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級部主任述職報告

時間:2023-05-08 15:20:25 述職報告 我要投稿
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級部主任述職報告

  隨著個人的素質(zhì)不斷提高,我們使用報告的情況越來越多,不同種類的報告具有不同的用途。那么什么樣的報告才是有效的呢?下面是小編收集整理的級部主任述職報告,歡迎大家分享。

級部主任述職報告

級部主任述職報告1

尊敬的各位領(lǐng)導、教代會代表:

  大家好!

  承蒙學校領(lǐng)導和同事們的信任,自20xx年7月起,我擔任高二年級部副主任,初做行政工作,年輕是優(yōu)勢,經(jīng)驗缺乏是客觀現(xiàn)實。因此,一年來我不敢有絲毫懈怠,全情投入,正所謂心在哪里,智慧就在哪里,在歷練中成長,在成長中收獲,F(xiàn)對一年來的工作述職如下,懇請各位領(lǐng)導、同事批評指正:

  一、學而后勇、修身養(yǎng)德,提升綜合素養(yǎng)

  “非學無以立德”“知不足,然后勇”,要知不足,自當多讀書、勤思考,履職以來我更加注重政治理論與業(yè)務(wù)專業(yè)學習,一年來以做“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心”的新時代四有教師為標桿,把握各種學習機會,時時注重積累,拓寬思路,全面提高自身素養(yǎng)。

  二、勤奮敬業(yè)、錘煉技能,提升服務(wù)本領(lǐng)

  委任就是信任,承擔就是責任。一年來,我始終牢記自己的職責,勤于學習與實踐,努力在實踐中錘煉技能。 (一)級部工作

  在級部主任的指導下,我開始學習、參與到高二年級部的各項工作中,逐步形成主人翁意識,逐步具備基本管理能力,融會貫通之后,共同規(guī)劃落實各類方案,并嘗試提出優(yōu)化見解。 1.日常常規(guī)工作方面

 。1)進行早午自修、課間跑、合格課、等級課自修課的定期巡視督察,緊抓學生日常行為規(guī)范,助力高二學生形成勤業(yè)奮斗的精神面貌。

 。2)做好協(xié)調(diào)聯(lián)動和活動準備工作,比如,在學科主任、班主任、家長會等會議召開期間,印發(fā)會議通知,按要求進行場地申請、做好會議記錄,會后及時完成相關(guān)新聞報道,并做好相關(guān)資料的梳理與積累。

  2.學生管理方面

 。1)共同協(xié)商、重構(gòu)高二年級部學生自管會并組建新的學術(shù)團,鼓勵學生發(fā)揮主人翁精神,實現(xiàn)真正的自主。

 。2)做好學生各階段性學業(yè)質(zhì)量基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的收集整理與初步分析。

 。3)參與重點關(guān)注學生的個別約談、寒假家訪、家長約談,幫助學生發(fā)現(xiàn)自身問題,實現(xiàn)自我突破。

 。3)共同關(guān)注特殊時間節(jié)點學生心理狀態(tài),做好學生心理疏導。

 。4)協(xié)助完成住宿生住宿安排、晚自修座位表制定、走讀生校車申請等。

 。5) 配合完成高二農(nóng)村社會實踐活動、高二春秋季素質(zhì)教育活動、等級考送考等相關(guān)安排。 3.教學管理方面

  (1)共同陪同家委會成員,進班聽課,深入了解班級課堂學習狀態(tài)。

  (2)共同探討符合本屆學生學情的學程化安排,如等級考階段性沖刺課程安排、合格考階段性沖刺課程安排、假期返校安排等。

  (3)做好高二教師病事假記錄,協(xié)調(diào)代課、調(diào)課,早晚自修安排等,確保教學的'順利開展。

 。4)協(xié)助做好年級日常相關(guān)考務(wù)工作,監(jiān)考安排、考場布置、試卷分裝、考試巡視等。

  (二)地理教學工作

  本學年我擔任高二地理2個等級班教學,在實際教學中秉承“一面教,一面學,一面當先生,一面當學生”的執(zhí)教理念,兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實做好教育教學工作,關(guān)注學生個體差異,并利用課余時間進行學生答疑解惑,保質(zhì)保量的完成教學任務(wù)。同時,在校文化節(jié)期間,開設(shè)公開課《濕地的開發(fā)與保護》,完成校級課題。此外,積極參加各級各類學科教研活動,多渠道學習,夯實專業(yè)基礎(chǔ)。

