初中副校長的述職報告范文
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，回想起這段時間的工作，一定取得了很多的成績，是時候認真地做好述職報告了。怎樣寫述職報告才更能吸引眼球呢？以下是小編為大家收集的初中副校長的述職報告范文，希望對大家有所幫助。
初中副校長的述職報告1
一年來，擔任蘆浦中學副校長兼教務科研處主任職務的我盡職盡責地配合校長室做好份內(nèi)工作，兢兢業(yè)業(yè)，務實求真，無私奉獻，把真誠的愛奉獻給學校�；仡櫼荒甑墓ぷ魇雎毴缦拢�
一、 強化學習，促進提升，更好地服務于工作
作為主管學校教學工作的副校長，我知道自己肩上的擔子有多沉，我明白自己起點高，底子薄，為了彌補缺陷，唯有兩個字——那就是學習。學習是我的工作生命的內(nèi)在需求。我不輕易放過任何一次能提升素質(zhì)的學習的機會。繼10年參加溫州市“十一五”第二期校長職務培訓學習獲得優(yōu)秀學員的榮譽稱號之后，今年又參加了溫州市“領(lǐng)雁工程”語文學科骨干教師培訓，我非常珍惜這來之不易的學習機會！說實在話，像我這個年齡的女同志，牽掛特別多：長輩的健康、孩子的生活、學生的學習乃至學校的工作，無一不在我的心里打轉(zhuǎn)。
然而，能與省教壇新秀、溫州市名師零距離的接觸又使我驚喜不已，進步不斷。我已建立博客發(fā)博文，為了進一步充實博客，我每天孜孜以求，學同伴，問老師。名師淵博的知識，深厚的底蘊，刻苦的鉆研，博大的胸懷，時刻激勵著我。培訓學習的每一天里都有我的努力，每一天里都有我的思索，每一天里都有我的收獲，每一天里都有我的成長。最新教育理論的洗禮，資深大師點化的感悟，我的教育教學管理能力和專業(yè)知識獲得了相應的提升。所有的努力目標只有一個……那就是為了今后更好地服務于教育教學工作。
二、 遵循規(guī)律，以人為本，盡可能提高管理水平
作為教務主任的我堅持科學發(fā)展觀指導學校的教學管理工作，在自覺遵守教育規(guī)律，深化教育改革創(chuàng)新意識的同時，以人為本，學會換位思考，在部署具體工作中力求“公開、公平、公正”的原則，盡量避免粗暴生硬的操作方式，努力追求用最樸素、最熱情、最和諧的方式去完成最重要、最復雜、最艱苦的工作。當然，我們蘆浦中學的教師是個優(yōu)秀的群體，有著強烈的使命感與責任感，把全部的愛與激情奉獻給學校，奉獻給每一位學生：20xx年4月學區(qū)九年級畢業(yè)班模擬考試所取得成績擲地有聲，各級各類的知識競賽見證了我們的勤謹與實力。33位學生所獲取得獎學金中有我們晶瑩的汗珠，我們是一首歌唱生命得贊歌，沒有歌聲就沒有我們學校的生命力。
更值得一提的是全員賽課活動有聲有色，楊志到副校長率先開課，楊平科校長借班開復習課，班子成員個個爭先恐后，賽出風格，賽出特色，更賽出風采！語文組王作亨、章曉燕、楊了了老師的‘同課異構(gòu)’活躍了教研氣氛，體現(xiàn)了校本教研的內(nèi)涵；學區(qū)三校教研聯(lián)誼活動中林曉迎、項友團、王蘇梅、馮志賀、王建軍老師開出了各具學科特色得中考專題復習研討課。有努力就有付出，有付出就有收獲：應雪芬老師獲縣優(yōu)質(zhì)課評比二等獎；周秋花、王作亨老師獲學區(qū)“風華杯”教學大賽一等獎；楊仁頂、王作亨、梁雅麗、陳玉梅老師參加縣學科知識競賽獲二等獎；多寫多練更是我們學校的一道風景線；不計其數(shù)的論文、案例、教學設(shè)計在縣以上獲獎并發(fā)表。當然還有很多老師獲得好多獎項在此不一一提及，特此深表歉意！
三、 立足本位，勤于專業(yè)，做學生滿意的教師
