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小學(xué)教師申報述職報告

時間:2024-01-22 08:23:03 小學(xué)教師述職報告 我要投稿

小學(xué)教師申報述職報告

  在人們素養(yǎng)不斷提高的今天,報告不再是罕見的東西,報告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)?以下是小編收集整理的小學(xué)教師申報述職報告,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)教師申報述職報告

  小學(xué)教師申報述職報告 篇1

  我于XX年7月畢業(yè)于xx師范學(xué)校體育教育專業(yè),同時進修了該專業(yè)?芚X年1月畢業(yè)。XX年參加工作以來有兩年多了,在這兩年里,我始終堅持黨的各項方針,遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,認真履行自己的崗位職責,不斷加強自身建設(shè),努力提高自己,向著學(xué)生心目中的好老師的目標而不斷努力。現(xiàn)將這兩年的教育教學(xué)工作作如下述職:

  一、師德高尚,為人師表

  本人就任小學(xué)教師以來,一向堅持四項基本原則,堅持黨的路線和方針政策,積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心時事,熱愛祖國,有很強的民族自尊心。忠誠于教育事業(yè),對本職工作有強烈的事業(yè)心和責任感,有高尚的師德。教育教學(xué)思想端正,方法恰當,安心教育,熱愛學(xué)校,服從工作安排,遵紀守法,為人師表,樂于助人,團結(jié)協(xié)作,集體觀念強。積極參加公益活動,勇于承擔艱苦工作,作風正派,光明正大,識大體,顧大局,處事公正,關(guān)心同事,尊敬上級,愛護學(xué)生。同時不斷學(xué)習(xí),以加強自身修養(yǎng)。

  二、精通業(yè)務(wù),不斷鉆研 ,成績突出

  工作以來,我認真鉆研教材,熟練掌握小學(xué)教育的所有科目基礎(chǔ)理論。同時,注意知識的更新和業(yè)務(wù)的進修,積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識,認真鉆研素質(zhì)教育理論和現(xiàn)代教學(xué)技術(shù),同時向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)。經(jīng)過這兩年的教育教學(xué)實踐,本人現(xiàn)已經(jīng)比較熟練地掌握了體育及其他學(xué)科教育教學(xué)的基本規(guī)律和很多行之有效的教學(xué)方法,并能熟練地運用到教學(xué)中去,。教學(xué)能力強勁,勝任各年級教學(xué)工作,教研基本功扎實。教學(xué)常規(guī)工作過硬,能結(jié)合教學(xué)大綱、教材和學(xué)生狀況制定教學(xué)計劃,能按素質(zhì)教育的要求精心備好每一堂課,上課時注重面向全體,因材施教,堅持啟發(fā)式和以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線的教學(xué)原則,注意課堂的藝術(shù)性和效率意識,向四十分鐘要質(zhì)量。課外輔導(dǎo)學(xué)生耐心細致,面向全體,不放棄每一個學(xué)生。作業(yè)的布置與批改、開展第二課堂活動也達到了較高的要求。

  由本人承擔的公開課分別由附近兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)觀摩并給予較高評價。教學(xué)效果顯著,幾年來,我所教的班級的語文成績都居于全鄉(xiāng)同類班級的前列,得到了學(xué)生、校領(lǐng)導(dǎo)和同科級老師的充分肯定。在XX—xx學(xué)年度獲得火石崗鄉(xiāng)“優(yōu)秀班主任”榮譽稱號。

  三、通過這兩年的班主任工作,我積累了一些經(jīng)驗,對于做班主任也有一些心得體會,下面談?wù)勎业淖龇ê鸵恍┙?jīng)驗與體會。

  1、抓好德育工作

  我一貫將德育工作放在首位,積極配合學(xué)校對學(xué)生進行思想政治教育、道德品質(zhì)教育、紀律與安全教育、法制教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,形成良好的班風。除了班會課進行正面宣傳教育外,課外還組織讀報、收看中央電視臺全國新聞聯(lián)播,讓學(xué)生們自覺關(guān)心國家大事,關(guān)心時事政治,培養(yǎng)憂國憂民的高尚情操,增強愛國主義情感,堅持社會主義的正確方向,堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。

  班會課的教育也逐漸擺脫傳統(tǒng)的說教、強制灌輸?shù)哪J,而是采取比較靈活的形式,讓學(xué)生有更多的主動性和積極性。比如采取主題班會、討論、講座、演講、辯論等形式,讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中、在不知不覺中愉快地接受了教育,并且他們的組織能力、表演能力等多方面的能力都得到了鍛煉,正所謂“一舉多得”也。

  除了重視班會課以外,我注意將德育工作納入正常的制度建設(shè)中,根據(jù)中小學(xué)生《德育大綱》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,結(jié)合本班實際制訂了切實可行的班公約,將德育工作正規(guī)化、制度化、日常化。另外,組織學(xué)雷鋒活動、法制講座、郊外旅游、晚會、知識競賽、體育比賽等形式多樣的文體活動,讓學(xué)生在這些活動中得到了愛國主義、集體主義、紀律與安全、團結(jié)友愛等各方面的教育。

  2、抓好班干部隊伍建設(shè)

  班干部是班主任開展工作的得力助手,在班內(nèi)的影響甚大。班干部素質(zhì)高,能起到模范帶頭作用,班工作就能做好,良好的.班風就能形成;反之,則影響惡劣,良好的班風就無法形成。因此對于班干部隊伍建設(shè)我一向非常重視。人選是一個關(guān)鍵,如何選出合適的干部來呢?我認為必須采取民主集中制的原則。具體做法是班主任通過了解從學(xué)生中指定一定數(shù)量的候選人(比實際需要的干部人數(shù)稍多幾個),實行差額選舉,由學(xué)生進行無記名投票、公開記票。班干部選出以后,班長人選的確定又是一個關(guān)鍵。班長必須是學(xué)習(xí)成績中上,紀律性強,在班上威信較高,工作能力強且認真負責,能經(jīng)常與班主任溝通的學(xué)生,不一定是票數(shù)最多的學(xué)生。其他干部也要認真地根據(jù)各人的特長來確定人選,不能按票數(shù)高低依次排列。這就是由學(xué)生實行民主選舉,再由班主任進行集中安排職務(wù),體現(xiàn)了民主集中制的原則。

  平時積極參加學(xué)校教職工大會及上級領(lǐng)導(dǎo)組織的會議,認真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上級文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí),配合組里搞好教研活動。通過對各種業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)在工作中不斷的完善自己。堅持搞好“小繼教”和遠程教育工作。

  五、今后的工作打算

  1、要以思想政治教育工作為基礎(chǔ);

  在當今經(jīng)濟社會里,教師同其他人員一樣,也受著經(jīng)濟大潮的影響,有時會與我們的教育理念相矛盾,而教師的言行對學(xué)生的影響是起著很大作用的,所以也要不斷地對教師進行思想政治教育,不斷提高教師的思想政治覺悟,讓教師更深的理解“學(xué)習(xí)、工作、盡責、助人是享受”的道理。愛崗敬業(yè),教書育人。

  2、要以教育教學(xué)工作為中心;

  教育教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,其他的一切工作都要圍繞這一工作去開展。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,我也應(yīng)把主要精力投入到教育教學(xué)之中去,要認真抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作。

  (1)、加強自身素質(zhì)的提高,進一步熟悉生活區(qū)工作性質(zhì),研究生活區(qū)的工作的特點,根據(jù)學(xué)校的教學(xué)規(guī)律,做好各項工作的安排,重在抓落實。

 。2)、加強《中小學(xué)繼續(xù)教育》理念培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。能自覺、主動、高標準、嚴要求的完成本職工作,樹立窗口形象。

 。3)、加強學(xué)生的德育工作,從小事入手,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。對學(xué)生要嚴格要求,嚴格管理,動之以情,曉之以理。繼續(xù)加大對“整贓治亂”的檢查力度,從源頭杜絕學(xué)生的“五亂”之風。

  小學(xué)教師申報述職報告 篇2

  我叫xx,女,于1990年6月畢業(yè)于益陽師范,適應(yīng)小學(xué)各科教學(xué)。一轉(zhuǎn)眼,在教育教學(xué)崗位上已勤勤懇懇當了27年班主任,快快樂樂做了27年孩子王。我又于20xx年6月湖南省廣播電視大學(xué)專科畢業(yè),20xx年9月獲一級教師資格,20xx年2月調(diào)到東坪鎮(zhèn)萸江學(xué)校擔任班主任及語文教學(xué)至今。從走上講臺的第一天起,我就把我的理想獻給了教育事業(yè),從不懈怠,盡職盡責地愛學(xué)校,愛學(xué)生,不折不扣地完成學(xué)校交給的各項工作。下面我就任現(xiàn)職以來的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)進行述職。

  一、為人師表,愛崗敬業(yè)

  師德是一面鏡子,作為一名教育工作者,一舉一動,一言一行,都要修養(yǎng)到不愧為人師表的地步。

  27年來,我時刻提醒自己是個老師,我的言行有很多人在關(guān)注、在效仿。因此,我注重自身思想理論修養(yǎng)和政治理論學(xué)習(xí),積極參加學(xué)校各項活動,注重理論聯(lián)系實際;堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),在工作上樂業(yè)敬業(yè),有強烈的事業(yè)心和責任感,滿腔熱情地投身到工作中。我對人真誠,與人為善,與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事間保持融洽協(xié)作的關(guān)系,使自己的教學(xué)工作在大家的支持和幫助下得以順利進行。 教育教學(xué)中,我用滿腔的熱情,關(guān)心愛護每一個孩子,真正關(guān)注每一個孩子的終身發(fā)展,努力做到耐心細致、因材施教,幫助他們養(yǎng)成積極進取、誠實善良、一絲不茍的良好習(xí)慣。無論在哪個單位,都得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長的肯定和學(xué)生的尊重與歡迎,可以說是有口皆碑。

  由于思想素質(zhì)好,業(yè)務(wù)素質(zhì)強,成績突出,我在1999年、20xx年、20xx年、20xx年考核中四次被評為縣優(yōu)秀教師,20xx年被安化縣人民政府記嘉獎一次。20xx年,我調(diào)入萸江學(xué)校,接手了新的班級011班。此時,萸江學(xué)校剛剛創(chuàng)建,很多家長都是沖著我的愛心和教學(xué)能力來到這個班級,面對來自不同學(xué)校不同班級的幾十個孩子,我付出了別人難以想象的艱辛,在我和孩子們的共同努力下,孩子們個個有愛心,求上進,在中心校、學(xué)校組織的各類活動中均表現(xiàn)出色。在20xx年“湖南省三星級優(yōu)秀少先隊集體”創(chuàng)建工作中,我被評為“湖南省優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員”。