  三、總結(jié)展望、且行且思,促進自我成長

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  1.年級部工作:在級部主任的指導下,在各位老師的支持和包容下,我逐步熟悉了高二級部的工作,更加深入的了解了高二學生學情,也更深刻的感受到做好級部工作要更細、更快、更實。

  2.地理教學工作:《產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級與優(yōu)化》獲20xx年度部級優(yōu)課;在《上海課程教學研究》發(fā)表論文《基于課標的單元教學設(shè)計初探-以“如何進行區(qū)域開發(fā)”一課為例》;獲20xx年上海市第三屆未來杯社會實踐大賽“優(yōu)秀指導教師”。

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  1.年級部工作:如遇突發(fā)事件,考慮得不夠全面;進行相關(guān)事務(wù)性工作時不夠細致;日常工作的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識以及工作效率有待提升。

  2.地理教學工作:地理教學科研能力有待提升。

  以上是我對一年來工作的回顧與總結(jié),雖然有一定的收獲,但我也清醒地認識到自己的不足,雖說歷來知易行難,但我會努力在實際的工作中做到學思踐行,力求精進,無問西東!也懇請各位同事在今后的工作中對我進行批評指正!

  最后,再次衷心感謝學校給我歷練的機會,感謝高二所有老師對我的幫助和包容,感謝級部主任宋老師對我工作中的精心指導和生活中細致的關(guān)心。謝謝大家!

級部主任述職報告2

各位領(lǐng)導,各位老師:

  大家新年好!

  非常感謝學校給我這樣的機會向各位老師匯報高三年級的工作情況,我的匯報分兩部分,一是XX年秋學期工作回顧;二是10年高三工作思路。

  一、今年秋學期工作回顧

  今年秋學期,我擔任高三年級部主任,積極配合王錦雙校長開展工作。在校長室的正確領(lǐng)導下,和全體高三師生共同努力,圓滿完成學期初制定的各項任務(wù),突出的有以下幾點:

  1、進入高三狀態(tài)早

  XX年5月底,新高三的課務(wù)安排,工作計劃,高三課表就已經(jīng)準備就緒,XX年高考一結(jié)束,全年級就按照新高三的課務(wù)運行,實現(xiàn)高二高三的無縫接軌。

  2、新高三動員大會點燃激情

  XX年高考一結(jié)束,全年級舉行了新高三誓師動員大會,會議開的隆重熱烈,富有激情。全體高三學生以百倍的信心,開始了高三學習。

  3、教學管理再上新臺階

  高三教學管理是學校的民生工程,年級部抓教學常規(guī),抓規(guī)范、抓落實、抓到位。公平公正,對事不對人。狠抓學生常規(guī),強化學生的投入程度,培養(yǎng)學生的自主學習能力,突出明星工程和邊緣生工程,強化邊緣生的面批工作,科學安排周末的基礎(chǔ)訓練,抓實抓細集體教研,完全資料校本化,做好學情調(diào)研和質(zhì)量分析,各個教學環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)緊扣,市教科院領(lǐng)導兩次對高三進行全面視導,對年級工作給予充分肯定和較高評價。

  4、推進有效教學,促使教學質(zhì)量大幅提升

  年級部積極開展“探索有效教學,構(gòu)建高效課堂”的研究工作,經(jīng)過充分調(diào)研討論,確定了一輪復(fù)習的高效課堂模式,即作業(yè)點評、默寫、老師精講、當堂檢測和檢測點評。配之以“五個不講”和“四個不可缺少”的'教學要求,力求高三課堂的每個知識點都是有效的,每節(jié)課都是高效的。