在教務繁忙和參加培訓的情況下，我兼七年級（2）班的語文教學任務。在課堂中，我十分關(guān)注學生的生命發(fā)展，注意做好“三字文章”即：立足‘趣’字，傾注‘情’字，落實‘讀’字，盡所能使學生在自己的課堂里學習熱情高漲。在教學形式的設(shè)計上符合學生心理，談學生所喜樂見。教學《百草園》這篇課文，課前我把自己在百草園中拍到的照片帶到教室讓學生觀看，然后給學生講關(guān)于自己在游覽百草園時的趣事，老師的親身經(jīng)歷最能引起學生的`關(guān)注，可想而知，這節(jié)課學生興趣盎然，在輕松愉悅的情境中完成教學任務。如教學《云南歌會》我會以“云南十八怪，一年四季隨身帶，和尚也能談戀愛”的歌謠導課，巧用“大腿搓面”之類的小故事裝點課堂，激發(fā)興趣。這樣學生不但豐富了課外知識，同時也利于課內(nèi)知識的掌握，一舉兩得，樂此不疲！
20年教齡的我認真?zhèn)湔n，堅持寫詳案，及時批改學生的作業(yè)，細心糾正學生的錯誤，我更喜歡與學生一對一、面對面的交流點評作文，我深刻明白：我的天職是不要出產(chǎn)學困生！我平等的對待每一位學生，哪怕是象倪維會，林維產(chǎn)等智障或多動癥的學生，我也蹲下來與他們交流談心，我的32位qq好友里有三分之二是我班里的學生，我定時適量與他們聊天談心，上下五千年，縱橫九萬里乃至吃喝拉撒，都是我們要扯的內(nèi)容，高遠的天空下，我是一個收獲最多的農(nóng)夫。
當然，在工作中不免存在倦怠與困惑，焦慮與失落，有待以后改正與克服。
今天是教育局錢庫學區(qū)對我工作的年檢，我擅自借用我們這個團隊的成績來述職，然而我還要告訴大家，著名作家海明威有這樣的創(chuàng)作感言：冰山浮游在海面上的時候，露出的只是七分之一，我們努力所取得的成績也是這樣！
最后，祝領(lǐng)導、老師們身體健康、工作順利！謝謝！
初中副校長的述職報告2
履職xx初中副校長一年來，可分為三個階段，上學期負責總務工作，本學期負責教務工作，3月22日至今參加校干培訓。現(xiàn)就履職情況向大家作一匯報，希望給予批評、幫助和指導。
堅持理論學習
我工作閑余，自覺研讀《中小學校長》、《人民教育》等雜志，中國教育報中的“基礎(chǔ)教育”�？�、“校長”�？�。學習學校管理中必備的理論知識，充實自己的管理理念。學校管理中校長成長理論認為：校長的成長任職起點晚成長周期長。這就說明，要努力適應校長崗位，提高自身素質(zhì)的必要。山東清怡中學學習了杜朗口的“三三六”模式，洋思中學的“先學后教、當堂訓練”，獨創(chuàng) “自主探究、展示反饋”的245教學模式，辦學獲得了空前的成功。這個模式告訴我們，在學習先進的理念的同時，要有自己的文化底蘊。我認為加大辦學理念的學習與研討是提升一個學校動力的有力武器。
積極參加課改培訓
去年開始，縣局加大了對校干、教師的課改新理念培訓。一般都放在節(jié)假日、周末。我們認真組織老師參加了每一期的培訓，不錯過一個提高老師理念的機遇，仔細做好培訓記錄，會后認真研讀吸收。經(jīng)歷了數(shù)次“頭腦風暴”，深悟縣局的“三為主”高效課堂提出的契機。在教育改革的陣痛期，在教育改革向內(nèi)轉(zhuǎn)，在教育改革練內(nèi)功時期，我縣能夠?qū)彆r奪勢，快步加入“名校共同體”是一個正確的選擇。本學年，整理聽報告筆記兩本8000多字，聽教改傳經(jīng)課12節(jié)。另外，引領(lǐng)我校教職工積極參加縣局的所有培訓、聽課，收到了預期的效果，為我校高效課堂建設(shè)培養(yǎng)了多名骨干老師。
實施推進新課改
