班主任辭職申請(qǐng)書(shū)（通用20篇）
在當(dāng)今不斷發(fā)展的世界，需要使用申請(qǐng)的場(chǎng)合越來(lái)越多，寫(xiě)作層面上，申請(qǐng)書(shū)下級(jí)向上級(jí)的行文方式。寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編精心整理的班主任辭職申請(qǐng)書(shū)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班主任辭職申請(qǐng)書(shū) 1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！我，從一個(gè)初中畢業(yè)生到現(xiàn)在的研究生畢業(yè)，在下泉中學(xué)工作了十三年，擔(dān)任了十三年的班主任，自認(rèn)為工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。對(duì)任何工作不挑剔，不發(fā)牢騷，任勞任怨，踏踏實(shí)實(shí)！特別是班主任工作，把全部的心血和精力都投入到了班級(jí)的管理中來(lái)，放棄了無(wú)數(shù)個(gè)休息日，以至于無(wú)暇顧及家庭，愧對(duì)我的丈夫和孩子。每每想起這些都有愧疚之心，卻都得到了家人的理解，對(duì)我只有一句話：好好工作，對(duì)得住黨，對(duì)得住學(xué)生！
教師，是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，選擇了當(dāng)教師，也就選擇了清貧和奉獻(xiàn)。但是我的選擇得不到理解，是最令人傷心的'事情。學(xué)校每每布置任務(wù)下來(lái)，我始終是站在學(xué)生的角度來(lái)考慮，來(lái)完成學(xué)校的工作。久而久之，我工作得到的回報(bào)是領(lǐng)導(dǎo)不信任。與其這樣，班主任工作對(duì)于我來(lái)說(shuō)還有什么意義。也沒(méi)有繼續(xù)干下去的理由！所以請(qǐng)考慮安排新的班主任，我會(huì)留給他（她）一個(gè)完整成型的班級(jí)，我會(huì)完成好交接任務(wù)，以熱烈的掌聲歡迎新班主任的到來(lái)！
首先，我最對(duì)不住的是家人。讓我心理不是滋味。20xx年，丈夫?yàn)榱怂臀业轿錆h讀書(shū)，到銀行貸款4萬(wàn)元，當(dāng)時(shí)他的工資才700多元，兒子才一歲零三個(gè)月。七十多歲的老父親也要贍養(yǎng)。20xx年，我回到下泉。而丈夫在城里工作，還要帶5歲的孩子讀書(shū)。孩子本是跟母親的。但是我的孩子從小就只能跟著父親，從小就缺乏母愛(ài)，他三歲起就開(kāi)始學(xué)獨(dú)立，自己的事情自己做。所以孩子的身體一直瘦弱，不象別的孩子那樣紅潤(rùn)。學(xué)習(xí)成績(jī)也一般，對(duì)此，我十分著急！所以，我需要時(shí)間照顧家里，盡一個(gè)妻子、母親的職責(zé)！
其次，在班級(jí)管理上，自己的方式發(fā)法也存在著缺陷，同時(shí)，與課任教師的溝通較少，引起了一些不必要的誤會(huì)！正如領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)九年級(jí)課任老師關(guān)系欠和諧。班主任不能起橋梁作用。另外，從領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的幫助中，覺(jué)得自己缺乏耐心，我的退出，對(duì)學(xué)生應(yīng)該只有好處的！
尊敬的校長(zhǎng)，我考慮辭去班主任工作已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了，我這個(gè)人做事不會(huì)意氣用事，是冷靜思考的結(jié)果。我早在八年級(jí)合班時(shí)，就向校長(zhǎng)提出辭去班主任工作。我衷心地感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的支持和鼓勵(lì)、幫助！但是，我的這個(gè)決定是為學(xué)校，為了學(xué)生，也是為了我今后的工作打好鋪墊。讓我在不當(dāng)班主任的日子，能更深入地反省，為下次當(dāng)班主任作好充分的準(zhǔn)備！
希望領(lǐng)導(dǎo)們能夠認(rèn)真考慮我的請(qǐng)求，作好正確的安排。請(qǐng)批準(zhǔn)我的懇求，我會(huì)感激不盡，繼續(xù)奮斗，在職一天，就盡職盡責(zé)工作一天！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
班主任辭職申請(qǐng)書(shū) 2
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好。鑒于自己的能力有限，無(wú)暇顧及家庭，加之心心理壓力過(guò)大，特請(qǐng)辭去高三八班班主任職務(wù)，望另尋良師，莫誤了學(xué)生。敬請(qǐng)批閱。
20xx年到二高中，一直珍惜這份工作，自認(rèn)為對(duì)工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。對(duì)任何工作不挑剔，不發(fā)牢騷，任勞任怨，踏踏實(shí)實(shí)。特別是任班主任工作以來(lái)，把全部的心血和精力都投入到了班級(jí)的管理中來(lái)，放棄了無(wú)數(shù)個(gè)休息日，以至于無(wú)暇顧及父母的健康，妻兒的生活，每每想起都有愧疚之心，卻都得到了他們的理解，對(duì)我只有一句話：做好你的工作。
我不為名不為利，只為心中曾有個(gè)夢(mèng)想：做一個(gè)好老師，做一個(gè)好班主任。存在私心也只是：桃李滿天下�？墒俏野l(fā)現(xiàn)這種理想很難實(shí)現(xiàn)。除了自身素質(zhì)之外，還要靠許多的外界條件，而我既不具備這種資質(zhì)，也無(wú)外界支持，只顧自己埋頭死干。工作越多，毛病越多，壓力越大。學(xué)生和老師都不滿意，學(xué)生覺(jué)得老師管的嚴(yán)，逆反心理嚴(yán)重。老師覺(jué)得我做的工作沒(méi)有意義。既然這種狀態(tài)，我覺(jué)得我做班主任工作是失敗的，也沒(méi)有繼續(xù)下去的理由。所以請(qǐng)考慮安排新的班主任，我會(huì)留給他（她）一個(gè)完整成型的班級(jí)，我會(huì)完成好交接任務(wù)，配合新班主任做好一切事宜。
說(shuō)句實(shí)話，我也舍不得這個(gè)班級(jí)，畢竟是我辛辛苦苦帶到了高三的.班級(jí)，班級(jí)已經(jīng)成型，學(xué)習(xí)氣氛紀(jì)律制度均以趨于完善，只差出成績(jī)的時(shí)候了。但是考慮到自身素質(zhì)，家庭情況，也是沒(méi)有辦法的事情，實(shí)在做不下去，如果堅(jiān)持，只怕耽誤了學(xué)生，辜負(fù)了學(xué)校，毀了自己。
首先，家里最近事情也很多，讓我心里不是滋味。本來(lái)雙方父母我都無(wú)限照顧，沒(méi)有時(shí)間去看看，而他們盡為我做了很多事情，我做作為兒子女婿的，心中只有愧疚。另最近兩個(gè)月來(lái)，妻子和孩子接連有病，妻子本來(lái)為了照顧孩子，放棄了工作，現(xiàn)在身體也不好，孩子也沒(méi)有精力照顧了，在我岳母家已經(jīng)住兩個(gè)月了，自己養(yǎng)養(yǎng)身體，孩子岳母照看著。上個(gè)月娘倆連續(xù)打了一周的針，孩子好點(diǎn)了，妻子還沒(méi)有好。我一點(diǎn)也照顧不上�，F(xiàn)在回家后自己一個(gè)人，到家里感覺(jué)空空的，更多的是無(wú)奈和心酸。孩子因?yàn)橛胁∫灿幸粋�(gè)月沒(méi)有上幼兒園了。學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣都落下了不少。自己也著急。把孩子變得啥也不是作為父親的會(huì)遺憾一生的。所以，我需要時(shí)間照顧家里，照顧孩子，盡一個(gè)丈夫，父親的責(zé)任。
其次，在管理班級(jí)上，自己的方式方法存在著缺陷，是不能成為學(xué)校其他老師學(xué)習(xí)的榜樣的，雖然領(lǐng)導(dǎo)，其他教師也都肯定自己的付出，但是不會(huì)有第二個(gè)教師會(huì)向我學(xué)習(xí)，像我這樣的工作。所以我覺(jué)得失敗的方式方法應(yīng)該退出歷史舞臺(tái)。雖然從班級(jí)管理等等方面看是有成效的（例如：本學(xué)期每周都是紅旗班，從未失掉過(guò)紅旗班的榮譽(yù)），但是學(xué)生內(nèi)心，學(xué)習(xí)成績(jī)上的體現(xiàn)還是比較少，自己的能力不足以調(diào)動(dòng)高三的學(xué)生有更高的熱情和積極性，能夠提高成績(jī)，完成學(xué)校制定的目標(biāo)。從學(xué)生對(duì)我的評(píng)價(jià)以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的幫助，覺(jué)得自己缺乏愛(ài)心，缺少耐心，再做班主任實(shí)在是壓制學(xué)生個(gè)性，泯滅學(xué)生潛力，所以，不做也罷。給學(xué)生更大的空間，釋放更大的潛力，完成人生夢(mèng)想，我的退出，對(duì)學(xué)生應(yīng)該是有好處的。
再有，隨著向安丘四中，洋思中學(xué)的學(xué)習(xí)，以及心理學(xué)講座的開(kāi)展，使得自己充分認(rèn)識(shí)到自己的不足和缺點(diǎn)，自己的教育教學(xué)的方法既落后有無(wú)新意，還有扼殺學(xué)生各種能力的作用。使得自己經(jīng)常反思自己：自己所做的90%的工作方法，思維方式是有害學(xué)生的，是不適合的，自己的心理也有問(wèn)題，對(duì)教育的理解，對(duì)教育的認(rèn)識(shí)存在缺陷，缺乏學(xué)習(xí)，缺少理論上的指導(dǎo)，缺乏認(rèn)真的反思。以至于學(xué)生不滿意不理解，自己也很疲憊，所以沒(méi)有理由繼續(xù)濫竽充數(shù)，做著沒(méi)有意義的工作。
