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英語單詞競賽活動方案范文（通用7篇）
為了確�；顒釉鷮嶉_展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的活動方案，活動方案指的是為某一次活動所制定的書面計劃，具體行動實施辦法細(xì)則，步驟等。那么制定活動方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的英語單詞競賽活動方案范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
英語單詞競賽活動方案 1
一、活動目的：
1、通過英語單詞的比賽，讓學(xué)生更加重視英語單詞的意義，加強(qiáng)背誦單詞的意識。
2、提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高學(xué)生背單詞的能力。
3、為提高英語成績打下扎實的基礎(chǔ)，營造校園的英語文化氛圍。
二、參賽對象：
七年全體學(xué)生
三、活動地點：
各班教室（要最大限度拉開單桌）。
四、活動時間：
20xx年10月23日第七節(jié)課
監(jiān)考老師到位、講要求、發(fā)卷，學(xué)生書寫班級、姓名。
五、比賽內(nèi)容：
每個年級所學(xué)的所有單詞和短語中精選100個，新學(xué)的'英語單詞為主，滿分100分。
六、制卷、監(jiān)考、閱卷安排：
1、英語老師負(fù)責(zé)出本學(xué)年的題（以書面形式，筆試）。
2、各班班主任自己監(jiān)自己學(xué)年，串班嚴(yán)格監(jiān)考，巡考教師為英語教師。
3、比賽結(jié)束后，由監(jiān)考老師負(fù)責(zé)把試卷交到教導(dǎo)處。
4、英語教師集中閱卷，全部批完，算好分，登分造冊，上交教導(dǎo)處統(tǒng)一評比。
5、賽后各位英語老師應(yīng)進(jìn)行總結(jié)、反思。
七、比賽規(guī)則及要求：
1、各班聽統(tǒng)一信號，宣布比賽“開始”和“結(jié)束”。
2、學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)完成所有試題，要求字跡清晰、格式正確、卷面整潔。結(jié)束信號響起應(yīng)停止答題。
八、競賽評獎方法：
一等獎1人，二等獎4人，三等獎3人。優(yōu)秀獎3人。
英語單詞競賽活動方案 2
一．活動組織方：
主辦：航空學(xué)院學(xué)生會
承辦：航空學(xué)院學(xué)生會組織部
協(xié)辦：某贊助商
二．活動參加對象：
西北工業(yè)大學(xué)所有大一及大二學(xué)生。
三．活動背景：
隨著世界經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和我國的對外開放不斷深入，英語對我們來說，已經(jīng)成為一門必不可少的技能。而學(xué)好英語也是當(dāng)代大學(xué)生的一項基本任務(wù)。
作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我們有責(zé)任也有信心把自己培養(yǎng)成為真正對國家對社會有用的人才。放眼當(dāng)代中國，大好的形式讓人歡欣鼓舞。2008奧運會即將在首都北京舉行，世博會也將于20xx年在上海舉辦，這些都提醒我們，必須學(xué)好英語！
雖然我們身處英語教育落后的西北地區(qū)，但是我們相信，通過我們和同學(xué)們的不斷努力，我們將會改變這一現(xiàn)狀。
四．活動內(nèi)容：
英語博大精深，僅憑借我們的能力恐怕并不能做到全面和完美，所以我們暫且選擇英語中最基礎(chǔ)也是最重要的一部分作為我們活動的中心，這就是單詞。我們著重強(qiáng)調(diào)單詞的重要性，活動整體都以單詞為主要內(nèi)容。根據(jù)上屆參賽同學(xué)反饋的信息，這也是同學(xué)們迫切需要的活動類型。
五．活動目的：
1．為了提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的`興趣，進(jìn)而提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