不進行課改，教育沒有出路。高效課堂是對應于傳統(tǒng)課堂教學的“低效”、“無效”、甚至“負效”而言的，它屬于“有效教學”范疇，很好地補充了有效教學所不具有的指向的準確性。高效課堂是最接近于理想的教學形式。我校自縣局發(fā)出動員令后。積極行動起來。率先在數(shù)學科實施以導學稿為統(tǒng)領(lǐng)，以小組組織為抓手，以自主、合作、探究為內(nèi)涵、以三維目標為目的，以發(fā)展學生主動學習為方向的高效課堂建設(shè)。現(xiàn)在各科老師都積極行動起來，投身于“三為主”高效課堂的建設(shè)中。我們的目標是把課堂變成“知識的超市，生命的狂歡”。我們認為，模仿不是課改，是邯鄲學步、東施效顰。學習杜朗口、兗州一中、昌樂二中，還是寧達中學、東廬中學，只能學習先進的理念和它的`理論支撐，不能照抄照搬。我校今后會結(jié)合本校實際，積極探索，爭取用一年左右的時間，全面推廣有本校特色的高效課堂建設(shè)。
加強校園文化建設(shè)
上海特級校長洪雨露說：“校長要反思昨天，要奮斗今天，更要思考明天”。上學期，校委會做出了加強校園文化建設(shè)的決定。首先抓班級的文化建設(shè)：
1、班級責任人建設(shè)，使班級的每個同學都有事干，都有一份我為校園作貢獻的責任，大大激發(fā)了我校學生的責任感，校園面貌發(fā)生了很大的變化，衛(wèi)生得到進一步的整治，正走向一個良性循環(huán)的跑道。但我們知道學生良好的衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成不是一朝一夕所能解決的，但我們不后悔、有決心去做這件事，同時也得到了張敬民校長和全體老師的支持。
2、其次，是整頓班級紀律，從“頭”做起，男孩的長頭發(fā)，女孩的首飾是重點，主要是心理養(yǎng)成教育，讓孩子把主要的精力放在學習上。經(jīng)過努力，現(xiàn)各班已很少有學生在儀表方面違反校紀。
3、以黑板報為陣地，加速校園文化建設(shè)，使學生的情趣得到陶冶熏陶，在文化的氛圍中健康成長。
實施“公開課”、“聽課”常態(tài)化
我校實施“公開課”、“聽課”常態(tài)化是配合“三為主”高效課堂的強力措施。所謂的常態(tài)化的每位老師每周都要上一節(jié)公開課，不論有沒有老師去聽課，都按公開課的方式去準備，教研組長是各組“公開課常態(tài)化”的第一責任人。實施以來，各組都能盡職盡責起到召集、督促作用，各位老師也積極行動起來，主動邀請老師給予指導、幫助。事實證明，“公開課常態(tài)化”能有效引領(lǐng)教師專業(yè)成長�，F(xiàn)在我校老師大都不把上公開課看成是一種負擔，他們已把“公開課”看成了一種“常態(tài)”。今后，我們會總結(jié)“公開課、聽課”常態(tài)化中存的問題，繼續(xù)完善、實施這一方案。
初中副校長的述職報告3
我叫xx，39歲，黨外人士，大學本科，中學高級生物教師，20xx年x月經(jīng)五臺縣直高中校長公開競爭選拔，擔任槐蔭中學副校長。按照學校班子分工，主要分管學校德育工作、高一年級的常規(guī)工作和體育及藝術(shù)特長生的培養(yǎng)。領(lǐng)導的關(guān)愛，教師的支持，特別是政教處全體同志、全體班主任和門衛(wèi)的大力支持和積極配合，使我順利開展了各項工作。在此，我把自己半年來的工作情況向大家匯報一下。
一、思想政治方面
我自覺遵守國家法律法規(guī)，自覺遵守并執(zhí)行學校紀律，時刻維護學校大局，嚴格要求自己。把“教書育人，為人師表”作為自己全部工作的立足點。堅持以身作則，牢固樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，不斷提高領(lǐng)導藝術(shù)和管理水平。
二、主要工作情況
半年來，全力支持校長工作，積極協(xié)助校長開展全面工作，堅決維護學校領(lǐng)導班子的團結(jié)，切實履行職責。
�、濉⑼晟浦贫�
沒有規(guī)矩，不成方圓。在制度建設(shè)上堅持繼承與發(fā)展的原則，即在沿用過去好做法的基礎(chǔ)上適當調(diào)整、修改與補充。先后修訂了《槐蔭中學班主任工作管理辦法》、《槐蔭中學班級工作評比辦法》、《槐蔭中學門衛(wèi)和寢室管理人員工作職責》，制定了《槐蔭中學學生在校一日常規(guī)》、《槐蔭中學安全管理制度》、《槐蔭中學學生德育量化考核制度》、《槐蔭中學學生違紀處理辦法》等，這些規(guī)章制度，確保了日常德育工作規(guī)范、有序進行。
