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圖書館個人述職報告

時間:2023-04-30 13:26:57 個人述職報告 我要投稿

圖書館個人述職報告

  隨著個人的文明素養(yǎng)不斷提升,報告使用的次數(shù)愈發(fā)增長,我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的圖書館個人述職報告,希望能夠幫助到大家!

圖書館個人述職報告

  圖書館個人述職報告 篇1

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、同事:

  大家下午好!

  首先讓我深深地感謝同事們這么多年來對我的關(guān)心和幫助,感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的培養(yǎng)和教育,是你們給了我這樣的平臺,讓我今天有資格站在這里競聘普通管理崗位晉升述職。

  我叫沙xx,自19xx年從部隊轉(zhuǎn)業(yè)到圖書館工作。任職主任科員xx年來,我忠誠于黨的教育事業(yè),熱愛本職工作,認(rèn)真履行崗位職責(zé),圓滿的完成了各項工作任務(wù),F(xiàn)將情況匯報。

  一、加強理論學(xué)習(xí),堅定理想信念

  我是一名老黨員,思想政治素質(zhì)和黨性修養(yǎng)。進一步加強了政治理論的學(xué)習(xí)。對科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求有了新的領(lǐng)悟,堅持用科學(xué)發(fā)展觀審視和指導(dǎo)工作,用黨性標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范言行。始終保持政治上清醒、理想信念堅定。具有高度的事業(yè)心、責(zé)任感,愛崗敬業(yè),默默奉獻(xiàn)。

  二、盡心盡力,做好本職工作

  工作中積極履行崗位職責(zé),完成自己所分管的工作。牢固樹立“讀者第一、用戶至上”的思想。報紙、新刊到館及時上架,確保為教學(xué)和科研提供最新的科技信息。完成全館書刊復(fù)印及中外文現(xiàn)刊過刊上架、排架、下架等工作。

  圖書館網(wǎng)絡(luò)技術(shù)日新月異,目前正朝著資源數(shù)化、服務(wù)網(wǎng)絡(luò)化、管理知識化的方向邁進。作為一名期刊閱覽室的老師,既要熟悉各種手工檢索工具,又要掌握主要數(shù)據(jù)庫的檢索,通過館領(lǐng)導(dǎo)組織的計算機、圖書館學(xué)基礎(chǔ)理論的培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我從中了解到專業(yè)技術(shù)方面的基礎(chǔ)知識和操作技能,能夠指導(dǎo)讀者上機檢索。把本館收藏的優(yōu)秀電子期刊和期刊數(shù)據(jù)庫,以導(dǎo)讀的方式推薦給讀者,增強讀者對本館期刊資源的了解,提高讀者對電子期刊及有關(guān)數(shù)據(jù)庫的利用率;指導(dǎo)讀者使用計算機進行期刊信息的檢索,充分利用館藏期刊、信息資源。

  工作之余,我不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、充實自己,利用圖書館得天獨厚的資源優(yōu)勢,博覽群書。其中我的二篇論文已納入圖書館、學(xué)術(shù)研討會、論文匯編;一篇散文《千里婆媳情》已在我校大學(xué)報上發(fā)表。

  三、默默奉獻(xiàn),傾注愛心

  我們成就不了偉大的事業(yè),只能懷抱無限的'愛做一些小事。近九年來,我以一名昔日軍人的豪情和愛心,盡己之能,默默針對性資助本館勤工儉學(xué)學(xué)生20余人。xx至xx捐助物品:新舊衣服、皮箱、皮包、皮鞋百余件,新概念英語、醫(yī)學(xué)日語詞典、精裝本草綱目各一套,還有照相機、手機、收音機、文曲星、手表、奶粉白糖黑芝麻糊等。xx至xx年資助05級本碩連讀某同學(xué)部分現(xiàn)金。這個學(xué)生十分困難,(大二時冬天還穿著單褲,我知道后,送給她一條新的保暖棉褲。大四那年我給她買過一雙新鞋,她說這是她上大學(xué)以來穿的第一雙新鞋)xx年資助中醫(yī)信息、09本科結(jié)合,五名在我館勤工儉學(xué)同學(xué)部分現(xiàn)金,讓他們在“五一節(jié)”和“十一運動會”買點小食品吃。