  二、精心施教,成績突出

  記得一位名師說過:教師的活是良心的活。我秉著對學(xué)生負責的態(tài)度,潛心鉆研教材,熟練掌握教材的重點、難點,認真?zhèn)湔n、上課,讓學(xué)生在愉悅中學(xué)習(xí)、成長。我所任教的語文學(xué)科成績次次名列前茅,受到領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長及學(xué)生的一致好評。 由于我的課堂教學(xué)方法靈活多樣,課堂應(yīng)變能力強,語言富有感染力,注意與學(xué)生進行情感交流,充分發(fā)揮和調(diào)動了學(xué)生的主觀能動性,使學(xué)生對語文學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣,孩子們在課堂上都能積極思考、踴躍參與;我把濃濃師愛送給每一個孩子,肯定和鼓勵他們學(xué)習(xí)生活中每一點進步,使他們獲得前進的動力和成功的喜悅。我重視學(xué)生語文能力的發(fā)展,特別是寫作水平的提高。為了鼓勵學(xué)生愛上寫作,我盡可能的挖掘孩子們的潛力,不厭其煩的為學(xué)生改稿,組織011班的學(xué)生編撰了三期班刊(見材料)。有了自己的班級刊物,孩子們的'寫作熱情更高了。20xx年我輔導(dǎo)學(xué)生參加的省第一屆小學(xué)生作文競賽中,吳晶景獲得了省特等獎,封梓超獲得了省一等獎。并多次輔導(dǎo)學(xué)生在科技創(chuàng)新大賽中獲獎。

  活到老學(xué)到老,只有多才多藝,才能更好的教學(xué),才能更受學(xué)生歡迎。所以,我在教育教學(xué)的同時,不忘提升自己各方面的能力。我愛閱讀,愛畫畫,愛練毛筆字,喜歡音樂,會多種樂器。因我的言傳身教,學(xué)生們也興趣廣泛、多才多藝,僅20xx年至20xx年就有28人次在省、市、縣各類競賽中獲獎,可謂碩果累累。

  我虛懷若谷,在新課程標準指導(dǎo)下,積極投身到學(xué)校的教育教學(xué)課改實踐活動中,虛心向其他同事取經(jīng)學(xué)藝,不斷探索提高自己的教育教學(xué)水平。20xx年參加了湖南省骨干教師培訓(xùn)班,從中學(xué)習(xí)了先進的教育教學(xué)理念,并用于教學(xué)實踐中,取得了一定的成效。積極參加上級部門舉辦的活動,20xx年全縣作文教學(xué)比武中獲二等獎,20xx年全縣小學(xué)語文青年教師閱讀教學(xué)比賽中獲二等獎,在20xx年聯(lián)校舉行的中青年教師才藝露一手比武中,獲教學(xué)比武一等獎。

  我樂于參與和奉獻,在學(xué)校兩次承擔面向全鎮(zhèn)、全縣老師的班隊主題活動,多次承擔語文課堂教學(xué)的研討任務(wù),都獲得一致好評。我謙虛謹慎,積極參加備課組活動,與同科組老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法,使自己的教學(xué)能力不斷得以提升。也多次參加各類培訓(xùn),如20xx年—20xx年為期一年的省級骨干教師培訓(xùn),20xx年7月的湖南省中小學(xué)班主任培訓(xùn),20xx年9月參加了教育部“國培計劃”湖南省中小學(xué)學(xué)科教師遠程培訓(xùn),受益匪淺。

  三、傾心教育,愛生如子

  愛就是教育,沒有愛便沒有教育。我謹記陶行知先生的一句話:捧著一顆心來,不帶半根草去。參加工作以來,我年年當班主任。在班主任工作中,我全身心地投入,以"熱誠、踏實、細致"的作風要求自己,對每一個學(xué)生負責。在教育上講究科學(xué)性、實效性,大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點,關(guān)心學(xué)生,愛護學(xué)生,言傳身教。注重思想教育與科學(xué)知識的結(jié)合和無形教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),特別注意培養(yǎng)學(xué)生對集體、民族、國家和社會的責任心和自身的進取精神。我還特別關(guān)心有特殊困難(單親、父母離異、身體有殘缺等)的學(xué)生,用對學(xué)生一輩子負責的精神對待學(xué)生,為他們傾注了心血和愛心,因而在學(xué)生當中樹立了良好的師長形象,使學(xué)生敬而親之。如:20xx年,我班有一個學(xué)生,他的父親突遭不幸,加上一個哥哥有殘疾,家里變得特別艱難,我了解到這個情況后,馬上在班上發(fā)動學(xué)生捐款,我又把他的情況寫成書面材料,向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映,學(xué)校也很重視,對他的家庭進行了慰問,解了他家的燃眉之急,這個學(xué)生有了大家的關(guān)愛很快振作了起來。長期的班主任工作,使我在德育管理方面形成了一些獨特的方法,管理水平也不斷提高,取得了較好的成績,所帶班級學(xué)習(xí)氣氛濃厚、凝聚力強,學(xué)習(xí)成績始終名列年級前茅,學(xué)校集體活動表現(xiàn)突出,多次被評為校文明班級、優(yōu)勝班級。我還及時總結(jié)德育工作的經(jīng)驗,20xx年在“城鄉(xiāng)結(jié)隊”班主任經(jīng)驗交流會上我代表學(xué)校作了介紹。

  四、無私奉獻,幫助青年教師。

  一枝獨秀不是春,百花齊放春滿園。我覺得每個教育工作者都應(yīng)該懂得分享。我在做好自己本職工作的同時,積極承擔培訓(xùn)青年教師的工作?梢哉f是一腔熱血,毫無保留。思想上關(guān)心,業(yè)務(wù)上幫助,發(fā)現(xiàn)缺點誠懇指出,盡心盡力地幫助他們盡快地成長,因而贏得了青年教師的尊敬。20xx年,我克服了教一年級工作繁重的困難,欣然接受了帶實習(xí)生李陶貝的任務(wù)。在我手把手的熱心幫助下,李陶貝進步顯著,如今在自己的工作崗位上已是一位優(yōu)秀的好老師了。20xx年,我和本校青年教師張寒雨結(jié)成師徒對子,全心全意輔導(dǎo)她備課、上課,指導(dǎo)她進行班級管理,幫助她處理與家長的關(guān)系。一分耕耘一分收獲,20xx年11月,張老師在全縣“同課異構(gòu)”語文素養(yǎng)大賽中獲一等獎,家長們也非常滿意這個剛出校門的小老師。

  回顧多年來的教育教學(xué)工作,我覺得無怨無悔,因為我愛這項工作,而且我為這項工作全心身的付出過。我更深深地體會到教育是一項事業(yè),事業(yè)的意義在于追求;教育是一門藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新!奥仿湫捱h兮,吾將上下而求索”。今后我會更進一步加強自身的修養(yǎng),不斷提高自己的教育教學(xué)水平,持之以恒地為這項愛的事業(yè)獻出我的光和熱。

  小學(xué)教師申報述職報告 篇3

  本人于1995年6月畢業(yè)于的xx縣教師進修學(xué)校,被分配到潭灣小學(xué),調(diào)到熊首山小學(xué)任教至今,12月被評為小學(xué)一級教師,7月參加普通話培訓(xùn)考核達到二級乙等,5月參加了省職稱計算機考核,成績合格。

  自從踏上工作崗位到現(xiàn)在,本人曾擔任過數(shù)學(xué)、體育教學(xué)(自調(diào)入熊首山小學(xué)后就一直擔任體育教學(xué));仡欉^去的12年,主要工作總結(jié)如下:

  一、傾心教育,為人師表

  身為教師,為人師表,我深深認識到“教書育人”的重要性和艱巨性。多年來,始終具有明確的目標,崇高的品德修養(yǎng),堅持黨的四項基本原則,堅持黨的教育方針,認真貫徹教書育人的思想。在工作中,具有高度的責任心,嚴謹?shù)?工作作風和良好的思想素養(yǎng),熱愛、關(guān)心全體學(xué)生,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀。每天堅持早到晚歸,嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,按照學(xué)校的要求做好各項工作。

  二、精心施教,形成特色

  從1995年踏上講臺以來,我狠抓課堂教學(xué),嚴格要求,一著不讓;能主動接近學(xué)生,與學(xué)生打成一片;時刻關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和身體狀況,詢問他們對體育課的感受;及時掌握學(xué)生的反饋信息,及時糾正教學(xué)方法;熟讀《體育與健康課程標準》,加強研究,力爭使自己的課成為學(xué)生真正喜歡的課,讓每一個學(xué)生都體驗運動的樂趣。

  經(jīng)過多年的教學(xué),我認為,要想讓學(xué)生喜歡上體育課,只有“寓教于樂、樂中求學(xué)、學(xué)中益智、練中健體,”才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。在課上,只有堅持“以人為本,健康第一”的教學(xué)理念,才能接近學(xué)生,與學(xué)生打成一片;只有以學(xué)生為主線,思、探、學(xué)、練、評結(jié)合,才能提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

  三、潛心鉆研,完善自我

  從教12年,在較好地完成教學(xué)工作的同時,我還善于進行教學(xué)研究,積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。

  1、評優(yōu)課比賽:

  上學(xué)期在熊首山小學(xué)青年教師課堂教學(xué)比武中榮獲二等獎。

  上學(xué)期在辰陽鎮(zhèn)教育辦組織的教學(xué)常規(guī)檢查中被評為優(yōu)秀。

  2、撰寫教學(xué)論文:

  4月撰寫《班主任如何對學(xué)生進行心理健康教育》獲懷化市教育科學(xué)研究院組織的論文評比中獲一等獎。

  3、課題研究:

  積極參加課題研究,本人研究的課題《關(guān)于小學(xué)傳統(tǒng)體育與創(chuàng)新體育的對比研究》被全國218課題批準立項,同時本人被《二十一世紀中國學(xué)校體育發(fā)展研究》聘為課題代表。

  4、繼續(xù)教育:

  幾年來,我堅持參加成人高等教育,6月畢業(yè)于湖南廣播電視大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)大專文憑,此外,我堅持參加自考,在6月,完成湖南師大教育學(xué)院13門自考課程取得漢語言文學(xué)本科畢業(yè)證書。

  成績屬于過去,教學(xué)永無止境,我將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準則,一如既往,再接再厲,為熊首山小學(xué)競技體育的明天出力,流汗。小學(xué)教師申報高級述職報告篇2

  我xx年6月武進師范畢業(yè),xxx年8月評為小學(xué)高級教師,7月取得小學(xué)教育本科學(xué)歷。xx年至xx年6月在訪仙中心校工作,1999年8月至今在開發(fā)區(qū)中心校工作,一直擔任小學(xué)五、六年級語文教學(xué)及班主任工作。本人曾3次被評為丹陽市優(yōu)秀教育工作者,xx年被評為丹陽市骨干教師,被評為丹陽市學(xué)科帶頭人,xx年被評為丹陽市文明新風家庭。