�、�、班子建設(shè)方面
全力支持校長開展全面工作。認真按照民主集中制的原則，對自己分管的工作勇于負責，大膽管理。堅持大事講原則，小事講風格。在班子成員之間，能自覺服從大局，積極協(xié)作。在工作中，既注意發(fā)揮自己的主見，取長補短，也能虛心聽取班子成員意見，始終做到心胸開闊，不斤斤計較，不嫉賢妒能。
�、�、學校常規(guī)管理方面
學校常規(guī)往往能直觀反映一所學校的校風、校貌，是一項長期性的工作，需要堅持不懈地反復抓�？傮w看，半年來學校環(huán)境衛(wèi)生、紀律和其它常規(guī)工作狀況良好，這得益于學校已經(jīng)形成了一套完整的值日工作體系和政教處及各班主任的鼎力相助。
1、每天堅持對德育工作進行記錄。
按照《槐蔭中學班主任工作管理規(guī)定》、《槐蔭中學班級工作評比辦法》、《槐蔭中學學生德育量化考核制度》考核每個班級、每名學生。對考評結(jié)果，進行周總結(jié)，并通報，以此作為評選“先進班級”、“優(yōu)秀班主任”的主要依據(jù)。
2、衛(wèi)生、住校生管理方面。
著重抓了規(guī)范管理，把管理與教育人結(jié)合在一起。例如班級衛(wèi)生工作檢查，由政教員、值周教師和學生每周進行兩次常規(guī)檢查；培養(yǎng)了學生良好的衛(wèi)生習慣和環(huán)保意識，整治了校園環(huán)境，把學生的養(yǎng)成教育落到了實處。
3、安全工作。
牢牢抓住學校“安全穩(wěn)定第一”的工作重點，及時傳達安全要求，布置安全工作，組織有關(guān)處室認真開展安全巡視，認真履行各項安全制度，及時排除安全隱患，確保學校發(fā)展的穩(wěn)定局面。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育為重點，經(jīng)常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
�。�1）制訂了各類安全工作預案和安全管理制度。并添置了各類安全標示牌和警示牌。將安全管理目標層層分解落實，明確責任領(lǐng)導，責任部門和責任人，自上而下構(gòu)筑起“分級管理、分層負責”的責任體系，層層簽訂安全責任書。
�。�2）校內(nèi)嚴管與校外監(jiān)管相結(jié)合。班主任必須登記學生的家庭電話號碼，或家庭就近的電話號碼，以保證通訊隨時暢通，對不明原因缺席的學生，采取各種措施與家長（或監(jiān)護人）取得聯(lián)系，杜絕學生脫離監(jiān)管。
�。�3）加強教育，促進自護
以活動為載體，讓學生在參與、實踐、體驗中提高思想認識。利用班會、團隊活動、養(yǎng)成教育、學科滲透等途徑，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用黑板報、展板等宣傳工具開展豐富多彩的安全教育。
�。�4）加強檢查，及時排險
本學期初對所有校舍進行全面的安全檢查。同時，積極配合衛(wèi)生部門對學校飲食衛(wèi)生進行檢查。入冬之后對供暖設(shè)施進行了安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患和問題及時排除，確保師生的`人身和財產(chǎn)安全。
4、成功地組織了我校20xx新生入學后的軍訓工作和第28屆校運會，邀請了部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)武裝部長對學生進行軍訓，使學生受到了國防教育和集體主義教育。