  5、學科奧賽捷報頻傳

  早在高二上學期,吳校長慎重考慮,強化班老師集體討論,將兩個平行強化班分成奧賽班和強化班,推進奧賽班教學進度。

  奧賽成績顯著,有七人次獲得省一等獎。倉基榮,羅威都獲得數(shù)學物理雙一等獎,取得我校歷史上數(shù)理化生4學科一等獎大滿貫的優(yōu)異成績。

  6、自主招生成績顯著

  在奧賽工作的基礎(chǔ)上,年級部高度重視自主招生輔導工作,慎重安排老師,精心制定計劃,科學編排課表,并請高校專家輔導,值得一提的是有3名同學通過清華北大的筆試進入面試,獲得加分資格。倉基榮同學更以優(yōu)異的筆試面試總成績,獲得清華大學保送生資格,將被清華大學環(huán)境工程專業(yè)錄取。獲得保送資格的全省僅有21人,鹽城市3人,分別是鹽中2人,阜中1人。

  7、市一摸考試成績令人興奮

  在鹽城市一摸中,我校在應(yīng)屆生有效人數(shù)比去年減少200人得情況下,本科達線879人。往屆生達線338人,全校達線人數(shù)總計1207人。應(yīng)屆生達線人數(shù)創(chuàng)阜中市一摸最好成績,列全市同類四星級高中第四名。

  二、明年工作思路

  1、咬定高考目標不放松

  我們的目標是應(yīng)屆生本科達線突破一千人,清華北大再有新突破。對這一目標我們不講條件,不爭論,不動搖,力爭實現(xiàn)阜中高考新跨越。

  2、依靠全體老師,民主決策、科學決策。

  我深深知道,老師是教學的第一生產(chǎn)力,高三老師最清楚高三教學應(yīng)該如何進行,最清楚高三學生需要什么樣的教學方式。因此,年級部將進一步廣泛聽取老師的建議,堅持每周一次教學指導小組和備課組長會議,對老師的建議和教學情況進行分析研究,達成一致,再付諸實施。我堅信我們出臺的措施一定是有力高效的,因為它源于高三老師,它來自于集體的智慧。

  3、繼續(xù)推行“減時增效”戰(zhàn)略。

  越接近高考,學生壓力越大,越會無限制的延長時間,越會有更多的無效勞動。我們將堅決控制作業(yè)量,控制學習時間,更嚴格住堂生的就寢管理,讓學生時刻保持清醒的頭腦,最大限度的提高學習效率。

  4、將課間跑操進行到底。

  高三跑操不僅是阜中一道亮麗的風景,更讓我們嘗到了甜頭。高質(zhì)量的跑操讓高三同學有了一個強健的體魄,開闊的心胸,無比的自信。因此我們一定會將跑操進行到高考。

  5、高效課堂是我們不懈的追求。

  我們已經(jīng)清醒的認識到,提升質(zhì)量不在于加班加點,搞疲勞戰(zhàn),而在于有效的課堂,高效的課堂。高效課堂模式仍然是本學期教學的鋼性要求,力求每節(jié)課讓每位同學有收獲、有進步。

  6、主攻邊緣生,是本學期教學的最大著力點,是高考總量突破的關(guān)鍵。

  本學期我們考核的范圍將有所縮小,重點將落在邊緣生的考核上,根據(jù)第一學期的歷次考試,將全年級800到1200名列為邊緣生,分解到班級,落實到科任老師,全程跟蹤,重點考核,力爭使這部分同學有大的提升,為突破千人大關(guān)提供保證。

  7、開設(shè)“答疑超市”,強化面批工作。

  “答疑超市”和面批工作是與學生真正意義上的零距離接觸,是走進學生心靈的工作,對提升學生成績有著不可估量的作用,“答疑超市”將在晚自修和周末面對全體同學,面批工作的重點將是我們確定的邊緣生。

