六年級科學(xué)期末模擬測試自評報告范文

　　一、試題評價

　　本體試題主要從教學(xué)目標(biāo)的三個維度考察了學(xué)生從題型上來看，靈活多樣，滲透了過程與方法的考核，關(guān)注了學(xué)生的情感態(tài)度價值觀。難易適中，立足于書本的基礎(chǔ)上，更注重學(xué)生對科學(xué)基礎(chǔ)知識的綜合理解和運用。

　　二、測試結(jié)果分析

　　1.本班共有14人參加了考試，總分xx分，均分xx.8分，及格人12人，及格率92%，優(yōu)秀人2人，優(yōu)秀率15%。

　　2.答卷情況及評價試卷

　　從總情況看來雖然成績不太理想但對于我們學(xué)校的學(xué)生來說我個人認為還是不錯的，也存在不少問題：

　　（一）、填空題 共十六分，大多數(shù)同學(xué)（4）（7）防止鐵生銹的好辦法出錯。主要是知識沒落實到位

　　（二）、判斷題 主要是檢測對易混淆的科學(xué)概念的掌握情況錯誤基本集中（2）（4）小題主要是學(xué)生沒有細讀課文。

　�。ㄈ�）、選擇題 錯誤較多的是（1）（4）小題.這道題增加了學(xué)生對客觀事物正確選擇的難度，更具有思考性，更能檢驗學(xué)生對科學(xué)知識的理解和運用。

　　（四）、連線題 個別學(xué)生出錯，大部分學(xué)生都能得滿分。

　　（五）、分類題 只有2個同學(xué)做錯。

　�。�六）、問答題 （1）小題有個別學(xué)生回答的不完整，（2）為什么沒有月環(huán)食？大多數(shù)學(xué)生做的不對，這是因為學(xué)生對所學(xué)的知識運用不靈活從而導(dǎo)致這道題失分嚴重。

　　三、改進措施

　　1、加強科學(xué)概念的掌握要求在理解的基礎(chǔ)上把知識點落實到位。

　　2、把科學(xué)課上所學(xué)的知識進行梳理，運用到生活中去在運用中加深理解與鞏固。

　　3、讓學(xué)生明確人生方向，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，注重每個學(xué)生的發(fā)展與進步，讓他們都能放飛科學(xué)夢想。

　　四、試題亮點

　　1、涉及層面多，知識點分布廣。

　　2.緊扣教材而又不拘泥于教材，難易適中。

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