小學骨干教師述職報告

　　一個學期即將結束了，在這一學期里，我覺得自己在思想、工作、學習以及個人素質(zhì)能力等各方面都進步、提高了許多，下面就從幾方面簡單談談一學期來本人在各方面的表現(xiàn)情況。

　　從本學期執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為我的一言一行都影響著下一代，我要對他們負責。因此，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。

　　一、愛崗敬業(yè)，師德高尚

　　從事教育事業(yè)以來，我忠誠黨的教育事業(yè)，認真貫徹黨的教育方針和政策，熱愛本職工作，政治思想表現(xiàn)好，遵紀守法，愛崗敬業(yè)，堅持黨的四項基本原則，有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。任現(xiàn)職以來，我嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，服從領導安排，團結同志，關心集體，師德高尚，作風正派，為人師表。我堅持教書育人的宗旨，關心愛護學生，對他們言傳身教，循循善誘，從不訓斥、侮辱、體罰學生，師生關系和諧融洽，深受家長和學生愛戴。

　　二、傾注愛心，精心育人

　　任教以來，我一直擔任班主任工作�！瓣P愛每一位學生，不讓一位學生掉隊”，是我做班主任工作的原則。今年剛接手這個班，我全面深入地了解學生，確定班級奮斗目標，制訂出班級工作計劃,推行優(yōu)化評分方案，并和科任教師及家長密切配合，共同制訂出培優(yōu)計劃和幫扶計劃，把各方面的教育力量統(tǒng)一協(xié)調(diào)起來，做到齊抓共管，共同做好學生的思想教育。還通過各種各樣的活動對他們進行教育，并使他們在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。此外，我?guī)ьI學生每周一組織一次主題班會，每月開展一次隊活動，還注重挑選和培養(yǎng)學生干部，讓他們成為班級的骨干和核心，能夠幫助自己管理班級。通過以上努力，我?guī)У陌嘈纬伞皥F結、友愛、求實、勤奮”的優(yōu)良班風。在抓整體的同時，我還認真做好培優(yōu)轉差工作，做到“抓兩頭，促中間”。對尖子生，我實行高起點，高標準，嚴格要求。對后進生，我則努力發(fā)掘他們的“閃光點”，多鼓勵，少批評，勤家訪，并幫助他們解決學習和生活中的難題，直到他們轉化為止。我所帶的班級中，好人好事層出不窮，勤學守紀蔚然成風，學生在德、智、體、美、勞等各方面得到全面發(fā)展。

　　三、勇于改革，認真教學

　　任職以來，我一直擔任的是雙班數(shù)學教學工作，今年還兼任健康教育課等學科的教學工作，結合<提升明德小學教育質(zhì)量>項目和分層測試卡的使用,教學任務艱巨。在教學中，我堅持用普通話教學，注重素質(zhì)教育，并根據(jù)學生年齡、個性等特點，理論聯(lián)系實際，勇于開拓創(chuàng)新，探索出一套行之有效的教學方法<精講多練與分層測試卡相結合>，形成了有自己特色的教學風格。我注重培養(yǎng)學生的自主精神，善于啟發(fā)、引導學生在學習過程中質(zhì)疑問難，要求學生有“打破沙鍋問到底”和“不到黃河不罷休”的探索意識和頑強的學習恒心。我在教學上堅持啟法式教學，面向全體，同時巧用多媒體提高教學效率，使學生主動地、創(chuàng)造性地學習，從而真正達到素質(zhì)教育。在課堂上我還進行大膽改革，把現(xiàn)代化的教學手段（光盤課、多媒體課）和傳統(tǒng)的教學手段（如講解、板書、畫線段圖等）結合起來，根據(jù)教學的目標、內(nèi)容、重難點的需要，恰如其分地運用實物演示、音樂渲染、編順口溜等手段進行優(yōu)化組合，從而獲得最佳的教學效果。例如在今年大武口區(qū)組織的農(nóng)村遠程優(yōu)質(zhì)光盤課評比活動中，我所授的《口算乘法》一課，運用多媒體教學手段,出色地完成教學任務。

　　四、積極參與教研活動，提高自身教學水平

　　在日常教學中，我除了認真?zhèn)浜谩⑸虾妹恳还?jié)課外，還刻苦學習文化知識，不斷充實自己。我初步學習了<心理學>、<教育學>等理論知識和<數(shù)學課程標準>等專業(yè)知識，并虛心向有經(jīng)驗的教師學習，做到取人之長，補已之短，使自己的教學觀念、教學水平跟上時代步伐。

　　我每期都主動承擔公開課或試驗課，并不斷總結經(jīng)驗，改進教法，提高自己的教學水平和教學藝術。為了針對<明德小學數(shù)學能力提升項目>這一課題,我進行教改實驗，我每期堅持聽課、寫分層測試卡使用。

　　一分耕耘，一分收獲。我兢兢業(yè)業(yè)，默默無聞地工作，在教學上取得了可喜的成績。我所教的數(shù)學科，在今學年期中測試中，均名列同級同科前列。其中四（1）班平均分是67.2分，合格率62.2％；四（2）班平均分是67.8分，合格率64.3％.在全面提高學生素質(zhì)的同時，我還注自身重提高自身業(yè)務素質(zhì). 本學期我撰寫了論文《小組合作探究學習》、《幫幫學困生》等。

　　五、 做一個理念新的教師。

　　在教育改革已經(jīng)在全國全面展開的今天，我在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。開成自已的教學風格。我把課本知識與學生的生活相結合，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。在教學上，我一改以往教師演示、學生模仿的傳統(tǒng)教學方式，在學生中開展探究式學習，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流。促使學生在輕松的環(huán)境中學會學習。

　　教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力！教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。我會成長起來的，愿得到學校領導和同事的誠懇支持！

【小學骨干教師述職報告】相關文章：

小學骨干教師述職報告06-07

(精選)小學骨干教師述職報告06-08

小學骨干教師述職報告12-19

小學骨干教師述職報告03-15

小學語文骨干教師述職報告05-02

2022小學英語骨干教師述職報告03-21

小學骨干教師述職報告（精選16篇）01-17

小學骨干教師述職報告15篇03-16

骨干教師述職報告05-06

骨干教師述職報告05-06