  8、嚴格科學地執(zhí)行“五嚴規(guī)定”。

  安排好學生周末的自主學習,向綜合訓練要質(zhì)量,本學期我們將改變上學期的批改要求,使反饋更迅速,糾正更及時。

  9、繼續(xù)狠抓學生常規(guī)。

  抓好常規(guī)是提高效率的保證,一方面抓生活常規(guī),告訴學生只有做好小事才能做好大事。另一方面抓學習常規(guī),在高二年級上學期就要求學生必須養(yǎng)成六大學習習慣,貼在學桌上日日對照,本學期我們將重抓上課的投入度,抓作業(yè)的規(guī)范書寫,定期檢查學生的資料整理,使學生在嚴格的常規(guī)管理中成人成才。

  10、構(gòu)建濃烈的學習氛圍。

  我們將在本周出刊光榮榜,召開市一摸學生表彰暨百日沖刺誓師大會和學生家長大會,進一步激發(fā)學生的學習熱情,增強家長的服務(wù)意識,最大限度的挖掘?qū)W生的非智力因素。

  各位領(lǐng)導,各位老師,高三責任重于泰山,我不敢有絲毫的懈怠。本學期我將以更勤勉的態(tài)度,更吃苦的精神,更科學的安排,更智慧的措施,同高三全體師生一起,書寫阜中高考的新輝煌。謝謝

級部主任述職報告3

各位領(lǐng)導、老師們:

  大家好!

  今天很高興能參加這個述職,因為這是一個難得的學習機會,取人之長,補己之短。為贏得全體班主任及任課教師的大力支持與協(xié)作,圓滿完成了學校和級部的工作計劃和任務(wù)。我就一些具體做法,匯報如下:

  一、努力打造拼搏實干的和諧團隊,重點從以下幾個方面入手。

 。1)作為級部的帶頭人,高度的責任感是做好工作的先決條件。

  由于工作需要,我除擔任兩個個班的數(shù)學教學工作外,還負責一個級部的管理工作。我深感肩上責任的重大,為了讓家長滿意,學校放心,我對工作不敢怠慢,率先垂范,要求教師做到的,我首先要做到,作為一名級部帶頭人,只有身先士卒,工作才有說服力,才能贏得同志們的認可和支持,這樣才能有利于開展級部工作。

 。2)做好服務(wù)工作更是級部主任應(yīng)盡的職責。在整個學校管理中,級部主任應(yīng)是聯(lián)結(jié)領(lǐng)導和教師之間的樞紐,及時化解因教師對學校工作的誤解而產(chǎn)生的不滿。開學前我要制定好級部工作計劃,認真組織實施,精心安排好級部的每一個活動,從而保證了級部工作正常有序地進行。學校安排的各項工作,我會及時認真?zhèn)鬟_,組織貫徹落實。

 。3)建立一個團結(jié)協(xié)作的團體,努力打造和諧級部。團結(jié)就是力量,有了力量就有了戰(zhàn)斗力,經(jīng)常性和教師談心、交流,幫助他們解決生活、工作中的困難,思想上一致,心靈上相通,使本級部的每一位教師都非常支持我的工作,使我的想法、安排能夠得以順利實施。

  (4)抓好教學常規(guī)。定期組織備課組長,研究教學常規(guī)的開展和落實,對級部教學工作中各方面情況進行分析,特別是每次的月考分析會及月考總結(jié)班會成為慣例。

  (5)加強班主任隊伍建設(shè)。

  力求打造一支高素質(zhì)的、深受學生愛戴的班主任隊伍,是我們級部的一項重要工作。在工作中我們堅持"交流、學習、合作、互助"的原則,定期召開班主任例會,落實學校布置的各項工作,交流工作經(jīng)驗,協(xié)商解決班級工作中出現(xiàn)的重點問題。全體班主任狠抓學習常規(guī)管理,整頓課間操紀律和課間紀律。開展班級文化建設(shè),營造一種健康、積極向上的班級文化氛圍。

