讀《淘氣包馬小跳——同桌冤家》有感
認(rèn)真品味一部名著后，大家心中一定是萌生了不少心得體會(huì)，不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是小編整理的讀《淘氣包馬小跳——同桌冤家》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《淘氣包馬小跳——同桌冤家》有感1
今天，我讀完了楊紅櫻的著名童話(huà)《淘氣包馬小跳之同桌冤家》。
這個(gè)故事講的是馬小跳班的班主任——秦老師為了治理一下淘氣包馬小跳，就派全班最最聽(tīng)話(huà)的路曼曼去管住馬小跳，便給了路曼曼一個(gè)小本子專(zhuān)門(mén)記錄馬小跳的不良表現(xiàn)。由于秦老師看了路曼曼記錄的馬小跳不良表現(xiàn)，就老愛(ài)找馬小跳“麻煩”，因此本來(lái)對(duì)路曼曼有一點(diǎn)好感的馬小跳對(duì)路曼曼恨之入骨，同桌冤家的“戲”也就開(kāi)始了。引起戰(zhàn)爭(zhēng)的往往是馬小跳，而路曼曼卻會(huì)抓緊時(shí)間反擊，兩個(gè)人就這樣互不相讓?zhuān)焯斐硜?lái)吵去，馬小跳一次生氣的時(shí)候竟然把路曼曼的名字寫(xiě)在了飛鏢靶上！
其實(shí)，我和一些跟我坐過(guò)的同桌也偶爾也有這樣類(lèi)似于路曼曼與馬小跳的.爭(zhēng)執(zhí)，下面的這件事就是最好的例子：一次考試，我做完了試卷，并且檢查完的時(shí)候，我的眼睛終于離開(kāi)了試卷，準(zhǔn)備放松放松的時(shí)候，突然看見(jiàn)同桌張晅愷的眼光正瞟向我的試卷，我只好把試卷傾斜了一下，張晅愷的眼光才到此收了回來(lái)。下課后，我找到張晅愷，問(wèn)：“你考試時(shí)為什么瞟我試卷？”“是嗎？有證據(jù)嗎？”張晅愷冷淡地說(shuō)�！澳悄銌�(wèn)一下坐在后面的呂蘊(yùn)�！蔽艺f(shuō)。我們找到了呂蘊(yùn)，呂蘊(yùn)說(shuō)：“雖然你說(shuō)的那個(gè)時(shí)候我也在瞟窗外，但我沒(méi)有注意你和張晅愷�！眳翁N(yùn)心平氣和地說(shuō)。“看到?jīng)]有，人家說(shuō)沒(méi)看到！”張晅愷得意極了�！罢l(shuí)說(shuō)沒(méi)注意就是你沒(méi)有做這種卑鄙的事啦？！”我有點(diǎn)生氣。“我說(shuō)沒(méi)有就是沒(méi)有！”張晅愷叫起來(lái)�！叭思艺f(shuō)沒(méi)注意�。�！”我也叫起來(lái)。我們倆就你一句我一句得吵了起來(lái)。
看完這本書(shū)后，我才真正知道了友誼的重要，別人不管說(shuō)什么都有自己的道理，要團(tuán)結(jié)一心，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)芝麻大的事情而吵架！
讀《淘氣包馬小跳——同桌冤家》有感2
《淘氣包馬小跳》這套書(shū)好好看哦！
這套書(shū)有20本呀，我已經(jīng)讀了16本了！
我這兩天讀《淘氣包馬小跳同桌冤家》，我最歡了。那里主角是路曼曼、馬小跳。
路曼曼是班上的班長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)，而馬小跳是學(xué)校有名的`淘氣包。
路曼曼和馬小跳是同桌，老師給路曼曼一個(gè)小本子，讓她把馬小跳的不好表現(xiàn)壞毛病全部記下來(lái)。
路曼曼有兩只眼睛，一只用來(lái)自己用，一只用來(lái)盯住馬小跳犯錯(cuò)誤。哎呀，記了一大堆，把馬小跳給氣得亂跳。但馬小跳從不承認(rèn)自己有那么多的不足。比如，把泡泡糖吐到路曼曼身上這件事，他本來(lái)就不是故意的，但路曼曼和秦老師都不相信。于是，兩個(gè)冤家的戰(zhàn)爭(zhēng)就沒(méi)完沒(méi)了地一直進(jìn)行下去……