同時(shí)自己的身體也是超負(fù)荷的運(yùn)轉(zhuǎn)著，也總有一天會(huì)壓垮自己的。也應(yīng)該休息調(diào)整。如果可能我希望自己通過(guò)半年的學(xué)習(xí)和休息調(diào)整，為來(lái)年的工作做好充分的準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)積累更多的經(jīng)驗(yàn)方法理論。我對(duì)自己充滿希望。我對(duì)自己也有細(xì)心，我能成為一名優(yōu)秀的教師，一名優(yōu)秀的班主任的。但是，我需要時(shí)間。讓我歇歇吧。
我考慮辭去班主任工作已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了，我這個(gè)人做事不會(huì)意氣用事，也不會(huì)不考慮周全。對(duì)于這件事情，我也考慮了好久，才做出了這個(gè)決定。高二的時(shí)候考慮不能留給別人一個(gè)亂套的班級(jí)，才堅(jiān)持到了現(xiàn)在，現(xiàn)在班級(jí)各種事情都很好了，誰(shuí)接了都沒(méi)有什么問(wèn)題的。我也放心了。我感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作的支持和鼓勵(lì)，幫助與理解。但是，我的這個(gè)決定是為了學(xué)校，為了學(xué)生，也是為了我自己能有更好的未來(lái)。
希望領(lǐng)導(dǎo)能夠認(rèn)真考慮我的請(qǐng)求，做出正確的選擇，為了學(xué)生，為了學(xué)校，批準(zhǔn)我的請(qǐng)求。我會(huì)感激不盡，繼續(xù)奮斗。
xx
20xx年xx月xx日
班主任辭職申請(qǐng)書(shū) 3
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
現(xiàn)在向您提出辭職申請(qǐng)，頗為慚愧，辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的期望，深感不安。
感謝xx年來(lái)對(duì)我的信任和關(guān)照，但是由于個(gè)人及家庭方面的原因，本人已經(jīng)無(wú)法勝任初二班主任工作。正是考慮到這些因素，我鄭重向?qū)W校提出辭職，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)，另外我會(huì)認(rèn)真做好現(xiàn)有的工作，把未完成的工作做一下整理，以期在一周之內(nèi)順利地完成工作交接。
我真心的感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直以來(lái)對(duì)我的'關(guān)愛(ài)，也感謝身邊同事對(duì)我的關(guān)心和幫助，由于自身能力及性格等到方面的原因，我對(duì)自己所做工作已感到力不從心。沒(méi)能給領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好助手，心里很是過(guò)意不去，加之工作無(wú)規(guī)律性，對(duì)家人關(guān)心不夠，也讓自己倍感壓抑。就在上學(xué)期當(dāng)我產(chǎn)生辭職的念頭時(shí)，已對(duì)這份工作失去應(yīng)有的熱情，希望領(lǐng)導(dǎo)理解我的苦衷，準(zhǔn)許我的申請(qǐng)，同時(shí)也相信學(xué)校許多有能力的年輕人更能勝任此項(xiàng)工作。
本人考慮再三，決意辭去教師工作，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請(qǐng)。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：
申請(qǐng)日期：
班主任辭職申請(qǐng)書(shū) 4
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！鑒于自己的能力有限、近期身體不好、又無(wú)暇顧及家庭，加之心理壓力過(guò)大，特請(qǐng)辭去班主任職務(wù)，望另尋良師，不要耽誤了學(xué)生。敬請(qǐng)批閱！
從哈校長(zhǎng)回來(lái)主持工作，我再次擔(dān)任班主任以來(lái)，一直珍惜這份工作，自認(rèn)為對(duì)工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。對(duì)任何工作不挑剔，不發(fā)牢騷，任勞任怨，踏踏實(shí)實(shí)！特別是20xx年初，任xx班班主任工作以來(lái)，我把全部的心血和精力都投入到了這個(gè)全校最亂的班的班級(jí)管理中來(lái)，采用了無(wú)數(shù)種方法，放棄了無(wú)數(shù)個(gè)休息日。幸好，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助下，最終我的心血沒(méi)有白費(fèi)，到畢業(yè)終于畫(huà)上了完美的句號(hào)。而后，我又接了初一的新生。今年暑假開(kāi)學(xué)以來(lái)跟上了初二，可是，這個(gè)班原來(lái)是兩個(gè)班，硬是合到了一起，班級(jí)管理難度是顯而易見(jiàn)的�？墒牵覐膩�(lái)沒(méi)有半句怨言，仍然任勞任怨，我不為名不為利，只為心中曾有個(gè)夢(mèng)想：做一個(gè)好老師，做一個(gè)好班主任！存在私心也只是：桃李滿天下！可是，我做了十幾年老師，我才發(fā)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想很難實(shí)現(xiàn)。除了自身素質(zhì)之外，還要靠許多的外界條件，而我既不具備這種資質(zhì)，我不善交際，也無(wú)外界支持，只顧自己埋頭死干！工作越多，毛病越多，壓力越大！學(xué)生和老師都不滿意，學(xué)生覺(jué)得老師管的嚴(yán)，逆反心理嚴(yán)重。老師覺(jué)得我做的工作沒(méi)有意義！既然這樣，我覺(jué)得我做班主任工作是失敗的，也沒(méi)有繼續(xù)做下去的理由！所以，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)考慮安排新的班主任，我會(huì)留給他一個(gè)基本完整成型的班級(jí)，我會(huì)完成好交接任務(wù)，配合新班主任做好一切事宜！
說(shuō)句實(shí)話，我也舍不得這個(gè)班級(jí)，畢竟是我辛辛苦苦帶到了初二，班級(jí)已經(jīng)基本成型，學(xué)習(xí)氣氛也趨于完善，只差出成績(jī)的時(shí)候了！但是考慮到自身素質(zhì)，家庭情況，身體的原因，也是沒(méi)有辦法的事情，實(shí)在做不下去，如果堅(jiān)持，只怕耽誤了學(xué)生，辜負(fù)了學(xué)校，毀了自己！
首先，家里最近事情也很多，讓我心里不是滋味。生活的壓力越來(lái)越大，房子的事兒弄不好，整天漂泊在外，心頭總有一塊石頭壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。老婆孩子又嫌我沒(méi)精力照顧她們，連打電話關(guān)心她們的精力都沒(méi)有。所以，到現(xiàn)在弄得我心里很不是滋味，心煩意亂。我需要時(shí)間照顧照顧她們，盡一個(gè)丈夫、父親的責(zé)任！
其次，在管理班級(jí)上，自己的方式方法存在著缺陷，是不能成為學(xué)校其他老師學(xué)習(xí)的榜樣的。雖然領(lǐng)導(dǎo)、老師也都肯定我的付出，但是不會(huì)有第二個(gè)老師會(huì)向我學(xué)習(xí)、像我這樣的工作！所以，我覺(jué)得失敗的方式方法應(yīng)該退出歷史舞臺(tái)。雖然從班級(jí)管理等等方面看是有成效的，但是我覺(jué)得自己的'能力不足以調(diào)動(dòng)學(xué)生有更高的熱情和積極性。再加上近期班里出現(xiàn)了很多打架的事件，我覺(jué)得自己已經(jīng)無(wú)力駕馭和領(lǐng)導(dǎo)他們了，我覺(jué)得自己缺乏愛(ài)心，缺少耐心，再做班主任實(shí)在是壓制學(xué)生個(gè)性，泯滅學(xué)生潛力。所以，我決定辭去班主任職務(wù)！給學(xué)生更大的空間，釋放更大的潛力，完成人生夢(mèng)想！我的退出，對(duì)學(xué)生應(yīng)該是有好處的！
再有，我的身體最近出現(xiàn)了問(wèn)題，總是感覺(jué)頭暈、心煩意亂，我想與這當(dāng)班主任的超負(fù)荷的運(yùn)轉(zhuǎn)可能有些關(guān)系，我怕有一天會(huì)壓垮自己的！這其實(shí)是我辭去班主任最直接的理由。所以，我想我應(yīng)該休息調(diào)整一下！如果可能我希望自己通過(guò)半年或者一年的學(xué)習(xí)和休息調(diào)整，為將來(lái)的工作做好充分的準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)積累更多的經(jīng)驗(yàn)方法理論！我對(duì)自己充滿希望！我對(duì)自己也有信心，我能成為一名優(yōu)秀的教師，一名優(yōu)秀的班主任的！但是，我需要時(shí)間、需要靜養(yǎng)一段時(shí)間！讓我歇歇吧！謝謝！
我考慮辭去班主任工作是從頭暈查出身體有病以來(lái)才有的。但是，我這個(gè)人做事不會(huì)意氣用事，也不會(huì)不考慮周全。對(duì)于這件事情，我也考慮了再三，才做出了這個(gè)決定！我感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作的支持和鼓勵(lì)，幫助與理解！但是，我的這個(gè)決定是為了學(xué)校，為了學(xué)生，也是為了我自己能有健康的身體和更好的未來(lái)！