  20xx年12月,無償?shù)貫楹鲜埣医缡、桑植縣、白族鄉(xiāng)學(xué)校捐贈價值2300元的圖書210冊,其中有50本是家中收藏的中外名著。其余,全是在中街新華書店購買的最新最好的圖書,正因為我的這些舉動,使得“沙原弘書刊閱覽室”在遙遠(yuǎn)的湖南、湖北兩省交界處誕生了。(沙原弘是我的筆名)捐書是我后半生的一項事業(yè),我會一如既往堅持下去,把我在圖書館所學(xué)到的知識,把智慧的書籍,送到老邊遠(yuǎn)山區(qū)孩子們身邊。

  圖書館個人述職報告 篇2

  圖書是人類寶貴的精神財富,學(xué)校圖書館擔(dān)負(fù)著知識信息的收集、整理和傳播等重要職能,是學(xué)生學(xué)習(xí)成長的第二課堂,是教師教育科研的加油站,是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理、決策的重要參謀。隨著學(xué)校教育教學(xué)改革的深入,圖書館的職能不斷得到凸顯,因此,學(xué)校務(wù)必加強圖書館建設(shè),提高圖書館的服務(wù)質(zhì)量,更好地發(fā)揮圖書館的功能,為師生帶給不斷完善自我、超越自我的源頭活水。

  一、健全管理制度,提高服務(wù)質(zhì)量

  質(zhì)量來自于科學(xué)管理,而科學(xué)管理離不開一系列規(guī)章制度。為了提高圖書館的服務(wù)質(zhì)量,我校圖書館先后制訂并逐步完善了一系列規(guī)章制度及工作細(xì)則:文獻(xiàn)資料的采編、加工、保管、賠償、清點、剔舊等圖書館業(yè)務(wù)操作規(guī)定;圖書館工作人員(包括館長、各部門和學(xué)生管理員)的崗位職責(zé);讀者的借閱規(guī)定等。各項規(guī)章制度的健全,使圖書館工作有章可循、循序漸進,減少了工作的隨意性、盲目性,促進了圖書館工作的規(guī)范化管理。

  有了這些規(guī)章制度,還要讓讀者人人知曉,宣傳與培訓(xùn)是讓讀者了解這些規(guī)章制度的有效途徑,我們注重做好“三項培訓(xùn)”。一是教師培訓(xùn):每學(xué)期期初,我們在備課班期間向教師宣講圖書館各項制度,本學(xué)期師生的借閱時間、借閱要求等,透過教師向?qū)W生宣講,讓所有學(xué)生都了解借閱制度。二是新生培訓(xùn):那里的“新生”是指第一次借書的學(xué)生,為了讓他們能順利借到書,每學(xué)期圖書館都要對這樣的“新生”進行借書培訓(xùn),首先對他們進行圖書排架方面的輔導(dǎo),讓學(xué)生明白哪類圖書適合他們閱讀;其次要教育學(xué)生愛書,對學(xué)生提出看書的要求,如看書前要先洗手,并要把手擦干,養(yǎng)成夾書簽的習(xí)慣,看到哪一頁把書簽夾在那一頁,不給書折角,明白如何保管圖書,對損壞的書怎樣修補;最后要讓學(xué)生明白借閱的要求及一些賠償辦法,明確什么是就應(yīng)做的,什么是不能做的。三是班級圖書管理員培訓(xùn),圖書館要加強對小圖書管理員的培養(yǎng),我們在各班選取了四名學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀、工作負(fù)責(zé)、樂于奉獻(xiàn)的學(xué)生擔(dān)任學(xué)校圖書管理員,協(xié)助學(xué)校圖書管理員工作,負(fù)責(zé)學(xué)生閱覽室的讀者服務(wù)和圖書的借還整理工作。由于學(xué)校圖書館加強了培訓(xùn),充分發(fā)揮了學(xué)生服務(wù)員的作用,確保了圖書正常流通,提高了服務(wù)的質(zhì)量。