  本人一直擔任班主任工作,善于寓教于樂,培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì),提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。因此,所帶班級多次被評為文明班級,素質(zhì)教育先進班級,輔導(dǎo)的學(xué)生參加全國及省市各類征文中活動有二十多人次獲獎,本人曾被評為江蘇省優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員、丹陽市十佳輔導(dǎo)員,多次被評為輔導(dǎo)區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員。

  幾年來,本人致力于課堂教學(xué)改革,講課生動有趣,學(xué)生很喜歡我的語文課,語文成績名列前茅。本人也多次在輔導(dǎo)區(qū)及市級以上開公開課、講座,得到了聽課老師的一致好評。

  在教學(xué)之余,我及時總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗,積極撰寫教育教學(xué)論文。近幾年來,撰寫論文多篇,3篇在省級報刊雜志上發(fā)表,多篇在省級和市級論文評比中獲一二三等獎。

  近幾年來,曾指導(dǎo)過多名語文教師,重點指導(dǎo)了zz已被評為丹陽市教學(xué)骨干,并多次在市賽課中獲一二等獎,有多篇論文在省市級獲獎。

  小學(xué)教師申報述職報告 篇4

  近年來,我一直傾心關(guān)注著青年教師尤其是新教師的成長,為了全面提升青年教師素質(zhì),促進青年教師專業(yè)成長,進一步提高我校的教學(xué)水平,學(xué)校組織新老教師結(jié)對子,進行“傳”、“幫”、“帶”活動,這是營造學(xué)習(xí)型學(xué)校的一項長期而深遠的舉措。為了今后更好地開展此項工作,現(xiàn)將本次幫教活動做一小結(jié):

  一、師德方面:

  我想:要想做好“傳、幫、帶”工作,我們首先要做到:言傳身教,率先垂范。我首先要以身作則,起到示范表率作用,在言傳身教中首先讓青年老師牢記“德高為師,身正為范”的訓(xùn)言,引導(dǎo)他們發(fā)揚愛崗敬業(yè)精神,熱愛教育教學(xué)工作。讓他們明白自己的權(quán)力和義務(wù)。在本學(xué)期,青年老師做到了依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè),沒有發(fā)生違紀現(xiàn)象。

  二、教育教學(xué)方面:

  1、我對自己工作上嚴要求,處處為年輕教師做好表率,將自己的工作經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗一點一滴、毫無保留地傳授給他們,學(xué)會分享。在他們老師遇到困難時一定給予真誠的關(guān)心與幫助,扶持他們走出困境。從高從嚴地要求自己和青年老師,在幫帶x同進步。

  2、做到指導(dǎo)加強教育理論學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)的研究,形成正確的教育理念,樹立“以人為本,育人為本”的新理念。這要求通過對新《課程標準》的解讀,將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中,盡快熟悉教學(xué)過程中的每一個環(huán)節(jié)。在工作的'同時,鼓勵楊老師多閱讀教育理論書籍,領(lǐng)會《綱要》的精神,時刻不忘提高自己的自身素質(zhì),不斷提升精神追求,增強職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,拓展學(xué)科知識,強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平。

  3、師徒結(jié)隊的一種基本活動形式就是互相聽課評課,在日常的教學(xué)中,我們通過互相聽課、評課等形式的活動,共同探討、研究教學(xué)中遇到的問題,尋找解決問題的方法,不斷改進與完善課堂教學(xué)方式,從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

  小學(xué)教師申報述職報告 篇5

  一直擔任中低段的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,由于本人具備熟練的電腦操作能力,一直承擔學(xué)生機房及教師電腦備課室的管理維護工作。從20xx年9月至今,我以自己精湛的業(yè)務(wù)能力協(xié)助3屆教務(wù)主任、副主任順利完成教務(wù)工作,取得了不錯成績。20xx年3月至今為彩云小學(xué)各級各類教學(xué)競賽及課件制作出謀劃策,以點睛之筆的課件設(shè)計為學(xué)校取得榮譽。20xx年10月,參加成人高考。20xx年7月獲得函授大專學(xué)歷,20xx獲得函授本科學(xué)歷。自20xx年被認定為一級教師以來,在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和各位同事的幫助支持下,通過自身的努力,較好地完成了各項任務(wù),也取得了優(yōu)越成績,現(xiàn)已符合小學(xué)數(shù)學(xué)高級教師職稱的申報條件,下面就我任現(xiàn)職以來的工作述職如下:

  本人鄭盛華,男,20xx年7月畢業(yè)于沈陽鐵路師范學(xué)校。20xx年9月滿懷著對教師職業(yè)的憧憬,我被分配到開遠市彩云小學(xué),正式成為一名光榮的人民教師。工作至今算算也已有10個年頭了,回顧自己幾年來的工作感慨之余,又多了幾份期待!在不經(jīng)意地日積月累中對教師這份職業(yè)所賦予的責任,在我的腦海逐漸清晰。漸漸地對這份職業(yè)也有了深厚的感情,我想正是這份情,使我在整個的教學(xué)工作中有一種要盡自己所能把工作干好的沖動和熱情!

  自從參加工作以來,我全面貫徹黨的教育方針,忠誠于黨的教育事業(yè),模范履行教師職責,具有良好的職業(yè)道德。教育教學(xué)指導(dǎo)思想明確,安教樂教,有事業(yè)心和責任感。服從學(xué)校工作安排,對工作精益求精。遵紀守法,為人師表,樂于助人,團結(jié)協(xié)作,文明禮貌。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)、同事之間的關(guān)系。平時任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名優(yōu)秀人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,積極參加各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí),提高自己的知識水平和業(yè)務(wù)能力,理論聯(lián)系實際,解決實際工作中的種種問題認真地備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個學(xué)生,努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。

  基于以上認識,我在具體的教育教學(xué)工作中是這樣來做的:

  一、加強學(xué)習(xí),不斷提高思想認識和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  我深知要給學(xué)生一杯水,自己要有一桶水,更要成為長流水。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平,我用6年的時間參加了漢語言文學(xué)大學(xué)?婆c本科的學(xué)習(xí),現(xiàn)已經(jīng)順利畢業(yè)。我想,教學(xué)相長,學(xué)生就是老師最大的力量源泉。我是教育者,也是學(xué)習(xí)者,只有不斷學(xué)習(xí),才能擔當起培育人才的重任。一直以來,我都積極參加各種培訓(xùn),從20xx年到20xx年參加七大管理系統(tǒng)的培訓(xùn);20xx年9月參加初級電子白板教學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí);20xx年7月,參加云南省第八屆深化小學(xué)教學(xué)改革觀摩交流;20xx年10月,參加“全國中小學(xué)教師教育技術(shù)水平”培訓(xùn);20xx年9月參加“國培計劃小學(xué)數(shù)學(xué)教師遠程培訓(xùn)”;20xx年9月參加“全國小學(xué)名師云南(紅河文山)片區(qū)高校課堂研討會。

  二、做好教學(xué)工作

  在教學(xué)上,我一直擔任中低段數(shù)學(xué)教學(xué)工作。我刻苦鉆研、虛心求教,不斷改進自己的教學(xué)方式,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風和學(xué)習(xí)習(xí)慣,幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨立思考的能力,在數(shù)學(xué)教學(xué)中還注重滲透思想品德教育。為了讓學(xué)生掌握最好的學(xué)習(xí)方法,我在備課中,根據(jù)大綱要求,從班級的特點出發(fā),著重突破教學(xué)難點,抓住教學(xué)重點,創(chuàng)設(shè)種種情景,千方百計調(diào)動學(xué)生的積極性,一切從學(xué)生出發(fā),使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,務(wù)必讓每一位學(xué)生在一堂課中都能有所收獲。因此,在教學(xué)中,我總是鼓勵學(xué)生多講,多練,大面積鋪開,鼓勵學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生發(fā)言,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,學(xué)習(xí)興趣和求知欲,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。同學(xué)們喜歡我上的數(shù)學(xué)課,我也喜歡他們。雖然教學(xué)工作繁瑣、辛苦,但看到學(xué)生們可愛的'笑臉,我就感到非常欣慰。

  三、努力完成其他工作

  在做好自己本職工作(數(shù)學(xué)教學(xué))的同時,我還勝任著其他工作。7年來,我還承擔學(xué)生機房及教師電腦備課室的管理維護工作。自20xx年9月至今協(xié)助過3屆教務(wù)主任、副主任開展教務(wù)工作。教務(wù)室內(nèi)部工作繁瑣零碎,但與每位教師,每位同學(xué)息息相關(guān)。因此,每份材料,每個數(shù)據(jù)的制作都必須真實有效;每一本書的發(fā)放、每一次成績的登記、每一條信息的匯總,都需要教務(wù)室耐心細致的記錄。我以自己熱忱的工作態(tài)度和吃苦耐勞的工作精神,確保每份數(shù)據(jù)的百分百正確。20xx年3月至今為彩云小學(xué)各級各類教學(xué)競賽及課件制作出謀劃策,以點睛之筆的課件設(shè)計為學(xué)校取得榮譽。20xx至20xx年協(xié)助財務(wù)順利地做好工資結(jié)算工作。20xx年協(xié)助總務(wù)做好校安工程及學(xué)校規(guī)劃(校園建設(shè))工作。協(xié)助教科室做好各項培訓(xùn)獲獎的統(tǒng)計整理工作。這些工作當中最辛苦最繁雜莫過于教務(wù)室工用幾個詞語概括其繁瑣就是:材料、系統(tǒng)、成績、課件制作。

  三大準備材料:參與準備制作每年教育目標考核材料,參與20xx、20xx準備教育督導(dǎo)的材料,20xx兩基迎國檢材料。

  七大管理系統(tǒng):20xx~20xx貧困生管理系統(tǒng)、20xx~20xx教育信息統(tǒng)計系統(tǒng)、20xx~20xx義務(wù)教育經(jīng)費保障機制系統(tǒng)、20xx~20xx教育裝備管理系統(tǒng)、20xx~20xx開遠市學(xué)籍管理系統(tǒng)(辦公平臺)、20xx~20xx云南省學(xué)籍管理系統(tǒng)(云南省學(xué)業(yè)水平網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng))、20xx~20xx全國學(xué)籍管理系統(tǒng)。

  兩項成績:20xx~20xx匯總整理每學(xué)期各班各學(xué)科考試成績,匯總20xx~20xx教師履職考核(績效考核)。

  課件:20xx年3月至今幫助過彩云小學(xué)20多位教師制作課件各類競賽課件。只要老師們找到我制作課件,我都會力求為其做到最好。

  四、教研學(xué)習(xí)