希望領(lǐng)導(dǎo)能夠認(rèn)真考慮我的請(qǐng)求，做出正確的選擇，批準(zhǔn)我的請(qǐng)求！我會(huì)感激不盡，繼續(xù)奮斗！
此致
敬禮 ！
申請(qǐng)人：XXX
20XX年X月X日
班主任辭職申請(qǐng)書(shū) 5
敬愛(ài)的x校長(zhǎng)：
您好！
我很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候向?qū)W校再次提出辭掉班主任職務(wù)的申請(qǐng)。在興盛中學(xué)工作四年了，學(xué)校里的領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我都很好，我倍感榮幸，深表感謝！我衷心感謝校長(zhǎng)及各位同事對(duì)我的照顧與錯(cuò)愛(ài)！在這四年里，我學(xué)會(huì)一些管人理念，學(xué)會(huì)了嚴(yán)于律己，寬以待人，鍛煉了能力。而今，我毅然決定辭掉班主任職務(wù)，也許這樣會(huì)好一些。
辭掉班主任職務(wù)，我滿含著愧疚、遺憾！我愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任與支持，愧對(duì)同事對(duì)我的關(guān)心與幫助，愧對(duì)學(xué)生對(duì)我的尊敬與渴望。遺憾我辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望，遺憾我管理不善而為學(xué)校增添麻煩，遺憾我無(wú)能為力教育好學(xué)生，以致他們屢屢犯錯(cuò)，遺憾沒(méi)成績(jī)向?qū)W生家長(zhǎng)交待。我班的學(xué)生犯了低級(jí)錯(cuò)誤，學(xué)校多次強(qiáng)調(diào)，不允許越軌活動(dòng)，他們偏不能自控，但他們活潑聰明，富有朝氣，前途無(wú)量，是祖國(guó)的的希望，是祖國(guó)的.未來(lái)，懇請(qǐng)學(xué)校原諒他們，允許他們繼續(xù)補(bǔ)課，不要因此而影響他們的前途發(fā)展。惹您發(fā)怒了，這是我的錯(cuò)，都怪我管理不善！我很令您們失望！我并不能向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長(zhǎng)以及學(xué)生交上一份滿意的答卷。故難辭其咎，懇請(qǐng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)我辭掉班主任職務(wù)。謝謝！
最后，衷心祝愿學(xué)校健康成長(zhǎng)，事業(yè)蒸蒸日上！祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)與同事：健康快樂(lè)，平安幸福！
此致
敬禮！
辭職人：
20xx年xx月xx日
班主任辭職申請(qǐng)書(shū) 6
尊敬的xx中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：
我于20xx年從xx學(xué)院畢業(yè)，有幸來(lái)到xxxxxx中學(xué)參加工作，在過(guò)去的xx年多時(shí)間里，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終重視青年教師的培養(yǎng)和成長(zhǎng)，工作中高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，生活上問(wèn)寒問(wèn)暖、無(wú)微不至。學(xué)校為我個(gè)人的發(fā)展給予了良好的學(xué)習(xí)和鍛煉機(jī)會(huì)，使我不斷學(xué)習(xí)充實(shí)了自己，增加自己知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)校這個(gè)充滿活力的大家庭中，領(lǐng)導(dǎo)體諒下屬，同事們勤奮敬業(yè)，在工作中有一股熱火朝天的干勁，在生活中又相互關(guān)照，在學(xué)校我感受到了家的溫暖，在此我對(duì)于學(xué)校長(zhǎng)期的照顧表示衷心的感謝！
20xx年初，我在請(qǐng)示學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意后，參加自治區(qū)統(tǒng)一組織的公務(wù)員考試，被xxx單位錄取。為此我不得不離開(kāi)我深?lèi)?ài)的教育事業(yè)，告別給我溫暖和關(guān)懷的'xx中學(xué)。在此，向尊敬的領(lǐng)導(dǎo)提出辭職，非常感謝領(lǐng)導(dǎo)多年來(lái)對(duì)我的的關(guān)心和培養(yǎng)。最后祝愿xxx中學(xué)在今后的實(shí)踐中取得更加優(yōu)異的成績(jī)，迎來(lái)新的輝煌！
此致
敬禮！
辭職人：xxx
20xx年xx月xx日
班主任辭職申請(qǐng)書(shū) 7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)這一年多來(lái)對(duì)我的信任和支持，這封辭職申請(qǐng)書(shū)是我思考許久之后才得以落筆。
自20xx年x月到大連xxxx學(xué)院工作以來(lái)，我作為一名新人，在自己的工作崗位上任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，絲毫不敢有懈怠之心。20XX年9月當(dāng)上51—22班主任之后，更是倍加努力，想在班主任這個(gè)嶄新的工作領(lǐng)域，為學(xué)校的發(fā)展做出一己之力并能發(fā)揮自己的點(diǎn)點(diǎn)才能。功夫不負(fù)有心人，一年之后，22班得到了領(lǐng)導(dǎo)和全校任課老師的認(rèn)可，獲得了優(yōu)秀班級(jí)的稱(chēng)號(hào)，我知道，這是對(duì)我工作，特別是班主任工作的肯定。所有付出都得到了回報(bào)，我很開(kāi)心。
20XX年，新的`班主任工作報(bào)名開(kāi)始，我下定決定把已有的22帶好，只想安心結(jié)婚生子，所以并未報(bào)新班，畢竟年齡不饒人。
可沒(méi)想到領(lǐng)導(dǎo)信任自己，又把一個(gè)數(shù)控專(zhuān)業(yè)的技師班給我了，這給我的教學(xué)和班主任工作帶來(lái)了更加沉重的責(zé)任。
帶52—13班快一年了，這個(gè)班級(jí)的學(xué)生給我?guī)Я撕芏�，好的壞的都有。學(xué)生都是好孩子，可現(xiàn)在的孩子都是有個(gè)性的一代人。
我本想盡力給他們帶完一年，可最近確實(shí)不適合再帶下去。從今年1月末感冒至今為能痊愈，總是在不間斷的感冒發(fā)燒，全身無(wú)力。前幾天去中醫(yī)院檢查，醫(yī)生說(shuō)，我最近身體應(yīng)盡量少操心，多休整，特別是對(duì)我這樣想今年要孩子的人來(lái)說(shuō)。
歲月不饒人啊，想想自己已經(jīng)是xx歲的人了。公婆爸媽和愛(ài)人，包括我自己都希望今年能懷上健康的孩子，可如果我再如此操心，這樣的愿望很難實(shí)現(xiàn)�？歼^(guò)研究生的人都知道，那個(gè)過(guò)程是艱難的，是真正的千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋，可考完之后，我們這些人的身體全部垮下。班級(jí)很多女生都出現(xiàn)身體素質(zhì)差的現(xiàn)象，特別像我這樣，本來(lái)身體不好的人就更差了。
今年，很想在現(xiàn)有的工作環(huán)境中調(diào)養(yǎng)一下身體，使的自己能順利當(dāng)上媽媽。近幾年來(lái)，隨著生源素質(zhì)的逐漸下降，學(xué)生違紀(jì)事件經(jīng)常發(fā)生。當(dāng)班主任工作給我的日常生活帶來(lái)很多不便，現(xiàn)在的學(xué)生帶不好，任課老師學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)把責(zé)任歸到班主任身上，更甚者家長(zhǎng)不理解，學(xué)生不理解，這都是問(wèn)題所在。
我是個(gè)追求完美的人，很希望把這個(gè)班級(jí)帶上正規(guī)甚至優(yōu)秀班級(jí)，可事與愿違。
思量再三，寫(xiě)封辭職信，希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：XXX
申請(qǐng)日期：20xx年xx月xx日
班主任辭職申請(qǐng)書(shū) 8
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
在我不長(zhǎng)的四年多的從教的時(shí)間里，隨著學(xué)校的發(fā)展，經(jīng)歷了學(xué)校擴(kuò)招、搬遷、努力創(chuàng)建國(guó)家級(jí)示范高中的發(fā)展歷程，任何一個(gè)階段的發(fā)展對(duì)學(xué)校而言，都是一種飛躍，對(duì)身在其間的我而言，也是一種在潮流中奮勇前進(jìn)的促進(jìn)。所以，無(wú)論其間有何種欣喜歡娛或憂愁焦慮，我都感謝生活給了我這段成長(zhǎng)、發(fā)展、成熟的經(jīng)歷。
在20xx年暑假，送走了我教的第一批高中生后，為了更完善自己對(duì)老師這一行業(yè)的體驗(yàn)，更為了能在學(xué)校的發(fā)展事業(yè)中獻(xiàn)出自己添磚加瓦的微薄力量，我申請(qǐng)了當(dāng)班主任。感謝學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的信任，讓我在20xx—20xx學(xué)年度的上期擔(dān)任的高20xx級(jí)7班的班主任。在這一學(xué)期的班主任生活中，我竭其所能，努力做好各項(xiàng)工作，但不可避免地出現(xiàn)了某些疏忽，所以，不能用十全十美來(lái)總結(jié)自己的工作，但經(jīng)歷了就是積累了財(cái)富，所以，感受頗多。
