技術崗位競聘報告范文

　　在當下這個社會中，報告使用的頻率越來越高，報告成為了一種新興產業(yè)。為了讓您不再為寫報告頭疼，下面是小編為大家整理的技術崗位競聘報告范文，歡迎閱讀與收藏。

技術崗位競聘報告范文1

尊敬的企業(yè)領導、專業(yè)前輩：

　　大家好!

　　我叫xxx，xxxx年6月即將畢業(yè)于電子科技大學計算機軟件編程與開發(fā)專業(yè)。

　　得知貴公司正在招聘一名自動化專業(yè)的電氣工程師，我就趕來應聘了，雖然我深知自己所學的專業(yè)知識與專業(yè)內容與招聘要求相去甚遠，但我還是滿心希望地參與競聘，理由有三：

　　其一，在目前的企業(yè)實踐中，專業(yè)對口招聘雖是常規(guī)，但專業(yè)人才的成長和杰出好些都來自專業(yè)外的精英。大學教育的重點是在灌輸專業(yè)基礎的同時，注重能力的培養(yǎng)。我認為大學教育的目標有兩個：一是專業(yè)基礎，也就是“傳道、授業(yè)、解惑”專業(yè)理論知識，這是教育的主流，目的是理論灌輸和專業(yè)素養(yǎng)浸染以提升專業(yè)能力;二是教育學生如何利用專業(yè)工具(包括文獻、著作等)快捷、方便地為現實專業(yè)服務以提升應用能力。而好多歷史故事甚至當下現實告訴我們，應用能力的快速提高才是職場競爭中獲勝的重要法寶。

　　其二，我認為，剛出校的.大學生在社會實踐工作中，不管是專業(yè)對口的還是專業(yè)不對口的，都需要重新再學習，幾乎都站在同一起跑線上(只不過專業(yè)對口者有事半功倍的優(yōu)勢而已)，而這種學習的效果以及在工作中表現出來的績效可以說千差萬別，甚至與專業(yè)本身相去甚遠的現象都會發(fā)生。所以，我想自己的優(yōu)勢是：學習能力強，悟性較高，學習速度快，能夠在較短時間內掌握電氣工程師所要求的一些基礎知識，同時可以結合自身的專長，把一些電氣開發(fā)程序等固化成軟件，從而為公司自動化專業(yè)工作創(chuàng)造更好的條件和平臺。

　　其三，我認為，事情績效的體現主要取決于做事者的意識思維，因為意識決定思維，思維影響行為，行為產生結果，結果體現績效。在實踐工作中，意識才是最重要的。如果一個人，哪怕是專業(yè)能力極強的人，沒有大局意識，沒有全局意識，沒有協(xié)同意識，沒有“事必做于細”的系統(tǒng)性意識，只是埋頭苦干，帶給企業(yè)的可能是傷害而不是利好。而“意識”的培養(yǎng)，與是否是專業(yè)出身，關系不是最大，與個人的性格、習慣和修為關系最大。

　　基于這些，所以，我希望滿懷地來參與競聘，講述了上面這些。不對的地方，懇請指正。 謝謝!

技術崗位競聘報告范文2

　　1、簡介：

　　我叫**，**年出生，**年主持申辦應用電子技術專業(yè)以來，從人才培養(yǎng)方案的制定、實驗室建設、招生及就業(yè)，我付出了很多的辛苦，但也從中獲得了很多成功的喜悅和快樂，學校也給了我很多的榮譽，**我評聘為教授，現享受教授三級的待遇。我曾經主持教育部教研項目子課題一項，獲教育部電子信息教指導委和省級精品課一門，省級教研項目一項、并獲省級教學成果三等獎，主編教材五部其中由電子工業(yè)出版社出版的《電路與模擬電子技術》現在已經第三次再版，并被評為省級精品教材。校級教學成果特等獎一項。曾獲國家實用新型專利三項并轉讓投產，取得了一定的經濟效益和社會效益。

　　2、競聘應用電子技術專業(yè)主任的原因：

　　還有四項工作想進一步完成。

　　1)我去年主持申請的創(chuàng)新型實訓基地建設項目，獲得了省財政支持飛200萬元建設資金，把我們專業(yè)的實驗、實訓條件有所改善，使教學效果有較大的提升。

　　2)明年我們專業(yè)將有四個班的學生開始到企業(yè)實習及就業(yè)，要進一步拓展校企合作的企業(yè)和學生實習及就業(yè)的崗位，更加提升學生的就業(yè)質量和自主創(chuàng)業(yè)的能力。