5、配合防疫部門認真組織了全校學生的體檢工作，對檢出的傳染病患者及時勸其治療，避免了傳染病的流行和擴散。
6、召開班主任培訓會
通過自己當班主任的經(jīng)驗介紹，以及班主任之間的經(jīng)驗交流，使全體班主任樹立“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生”的理念，提高修養(yǎng)，重塑形象，以身立教，以德服人，學會教育學生和管理學生。
7、積極聽課和參加教研活動，本學期聽課達20xx，對教師的教學進行了探討和指導，并積極支持對體育、美術(shù)、書法特長生的培養(yǎng)，和相關(guān)的老師制定教學計劃和教學方案，使我校在特長生的培養(yǎng)方面有了顯著的變化。張建國老師編寫了體育訓練教材，李宏廣老師自費印刷了畫冊，康德勝老師編寫了書法入門教程。
8、深入各班對學生的心理、做人和學習等各方面進行指導講解，參加了部分班級的班會，對違紀學生進行心理健康教育。
�、�、教學工作方面
剛剛走上校級領(lǐng)導崗位，但是本人是一位不離講壇的一線生物教師，仍然擔任高三兩個重點班的生物教學任務。我一絲不茍嚴謹治教，在課堂教學中，不斷探索創(chuàng)新之路，充分利用教材中蘊含的德育因素，構(gòu)建自己的教學策略，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，按照新的教育理念來組織教學，最大限度地提高學生參與學習的熱情，以達到師生互動和生生互動的教學效果，使學生的個性能夠充分地張揚出來。
三、完成工作的體會
�、�、以身作則是工作的基礎(chǔ)
隨著角色的轉(zhuǎn)換，我認為做好各項工作都要以身作則，既要做指揮員，同時又要做“士兵”。在“做”的過程中，我學到了其它同志兢兢業(yè)業(yè)的工作精神，學到了有價值的工作經(jīng)驗。半年來，基本做到每天巡視全校一周，平時及時處理有關(guān)問題，通過努力，我的工作也獲得了大家的大力支持和幫助。
�、�、不斷學習是提高工作水平的源泉
要更好地適應分管業(yè)務的工作，必須不斷加強自己的業(yè)務、管理水平。半年來不斷學習先進的教育理念，吸收教育教學管理的先進經(jīng)驗，系統(tǒng)地學習了新課程標準的理念，新課程標準下的教學行為，新課程標準與教師及學生評價等。自學了素質(zhì)教育的理論及現(xiàn)代教育技術(shù)等，通過學習，提高了自身的業(yè)務水平，同時也提高了自己指導業(yè)務工作的能力。
�、�、走群眾路線是搞好工作的生命
學校教育教學工作的落實在于每一位教師，我們的教師隊伍又是富有創(chuàng)造力的群體，因此堅持“從群眾中來，到群眾中去”是搞好工作的生命。半年來，重大活動能及時征求有關(guān)同志的意見，聽取合理化的建議，使各項工作更有條理、更為落實。
四、存在的問題
�、濉⒐ぷ魉接写谶M一步提高。
㈡、對班主任的工作關(guān)心還有欠缺。
五、今后工作設(shè)想
�、�、學生管理上，在同學中大力樹立典型，弘揚正氣，營造比學趕幫超氛圍，促進校風、學風上臺階。
�、�、在班級管理上，堅持規(guī)范與特色并重。同時引入競爭機制，創(chuàng)造良好的競爭氛圍，促進各班的高效發(fā)展。
㈢、校園文化建設(shè)上，重點抓好學校輿論宣傳和校園活動。
�、�、德育研究上，開設(shè)班主任工作論壇，就共性問題開展討論交流，如問題學生的教育、新型師生關(guān)系的建立等。
在今后的工作中，我會認真聽取同志們的意見，使自己能更進一步，不辜負領(lǐng)導和老師的信任。
以上述職報告，請各位領(lǐng)導、全體教職工批評指正。
初中副校長的述職報告4
