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校長離任工作的述職報告（通用8篇）
指縫很寬，時間太瘦，悄悄從指縫間溜走，在這段時間的工作中我們通過努力，也有了一點收獲，想必我們需要寫好述職報告了。那要怎么寫好述職報告呢？下面是小編為大家整理的校長離任工作的述職報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校長離任工作的述職報告 1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：
大家好！
隨著我的任期即將結(jié)束，我想借此機(jī)會向大家詳細(xì)匯報我在任期間的工作情況，回顧我們共同走過的歷程。
一、學(xué)校整體發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃
任職之初，我與領(lǐng)導(dǎo)班子成員共同制定了學(xué)校的中長期發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃。我們深入分析了學(xué)校的現(xiàn)狀、優(yōu)勢和面臨的挑戰(zhàn)，明確了學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)和方向。以打造一所具有高品質(zhì)教育質(zhì)量、鮮明辦學(xué)特色、和諧校園文化的學(xué)校為愿景，我們圍繞這一目標(biāo)開展了一系列工作。在規(guī)劃實施過程中，我們定期對目標(biāo)進(jìn)行評估和調(diào)整，確保規(guī)劃的科學(xué)性和可行性，使學(xué)校發(fā)展始終朝著既定的方向穩(wěn)步推進(jìn)。
二、學(xué)校管理模式與執(zhí)行情況
在管理模式上，我推行了分層管理與團(tuán)隊協(xié)作相結(jié)合的方式。明確各部門的職責(zé)和權(quán)力，讓各層級管理人員能夠各司其職，同時又加強(qiáng)部門之間的溝通與協(xié)作。在執(zhí)行層面，我強(qiáng)調(diào)精細(xì)化管理，注重每一個環(huán)節(jié)和細(xì)節(jié)的落實。建立了嚴(yán)格的工作流程和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，從教學(xué)安排到后勤保障，從學(xué)生管理到教師評價，都做到了有規(guī)可依、有章可循。同時，為了保證管理決策的科學(xué)性和民主性，我積極搭建多種溝通平臺，廣泛聽取師生和家長的意見和建議，讓學(xué)校管理真正服務(wù)于教育教學(xué)工作。
三、教育教學(xué)改革與實踐
教育教學(xué)改革是學(xué)校發(fā)展的重要動力。在這方面，我積極引入先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法。組織教師學(xué)習(xí)探究式學(xué)習(xí)、項目式學(xué)習(xí)等新型教學(xué)模式，并在部分學(xué)科進(jìn)行試點推廣。我們還加強(qiáng)了對課程體系的優(yōu)化，整合課程資源，減少重復(fù)和低效的教學(xué)內(nèi)容，增加實踐教學(xué)和拓展性課程的比重。為了提高教師的教學(xué)水平，我們開展了多種形式的教學(xué)研究活動，如校本教研、校際交流、專家講座等。同時，注重教育教學(xué)評價體系的改革，從單一的成績評價向綜合素養(yǎng)評價轉(zhuǎn)變，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和能力發(fā)展，激勵教師不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
四、教師專業(yè)發(fā)展與激勵機(jī)制
教師是學(xué)校最寶貴的財富，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展是我的重要工作之一。我們建立了完善的教師培訓(xùn)體系，根據(jù)教師的不同教齡和專業(yè)發(fā)展階段，提供針對性的培訓(xùn)課程。從新教師的入職培訓(xùn)到骨干教師的高端研修，從教育教學(xué)技能培訓(xùn)到教育科研方法培訓(xùn)，全方位提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。同時，為了激勵教師積極進(jìn)取，我們制定了科學(xué)合理的教師激勵機(jī)制。通過表彰優(yōu)秀教師、設(shè)立教學(xué)成果獎、提供晉升機(jī)會等方式，充分調(diào)動教師的工作積極性和創(chuàng)造性，營造了良好的競爭氛圍，促進(jìn)了教師隊伍整體水平的提高。
五、校園建設(shè)與資源管理
在校園建設(shè)方面，我積極爭取上級資金支持，改善學(xué)校的辦學(xué)條件。對教學(xué)樓、實驗室、圖書館等教學(xué)設(shè)施進(jìn)行了升級改造，為師生提供了更加優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。同時，注重校園安全設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)安全管理，確保師生的'生命財產(chǎn)安全。在資源管理上，我們優(yōu)化了學(xué)校的資源配置，提高資源利用效率。對教學(xué)設(shè)備、圖書資料等資源進(jìn)行了科學(xué)管理和合理調(diào)配，避免資源浪費。此外，我們還積極拓展校外資源，與周邊社區(qū)、企業(yè)建立了良好的合作關(guān)系，為學(xué)生提供了豐富的社會實踐基地和拓展學(xué)習(xí)機(jī)會。
六、學(xué)生培養(yǎng)與校園文化建設(shè)
學(xué)生的全面發(fā)展是學(xué)校教育的核心目標(biāo)。我們注重培養(yǎng)學(xué)生的品德修養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、實踐能力和創(chuàng)新精神。通過開展豐富多彩的德育活動，如主題演講、志愿服務(wù)、紅色教育等，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和家國情懷。在學(xué)業(yè)上，為學(xué)生提供個性化的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。校園文化建設(shè)方面，我們以弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為主題，開展了一系列文化活動，如經(jīng)典誦讀、傳統(tǒng)節(jié)日慶祝等。同時，積極培育積極向上、團(tuán)結(jié)友愛、富有創(chuàng)新精神的校園文化氛圍，讓學(xué)生在潛移默化中受到熏陶。
七、工作中的挑戰(zhàn)與應(yīng)對策略
在工作過程中，我們也遇到了不少挑戰(zhàn)。例如，在教育教學(xué)改革過程中，部分教師對新的教學(xué)模式接受較慢，存在抵觸情緒。針對這一問題，我們通過加強(qiáng)培訓(xùn)、組織觀摩學(xué)習(xí)、開展一對一幫扶等方式，幫助教師逐步理解和接受新的理念和方法。又如，在校園安全管理方面，隨著學(xué)校規(guī)模的擴(kuò)大和周邊環(huán)境的變化，安全壓力增大。我們通過增加安全設(shè)施、加強(qiáng)安全教育、與社區(qū)和警方合作等措施，確保了校園的安全穩(wěn)定。這些挑戰(zhàn)促使我們不斷反思和改進(jìn)工作方法，也讓我們在應(yīng)對困難中不斷成長。
八、離任總結(jié)與展望
回顧我的任期，我深感欣慰的是看到了學(xué)校在各個方面取得的顯著進(jìn)步。這些成績的取得離不開全體師生的共同努力，也離不開上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的關(guān)心支持。雖然我即將離任，但我相信學(xué)校有著堅實的發(fā)展基礎(chǔ)和優(yōu)秀的團(tuán)隊，未來一定能夠繼續(xù)蓬勃發(fā)展。我希望學(xué)校在今后的發(fā)展中，能夠繼續(xù)堅持教育初心，不斷創(chuàng)新，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才。
再次感謝大家！
校長離任工作的述職報告 2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：
大家好！
在即將離任之際，我回首在本校任職的這段時光，感慨萬千。在此，我向大家呈上我的離任述職報告，對過去的工作進(jìn)行全面回顧和總結(jié)。
一、任職基本情況
xx月xx日，我肩負(fù)起校長這一重要領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，開始參與學(xué)校的全面管理。在任期間，我始終秉持教育初心，以辦好人民滿意的教育為目標(biāo)，積極履行校長職責(zé)，努力為學(xué)校發(fā)展和師生成長創(chuàng)造有利條件。
二、工作成績
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1.課程建設(shè)與改革
為適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展需求，我積極推動學(xué)校課程體系的優(yōu)化。在深入研究國家教育方針和課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，組織教師團(tuán)隊參與課程改革研討。我們增加了具有本校特色的校本課程，如xx課，豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，拓寬了他們的視野。這些校本課程注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新思維，通過活動，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。同時，加強(qiáng)了對常規(guī)課程的監(jiān)督和指導(dǎo)，定期組織教師開展教學(xué)觀摩和研討活動，促進(jìn)教學(xué)方法的改進(jìn)。在我們的共同努力下，教學(xué)質(zhì)量得到了顯著提升，學(xué)生在各級各類考試中的成績和綜合素質(zhì)表現(xiàn)都有了明顯進(jìn)步。