馬小跳與路曼曼是同桌，始終是小冤家，但我還是感到他們從沒(méi)有記過(guò)深仇，還應(yīng)該算是好朋友吧！
我們的同桌也會(huì)有小冤家的，但我們永遠(yuǎn)都會(huì)是好朋友的！
耶！《淘氣包馬小跳同桌冤家》真好看，你們可別忘了也要看哦！
讀《淘氣包馬小跳——同桌冤家》有感3
這個(gè)星期，我讀了一本書(shū)，叫《淘氣包馬小跳——同桌冤家》�！短詺獍R小跳——同桌冤家》是一本既有趣又有教育意義的書(shū)，讀了以后，我受益匪淺。
這本書(shū)講的是：老師叫班里表現(xiàn)最好，學(xué)習(xí)最好的學(xué)生路曼曼去管班里最調(diào)皮的學(xué)生馬小跳。原本是好朋友的'他們因?yàn)槁仿疡R小跳的不良行為告訴老師后而反目成仇。發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)的基本上都是馬小跳，他全副武裝，披掛上陣，向路曼曼進(jìn)攻。路曼曼便逮住機(jī)會(huì)向馬小跳反攻。他們你不讓我，我不讓你，就這樣，一場(chǎng)同桌之間的好戲便開(kāi)始了。
在我的班里，這部戲也演著。我的同桌是男生，本來(lái)在我們班里，男女之間的關(guān)系就很不融洽，再加上我們倆都是很愛(ài)較勁的人，誰(shuí)也不肯讓步，常常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事斤斤計(jì)較。我是班里的副班長(zhǎng)，有一次，我太無(wú)聊了，便用圓珠筆在課桌上畫(huà)畫(huà)，被同桌看見(jiàn)了。一下課，只見(jiàn)他從辦公室里得意洋洋的走出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你慘了。”聽(tīng)到這話(huà)，我有點(diǎn)不安。上課時(shí)，老師滿(mǎn)臉怒容，說(shuō)：“剛才有一位同學(xué)反映說(shuō)，有些班干部，破壞公物，在課桌上亂涂亂畫(huà)，注意點(diǎn)！”說(shuō)完，老師瞪了我一眼，就絕對(duì)是在說(shuō)我了。下課了，我火冒三丈的找到同桌，吼道：“郭恒臻，你干嘛打我小報(bào)告，你真卑鄙……”“喂喂喂，你講不講理呀！我是在幫你糾正錯(cuò)誤，‘狗咬呂洞賓——不識(shí)好人心’�！蔽业脑�(huà)還沒(méi)說(shuō)完，他說(shuō)道�！昂撸铱茨憔褪莻�(gè)神經(jīng)�。 蔽覞q紅了臉，忍無(wú)可忍，吼道。同桌也吼道：“你腦子不好使吧，走著瞧！”
讀了這本書(shū)后，想起這件事，十分羞愧。我懂得了：退一步海闊天空，你敬我一尺，我敬你一丈。應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)、友好互助。原本和和睦睦的團(tuán)體，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)芝麻大的小事斤斤計(jì)較，何必要把關(guān)系鬧僵呢？多一個(gè)朋友總比多一個(gè)敵人好吧。別人打小報(bào)告是不好，但給你提意見(jiàn)應(yīng)該接受呀！不能不接受，要不你永遠(yuǎn)也不會(huì)進(jìn)步。別人把你的不良行為告訴老師，可以當(dāng)做一種享受。想想，別人把你的不良行為告訴老師，說(shuō)明他在關(guān)心你；如果他不關(guān)心你，理都不理你。每個(gè)人都有自己的個(gè)性，在我們遇到矛盾時(shí)，要相互包容，相互體諒，要學(xué)會(huì)換位思考難道有誰(shuí)愿意去過(guò)爭(zhēng)爭(zhēng)吵吵、水火不容的日子嗎？
