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《35公斤的希望》讀后感
當賞讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦�，F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編整理的《35公斤的希望》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《35公斤的希望》 這本書是今天下午郵到的，早聽說這本書的時候，書的名字就讓我很好奇了，忙完手頭的事，就讀了起來。
書中的孩子多多的成長歷程，深深牽動著我很快讀完了這本書，當我讀到他35公斤的希望，找到我想知道的答案同時讓我很震驚，是他只有35公斤，卻有著滿滿的希望，滿滿的感動油然而生。是什么讓這個孩子有這樣的信心呢？
是瑪麗老師最初的帶給他幼兒園生活的幸福時光。當翻開書看到目錄時，第一章的題目叫做《最初的幸�！罚吹竭@樣的題目我心里暖暖的，看得心里喜歡。
這個男孩有漏斗般的腦袋，仙女般的手指，敏感的心靈，一定可以教育成才。
這是瑪麗老師給多多畢業(yè)冊上的評語。也是多多所謂最初的幸福。他喜歡這位老師帶給他的課堂。看到這位老師的話語，作為老師，我們都應該擁有一顆美好的心靈，并為之付出努力。
翻到這一頁，看到短短的四句話又是“恨”又是“毀”的，心不禁滿是疑惑，是什么樣的學校，給了這孩子這樣的情緒！
我對這一切不感興趣。就這么簡單。
除了幼兒園瑪麗老師的手工課，多多不再開心，在學校什么課都不喜歡，甚至討厭學校的味道，聞到這種味道就會生病。因為體育課被退學�；氐郊依锼驗殡x開學校很開心，幫媽媽修理熨斗，幫爸爸修割草機，幫鄰居貼壁紙...他很開心，動手、動腦才是他的最愛。每個孩子都有優(yōu)秀的一面，只是我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，夸獎不一定是動力，但鼓勵孩子，讓孩子樹立信心就一定會有意想不到的效果。
給多多樹立信心的不是他的父母，而是他的爺爺，老萊昂。爺爺上學的時候可是個學霸呢，現(xiàn)在的爺爺最喜歡的也是修修補補，他有一個儲藏室，也是多多最喜歡的地方。
爺爺?shù)膬Σ厥�，是這個世界上讓我感到幸福的地方。
爺爺?shù)膬Σ厥�，多多說那里面充滿了幸福的味道:污油、潤滑油...混合的氣味，多多還想把這些混合的氣味制成香水，遇到不開心的事就來聞一下。這個年紀應該是父母疼愛，朋友們一起淘氣，可他卻是個內(nèi)心孤獨的孩子。
在父母焦頭爛額的選學校又被學校拒絕后，多多說出了自己的想法，他已經(jīng)找到了自己喜歡的學校，因為他看到那里有給植物換盆的同學，有在工作臺上鋸木板的同學。于是多多為了能到那個叫貝塔奇諾克—萊—洼的地方。給那里的校長寫了一封信，一封打了 2份草稿的信。我在想這 2份的草稿，他的內(nèi)心是怎樣的向往與希望呢！手心會出多少汗呢？在信寄出之后他知道這個學校的校長是位女士，心里又有些小尷尬！ 3歲的少年在還是一個懵懂年紀的時候，多多有了自己的方向，要去尋找幸福感。
從頭到尾，提到父母的文字很少，一提到就爭吵，就是彼此埋怨。作為父母，孩子的第一任老師，責任在哪里呢？這樣的家庭里，多多有著這樣的變化也不稀奇了。
陪伴孩子也許是一件辛苦的事，作為父母也好，老師也好，親人朋友都有個各自的重大作用，孩子度過的每一天都滿是希望，無論多少斤，都是美好，我們都要努力做到最好。
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