　　3)我們專業(yè)老師較多，要發(fā)揮好我們專業(yè)老師的能力和特長，使應用電子技術專業(yè)能有更好的發(fā)展空間，并對我們專業(yè)老師的課程等進行適當的調整，在不減員的情況下使我們專業(yè)的'每一位老師都能達到滿工作量。

　　4)去年學校讓我們專業(yè)調研籌辦“校企合作股份制的微電子學院”，我們已經做了大量的調研并聯(lián)系到了合適的企業(yè)，并來我們學校洽談說：“出錢出設備都可以，并可以安排學生實習和就業(yè)”，現在我們已經商談確定了五個專業(yè)方向，學校有關部門的領導說申辦報告已經報到了省教育廳，如果可能的話我們還有很多的工作要做。

　　如果各位老師支持，系里領導信任，我會把上述的四項工作做完做好!

　　謝謝!

技術崗位競聘報告范文3

　　各位尊敬的領導和老師們，本人呂明是一名共產黨員，是一名中學物理教師。1965年6月出生，1987年6月畢業(yè)于福建師范大學物理系物理專業(yè)（四年大學本科），并獲得理學學士學位。畢業(yè)后分配在福建省漳平市第一中學任教，20xx年10月調入廈門市第二中學任教，教齡已有26周年。20xx年9月（在福建龍巖）和20xx年5月（在福建廈門）分別評審通過中學高級教師資格。

　　我熱愛祖國、熱愛中國共產黨，堅持社會主義道路，堅持黨的基本路線，堅持四項基本原則，自覺關心政治時事，積極參加政治學習，認真領會精神，提高思想覺悟和認識水平，堅定正確的政治方向，誠實正直，積極向上。

　　我熱愛人民教育事業(yè)，具有敬業(yè)奉獻精神，勤奮鉆研業(yè)務，虛心學習，扎實做好本職工作，并熱衷投身教學改革、創(chuàng)新地實踐中，努力促進新一輪課程改革的開展，更新教育理念，改進教學方法，提高教學質量。有較強的業(yè)務水平，勝任本學科教學工作，講究課堂教學藝術，抓好雙基，認真?zhèn)湔n、上課、改作，有較豐富的教學經驗，歷屆高考、中考取得較好成績。其中，98屆高二物理科會考優(yōu)分率77.9%地區(qū)第三名，全省第十六名，本屆高考所任班級物理科平均分居年段第一名；20xx屆高二物理科會考優(yōu)秀率符合一級達標校要求，本屆高考理科綜合科平均分居龍巖地區(qū)第三名，所任班級居年段前列。20xx年10月調入廈門市第二中學以來，服從學校安排，工作認真。擔任03、04、05、06屆初三畢業(yè)班物理科教學工作，并擔任03、04、05屆備課組長，能組織備課組制定學科計劃、總復習計劃，同組員一起研討課改、教改，精心設計總復習配套練習，努力把好初中畢業(yè)班教學質量關，使各屆中考物理科成績都超過市平均分。06-07學年擔任高二（3）班班主任和高二物理教學，20xx年高二會考，與林瓊華老師配合，使本屆物理科會考良好率達91.97%，完成學校要求的任務和指標。20xx屆高考也取得好成績。20xx—20xx繼續(xù)擔任班主任工作，20xx年高二會考取得及格率100%，良好率達96%，20xx屆高考�？粕暇�率100%，本科上線10名。20xx～20xx學年度所任教的個別班級月考、期中和期末考試中位居年段前列。另外，我對工作不辭勞苦。已多年跨年段教學。教學得到了肯定：曾被評為市“教書育人先進個人”，獲“校教學質量獎”，并獲得沈省愚獎教金、“協(xié)群”獎教金。

　　我育人工作熱情高。擔任班主任年限累計13年。班主任工作盡心盡職，任勞任怨，所帶班級在日常量化評比、校運會及文藝匯演中均取得較好成績。我熱愛學生，教育學生嚴而有格，具有較為豐富地管理班級經驗，能建立良好的'班級集體，能組織開展班級各項工作，能以三項主題活動為契機開展家校聯(lián)系，能同學校共同抓好寄宿生安全、內務管理，做好學生的德育工作，促進學生身心健康成長，開展有效地教育管理。班主任工作也得到了肯定：98—99學年度“班主任量化考評”評比中，獲優(yōu)勝獎，本年度被評為市級“優(yōu)秀班主任”。95年至20xx年連續(xù)擔任生管副段長工作，能主動配合段長搞好年段各項工作，能同政教處抓好寄宿生安全、內務管理，解決寄宿生實際困難。99—20xx學年度榮獲校生管工作“先進個人”，20xx—20xx學年度被學校評為“優(yōu)秀段長”；20xx—20xx學年度榮獲“三項主題活動先進個人”；20xx—20xx和20xx-2011學年度均被評為學校優(yōu)秀德育工作者。