本人楊茂軍，現(xiàn)年42歲，黨員，現(xiàn)擔任西峰中心學校副校長之職，分管教育教學。時光荏苒，一晃一年又在不知不覺中過去了，非常感謝大家在這一年中對我的厚愛，讓我有機會再次在這里向大家匯報工作�；仡欉@一學年，學校教育教學工作穩(wěn)定、有序，主要得益于司校長和王校長的正確領(lǐng)導，得益于學校領(lǐng)導班子其他同志及全體教職工的大力支持和積極配合，同時大家也給予了我本人許多幫助，使我順利開展了一些工作，積累了一定的經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)了我工作中存在的問題�，F(xiàn)就我一年來做的工作，向在場的領(lǐng)導和老師們匯報，恭請大家指正。
一、明確目標，思索前行
現(xiàn)代主義先驅(qū)卡夫卡說過：你不需要審視，也不需要聆聽，只需要靜默，世界將在你的足下不停地旋轉(zhuǎn)，以至于露出它真實的面目。他強調(diào)的就是思索。由于思索，我主動學習；由于學習，我明確了工作目標。朝著目標，我在思索中前行。
1、始終堅持讀書學習。
在學習中，我知道了副校長不僅是職務，更是一種職業(yè)，它要求我必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì)。所以，無論再忙，我始終堅持讀書學習。一年來，我積極閱讀本專業(yè)的各種書籍，以提升自己的業(yè)務理論水平。同時和學校中一些教學骨干相互切磋課堂教學技藝，以此來提高自己教學能力。學無止境，我相信只有掌握了過硬的本領(lǐng)才能在這個競爭激烈的社會中立于不敗之地。
2、準確把握角色位置。
作為副校長，我對自己分管的工作高度負責，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大膽工作，勇于創(chuàng)新。處理問題果敢、堅決，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交。同時，我還使自己分管的工作緊扣學校管理目標，體現(xiàn)學校管理風格。作為校長的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通。對教師，我熱切關(guān)注，真誠愛護，用心幫助，不斷激勵。在這里特別要感謝教導處和團支部以及各教研組對我工作中的大力支持！
二、求真務實，開拓進取
作為一名分管教學的副校長，我深知自己所面臨的形勢。一方面農(nóng)村的留守兒童多，他們長期得不到父母的關(guān)愛，學習勁頭不大，輟學率高。另一方面私立學校對農(nóng)村中學的巨大沖擊，尤其是一些尖子生得不到保重，學校的優(yōu)質(zhì)生源年年下降。還有社會上流傳的讀書無用論等等一些因素使得農(nóng)村中學舉步維艱。面對如此困境，我們只有腳踏實地，一步一步向前走，方能突出重圍。使我感動的是在我的周圍涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀教師，他們不求回報，默默無聞，無私的奉獻著自己的青春和熱血，像曹興龍老師、沈其干老師，他們雖年事已高但仍奮戰(zhàn)在教育一線，還有胡善林老師、管英鳳老師、陶國文老師、韓偉老師、趙瓊老師、楊茂宏老師等等一大批中青年教師，正是他們這種務實求真、開拓進取的精神才使得我校在農(nóng)村中考中立于不敗之地。作為他們當中一員以及領(lǐng)導我感到自豪，更為學校有這些出色的教師感到驕傲！
三、成績顯著，收獲頗豐
本學期在校領(lǐng)導和廣大同仁的支持下，我校在各方面都取得了顯著的成績。
�。�1）嚴格備課、上課、批改、測驗、計劃、總結(jié)等各環(huán)節(jié)的`管理，建立教研組、教務處定期檢查和隨時抽查制度，檢查后及時總結(jié)，及時與相關(guān)教師交換意見。并協(xié)同教代會及時匯總便于績效工資計算，保證教師教學過程的及時性和公正性。這也在一定程度上促進了我校教學質(zhì)量不斷提高。在這里特別要感謝教導處的秦主任和楊主任以及各教研組長的鼎力相助。