  在工作的同時,我不忘加強自身業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí),積極參加各種教學(xué)實踐活動、教研理論學(xué)習(xí),20xx年9月參與市級課題《優(yōu)化四年級數(shù)學(xué)高效課堂中的拓展性練習(xí)設(shè)計》研究,同時積極撰寫論文與課件制作,有如下:

  20xx年論文《淺談小學(xué)低年級學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣》獲省級三等獎;

  20xx年論文《淺談對制作多媒體課件的認識》獲省級三等獎;

  20xx年論文《有效教學(xué)研究之乘法口訣》獲省級二等獎;

  20xx年課件《前滾翻》榮獲開遠市多媒體教育軟件市級二等獎;

  20xx年課件《前滾翻》榮獲云南省第五屆優(yōu)秀多媒體教育軟件獲省級二等獎;

  20xx年課件《圖形的變換》榮獲云南省第七屆優(yōu)秀多媒體教育軟件獲省級二等獎;

  20xx年論文《淺談對小學(xué)數(shù)學(xué)cai課件腳本設(shè)計》獲市二等獎;

  20xx年課件《長方形和正方形的面積計算》獲市一等獎;

  20xx年論文《再談如何培養(yǎng)低級學(xué)生的數(shù)感》獲省級二等獎。

  五、其他榮譽成績

  輔導(dǎo)學(xué)生電腦制作參賽獲獎累計20余人次。分獲省級三等,市級一、二、三等獎。20xx年開遠市中小學(xué)生電腦制作活動,優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。

  20xx年開遠市中小學(xué)生電腦制作活動,優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。

  20xx年3月獲得云南省統(tǒng)計局頒發(fā)的統(tǒng)計從業(yè)資格證。

  “捧著一顆心來,不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責任,也深感一位人民教師的光榮,雖然我近10年來,在教育、教學(xué)、自身素養(yǎng)等各方面都有所提高。但成績屬于過去,未來才屬于自己,作為一個青年教師,我知道我的工作才剛剛開始,我唯有勇于進取,與時俱進,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績。今后,我將在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)下,各位同事的相扶相助下,更加努力工作,獻出自己的一份愛心,勤奮踏實,結(jié)出更加豐碩的果實。

  小學(xué)教師申報述職報告 篇6

  一、師愛無言

  我總是自覺規(guī)范思想行為和職業(yè)行為,嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,用自己的人格魅力去感染我的學(xué)生。努力提高自己的職業(yè)道德素養(yǎng),真正做到以德育人、為人師表。無論是什么樣的天氣,我都按時上班從不遲到早退。不管身體再大的病痛,也堅持上課,從不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)。風風雨雨十幾年了,我覺得自己在風雨中成長著、進步著。我與學(xué)生一起實踐著愛的諾言。曾于20xx年10月13日和20xx年10月13日兩次被縣教育局和共青團方正縣委員會評為優(yōu)秀輔導(dǎo)員。20xx年3月在哈爾濱市義務(wù)教育課程改革工作中,成績突出榮獲“哈爾濱市義務(wù)教育課程改革先進教師”稱號。(證書編號3083)

  寒來暑往,我送走了兩屆畢業(yè)生了,他們都以優(yōu)異的成績考入中學(xué);貞浐退麄冊谝黄鸬娜兆诱娴暮荛_心,當然這其中也有訴不完的故事。我班級的男生多經(jīng)常淘氣,不寫作業(yè),更有甚者索性課上還擺弄呢……但是我并不氣餒,我總用欣賞的眼光看學(xué)生,用自己的人格魅力感染學(xué)生,蹲下來和學(xué)生交流,在活動中引導(dǎo)他們,漸漸的我發(fā)現(xiàn)班級里的學(xué)生學(xué)習(xí)自覺主動了,上課不再淘氣、搞小動作了;同時我關(guān)注每一個孩子的成長,我班的孫丹丹同學(xué)家庭條件差,學(xué)習(xí)用具都是舊的而且就連衣服都是姥姥給縫縫補補的。我就組織學(xué)生奉獻自己的愛心,為她買來學(xué)習(xí)用具,我還給了她一些衣服。楊晶倫、張瑞東兩個男生特別調(diào)皮、上樹爬墻、打打鬧鬧哪里都少不了他們。我就經(jīng)常找他們談心,做他們的思想工作,還經(jīng)常去他們的家里做家訪工作,這樣校與家的合力下他們不在貪玩搗蛋了,開始愛上學(xué)習(xí)。老師不經(jīng)意間的一舉一動是對學(xué)生最好的教育,在我的帶動下,學(xué)生們在慢慢地從一個個不懂事的孩子變成了知書達理、勤奮向上、充滿人情味的可愛學(xué)生。我利用業(yè)余時間為學(xué)生補課、走訪學(xué)生家庭。使任教班級的學(xué)生成績大幅度提高

  由于我的努力我班的后進生都有所進步,因此被評為20xx年方正縣中小學(xué)轉(zhuǎn)化后進生先進個人。在天門鄉(xiāng)20xx——20xx學(xué)年度下學(xué)期教學(xué)工作中,成績突出,被評為優(yōu)秀教師。

  在20xx年我的這屆畢業(yè)生以全鄉(xiāng)第三名,全縣第四名的好成績給學(xué)校和社會交上了滿意的一份答卷。由于工作努力同年9月10日被哈爾濱市教育局批準為市優(yōu)秀教師。

  二、學(xué)習(xí)中進步

  從教這些年來我始終不斷學(xué)習(xí),積極參與各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí),積極地學(xué)習(xí)心得教育理念,不斷轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀為新的教學(xué)觀,努力鉆研,不斷創(chuàng)新,并把新的教學(xué)理念與新教材的教學(xué)實踐有機結(jié)合起來在教學(xué)中真正實施新的課標,在教學(xué)中求真,求實,求新,求精。

  能積極地參與縣、鄉(xiāng)、校組織的各種教學(xué)活動。20xx年7月15日在全縣小學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)技能展示活動中表現(xiàn)突出獲得獎勵證書。(證書編號06072小數(shù)2-26)同年1月成功繼任縣級數(shù)學(xué)學(xué)科骨干教師。

  在參加學(xué)習(xí)活動的同時我還積極地參與縣教育局和天門鄉(xiāng)人民政府組織其他與教學(xué)相關(guān)的活動,20xx年7月10日:榮獲天門鄉(xiāng)20xx年紀念世界人口日“關(guān)愛女孩”演講比賽第三名。

  20xx年12月10日:我的剪紙作品在方正縣第五屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動中榮獲二等獎。

  三、實踐中成長

  理論學(xué)習(xí)帶來的認識與教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變,只有在真正的教學(xué)中才能得到驗證。在這些年的工作中,我曾多次參加縣級和鄉(xiāng)級公開課,受到好評,有一定的教學(xué)影響力。

  20xx年4月19日在天門鄉(xiāng)開展的教學(xué)引領(lǐng)課活動中,所作(數(shù)學(xué))學(xué)科《小小采購員》一課被評為優(yōu)質(zhì)課。

  20xx年4月30日在方正縣小學(xué)數(shù)學(xué)第六屆“而立杯”教學(xué)研討活動中,我設(shè)計的《年、月、日》一課,榮獲一等獎。

  對于教學(xué)的研究我不僅只滿足于數(shù)學(xué)課我還不斷探索語文教學(xué)的.新方式新方法,不斷努力形成自己的教學(xué)特色。20xx年10月10日:在全縣小學(xué)語文新課程優(yōu)秀教學(xué)案例評選中,我所設(shè)計的《望廬山瀑布》一課,獲二等獎。

  通過一系列的教學(xué)研討活動賽課活動,讓我不僅提高了認識,更重要的是通過與參賽選手之間的交流與思想的碰撞,開闊了視野,才真正對新理念有了深入的了解,讓我在我的教學(xué)實踐中有了更深的體會,提升了自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。在接下來的教學(xué)大賽與活動中取得了優(yōu)異成績。

  20xx年5月11日: 在二零零六年全縣小學(xué)數(shù)學(xué)第八屆“苗苗杯”教學(xué)大賽中,作課《乘法分配律》一節(jié),獲得二等獎。(證書編號659)對于此次的做課我印象頗深,我的課雖然得到了進修校領(lǐng)導(dǎo)的認可但是還是美中不足,回來后我不斷反思,又進行了重新的設(shè)計,功夫不負有心人。20xx年6月10日:我撰寫的《乘法分配律及應(yīng)用》在黑龍江省小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)與評價改革研討會上,被評為優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計一等獎。(證書編號:0601114)

  實踐中我練就了可以駕馭課堂的好本領(lǐng),也讓我成長進步著,然而面對成績我沒有驕傲,而是踏踏實實地工作著,做好一名教師的業(yè)務(wù)工作,書寫好教案,上好每一節(jié)課,認真去琢磨我們的教學(xué),輔導(dǎo)好學(xué)生……

  20xx年3月1日:在天門鄉(xiāng)20xx——20xx學(xué)年度上學(xué)期優(yōu)質(zhì)課評選活動中,所作的《溝通》一課,被評為一等獎。同年3月1日:在天門鄉(xiāng)20xx——20xx學(xué)年度上學(xué)期優(yōu)秀教案評選活動中,所書寫的五年雙科教案,被評為一等獎。

  20xx年5月22日:在全省小學(xué)新課程教學(xué)研究活動中,撰寫的《乘法分配律及應(yīng)用》,被評為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計一等獎。(證書編號07080023)。

  教育思想的逐步改變,新課程理念的不斷更新,都促使我在語文數(shù)學(xué)專業(yè)領(lǐng)域迅速成長。

  20xx年1月8日:我的教學(xué)設(shè)計《女主人與乞丐》一課在哈爾濱市小學(xué)語文學(xué)科新課程教學(xué)設(shè)計評比活動中,被評為二等獎。(證書編號091279)、20xx年3月1日:在天門鄉(xiāng)20xx——20xx學(xué)年度上學(xué)期優(yōu)秀教案評選活動中,所書寫的一年級語文科教案獲得優(yōu)秀教案。20xx年9月1日:在20xx——20xx學(xué)年度下學(xué)期書寫的一年數(shù)學(xué)科教案被評為優(yōu)質(zhì)教案。

  20xx年9月10日:所作的《平面圖形的拼組》一課,被評為優(yōu)質(zhì)課。

  在20xx——20xx學(xué)年度上學(xué)期書寫的二年級數(shù)學(xué)課教案被評為優(yōu)秀教案。

  四、潛心科研,不斷提高教學(xué)水平

  面對著教學(xué)中的點滴成績我沒有驕傲,仍然堅持向更高的目標追求著,因為我深深地懂得:現(xiàn)代教師不僅是教育教學(xué)的成功者,更應(yīng)該是教育教學(xué)的研究者。我把平時積累下來的經(jīng)驗和不足都進行分析,加以研究,在教育科研方面也取得了點滴的成績。