2.教師專業(yè)發(fā)展
教師是學(xué)校發(fā)展的核心力量，因此我高度重視教師的專業(yè)成長。通過制定教師培訓(xùn)計劃，為教師提供了多樣化的培訓(xùn)機(jī)會。一方面，鼓勵教師參加校外的學(xué)術(shù)研討會、教學(xué)技能培訓(xùn)等活動，拓寬教師的教育視野；另一方面，在校內(nèi)開展師徒結(jié)對、教學(xué)基本功比賽、課題研究等活動，促進(jìn)教師之間的相互學(xué)習(xí)和自我提升。我們建立了教師專業(yè)成長檔案，對教師的教學(xué)成果、培訓(xùn)經(jīng)歷、教學(xué)反思等進(jìn)行記錄和跟蹤，以便更好地了解教師的發(fā)展需求。在這一系列措施的推動下，教師隊伍的整體素質(zhì)得到了很大提高，涌現(xiàn)出了一批在教學(xué)、科研方面表現(xiàn)出色的骨干教師，他們在教育教學(xué)中發(fā)揮了示范引領(lǐng)作用。
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1.學(xué)生思想道德教育
德育工作是學(xué)校教育的靈魂。我領(lǐng)導(dǎo)德育團(tuán)隊建立了全方位的德育工作體系，將思想道德教育滲透到學(xué)校教育的各個環(huán)節(jié)。通過開展主題班會、國旗下講話、校園文化活動等多種形式，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義核心價值觀教育。我們注重培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和行為習(xí)慣，制定了詳細(xì)的學(xué)生行為規(guī)范準(zhǔn)則，并通過班級量化考核、文明學(xué)生評選等機(jī)制，激勵學(xué)生自覺遵守。此外，加強(qiáng)了心理健康教育，配備了專業(yè)的心理輔導(dǎo)教師，設(shè)立了心理咨詢室，為學(xué)生提供心理疏導(dǎo)和咨詢服務(wù)，幫助學(xué)生解決成長過程中遇到的心理問題。
2.校園文化建設(shè)
積極營造富有特色的校園文化氛圍，發(fā)揮文化育人的功能。我們重新規(guī)劃了校園環(huán)境，打造了具有教育意義的文化長廊、主題雕塑等校園文化景觀，讓每一面墻壁都能說話，每一個角落都能育人。組織開展了豐富多彩的校園文化活動，如文化節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)等，為學(xué)生提供了展示自我的平臺，培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊合作精神和創(chuàng)新能力。這些活動不僅豐富了學(xué)生的課余生活，也增強(qiáng)了學(xué)生對學(xué)校的歸屬感和認(rèn)同感。
（三）學(xué)校管理與發(fā)展
1.制度建設(shè)與完善
為了使學(xué)校管理更加規(guī)范化、科學(xué)化，我組織修訂和完善了一系列學(xué)校管理制度，涵蓋教學(xué)管理、教師管理、學(xué)生管理、后勤管理等各個方面。明確了各部門和崗位的職責(zé)，建立了科學(xué)合理的考核評價機(jī)制和激勵機(jī)制，充分調(diào)動了教職工的工作積極性。在制度執(zhí)行過程中，堅持公平、公正、公開的原則，確保各項制度落到實處，為學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展提供了有力保障。
2.校園安全管理
安全是學(xué)校工作的重中之重。我始終將校園安全放在首位，建立了完善的校園安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案。加強(qiáng)了對校園設(shè)施設(shè)備的安全檢查，定期組織消防演練、地震避險演練等安全教育活動，提高師生的安全意識和應(yīng)急能力。同時，與公安、消防、衛(wèi)生等部門建立了密切的聯(lián)系，形成了校園安全聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，確保了校園的安全穩(wěn)定。在我任職期間，學(xué)校未發(fā)生重大安全事故，為師生創(chuàng)造了一個安全、和諧的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。
三、存在的問題與不足
�。ㄒ唬⿲W(xué)校發(fā)展規(guī)劃方面
在學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的制定和實施過程中，雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽�，但也存在一些問題。有時候過于注重短期目標(biāo)的'實現(xiàn)，對學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略思考還不夠深入。在資源分配上，可能在某些階段沒有充分平衡好各個學(xué)科和項目之間的需求，導(dǎo)致部分發(fā)展計劃的推進(jìn)受到一定程度的影響。
（二）教育教學(xué)質(zhì)量提升方面
盡管我們努力提升教育教學(xué)質(zhì)量，但仍然存在部分學(xué)生學(xué)習(xí)動力不足、學(xué)習(xí)效果不理想的情況。在教學(xué)過程中，對于個別學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫扶措施還不夠精準(zhǔn)和有效，需要進(jìn)一步探索個性化教育教學(xué)模式。此外，在教育信息化與教學(xué)深度融合方面，我們雖然有所嘗試，但應(yīng)用的廣度和深度還有待加強(qiáng)，需要進(jìn)一步提升教師的信息化教學(xué)能力。
�。ㄈ┙處熽犖榻ㄔO(shè)方面
教師隊伍建設(shè)是一個長期而持續(xù)的過程，在這方面我們還有提升空間。部分教師在教育教學(xué)改革中的參與度還不夠高，創(chuàng)新意識有待進(jìn)一步激發(fā)。在教師評價體系方面，雖然有了一定的考核機(jī)制，但在如何更全面、更準(zhǔn)確地衡量教師的教育教學(xué)成果，特別是在促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的針對性評價方面，還需要進(jìn)一步完善。
四、對未來工作的建議
�。ㄒ唬┏掷m(xù)優(yōu)化學(xué)校發(fā)展規(guī)劃
希望學(xué)校在未來的發(fā)展中，要站在更高的起點上，對教育發(fā)展趨勢有更敏銳的洞察力，制定更加科學(xué)、全面、具有前瞻性的發(fā)展規(guī)劃。在規(guī)劃實施過程中，要注重統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方資源，確保各項工作有序推進(jìn)，朝著既定目標(biāo)穩(wěn)步前行。同時，要根據(jù)實際情況適時調(diào)整規(guī)劃，以適應(yīng)不斷變化的教育環(huán)境。
�。ǘ┥罨逃虒W(xué)改革
進(jìn)一步加大教育教學(xué)改革力度，關(guān)注每一位學(xué)生的成長和發(fā)展。加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)方法的研究，針對不同層次的學(xué)生制定更加個性化的教學(xué)策略和輔導(dǎo)方案。積極推動教育信息化建設(shè)，加強(qiáng)教師的信息化培訓(xùn)，鼓勵教師創(chuàng)新教學(xué)模式，利用現(xiàn)代信息技術(shù)豐富教學(xué)資源，提高教學(xué)效率和質(zhì)量。
（三）加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)
持續(xù)完善教師隊伍建設(shè)機(jī)制，激發(fā)教師的內(nèi)在動力和創(chuàng)新精神。建立更加多元化的教師評價體系，不僅關(guān)注教學(xué)成績，更要注重教師的專業(yè)成長、教育教學(xué)研究成果和對學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。為教師提供更多的專業(yè)發(fā)展機(jī)會，鼓勵教師參與教育教學(xué)改革實踐和課題研究，培養(yǎng)一批具有較高教育教學(xué)水平和科研能力的骨干教師隊伍。
五、結(jié)語
回顧在本校的任職經(jīng)歷，我深感欣慰和自豪。在全體師生的共同努力下，學(xué)校在教育教學(xué)、德育工作、學(xué)校管理等方面都取得了顯著的成績。同時，我也清楚地認(rèn)識到工作中存在的問題和不足，希望我的繼任者能夠在這些方面加以改進(jìn)和完善，帶領(lǐng)學(xué)校邁向更高的發(fā)展階段。我相信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在全體師生的共同努力下，學(xué)校的明天一定會更加美好！
謝謝大家！
校長離任工作的述職報告 3
時光匆匆，從20xx年春擔(dān)任紅石林完小校長職務(wù)至今不知不覺有了11年。伏案回眸，總結(jié)自己在校長崗位的任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指點，同行相助的極好機(jī)會�，F(xiàn)根據(jù)上級教育行政部門的要求，對自己擔(dān)任校長一職的任職情況進(jìn)行述職，恭請領(lǐng)導(dǎo)和同行指正。