我想對(duì)路曼曼說(shuō)：“曼曼，你助人為樂(lè)，這點(diǎn)我應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。但你發(fā)現(xiàn)了馬小跳的缺點(diǎn)，可以先跟他心平氣和的談一談，向他提出意見(jiàn)。老師是叫你去看管他，可你也不能一點(diǎn)面子也不留給他呀，你想想，如果你是馬小跳，你心里好受嗎？”
我想對(duì)馬小跳說(shuō)：“小跳，曼曼這樣是不好，可我們不能換個(gè)角度來(lái)看嗎？她別人把你的不良行為告訴老師，可以當(dāng)做一種享受。
這本書(shū)不但啟發(fā)了我，還告訴了我一個(gè)道理，真是一本好書(shū)。
讀《淘氣包馬小跳——同桌冤家》有感4
最近，我讀了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳系列》中的《同桌冤家》。這是一本有趣而又有教育意義的好書(shū)，讀了以后我深有感觸！
書(shū)中講了馬小跳與路曼曼彼此之間戰(zhàn)爭(zhēng)的事情。老師叫一個(gè)班里最聽(tīng)話(huà)的學(xué)生路曼曼看管班里最調(diào)皮的學(xué)生馬小跳，他們?cè)臼且粚?duì)好伙伴，自從路曼曼把馬小跳的不良行為的登記告訴了老師以后，他們同桌冤家的戰(zhàn)爭(zhēng)，就這樣拉開(kāi)了序幕。挑起戰(zhàn)爭(zhēng)的.基本都是馬小跳，路曼曼也總抓住機(jī)會(huì)就向馬小跳展開(kāi)反擊，他們你不讓我，我不讓你，總是有吵不完的架。路曼曼是中隊(duì)長(zhǎng)，她要競(jìng)選大隊(duì)委，令人難以置信的是，馬小跳居然到處鼓勵(lì)大伙投票選項(xiàng)路曼曼…… 我們的班級(jí)里不是也有很多對(duì)這樣的同桌嗎？他們也常為了一些小事大打出手。我想請(qǐng)他們也看看這本書(shū)，并想對(duì)他們說(shuō)：“同學(xué)之間的友誼是最珍貴的，多一份寬容，多一份理解，我們的誤會(huì)會(huì)被友誼解開(kāi)的�！�
從這本書(shū)中，我還體會(huì)到了，一個(gè)原本可以不用破壞的團(tuán)體，會(huì)被自己的一些壞習(xí)慣破壞，但是，退一步海闊天空，你敬我一尺，我敬你一丈，這樣的團(tuán)體不好嗎，何必去做你爭(zhēng)我斗的日子呀！這本書(shū)不僅啟發(fā)了我，還告訴我一些一個(gè)有禮貌的人，該做什么，不該做什么�！短詺獍R小跳——同桌冤家》真是一本好書(shū)。
看，讀書(shū)不僅能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，還能化戾氣為祥和，怪不得我們班中喜歡讀書(shū)的人越來(lái)越多了呢？真心希望同學(xué)們能像馬小跳一樣既往不咎，只記得好的，忘記壞的，學(xué)會(huì)快樂(lè)地生活。
讀《淘氣包馬小跳——同桌冤家》有感5
在今年的三年級(jí)暑假，我讀了一本非常有趣的書(shū)，書(shū)名叫《淘氣包馬小跳之同桌冤家》。里面有人物主人公馬小跳、路曼曼，馬小跳是一個(gè)聰明、可愛(ài)而頑皮的人，路曼曼是一個(gè)固執(zhí)、堅(jiān)強(qiáng)卻又有時(shí)軟弱的人。他們是一對(duì)天生的冤家。