  20xx年6月20日:我撰寫的論文《如何培養(yǎng)學(xué)生的說話能力》在哈爾濱市教育督導(dǎo)學(xué)會第八屆年會上,被評為二等論文。我在提高自身的科研素質(zhì)的提高的同時,我還不忘在全校發(fā)揮骨干教師的力量,積極主動地參與到學(xué)校的科研活動中去。我與馮玉波等教師開展了科研課題研究活動。

  20xx年12月18日:由我參與申報的縣級教育科學(xué)“十五”規(guī)劃一般課題《如何引導(dǎo)學(xué)生掌握多種學(xué)習(xí)方式》(編號fkg04——07),經(jīng)方正縣教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織專家驗收合格。成功結(jié)題 證書編號(0509)這極大地推動了沿江小學(xué)的教學(xué)工作。

  20xx年6月20日:由我主持申報的縣級教育科學(xué)“十五”規(guī)劃一般課題《如何培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力》(編號fkg04——08),經(jīng)方正縣教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織專家驗收合格。成功結(jié)題證書編號(0622)。歷時兩年的研究終于有了成果,我們在全校推廣了我們的科研成果。

  學(xué)習(xí)的路上沒有止境,研究的旅途也沒有終點,我沒有停下我的腳步繼續(xù)開展我的新探索,在實施優(yōu)秀教學(xué)方面又開始了研究20xx年1月8日:科研論文《處理好影響教學(xué)的因素更好地實施有效教學(xué)》在哈爾濱市教育學(xué)會小學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會二零零九年學(xué)術(shù)會上評為二等優(yōu)秀論文。(證書編號0913202)

  五、不斷反思提升自己的水平

  從教的十多年來我總沒有停下反思的腳步,我覺得自己的學(xué)識水平還有待提高,業(yè)務(wù)能力仍需加強,自己與名師之間還存在很大的差距,所以在今后的工作中我將不斷努力,提高我的業(yè)務(wù)水平,銳意進取,相信寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。我會用我的愛奉獻我的教育生涯,我會用我對教育的情去書寫我無悔的人生!

  小學(xué)教師申報述職報告 篇7

  我自從1987年3月任教以來已26年;20xx年8月應(yīng)聘到體育中學(xué)任教也已5年有余,擔任051、081、091三屆畢業(yè)班的教學(xué)工作。從教26年來,我一直恪守“學(xué)高為師,身正為范”之師訓(xùn),工作上認真負責,一絲不茍,勤勉踏實,謙虛好學(xué),敢于挑戰(zhàn),樂于奉獻。26年的教學(xué)生活,緊張而充實,忙碌而多彩,是機遇更是挑戰(zhàn)。其間任長期擔任班主任工作,備課組長,教研組長,年級組長。

  教學(xué)工作中,面對過不同的工作環(huán)境,教過不同層次的學(xué)生,讓我對教師職業(yè)的認識不斷趨向樸實與真誠。我常以“甘于平凡,拒絕平庸”來勉勵心志,我愿意把教師職業(yè)當作人生事業(yè)來做。在此,本人就20xx年8月在體育中學(xué)工作以來為此而付出的一些努力總結(jié)如下:

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  ——嚴于律己,寬以待人,真心真誠待人對事,信奉工作也就是生活。

  古語說:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從!蔽业捏w會是,老師的“身正”,體現(xiàn)在工作、生活的細節(jié)中,體現(xiàn)在與學(xué)生、同事的朝夕相處中。本人能公正、公平地對待每一位學(xué)生,用一顆真誠的心去化解學(xué)生成長過程中的煩惱,耐心傾聽他們青春躁動的心聲,細心呵護他們“脆弱”的自尊;無論在課堂還是在課余,都能與學(xué)生平等交流,融洽溝通,做他們的益友良師。

  教師工作很平凡,有時的確很辛苦、甚至有點辛酸,但我真心喜歡自己的職業(yè),特別是自己所教的學(xué)科和學(xué)生;我愿意盡最大努力去備好每一節(jié)課,認真投入到每一節(jié)課的教學(xué)中;我無法容忍自己的工作有任何的馬虎和敷衍,我也希望借此帶給學(xué)生一種學(xué)習(xí)、生活的嚴謹與熱情。

  面對學(xué)校的工作安排,無論有多困難,我都會以大局為重,并做到“一旦接受,就絕不懈怠”,這是我的本性;嚴格遵守學(xué)校常規(guī),不輕易請假,絕不曠工,這成了我的習(xí)慣;與同事融洽相處,陽光合作,同分憂,共進步,這屬于我的幸福。我真心熱愛我的工作和我所生活的集體,藝高就是我的家,我的歸屬。在這里,我活得很真實、很充實、很滿足!

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  ——把握規(guī)律,指導(dǎo)學(xué)法,讓學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣,會讀書樂思考能進步。

  語文課是一門基礎(chǔ)學(xué)科,集思想性、科學(xué)性、人文性于一體,對提高學(xué)生的綜合素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀起著舉足輕重的作用。在教學(xué)中,不管是擔任畢業(yè)班還是非畢業(yè)班的政治課教學(xué),我都始終注重在把握學(xué)科規(guī)律的基礎(chǔ)上根據(jù)學(xué)科特點去進行科學(xué)教學(xué),注重實效、落實雙基、指導(dǎo)學(xué)法、滲透情感、關(guān)注生活、聯(lián)系實際,使得學(xué)生在知識與能力、過程與方法、情感、態(tài)度與價值觀上都有新的進步和提高。

  1、精心備課,認真上課,讓學(xué)生成長發(fā)展在每一節(jié)課。

  “不打無準備之仗”,是我的堅持和習(xí)慣;課堂出效果,是我的宗旨和努力;教育以生為本,是我的理念與追求。

  備課上:多年來,所有的教學(xué)課件和教學(xué)資料、中考復(fù)習(xí)資料都是我精心制作、開發(fā)和編寫,深受學(xué)生喜歡,還提供給全科組老師資源共享。備課備考,我不僅備教材教輔資料、備考綱說明中考真題、備信息,更注重備學(xué)生、備方法技巧,以讓學(xué)生能輕松學(xué),進步快。也許,我課前課后的艱辛付出,學(xué)生并不一定真正知曉,但只要對他們真正有用,我也就很欣慰了。說真的,其實我從沒猜過什么題,只是有一份踏實的付出和不同尋常的努力罷了。

  課堂上:我注重根據(jù)學(xué)科特點和高考要求開展有效教學(xué),不僅幫助學(xué)生夯實學(xué)科基礎(chǔ),整體感知知識體系,教會他們一時受用的東西;更重視啟發(fā)學(xué)生開動腦筋思考,理論聯(lián)系實際,培養(yǎng)思維和能力,掌握方法與技巧,教會他們一生受益的東西。精講高效,是我在努力探索的課堂,學(xué)生樂學(xué)是我一生的職業(yè)追求,盡管我現(xiàn)在做得還很不夠,但我愿意為此付出努力。所以,每節(jié)課后,我都會認真反思課堂上的得與失,不斷追求更好。

  2、及時分析,善于總結(jié),讓學(xué)生鞏固提高于每一次訓(xùn)練。

  知識的鞏固和能力的提高都需要通過練習(xí)來檢驗,通過練習(xí)暴露了問題,就必須通過練習(xí)講評和考試分析來糾正錯誤。多年來,我一直非常重視考試的分析和講評,我的學(xué)生也一直保持著及時隨時整理錯題集和寫考試分析的習(xí)慣。

  “授人以魚,不如授人以漁”,試卷講評課是糾錯課,更是方法技巧指導(dǎo)課。因此,在講評時我更注重對試題進行題型化的拓展性講解,既分析學(xué)生解題錯誤的原因,又總結(jié)正確解題的思路和技巧,甚至給出一些程式,讓學(xué)生記住并靈活套用。同時,為了鞏固講評課的效果,切實提高學(xué)生解題方法技巧的遷移能力,我通常會在講評后及時進行同類題型的強化訓(xùn)練與鞏固,再練再錯,再分析再提高,直至大多數(shù)學(xué)生能熟練掌握和運用。

  錯題集則是學(xué)生專門用來收集自己的錯題的,要做好錯題的歸因分析和說明訂正答案的理由,并適當進行知識、思維和解題方法技巧的拓展。實踐證明,這是行之有效的方法。

  加強學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)答題技巧,養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)生的思維能力、表達能力、踩點能力,解題應(yīng)試能力,是我一直在努力做的。

  3、細心輔導(dǎo),勤于跟蹤,讓尖子生更優(yōu)后進生有提高。

  學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和能力是有差異的,如何讓不同層次的學(xué)生都能各得其所地發(fā)展,除了在課堂這一主陣地因材施教、分層推進之外,我更注重學(xué)生的個別輔導(dǎo)和課后跟蹤。多年來,無論課堂教學(xué)還是課外輔導(dǎo),我都對不同層次的學(xué)生提出不同的學(xué)習(xí)目標和要求。從整體層面講,普高生與藝術(shù)生的學(xué)習(xí)要求不同,側(cè)重于課堂教學(xué)落實;從個體層面來說,尖子生與后進生的學(xué)習(xí)要求不同,側(cè)重于課后輔導(dǎo)落實。

  4、心理疏導(dǎo),信心激勵,把關(guān)懷希望送給每一個學(xué)生

  初中學(xué)生,處于人生成長的關(guān)鍵期,特別需要有貼心的引路人,呵護其自尊、激發(fā)其潛能,給進步中的他們以鼓勵和肯定,給失落中的他們以信心和希望。而我認為,教師在這一過程中作用非常重要。所以,身為教師,我非常關(guān)注學(xué)生的心理需求,重視給學(xué)生以人文關(guān)懷和非智力因素的培養(yǎng)。

  課堂上,我能與學(xué)生平等交流,互換思想和見解,給學(xué)生充分展示自己的空間;課后,我能做學(xué)生的好友,傾聽他們的.心聲,用作文本進行了無數(shù)的書面交流,在課室、辦公室、走道上、田徑場、飯?zhí)没蝾A(yù)約或偶遇,都有拉家常式的聊天,學(xué)習(xí)的、情感的、生活的、工作的、勵志的、家庭的溝通讓學(xué)生更信任我,我更了解學(xué)生。

