮物的流動也就是人情的流動，來而不往非禮也。禮物流動到哪里說明私人關(guān)系就到了哪里，禮物是維系私人關(guān)系的紐帶，也是自己情感和社會支持的維系。
人情的擴展
隨著經(jīng)濟的發(fā)展和社會的變遷，人們隨禮范圍方式也發(fā)生了很多變化，據(jù)筆者觀察以前是送禮物的現(xiàn)在大多是直接給現(xiàn)金，以金錢代替了禮物的饋贈，也因此減少了人與人之間的那些情感聯(lián)系，當然那種工具性禮物除外。以前主要是血緣的人情關(guān)系，現(xiàn)在逐漸著重擴展朋友、學緣、業(yè)緣的關(guān)系。
結(jié)語：馬克思說人是社會關(guān)系的總和。通過禮物的流動可以看出人情在社會生活中重要性，一個不會處理人情關(guān)系的人在社會中往往陷入被動的孤立的境地，甚至連最起碼的情感需要也無法滿足。只有懂得人情關(guān)系，才能被社會所接納，說話才有分量，行動才能獲得更多的支持。所以一個由社會理想抱負的人更應該懂得這種人情，才能更好地獲得支持。
筆者曾有一個觀點如果你做了一個知識分子，非常有才華，你可以保持你的驕矜，既可以恃才傲物。如若不是，請發(fā)下你的倔強頭顱，做一個謙卑而又圓滑的人。那么這樣你就要學會人情，學會世俗的規(guī)則。
如果想進一步全面了解禮物是如何維系私人關(guān)系網(wǎng)絡，以及什么是人情，人情的重要，那么這本書就會告訴你。人情社會行動邏輯的作用。
讀《禮物》有感8
我讀了一篇課文，名叫《父親的禮物》，讓我非常感動，就讓我給大家介紹一下吧！ 有一對姐妹她們的父親和母親相續(xù)去世了，當她們收拾房間時想起了她們的父親和母親，姐姐已經(jīng)有了孩子，因為她和丈夫不合離婚了，父母把財產(chǎn)分的很公平，把房子分給了姐姐，把錢分給了妹妹，有一天妹妹幫助姐姐收拾房間時看見一個箱子，妹妹覺得不公平，所以跟姐姐很生氣。妹妹和姐姐找一個封條都簽名按上指印了，妹妹說：“我會找個字畫專家分了這些畫�！闭f完姐姐想哭，但是……等妹妹走了，姐姐迷惘的淚水中，似乎看到了母親湖進窗格的憂愁，聽到父親掛在屋檐的嘆息；在父親眼里，女兒是他們希望的星，可是這是多么大的.失望啊！
姐姐放聲大哭，過了幾天妹妹說她聯(lián)系到字畫鑒定專家吳先生了。妹妹和姐姐一起把畫送過去了。吳先生工作了一上午說：“這些畫都不值錢，當裝飾品很不錯�！泵妹寐犃诉@些話都不敢相信自己的耳朵了，呆呆的站著，眼里嗪著淚水，是內(nèi)疚，還是悔恨？不知道了，她對姐姐說：“對不起，都是我的錯。”說完他們都哭了。因為；我們擁有世上最好的禮物：我們的親人，讀完了我真想哭，我知道了，世界上錢永遠也買不到親情，因為姐姐的寬容和大度讓妹妹感受到了愛。你只要寬容別人，別人也同樣寬容你的。
讀《禮物》有感9
這一單元我們學習了許多關(guān)于愛的文章有《永遠的歌聲》、《秋天的懷念》、《“精彩極了”和的禮物“糟糕透了”》、《花邊餃子里的愛》和《為了五美元的禮物》這些課文但這中間我最喜歡的就是《為了五美元的禮物》這篇課文了。
這篇課文寫的是一個家境貧寒的美國小男孩魯本，為了給母親買一枚價值五美元的胸針作為母親節(jié)，不辭辛苦的'收集廢舊麻袋換回硬幣，大約經(jīng)歷了一年的時間，終于實現(xiàn)了自己的愿望的動人故事想到這里我不禁想起了一件事我感到萬分愧疚。
那是前幾天的第一次月考后，試卷發(fā)下來的那一刻我驚呆了，怎么會是這樣？語文只考了85分，數(shù)學才考了84分，只有英語還可以96分，在全班排名第九名我傷心的哭了就這么一丁點分數(shù)，這么不爭氣的名次怎么有臉告訴爸爸媽媽，虧他們還辛辛苦苦為我掙錢，為我的前途拼命，想到這里，我就把卷子藏起來每當爸爸媽媽問考試怎么樣我就會裝作若無其事地說：“誰知道呢？老師沒說呢！”可是紙包不住火不知怎么的我爸爸知道了，那天晚上放學爸爸問問我說：“軻曉，考試成績出來了吧？你總說老師沒說可是文博（我叔叔家的孩子）怎么就知道了呢？他說他考了第16名。”爸爸還是知道了，我把事實告訴了爸爸。果然不出我所料，爸爸聽完就怒氣洶洶地說：“知道你這次就考不好，看你整天就和你的同學在一塊就知道玩，如果你真敗在吃、喝、穿上那你就也畢業(yè)了。