班主任工作要有預(yù)見(jiàn)性，這是老班主任們的經(jīng)驗(yàn)之談。但在我看來(lái)預(yù)見(jiàn)的最終目的絕對(duì)不是在于知道有某種事可能發(fā)生，而是你要充分準(zhǔn)備應(yīng)該做何應(yīng)對(duì)，要有“運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外”的謀劃能力。這種謀劃，在引導(dǎo)學(xué)生思想認(rèn)識(shí)方面尤其重要，這就需要做班主任的在探究學(xué)生思想動(dòng)態(tài)走勢(shì)的前提下充分準(zhǔn)備，揣摩學(xué)生可能需要什么，在潛移默化中幫助學(xué)生明確自己的行為目的。開(kāi)學(xué)之初，我在教室的黑板上寫(xiě)下了“讓夢(mèng)想在這里起飛”這句話。起初，學(xué)生并不在意在句話，激勵(lì)學(xué)生這一初始效果并未達(dá)到，我利用學(xué)前教育的時(shí)間，讓學(xué)生暢談對(duì)這句話的理解，猜測(cè)我送給他們這句話的目的。有了這種意識(shí)的灌輸，學(xué)生逐漸將這句話定為了“班級(jí)宣言”。每次在班級(jí)日志上看見(jiàn)學(xué)生用這句話來(lái)激勵(lì)自己，激勵(lì)同學(xué)，我就覺(jué)得這就是我做為班主任送給他們的最好禮物，也是我這一學(xué)期當(dāng)班主任的最大成就。我堅(jiān)信，班級(jí)里的絕大部分同學(xué)能將自己的學(xué)習(xí)目的與自己的“夢(mèng)想”聯(lián)系起來(lái)，能用行動(dòng)架起“夢(mèng)想”與“現(xiàn)實(shí)”之間的橋梁。圍繞這一“夢(mèng)想”中心，我利用班會(huì)時(shí)間進(jìn)行的《樹(shù)立目標(biāo)：給生命一份堅(jiān)實(shí)的承諾》的講座，收效不錯(cuò)，部分學(xué)生此后擬定的學(xué)習(xí)計(jì)劃得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可，有些家長(zhǎng)還在學(xué)生的計(jì)劃書(shū)上批上了自己的期望與鼓勵(lì)性的話語(yǔ)。
班主任處理班級(jí)日常工作，這不僅僅是管理工作的實(shí)施表現(xiàn)，也是對(duì)學(xué)生的一種教育途徑，這種教育，不是簡(jiǎn)單的'“你應(yīng)該怎么做，你不應(yīng)該怎么做”的羅嗦的告之，而是一種處理事情、思考問(wèn)題的思維模式的教育，以達(dá)到學(xué)生能更好約束自己行為、規(guī)范自己行為的目的。也就是說(shuō)，無(wú)論是學(xué)生，還是作為班主任的老師，都應(yīng)該明確知道一件事情好或不好的原因，這個(gè)原因絕對(duì)不是顯性的，它一定是需要我們?nèi)ニ伎肌⒎治霾拍艿玫降慕Y(jié)論。班主任一定要抓準(zhǔn)班級(jí)中出現(xiàn)的典型事例引導(dǎo)學(xué)生去反思自己的行為，知道哪些行為會(huì)得到認(rèn)可，有利于自己的發(fā)展，哪些行為會(huì)讓老師、同學(xué)產(chǎn)生反感，影響自己的發(fā)展。半期考試后的家長(zhǎng)會(huì)上，我向全班同學(xué)的家長(zhǎng)講述了班級(jí)兩位刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)的事例，并向這兩位家長(zhǎng)表示了敬意與祝賀，將學(xué)生的典型事例推廣到家長(zhǎng)，加大了好的事例的模范影響力，從另一個(gè)角度刺激了全班同學(xué)，使下半學(xué)期班級(jí)中愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性更高。這樣的典型事例在我們班應(yīng)該是不缺乏的，但因?yàn)闀r(shí)間的沖突，錯(cuò)失了不少可以讓學(xué)生得到教育的機(jī)會(huì)，不能不說(shuō)是一種遺憾。
班主任對(duì)學(xué)生的影響，除了表現(xiàn)在按照學(xué)校學(xué)生管理相應(yīng)條例規(guī)范其行為，遵照教育基本規(guī)律引導(dǎo)其更有效學(xué)習(xí)這兩個(gè)主要方面外，我感覺(jué)還有一個(gè)很重要的方面，那就是班主任的個(gè)人性格品質(zhì)。無(wú)論是回顧自己的學(xué)習(xí)生涯，還是聽(tīng)不少的畢了業(yè)的學(xué)生談自己對(duì)老師、班主任的印象、看法，很少有學(xué)生念念不忘哪位老師、哪位班主任哪節(jié)課講得如何如何精彩，而是談起在某件事上老師、班主任的態(tài)度及決策方法，從而來(lái)評(píng)判這位老師或班主任對(duì)自己的影響大或小。這一點(diǎn)，更符合了“教師是人生的導(dǎo)師”這一說(shuō)法，教師對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)，不僅是知識(shí)上的引導(dǎo)，也是性格品質(zhì)上的引導(dǎo)。在這點(diǎn)上，我難以估計(jì)自己對(duì)學(xué)生有多大的影響力，我性格中的急躁與沖動(dòng)是不是在學(xué)生面前表現(xiàn)得足以影響他們，在面對(duì)挫折、困難時(shí)宣稱(chēng)“我不做沒(méi)有挑戰(zhàn)性的事”的自傲是不是也能激起他們的斗志，我不敢確定。但元旦之際，一位學(xué)生塞給我一張賀卡，里面寫(xiě)滿了她在這學(xué)期的感受及自己的成長(zhǎng)，其中一句說(shuō)她以前很畏懼困難，是我讓她不再害怕困難，有迎難而上的勇氣了，看著這句我已經(jīng)很欣慰，至少，我感覺(jué)我已經(jīng)教給了她一把開(kāi)啟生活的鑰匙。
和學(xué)生的相處，總的來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得是愉快的，即使我也曾因?yàn)樗麄兊姆磸?fù)犯錯(cuò)而惱心，因?yàn)樗麄兏≡瓴话矊幎绾訓(xùn)|獅吼般發(fā)飆，但“青年人犯了錯(cuò)連上帝也會(huì)原諒他們”，所以我喜歡他們，更愿意看著他們充滿青春斗志地發(fā)展著。但身為班主任，有不少的感受并不像我前面所談到的那樣一清二楚，而是說(shuō)不清道不明，無(wú)法形容其滋味的。
在學(xué)生面前，我們是誠(chéng)信的維護(hù)者還是虛假的制造者？無(wú)論是在全校學(xué)生大會(huì)上，還的學(xué)生的國(guó)旗下的講話，還是在與學(xué)生的交流過(guò)程中，我們都提倡“誠(chéng)信”，這是學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中迫切需要的一種品質(zhì)，也是我們這個(gè)民族，我們這個(gè)國(guó)家迫切需要的一種品質(zhì)。在教育這塊領(lǐng)域中，我們應(yīng)該是誠(chéng)信的維護(hù)者，但面對(duì)下達(dá)給班主任應(yīng)該完成的相應(yīng)任務(wù)時(shí)，我們卻要讓學(xué)生感受到我們的不誠(chéng)信，面對(duì)捐助這一類(lèi)“自愿”行為，我越來(lái)越不愿意用“自愿”一詞來(lái)闡釋活動(dòng)的原則，在既要完成任務(wù)也要做好學(xué)生思想工作的兩難境地中，我太困惑，學(xué)生流露出來(lái)的“社會(huì)也就這個(gè)樣”的冷漠無(wú)奈的認(rèn)識(shí)更讓我感到陣陣心寒，即使我知道這不是我的罪孽。
在學(xué)生面前，我們是科學(xué)的偏執(zhí)狂還是科學(xué)的傳播者？以前作為一名簡(jiǎn)單的科任老師，我能感覺(jué)到有的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)科目有偏好，蘿卜青菜各有所愛(ài)，我覺(jué)得這很正常。但現(xiàn)在作為班主任，在協(xié)調(diào)學(xué)生各科學(xué)習(xí)發(fā)展的過(guò)程中，我逐漸明白，有些學(xué)生過(guò)早的科目偏好不是源于自身特質(zhì)的本性，而是教師的相應(yīng)偏執(zhí)態(tài)度。學(xué)生向我講起有老師在組織課堂教學(xué)過(guò)程中，為了達(dá)到引起學(xué)生重視本科科目學(xué)習(xí)的目的，任意貶斥其他科目，甚至用“無(wú)用”“死板”“迂腐”一類(lèi)的詞來(lái)反襯本科科目的實(shí)用性。我想，我們的社會(huì)絕對(duì)不需要制造“硫酸潑熊”“虐貓”這一類(lèi)事件的科學(xué)“狂人”，所以，知識(shí)是否有用，絕不是知識(shí)本身決定的，而是看你如何地利用它，發(fā)展它，社會(huì)的正常發(fā)展是得力于各科知識(shí)的協(xié)調(diào)和諧發(fā)展，而不是一兩門(mén)科學(xué)的單槍匹馬的莽撞。各科知識(shí)都應(yīng)該得到尊重，即使你可以不喜歡它，可以學(xué)不好它。如果作為科學(xué)的傳播者的教師都無(wú)法將這種對(duì)知識(shí)尊重的態(tài)度傳播至學(xué)生，而是以一種科學(xué)的偏執(zhí)狂的態(tài)度來(lái)影響學(xué)生，那么我們就大可不必聲討法西斯的瘋狂屠殺行為了。所以，在部分老師的不妥的態(tài)度影響下，要去引導(dǎo)學(xué)生改變對(duì)部分教師、部分學(xué)科的不尊重態(tài)度難上加難。我不能不說(shuō)，在做這一類(lèi)工作時(shí)自己感覺(jué)特別得無(wú)力。