一、規(guī)范辦學(xué)，依法治校
堅決執(zhí)行上級部門制定的各項規(guī)定，這是我一貫堅持的原則。在行風(fēng)建設(shè)、規(guī)范辦學(xué)行為和教育收費、廉政自律等方面我堅決按規(guī)定和要求，正確行使自己的權(quán)力，無違規(guī)操作行為。通過自己的努力，做到用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹涡B(tài)度去影響教師，用高尚的人格魅力凝聚教師。勤為先、廉為本，學(xué)校經(jīng)費我能堅持按財務(wù)政策嚴(yán)格把關(guān)，實支實用。較大數(shù)額費用支出一定經(jīng)過集體討論，必需的招待與行政商量后共同行事。
二、班子團(tuán)結(jié)，形成合力
擔(dān)任校長職務(wù)11年來，我自己認(rèn)為最大的優(yōu)勢是充分信任我的班子成員，形成了學(xué)校管理的合力。我們一起自覺接受教職工的監(jiān)督，做到團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互理解、相互支持、相互配合，心情愉悅地工作；重大提議事前提交行政例會集體討論決定，涉及教職工切身利益的事情，堅持做到反復(fù)醞釀、多方聽取意見，由教代會通過后再執(zhí)行。班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、默契配合、創(chuàng)新求實；心往一處想、話往一處講、勁往一處使，構(gòu)建和諧的校園人際關(guān)系。
三、以情感人，人本管理
在我擔(dān)任校長期間，倡導(dǎo)人本管理，以情感人，想方設(shè)法助人成功。關(guān)注學(xué)校中層干部和年輕骨干教師的培養(yǎng)，使他們得到進(jìn)步和發(fā)展。據(jù)不完全統(tǒng)計，11年來，經(jīng)過我的培養(yǎng)與推薦，先后有28位教師成為州級學(xué)習(xí)型教師；有12位走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位，成為行業(yè)中的精英和中堅力量；教師在省州縣先進(jìn)評比中，有125人次獲獎；向青松、向明加等9位教師提前一年晉升小學(xué)高級教師職務(wù)。教師在這里得到了成長和進(jìn)步，體驗了成功和喜悅。
在每年的年終考核、評優(yōu)工作，我堅持做到計劃設(shè)計周密、問題分析詳盡、操作流程精細(xì)，只信唯才是舉，不搞任人唯親，事情放在桌面上，不搞小動作，用真心、誠心感染人。把榮譽(yù)讓給教師，把困難留給自己，由于堅持了考核看實績，用人看本事；辦事要公開，處事要公平，看人要公正的原則，在廣大教職員工中樹立自己的威信，為開展工作奠定良好的群眾基礎(chǔ)。11年來，這里的干群關(guān)系和諧穩(wěn)定，為學(xué)校的發(fā)展提供了人力資源保障。
四、教育科研，提升質(zhì)量
11年來，我感到自豪的是學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量一直穩(wěn)居全縣先進(jìn)行列，在農(nóng)村小學(xué)中一直發(fā)揮著示范和引領(lǐng)作用，我校也先后被評為州級安全文明校園、學(xué)習(xí)型學(xué)校、先進(jìn)基層工會、先進(jìn)教科室、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育示范學(xué)校、德育工作示范學(xué)校、親勤工儉學(xué)后勤服務(wù)先進(jìn)單位等。這些成績的取得是與我們高度重視學(xué)校的教育科研是分不開的。
我們始終把教育科研作為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的第一生產(chǎn)力來抓，在教育科研工作中，我們堅持“三年一中心，每期一主題”的原則，使學(xué)校教科研工作有計劃、有目標(biāo)的進(jìn)行。02至05學(xué)年度，以走進(jìn)新課程為中心，突出抓好新課程理念指導(dǎo)下的教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)和賽課活動，形成了村小完小互動、資源共享，促進(jìn)教師們及時有效地走進(jìn)新課程。05至08學(xué)年度，以信息技術(shù)與學(xué)科課程整合為中心，突出抓好新課程理念指導(dǎo)下的多媒體說課、賽課、集體備課及校本研修等活動，促進(jìn)教師們信息技術(shù)與學(xué)科課程整合能力的提高。08至10學(xué)年度，以新課程教學(xué)反思、回頭看為中心，突出抓好專題講座、課題研討、專業(yè)示范及教師非學(xué)歷遠(yuǎn)程教育等活動，促進(jìn)以課堂為中心、以學(xué)生為根本的和諧課堂的生成。
教育科研的興起，使學(xué)校的遠(yuǎn)教設(shè)備得到了很好的管理與運(yùn)用。20xx年9月，在龍山縣召開的全州農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程應(yīng)用管理工作現(xiàn)場會上，學(xué)校被評為“州農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程應(yīng)用管理工作先進(jìn)單位”，20xx年1月，學(xué)校被評為“州農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育示范校”。20xx年，由學(xué)校網(wǎng)站，在全州農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育校級網(wǎng)站評選活動中均獲一等獎，并獲“最具人氣網(wǎng)站獎”。
我們總能站在教育科研的最前沿，加強(qiáng)教育科研課題的研究，使學(xué)校的教育科研課題有了新突破。由向圣云同志主持的課題《〈我的家鄉(xiāng)—紅石林〉校本課程開發(fā)的研究》，20xx年10月被省教育學(xué)會立項，20xx年4月通過課題論證，年5月完成結(jié)題工作，6月獲得了省教育學(xué)會頒發(fā)的“課題結(jié)題獎”；以此同時，由我主編的校本教材《我的家鄉(xiāng)紅石林》印刷出版，實現(xiàn)了古丈縣校本教材“零突破”；20xx年12月，向圣云同志主持的課題《〈我的家鄉(xiāng)—紅石林〉校本課程開發(fā)的研究》和校本教材《我的家鄉(xiāng)紅石林》同時被列入州教育科研“五百工程”。我們承擔(dān)的教育部、民族貧困地區(qū)中小學(xué)教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)項目辦的子課題《民族貧困地區(qū)學(xué)校有效教師發(fā)展性評價的研究》，20xx年11月，被教育部評為團(tuán)隊研究成果三等獎，20xx年7月順利完成了結(jié)題工作。
教育科研的興起，直接提高了學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。20xx年質(zhì)量評價居二類校第二名；20xx年小學(xué)畢業(yè)質(zhì)量檢測語數(shù)雙科人平分、及格率均為全縣第三名；20xx年教學(xué)質(zhì)量評價獲二類校第二名；20xx年小學(xué)畢業(yè)質(zhì)量檢測語數(shù)雙科人平分、及格率均為全縣第三名，下半年五年級數(shù)學(xué)抽考人平分、及格率均為全縣第一名；20xx年教學(xué)質(zhì)量評價獲二類校第二名；20xx年、20xx年抽考人平分分別居二類校第一、二名；20xx年上期小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量檢測，語數(shù)雙科人平分、及格率均居全縣第一名，20xx年質(zhì)量評價榮獲全縣二類學(xué)校一等獎。
學(xué)生楊xx、向xx、向xx、王xx、羅xx等先后被評為“州級三好學(xué)生”，戴饒被評為“湘西州希望之星”，吳卓然被評為“全縣十佳兒童”，戴笠艷被評為“全國十佳春雷女童”。
五、社會助學(xué)，促進(jìn)發(fā)展
學(xué)校的發(fā)展離不開全社會的支持，我能與學(xué)校行政一道激活社會資源，爭取社會各界對學(xué)校發(fā)展的關(guān)注，特別是省腫瘤醫(yī)院、長沙華雅國際大酒店和哈爾濱工業(yè)大學(xué)。
從20xx年春季開始，省腫瘤醫(yī)院的愛心人士就開始了對我校長達(dá)9年的助學(xué)活動。9年來，共投入資金9.2萬元，使425名貧困學(xué)生得到了資助；為我校印刷出版校本教材《我的家鄉(xiāng)紅石林》20xx冊；購置了文體用品20xx多件，價值2.5萬元。
從20xx年春季開始，長沙華雅國際大酒店到我校開展助學(xué)活動已有5年，累計投入資金42萬元。為我校修建了愛心食堂一棟，配置了學(xué)生餐桌20套，新鋪華雅大道一條，購置學(xué)生鐵床190套，組裝多媒體教室一個，購置校園廣播系統(tǒng)一套，集會音響一套，走訪貧困家庭18戶，資助貧困生210名。
自20xx年暑假以來，哈爾濱工業(yè)大學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會社會活動部就把我校作為暑假社會實踐活動的聯(lián)系點，每年的暑假開展為期一周的.社會實踐活動。在活動中累計為我校資助貧困學(xué)生35名，資助金額達(dá)1.5萬元，贈送價值達(dá)2萬余元的設(shè)施設(shè)備。
當(dāng)然，還有許多愛心志愿者對我校的資助和無私幫助。是社會助學(xué)的力量，改變了我校辦學(xué)50多年來的落后貧窮的面貌，使同學(xué)們享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源和良好的就讀環(huán)境。