干脆不去學吧！”我聽后真的很傷心并且很不理智的說：“你以為我不想考好啊，你也不反思一下你自己，整天都是讓我學習學習我都快被你逼瘋了，學習能好才怪！”說完后我跑進我的屋里門被我“砰”一聲使勁關(guān)上，我哭了很長時間第二天一早我的眼都哭腫了，我一出屋門便看到了爸爸，可是我的雙腿不知怎么了，看見爸爸就跑，這天早上我沒有吃早餐�？墒巧咸焖坪跻勰ノ宜频�，偏偏老師又挑選了我參加”未來杯“考試。我心想，糟了，又要挨一頓罵可是老師既然挑選了我就說明我還不錯，我就答應了，未來杯考試結(jié)束后就在上個星期星期四名次下來了我考了全縣486名，全鄉(xiāng)21我們班里有七個人去了我排名第五，這次我的觀點和上次全然不同，毅然決然的將考試成績告訴了爸爸，可是令我出乎意料的是爸爸這次并沒有批評我，也沒有說我，并且還說：“沒事這次考不好六年級下冊不是有個華羅庚金杯賽嗎？下次你可要努力了，一定要讓我和你媽媽臉上貼點光”我連忙點頭并且說：“恩我知道了，我會努力的”。聽完我說的話爸爸媽媽開心的笑了，笑得那么甜、那么美。我自己也在給自己加油：相信我、相信呂軻曉，她一定可以，一定可以�。�
愛是無形的，他需要用心靈來感受；愛是永恒的，它使人終生難忘；愛是偉大的，它給人無窮的力量。讓我們一起去珍惜愛，體會愛，欣賞愛，不要辜負爸爸媽媽對我們的愛，因為你辜負不起�。�
讀《禮物》有感10
今天我讀了《獾的禮物》年老的獾它常常幫助森林里的'小動物，它教土撥鼠剪紙、教狐貍打領(lǐng)帶、教青蛙溜冰、還教兔奶奶做餅干，我們要像獾一樣常常幫助別人。
這個故事告訴了我們一個道理朋友和朋友之間一定要互相關(guān)心互相幫助。
讀《禮物》有感11
故事里的獾是一只樂于助人的獾，他總是在別人需要幫助的時候出現(xiàn)。我們的人生就像一個隧道，走到隧道的終點，人就死了，獾也不例外，雖然他死了但他的禮物——愛留了下來。愛，是什么？愛是獾耐心的教兔太太做煎餅，是獾教土撥鼠能用一小張紙剪出的那些手連著手的.土撥鼠圖案，是獾教小狐貍打的領(lǐng)結(jié)，是獾教小兔子溜冰的技術(shù)?。。。。。。，也許，對于森林里的小動物們來說，他們最難忘的禮物就是獾送給他們的關(guān)懷和愛心。書中的獾說過，死只是靈魂離開身體，如果靈魂消失了，才是真正的死了。
也許，獾說的是對的，我好希望獾能夠還活著，雖然這是不可能的。如果獾真的還活著，我會對他說：“謝謝你！謝謝你送給動物們的禮物。因為，你讓我們懂得了一個道理：如果助人為樂，當靈魂離開身體時我們并沒有死，我們的靈魂只是到別的心里面去了�！蔽艺嫦Ｍ翟谔焐系撵`魂能聽到我對她說的話��！這里我想對大家說一句話：《獾的禮物》也許是編造的，但是，作者希望通過《獾的禮物》告訴我們：動物都會助人為樂，而有些人類卻不會助人為樂�！垛档亩Y物》其實也送了我們一些禮物,他讓我們懂得愛，懂得助人為樂。我希望大家大聲的對獾說：“謝謝你！謝謝你送給我們的禮物�！边@就是我讀了《獾的禮物》的讀后感，同時我也希望大家愛護小動物。
讀《禮物》有感12
學完了本單元的課文，我感到本單元的每篇課文中都包含著各式各樣的愛，有的是母愛，有的是父愛，還有的是我們對父母的愛······但是在本單元中令我印象最深的還是《為了五美元的禮物》。
文中的`小魯本是一個生在貧困家庭的孩子，家中有五個孩子，父親靠打漁來勉強的維持這生活，媽媽在家一直有做不完的家務，而魯本卻是一個十分懂事的孩子，懂得去感恩，去理解家人，為了給媽媽買禮物，他不知忍受了媽媽多少次的責罵，多少次的饑餓，為了給媽媽買那五美元的禮物，他用一年的時間，收集了幾十個麻袋換回了五美元，在母親節(jié)是為媽媽買了一個胸針，以感恩媽媽，魯本這種感恩之心是值得我們?nèi)W習的，希望大家像魯本一樣擁有一個感恩之心，去感恩父母，去體諒父母們對我們的責罵，其實那也是為了我們的成長，媽媽說過我們就像一個小樹，在生長過程中會長出許多樹杈，而父母們在這時就像一個辛勤的園丁，去不斷地去修剪我們的樹杈和不足的地方，所以，還是那句老話--打是親罵是愛，父母們適當?shù)慕逃⒆邮遣粫e的！