在學(xué)生面前，我們是班級(jí)的管理者還的單純的學(xué)校的傳聲筒？任何一個(gè)人都會(huì)說(shuō)，班主任就是班級(jí)的直接管理者，也絕不會(huì)有任何一個(gè)人同意班主任僅僅是學(xué)校的傳聲筒的說(shuō)法。在學(xué)校這個(gè)集體中，班主任的角色有其特殊之處，他要連接學(xué)校整體與具體的班級(jí)之間的各項(xiàng)具體工作，的確要充當(dāng)傳聲筒的角色，但他更多的應(yīng)該是在班級(jí)中體現(xiàn)學(xué)校整體的管理理念，結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)真正有計(jì)劃有步驟地管理班級(jí)。但一學(xué)期下來(lái)，我在做班主任工作時(shí)更多的感受是疲于應(yīng)付學(xué)校布置的層出不窮的事情。我想，可能的確是自己能力有限，無(wú)法找準(zhǔn)學(xué)校級(jí)事情與班級(jí)級(jí)事情的最佳平衡點(diǎn)與結(jié)合點(diǎn)，讓自己在做班級(jí)管理工作時(shí)顧此失彼。在開(kāi)學(xué)之初，我計(jì)劃好好利用班會(huì)課，在每個(gè)月組織不同的發(fā)展形成目標(biāo)，讓學(xué)生在意志品質(zhì)方面得以發(fā)展，但時(shí)間不允許，完整的班會(huì)課時(shí)間少之又少，反到是每周布置下來(lái)的任務(wù)讓你覺(jué)得沒(méi)時(shí)間可向?qū)W生講，沒(méi)充分的時(shí)間布置學(xué)生完成相應(yīng)的任務(wù)。先前對(duì)班級(jí)管理的種種設(shè)想與計(jì)劃都幾乎成了不可實(shí)現(xiàn)的幻想，當(dāng)在期末考試期間還被唯一強(qiáng)調(diào)班級(jí)日常管理事物時(shí)，我覺(jué)得這對(duì)班級(jí)管理而言，無(wú)疑也是一種悲哀。作為班級(jí)管理的實(shí)施者班主任來(lái)說(shuō)，一個(gè)個(gè)性班級(jí)的產(chǎn)生不是單純的學(xué)校的傳聲筒能組建的。
正如我先前所說(shuō)，當(dāng)了一學(xué)期班主任，感受頗多。在學(xué)校、年級(jí)很多領(lǐng)導(dǎo)、前輩的指引幫助下，解決了我不少的難題，讓20xx級(jí)x班的學(xué)生們能在一個(gè)比較正常的班級(jí)氛圍中度過(guò)了高中階段的第一學(xué)期。從情感上而言，我非常樂(lè)意與學(xué)生相處，解決學(xué)生中的問(wèn)題，幫助他們的成長(zhǎng)，愿意在班主任這一崗位上繼續(xù)為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量；從能力上而言，我也相信在相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、前輩的指引幫助下，我的班級(jí)管理工作能力有長(zhǎng)足進(jìn)步，這也是提供給我的一個(gè)很有價(jià)值的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。但所有感受中不少的困惑讓我暫時(shí)不能很好得調(diào)節(jié)自己的情緒與認(rèn)識(shí)，在心態(tài)方面有不少偏激之處，我想，這并不利于一個(gè)班級(jí)的整體管理。同時(shí)，這種煩躁的心理也影響了自己的身體健康狀況，在這種焦慮不安中偏頭疼的老毛病更讓自己的心情煩躁，形成了一種惡性循環(huán)。如果，我不給自己較長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)梳理自己的感受，反省自己的認(rèn)識(shí)，調(diào)整自己的心態(tài)，只是憑著一時(shí)沖動(dòng)與鹵莽，硬著頭皮繼續(xù)做班主任工作，我估計(jì)，很多事情可能會(huì)事與愿違，達(dá)不到預(yù)期的效果，這就辜負(fù)了學(xué)校相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)、前輩對(duì)我的信任與幫助。
為了在以后的教育教學(xué)工作中更好地發(fā)揮自己的作用，貢獻(xiàn)自己的力量，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的期望，以上是我的班主任辭職申請(qǐng)，讓自己有一緩沖、反省的時(shí)間為以后更好地工作調(diào)整好狀態(tài)。望批準(zhǔn)！
此致
敬禮
申請(qǐng)人：xxx
時(shí)間
班主任辭職申請(qǐng)書(shū) 9
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！很抱歉在這個(gè)時(shí)候向?qū)W校提出辭職。因?yàn)槲业霓o職給學(xué)校帶來(lái)不便，在此我向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)聲對(duì)不起。
我選擇了教師職業(yè)走上了工作崗位，深深地知道當(dāng)一名真正的教師，必須當(dāng)班主任。只有這樣才能深刻體會(huì)教師的偉大靈魂。班主任是一個(gè)班級(jí)學(xué)生的管理者和組織者，要對(duì)學(xué)生某些錯(cuò)誤異樣的觀點(diǎn)提出教育指正，指導(dǎo)他們正確的方向，引導(dǎo)學(xué)生的人生前途和道路。班主任的一言一行影響學(xué)生一生的發(fā)展。這與班主任的成熟感、人格魅力有很大的關(guān)系，當(dāng)班主任的過(guò)程中可以不斷地充實(shí)完善自己。 本學(xué)期很榮幸擔(dān)任高二（X）班的班主任，在這段時(shí)間里我懂得了一點(diǎn)，成熟一點(diǎn)，也讓我充實(shí)一點(diǎn)�？鞓�(lè)的同時(shí)也有流淚的痛苦，我深深的體味了班主任的艱辛！
我覺(jué)得我真的不能勝任高二（x）班的班主任了。當(dāng)上班主任，就要對(duì)50多個(gè)孩子和家長(zhǎng)全部負(fù)責(zé)！早晨八點(diǎn)半到班，傍晚八點(diǎn)半到家。自己這樣辛苦的工作，班級(jí)在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上卻沒(méi)有什么進(jìn)步。我自己的精神處于高度緊張的狀態(tài)，經(jīng)常中午與晚上失眠。有時(shí)不想來(lái)到班上，來(lái)到班上之后看到他們又不聽(tīng)話，自己又不知道怎么給他們進(jìn)行思想教育，只好又發(fā)脾氣。自己很煩躁，學(xué)生對(duì)我也有很大的意見(jiàn)。我也在反思自己的工作，自己確實(shí)缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，在處理學(xué)生的問(wèn)題上也做的'不好，對(duì)于學(xué)生的精神狀態(tài)的觀察實(shí)在不到位。我嘗試去改變心態(tài)，但巨大的壓力使我還是適應(yīng)不了。我向?qū)W校提出辭職申請(qǐng)，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)，也謝謝領(lǐng)導(dǎo)的諒解！
在此我要感謝那些辛勤培育我的領(lǐng)導(dǎo)們，還有那些熱心幫助我的同事們！真的非常感謝你們，在此真誠(chéng)的對(duì)你們說(shuō)聲謝謝！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：
20xx年xx月xx日
班主任辭職申請(qǐng)書(shū) 10
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
首先感謝各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任；感謝政教處對(duì)我班級(jí)工作的一貫鼓勵(lì)；感謝我所帶班級(jí)的任課老師對(duì)我工作的支持，關(guān)心！感謝曾帶過(guò)的1009班、1005班、1007班給我?guī)?lái)的喜怒哀樂(lè)，是你們給我一段激情燃燒的歲月，昨天所有的榮譽(yù)將成為美好的回憶，若干年后一定要記住我們這段曾一起拼搏的日子！記住我們?cè)?jīng)的輝煌，以這樣的輝煌為動(dòng)力，戰(zhàn)勝高考！也感恩之心對(duì)待這個(gè)班級(jí)，是這個(gè)集體讓我們成長(zhǎng)，種種榮譽(yù)讓我們?cè)诿髂甑母呖甲灾髡猩腥佟Ｎ易约旱臉s譽(yù)不羅列，以下是我們兩年來(lái)的班級(jí)成果與榮譽(yù)：