“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄�！�。成績屬于過去，也是我自己擔(dān)任校長職務(wù)期間必須履行的職責(zé)。展望未來，我相信紅石林完小在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，一定會創(chuàng)新工作思路和工作方法，開展卓有成效的工作，使學(xué)校的各項工作得到又好又快的發(fā)展。
最后祝愿紅石林完小在新班子的領(lǐng)導(dǎo)下，所有的期待都能出現(xiàn)、所有的夢想都能實現(xiàn)、所有的希望都能如愿、所有的努力都能成功！
校長離任工作的述職報告 4
時光似箭，20xx年7月23日，我走進(jìn)余東中心小學(xué)的大門擔(dān)任校長，20xx年7月6日我離開余東赴三廠任職，整整四年一轉(zhuǎn)眼就過去了。離開余東一晃又過去了近2年。今天，我再一次回到余東，回到飽含我心血和感情的學(xué)校，回到我不知講了多少次話的會議室，向我十分熟悉也非常了解我的同志們述職述廉，向組織和同志們匯報，接受組織和同志們的監(jiān)督。
根據(jù)組織上的安排，我于20xx年7月至20xx年7月?lián)斡鄸|中心小學(xué)黨支部書記、校長職務(wù)，任期4年。4年中，我在市教育局和鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以辦人民滿意的教育為宗旨，堅持走文化鑄校、人才強(qiáng)校、依法治校、科研興校、質(zhì)量立校之路，團(tuán)結(jié)一心，埋頭苦干，專心致志，奮發(fā)圖強(qiáng)，不斷地強(qiáng)化管理，優(yōu)化隊伍，提升內(nèi)涵，培育特色，推動了余東小學(xué)教育事業(yè)持續(xù)加速地向前發(fā)展；同時，努力加強(qiáng)自身廉政建設(shè)，落實經(jīng)濟(jì)責(zé)任，嚴(yán)格執(zhí)行經(jīng)費支出和財務(wù)管理制度，不斷提高經(jīng)費使用效益，保證了學(xué)校各項工作落實到位，使學(xué)校面貌發(fā)生了顯著的變化�，F(xiàn)在學(xué)校校園布局合理，環(huán)境整潔優(yōu)美，功能教室及教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施比較齊全。20xx年，學(xué)校在海門市小學(xué)教育質(zhì)量百分考核中獲得了最高獎項特等獎，20xx年獲得了最高獎項一等獎。4年中，學(xué)校先后獲得了海門市一類學(xué)校、海門市教學(xué)工作先進(jìn)單位、海門市先進(jìn)學(xué)校、海門市平安學(xué)校、海門市教育收費規(guī)范學(xué)校、海門市文明單位、南通市青少年行為規(guī)范示范學(xué)校、余東鎮(zhèn)優(yōu)秀黨支部等榮譽(yù)，我代表學(xué)校先后在海門市教育質(zhì)量上臺階工程工作講評會、海門市教師讀書活動促進(jìn)會、海門市習(xí)慣養(yǎng)成年推進(jìn)會上作經(jīng)驗介紹。20xx年5月，學(xué)校成功地承辦了海門市習(xí)慣養(yǎng)成年專題研討會。會上，學(xué)校展示了十五節(jié)課和一臺詩詞誦讀節(jié)目，我代表學(xué)校作了題為《突出三個重點，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣》的經(jīng)驗介紹。4年前，我們夢想的要把學(xué)校辦成一所余東人民有口皆碑、海門市教育界有一定影響的農(nóng)村中心小學(xué)的目標(biāo)得以基本實現(xiàn)。
現(xiàn)就任職期間履行經(jīng)濟(jì)責(zé)任的情況匯報如下：
一、個人廉政建設(shè)方面
4年中，我一直注意加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)，勤政廉政，努力做到對得起組織，對得起自己，不辱使命，不負(fù)眾望。具體說來，在廉政建設(shè)上，我做到了以下“四化”：
1、自我要求嚴(yán)格化。中紀(jì)委辦公廳編的《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)廉政建設(shè)文獻(xiàn)選編》，厚達(dá)八卷，共約5000頁。其實，干部廉政的基礎(chǔ)是對自身的嚴(yán)格要求，是自身的道德良知對自己的監(jiān)督。4年中，我自始至終，嚴(yán)格要求自己，堅持做到四個“不”：不驕、不躁、不貪、不軟。不驕，始終保持謙虛的作風(fēng)，熱情對待教師、學(xué)生和群眾來訪，關(guān)心群眾疾苦。有的人，能不幫你，就不幫你，如果幫你，請你付出代價；有的人，能幫你就幫你，如果幫不上你，請你給予諒解。前者大約就是指貪戀之人；我自己衡量，屬于后者。我一直想做校長是一時一地，做人才是一生一世。我曾在全鎮(zhèn)教師大會上向大家公開承諾：“多做好事，不做壞事；成人之美，不成人之惡；與人為善，不與人為惡�！蔽疫@樣說，也一直這樣做，4年中從不食言。凡是教師和群眾提出的請求，只要不違背原則，我都盡量滿足。我清晰地記得，在與我們余東鎮(zhèn)小學(xué)全體教職員工第一次見面講話的最后，我向大家說明了這樣一種基本的認(rèn)識：“領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)。在職務(wù)上，我是校長，但我更是大家的服務(wù)員。大家有什么想法，盡可以來與我溝通；有什么困難，盡可以來與我說說。服務(wù)得不周到的地方，望大家批評和諒解。我堅定地相信，我與大家共事的過程是我們愉快合作的過程，是我們彼此之間情誼增長的過程，更是我們余東小學(xué)教育事業(yè)一路高歌、迅速發(fā)展的過程！”今天想來，當(dāng)時所說的這一席話，如今都成了事實。4年余東工作的經(jīng)歷，可能將是我職業(yè)生涯中最難忘的記憶。在我們余東，我與許多同志結(jié)下了真的是十分純粹的感情和友誼。每當(dāng)想起這，我總是心潮起伏。不躁，我堅信“教育是慢的藝術(shù)”，辦學(xué)也是慢的藝術(shù)，急不得，急了，很可能“欲速則不達(dá)”，在困難面前我總是不急不躁，耐心細(xì)致地分析各種困難和問題，積極地策略地解決各種困難和問題。不貪，我信守“君子愛財，取之有道”，不應(yīng)是自己的，決不伸手，公私分明，絕不也從不搞權(quán)力尋租之類的勾當(dāng)。不軟，我想沒有管理的剛性，就不可能推動學(xué)校的發(fā)展，對于學(xué)校內(nèi)個別不良傾向的苗頭，我一直直接面對，及時制止，不充老好人，不當(dāng)糊涂校長，敢挑擔(dān)子，敢負(fù)責(zé)任。
2、生活作風(fēng)低調(diào)化。我信奉“靜以致遠(yuǎn)”，生活作風(fēng)一貫很低調(diào)，不事張揚(yáng)，喜歡踏踏實實做事，樂于埋頭苦干。人云“一個好校長就是一所好學(xué)校”，我不敢妄稱自己是一個好校長，但我的性格和作風(fēng)無疑給學(xué)校帶來了很大的影響。學(xué)校內(nèi)各個方面的工作都明顯遠(yuǎn)離浮躁，而顯得務(wù)實、嚴(yán)謹(jǐn)。我在學(xué)校中倡導(dǎo)“少化錢多辦事，不化錢也辦事”的作風(fēng)，提出“三從”（即工作要求從嚴(yán)，公用經(jīng)費使用從緊，教師待遇從寬）理念，全校基本杜絕了浪費，而教師待遇持續(xù)不斷地提高，有限的經(jīng)費用到了刀刃上。全校教師對我的思想和作風(fēng)，一直普遍持贊同和支持的態(tài)度，大家人心穩(wěn)定，工作情緒高漲。
3、重大決策民主化。雖然現(xiàn)在實行一把手負(fù)責(zé)制，但我從不把自己凌駕于組織之上。對于招生、評優(yōu)、評職稱、海初中推薦生選拔、中層干部的選聘、較大筆的學(xué)校開支，我都組織學(xué)校黨支部、行政組相關(guān)人員進(jìn)行討論。大家一起反復(fù)權(quán)衡，從最有利于學(xué)校發(fā)展的角度形成統(tǒng)一的決策。對于招生，既要增加學(xué)校收入，還要平衡學(xué)校與余東社會各界的關(guān)系。評優(yōu)、評職稱，總是把“想干事、能干事、干成事”的同志評上去，激勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。海初中推薦生的選拔，嚴(yán)密組織，參與人員不存私心，互相監(jiān)督，堅持把最好的學(xué)生推薦上去。學(xué)校大筆開支，盡量做到貨比三家，反復(fù)權(quán)衡，公開透明，少化錢辦好事。操場建設(shè)、食堂建造等重大工程，都陽光作業(yè)、規(guī)范操作，盡量做到以最低的價格，做最好的工程。
4、學(xué)校公務(wù)制度化。4年中，我們不斷健全學(xué)校的后勤財務(wù)管理制度。通過建章立制，規(guī)范學(xué)校公務(wù)活動和各種收支。在中心小學(xué)本部，學(xué)校規(guī)定百元以內(nèi)的開支可由分管副校長批準(zhǔn)，百元以上的開支一律由校長批準(zhǔn)，重大開支由集體討論準(zhǔn)定，所有的支出發(fā)票實行一支筆審批，扎口管理，盡量避免存在支出管理上的漏洞。對村小，規(guī)定300元以內(nèi)的村小校長可以審批，300元以上的須由中心小學(xué)校長審批，村小的所有經(jīng)費都由中心小學(xué)統(tǒng)一管理。全鎮(zhèn)的所有收入全部進(jìn)入中心小學(xué)行政帳，堅持不搞小金庫。定期校對全鎮(zhèn)一中心兩村小的財產(chǎn)統(tǒng)一核查登記，加強(qiáng)了公有資產(chǎn)的管理。學(xué)校每學(xué)期的收費項目、標(biāo)準(zhǔn)、依據(jù)都利用張貼文件、召開家長會、給家長發(fā)公開信等手段向社會公開。學(xué)校經(jīng)費運(yùn)行情況定期在教師會議上公開說明。
二、學(xué)校經(jīng)費運(yùn)轉(zhuǎn)和基本建設(shè)方面