不過(guò)，他們是怎樣成為冤家的`呢？因?yàn)樗麄冊(cè)谟變簣@時(shí)發(fā)生了一件事：有一天，幼兒園老師帶著同學(xué)們出去春游，老師把同學(xué)們分成男、女兩隊(duì)，要求手牽手地走。告訴你們一個(gè)小秘密：那時(shí)的馬小跳喜歡著路曼曼呢！真巧！馬小跳的對(duì)面正好是路曼曼，這可把他樂(lè)壞了。他把她的小手握得很緊，卻被路曼曼無(wú)情地甩開(kāi)了，她去和丁文濤牽手。丁文濤是個(gè)能認(rèn)識(shí)很多漢字，還會(huì)做乘、除題且外表瀟灑的男生，大家都喜歡他，當(dāng)然，除了馬小跳。馬小跳此時(shí)已心灰意冷，他找老師打小報(bào)告，路曼曼說(shuō)是馬小跳故意捏痛她的手，小報(bào)告沒(méi)打成，反而被老師批評(píng)了一頓。馬小跳委屈極了，他想解釋說(shuō)他沒(méi)有捏，可是路曼曼是好學(xué)生，他是淘氣包。縱然有一百?gòu)堊�，老師也只�?huì)相信路曼曼。就這樣，他們成了冤家。
他們成了冤家以后的故事更加生動(dòng)有趣，就在這有趣的故事中，我感覺(jué)到馬小跳的童年有困惑、有郁悶、有壓力……但他以幽默風(fēng)趣的性格來(lái)消解，這點(diǎn)讓我很佩服。
我向大家誠(chéng)摯地推薦這系列的書(shū)—《淘氣包馬小跳》。
讀《淘氣包馬小跳——同桌冤家》有感6
在寒假里，我讀了一本楊紅櫻阿姨的名作，書(shū)名叫做《淘氣包馬小跳之同桌冤家》在這本書(shū)中有喜、怒、哀、樂(lè)，這本書(shū)使我深受感觸。
主要內(nèi)容是：有一個(gè)男孩叫馬小跳，他很調(diào)皮,有一個(gè)女孩叫路曼曼，她很聰明，也愛(ài)好強(qiáng)。從幼兒園開(kāi)始，老師就讓路曼曼管著馬小跳，做他的同桌。在幼兒園的時(shí)候，淘氣包馬小跳就很喜歡路曼曼�？墒堑搅艘荒昙�(jí)，馬小跳就看見(jiàn)了這一景象：路曼曼牽著小大人丁文濤的手，也看得出路曼曼也很喜歡小大人丁文濤。最終他們成了“同桌冤家”。
馬小跳的班主任秦老師讓他們班最聰明的.路曼曼管理馬小跳，可馬小跳喜歡自由自在的，不喜歡有人管的，所以馬小跳很討厭路曼曼。馬小跳的好朋友毛超、張達(dá)、唐飛…………于是馬小跳就讓他們一起幫他對(duì)付路曼曼，他們也是淘氣包馬小跳的好哥們。馬小跳之所以討厭路曼曼，是因?yàn)槁仿貏e愛(ài)好強(qiáng)，也喜歡愛(ài)告小報(bào)告，特別是喜歡告馬小跳的小報(bào)告，這就是馬小跳的困難之處。馬小跳還對(duì)他們班的班主任秦老師說(shuō)：“秦老師，我想和漂亮女孩夏林果坐同桌！”老師沒(méi)有同意，還說(shuō):"馬小跳啊，馬小跳，我是為了你好啊。我讓聰明的路曼曼做你同桌是為了你提高成績(jī)啊。”馬小跳聽(tīng)了，還是不甘示弱，在這之后，沒(méi)有理過(guò)路漫漫。我感受到了聰明好強(qiáng)的路曼曼和淘氣包馬小跳的冤家之路不是永久的，他們始終可以成為很好的好朋友，路曼曼也不會(huì)為一點(diǎn)小事兒而告狀，馬小跳也不會(huì)做出很調(diào)皮的事。
我希望在我們班，每個(gè)人都相處得很好，不要像馬小跳和路曼曼一樣，怎天打打鬧鬧的，多么不愉快啊！
讀《淘氣包馬小跳——同桌冤家》有感7
今天，我看了一本《淘氣包馬小跳——同桌冤家》，是楊紅櫻所寫(xiě)的校園小說(shuō)之一。
本書(shū)寫(xiě)的是馬小跳與路曼曼生來(lái)就是一對(duì)冤家。路曼曼生病了，馬小跳一來(lái)，她的病竟然好了；郊外馬小跳做燒烤，得了個(gè)“最佳野炊小組長(zhǎng)”的稱(chēng)號(hào)；馬小跳當(dāng)紀(jì)律委員，第一次爭(zhēng)了個(gè)紀(jì)律紅旗……究竟是怎么回事呢？