2．給同學(xué)們一個展示自我，挑戰(zhàn)自我的機(jī)會，豐富同學(xué)們的校園文化生活。
3．提供給同學(xué)們一個自我檢測的平臺，通過尋找單詞王活動，使同學(xué)們對自己的英語水平有具體的了解，為以后的英語學(xué)習(xí)樹立航標(biāo)，指明方向。
4．使同學(xué)們提前接觸，了解四級考試詞匯，為大學(xué)生英語四級考試早做準(zhǔn)備。
5．我們希望把尋找單詞王做成西北工業(yè)大學(xué)固定的活動之一，為同學(xué)們的英語學(xué)習(xí)和過級考試助一臂之力。
六．活動具體流程：
贊助――宣傳――報名――競賽――閱卷――評獎頒獎――活動總結(jié)
贊助：
作為學(xué)校為數(shù)不多的與英語相關(guān)的活動之一，我們希望能夠得到外語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的贊助。如此也使得我們的活動有了專業(yè)的指導(dǎo)。
作為對贊助商的回報，我們可以在任何學(xué)校允許的范圍內(nèi)按照贊助商的要求，盡我們所能為其做宣傳。
我們需要贊助商提供活動經(jīng)費，活動獎品和相關(guān)指導(dǎo)。根據(jù)上一屆我們與贊助商愉快合作的經(jīng)驗，我們有理由相信，本次活動我們會做的更好。
宣傳：
在贊助事宜確定的情況下（無論贊助方是否外語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)），我們開始制作用于本次活動的宣傳品。通過總結(jié)上屆活動的經(jīng)驗，我們越發(fā)感覺到宣傳對于一次活動的重要意義，所以，我們要把宣傳工作作為整個活動的一項重點來完成。
校內(nèi)媒體。通知校內(nèi)各媒體有關(guān)尋找單詞王英語競賽的相關(guān)事宜，請其協(xié)助我們做宣傳。包括校廣播站，青春驛站網(wǎng)站，金色校園等，貫穿整個活動過程。從前期宣傳，報名，直到競賽結(jié)果公布和獲獎選手表彰。
班委。航空學(xué)院內(nèi)部通過由班委通知到個人的形式來宣傳。
傳單。預(yù)計需要2000張。16k大小。有兩種可能形式。一種單純宣傳我們活動的傳單，僅在傳單上出現(xiàn)簡略的贊助商的內(nèi)容。另一種即把我們的活動和對贊助商的宣傳融合一體，此種方法對贊助商的宣傳效果和宣傳力度更好，但是成本稍大。如選擇后者，那么傳單應(yīng)由贊助商制作。
海報。繼續(xù)保持上屆海報輕松生動的風(fēng)格，以圖畫配以文字。預(yù)計需要至少20套，每套一到兩張。前期對活動的介紹和宣傳需要6套。報名處的宣傳用的大幅海報需要2套。中期對競賽地點和時間的通知需要6套。后期對優(yōu)勝選手的獎勵通知需要6套。此為最小預(yù)計�？紤]到宣傳部的工作能力，如果不能實現(xiàn)手工繪制海報的話，我們將采用印刷的形式，但是成本稍高。
海報的可能風(fēng)格如下。兩只螃蟹，一曰：咋的啦，哥們，讓人給煮了？另一（手里捧著單詞書，渾身通紅）曰：我這不正在熱身準(zhǔn)備當(dāng)單詞王呢嘛！——用于前期宣傳
橫幅。需要在校內(nèi)顯眼的地方拉起一條橫幅以宣傳本次活動，同時增加活動的威信度。
網(wǎng)站。這也是上屆活動留下來的優(yōu)秀的經(jīng)驗。網(wǎng)站宣傳從活動開始直到活動結(jié)束全程跟蹤，及時的向所有同學(xué)展示活動進(jìn)展，所有參賽選手的成績也將唯一出現(xiàn)在該網(wǎng)站上。網(wǎng)站是本次活動組織方與參與方相互交流的平臺。
網(wǎng)站建設(shè)包括：活動簡介，活動目的，活動內(nèi)容，競賽試題下載，競賽參考答案下載，成績公布，獲獎選手名單等。
英語單詞競賽活動方案 3
一、 主辦單位
xx學(xué)院法商學(xué)院外語系團(tuán)總支
二、 承辦單位
xx學(xué)院法商學(xué)院外語系學(xué)生會學(xué)習(xí)部
三、 活動背景
對于新生，他們對大學(xué)的學(xué)習(xí)方式不大適應(yīng)，常常會感到茫然而不知所措。他們也許需要一些趣味的.活動，來激起對英語學(xué)習(xí)的興趣，需要一些實用的學(xué)習(xí)方法來供參考借鑒。外語系學(xué)生學(xué)習(xí)部舉辦了單詞記憶大賽。
四、 面向?qū)ο?/strong>
外語系12級新生
五、 活動目的