  二、提升館員素質(zhì),提高服務(wù)水平

  圖書管理員是圖館形象的代言人,只有高素質(zhì)的圖書管理員,才能真正發(fā)揮出圖書館效益。圖書管理員要加強學(xué)習(xí)、深入研究、及時反思,努力提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

  1、加強學(xué)習(xí)研究,提高業(yè)務(wù)潛力。

  圖書管理員要用心參加各級各類圖書館業(yè)務(wù)培訓(xùn)、研討活動,透過各種途徑學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),提高業(yè)務(wù)潛力,做到“三經(jīng)!保杭唇(jīng)常參加市級組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動,學(xué)習(xí)先進的管理方法;經(jīng)常與其他學(xué)校聯(lián)系、交流,學(xué)習(xí)他校好的經(jīng)驗;經(jīng)常開展圖書館專題研討活動,集思廣益,共同把圖書館工作做好。

  2、加強職業(yè)道德建設(shè),樹立服務(wù)意識。

  圖書管理員有了較高的業(yè)務(wù)素質(zhì),還要努力提高思想素質(zhì),樹立服務(wù)意識,做好“三勤”。勤推薦:學(xué)校新購了書籍,要及時進行新書推薦,結(jié)合學(xué)校中心工作和主題活動,及時做好優(yōu)秀書籍的推薦,使學(xué)生在最短的時間內(nèi)借閱到最滿意、最需要的書。勤整理:開架借閱容易出現(xiàn)亂架現(xiàn)象,這就需要管理員盡快把師生歸還的圖書還到書架,并及時整理,方便學(xué)生借閱。勤詢問:就是要善于觀察,從學(xué)生的面部表情理解學(xué)生的內(nèi)心活動,從學(xué)生所借圖書的類型分析學(xué)生的閱讀傾向,從學(xué)生的言談中了解學(xué)生的閱讀要求,同時對學(xué)生的詢問要耐心細(xì)致地解答。

  3、加強檢查考核,調(diào)動服務(wù)用心性。

  為了提高圖書館工作人員的工作潛力、工作職責(zé)心,我們制訂了圖書館工作人員考核細(xì)則,建立讀者監(jiān)督制度,讓老師、學(xué)生參與到圖書館工作人員的考評,對館員全面考察,公開評價,對服務(wù)態(tài)度好、工作潛力強的圖書館工作人員進行表揚和獎勵,真正做到獎罰分明,限度的調(diào)動工作人員的用心性,為提高圖書館工作效益奠定基礎(chǔ)。

  三、加強流通工作,提高服務(wù)效率

  圖書館工作效率高低的主要標(biāo)志是圖書的流通率,圖書只有在流通中才能發(fā)揮其多種功能。為了提高圖書的流通率和利用率,我們進行了一系列的整改。

  1、實現(xiàn)電腦管理,方便師生借閱

  我們采用整班借閱的方法,學(xué)期初先按班為單位借閱,然后每月進行班級交換的方法進行借閱。

  2、加強藏書建設(shè),把好圖書采購關(guān)

  每次采購前,我們都要做好三項調(diào)查、分析工作:調(diào)查、分析圖書館原先的館藏結(jié)構(gòu),了解已有了哪些書籍,保證所訂圖書不重復(fù),又使館藏的結(jié)構(gòu)比例科學(xué)合理;征詢讀者的意見,了解學(xué)生歡迎的是哪類圖書,此刻師生最想看的是哪些圖書,保證新訂的圖書能得到學(xué)生的喜愛;了解出版社的發(fā)行信息,保證購買的圖書能反映當(dāng)今科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平,貼合時代要求。本學(xué)期我們訂閱超多師生喜愛的圖書,并及時做好圖書的剔舊工作,共踢舊書、復(fù)本等500本,使藏書質(zhì)量得到提高。

  3、加強經(jīng)典誦讀,提高文化素養(yǎng)