1、精心安排學(xué)校經(jīng)費，確保學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)。20xx年7月，我接任我們余東中心小學(xué)校長之時，學(xué)校因新教學(xué)樓的'建設(shè)負(fù)債40多萬元。新教學(xué)樓的建設(shè)是前任校長王小松同志與學(xué)校一班人的共同決策。這個決策抓住了市政府對中小學(xué)校進(jìn)行危房改造的機(jī)遇，得到了政府的補(bǔ)貼47萬元，是一個十分正確的決策。我到任之時，新教學(xué)樓剛剛毛坯到頂，后面就是粉刷、裝修、做場地、添置內(nèi)部設(shè)施等工作。新教學(xué)樓建設(shè)共投入經(jīng)費90多萬元。當(dāng)家方知柴米油鹽貴。這40多萬元的負(fù)債成為學(xué)校的一個沉重負(fù)擔(dān)。當(dāng)時，學(xué)校還有一筆大的開銷是每月要負(fù)擔(dān)教職工住房公積金的一半（另一半是鎮(zhèn)政府出的），每年7萬元左右，這也是一個負(fù)擔(dān)。在這樣的情況下，要保證學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，實現(xiàn)教職員工的待遇能逐年有所提高，就顯得十分吃力。在我的4年任期內(nèi)，學(xué)校的經(jīng)費運(yùn)轉(zhuǎn)始終處于拮據(jù)的狀態(tài)。在余東4年真的是艱苦奮斗的4年，余東的同志們與我一起辛苦了。在余東任職時，我從不奢想學(xué)校的教職工福利能一下子提得多高，能比周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)兄弟學(xué)校高多少，但我想首先必須保證每學(xué)期放寒假或暑假時，教職工的福利待遇能發(fā)到手，并且能在原有基礎(chǔ)之上一年又一年不斷有所提高，做不到這兩點，我就對不起與我一起共同奮斗的同志們。在學(xué)校，我一直提倡無私奉獻(xiàn)，但我從不把無私奉獻(xiàn)作為對教職工的普遍要求，因為這不符合人之常情。教職工做出成績要從精神上進(jìn)行鼓勵，也應(yīng)該從物質(zhì)上給予獎勵。在余東任職4年，我始終精心安排使用學(xué)校經(jīng)費，把事情分出個輕重緩急，努力做到每一分錢都花在刀刃上，盡量做到“少化錢多辦事，不化錢也辦事”。我清晰地記得我經(jīng)常向湯總務(wù)、陳會計詢問學(xué)校賬上還有多少錢，4年中也不知問了多少次，因為我得把握好學(xué)校經(jīng)費的運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)，根據(jù)經(jīng)費的多少妥善安排，尤其是要保證到放寒假或暑假時，能夠放得了，該發(fā)給教職工的獎金能夠打到大家的工資卡上，不能給同志們開空頭支票。4年，8個學(xué)期，雖然學(xué)校一直經(jīng)費緊張，但我們做到了這一點，學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)正常，教職工的福利待遇逐年有所提高，并且從不拖欠，同時還清了新教學(xué)樓建設(shè)的債務(wù)40多萬元，又投入10余萬元建了新操場，投入60余萬元建了新食堂，更令人欣慰的是4年中我們余東中心小學(xué)不斷向前發(fā)展，一年上一個新臺階，在余東鎮(zhèn)黨委政府、社會各界、人民群眾中和海門市教育界贏得了廣泛的贊譽(yù)。
2、多方籌措辦學(xué)資金，努力改善硬件條件。學(xué)校經(jīng)費來源主要靠三個“一點”，即自己省一點，政府撥一點，社會給一點。在余東工作4年，我把這三個“一點”做到了較高的水平。剛才匯報的“精心安排學(xué)校經(jīng)費，確保學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)”講的就是學(xué)校自己如何省一點。義務(wù)教育階段的學(xué)校，政府是辦學(xué)主體，學(xué)校的經(jīng)費來源主要由政府保障。作為校長，我緊緊依靠政府辦學(xué)，經(jīng)常向鎮(zhèn)黨委、政府匯報工作，陳述困難，請求支持。可是由于余東鎮(zhèn)政府財力的困難，我常常要不到錢。我總是非常理解政府領(lǐng)導(dǎo)的難處，從不抱怨領(lǐng)導(dǎo)，更不責(zé)怪領(lǐng)導(dǎo)。要不到，就要不到，下次可以再要。在要不到錢時，我總是對領(lǐng)導(dǎo)說：“那等財政好一點的時候，看看是不是撥一點給我們學(xué)校？”我這樣說，書記、鎮(zhèn)長總是滿口答應(yīng)。事情正像我預(yù)想的那樣，政府只要有能力，是十分愿意幫助學(xué)校解決困難的。20xx年底，鎮(zhèn)政府一次性撥給我們學(xué)校26萬元經(jīng)費，幫助我們償還了新教學(xué)樓、新操場的所有余下的債務(wù)和我們學(xué)校拖欠海門住房公積金中心的教職工住房公積金。在余東任職4年，我做了一件一輩子難忘的事——募捐建食堂。學(xué)校原來的舊食堂建于80年代初，狹小擁擠，墻壁石灰剝落，就餐時天花板上水蒸氣凝結(jié)而成的水珠還不時地掉落下來，掉在我們的身上。每次海門衛(wèi)生監(jiān)督所來檢查，學(xué)校都十分被動。
學(xué)校迫切需要建一個新食堂�？墒墙ㄐ率程眯枰�60萬元經(jīng)費，學(xué)校和政府都沒有這筆錢，只有向社會募捐。到社會上為學(xué)校募捐，對于我來說是一個全新的挑戰(zhàn)。老實說，我沒有任何的經(jīng)驗，而且我性格內(nèi)向，不擅長跟外界打交道，同時，或許讀書人都是這個脾氣，我向來不喜歡求別人。但是我首先挑戰(zhàn)自己性格中的弱點，下定決心去募捐，我與行政組的部分成員一起從崔福興董事長開始一個一個地拜訪余東的企業(yè)家，給他們發(fā)公開信，與他們交流，爭取他們支持。有的企業(yè)家，我們拜訪了兩三次才成功。一年的募捐過程，我們不時有取得收獲的喜悅，也飽嘗了艱辛與挫折。募捐開始之前，我就作好了心理準(zhǔn)備。我深知，余東大大小小企業(yè)二十多個，有的當(dāng)時并不景氣；即使景氣的，也不一定人人會開明地捐出錢來。有的企業(yè)老總見我去募捐，“王顧左右而言他”，只與我聊天，對捐款與否只字不提；有的企業(yè)老總或許知道我會去募捐，對我避而不見；更有甚者，有的企業(yè)老總見我到了他的辦公室，似乎視而不見，有意冷落我，希望我識趣而退……募捐過程中的艱難與曲折，非親身經(jīng)歷者真難以體會。值得高興的是，余東不愧是千年古鎮(zhèn)，民風(fēng)淳厚，企業(yè)家開明的居多。至20xx年正月初九，晟泰建筑有限公司的1萬元捐款到賬，募捐工作全部結(jié)束。一年中，我們共在社會各界募捐30.6萬元，830余平方之新食堂得以建成。新食堂建設(shè)共投入經(jīng)費近60萬元，其余欠款適逢政府清理義務(wù)教育階段學(xué)校的債務(wù)，后由政府負(fù)責(zé)償還，學(xué)校沒有因新食堂的建設(shè)背上新債務(wù)，這是后話。在余東4年，在硬件建設(shè)上學(xué)校辦了兩件大一點的事情，建了一個新操場和一個新食堂。兩項工程建設(shè)全部按規(guī)定程序規(guī)范操作，招標(biāo)投標(biāo)，公開透明。4年中，學(xué)校還抓住了“六有”工程、教育現(xiàn)代化鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)、校校通工程等發(fā)展機(jī)遇，推動硬件投入與建設(shè)，提高了學(xué)校的裝備水平，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。
三、不足之處和需要改進(jìn)方面
1、專業(yè)學(xué)習(xí)還需進(jìn)一步加強(qiáng)。應(yīng)該說，我是一個喜歡讀書、喜歡學(xué)習(xí)的人。余東4年是我校長職業(yè)生涯最初的4年，我把主要精力放在了學(xué)校管理理論的學(xué)習(xí)與實踐的探索上，持續(xù)地對推行學(xué)校文化管理進(jìn)行研究。4年中，我先后寫下了40余萬字的文章。這40余萬的文字記載了我們余東中心小學(xué)4年來的發(fā)展軌跡，也記錄了我自己4年來辦學(xué)思想和人生理念豐富和發(fā)展的印記，使我初步完成了學(xué)校管理理念與策略框架的構(gòu)建。這40余萬字的文章中，大多數(shù)文章都發(fā)到了全鎮(zhèn)小學(xué)每一個教師的手中，有18篇得以發(fā)表，其中7篇發(fā)表在省級以上報刊上。20xx年5月，我從這40余萬字的文章中精選了60多篇，出版了專著《靜靜地思考著》，成為近幾年來海門市農(nóng)村校長出版?zhèn)�人專著第一人。我寫的許多文章都首先發(fā)表在“教育在線—學(xué)校管理論壇—盧志文在線”的主題帖“文化鑄校之路——一個農(nóng)村校長的職業(yè)歷程”上，在教育在線上贏得了較好的反響。但是，我在教學(xué)業(yè)務(wù)上學(xué)習(xí)和思考投入的精力相對較少。我是語文教師出身，在語文教學(xué)專業(yè)上，4年中我進(jìn)步得很慢，我希望自己今后在老本行語文教學(xué)專業(yè)上有所作為。
2、教職工福利待遇提高還不快。在余東任職4年，學(xué)校一邊還債，一邊建設(shè)，經(jīng)費運(yùn)轉(zhuǎn)始終處于拮據(jù)狀態(tài)，過的是緊日子。4年中，學(xué)校教職工的福利待遇雖然能夠得到基本的保證，并且逐年有所提高，但提高得不快。我從內(nèi)心深處對與我一起艱苦奮斗的余東的全體教職員工懷有深深的感激之情。我們學(xué)校經(jīng)濟(jì)條件并不好，福利待遇并不高，但是能夠不斷向前發(fā)展，憑的是一種精神，一種無私奉獻(xiàn)、奮發(fā)圖強(qiáng)的精神。
同志們，4年來，我們?nèi)?zhèn)小學(xué)的全體教職員工與我一起為我們余東鎮(zhèn)小學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展默默地貢獻(xiàn)著自己的智慧和汗水，我從內(nèi)心深處感謝大家的支持與合作！沒有大家的支持與合作，我不可能，我們的學(xué)校也不可能有任何的成績與進(jìn)步。4年來，我在工作中難免有所失誤，難免有批評錯了的人和事，對此也敬請同志們諒解！