  溝通與聊天中,我會毫不吝嗇地表揚學(xué)生的進步與優(yōu)點,巧妙地指出學(xué)生的退步與不足,于無形中傳遞一份關(guān)注,送上一句激勵,把愛和希望帶給需要的同學(xué)。所以,可以自豪地說,我的學(xué)生不一定成績都非常優(yōu)異,但他們中的很多同學(xué)心態(tài)是健康的、陽光的,性格是開朗的、樂觀的,意志是堅定的、頑強的,生活是充滿信心和希望的,是洋溢斗志和激情的。很多同學(xué)在我的鼓勵下,重拾學(xué)習(xí)信心,把一個個不可能變成了可能。一次次點燃了他們希望的火種,讓他們信心不息地行走在追夢的路上。也許他們中不是每一個同學(xué)都考上了本科大學(xué),但說句心理話,我從心底里為他們自豪。因為他們?yōu)閷崿F(xiàn)夢想攢積的這份信心與希望已足夠他們受用一生。

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  ——著眼教學(xué),靜心反思,將教學(xué)問題課題化,在行動與反思中提高。

  教研中我與語文組一道學(xué)習(xí)、一道研究、一道總結(jié)。工作中總會遇到問題,有問題就會有反思與探討的必要,就得不斷去學(xué)習(xí)與總結(jié)。這應(yīng)該是一個實實在在的教研過程,能夠靜下心來反思、探究一些問題,并能著眼于教學(xué),將教學(xué)問題課題化,盡力將中學(xué)教研工作做細、做實。

  多年來,本人一直擔任語文組組長和語文學(xué)科教學(xué),工作勤奮踏實,態(tài)度誠懇認真;本人能積極組織或參加科組、備課組活動,經(jīng)常與科組教師深入探討學(xué)科教學(xué)和專業(yè)發(fā)展問題,積極承擔公開課。此外,我還將自己的課堂向新教師敞開,接受他們隨時聽課。20xx年語文組被林州市教體局評為先進的教研組。

  (四)其他方面

  1.承擔并開設(shè)第二課堂書法與寫作課。

  2.指導(dǎo)新教師方面:近三年來,在指導(dǎo)我科組新教師發(fā)展方面,自我覺得作出了一定的努力,也取得了較好的成效。指導(dǎo)她們的公開課、試講課、視導(dǎo)課或優(yōu)質(zhì)課都得到好評。

  3.參加繼續(xù)教育方面:不斷地學(xué)習(xí)和充電。

  這就是我的簡要的稱述本人堅守平凡職業(yè)的真誠,沒有平庸度日。路雖漫長,希望在有夢的地方,我愿做個堅韌而真誠的追夢人。

  小學(xué)教師申報述職報告 篇8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),可敬的同事們:

  大家好!我是某某,37歲,本人1999年畢業(yè)于師專中文系,同年便踏上了小學(xué)教育工作崗位,在村小“八年抗戰(zhàn)”,07年并校到中心校以來,一直擔任班主任工作,十幾年的班主任工作讓我更加深愛我所教的真誠的孩子們,更加深愛給人以希望的教育事業(yè),更加深愛著與我朝夕共事的可親可敬的兄弟姐妹們。是你們讓我更加有信心在二十幾里艱難的山路上摸爬滾打,即使在我待產(chǎn)時,在我們夫妻兩地分居時;是你們的鼓舞讓我在面臨工作壓力時,能在無眠的夜晚和沒有休息的業(yè)余時間里,將一節(jié)節(jié)公開課準備的更加完善;是領(lǐng)導(dǎo)的信任和同事們的幫助讓我這只曾經(jīng)不諳世事的丑小鴨,由無知逐漸走向成熟。謝謝大家讓我把我的工作向大家做以匯報。

  一、首先我覺得我對學(xué)生的愛是本能的。

  我上小學(xué)時有一次教我的趙桂珍老師讓我上臺做關(guān)于理想的演講時,我說我的理想是要為人民哄好孩子。我是幸運的,現(xiàn)在,我是一名班主任。我有機會盡力做到關(guān)愛每一個學(xué)生,熱心為每一個學(xué)生排憂解難,走向?qū)W生的精神世界,與學(xué)生建立起平等、尊重、和諧的師生關(guān)系。剛接一個班我就會很快地走進他們的內(nèi)心,很快地同他們進行交流,孩子們愛同我說話,我說的話也會深深地吸引著他們。我注重搞好班集體建設(shè),使它成為學(xué)生快樂的精神家園;注重引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣耐心地做好學(xué)生的思想工

  作,注意激發(fā)后進生的潛在能力,耐心細致地做工作,效果明顯,我所帶班級班風正、學(xué)風濃,學(xué)生們學(xué)習(xí)上形成了互相趕幫超積極進取的風氣。教我們班的科任老師感覺上課學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高漲,學(xué)生表現(xiàn)靈活而不亂。忘不掉送畢業(yè)的學(xué)生們說老師我們還想當你的學(xué)生,你就像我們的媽媽;忘不掉那一個個鮮紅的100分寫滿他們的試卷時,或是他們有了進步被我表揚后那燦爛笑容。忘不掉于是我所帶的班得到了同事的贊譽,家長社會的好評,領(lǐng)導(dǎo)和同事的認可,今年我班被評為學(xué)校唯一的市級三好班級。同時20xx年9月我被本溪縣人民政府授予“師德標兵”稱號。

  二、其次,我覺得工作中要講求正確合理的方法和勤奮執(zhí)著的態(tài)度。

  作為年組長本人服從領(lǐng)導(dǎo)安排,任勞任怨,尊重領(lǐng)導(dǎo),樂群上進,個人作風嚴謹、樸素、真誠、好學(xué)。在此前提下我認真研究教育教學(xué)方法,蘇霍姆林斯基、李鎮(zhèn)西和魏書生等中外名家的`教育教學(xué)思想讓我領(lǐng)略了科學(xué)和民主的教育教學(xué)方法。讀書和觀看名師教學(xué)視頻,讓我有了理論和實踐中的雙重知識積累。在實際教學(xué)中,我能將枯燥的難懂的知識和方法深入淺出地講給學(xué)生,于是學(xué)生樂學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí),學(xué)生在津津有味的聽講中,快樂的發(fā)言,有效的合作中增長了知識,培養(yǎng)了能力。20xx年陳書記隨機聽我的一節(jié)《一張珍貴的照片》作文課也被感動得落下了淚水,20xx年周局長在年終檢查時聽完我所上的《拋硬幣》數(shù)學(xué)課時給予了高度的評價。在多次校級公開課上我和學(xué)生們的表現(xiàn)都贏得了同事們的高度評價。走進我們班的課堂你會發(fā)現(xiàn)我們班的學(xué)生思維靈活,語言表達能力突出,在教室后面的園地中學(xué)生的一篇篇優(yōu)秀作文是我給他們的鼓勵,或是說那是他們樂于展示自己文采的小天地,在歷任我所帶的班級中學(xué)生們的作文和表達等各方面能力均表現(xiàn)突出。在鄉(xiāng)小我所帶的班級在歷次統(tǒng)考中均名列第一,在中心校以來我所帶的班級學(xué)生的成績在歷次考試中也名列前茅,優(yōu)秀率多為第一名。在學(xué)校組織的詩文誦讀比賽等各項活動中,我班學(xué)生均取得了較好的成績。于此同時在20xx年9月我上的《認識角》一課在“遼寧省第十一屆教育軟件大賽”中被遼寧省教育廳評為二等優(yōu)秀課例,我是我校第一個用電子白板上大型公開課的人。我也曾在20xx年在校級公開課《兩位數(shù)進位加法》中成為我校第一個嘗試運用實物投影儀的教師,我的多媒體技術(shù)水平并不優(yōu)秀,努力成了我敢于嘗試運用現(xiàn)代教育教學(xué)手段的前提。20xx年12月《拋硬幣》一課被本溪市教育學(xué)會評為一等優(yōu)秀課例。20xx年4月課例《比大小》在本溪市第二屆交互式電子白板優(yōu)質(zhì)課例評比中被本溪市電化教育館評為一等獎。20xx年9月10日我被本溪縣人民政府授予“優(yōu)秀教師”

  稱號。在最近四年的教師年度考核中均被評為優(yōu)等。

  三、注重學(xué)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗,不斷提高

  要作一名稱職、合格的小學(xué)教師,現(xiàn)有知識是遠遠不夠的,緊迫感和危機意識時刻鞭策著我,必須不斷更新知識,提高自身業(yè)務(wù)能力和知識水平。因此,我在繁重的教學(xué)工作中,擠出點滴時間,積極參加培訓(xùn),堅持自學(xué),于20xx年6月取得本科學(xué)歷;歷年來,我將自己的教學(xué)實踐、體驗認真歸納總結(jié),取得了一些成果:

  20xx年1月論文《班主任工作中的幾點嘗試》被本溪市教科研評審委

  員會評為教科研二等優(yōu)秀論文;

  20xx年3月《不再枯萎的花》被遼寧省教育學(xué)會評為優(yōu)秀教育教學(xué)隨筆二等獎;

  20xx年《正確認識德育工作在素質(zhì)教育中的重要地位》一文被本溪市教育學(xué)會評為優(yōu)秀論文二等獎;

  20xx年論文《學(xué)生反思能力的培養(yǎng)初探》被遼寧省教育學(xué)會評為優(yōu)秀論文三等獎;

  20xx年5月《蹲下身子,不僅是一種態(tài)度,更是一種方法》被遼寧省教育信息協(xié)會評為優(yōu)秀論文三等獎;

  20xx年12月教育案例《隨風潛入夜,潤物細無聲》被本溪市教師進修學(xué)院評為教育案例一等獎;20xx年11月《對課堂教學(xué)的啟發(fā)》一文在中國基礎(chǔ)教育研究會主辦的“第六屆全國中青年教師(基教)優(yōu)質(zhì)課大賽”活動中榮獲二等獎,并且發(fā)表在國家級刊物《中國教育科研理論與實踐》(中國教育出版社)中。昨天已經(jīng)過去,未來在于耕耘,在十幾年的教學(xué)生涯中,我深深地懂得孩子是祖國明天的希望,努力把孩子培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的人,無論對今后的發(fā)展還是對國家和民族的未來,都具有奠基性的意義。在以后的教育教學(xué)工作中,我堅信只要繼續(xù)努力,收獲一定會更豐!愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠懇支持!