  我校圖書館實行全天候開放,全開架借閱,不僅僅利用每一天早晨、中午、課間、放學(xué)的時間讓學(xué)生進圖書館、閱覽室借閱,還在課表中安排了閱讀課,讓語文老師對學(xué)生進行課外閱讀指導(dǎo),利用每一天的晨會課開展讀書交流會、讀書推薦會等活動,提高學(xué)生閱讀的興趣。對于教師,教導(dǎo)處還把教師進閱覽室讀書列入教師常規(guī)工作考核,這樣確保了教師到館閱覽率。

  4、培養(yǎng)小圖書管理員,讓學(xué)生參與管理

  各班選取四名職責(zé)心強的學(xué)生擔(dān)任學(xué)校圖書管理員,經(jīng)常對他們進行培訓(xùn),讓他們負(fù)責(zé)班級中圖書的借還工作。由于充分發(fā)揮了學(xué)生服務(wù)員的作用,確保了圖書正常流通。

  四、營造書香環(huán)境,拓展服務(wù)功能

  馬克思和恩格斯曾說過:“人創(chuàng)造環(huán)境,同樣環(huán)境也創(chuàng)造人。”隨著教育教學(xué)改革的不斷深入,“教書育人,管理育人,服務(wù)育人,環(huán)境育人”逐步深化,創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境,對喚醒師生的閱讀激情有重要好處。

  1、營造濃郁的書香環(huán)境。

  為了在校園內(nèi)構(gòu)成一種濃厚的.書香氛圍,我們把學(xué)校的櫥窗、墻壁、板報充分利用起來,讓校園的每一塊墻,每一塊板報都能說話。我們在校園最醒目的地方拉上條幅“營造書香校園,豐富文化底蘊”;在校園的主要道路兩邊立有關(guān)于讀書的名人名言宣傳牌;在教室外的墻壁上展出學(xué)生喜歡的詩句;在櫥窗內(nèi)貼上學(xué)生自己的讀書心得與體會,學(xué)校藏書室、閱覽室環(huán)境布置優(yōu)雅、美觀,每月進行更換,所有這一切,令書卷的氣息撲面而來,讓芬芳的書香溢滿校園,為師生共同徜徉書海創(chuàng)設(shè)了濃郁的文化氛圍。能夠說,書香校園的環(huán)境布置,已成為我校一道亮麗的風(fēng)景。

  2、開展豐富多彩的讀書活動。

  學(xué)校圖書館是學(xué)生學(xué)習(xí)的第二課堂,它不僅僅能讓學(xué)生在閱讀過程中構(gòu)成基本技能,更重要的是引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成終身利用書籍獲取信息的習(xí)慣,使學(xué)生從書中獲得樂趣,從書中理解教育,陶冶情操。為了激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣,每學(xué)期我們都要舉行形式多樣、豐富多彩的讀書節(jié)活動,還結(jié)合學(xué)校重大活動開展專項讀書活動。每次活動做到有計劃、有總結(jié)、有表彰,全校師生人人參與、人人有收獲、人人有提高。在活動中進行“摘抄本展覽”,“讀書征文評比”,“演講比賽”“讀書小報評比”……每個年級評出“讀書之星”。這些活動激發(fā)了學(xué)生閱讀的用心性,培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀興趣,豐富了他們的知識,為學(xué)生充分展示自我?guī)Ыo了保證。圖書館是學(xué)校教學(xué)和科研服務(wù)的機構(gòu)之一,是讓學(xué)生構(gòu)成知識體系必不可少的基地,是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要陣地。只有加強學(xué)校圖書館的建設(shè),提高服務(wù)質(zhì)量,才能真正發(fā)揮出圖書館的功能。

  圖書館個人述職報告 篇3

  本年度上學(xué)期在西校區(qū)圖書館閱覽部,負(fù)責(zé)書籍運送、整理和回答讀者咨詢等工作,下學(xué)期在東校區(qū)圖書館流通部,負(fù)責(zé)書籍整理、回答讀者咨詢和導(dǎo)讀等工作,歲末年終,感慨萬千,回顧自己這一年的工作,有收獲也有不足,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、政治思想上求進步、求提高