通過此次活動，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，使同學(xué)們重獲信心，豐富同學(xué)們的校園文化生活。用老生介紹經(jīng)驗的方法，新生能夠?qū)τ洃泦卧~有一些實用有效的方法借鑒。
六、 活動時間
20xx年12月30日18:30
七、 活動地點
J4-512
八、 活動內(nèi)容及安排
1. 活動籌備期
1) 聯(lián)系嘉賓、主持人(部長王青山負(fù)責(zé))；
2) 主持人主持稿(干事張平負(fù)責(zé))；
3) 活動期間拍照(干事紀(jì)極強(qiáng)負(fù)責(zé))；
4) 申請教室、活動期間分發(fā)禮品(干事錢純?nèi)~負(fù)責(zé))；
5) 與嘉賓溝通，做好相應(yīng)的PPT介紹(干事王蕊負(fù)責(zé))；
6) 會場布置及活動期間現(xiàn)場秩序維持(整個部門負(fù)責(zé))
2. 具體活動流程
1) 學(xué)生會主席表示歡迎以致辭，宣布活動開始；
2) 學(xué)委代表發(fā)言；
3) 進(jìn)入正式比賽環(huán)節(jié)；
4) 單詞聽寫(約50詞)；
5) 連詞成句；
6) 根據(jù)語境猜詞義；
7) “你畫我猜”游戲；
8) “方格填詞”游戲；
9) 嘉賓老師點評；
10) 09級學(xué)長萬琪瓏介紹單詞記憶經(jīng)驗；
11) 新生提問；
12) 評委評比并頒獎
九、 活動宣傳
通過各班學(xué)委直接向新生進(jìn)行宣傳
十、 注意事項
1. 提前布置好場地；
2. 提前與主持人還有嘉賓溝通好；
3. 確�；顒铀栉锲肥欠颀R備；
4. 活動開展期間:
1) 注意維持現(xiàn)場秩序；
2) 再次確定各項事宜是否已經(jīng)布置完畢(尤其是電教設(shè)備)；
3) 按照活動進(jìn)程單進(jìn)行活動；
4) 活動期間氣氛要活躍；
5. 活動后期:
1) 活動結(jié)束后，部門人員做好現(xiàn)場秩序維持及善后工作；
2) 編寫通訊稿，發(fā)表到系微博；
3) 各位干事做好工作總結(jié)
十一、經(jīng)費預(yù)算
1. 嘉賓紀(jì)念品:給嘉賓老師20員小禮品，小計20元；
給學(xué)生嘉賓10員小禮品，小計10元；
參賽學(xué)生獎品或紀(jì)念品，小計100元；
2. 會場裝飾品:氣球12員/包，3包，小計36元；
透明膠(細(xì))0.5元/卷，4卷，小計2元；
3.比賽試卷:0.1元/張，50張 ，小計5元；
共合計173元
外語系學(xué)生會學(xué)習(xí)部干事
英語單詞競賽活動方案 4
一、活動名稱：
我愛記單詞
二、活動目的：
1.培養(yǎng)和提高全體會員對英語學(xué)習(xí)的興趣；
2.通過參與活動讓全體會員學(xué)會記憶單詞，熟練掌握英語學(xué)習(xí)的技巧。
三、活動意義：
為了營造濃厚的校園學(xué)習(xí)氛圍，增進(jìn)英語知識，調(diào)動同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的積極性，外語系學(xué)生會承辦的“我愛記單詞”校園智趣競賽隆重舉行。
四、活動時間：
12月中旬
五、活動地點：
外語系學(xué)習(xí)部
六、活動人物：
面向全校
七、策劃承辦單位：
團(tuán)總支
八、活動準(zhǔn)備：
前期工作：
1.文娛部干事負(fù)責(zé)活動的策劃及整理并提交策劃書。
2.宣傳部在活動前兩天將宣傳版置于食堂，教室門口，及公告欄處進(jìn)行海報宣傳。
3.辦公室通知全體會員參加活動，并告之活動內(nèi)容及相關(guān)事宜；聯(lián)系參賽人員并選出3位評委進(jìn)行評分；整理并做好檔案記錄。
4.編輯部將準(zhǔn)備的相關(guān)資料存入多媒體，便于活動播放。
5.學(xué)習(xí)部根據(jù)策劃書內(nèi)容收集準(zhǔn)備活動相關(guān)的單詞的資料及信息（高考及四六級詞匯）。
6.組織部協(xié)助各部順利進(jìn)行活動的各項流程并負(fù)責(zé)活動會場的紀(jì)律及衛(wèi)生。
7.會長邀請學(xué)生中優(yōu)秀的英語學(xué)習(xí)者進(jìn)行演講
中期工作: 活動的開展，時間暫定2小時
后期工作: 在會員中反饋意見，建議，指出不足并加以改正并于例會討論及解決本次活動中存在的問題 。
九，活動內(nèi)容：
本次比賽主要分為4個環(huán)節(jié)，