  我也愿用人世間最美好的青春年華,去為孩子們、去為自己的人生插上一雙隱形的翅膀。

  小學(xué)教師申報述職報告 篇9

  光陰荏苒,時光飛逝。我踏上工作崗位已有八年。這八年,小小的三尺講臺讓我感受到的是教師責任的重大,要想做好工作,做好一名教師,首先要有高漲的工作熱情、高度的責任心;時代的日新月異,讓我深刻體會到自身素質(zhì)提高的迫切,只有身正、學(xué)高的教師才能教育出合格、優(yōu)秀的學(xué)生。下面我分別從四個方面來匯報我的工作和心得:

  一、思想品德、職業(yè)道德方面

  我擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),努力學(xué)習(xí)法律法規(guī),教育理論和業(yè)務(wù)知識,不斷增強法律意識,依法執(zhí)教,不斷提高理論水平和綜合素質(zhì)。在工作中遵守學(xué)校規(guī)章制度,教學(xué)工作認真負責,積極進取,為人師表。以學(xué)校工作為重,從不計較個人得失,尊重他人,甘于奉獻,認真履行了一個教師教書育人的職責。在20xx—20xx學(xué)年、20xx—20xx學(xué)年、20xx—20xx年三次年度考核中被評為優(yōu)秀。

  二、教育教學(xué)能力和工作業(yè)績

 1、信息技術(shù)教學(xué)工作

  教師的從教之日,正是重新學(xué)習(xí)之時,我至從教開始擔任了3年的信息技術(shù)教學(xué)工作,新時代要求教師具備的不只是操作技巧,還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,我積極投身于學(xué)校教科研,協(xié)助教科室開展教學(xué)研究工作,平時都積極參與各項教學(xué)研究比賽和各種論文的評選活動,20xx年我撰寫的《突破信息技術(shù)教育的瓶頸》一文在中國教育教學(xué)研究會主辦的“20xx中國教育系統(tǒng)(基礎(chǔ)教育)年度論文”評選中榮獲二等獎,同年被參加衡陽市電子教案制作比賽榮獲二等獎,20xx年在衡陽市年度“青年教師信息技術(shù)公開課”評比中榮獲二等獎,20xx年在衡陽市信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比中榮獲一等獎。

  2、語文學(xué)科教學(xué)工作

  我擔任了5年語文學(xué)科教學(xué)工作,5年來,我積極投入新課改實踐,根據(jù)當前教學(xué)目標和教材內(nèi)容,了解學(xué)生的實際情況,認真鉆研教材、教參和課標,認真?zhèn)湔n,備教材、備教法、備學(xué)生。力求上好每一節(jié)課,在教學(xué)實踐中,摸索體會新的教學(xué)方法和形式,培養(yǎng)自己嚴謹、科學(xué)的教學(xué)態(tài)度和體系。在課堂上我追求以豐富多彩的語文課堂活動、靈活多樣的授課方法,調(diào)動學(xué)生探究、合作和自主學(xué)習(xí)的積極性,提高學(xué)生的綜合能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,努力在教學(xué)中求創(chuàng)新,在活動中促發(fā)展,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得愉快。平時虛心向前輩、老師們學(xué)習(xí),多聽老師們的課,取長補短。此外,我力求適量、科學(xué)地布置作業(yè),及時批改、講評作業(yè),并做好課后輔導(dǎo)工作。歷年來,我班的教學(xué)成績名列前茅。共計獲得期末考核同年級同學(xué)科前三名3次。最近5年來成績尤為突出。在完成教學(xué)工作之余,我積極參加業(yè)務(wù)能力競賽,上示范課6次,青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽2次,計獲得青優(yōu)課競賽一等獎1次,二等獎2次。

  2、班主任工作

  我連續(xù)5年擔任班主任。在班主任工作中,我能始終保持一顆“愛心”,理解學(xué)生,尊重學(xué)生,及時處理繁瑣的,融于日常生活中的班主任工作,任勞任怨。我通過推行班級民主,培育得力有效的班干部隊伍,改革班級管理體制實現(xiàn)班級精細化管理這三點來努力實現(xiàn)優(yōu)良班風的形成,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感,與學(xué)生建立“師生+朋友”的關(guān)系,堅持以生為本,盡力以豐富的班級活動著力培養(yǎng)、提升學(xué)生的心理素質(zhì)、理想情操和道德品質(zhì),注重學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。這些年來,我所帶班級有一定凝聚力,學(xué)習(xí)成績能保持穩(wěn)步提高,學(xué)風和班風較好,獲校級優(yōu)秀班級四次,并兩次在學(xué)校班主任工作經(jīng)驗交流會上作經(jīng)驗交流培訓(xùn)發(fā)言。在文藝活動、體育競賽等方面也表現(xiàn)不俗。20xx年被評為“先進工作者”及“優(yōu)秀班主任”稱號。一直都受到校領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生家長的'一直好評。

  3、教學(xué)科研和繼續(xù)教育

  在平時的工作中,我注重教育教學(xué)理論研究,積極參加學(xué)校組織的教科研課題研究。我注重理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)研究,閱讀了不少素質(zhì)教育和新課程改革的書籍,撰寫讀書心得,努力使自己的教育教學(xué)理念得到更新,更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作,多篇教育教學(xué)論文獲獎。幾年來,國家級二等獎1次,市級一等獎1次,市級一等獎1次,市級二等獎1次等。

  8年來,因為本身不是師范專業(yè)畢業(yè),所以積極參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)。參加初級中學(xué)信息技術(shù)教師資格

  考試并獲得資格證書,參加普通話培訓(xùn)測試達二級乙等;參加了教育基本功培訓(xùn),新課改教師上崗培訓(xùn),教師信息技術(shù)高級培訓(xùn)并獲得高級證書,班主任培訓(xùn),心理教育學(xué)培訓(xùn)等均考核合格。

  回顧這幾年的工作,如果說我取得些進步和成績,那也是在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,在老師們的幫助支持下取得的。我還存在許多不足,如:眼界還不夠開闊;對新問題、新事件敏感度不夠高;事情做得多,總結(jié)得少等等,我會努力克服這些缺點,不斷超越自我,本著對學(xué)生的愛心、對教育事業(yè)的責任心、對未來的信心,一如既往地努力工作、學(xué)習(xí),爭取更大的成績;谶^去的一些成績和經(jīng)驗,我認為自己符合小學(xué)高級教師的任職資格。希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予支持和通過。

  小學(xué)教師申報述職報告 篇10

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),可敬的同事們:

  大家好!

  我是xx,37歲, 本人 20xx年畢業(yè)于師專中文系,同年便踏上了小學(xué)教育工作崗位,在村小“八年抗戰(zhàn)”,XX年并校到中心校以來,一直擔任班主任工作,十幾年的班主任工作讓我更加深愛我所教的真誠的孩子們,更加深愛給人以希望的教育事業(yè),更加深愛著與我朝夕共事的可親可敬的兄弟姐妹們。是你們讓我更加有信心在二十幾里艱難的山路上摸爬滾打,即使在我待產(chǎn)時,在我們夫妻兩地分居時;是你們的鼓舞讓我在面臨工作壓力時,能在無眠的夜晚和沒有休息的業(yè)余時間里,將一節(jié)節(jié)公開課準備的更加完善;是領(lǐng)導(dǎo)的信任和同事們的幫助讓我這只曾經(jīng)不諳世事的丑小鴨,由無知逐漸走向成熟。謝謝大家讓我把我的工作向大家做以匯報。

  一、首先我覺得我對學(xué)生的愛是本能的。

  我上小學(xué)時有一次教我的趙桂珍老師讓我上臺做關(guān)于理想的'演講時,我說我的理想是要為人民哄好孩子。我是幸運的,現(xiàn)在,我是一名班主任。我有機會盡力做到關(guān)愛每一個學(xué)生,熱心為每一個學(xué)生排憂解難,走向?qū)W生的精神世界,與學(xué)生建立起平等、尊重、和諧的師生關(guān)系。剛接一個班我就會很快地走進他們的內(nèi)心,很快地同他們進行交流,孩子們愛同我說話,我說的話也會深深地吸引著他們。我注重搞好班集體建設(shè),使它成為學(xué)生快樂的精神家園;注重引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣耐心地做好學(xué)生的思想工作,注意激發(fā)后進生的潛在能力,耐心細致地做工作,效果明顯,我所帶班級班風正、學(xué)風濃,學(xué)生們學(xué)習(xí)上形成了互相趕幫超積極進取的風氣。教我們班的科任老師感覺上課學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高漲,學(xué)生表現(xiàn)靈活而不亂。忘不掉送畢業(yè)的學(xué)生們說老師我們還想當你的學(xué)生,你就像我們的媽媽;忘不掉那一個個鮮紅的 00分寫滿他們的試卷時,或是他們有了進步被我表揚后那燦爛笑容。忘不掉于是我所帶的班得到了同事的贊譽,家長社會的好評,領(lǐng)導(dǎo)和同事的認可,今年我班被評為學(xué)校唯一的市級三好班級。同時XX年9月我被本溪縣人民政府授予“師德標兵”稱號。

  二、其次,我覺得工作中要講求正確合理的方法和勤奮執(zhí)著的態(tài)度。

  作為年組長本人服從領(lǐng)導(dǎo)安排,任勞任怨,尊重領(lǐng)導(dǎo),樂群上進,個人作風嚴謹、樸素、真誠、好學(xué)。在此前提下我認真研究教育教學(xué)方法,蘇霍姆林斯基、李鎮(zhèn)西和魏書生等中外名家的教育教學(xué)思想讓我領(lǐng)略了科學(xué)和民主的教育教學(xué)方法。讀書和觀看名師教學(xué)視頻 ,讓我有了理論和實踐中的雙重知識積累。在實際教學(xué)中,我能將枯燥的難懂的知識和方法深入淺出地講給學(xué)生,于是學(xué)生樂學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí),學(xué)生在津津有味的聽講中,快樂的發(fā)言,有效的合作中增長了知識,培養(yǎng)了能力 。XX年陳書記隨機聽我的一節(jié)《一張珍貴的照片》作文課也被感動得落下了淚水,XX年周局長在年終檢查時聽完我所上的《拋硬幣》數(shù)學(xué)課時給予了高度的評價。在多次校級公開課上我和學(xué)生們的表現(xiàn)都贏得了同事們的高度評價。

  走進我們班的課堂你會發(fā)現(xiàn)我們班的學(xué)生思維靈活,語言表達能力突出,在教室后面的園地中學(xué)生的一篇篇優(yōu)秀作文是我給他們的鼓勵,或是說那是他們樂于展示自己文采的小天地,在歷任我所帶的班級中學(xué)生們的作文和表達等各方面能力均表現(xiàn)突出。在鄉(xiāng)小我所帶的班級在歷次統(tǒng)考中均名列第一,在中心校以來我所帶的班級學(xué)生的成績在歷次考試中也名列前茅,優(yōu)秀率多為第一名。在學(xué)校組織的詩文誦讀比賽等各項活動中,我班學(xué)生均取得了較好的成績。 于此同時在XX年9月我上的《認識角》一課在“遼寧省第十一屆教育軟件大賽”中被遼寧省教育廳評為二等優(yōu)秀課例,我是我校第一個用電子白板上大型公開課的人。 我也曾在XX年在校級公開課《兩位數(shù)進位加法》中成為我校第一個嘗試運用實物投影儀的教師,我的多媒體技術(shù)水平并不優(yōu)秀,努力成了我敢于嘗試運用現(xiàn)代教育教學(xué)手段的前提。XX年 2月《拋硬幣》一課被本溪市教育學(xué)會評為一等優(yōu)秀課例 。XX年4月課例《比大小》在本溪市第二屆交互式電子白板優(yōu)質(zhì)課例評比中被本溪市電化教育館評為一等獎 。XX年9月 0日我被本溪縣人民政府授予“優(yōu)秀教師”稱號。在最近四年的教師年度考核中均被評為優(yōu)等。