 。6)肯定成績,相互補臺

  人凡做工作,都希望獲得成績。而且希望成績能為他人特別是周圍的同志發(fā)現(xiàn)和肯定。做了工作得不到激勵,甚至被人冷遇,這往往使許多積極分子心灰意冷,工作半途而廢,失去動力。作為我和老師們在工作中難免會有失誤,對待工作過程可能發(fā)生和已經(jīng)發(fā)生的失誤,要采取“補臺”的態(tài)度。一旦出現(xiàn)失誤,首先考慮的不是相互埋怨,而應(yīng)當幫助彌補。把彌補失誤,當做自己的職責。

  二、學生管理方面主要做以下工作:

 。1)管理到位、制度到位,強化學生各項養(yǎng)成教育 俗話說得好!態(tài)度決定一切,細節(jié)決定成敗,紀律是成功的保證。學生的行為習慣,思想意識尤為重要。因此,我們繼續(xù)從學生身邊的小事抓起,從點滴做起,從進校門要求,室內(nèi)外衛(wèi)生,日常生活,規(guī)范學生文明行象;

  從收作業(yè),衛(wèi)生工具的擺放到課間文明休息、上操,參加學校活動等,做到有要求,有布置, 有檢查,有總結(jié),有評比,有表揚,持之以恒,常抓不懈。并配合政教處多次開展了對男女生留長發(fā)、染發(fā)、佩戴手飾、穿拖鞋等儀容儀表檢查活動,對違紀學生加強教育并責令其改正。真正做到衛(wèi)生工作有序,早讀自覺到位,自習安靜認真,課堂秩序良好,形成規(guī)范有序,文明和諧的氛圍,在一個月中強化讓標準成為習慣。然后在行為習慣基本養(yǎng)成的基礎(chǔ)上向精細、精品轉(zhuǎn)化,確定習慣養(yǎng)成中的薄弱方面,每周再選定一個主題如:穿戴儀表、課間紀律、亂扔紙屑、學生間的矛盾糾紛等方面進行整頓強化。

 。2)分析學情,查漏補缺,糾偏抓差。

  考試結(jié)束后,級部會根據(jù)學校安排,組織各科任課教師和班主任及時召開學情分析會、經(jīng)驗交流會、學法研討會,讓學生總結(jié)自己各科存在的`問題,了解自身存在的不足,通過經(jīng)驗交流,互相對比、互相探討,使許多同學認識了自己的缺點,明確了差等生張揚優(yōu)勢科目,提高學習興趣,中等生注重各科均衡發(fā)展,提高名次,優(yōu)等生補足短腿科目,努力冒尖。由于根據(jù)不同學生層次,制定了不同層次的目標,從而提高教學質(zhì)量。

 。3)創(chuàng)建和諧向上的班集體。

  學生是班級的細胞,班級的建設(shè)是年級形象的外在表現(xiàn)。因此在日常管理過程中,除緊緊依靠班主任這一最直接最親近的管理者,還定期召開班干部會議,依靠班干部了解各班情況,并及時提出指導意見,讓班干部具體實施。特別注意在平時,及時與各班班干部溝通、交流、探討,針對班級、年級現(xiàn)狀,制定相關(guān)日常生活學習規(guī)定。

 。4)強化管理,確保穩(wěn)定

  學生的穩(wěn)定是取得好成績的重要保障,而學生的穩(wěn)定受影響于教師的穩(wěn)定,因此全體教師更要比平時嚴格地遵守坐班制度,避免出現(xiàn)誤課、誤事現(xiàn)象。對于少數(shù)學習沒動力,追求沒目標的學生重點加強管理,班主任全天候到崗,值班人員延長值班時間,對期末前出現(xiàn)的違紀從快從重處理,確保最后階段的穩(wěn)定與安全。

  我的述職完畢,謝謝大家!

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