第一環(huán)節(jié) 基礎(chǔ)積累，由評委念出漢語選手在30秒內(nèi)拼寫出正確單詞，或者由評委念出該單詞的英文解釋然后選手作答（根據(jù)單詞連線修改而來）。個人
中間環(huán)節(jié)互動環(huán)節(jié)
第二環(huán)節(jié) “我演我猜”展現(xiàn)了選手們高超的模仿能力，使觀眾迅速融入到了比賽活躍緊張的氣氛中。可以尋求觀眾幫助，加入到小組活動中，只能運用肢體語言，不能說話，犯規(guī)者淘汰。
第三環(huán)節(jié)知識大比拼，比如猜國旗，縮寫的完整拼寫WWW，CET，VIP，WTO，NBA，以及“一站到底”，說出一類總稱，生活用品類，水果類，運動類，家用電器類，動物類，明星類.....小組
本次比賽以個人為單位，個人積分制，不影響小組比賽的結(jié)果。此次比賽不僅為增加學(xué)生的詞匯量，為提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的積極性提供了一個良好的契機(jī)，而且有利于加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造和諧濃厚的學(xué)習(xí)文化氛圍，為學(xué)風(fēng)建設(shè)月開了一個好頭。
題型——必答題，搶答題，附加題
a.必答題環(huán)節(jié)：
(1)單詞競賽 學(xué)習(xí)部李艷
以“部”為單位分為六組（辦公室，學(xué)習(xí)部，編輯部，宣傳部，文娛部，組織部各5名）進(jìn)行比賽。
單詞連線
例如：
EXCHANGE a. to cause physical harm to somebody or to oneself
COUNSEL b. to say that something will happen
INJURE c. to give and receive something in return for something
PREDICT d. to advise somebody
Extend e. the effect or influence that an event，
Regarding f. (of space， land， time) to reach stretch or continue
Impact g. to get something that you want through efforts
Assignment h. to express an opinion about something
Obtain I. on the subject in connection with
Comment j. a job which one is given
給以上10個詞進(jìn)行連線
比賽規(guī)則及評分：在一分鐘以內(nèi)答完所有題目，超時者不給分。此題分值10分答錯一題扣一分
�。�2）近，反義詞
例：前面FRONT ——-近義詞FORWARD
反義詞BEHIND
比賽規(guī)則及評分：在一分鐘以內(nèi)進(jìn)行答題。分A B C D E F參賽隊進(jìn)行選擇，一組對應(yīng)五題，一題一分，答錯不扣分。
（3）物品猜詞 看圖說物
例：
圖片為“書籍”所以英文意思——BOOK
比賽規(guī)則及評分：參賽隊以最快速度說出圖片內(nèi)容的意思，在30秒內(nèi)累計，一題一分，答錯不扣分。
b.搶答題環(huán)節(jié)：在5分鐘給出一定數(shù)量的'單詞，6個參賽隊以搶答的形式進(jìn)行回答。一題一分，累計計分，答錯不扣分。
c.附加題環(huán)節(jié)：給每組參賽隊出一組詞語。5分鐘構(gòu)思以情景對話或即興表演的形式參加比賽，比賽時間5分鐘。
例； STUDENT(學(xué)生) SPRING (春天) BAG(包)
進(jìn)行情景對話或即興表演
比賽規(guī)則及評分：分A B C D E F組，參賽隊進(jìn)行題目的選擇。
第一個比賽隊進(jìn)行比賽，第二個比賽隊準(zhǔn)備。15分為最高分值，以比賽隊的表現(xiàn)三位評委給出相應(yīng)分值，取平均值。
十、單詞課堂
1.邀請英語學(xué)習(xí)優(yōu)秀者給在座的參賽人員，會員，觀眾演講學(xué)習(xí)英語的心得，體會
2.有機(jī)會邀請本校的英語老師給在座的參賽人員，會員，觀眾指點英語迷津。
3.學(xué)習(xí)部干事介紹記憶單詞的方法.