  三、注重學(xué)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗,不斷提高

  要作一名稱職、合格的小學(xué)教師,現(xiàn)有知識是遠遠不夠的,緊迫感和危機意識時刻鞭策著我,必須不斷更新知識,提高自身業(yè)務(wù)能力和知識水平。因此,我在繁重的教學(xué)工作中,擠出點滴時間,積極參加培訓(xùn),堅持自學(xué),于XX年6月取得本科學(xué)歷; 歷年來,我將自己的教學(xué)實踐、體驗認真歸納總結(jié),取得了一些成果:

  XX年月論文《班主任工作中的幾點嘗試》被本溪市教科研評審委員會評為教科研二等優(yōu)秀論文;

  XX年3月《不再枯萎的花》被遼寧省教育學(xué)會評為優(yōu)秀教育教學(xué) 隨筆二等獎;

  XX年xx《正確認識德育工作在素質(zhì)教育中的重要地位》一文被本溪市教育學(xué)會評為優(yōu)秀論文二等獎;

  XX年論文《學(xué)生反思能力的培養(yǎng)初探》被遼寧省教育學(xué)會評為優(yōu)秀論文三等獎;

  XX年xx月《蹲下身子,不僅是一種態(tài)度,更是一種方法》被遼寧省教育信息協(xié)會評為優(yōu)秀論文三等獎;

  XX年xx月教育案例《隨風潛入夜,潤物細無聲》被本溪市教師進修學(xué)院評為教育案例一等獎;20xx年xx月《孫子兵法>對課堂教學(xué)的啟發(fā)》一文在中國基礎(chǔ)教育研究會主辦的“第六屆全國中青年教師(基教)優(yōu)質(zhì)課大賽”活動中榮獲二等獎,并且發(fā)表在國家級刊物《中國教育科研理論與實踐》(中國教育出版社)中。 昨天已經(jīng)過去,未來在于耕耘, 在十幾年的教學(xué)生涯中,我深深地懂得孩子是祖國明天的希望,努力把孩子培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的人,無論對今后的發(fā)展還是對國家和民族的未來,都具有奠基性的意義。在以后的教育教學(xué)工作中,我堅信只要繼續(xù)努力,收獲一定會更豐!愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠懇支持!

  我也愿用人世間最美好的青春年華,去為孩子們、去為自己的人生插上一雙隱形的翅膀。

  小學(xué)教師申報述職報告 篇11

  本人于2007年6月畢業(yè)于貴州省貴州師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)專業(yè),獲學(xué)士學(xué)位。同年7月到新豐縣回龍中學(xué)任教,擔任美術(shù)教師,任教七、八年級美術(shù)教學(xué)。2008年被評定為中學(xué)美術(shù)二級教師,任現(xiàn)職至今已滿八年。自參加工作以來,我一直都能服從學(xué)校的工作安排,愛崗敬業(yè),盡心盡責,認真完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù)。下面本人對從教以來的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報。

  一、思想品質(zhì),職業(yè)道德

  思想上好學(xué)上進,要求進步,忠于教育事業(yè)。堅決擁護黨改革開放以來的路線方針政策,堅持認真學(xué)習(xí)鄧小平理論,學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想,學(xué)習(xí)“社會主義榮辱觀”,積極參加學(xué)校組織的各類各項學(xué)習(xí)與教育,認真達成繼續(xù)教育目標,圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù),始終不忘提升自身的素質(zhì)修養(yǎng)和教育技能;與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事間保持融洽協(xié)作的關(guān)系,使自己的教學(xué)工作在大家的支持和幫助下得以順利進行。在工作中我堅持做到為人師表,關(guān)心學(xué)生,幫助學(xué)生養(yǎng)成精益求精、嚴肅認真、一絲不茍的良好習(xí)慣,做到管教管導(dǎo),言傳身教,教書育人,得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生的肯定和好評。

  二、班主任工作

  本人于2013-2014年度、2015-2016年度分別擔任七(4)班和七(1)的班主任工作,作為班級的管理者,學(xué)生的指導(dǎo)者,在工作中,堅持以“德育為首”、“以人為本”的教育理念。在班級管理中,堅持做到“嚴、勤、細、愛”,嚴抓班風,建立健全的班級管理制度,做好班級文化建設(shè)。注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。同時更加關(guān)心學(xué)生的心理健康,教導(dǎo)學(xué)生怎樣做人。以身作則,加強老師的榜樣作用,樹立老師人格魅力。勤與學(xué)生接觸,融洽師生關(guān)系,起到“親其師,信其道”,教育工作起到事半功倍的效果;勤分析問題,找出其規(guī)律性,把問題控制在萌芽狀態(tài);注重與學(xué)生家長的.聯(lián)系,提高社會和家長的教育功效。努力創(chuàng)設(shè)情境,找出學(xué)生差異,優(yōu)化教育學(xué)生,在轉(zhuǎn)化差生方面取到很好的效果,流失率幾乎為零。所擔任的班級多次被評為“文明班”、“先進班集體”屢屢獲得許多的獎項,得到了學(xué)校的肯定和好評。

  三、教育教學(xué)

  從教以來,潛心鉆研教育理論,大膽進行教育改革。

  1、善教樂教,全身心投入教科研工作。在美術(shù)教學(xué)工作中,治學(xué)態(tài)度嚴謹,把創(chuàng)新意識和科學(xué)的教學(xué)手段貫穿于教學(xué)教研工作中,為提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美觀多方搜集資料,讓學(xué)生在欣賞各種藝術(shù)作品的同時,得到熏陶。

  2、課堂改革。將“生活”引進美術(shù)課堂,把網(wǎng)絡(luò)游戲、音樂、及鄉(xiāng)村地方特色等素材引進美術(shù)課堂,讓學(xué)生認識美術(shù),熱愛美術(shù)。通過本人幾年的努力,學(xué)校的美術(shù)教育已經(jīng)進入了一個全新的模式,美術(shù)課深受學(xué)生的喜愛。

  3、開展美術(shù)課外興趣小組。多年來,利用課余時間,堅持開設(shè)美術(shù)興趣小組,開設(shè)國畫課、素描、色彩、裝飾畫等興趣課堂,培養(yǎng)了許多繪畫愛好者,每年的縣書畫比賽中,指導(dǎo)的參賽者均獲佳績,今年的比賽中更是,獲得縣一等獎、二等獎的好成績。另外,每年所指導(dǎo)的中考美術(shù)特長生考試中,也都以最優(yōu)異的專業(yè)成績考入了高中,突破了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)專業(yè)生考試困難的限制。

  另外,我還堅持學(xué)習(xí),爭取每個學(xué)習(xí)的機會,幾年來,參加了很多次培訓(xùn)學(xué)習(xí),在專業(yè)課領(lǐng)域和教師綜合素質(zhì)領(lǐng)域都得到了很大的提高,并取得了一些成績:作為一名教師,在平時的教學(xué)中能一絲不茍,在教書育人,勤勉工作的同時,我注重對教育教學(xué)理念的更新,并結(jié)合學(xué)生的實際開展課改,運用小游戲、小表演、小組競賽等形式活躍課堂,調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)的熱情與激情,在快樂的氛圍中進行學(xué)習(xí)。由于在教學(xué)中能充分調(diào)動學(xué)生的積極性,課堂教學(xué)深受同學(xué)們的歡迎。在課后開展了美術(shù)興趣小組,有國畫、裝飾畫、粘帖畫、書法等等。這樣既豐富了校園生活,同時還培養(yǎng)了一批批有特長的學(xué)生。每年的初三升高中特長生考試中,本校學(xué)生的專業(yè)都能以最優(yōu)異的專業(yè)成績被錄取。同時,多年來,自己能主動配合學(xué)校做好學(xué)校一年一度的藝術(shù)節(jié)的組織工作,期間,我還結(jié)合素質(zhì)教育開展了能多讓學(xué)生參與的活動,如國畫小技法比賽、鄉(xiāng)土題材美術(shù)作品展覽、素描速寫競賽、名人名畫有獎問答賽等,大大調(diào)動了學(xué)生的積極性。平時能積極撰寫教學(xué)論文。2009年,論文《在美術(shù)教學(xué)中融入思想教育》在?l(fā)表。2010年,論文《女班主任化解班級管理危機的妙招》在班主任交流會上宣讀。同時,積極參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn),參加每學(xué)年的教材教法及初中課改培訓(xùn)學(xué)習(xí);參加電腦培訓(xùn)等,考試成績均為優(yōu)秀。可以說,幾年來,自己在教育教學(xué)中能充分發(fā)揮應(yīng)有的作用,受到領(lǐng)導(dǎo)和同行的肯定。

  四、業(yè)績成果

  1、2008年榮獲“2007-2008年度”鎮(zhèn)先進教師。

  2、2008年教學(xué)設(shè)計《手繪線條圖象的表達》獲韶關(guān)市中小學(xué)“新課程教學(xué)設(shè)計評選活動”三等獎。

  3、2008年榮獲“縣人保財險杯”書法繪畫比賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

  4、2009年榮獲“新豐縣中小學(xué)藝術(shù)教師優(yōu)秀課評選活動”美術(shù)組三等獎。

  5、2009年榮獲“縣人保財險杯”書畫攝影比賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

  6、2010年課例《生動的小泥人》獲韶關(guān)市“優(yōu)秀課例”評選三等獎。

  7、2012年榮獲新豐縣優(yōu)秀團員。

  5、其它方面

  除了個人的教育教學(xué)方面工作外,本人還擔任校團委多項工作,如:全校黑板報的組織和檢查評比,團員檔案管理,團委各項活動的攝影,大型文藝活動的宣傳,幕布設(shè)計,宣傳部培訓(xùn)等,在各項工作中,都奔著“盡心盡責,做到更好”的原則,通過不懈的努力,各項工作都獲得了校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致好評。

  成績屬于過去,何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境,我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,再創(chuàng)佳績。

  綜上所述,我覺得我已符合申報中學(xué)一級美術(shù)教師的資格,請組織審批。

  申報人(簽名):

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