　　我積極開展第二課堂活動和認真申報校本課，每學期能以《趣味物理》為切入口，申報校本課程,并認真開設，效果好。20xx～20xx學年度以《物理競賽》輔導為課題開設校本課。在校本課上引導學生了解生活中的物理，引導學生從所學的物理知識去解決、解釋生活中的現象，激發(fā)學生學習物理興趣，培養(yǎng)學生動手能力。并精心組織輔導學生參加全國高中物理、初中應用物理知識競賽。所指導的學生能在省、地、市級獲獎。學生陳思國在全國第四屆周培源中學生力學競賽中獲省三等獎、地區(qū)二等獎；學生葉健、陳合華、陳新樂在第十三屆全國中學生物理競賽中分別獲地區(qū)二等獎和獲三等獎；學生賴水瀧、林澤、劉如鴻在第十四屆全國中學生物理競賽中均獲地區(qū)三等獎；學生陳斌在第十屆初中應用物理知識競賽獲省二等獎；學生毛雨獲初中應用物理知識競賽廈門市三等獎；學生李澤平獲初中應用物理知識競賽廈門市三等獎。

　　我努力提升專業(yè)發(fā)展，注重進一步學習教育教學理論。認真參與各項教研培訓，積極參與教研組的教學研討及備課組集體備課活動。近幾年，主要參與的課題研討有：課題1:《優(yōu)化物理課堂教學，提高課堂教學質量》，參與校級物理教研組的研討和實施；課題2:《物理學科課堂有效教學的開展》參與校級物理教研組的研討和實施。另外，能重視積累、總結教學點滴經驗。撰寫的教育、教學論文有：《如何正確應用“動能定理”和“機械能守恒定律”》、《臨界值在物理解題中的應用》、《初中物理新教材在教學中的適當延伸的教學效應》、《實驗探究在物理課堂教學中的幾種做法》這幾篇論文均收入校論文匯編集；《剖析高中物理學習特點 ，有效培養(yǎng)學生的學習能力》在學校交流。《如何建立高中起始年段良好的班集體》在市德育論文交流會上獲三等獎，校級獲一等獎；《班主任工作點滴感悟——找準一把打開心靈的金鑰匙》獲省級二等獎；另外，參與編寫的《新編初中物理課時訓練》這本書，由鷺江出版社出版。

　　另外，我熱心社會工作。不僅勇于承擔學校各項活動的攝影、攝像任務，攝影、攝像作品在《作文天地》、《教學研究》和《閩西日報》等相關報刊、雜志上發(fā)表，拍攝的新聞常在地方電視臺上播放；而且勇于承擔學校工會活動任務，20xx年8月起擔任年段工會小組長及20xx年9月起擔任校工會委員工作以來，積極配合學校工會組織年段工會成員參加學校組織的各項有益身心健康活動，熱心為老師們服務。社會工作得到了大家的認可。96—98學年年年被共青團漳平市委評為“優(yōu)秀青年志愿者”，20xx年被共青團漳平市委授予“十佳青年志愿者”這一光榮稱號， 20xx—20xx學年度被校評為“工會積極分子”， 20xx—20xx學年度被學校評為優(yōu)秀共產黨員；20xx年至20xx年均被學校工會評為“工會積極分子”。

　　總之，我工作默默無聞，服從組織安排；工作量大，工作面廣，毫無怨言；責任心強，積極肯干，有效而出色地做好教育、教學各項工作。能始終以一名黨員、一名德育工作者、一名教師的身份盡心盡職，任勞任怨的工作著。我問心無愧地說：我具備規(guī)定的專業(yè)職業(yè)技術副高七級崗位的競聘條件！請同事們支持我，謝謝！

【技術崗位競聘報告】相關文章：

技術崗位競聘述職報告范文12-28

技術崗位競聘報告（通用13篇）06-06

崗位競聘報告03-25

崗位競聘報告06-21

崗位競聘報告范文04-28

教育崗位競聘報告08-17

崗位競聘述職報告04-06

崗位競聘報告例文08-31

銷售崗位競聘報告08-20