�。�2）加強質(zhì)量監(jiān)控，完善教學評價制度。樹立成績源于過程的觀念，我校九年級開展了月考工作（下學期實行兩周一練強化訓練制度），每次及時認真進行質(zhì)量分析，召開教師分析會，并適時召開家長會。把握優(yōu)勢，找出差距，確定改進措施。七八年級注重夯實基礎(chǔ)，提出“狠抓七八年級教學，為九年級提供優(yōu)質(zhì)生源”的目標，制定措施，定期召開教師會，加強質(zhì)量分析，及時調(diào)節(jié)。教學要求明確，講究方法，講究策略，確保質(zhì)量。
�。�3）我校今年狠抓流生工作，并取得了一定的成績，但相對上學年來說，流生人數(shù)又開始反彈。主要是因為留守兒童多，缺乏必要家庭監(jiān)管，當然學校也有一部分責任。針對這一現(xiàn)象我校及時制定了一系列政策遏制住了流生現(xiàn)象。這在一定程度上能穩(wěn)定了我校正常的教學秩序。
�。�4）團員活動開展正常，一年來團支部組織了多次活動，如新團員的入團儀式，“看家鄉(xiāng) 頌巢湖”的征文比賽和國慶xx周年朗誦比賽極大的豐富了學生的業(yè)余生活，即增長了知識又促進了素質(zhì)教育的發(fā)展。在這里特別要感謝團支部書記童宣華老師。
�。�5）各教研組也開展了各種各樣的教學活動，由于我校今年進行校建沒有多媒體教室，各組老師并沒受到多大影響。紛紛采取各種靈活多樣的教學模式，來豐富課堂教學。藝體組在劉文華老師組織下開展了師生美術(shù)作品展特別是祖國龍老師和秦業(yè)宏老師積極參與。同樣語文組、英語組教學活動開展積極，極大的提高了我校教師的業(yè)務水平。
四、冷靜思考，善于反思
一年來，無論作為教師、黨員還是管理者，我都力求對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待、以理服人，淡泊名利，心地無私天地寬。 嚴于律己，為人正直。凡事能自己做的就多做些，要說的就當面說清楚，該布置的任務就傳達到位。教育教學工作牽涉學校每一個教職員工，工作中難免會遇到教師偶有過激言行。我常常忍讓、克制，調(diào)整心態(tài)，用平常心、寬容心去分析問題，努力建立和諧的工作關(guān)系，做到對事不對人。能深入各年級，與教師交心談心，盡心打造良好的人文管理。
不足及努力方向：
1、領(lǐng)導能力有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質(zhì)。
2、進一步在“落實”上做好文章，強化“品牌”意識，不斷提高學校教育教學質(zhì)量。
3、努力提高個人修養(yǎng)，提高領(lǐng)導藝術(shù)水平，合理安排工作，盡量為老師們營造愉悅的工作環(huán)境。
回首一年的工作，雖然取得點滴成績，那也是與領(lǐng)導的關(guān)心指導、老師大力支持密切相關(guān)的。一年的工作，有得也有失。俗話說得好：“百尺竿頭，更進一步”，我將認真聽取各級領(lǐng)導、老師的意見和建議，不斷充實自己，完善自己，進一步把我的本職工作做得更好。
以上述職，敬請領(lǐng)導、老師批評指正！
【初中副校長的述職報告】相關(guān)文章：
初中副校長的述職報告05-06
初中副校長的述職報告05-06
初中副校長的述職報告05-06
初中副校長述職報告04-26
初中副校長述職報告05-07
初中副校長述職報告范文04-29
初中業(yè)務副校長的述職報告范文04-26
副校長述職報告 -述職報告10-13
初中后勤副校長工作的述職報告04-25
初中教學副校長工作述職報告04-25