“冤家”們從幼兒園開(kāi)始就一直在同一個(gè)學(xué)校，同一個(gè)班級(jí)上課。有一次，路曼曼下課打球，沒(méi)想到她生病了。夏林果、丁文濤和馬小跳去看她。夏林果不喜歡別人送她吃的，因?yàn)榘爬倮蠋煵蛔尦蕴鄸|西，所以她買(mǎi)了花；相反，馬小跳買(mǎi)了一個(gè)核桃小西餅。一回家，路曼曼一點(diǎn)也不象個(gè)病人，還要求馬小跳背《古詩(shī)二首》呢。馬小跳背了三遍才背好了。等路曼曼的爸媽來(lái)了，都吃了一驚！我覺(jué)得，做冤家會(huì)比做普通人給人帶來(lái)的印象會(huì)更深、而且更多，所以不要以為當(dāng)冤家就是不好的.了。
一天下午，四年級(jí)的班上都在討論三件事——一是野炊小組長(zhǎng)選誰(shuí)；二是野炊做什么食品；三是都召集誰(shuí)成為自己隊(duì)的人。馬小跳召集了張達(dá)、毛超和唐飛是男孩組；路曼曼、夏林果、安琪兒和黃菊是女孩組。八個(gè)人選馬小跳當(dāng)野炊小組長(zhǎng)，并選麻辣燒烤作為野炊的食物。那個(gè)香啊，引來(lái)了許多同學(xué)來(lái)吃，選秦老師都愛(ài)不釋“口”呢！可是，食品就不多了，于是其他組的同學(xué)們連忙把自己做的食品全端來(lái)燒烤了，同學(xué)們過(guò)足了隱。因此，就有了“最佳野炊小組長(zhǎng)”的稱(chēng)號(hào)。我明白了：做事靠一個(gè)最聽(tīng)話(huà)的人，效果不一定好，靠一個(gè)調(diào)皮的人花樣反而更多。
為了改正馬小跳上課搗亂的壞毛病，秦老師冥思苦想，終于想出了一個(gè)好辦法——讓馬小跳當(dāng)中隊(duì)長(zhǎng)！馬小跳可高興了！不過(guò)，他管得太嚴(yán)了，連上課打一個(gè)哈欠也不放過(guò)�！袄蠋�，他的筆掉了”“老師，她笑了”“老師，他上課喝水”，這些都是馬小跳的“口頭禪”。經(jīng)過(guò)一周的訓(xùn)練，終于得到了紀(jì)律紅旗。我覺(jué)得這種方法很好，知道自己的錯(cuò)誤，從而改正自己的錯(cuò)誤。我以后也爭(zhēng)取做守紀(jì)律的好學(xué)生。
讀完了這本書(shū)，我覺(jué)得淘氣的孩子不一定是壞孩子．馬小跳那聰明、誠(chéng)實(shí)、勇敢、敢作敢當(dāng)?shù)膬?yōu)秀品質(zhì)和活潑、幽默、自信、樂(lè)于助人的爽朗性格，令我佩服。我也要像馬小跳那樣快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)玩耍！
讀《淘氣包馬小跳——同桌冤家》有感8
前段時(shí)間，看了一本《淘氣包馬小跳--同桌冤家》。對(duì)于這本書(shū)，我的印象還是蠻深刻的，全書(shū)主要是圍繞馬小跳和他的同桌路曼曼來(lái)講述一個(gè)又一個(gè)精彩的小故事。
其中使我印象最深刻的一篇是《兩個(gè)人的戰(zhàn)爭(zhēng)》。數(shù)學(xué)老師每天都要布置一百道口算題，而且還規(guī)定錯(cuò)一道要罰十道。剛開(kāi)始馬小跳接連幾天都會(huì)被罰題，而同桌路曼曼從來(lái)沒(méi)有錯(cuò)過(guò)一道題，再做題他就會(huì)趁路曼曼不注意的時(shí)候偷看她的答案，得到了一個(gè)滿(mǎn)分，沒(méi)錯(cuò)一題，還得到了老師的夸獎(jiǎng)！路曼曼知道馬小跳有偷看她的答案，等再做口算題的時(shí)候，她故意做錯(cuò)題，讓馬小跳抄，等馬小跳抄完之后，趁他不注意的`時(shí)候再把錯(cuò)誤的答案改正過(guò)來(lái)。第二天馬小跳知道自己的口算題錯(cuò)了很多，路曼曼還是滿(mǎn)分，他都不相信，還質(zhì)疑過(guò)是不是老師批錯(cuò)啦，最后才發(fā)現(xiàn)是遭到路曼曼的算計(jì)。從此以后，馬小跳做口算題都很細(xì)心，還得了不少的滿(mǎn)分呢，但老師都不敢再表?yè)P(yáng)他。