最后，再一次真誠地謝謝大家！
校長離任工作的述職報告 5
根據(jù)教育局安排，我于20xx年2月至20xx年7月?lián)未髺|溝小學(xué)校長職務(wù)，任期三年半。三年半中，我在縣教育局和鳴鹿學(xué)區(qū)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以辦群眾滿意的教育為宗旨，堅持走安全立校、質(zhì)量強(qiáng)校之路，團(tuán)結(jié)一心，埋頭苦干，不斷地強(qiáng)化管理，優(yōu)化隊伍，推動了大東溝小學(xué)教育質(zhì)量持續(xù)向前發(fā)展；同時，努力加強(qiáng)自身廉政建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行經(jīng)費支出和財務(wù)管理制度，不斷提高經(jīng)費使用效益，保證了學(xué)校各項工作落實到位，使學(xué)校面貌發(fā)生了顯著的變化�，F(xiàn)在學(xué)校校園布局合理，環(huán)境整潔優(yōu)美，教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施比較齊全。20xx、20xx年度教學(xué)質(zhì)量在學(xué)區(qū)統(tǒng)考中名列前茅。現(xiàn)就任職期間履行經(jīng)濟(jì)責(zé)任的情況匯報如下：
一、個人廉政方面
三年半中，我自始至終，嚴(yán)格要求自己，始終堅持財務(wù)公開化。三年半中，我不斷健全學(xué)校的財務(wù)管理制度，根據(jù)教育局和學(xué)區(qū)財務(wù)制度規(guī)范學(xué)校各種支出，大額開支由全體教師會討論決定。學(xué)校每學(xué)期的經(jīng)費支出都利用教師會進(jìn)行公開說明，并進(jìn)行公示。
二、學(xué)校經(jīng)費運(yùn)轉(zhuǎn)和基本建設(shè)方面
1、精心使用學(xué)校經(jīng)費，確保學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)。20xx年2月，我接任校長后，由于學(xué)校面貌成就，通過與全體教師協(xié)商，投入1.86萬元對學(xué)校全部教室和教室宿舍進(jìn)行了粉刷，對全部學(xué)生桌椅油漆刷新。由于校門口路面泥濘，投入0.8萬元用混凝土硬化校門道路36米，解決了師生出入校門難的問題。20xx、20xx年逐步有序投入3.9萬元對校園全部用紅磚進(jìn)行了硬化，修建了花園，移栽了松樹和花草，校園環(huán)境顯著改變。學(xué)生“營養(yǎng)改善計劃”實施時，一次性投資2.2萬元改造了學(xué)生食堂，購置了食堂全部灶具，冰柜、消毒柜等設(shè)備，保證了學(xué)生營養(yǎng)餐安全，衛(wèi)生，高質(zhì)量供應(yīng)。因為學(xué)校教師辦公條件有限，學(xué)校出資1.4萬元購置了辦公電腦、桌椅及相關(guān)設(shè)施，極大改善了辦公條件。在大東溝小學(xué)任職三年半，我始終精心安排使用學(xué)校經(jīng)費，把事情分出個輕重緩急，努力做到每一分錢都花在刀刃上，促使學(xué)校各項工作快速健康發(fā)展。
2、多方籌措，努力改善硬件條件。由于學(xué)校經(jīng)費有限，大的硬件設(shè)施改善較為困難，20xx年，原修建在學(xué)校院內(nèi)東南角的村委會新建搬遷后，我積極與村委會、鄉(xiāng)政府、學(xué)區(qū)協(xié)調(diào)，最終將就村委會土地及房屋留給學(xué)校使用，為學(xué)校改造食堂和申辦附設(shè)幼兒園創(chuàng)造了條件。20xx年初，經(jīng)村委會和鄉(xiāng)政府與蘭州交通大學(xué)聯(lián)系，蘭州交通大學(xué)為學(xué)校援建了24臺計算機(jī)教室一個，為學(xué)生捐贈字典150本，圖書400多冊，加強(qiáng)了學(xué)校信息化教學(xué)進(jìn)程和豐富了學(xué)生課外閱讀生活，提高了學(xué)校的裝備水平，促進(jìn)了學(xué)校的`發(fā)展。
三、不足之處和需要改進(jìn)方面
1、專業(yè)學(xué)習(xí)還需進(jìn)一步提升。大東溝小學(xué)三年半是我校長職業(yè)生涯的開始，我把主要精力放在了學(xué)校管理和校園環(huán)境改善上，對教學(xué)業(yè)務(wù)上學(xué)習(xí)和思考投入的精力相對較少。在教學(xué)專業(yè)上，三年半中我進(jìn)步得很慢，我希望自己教學(xué)專業(yè)上進(jìn)一步提升。
2、財務(wù)管理能力需要加強(qiáng)。在任大東溝小學(xué)校長期間，由于對“義�！苯�(jīng)費使用細(xì)則及相關(guān)財務(wù)管理制度的學(xué)習(xí)不夠充分、徹底，致使學(xué)校部分支出超出預(yù)算范圍、部分票據(jù)附件不齊全。在今后的工作中，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項財務(wù)法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度，嚴(yán)格要求自己，把學(xué)校“義�！苯�(jīng)費管好、使用好，使學(xué)校財務(wù)工作更加規(guī)范。
校長離任工作的述職報告 6
本人自20xx年7月至20xx年8月任xx校長。在任xx校長的8年里，本人強(qiáng)化師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，堅持服務(wù)理念，注重學(xué)校管理，堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)施教，始終以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，時時處處以身作則，嚴(yán)于律已，恪盡職守，教書育人，為辦好人民群眾滿意的學(xué)校而不懈努力。尤其在校務(wù)、財務(wù)管理上做到了公開、公正，切實加強(qiáng)自身廉政建設(shè)，落實經(jīng)濟(jì)責(zé)任，嚴(yán)格執(zhí)行經(jīng)費支出和財務(wù)管理制度，不斷提高經(jīng)費使用效益，處處為學(xué)校著想，點點為師生著想，為學(xué)校發(fā)展鞠躬盡瘁，為集體事業(yè)盡職盡責(zé)，不走人情，不謀私利，無愧于人，無愧于心。
規(guī)范辦學(xué)，依法治校
堅決執(zhí)行上級部門制定的各項規(guī)定，這是我一貫堅持的原則。在行風(fēng)建設(shè)、規(guī)范辦學(xué)行為和經(jīng)費支出、廉政自律等方面我堅決按規(guī)定和要求，正確行使自己的權(quán)力，無違規(guī)操作行為。通過自己的努力，做到用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹涡B(tài)度去影響教師，用高尚的人格魅力凝聚教師。勤為先、廉為本，學(xué)校經(jīng)費我能堅持按財務(wù)政策嚴(yán)格把關(guān)，實支實用。
班子團(tuán)結(jié)，形成合力
擔(dān)任xx校長職務(wù)8年來，我自己認(rèn)為最大的優(yōu)勢是充分信任我的班子成員，形成了學(xué)校管理的合力。我們一起自覺接受教職工的監(jiān)督，做到團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互理解、相互支持、相互配合，心情愉悅地工作；重大事提交班子會和行政例會集體討論決定，涉及教職工切身利益的事情，堅持做到反復(fù)醞釀、多方聽取意見，由教代會通過后再執(zhí)行。班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、默契配合、創(chuàng)新求實；心往一處想、話往一處講、勁往一處使，構(gòu)建和諧的校園人際關(guān)系。
財務(wù)制度，健全可行。
制度是一切工作的保障。為了使學(xué)校的財務(wù)管理工作更加規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，我任職之初，就與財務(wù)室的同志們一起對學(xué)校原制定的財務(wù)管理制度進(jìn)行修訂、補(bǔ)充、完善，使學(xué)校的財務(wù)制度更具針對性、可行性、可操作性，通過對財務(wù)制度的修訂完善，為學(xué)校的財務(wù)管理工作規(guī)范化、細(xì)節(jié)化、上水平、上臺階提供了強(qiáng)有力的保障。
民主理財，管理規(guī)范。
八年來，學(xué)校堅決執(zhí)行收支兩條線，堅持政務(wù)、財務(wù)兩公開，嚴(yán)格財務(wù)制度，落實一支筆制度，勤儉節(jié)約，用好學(xué)校的每一分錢，只要能將就著用的物品決不遺棄買新，可有可無的盡量不支，不十分需要的'堅決不支，不亂簽條，不亂購物，不違規(guī)發(fā)補(bǔ)助、福利。每年年終學(xué)校都進(jìn)行財務(wù)決算，將一年的收支情況經(jīng)工會的財務(wù)小組核算后向全校教職工公示。
凡需采購的物品、工程招標(biāo)和服務(wù)，嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制，較大的基建項目經(jīng)班子集體研究，報上級領(lǐng)導(dǎo)部門按程序招投標(biāo)、審計，重大事務(wù)由班子討論決定，并予以公示，自覺接受群眾監(jiān)督。
強(qiáng)化固定資產(chǎn)管理。為加強(qiáng)這方面管理，我在平時的開支報銷工作中，對那些該記入固定資產(chǎn)的都提醒、督促經(jīng)辦人及時進(jìn)行固定資產(chǎn)登記，并不定期到財務(wù)室對校產(chǎn)進(jìn)行核對，通過清查盤點，及時發(fā)現(xiàn)和堵塞管理中的漏洞，妥善處理和解決管理中出現(xiàn)的各種問題，確保了固定資產(chǎn)的安全和完整。