  本人平時認(rèn)識到理論學(xué)習(xí)的重要性,堅持用正確的思想武裝自己的頭腦。積極參加校、館理論的學(xué)習(xí),平時也能注重時政的學(xué)習(xí),了解國際國內(nèi)的大事,掌握國際風(fēng)云變幻的動態(tài)。

  二、日常工作上求保障、求實效

  在工作中能嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度,態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),積極肯干,熱情為讀者服務(wù),想讀者之所想,急讀者之所急,讓讀者高興而來滿意而歸,與讀者形成了心靈層次上的互動,傳輸知識傳遞快樂,圓滿的`完成了各項任務(wù)。

  三、業(yè)務(wù)認(rèn)識上求發(fā)展、求提升

  圖書館是業(yè)務(wù)部門,業(yè)務(wù)要求高,由于現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展并在圖書館中應(yīng)用,對技術(shù)要求也在不斷提高,同時,圖書館是做人的工作,人文性色彩濃厚,本人認(rèn)識到在圖書館工作中必須提高圖書館的業(yè)務(wù)知識水平、現(xiàn)代技術(shù)水平,必須不斷加強人文服務(wù)的認(rèn)識,因此能夠刻苦鉆研業(yè)務(wù),積極開展各項業(yè)務(wù)研究,并進行深入思考,全年閱讀文獻(xiàn)600余篇,閱讀各種專著和文學(xué)名著30部,寫了近3萬字的讀書筆記,撰寫多篇論文并發(fā)表。

  四、存在的不足:

  創(chuàng)新意識有待進一步加強;

  2、對圖書館業(yè)務(wù)知識的鉆研還需努力,尤其是現(xiàn)代技術(shù)在圖書館中的應(yīng)用;

  3進一步加強與同事、讀者溝通能力。

  圖書館個人述職報告 篇4

  本學(xué)期上學(xué)期在西校區(qū)圖書館閱覽部,負(fù)責(zé)書籍運輸、整理、讀者咨詢等工作,下學(xué)期在東校區(qū)圖書館流通部,負(fù)責(zé)書籍整理、讀者咨詢和指導(dǎo)等工作,年底深夜,感慨萬千,回顧自己這一年的工作,收獲也不足。這里總結(jié)如下

  一、在政治思想方面要求進步,要求提高

  我平時認(rèn)識到學(xué)習(xí)理論的重要性,堅持用正確的思想武裝自己的頭腦。積極參與學(xué)校和館的理論學(xué)習(xí),平時重視時政學(xué)習(xí),了解國際國內(nèi)大事,掌握國際形勢變化的動態(tài)。

  二、以日常工作謀求保障,謀求實效

  在工作中嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度,態(tài)度嚴(yán)格,積極進取,熱心服務(wù)讀者,考慮讀者的`想法,使讀者高興滿意回去,與讀者形成心靈層面的交流,溝通知識,愉快,圓滿地完成了各項任務(wù)。

  三、以業(yè)務(wù)認(rèn)識求發(fā)展,求提高

  圖書館是業(yè)務(wù)部門,業(yè)務(wù)要求高,隨著現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展和在圖書館的應(yīng)用,技術(shù)要求也不斷提高。同時,圖書館是一項人性化的工作,人文色彩濃厚,本人認(rèn)識到在圖書館工作中必須提高圖書館的業(yè)務(wù)知識水平、現(xiàn)代技術(shù)水平,不斷加強對人文服務(wù)的認(rèn)識,認(rèn)真研究業(yè)務(wù),積極開展各項業(yè)務(wù)研究,深入思考,全年讀文獻(xiàn)600馀篇,讀各種專著和文學(xué)名著30部,約3萬人的讀書筆記,多篇論文發(fā)表。

  存在的幾個不足:

  1、創(chuàng)新意識需要進一步加強。

  2、鉆研圖書館業(yè)務(wù)知識需要努力,尤其是現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用于圖書館。

  3、與同事和讀者的溝通能力稍微薄弱。

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