還寫(xiě)到了學(xué)校組織同學(xué)到郊外野炊，馬小跳跟路曼曼組到了一個(gè)組，馬小跳自告奮勇的當(dāng)起了他們這個(gè)野炊小組的組長(zhǎng)，還獻(xiàn)上了一個(gè)與眾同的方案吃麻辣燒烤，在這次野炊中得到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)，他們這一組被評(píng)上了美食小組一等獎(jiǎng)，馬小跳也被評(píng)為最佳野炊小組長(zhǎng)。
由此我們可以看出作者楊紅櫻筆下的馬小跳不但是一個(gè)調(diào)皮的，喜歡耍一點(diǎn)小聰明的小男生，但他同時(shí)也是一個(gè)知錯(cuò)能改，有責(zé)任心，有擔(dān)當(dāng)?shù)哪猩�。在學(xué)校里我們多多少少有一些這樣或者那樣的缺點(diǎn)，要是我們能夠勇于改正我們的這些缺點(diǎn)，這也就是我們的優(yōu)點(diǎn)。
讀《淘氣包馬小跳——同桌冤家》有感9
今天，我讀完了楊紅櫻的著名童話(huà)《淘氣包馬小跳之同桌冤家》。
這個(gè)故事講的是馬小跳班的班主任――秦老師為了治理一下淘氣包馬小跳，就派全班最最聽(tīng)話(huà)的路曼曼去管住馬小跳，便給了路曼曼一個(gè)小本子專(zhuān)門(mén)記錄馬小跳的不良表現(xiàn)。由于秦老師看了路曼曼記錄的馬小跳不良表現(xiàn)，就老愛(ài)找馬小跳“麻煩”，因此本來(lái)對(duì)路曼曼有一點(diǎn)好感的馬小跳對(duì)路曼曼恨之入骨，同桌冤家的“戲”也就開(kāi)始了。引起戰(zhàn)爭(zhēng)的往往是馬小跳，而路曼曼卻會(huì)抓緊時(shí)間反擊，兩個(gè)人就這樣互不相讓?zhuān)焯斐硜?lái)吵去，馬小跳一次生氣的時(shí)候竟然把路曼曼的名字寫(xiě)在了飛鏢靶上！
其實(shí)，我和一些跟我坐過(guò)的同桌也偶爾也有這樣類(lèi)似于路曼曼與馬小跳的爭(zhēng)執(zhí)，下面的這件事就是最好的例子：一次考試，我做完了試卷，并且檢查完的時(shí)候，我的眼睛終于離開(kāi)了試卷，準(zhǔn)備放松放松的時(shí)候，突然看見(jiàn)同桌張愷的眼光正瞟向我的試卷，我只好把試卷傾斜了一下，張愷的眼光才到此收了回來(lái)。下課后，我找到張t愷，問(wèn)：“你考試時(shí)為什么瞟我試卷？”“是嗎？有證據(jù)嗎？”張愷冷淡地說(shuō)。“那你問(wèn)一下坐在后面的`呂蘊(yùn)�！蔽艺f(shuō)。我們找到了呂蘊(yùn)，呂蘊(yùn)說(shuō)：“雖然你說(shuō)的那個(gè)時(shí)候我也在瞟窗外，但我沒(méi)有注意你和張愷�！眳翁N(yùn)心平氣和地說(shuō)。“看到?jīng)]有，人家說(shuō)沒(méi)看到！”張愷得意極了�！罢l(shuí)說(shuō)沒(méi)注意就是你沒(méi)有做這種卑鄙的事啦！”我有點(diǎn)生氣�！拔艺f(shuō)沒(méi)有就是沒(méi)有！”張愷叫起來(lái)�！叭思艺f(shuō)沒(méi)注意！”我也叫起來(lái)。我們倆就你一句我一句得吵了起來(lái)。
看完這本書(shū)后，我才真正知道了友誼的重要，別人不管說(shuō)什么都有自己的道理，要團(tuán)結(jié)一心，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)芝麻大的事情而吵架！
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