廉潔自律，坦城做人
本人能認(rèn)真落實黨風(fēng)廉政責(zé)任制的要求，提高防腐防變能力，以一身正氣，兩袖清風(fēng)為標(biāo)準(zhǔn)，做到嚴(yán)格各項紀(jì)律，時刻警醒，全力促進(jìn)廉潔從政氛圍形成，始終堅持廉潔奉公勤懇為校、清正廉明奉獻(xiàn)為公，印證了一名合格共產(chǎn)黨員的誓言。以身正人，以廉昭人，時時嚴(yán)格要求自己，勤政為工，不謀私利。
我還注重把廉政建設(shè)理論學(xué)習(xí)同政治理論學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來，常念緊箍咒，早打預(yù)防針，澆注防腐劑，促使自己始終按照為校、務(wù)實、清廉的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，把精力集中在研究和解決實際問題上，把功夫用在抓好工作思路與措施的落實上，以實際行動杜絕以權(quán)謀私現(xiàn)象的發(fā)生。
八年來，我與全校教職員工一起為我們學(xué)校的發(fā)展默默地貢獻(xiàn)著自己的智慧和汗水，取得了一定的成績和進(jìn)步。展望未來，我相信學(xué)校在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，一定會創(chuàng)新工作思路和工作方法，開展卓有成效的工作，使學(xué)校的各項工作得到又好又快的發(fā)展。
校長離任工作的述職報告 7
我從20xx年8月至20xx年1月?lián)蝬xx區(qū)第x小學(xué)校長職務(wù)，總結(jié)8年來校長崗位的任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思，在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求發(fā)展。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指點，同行相助的極好機(jī)會。下面將我8年來所做的工作，向諸位陳述，恭請領(lǐng)導(dǎo)和同行指正。
一、以人為本，科學(xué)管理
學(xué)校精細(xì)化管理就是落實管理責(zé)任，將管理責(zé)任具體化、明確化，這就要求每一個人都要把本職工作做到位、盡到職，對工作負(fù)責(zé)，對崗位負(fù)責(zé)，人人都管理，處處有管理，事事見管理。制度細(xì)化，有據(jù)可依；管理精細(xì)，工作高效。深刻反思過去的工作，我深深的感到，扎實推行“精細(xì)化管理”，是推動學(xué)校工作再上新臺階的有效途徑。
1、推進(jìn)精細(xì)化管理，制定縝密的規(guī)章制度。我們認(rèn)真分析學(xué)校現(xiàn)狀、辦學(xué)優(yōu)勢，理清辦學(xué)思路，并準(zhǔn)確把握和審視當(dāng)前教育發(fā)展的動向和要求，對學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)制定了科學(xué)、準(zhǔn)確、適度超前的三年規(guī)劃，努力構(gòu)建“以科學(xué)民主為目標(biāo)的愉悅型學(xué)校管理模式”。在總的思路下，結(jié)合我校自身發(fā)展特點制定并逐步完善了學(xué)校各部門人員的崗位職責(zé)、學(xué)校各項工作規(guī)范、教師的激勵制度和考核制度。編印了《金川區(qū)第一小學(xué)精細(xì)化管理制度匯編》一書。主要包括章程、部門職責(zé)、教學(xué)管理、班級管理、學(xué)生管理、后勤管理、安全管理等九大項。責(zé)任到崗、到人，變一人操心為大家操心，將管理責(zé)任具體化、明確化。
2、推進(jìn)精細(xì)化管理，營造和諧的育人氛圍。為了使精細(xì)化管理能夠深入落實，我校成立了教育教學(xué)精細(xì)化管理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定出學(xué)校精細(xì)化目標(biāo)管理措施，使學(xué)校各處室目標(biāo)任務(wù)分工明確。一是教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化管理，這項管理工作由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，成員由教導(dǎo)主任、教研組長組成。要求教師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)精細(xì)化管理常規(guī)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，為學(xué)生精選每一份練習(xí)，組織好每一次測試。學(xué)校為每一位教師建立平時業(yè)務(wù)管理檔案，記錄每一位教師平時工作實績，以便學(xué)期結(jié)束時給教師一個綜合評價等次。二是德育工作的精細(xì)化管理。這項工作由政教處負(fù)責(zé)，成員由政教主任和少先大隊輔導(dǎo)員組成。研究出臺了針對學(xué)生的一系列激勵學(xué)生的措施，如：班內(nèi)建立激勵專欄、給家長發(fā)喜報、開展星級文明班隊、星級好少年等評選活動，發(fā)揮和調(diào)動學(xué)生和隊員的積極性，讓其在實踐中體驗成長的快樂。經(jīng)常開展向先進(jìn)模范和英雄人物學(xué)習(xí)活動，樹立學(xué)生正確的人生觀和價值觀。三是后勤管理精細(xì)化。這項工作主要由總務(wù)處負(fù)責(zé)，做好校園的美化、綠化、亮化的`精細(xì)化管理，讓校園一草一木、一墻一廊都育人。走進(jìn)金川區(qū)一小，你會看到水泥通道平坦寬暢，各項設(shè)施規(guī)范合理、圍墻內(nèi)綠樹環(huán)繞，操場內(nèi)綠草茵茵、花團(tuán)錦繡。四是建立科學(xué)、完善的監(jiān)督機(jī)制，出臺“問責(zé)制”。學(xué)校精細(xì)化管理小組對每個部門、各個負(fù)責(zé)人的工作目標(biāo)，采取定期與不定期相結(jié)合的檢查方式，細(xì)致的對精細(xì)化管理的目標(biāo)進(jìn)行評分，并進(jìn)行書面通報，表揚(yáng)先進(jìn)，激勵后進(jìn)。對存在問題的部門和個人采用復(fù)查的形式，確保問題得到解決。在力求公開公正的前提下將成績與考核掛鉤。
6年來，我們始終堅持以精細(xì)化管理維護(hù)學(xué)校的安定、團(tuán)結(jié)、和諧的大好局面。奏響校園和諧的旋律，為學(xué)校、教職工和學(xué)生的發(fā)展注入活力；始終用精細(xì)化管理推動學(xué)校穩(wěn)定持續(xù)的發(fā)展，以發(fā)展增和諧，把學(xué)校的各項事業(yè)不斷推向前進(jìn)。
二、率先垂范，愛崗敬業(yè)
作為學(xué)校行政一把手，我堅持學(xué)習(xí)與提高，積極領(lǐng)會政策精神，學(xué)習(xí)先進(jìn)管理業(yè)務(wù)知識，提高管理水平。及時掌握前沿信息，用現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)辦學(xué)，努力提高駕馭學(xué)校全局和依法辦學(xué)、依法執(zhí)教的能力，確保辦學(xué)方向適應(yīng)社會發(fā)展趨勢，順應(yīng)時代潮流�？傊沂冀K嚴(yán)格要求自己，以坦誠的待人態(tài)度、踏實的工作作風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹涡７铰匀ビ绊懭恕⒛廴�，為教師作出表率�?/p>
三、突出重點，打造特色
針對制約學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展存在的辦學(xué)特色不夠突出，創(chuàng)造力、凝聚力不強(qiáng)，校園文化建設(shè)薄弱等突出問題，我們著力實施“三大工程”，持續(xù)提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。一是實施“名師塑造”工程，打造一流教師隊伍。確立教師培養(yǎng)工作的“導(dǎo)、幫、促”方針，制定完善了《教師培養(yǎng)實施方案》、教師“骨干入庫”制度、教師“評先選優(yōu)”制度以及教學(xué)能手、骨干教師、優(yōu)秀教師評選、管理、使用辦法，創(chuàng)設(shè)了有利于教師成才的制度環(huán)境。二是實施“養(yǎng)成教育”工程，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。把禮儀教育作為主要突破口，利用周會、紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報和國旗下講話等形式進(jìn)行全校發(fā)動宣傳，進(jìn)行集體承諾、宣誓，學(xué)習(xí)文明禮儀知識。改變評價模式，以衛(wèi)生、紀(jì)律、早操、路隊、禮儀等常規(guī)評比為重點，大力開展興趣小組、智多星爭卡創(chuàng)星和星級班隊創(chuàng)建活動，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。三是實施“書香校園”工程，優(yōu)化特色育人環(huán)境。在教學(xué)樓走廊投資建成了總長120米的獨具特色的校園文化長廊，以古色古香的筆劃鏤空雕刻為主色調(diào)，以傳承中國古典文化為主旨，以傳統(tǒng)蒙學(xué)、詩詞曲賦名篇經(jīng)典為主要內(nèi)容，并精心編排《中華經(jīng)典詩文誦讀》校本教材，開辟專門誦讀時間，讓學(xué)生在中國傳統(tǒng)文化熏陶中厚德睿智。與毗鄰的龍門書城一起投資建設(shè)了金昌市首家圖書閱覽館，做到了圖書借閱的電子化、集約化，最大限度地方便師生借閱書籍。
四、廉潔自律，規(guī)范守紀(jì)