讀《禮物》有感13
前幾天，我讀完了一本繪本。它的名字叫做――《蘇菲的禮物》。
故事講的是：從前，有一只蜘蛛，她的名字叫做蘇菲。她從小就會織各種東西，并且織得非常精美。大家都想看看蘇菲最杰出的作品。蘇菲年輕的時候，搬過好幾次家，可是，大家都討厭蘇菲。準確的說，大家都討厭蜘蛛。可蘇菲每搬一次家，就想著為住在那的人織點什么東西。蘇菲搬了四次家。最終，她把家安在――一個年輕女人的屋里。這個女人很窮，可她快生寶寶了。她對待蘇菲十分友好，不僅沒驅(qū)趕蘇菲，還特地幫她做了一個溫暖的小窩，這時的蘇菲，已經(jīng)很老很老了，她用余下的精力，為自己織了一條毯子，和八只襪子。幾天后，寶寶誕生了，可是，他卻沒有一條合適的毯子，于是，年輕女人只好用房東太太那條又破又丑的圍巾，做了一條和寶寶非常不搭的毛毯。蘇菲用盡了她所有的力氣，在臨死之前，為寶寶做了一條十分精致的毛毯，并且把她的心織進了毯子的一角，最終，這條毯子成為了蘇菲一生中最杰出的`作品。
這個繪本非常簡單，但是，我卻被里面的主人公――蘇菲，所深深的感動了。
蘇菲并沒有因為別人的驅(qū)趕而放棄幫助別人，并且，她懂得感恩，用最后的一點時間和精力織下了一條美麗的毯子。
剛開始我還有點奇怪――這條毯子是很精美，可是，蘇菲的其他作品也都很優(yōu)秀啊，為什么偏偏說這條毯子是蘇菲一生中最杰出的作品呢？后來，經(jīng)過我的思考，終于得到了答案――因為這條毯子是蘇菲懷著感恩的心織的，毯子里包含著蘇菲的愛。使這樣的一件“死物”，富有了靈魂。
這樣的作品，的確是最杰出的！
讀《禮物》有感14
《麥琪的禮物》是美國的短篇小說家歐享利在監(jiān)獄中所寫，他想給他的女兒買禮物，于是寫了這篇小說賺取稿費。
《麥琪的禮物》講了德拉和吉姆他們各自失去了一件引以為豪的東西，但是他們卻獲得了對方最真摯的愛。
假如當你為某個人或某件事失去了一件東西的時候，你也一定會有意想不到的收獲；假如你的心里總會為別人著想，總把別人的利益放在第一位，你也會有意想不到的'收獲。德拉和吉姆同時都是為了自己最愛的人，失去了自身最寶貴的東西，他們就都成為了這樣的人。所在，在生活中，金錢、名利等不是最重要的。你在危難中有人肯幫助你，這才是你生命中的好朋友。在生活中為別人付出的人，才是最值得敬佩的人。
你看，清潔工比任何人起得早、睡得晚，只為給別人一個干凈的馬路，給別人一個舒適的心情，他們總是在默默無聞地打掃街道。雖然，他們干的事情微不足道，但正是這些微不足道的小事情，讓人們會對他們油然而生一種敬意，他們也是最值得人們敬佩的，人們也對他們充滿敬佩。
只要是從身邊的小事做起、只要你一直在奉獻、只要你一直在為別人著想，你也會像德拉和吉姆一樣富有。
讀《禮物》有感15
尼羅河畔聳立的金字塔和神秘莫測的木乃伊。它們標志著古埃及科學技術(shù)的高度，同時記載著數(shù)千年文明發(fā)展的`歷程。尼羅河貫穿非洲東北部，全長6671公里，是非洲第一大河，也是世界第一長河。埃及是“尼羅河的禮物”。早在6000多年以前，埃及人的祖先就在尼羅河兩岸繁衍生息。
埃及流傳著“埃及就是尼羅河”、“尼羅河就是埃及的母親”等諺語。尼羅河確實是埃及人民的生命源泉，它為沿岸人民積聚了大量的財富，締造了古埃及文明。相傳，女神伊茲斯與丈夫相親相愛，一日，丈夫遇難身亡，伊茲斯悲痛欲絕，淚如泉涌，淚水落入尼羅河水中，致使河水猛漲，造成泛濫。每年到了6月17日或18日，埃及人都為此舉行盛大的歡慶活動，稱為“落淚夜”。作為“尼羅河的禮物”的埃及，每年尼羅河水的泛濫，給河谷帶來一層厚厚的淤泥，使河谷區(qū)土地極其肥沃，莊稼可以一年三熟。據(jù)希臘多德記載：“那里的農(nóng)夫只須等河水自行泛濫出來，流到田地上灌溉，灌溉后再退回河床，然后每個人把種子撒在自己的土地上，叫豬上去踏進這些種子，然后便只是等待收獲了�！蹦崃_河創(chuàng)造了古埃及的文明，正如我們的母親河——黃河。在科技飛速發(fā)展的今天，我將努力學習，用知識來保護黃河，創(chuàng)造中國的奇跡。
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