受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視和賞識(shí)，作為一個(gè)年輕的老師，我于20xx年被任命為重點(diǎn)班班主任，我非常珍惜領(lǐng)導(dǎo)的那份信任，在7月的暑假，我下定了決心把工作放第一位，多想法子，做好學(xué)校給的這一重任，做出一番成績(jī)，用成績(jī)證明自己的能力。我不敢說(shuō)兢兢業(yè)業(yè)，但也是問(wèn)心無(wú)愧了，在擔(dān)任班主任期間，我懷著激情和感恩之心，完成學(xué)校每一項(xiàng)工作，也取得了優(yōu)秀的成績(jī)，我所帶的班級(jí)周周獲得示范班級(jí)，多次獲得學(xué)校先進(jìn)班集體，成績(jī)優(yōu)秀班集體，兩度玉林市先進(jìn)班集體，所帶的學(xué)生在各個(gè)方面，都取得的優(yōu)秀成績(jī)，同時(shí)也受到家長(zhǎng)的'好評(píng)。 “要么不做，要做就做得最好”，我一直以這樣的原則去完成每一項(xiàng)任務(wù)，也決心帶完這一屆，可是今年開(kāi)學(xué)第一周，由于身體特殊情況，而開(kāi)學(xué)之初忙碌的我，來(lái)回奔跑學(xué)生宿舍和教室家里之間，領(lǐng)書(shū)、編課改座位、做開(kāi)學(xué)思想工作、選班干部……咽幾口飯就往學(xué)校跑，忽視了身體，本來(lái)打算忙碌完這周再去做身體檢查（工作以來(lái)我從來(lái)不會(huì)因病而請(qǐng)假），結(jié)果還沒(méi)有等到周末，意外突然降臨，痛不欲生，住院了一個(gè)星期多，在住院期間，我考慮最多也是學(xué)生思想問(wèn)題，看著一條條學(xué)生發(fā)來(lái)的信息，但是醫(yī)生說(shuō)這一年需要調(diào)理和恢復(fù)，出院后得先暫停班主任工作，此時(shí)我內(nèi)心多種不舍和遺憾。但是考慮到學(xué)校中途換人，也許為難學(xué)校，而學(xué)生也無(wú)法接受，所以我咬咬牙繼續(xù)帶完這個(gè)學(xué)期。接著出院后，一直惦記著學(xué)生的課程，以及開(kāi)學(xué)初學(xué)生紀(jì)律定型問(wèn)題，我不顧家人的阻攔，馬上來(lái)上班，在上班的第4天放學(xué)，又意外遭受一場(chǎng)車(chē)禍，本來(lái)不是我的責(zé)任，而我又蒙冤賠償了幾千塊錢(qián)，接著胃病嚴(yán)重，吃西藥中藥都沒(méi)有效果，也換了好多個(gè)醫(yī)生，也沒(méi)有明顯的效果，目前試用針灸治療，三兩天到醫(yī)院去針灸，經(jīng)過(guò)這一系列打擊，身心疲憊，但是我都堅(jiān)持不請(qǐng)假，每天按時(shí)來(lái)學(xué)校上班，絕對(duì)不用上班時(shí)去看病�？墒遣∏橐矝](méi)有療效，醫(yī)生建議三分治療，八分調(diào)理，調(diào)節(jié)心態(tài)，不能依賴(lài)藥物，按時(shí)作息，按時(shí)飲食，不能太過(guò)于緊張和勞累，才能讓病早日康復(fù)。
高三即將到來(lái)，高三對(duì)每個(gè)學(xué)子來(lái)說(shuō)是人生大轉(zhuǎn)折，高三責(zé)任更加重大，而我身體此時(shí)是非常脆弱，每天午休都失眠，食欲不振、睡眠不足，體力不支，晚上躺在床上也是腦子漲漲的，半夜醒來(lái)幾次，早上起來(lái)胃又痛，爬起來(lái)看了早讀，幾乎沒(méi)有力氣下去看早操，早餐顧不上吃，第一節(jié)有時(shí)候也是昏昏沉沉的，對(duì)班主任工作感覺(jué)越來(lái)越力不從心，經(jīng)過(guò)再三考慮以及家人和醫(yī)生的建議，今天，不得不冒昧提出辭去班主任的請(qǐng)求，實(shí)在是萬(wàn)不得已。
總有些這樣的時(shí)候，正是因?yàn)闊o(wú)奈，才悄悄躲開(kāi)，躲開(kāi)的是身影，躲不開(kāi)的，卻是那份，默默的情懷。……捧一顆心來(lái)，不帶走一根草，我很低調(diào)，永遠(yuǎn)的1007班，再見(jiàn)了，此時(shí)任何的言語(yǔ)的表達(dá)不了我心中的不舍，1007班
希望領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的申請(qǐng)予以考慮并批準(zhǔn)。為盼！
此致
敬禮
xx
20xx年xx月xx日
班主任辭職申請(qǐng)書(shū) 11
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我很抱歉在這個(gè)時(shí)候向?qū)W校提出辭職，我知道這會(huì)給學(xué)校帶來(lái)不便，因此想向領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)聲對(duì)不起。
我選擇了教師職業(yè)，深知當(dāng)一名真正的教師必須當(dāng)班主任，只有這樣才能深刻體會(huì)教師的偉大靈魂。班主任是班級(jí)學(xué)生的管理者和組織者，要對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤觀點(diǎn)提出教育指正，引導(dǎo)學(xué)生的人生前途和道路。班主任的一言一行影響著學(xué)生一生的發(fā)展。在本學(xué)期，我很榮幸擔(dān)任高二（X）班的班主任，這段時(shí)間讓我成熟了許多，也讓我充實(shí)了許多。
然而，我覺(jué)得我不能勝任高二（X）班的班主任了。當(dāng)上班主任，就要對(duì)50多個(gè)孩子和家長(zhǎng)全部負(fù)責(zé)！早晨八點(diǎn)半到班，傍晚八點(diǎn)半到家，這樣的工作狀態(tài)使我感到非常的緊張和疲憊。盡管我努力工作，班級(jí)在研究和紀(jì)律上卻沒(méi)有什么進(jìn)步。有時(shí)我不想來(lái)到班上，來(lái)到班上之后看到學(xué)生不聽(tīng)話，自己又不知道該如何進(jìn)行思想教育，只好又發(fā)脾氣。這讓我感到很煩躁，學(xué)生對(duì)我也有很大的意見(jiàn)。我也在反思自己的工作，發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，在處理學(xué)生的問(wèn)題上也做得不好，對(duì)于學(xué)生的精神狀態(tài)的.觀察實(shí)在不到位。盡管我嘗試改變心態(tài)，但是巨大的壓力使我無(wú)法適應(yīng)。因此，我向?qū)W校提出辭職申請(qǐng)，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)，并且謝謝領(lǐng)導(dǎo)的諒解。
在此，我要感謝那些辛勤培育我的領(lǐng)導(dǎo)們，還有那些熱心幫助我的同事們！非常感謝你們，真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)聲謝謝！
最后，我衷心祝愿學(xué)校健康成長(zhǎng)，事業(yè)蒸蒸日上！也祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)與同事健康快樂(lè)，平安幸福！
此致
敬禮！
辭職人：xxx
xx年xx月xx日
班主任辭職申請(qǐng)書(shū) 12
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我申請(qǐng)辭去班主任工作。
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任與支持；感謝xx班所有的任課老師對(duì)我工作的支持與關(guān)心！
xx班是一個(gè)很好的班！永遠(yuǎn)都是！我愛(ài)xx班所有的孩子，如同愛(ài)護(hù)我的弟弟妹妹一樣。
快兩個(gè)月來(lái)我不敢說(shuō)對(duì)xx班兢兢業(yè)業(yè)，也是問(wèn)心無(wú)愧！而今天我卻提出辭去班主任的要求，是萬(wàn)不得已，心痛到無(wú)法呼吸！
原因如下：
1、為提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化思想，端正態(tài)度，提升自身綜合素質(zhì)，我決定多抽時(shí)間認(rèn)真向各位前輩、優(yōu)秀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)班主任工作經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。
2、身體有病，需多休息。
3、下班早點(diǎn)回家，陪陪孩子并輔導(dǎo)作業(yè)。
4、從情感上而言，我非常樂(lè)意與學(xué)生相處，解決學(xué)生中的問(wèn)題，幫助他們的成長(zhǎng)，愿意在班主任這一崗位上繼續(xù)為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量；從能力上而言，我也相信在相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、前輩的指引幫助下，我的班級(jí)管理工作能力有長(zhǎng)足進(jìn)步，這也是提供給我的一個(gè)很有價(jià)值的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。但所有感受中不少的困惑讓我暫時(shí)不能很好的調(diào)節(jié)自己的情緒與認(rèn)識(shí)，在心態(tài)方面有不少偏激之處，我想，這并不利于一個(gè)班級(jí)的整體管理。同時(shí)，這種煩躁的心理也影響了自己的身體健康狀況，在這種焦慮不安中更讓自己的心情煩躁，形成了一種惡性循環(huán)。如果，我不給自己較長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)梳理自己的感受，反省自己的認(rèn)識(shí)，調(diào)整自己的心態(tài)，只是憑著一時(shí)沖動(dòng)與鹵莽，硬著頭皮繼續(xù)做班主任工作，我估計(jì)，很多事情可能會(huì)事與愿違，達(dá)不到預(yù)期的'效果，這就辜負(fù)了學(xué)校相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)、前輩對(duì)我的信任與幫助。
為了在以后的教育教學(xué)工作中更好地發(fā)揮自己的作用，貢獻(xiàn)自己的力量，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的期望，以上是我的班主任申請(qǐng)，讓自己有一緩沖、反省的時(shí)間為以后更好地工作調(diào)整好狀態(tài)。望批準(zhǔn)！
申請(qǐng)人：xx
20xx年xx月xx日
班主任辭職申請(qǐng)書(shū) 13
尊敬的x校長(zhǎng)：
我很遺憾向?qū)W校提出辭掉班主任職務(wù)的申請(qǐng)。在XXX工作四年，學(xué)校里的領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我都很好，我倍感榮幸，深表感謝！在這四年里，我學(xué)會(huì)了一些管人理念，學(xué)會(huì)了嚴(yán)于律己，寬以待人，鍛煉了能力。但是，我毅然決定辭職，因?yàn)槲艺J(rèn)為這樣可能會(huì)更好。