在加強(qiáng)勤政廉潔建設(shè)中，我始終堅持了三個觀點：一是堅持黨風(fēng)廉政建設(shè)與安全工作的統(tǒng)一性。從本質(zhì)上認(rèn)識黨風(fēng)廉政建設(shè)與對學(xué)校安全工作的促進(jìn)，從而增強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的自覺性；二是增強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)與履行職責(zé)的互融共進(jìn)性。把黨風(fēng)廉政建設(shè)作為履行職責(zé)的基本保證和重要基礎(chǔ)，要求班子成員和干部職工在履行職務(wù)和職責(zé)過程中自覺嚴(yán)于律已，維護(hù)黨風(fēng)、政風(fēng)、行風(fēng)的純潔；三是堅持黨風(fēng)廉政建設(shè)與工作實際的關(guān)聯(lián)性。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的根本目的是為了規(guī)范“兩權(quán)”運(yùn)行。在整體工作部署上，我始終把黨風(fēng)廉政建設(shè)當(dāng)作全校工作上的一個重要環(huán)節(jié)、一同部署、一樣督辦檢查，在具體操作上，我力求做到帶頭守紀(jì)，以身作則：以“三律”約束自己，一是按守則自律。上級規(guī)定不準(zhǔn)做的我堅決不做，上級要求達(dá)到的我盡力達(dá)到，不違章、不違紀(jì)、更不違法，力爭做一個稱職的帶頭人；二是用制度自律。我嚴(yán)格按區(qū)委、區(qū)政府及本校制定的廉政措施辦事，在各種重大問題上都經(jīng)校委會或校長辦公會研究決定，不搞“一言談”，力求秉公辦事。特別是在經(jīng)濟(jì)問題上大的支出，都是經(jīng)校長辦公會議決定；三是以“校長”自律。一校之長應(yīng)該是本局干部職工的表率，三個文明建設(shè)的領(lǐng)頭雁，因此，我在考慮問題、處理事情當(dāng)中，凡要求群眾做到的，自己先做到，不以“校長”自居，但以“校長”自律，講奉獻(xiàn)，珍惜黨和人民給予的榮譽(yù)和權(quán)力，較好的發(fā)揮了示范作用，促進(jìn)了全校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的不斷加強(qiáng)。
回顧任職以來的履職經(jīng)歷，我感到既充實，又欣慰，我和全體同志們一起并肩戰(zhàn)斗，不僅增進(jìn)了了解，溝通了思想，建立了友誼，獲得了許多良師益友，也獲得了許多的啟示，工作能力也得到一定提高。概括起來有兩點啟示：一是靠信念成就事業(yè)。剛上任就感到擔(dān)子重，壓力大，矛盾多，困難大，但我堅信有組織的正確領(lǐng)導(dǎo)，班子的精誠團(tuán)結(jié)，可以說，信念讓我成就了一些事情，而在事業(yè)推進(jìn)的過程中又進(jìn)一步堅定了信念，磨練了意志；二是靠工作統(tǒng)一思想。我深切感到，我在工作上做出的一些決策，從學(xué)校管理和日常工作，存在一些正常的工作分歧，方方面面也有一些不同意見，但我及班子成員并沒有把精力耗在無謂的爭議上，而是在工作實踐中逐步加深認(rèn)識，增強(qiáng)了解，最終達(dá)到共識，把各方面的積極性、創(chuàng)造性凝聚到一起，有力推動了各項工作健康穩(wěn)步發(fā)展。
校長離任工作的述職報告 8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：
大家好！
在即將離任之際，我懷著復(fù)雜的心情，對我在本校任職期間的工作進(jìn)行全面回顧與總結(jié)。
一、學(xué)校管理方面
在學(xué)校管理工作中，我始終堅持以人為本、民主管理的理念。積極建立和完善各項規(guī)章制度，通過廣泛征求教職工意見，制定了涵蓋教學(xué)管理、教師考核、學(xué)生評價等方面的科學(xué)合理的制度體系。這不僅保證了學(xué)校工作有章可循，也激發(fā)了教職工的工作積極性。同時，我注重領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，定期組織領(lǐng)導(dǎo)成員學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗和教育理念，提高領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊的凝聚力和決策能力。在日常管理中，我充分授權(quán)給各部門負(fù)責(zé)人，發(fā)揮他們的主觀能動性，同時加強(qiáng)監(jiān)督和協(xié)調(diào)，確保學(xué)校各項工作高效、有序地開展。
二、教育教學(xué)工作
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。在這方面，我積極推動課程改革，鼓勵教師創(chuàng)新教學(xué)方法。組織教師參加各類培訓(xùn)和教研活動，促進(jìn)教師專業(yè)成長。建立了完善的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，通過聽課、評課、教學(xué)檢查、學(xué)生成績分析等多種方式，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中存在的問題，并采取針對性措施加以解決。此外，我還重視特色課程建設(shè)，根據(jù)學(xué)校的資源優(yōu)勢和學(xué)生的興趣愛好，開設(shè)了多種校本課程，如書法、繪畫、科技創(chuàng)新等，豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。
三、師資隊伍建設(shè)
師資隊伍是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵。我致力于打造一支高素質(zhì)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師隊伍。在教師招聘環(huán)節(jié)，嚴(yán)格把關(guān)，選拔優(yōu)秀人才。為教師提供廣闊的發(fā)展空間，通過師徒結(jié)對、校內(nèi)公開課、教學(xué)競賽等活動，為年輕教師搭建成長平臺；對于骨干教師，鼓勵他們參加高層次的`培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動，發(fā)揮他們的示范引領(lǐng)作用。同時，關(guān)注教師的生活和工作狀態(tài)，積極解決教師遇到的實際困難，增強(qiáng)教師的歸屬感和幸福感。
四、校園文化建設(shè)
校園文化是學(xué)校的靈魂。在任期內(nèi)，我積極倡導(dǎo)建設(shè)富有特色的校園文化。注重校園環(huán)境建設(shè)，通過綠化、美化校園，營造優(yōu)美舒適的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。開展豐富多彩的校園文化活動，如文化節(jié)、運(yùn)動會、主題班會等，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊精神和集體榮譽(yù)感。同時，弘揚(yáng)學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，挖掘?qū)W校的文化內(nèi)涵，形成積極向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的校園精神，讓每一位師生都能在濃厚的文化氛圍中受到熏陶。
五、學(xué)生管理與發(fā)展
學(xué)生是學(xué)校的主體。我始終強(qiáng)調(diào)以生為本，全面關(guān)注學(xué)生的成長與發(fā)展。建立了完善的學(xué)生管理制度，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育、行為規(guī)范教育和安全教育。通過設(shè)立心理咨詢室、開展心理健康教育課程等方式，關(guān)注學(xué)生的心理健康。積極組織學(xué)生參加社會實踐活動和社團(tuán)活動，拓寬學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和社會責(zé)任感。在我的任期內(nèi)，學(xué)生在學(xué)業(yè)成績、綜合素質(zhì)等方面都取得了顯著進(jìn)步，違紀(jì)現(xiàn)象明顯減少。
六、取得的成績與不足
在全校師生的共同努力下，學(xué)校在多個方面取得了優(yōu)異的成績。學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量在區(qū)域內(nèi)名列前茅，多次受到上級部門的表彰；師資隊伍建設(shè)成效顯著，培養(yǎng)了一批在區(qū)內(nèi)有影響力的骨干教師；校園文化活動豐富多彩，得到了家長和社會的廣泛好評。然而，回顧過去，我也意識到工作中還存在一些不足之處。例如，在學(xué)校信息化建設(shè)方面，雖然取得了一定進(jìn)展，但與先進(jìn)學(xué)校相比仍有差距；在對部分特殊學(xué)生的教育上，還需要進(jìn)一步探索更有效的方法。這些問題將成為學(xué)校未來發(fā)展中需要重點關(guān)注和解決的內(nèi)容。
七、離任感言
在這里，我要感謝上級領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和支持，感謝全校師生在工作中給予我的配合和幫助，感謝家長和社會各界對學(xué)校工作的關(guān)心和理解。雖然即將離任，但我對學(xué)校的感情永遠(yuǎn)不會改變，我將一如既往地關(guān)注學(xué)校的發(fā)展，并祝愿學(xué)校在未來的征程中取得更加輝煌的成就！
謝謝大家！
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