相關(guān)內(nèi)容：
1）詞根記憶
2）口訣記憶
英語單詞競賽活動方案 5
一、活動目的：
為了激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，營造英語學(xué)習(xí)的`良好氛圍，提高英語課堂教學(xué)的有效性。
二、活動時間：
6月7日—6月9日
三、活動對象：
三—五年級全體同學(xué)
四、比賽內(nèi)容：
三年級：三年級所學(xué)單詞及少量的課外所學(xué)常見詞
五、活動組織：
英語組
六、活動安排：
1、第一輪預(yù)賽
地點：各班教室
參加人員：各班全體學(xué)生
比賽細(xì)則：以班級為單位進(jìn)行比賽，每班推選出10名選手，代表各自班級參加決賽
2、第二輪決賽
地點：多功能廳
參加人員：各班選拔的參加決賽的選手
比賽細(xì)則：以級部為單位進(jìn)行比賽
七、獎項評定
1、班級：根據(jù)各班總成績，以級部為單位排出班級名次，計入班級考核。
2、個人：根據(jù)個人成績，各級部分別評出30名“英語單詞大王”，頒發(fā)喜報。
3、評委：英語組全體教師
英語單詞競賽活動方案 6
活動名稱：
英語詞匯競賽
活動目的：
提高學(xué)生英語詞匯量，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣。
活動時間：
一般在周末或課余時間進(jìn)行，每次活動持續(xù)2-3小時。
活動形式：
1.競賽題目：競賽題目通常以單詞卡片的形式呈現(xiàn)，每個單詞卡片上包含一個單詞、一個例句和一個拼寫錯誤。學(xué)生需要在規(guī)定的時間內(nèi)完成卡片，并在考試中選擇正確的單詞和例句。
2.評分標(biāo)準(zhǔn)：評分標(biāo)準(zhǔn)主要包括單詞正確率、例句正確率和單詞難度。評分員將在考試結(jié)束后對每個參賽者進(jìn)行評分。
3.獎勵措施：獲勝者將獲得一定的獎品，如英語單詞書、英語作文模板等。此外，獲勝者還可以在班級或?qū)W校中展示他們的成果，吸引更多的同學(xué)學(xué)習(xí)和交流。
4.參賽對象：參賽對象為班級或?qū)W校的學(xué)生。參賽人數(shù)為5-10人，每份卡片可以有多個參賽者。
活動流程：
1.活動開始前，教師可以向?qū)W生介紹活動目的、比賽題目和評分標(biāo)準(zhǔn)。
2.比賽開始前，教師可以向?qū)W生提供一些單詞卡片，并告訴他們比賽的`時間。
3.比賽開始后，教師可以讓學(xué)生隨機(jī)抽取卡片，并讓他們在規(guī)定時間內(nèi)完成卡片。
4.比賽結(jié)束后，教師可以對參賽者進(jìn)行評分，并公布得分情況。
5.獲勝者可以在班級或?qū)W校中展示他們的成果，并得到一定的獎勵。
6.活動結(jié)束，教師可以向?qū)W生總結(jié)活動經(jīng)驗，并鼓勵他們在以后的學(xué)習(xí)中更好地使用英語。
英語單詞競賽活動方案 7
一、活動目的
1、通過多種題型的單詞比賽，提高中學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生的`英語學(xué)習(xí)熱情，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
2、培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和進(jìn)取精神，讓全體學(xué)生通過賽前的充分準(zhǔn)備來擴(kuò)大詞匯量、拓寬英語的知識面，為高考做準(zhǔn)備。
3、結(jié)合跑操背誦單詞活動，檢查背誦效果，促進(jìn)學(xué)生英語成績的提高，并給同學(xué)們提供展示英語能力，挑戰(zhàn)記憶力的機(jī)會，豐富學(xué)生的文化生活。
二、比賽形式：
第一輪：全員寫單詞。
第二輪：第一輪優(yōu)勝學(xué)生進(jìn)行決賽。
三、參賽的對象：
高一、二年級全體學(xué)生，按年級列為一組。
四、比賽時間及監(jiān)考安排
一輪：11月14日（星期四）第9節(jié)(30分鐘)，班主任監(jiān)考。二輪：11月21日（星期四）第9節(jié)（30分鐘），專職教師監(jiān)考。如有變動，按實際通知時間為準(zhǔn)。
五、比賽內(nèi)容
(新課標(biāo)詞匯)高考英語巧學(xué)妙記3500詞（備課組自定范圍）
六、比賽規(guī)則及要求
1、一輪在各班進(jìn)行考試，統(tǒng)一采取閉卷考試。
2、參賽學(xué)生在規(guī)定的30分鐘內(nèi)完成所有試題，要求字跡清晰、格式正確、卷面整潔。結(jié)束信號響起應(yīng)停止答題。
3、高一、二英語備課組分別負(fù)責(zé)命題工作。
4、二輪為一輪優(yōu)勝學(xué)生參加，時間地點另定。
七、獎項設(shè)置
一等獎各年級組10名，精美獎品一份；二等獎各年級組20名，精美獎品一份；三等獎各年級組30名，精美獎品一份；
各年級設(shè)立團(tuán)體優(yōu)勝獎獎3個，頒發(fā)獎狀和精美體育器材。
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