我對(duì)辭職感到愧疚和遺憾。我愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的'信任與支持，愧對(duì)同事對(duì)我的關(guān)心與幫助，愧對(duì)學(xué)生對(duì)我的尊重與期望。我也遺憾辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望，管理不善給學(xué)校增添了麻煩，無(wú)法教育好學(xué)生，以致他們屢屢犯錯(cuò)，無(wú)法向?qū)W生家長(zhǎng)交待。我班的學(xué)生犯了低級(jí)錯(cuò)誤，學(xué)校多次強(qiáng)調(diào)，不允許越軌活動(dòng)，他們偏不能自控。但是，他們活潑聰明，富有朝氣，前途無(wú)量，是祖國(guó)的希望和未來(lái)。我懇請(qǐng)學(xué)校原諒他們，允許他們繼續(xù)補(bǔ)課，不要因此影響他們的前途發(fā)展。我知道這是我的管理不善導(dǎo)致的，我很抱歉讓您們失望了。我不能向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長(zhǎng)以及學(xué)生交上一份滿意的答卷。因此，我懇請(qǐng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)我辭職。
最后，我衷心祝愿學(xué)校健康成長(zhǎng)，事業(yè)蒸蒸日上！祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和同事：健康快樂(lè)，平安幸福！
此致
敬禮！
辭職人：xxx
xx年xx月xx日
班主任辭職申請(qǐng)書(shū) 14
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！鑒于自己的能力有限，加之心理壓力和精神壓力過(guò)大，特申請(qǐng)辭去班主任職務(wù)，望另尋良師，莫誤了學(xué)生。敬請(qǐng)批閱！
我不是一個(gè)稱(chēng)職的班主任。性格孤僻、傲慢、不愿與領(lǐng)導(dǎo)和同事溝通，處世不圓滑，遇事不冷靜，容易沖動(dòng)，有時(shí)過(guò)于堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，鋒芒過(guò)露，給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶來(lái)了不少不必要的麻煩�？紤]到自身素質(zhì)與能力，我實(shí)在是難以做下去，如果堅(jiān)持，只怕耽誤了學(xué)生，也辜負(fù)了學(xué)校對(duì)我的信任。
為了在以后的教育教學(xué)工作中更好地發(fā)揮自己的作用，貢獻(xiàn)自己的'力量，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的期望，我特申請(qǐng)辭去班主任一職，讓自己有緩沖、反省的時(shí)間，為以后更好地工作調(diào)整好狀態(tài)。懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
班主任辭職申請(qǐng)書(shū) 15
尊敬的校長(zhǎng)：
我寫(xiě)此信是要申請(qǐng)辭去目前所任三（1）班班主任的職務(wù)。雖然我知道這個(gè)時(shí)間點(diǎn)提出這樣的要求不是很明智，但是我已經(jīng)經(jīng)過(guò)再三考慮，認(rèn)為這是必須的。
在我從教的十七年中，我一直擔(dān)任著班主任的工作，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和支持，感謝所有任課教師對(duì)我工作的支持和幫助。在這十七年里，我學(xué)到了一些管理班級(jí)的理念，學(xué)會(huì)了與其他教師精誠(chéng)合作，友好相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相支持，互相尊重的為人處世方法。我也學(xué)會(huì)了熱心關(guān)心和幫助同事，做人的謙虛與謹(jǐn)慎，嚴(yán)于律己，寬以待人，并鍛煉了自己各方面的能力。在這十七年中，我總覺(jué)得當(dāng)老師特別是當(dāng)班主任的感覺(jué)真的.很好。
然而，我認(rèn)為現(xiàn)在是時(shí)候辭去班主任職務(wù)了。我已經(jīng)認(rèn)真考慮了很長(zhǎng)時(shí)間，我相信這樣做對(duì)學(xué)校、學(xué)生和我自己的未來(lái)都是有好處的。
最后，我希望您能認(rèn)真考慮我的請(qǐng)求，并做出正確的決定。我會(huì)感激不盡，并繼續(xù)為學(xué)生和學(xué)校奮斗。
此致
敬禮！
辭職人：xxx
20xx年xx月xx日
班主任辭職申請(qǐng)書(shū) 16
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好！
我是xx，我懷著復(fù)雜的心情寫(xiě)這封辭職信。因我得了胃病，要在家里養(yǎng)病——吃中藥，所以我向?qū)W校提出辭職。
x年前在學(xué)校時(shí)，我就感覺(jué)胃一直不舒服，也吃了不少藥。過(guò)年時(shí)檢查，醫(yī)生建議我不能再吃辣椒，胃需要慢慢養(yǎng)。鑒于我們學(xué)校的飲食情況，我也為自己的健康著想，我向?qū)W校提出辭職，請(qǐng)批準(zhǔn)。
我是20xx年xx月份進(jìn)入學(xué)校的'，在一年的工作當(dāng)中，我學(xué)到了很多東西，得到了很多人的幫助，在這一年當(dāng)中，我從一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生慢慢變成熟，在專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面從不懂園林綠化到現(xiàn)在有一定的了解，其中不斷的進(jìn)步，與學(xué)校的培養(yǎng)是分不開(kāi)的。在這里我感謝大家，感謝學(xué)校。
而今，我因?yàn)樯眢w健康的原因要離開(kāi)天開(kāi)，希望領(lǐng)導(dǎo)同事給予理解與支持。
此致
敬禮！
辭職人：
20xx年xx月xx日
班主任辭職申請(qǐng)書(shū) 17
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我曾有一個(gè)夢(mèng)想，成為一名好老師、好班主任，但我發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想并不容易。除了自身素質(zhì)外，還需要外界的支持和條件。我意識(shí)到自己的工作存在缺陷，無(wú)法成為其他老師研究的榜樣。雖然我在班級(jí)管理方面有成效，但學(xué)生的內(nèi)心和研究成績(jī)并未得到提高。我缺乏愛(ài)心和耐心，不能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和潛力。因此，我認(rèn)為退出班主任工作是正確的決定。這將給學(xué)生更大的空間和釋放更大的潛力，有助于實(shí)現(xiàn)他們的人生夢(mèng)想。
我也認(rèn)識(shí)到自己的不足和缺點(diǎn)，我的教育教學(xué)方法落后且缺乏新意，甚至扼殺了學(xué)生的能力。我需要進(jìn)行反思和研究，積累更多的經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)。我的身體也超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，需要休息調(diào)整。我希望通過(guò)半年的研究和休息調(diào)整，為來(lái)年的工作做好充分準(zhǔn)備。我相信自己能成為一名優(yōu)秀的教師和班主任，但我需要時(shí)間。
我考慮辭去班主任工作已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了，這是一個(gè)經(jīng)過(guò)深思熟慮的決定。我感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的支持和理解，但我的決定是為了學(xué)校、學(xué)生和我自己的未來(lái)。
我謹(jǐn)以此信表達(dá)我辭去高二6班班主任職務(wù)的決定。由于我的能力有限，同時(shí)心理壓力過(guò)大，我認(rèn)為我無(wú)法繼續(xù)擔(dān)任這個(gè)職位。因此，我請(qǐng)求您批準(zhǔn)我的辭職申請(qǐng)，并尋找一位更合適的班主任來(lái)負(fù)責(zé)這個(gè)班級(jí)。我希望您能認(rèn)真考慮我的請(qǐng)求，為未來(lái)學(xué)生和學(xué)校做出正確的選擇。我將非常感激您的支持和理解，并將繼續(xù)努力奮斗。
我曾在幼兒園工作多年，看著孩子們從稚嫩的臉龐變得更加開(kāi)朗和快樂(lè)，這是我最大的榮譽(yù)。和孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間讓我感到生活變得更加明朗。孩子們是這個(gè)世界上最可愛(ài)和最純凈的，他們的.單純和可愛(ài)深深地吸引了我。然而，為了自己的孩子，我決定辭職。我希望您能夠理解我的決定，并祝愿您工作更加順利，步步高升。
在幼兒園工作期間，我深深地感受到了孩子們最純真的愛(ài)和感動(dòng)。他們常常親切地呼喚我，愿意擁抱我，給我鼓勵(lì)和支持。作為他們的老師，我盡自己最大的努力讓他們更好地成長(zhǎng)。我把他們看做自己的孩子，一心一意地教導(dǎo)他們成長(zhǎng)的道理，讓他們?cè)谖磥?lái)保持最好的狀態(tài)前進(jìn)。我很舍不得他們，但是我認(rèn)為自己現(xiàn)在的狀態(tài)無(wú)法集中全部精力和愛(ài)去對(duì)待他們。
我有些害怕，所以我只能放棄。我很抱歉要離開(kāi)幼兒園的孩子們，但是他們?nèi)匀粫?huì)有父母對(duì)他們的愛(ài)，也會(huì)有一位愛(ài)他們的老師來(lái)教導(dǎo)他們。我希望他們能夠理解我，我也在為了成為更好的母親而努力研究。希望我們能夠在未來(lái)變得更好。
我非常舍不得幼兒園的孩子們，也舍不得領(lǐng)導(dǎo)和同事們。我們有共同的話題和愛(ài)好，總是覺(jué)得很舒服，不會(huì)彼此約束，也不會(huì)干擾彼此。在工作上，你們經(jīng)常給我提出建議，幫助我采用不同的教學(xué)方式。在生活上，我們時(shí)常探討如何教育孩子等問(wèn)題，讓我有了不同的思考，給我的生活帶來(lái)了啟示。這次辭職，真的很舍不得大家，但是我不得不這樣做。我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏大家的鼓舞和支持，不會(huì)忘記這份記憶。我希望您能盡快審批我的申請(qǐng)，謝謝。
此致
敬禮！
辭職人：xxx
20xx年xx月xx日
班主任辭職申請(qǐng)書(shū) 18
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
首先感謝各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任；感謝政教處對(duì)我班級(jí)工作的一貫鼓勵(lì)；感謝我所帶班級(jí)的任課老師對(duì)我工作的支持，關(guān)心！到xx中學(xué)從教已經(jīng)5年多，一直擔(dān)任班主任工作，多年的班主任工作經(jīng)歷，我有過(guò)班級(jí)工作起色不大的迷惘；也有過(guò)學(xué)生進(jìn)步、班級(jí)取得成績(jī)的欣喜。我深知班主任工作的意義和責(zé)任重大，并為此一如既往地努力著，不敢說(shuō)兢兢業(yè)業(yè)，但也是問(wèn)心無(wú)愧了。今天，因個(gè)人原因我冒昧提出辭去班主任的請(qǐng)求，實(shí)在是萬(wàn)不得已。
說(shuō)實(shí)話，我一直很珍惜領(lǐng)導(dǎo)的那份信任，并盡自己最大的努力去工作，我也知道這份班主任辭職申請(qǐng)一定會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)不高興，對(duì)此我也只能遺憾和無(wú)奈地說(shuō)：情非得已，給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩了！對(duì)不起！理解萬(wàn)歲！下面，是我辭去班主任工作的`幾點(diǎn)理由：
第一，身體欠佳。本人體質(zhì)不好，長(zhǎng)期慢性胃炎和經(jīng)常性的失眠，使我經(jīng)常食欲不振、睡眠不足，精神恍惚，體力不支，使我對(duì)班主任工作越來(lái)越力不從心，管理班級(jí)和對(duì)學(xué)生思想工作越來(lái)越不到位，有時(shí)很想認(rèn)真的去做，自己也知道該怎樣做好，但身體總是不爭(zhēng)氣，由于睡眠不足，上班的時(shí)候睡意總是陣陣襲來(lái)，使我睜不開(kāi)眼，有很多次趴在辦公桌上昏昏欲睡，不想起來(lái)，對(duì)于班級(jí)的管理只好放在一邊了。有時(shí)肚子疼，吃不下飯，整夜睡不著，第二天只好賴(lài)床，才能小睡一會(huì)，讓我羸弱的身體和疲勞的神經(jīng)得以休息一會(huì)，有時(shí)想想自己的不爭(zhēng)氣身體和需要需我去做管理班級(jí)的很多事情，自己常常暗自流淚。特別是上次學(xué)生打架住院的事，我竟然不知道，這是我管理班級(jí)不到位，沒(méi)注意了解學(xué)生的動(dòng)態(tài)而引起的，對(duì)此，我內(nèi)心深深的自責(zé)。為了避免再次出現(xiàn)這樣的事，為了這個(gè)班級(jí)能夠更好的管理，為了學(xué)生能好好學(xué)習(xí)，天天向上，我考慮了很久，決定辭去這個(gè)班主任。
第二，長(zhǎng)時(shí)期的班主任工作已讓我覺(jué)得很乏味，我已失去了往日的激情。我想：一旦一個(gè)人不喜歡做一件事時(shí)，逼著做下去只能越做越糟。為班級(jí)良性發(fā)展考慮，也該讓我歇一歇了，對(duì)吧？總有些這樣的時(shí)候，正是因?yàn)闊o(wú)奈，才悄悄躲開(kāi)，躲開(kāi)的是身影，躲不開(kāi)的，卻是那份，默默的情懷。
希望領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的申請(qǐng)予以考慮并批準(zhǔn)。為盼！最后，希望學(xué)校辦學(xué)業(yè)績(jī)一如既往一路飆升！
此致
敬禮
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
班主任辭職申請(qǐng)書(shū) 19
敬愛(ài)的x校長(zhǎng)：
您好！
我很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候向?qū)W校再次提出辭掉班主任職務(wù)的申請(qǐng)。在興盛中學(xué)工作四年了，學(xué)辭職報(bào)告校里的領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我都很好，我倍感榮幸，深表感謝！我衷心感謝校長(zhǎng)及各位同事對(duì)我的'照顧與錯(cuò)愛(ài)！在這四年里，我學(xué)會(huì)一些管人理念，學(xué)會(huì)了嚴(yán)于律己，寬以待人，鍛煉了能力。而今，我毅然決定辭掉班主任職務(wù)，也許這樣會(huì)好一些。
辭掉班主任職務(wù)，我滿含著愧疚、遺憾！我愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任與支持，愧對(duì)同事對(duì)我的關(guān)心與幫助，愧對(duì)學(xué)生對(duì)我的尊敬與渴望。遺憾我辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)辭職報(bào)告怎么寫(xiě)對(duì)我的
期望，遺憾我管理不善而為學(xué)校增添麻煩，遺憾我無(wú)能為力教育好學(xué)生，以致他們屢屢犯錯(cuò)，遺憾沒(méi)成績(jī)向?qū)W生家長(zhǎng)交待。我班的學(xué)生犯了低級(jí)錯(cuò)誤，學(xué)校多次強(qiáng)調(diào)，不允許越軌活動(dòng)，他們偏不能自控，但他們活潑聰明，富有朝氣，前途無(wú)量，是祖國(guó)的的希望，是祖國(guó)的未辭職報(bào)告怎么寫(xiě)最好來(lái)，懇請(qǐng)學(xué)校原諒他們辭職報(bào)告書(shū)模板，允許他們繼續(xù)補(bǔ)課，不要因此而影響他們的前途發(fā)展。惹您發(fā)怒了，這是我的錯(cuò)，都怪我管理不善！我很令您們失望！我并不能向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長(zhǎng)以及學(xué)生交上一份滿意的答卷。故難辭其咎，懇請(qǐng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)我辭掉班主任職務(wù)。謝謝！
最后，衷心祝愿學(xué)校健康成長(zhǎng)，事業(yè)蒸蒸日上！祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)與同事：健康快樂(lè)，平安幸福！
此致
敬禮！
xx
20xx年xx月xx日
班主任辭職申請(qǐng)書(shū) 20
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我是初二一班的班主任xx，從踏進(jìn)這個(gè)教育事業(yè)的大門(mén)到如今，我已經(jīng)擔(dān)任班主任工作一年半，日子雖說(shuō)不長(zhǎng)，但我每一天都是用百分的真心去琢磨怎么樣帶好我的班，并時(shí)刻為之努力。付出了便會(huì)有收獲，一年半來(lái)，我也證明了我自己的能力，各方面我的表現(xiàn)都很突出。
但不為人知的是，這一年半以來(lái)，我感到身心疲憊。出去身上的光環(huán)，我發(fā)現(xiàn)自己太需要安靜休息一段日子，我現(xiàn)在感覺(jué)心理負(fù)擔(dān)太重。這也許是我的性格所致吧，我相信性格決定我的命運(yùn)和心態(tài)，我把所有的東西想得太完美，我也是這樣去要求我自己和我的`學(xué)生。我固然確信我可以把每一個(gè)學(xué)生教好，但是我這種較為偏執(zhí)的性格，導(dǎo)致我常常因?yàn)橐粋�(gè)學(xué)生犯了小錯(cuò)而氣得茶飯不思。日積月累，我身上積累了一大堆病痛，我苦不堪言。
寫(xiě)這份申請(qǐng)，是想學(xué)校能夠批準(zhǔn)我在初二下學(xué)期的時(shí)間能夠有多一點(diǎn)精力去把身體修養(yǎng)好，我的身體自己清楚，真的支持不住了。我希望在這半年里把病治好，我現(xiàn)在每隔十天就要病一次，這樣我很擔(dān)心之后我的工作進(jìn)度和效率。為了保證我的班級(jí)完好發(fā)展以及自己的身體健康下去。我懇請(qǐng)學(xué)校委任xxxxx擔(dān)任我初二一班的班主任。
此致
敬禮！
辭職人：
20xx年xx月xx日
【班主任辭職申請(qǐng)書(shū)】相關(guān)文章：
班主任辭職申請(qǐng)書(shū)11-14
班主任辭職申請(qǐng)書(shū)09-29
班主任辭職申請(qǐng)書(shū)04-27
[優(yōu)選]班主任辭職申請(qǐng)書(shū)15篇05-15
小學(xué)班主任辭職申請(qǐng)書(shū)9篇05-01